一师一优课一课一名师文件

开展一师一优课一课一名师活动方案关于开展“一师一优课一课一名师”活动方案我校为贯彻落实党的十八届三中全会提出的“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制”，大力推进基础教育信息化省级试点工作，根据《教育部办公厅关于开展xxxx年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（教基二厅函〔xxxx〕13号）及《海南省“一师一优课”项目任务细化与分工安排》的要求，我校力争通过活动使每位教师都能够利用信息技术与优质教育资源至少上好一堂课、每堂课至少有一位能利用信息技术手段讲授的优秀教师引领，形成一套覆盖我校各年级课程生成性资源体系。

为确保我校“一师一优课、一课一名师”活动（以下简称“活动”）顺利开展，特下发此方案。

一、相关要求1、按照国家教育资源公共服务平台“晒课”规范，各部分内容如下：（1）教学设计。

包括教学目标、学情分析、重点难点、教学过程、教学活动等；（2）课件制作。

片头应包括学年段、学科、教材版本、授课教师信息。

教学课件要与教学设计内容保持一致；（3）视频制作要严格按照《优课视频拍摄制作技术标准》进行;（4）教学反思;（5）点评;（6）练习与测评;（7）拓展资料。

此部分可根据实际情况取舍。

（8）晒课作为本次的校本学分，共设置8个学时，1个校本学分。

2、参与晒课的教师请根据省厅文件上*完成注册及身份认证，并申请加入临高县各科组的工作室，并于xxxx年5月15日前完成“晒课”。

二、晒课步骤第一步：登陆一师一课*址第二步：点击注册，选择基础教育进行个人帐号的注册，请用个人真实信息。

第三步：点击活动报名，填写个人真实报名信息。

第四步：点击我要晒课，选择所教年级及科目及教学版本，选择教师想要晒课的课题。

第五步：编辑教学目标、学情分析、重点难点、教学过程。

教学活动要有导入、讲授、练习、测试、作业几个活动。

编辑完成后点击保存及下一步。

第六步：上传课堂实录（想评优的老师必须上传）、课件及素材资源，完成后点击下一步后保存完成晒课。

青岛市教育局办公室关于深入开展“一师一优课”和“一课一名师”活动的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 青岛市教育局办公室关于深入开展“一师一优课”和“一课一名师”活动的通知青教通字[2015]9号各区、市教育（体）局，高新区社会事务局，局属各学校，有关民办学校：为深化全市教育课程与教学改革，促进全市教师专业发展，提高教师教育教学能力，汇聚我市优质课程资源，根据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师〔2013〕13号）、《教育部办公厅关于开展2014年度＂一师一优课、一课一名师＂活动的通知》（教基二厅函〔2014〕13号）和省教育厅《关于深入开展＂一师一优课＂和＂一课一名师＂活动的意见》（鲁教师字〔2014〕18号）要求，市教育局决定在全市中小学深入开展＂一师一优课＂和＂一课一名师＂活动，现将有关事宜通知如下：一、活动范围全市中小学教师。

二、主要任务（一）＂一师一优课＂。

全市教师要根据深化课程教学改革和自身专业发展的需要，在全员远程研修、校本研修基础上，每学年至少要上好一个研究课，并在校内进行交流研讨，研究课既要体现学科教学改革成果，也要体现信息技术与学科融合应用成效。

（二）＂一课一名师＂。

在全市教师全员研究课、交流课的基础上，通过推荐优秀教师参与区（市）、市二级＂晒课＂和＂赛课＂活动，使每个学科具有典型意义的课型至少有一位优秀教师讲授，形成优质课程资源，供全市教师学习借鉴。

按照统筹规划、分级实施的原则，争取用3至5年时间，逐步形成覆盖全市中小学各年级、各学科、各主要课型的生成性、示范性优质课程资源库。

芮城二中“一师一优课、一课一名师”活动实施方案为扎实搞好我校“一师一优课、一课一名师”活动，现根据《芮城县“一师一优课、一课一名师”活动实施方案》（芮教字…2015‟24号）文件要求，结合我校实际，特制定如下方案：一、指导思想增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，进一步加快我校教育信息化进程，切实提高全校教师信息技术运用能力，推动优质资源在教学中的广泛应用，创新课堂教学方法和教研方式。

达到利用信息技术减轻教师与学生负担，增强教学效果，促进教育均衡，提高教育质量的目的。

二、目标任务1、实现“人人有优课，课课有名师”的目标。

每位教师都能够利用信息技术和优质数字教育资源打磨一节精品课，每堂课至少有一位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源引领讲授。

2、建设与现行教材配套的微课程、导学案等教学资源体系，实现教师人人能制作资源、学生人人能利用资源自主学习。

3、创建覆盖全校所有学科的“区域性学科网络教研工作室”，广泛开展在线教研。

4、培育优秀网络学习空间社区，培养学生充分利用网络学习空间进行交流、展示、合作与探究学习的能力。

5、完成130节“网上晒课”、 5节市级“优课”评选和教学实录和创建8个优秀“网络学习空间社区”的任务；形成所有学科现行教材授课“微课”体系；创建我校所有学科的“网络教研工作室”，组织所有学科的教师积极参加在线教研。

三、参与对象全校各年级各学科专（兼）职任课教师。

四、活动时间活动时间为期三年，从2015年9月至2018年7月。

五、组织机构成立芮城二中“一师一优课、一课一名师”活动领导组。

组长：谢会风副组长：张亚泽尉炳旭马春红朱学学成员：李湛革周建兵杨自雷苏红霞韩钏范琳苏盼峰本次活动由教导处、教研室、电教组具体实施。

教导处和教研室负责组建“晒课”指导教师团队、微课制作骨干教师团队；指导学校合理确定年度晒课教师和晒课内容，开展教学赛讲、优课评选、网上评课活动；分解微课开发任务，指导微课开发；组织学科网络教研活动。

河北省教育厅关于公布2020年“一师一优课、一课一名师”活动省级优课名单的通知
文章属性
•【制定机关】河北省教育厅
•【公布日期】2020.12.17
•【字号】冀教基〔2020〕27号
•【施行日期】2020.12.17
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
河北省教育厅关于公布2020年“一师一优课、一课一名师”
活动省级优课名单的通知
各市（含定州、辛集市）教育局，雄安新区公共服务局：
按照《河北省教育厅关于实施2020年“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（冀教基﹝2020﹞20号）要求，在2020年实施的“一师一优课、一课一名师”活动中，全省参与“晒课”中小学教师近21.9万名，“晒课”课例达27.3万节。

经过专家评审，共有1000节课例获得省级“优课”。

现将获奖名单予以公布。

附件：河北省2020年度“一师一优课、一课一名师”活动省级“优课”名单
河北省教育厅
2020年12月17日。

“一师一优课，一课一名师”活动中“优课”格式规范要求一、文档类课程格式要求教案类：（1）标题命名规范：学科+年级+版本+章节+名称+资源类别比如：语文八年级上人教新课标第3课《蜡烛》教案（2）格式要求①教案内必须有教学目标、教学重点、教学难点、教学过程等主要内容，且加粗顶格，首行缩进两个字符，其他板块内容视情况允许有所调整。

②教案中的序号要求同“试题序号要求”，允许出现“（一）、（二）、（三）……”③教案为表格形式的，表格内容要完全显示，视情况调整内部行间距。

④教案中的练习题、预习题等题型数量不宜过多，以满足课堂检测所用。

⑤内容要细化、丰富、到位，如：“板书设计”不杂乱，层次分明；教学目标不宜过于简略，不明确，或只是简单地罗列教学步骤，没有实质内容。

⑥同一节次不同课时的教案，可整理为一个文档，容量较大的情况，可酌情考虑做分开处理。

⑦资源内容完整。

如：内文图表图片缺失、配套文档资源需要补充整、辅助操作步骤缺失、需要添加、完善相关内容，同时要删除与本资源无关的多余内容（文字、栏目、图表等）。

例如教案中出现“展示幻灯投影”，却没有；见所附图片，却没有；习题巩固“练习册”，却并不存在。

（3）内容说明：课题（说明本课名称）教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）课型（说明属新授课，还是复习课）课时（说明属第几课时）教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）三维目标（三维的课程目标应是一个整体，知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互相联系，融为一体。

在教学中，既没有离开情感态度与价值观、过程与方法的知识与技能的学习，也没有离开知识与技能的情感态度与价值观、过程与方法的学习。

）教学方法（在教学过程中运用的方式与手段）教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）作业处理（说明如何布置书面或口头作业）板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）学案类：（1）标题命名规范：学科+年级+版本+章节+名称+资源类别比如：数学八年级上北师大版1.1探索勾股定理导学案（2）格式要求①学案内必须有教学目标、教学重点、教学难点、教学过程等主要内容，且加粗顶格，首行缩进两个字符，其他板块内容视情况允许有所调整。

“一师一优课、一课一名师”活动方案“一师一优课、一课一名师”活动方案1根据县教育体育局“一师一优课，一课一名师”活动的活动精神，为充分发挥学校全体教师的主体作用，推动学校的教师教学能力的提升，以及教育信息化在教师教学中的服务能力，推动我校年轻教师的培养和上进，决定在我校开展“一师一优课，一课一名师”的活动，具体活动方案如下：一，活动目标通过自上而下的“一师一优课，一课一名师”活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革，提高课堂教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每一位教师的教学业务能力都得到充分的提高，发挥本学校教师中的“名师”先导作用，带动年轻教师的迅速成长，使我校的教育教学质量稳居全县最前列。

二，活动组织组长：张鹏程副组长：常保健师军建评委成员：袁升平王睿李菁郑楠张红丽郭亚奇活动组织中的组长负责整体的监督，评委成员做好各教研组的教师的动员工作，做好上交的课堂教学设计，视频实录，教学反思的评审工作。

三，活动方式1.宣传利用周末全体教师会，教务处做好本次活动的宣传工作，各教研组组长利用教研例会活动对本组里的教师进行宣传和指导，并初步展开评议活动，明确优课的标准。

2.校内“优课”的评选活动。

第20周周末，全体教师将自己的优质教学资源上传学校教务处，评委成员根据高校课堂的评价标准，对所上交的教学反思，课堂教学实录，教学反思集体研讨评论，集思广益，形成学校的“一师一优课，一课一名师”评价细则。

3.校级表彰奖励。

2月份，学校将各教师的上交作品返还教师，各科任教师根据自己的作品和学校所制定的评价细则，对自己的做品反复锤炼，准备参加学校评比。

3月份，学校利用教研例会对所有教师的作品进行全员打分评价，评选出我校的“优课”和“名师”，并利用开学典礼进行表彰奖励。

4.上报。

根据县局要求，上报我校的作品。

四．内容要求教师的晒课，应该包括一堂完整课堂教学的教学设计，所用的课件及相关资源，课堂实录以及测评练习等。

中小学市“一师一优课、一课一名师”活动方案根据《XX省教育厅办公室关于开展xx年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（X教电传〔xx〕411号）相关要求，结合我市实际，制订本方案。

一、活动目标总体目标：在全市普遍开展“一师一优课、一课一名师”活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数教育资源至少上好一节课；通过“晒课”，三年共评选出840节市级“优课”，推荐参加省级“优课”评比；打造一支善于利用信息技术和优质数教育资源开展教学活动的骨干教师队伍；形成一套覆盖中小学各年级各学科的具有xx特色的生成性资源体系，推动信息技术和数教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。

至xx年5月，全市有20%的中小学专任教师在省教育资源公共服务平台上“晒课”，从中评选出xx学年市级“优课”320节，并推荐参加省“优课”评选；至5月，全市有35%的中小学专任教师在省教育资源公共服务平台上“晒课”，从中评选出xx学年市级“优课”320节，并推荐参加省“优课”评选；至5月，全市有50%的中小学专任教师在省教育资源公共服务平台上“晒课”，从中评选出学年市级“优课”200节，并推荐参加省“优课”评选。

二、参加对象全市所有具备网络和多媒体教学条件的中小学校（包括小学、初中、九年一贯制学校、完全中学和普通高中等），各年级各学科的教师均可参加。

三、活动组织市“一师一优课、一课一名师”活动领导小组由市教育局副局长安晋任组长，市教育局基教处处长万小峰、市教研院院长胡玫、市电教馆馆长黄岳明为成员。

领导小组负责协调相关部门，统筹制定活动方案，明确各部门工作职责，加强部门协作，落实开展活动所需的工作经费。

（一）市教育局基教处负责协调与统筹工作，制发通知，提供政策保障。

联系各县（市、区）教育局做好活动的宣传工作，充分调动中小学校和广大教师参与活动的积极性和主动性。

河南省教育厅关于开展2020年“一师一优一课一名师”活动的通知
正文：
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 河南省教育厅关于开展2020年“一师一优一课一名师”活动的通知
各省辖市、济源示范区、省直管县（市）教育局，厅直属中小学校：
为深入贯彻《教育部教育信息化2.0行动计划》《河南省教育厅等八部门关于加快推进“互联网+教育”的实施意见》，推进线上线下教育有效衔接，助力教育公平发展和质量提升，按照《2020年全省教育系统网络安全和信息化工作要点》部署安排，省教育厅定于今年9月起，在全省中小学开展2020年“一师一优课、一课一名师”（以下简称“一师一课”）活动。

现将活动方案印发给你们，请认真贯彻执行。

附件：1.河南省2020年“一师一优课、一课一名师”活动实施方案
2.河南省“一师一优课、一课一名师”活动推优指标分配表
3.“一师一优课、一课一名师”活动优质课评价标准
4.“一师一优课、一课一名师”活动优质课评选推荐汇总表
5.“一师一优课、一课一名师”活动联系表
2020年9月23日
——结束——。

邳教发…2015‟30号关于印发《邳州市“一师一优课、一课一名师”活动实施方案》的通知各镇中心小学、中学，局直属各单位，各民办学校：现将《邳州市“一师一优课、一课一名师”活动实施方案》印发给你们，请按照方案认真贯彻落实。

邳州市教育局2015年4月7日邳州市“一师一优课、一课一名师”活动实施方案为进一步推进我市以教育信息化支撑的“学讲计划”教学方式改革，积极打造品牌教师、品牌课堂。

根据徐州市教育局“一师一优课、一课一名师”活动方案的要求，我市从今年至2017年开展“一师一优课、一课一名师”活动,实施方案如下：一、活动目标全市中小学要进一步增强教师对信息技术推进“学讲计划”教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性；各校要结合“学讲计划”人人过关活动，组织团队对每位参加“晒课”、“优课”教师的教学进行观摩、指导，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂“学讲”课,促进优质数字教育资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。

根据总体安排，力争在三年时间内实现本市在编在岗教师全部参与网上“晒课”。

2015年全市40%(5500名)以上的教师参与网上“晒课”，评选出375节市级“优课”；2016年全市累计参与网上“晒课”的人数不少于教师总数的70%，再评选出285节市级“优课”；2017年力争全市100%教师参与网上“晒课”，再评选出285节市级“优课”。

二、活动组织市教育局成立“一师一优课、一课一名师”评选活动领导小组和项目工作办公室负责推动工作方案的贯彻实施。

基础教育科负责与上级部门对接以及行政组织、协调和推动工作；电教馆负责技术培训、保障和网站平台建设；教研室成立学科工作室，负责任务分解、制定标准及组织评价。

各校要高度重视“一师一优课、一课一名师”活动，成立领导工作小组，确保圆满完成“晒课”及市级“优课”报送任务。

中学“一师一优课，一课一名师”奖惩方案一、指导思想1.鼓励教师积极参加“一师一优课，一课一名师”活动，努力提升教师信息技术应用能力和学科专业教学能力，积极转变教师教学观念和教学方式，学会运用信息化教学手段在课堂教学中的应用，并逐步提高教师自身教学业务水平和课堂教学效果。

2.奖励在活动中取得优异成绩的教师，激励教师争做教学能手。

3.形成奖罚分明的激励机制，完善活动管理措施，激发教师的工作积极性，造就一支业务精良的师资队伍。

二、工作要求1.学校教务处要规划管理好本活动的总体工作;教科室要及时组织开展好各项活动及统计和总结活动成果工作；信息处要做好信息技术保障和管理工作。

2.年级组、教研组要按照学校要求落实各项活动工作措施，各项活动必须按时保质保量完成。

3.所有教师特别是50周岁以下和有指定任务的特级教师、学科带头人、骨干教师、优秀教师一定要服从安排，积极参与，认真完成。

三、奖励办法1.严格按照“四项要求”来参与“晒课”，通过推荐参加县以上各级“优课”评选的，根据获奖级别给予奖励。

获县、市、省、部优的，分别奖励100元、100元、500元、1000元。

2.同一内容在不同级别获奖按最高级别计算，不重复奖励。

3.凡参与“晒课”的教师可获得省中小学教师信息技术应用能力提升工程教育培训10学时；获市、省及国家级“优课”可认定完成专项培训50学时。

（见《XX "一师一优课，一课一名师”活动方案》）四、处罚办法1.凡此次活动规定时间内未按要求完成晒课任务的老师按我校奖励性绩效考核方案中相关规定执行，本年度内取消各级评优评先资格。

2.评比结束后发现晒课的内容超过三分之二属网上原文下载且未作修改编辑处理者，取消当事人评比结果，并按未完成任务处理。

五、几点说明L经教科室组织评选出指定参加县级以上的晒课所需课件制作、优课录像等费用由学校承担。

3.凡各种晒课获奖由教科室统一进行核实，并按奖惩方案以学年进行造表发放。

一师一优课,一课一名师活动方案《一师一优课，一课一名师活动方案》一、活动背景为深入贯彻落实新时代教育方针，推动教师专业化发展，提升教学质量，激发教师创新精神和教育教学热情，我校决定开展“一师一优课，一课一名师”活动。

本次活动旨在鼓励教师深入研究教材，创新教学方法，形成具有个人特色的优质课程，同时树立一批教育教学典型，发挥示范引领作用，推动全校教育教学水平的整体提升。

二、活动目标1. 通过活动，培养教师深入研究教材、精心设计教案、创新教学方法的能力。

2. 发掘和培育一批具有鲜明教学特色和较高教学水平的优秀教师，形成“一课一名师”的教学格局。

3. 促进教师之间的交流与合作，共享优质教育资源，提升整体教学质量。

三、活动对象全校在职教师。

四、活动内容1. 教师自主申报：教师根据自己的教学特长和兴趣，选择一门课程进行申报，并制定详细的教学计划和教案。

2. 学校审核：学校组织专家对教师申报的课程进行审核，筛选出具有创新性和实用性的课程进入下一阶段。

3. 课堂教学展示：入选教师按照教学计划进行课堂教学展示，展示过程中应充分体现个人教学特色和创新点。

4. 观摩与评价：组织全校教师观摩课堂教学，并进行评价打分，同时邀请专家进行现场点评和指导。

5. 评选表彰：根据观摩评价结果，评选出优秀课程和教师，并进行表彰和奖励。

五、活动安排1. 活动时间：XXXX年XX月至XXXX年XX月。

2. 申报阶段：教师填写申报表，提交教学计划和教案，截止时间为XXXX年XX月底。

3. 审核阶段：学校组织专家进行课程审核，公布入选名单，时间为XXXX年XX月中旬。

4. 课堂教学展示阶段：入选教师按照教学计划进行课堂教学展示，时间为XXXX年XX月至XX月。

5. 观摩与评价阶段：组织全校教师观摩课堂教学，进行评价打分和专家点评，时间为XXXX年XX月至XX月。

6. 评选表彰阶段：根据观摩评价结果，评选出优秀课程和教师，进行表彰和奖励，时间为XXXX年XX月底。

博白县东中一中“一师一优课、一课一名师”活动实施方案为贯彻落实党的十八届三中全会提出的“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制”，根据《教育部办公厅关于开展2014 年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（教基二厅函〔2014〕13 号）、自治区教育厅《关于开展全区“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（桂教基教〔2014〕62 号）精神及博白县教育局部署，结合我校实际，决定在全校开展“一师一优课、一课一名师”活动，为做好本次活动，特制定本方案。

一、指导思想坚持以教育教学质量为核心，立足我校教学实际，聚焦课堂，努力提高课堂效率，以建设高效课堂为目标，通过转变教师教育理念、改变教学手段和方式，全面提升教师专业素养。

二、领导机构为加强对我校深入开展“一师一优课、一课一名师”活动的领导，成立东中、一中深入开展“一师一优课、一课一名师”活动领导小组，其组成人员名单如下：1.学校成立“一师一优课、一课一名师”活动领导机构：组长：李刚校长副组长：秦云朱伟兵王常任成员：王荆锋庞法生朱懋平秦波覃红转李伟刘新强秦海勇江鹏程李奉兰付贤王展华2.技术组组长组长：李奉兰3.学科组长语文：叶翠英数学：王常任英语：张光连理化：王展华政史: 陈锦秀地生：陈雪琴图音体：朱佳4.年级组组长初一组：秦波初二组：刘新强初三组：江鹏程三、工作要求“一师一优课、一课一名师”活动要以教育信息技术为支撑，以三级教研网络为载体，以贯彻落实上级教育部门关于开展“一师一优课、一课一名师”工作的通知》为制度保障的三结合。

1.每位教师要熟练掌握教育信息技术的应用，能在实际教学中熟练操作，让教育信息技术真正为教学服务，提高课堂效率。

2.每位教师每学期都应开设至少一节公开课。

公开课要制作课件，使用多媒体进行教学。

课件制作要面对我校学生，不盲目下载，提倡原创课件。

3.学校领导要起模范带头作用、学科带头人、骨干教师、高级教师要充分发挥专业引领作用，开示范课；年青教师要开教学汇报课。

东营市实验中学关于开展一师一优课方案范文“一师一优课、一课一名师”活动的实施方案根据东营市教育局《“一师一优课、一课一名师”活动“优课”活动》工作安排及省市区全面推进教育信息化、教育资源开发与应用的要求，以充分发挥教师的主体作用，推动信息化手段在课堂教学中的广泛应用，在应用中优质个性化信息教育资源，把信息技术与教育教学深度融合为核心，结合我校实际，决定于2022年10月～2022年3月启动“一师一优课、一课一名师”活动，以充分挖掘所有教师的教学潜能，聚合教师的教学智慧，进一步发挥名师的引领作用，确保我校课堂教学的优质高效与教学质量的稳步提升，特制订实施方案。

一、指导思想“一师一优课、一课一名师”活动以信息技术的教学应用为重点，创新课堂教学模式和方法，推动信息技术与课堂教学的有效整合，提高教育教学质量。

二、活动目标通过活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动教师在课堂教学中应用信息技术的自觉性、积极性和创造性，使每位教师都能利用信息技术和优质数字教育资源上好一堂课；建设一支善于应用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每一堂课都有一位引领本地信息技术应用的教学名师；形成一批精品课程，促进优质数字教育资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在教学中的深度融合。

三、参加人员：全校在职一线教师四、组织机构1.领导小组组长：李家军副组长：张德刚明玮胡明通成员：赵学刚焦安太王芳陈斌薄峰于春梅韩永敏各教研组长2.工作实施小组组长：明玮副组长：赵学刚王芳成员：陈斌薄峰于春梅各教研组长负责活动的具体安排部署，统筹、协调各科的评价、录课、剪辑，上传等具体工作。

3.学科评委小组语文组组长：谷来梅、刘敏敏、常建港数学组组长：程丽丽、刘小兵、韩雪亭英语组组长：宋秀兰、张树玲、吴晓梅理化组组长：张静张丽梅任爱芹路光霞思品组组长：赵秀华、刘晓庆、朱爱民历史组组长：延成芬、刘雪梅、唐云晓地理组组长：宋立荣、许孝玉生物组组长：苟卓芬、岳庆玲其他组组长：林增阔负责具体听评课的评价、选优等。

大孝堡初中学校“一师一优课、一课一名师”实施方案一、指导思想为进一步深化课程与教学改革，全面提升教师利用多媒体设备和优质教育资源进行教学的能力，促进教师专业发展，提高教育教学质量，根据孝教字（201551号）文件，特组织“一师一优课、一课一名师”课堂教学优质课比赛活动。

二、活动目的研讨当代教育理论与方法，有效贯彻新课改理念，促进教师加强学法指导和学习方式转变的实践探索与研究，进一步优化课堂教学，提升课堂品质，提高课堂效益，构造有效课堂，关注课堂教学的时效性、时代性、艺术性，注重学生学习方法的转变和学习方法的指导。

提高教师的课堂教学水平，不断解决课堂教学中的实际问题，给全体教师营造教育科研的氛围，搭建成长平台。

三、具体措施（一）成立组织机构1．“优质课竞赛”领导小组组长：王斌副组长：梁德茂成员：周继涛（兼管理员）、武恩印、郭建荣2．成立评委小组组长：周继涛评委：各科教研组长分数统计：郭建荣(二)竞赛规程课堂教学优质课竞赛分为初赛阶段：在教研组内进行，按学校分配名额各科选拔推荐教师参加校级初赛；决赛阶段：在全校进行，按市局分配名额选拔推荐教师参加市级决赛。

1．参赛对象及讲课内容在各教研组内进行初赛，教研组按学校分配名额选拔推荐参加决赛，参赛教师操作一节本学科相应教学进度的课进行参评。

讲课内容自定，最好与自己上课的进度相一致。

2．决赛分组本次优质课竞赛分文科组和理科组进行评比，文科组包括语文、英语、政治、地理、历史、美术等学科；理科组包括数学、物理、化学、生物等学科。

3.评课标准①体现教师先进的教学理论和教学思想；体现教师充分运用现代教学技艺，构建优质课堂；③教学媒体的选用要有针对性、实用性，体现新时代特点；④教学方式、方法、手段和措施要灵活多样，生动有趣，教学与艺术融为一体，充分展示教师教学技艺和水平，彰显教学特色；⑤学生参与活动面广，学习积极主动，会合作、会讨论，学习效果好；⑥尽可能运用课堂学习操作材料，优化课堂教学效果；⑦教师教学时仪态端庄、衣着整洁、动作简练；4.每堂课结束后，由计分老师收齐各评委老师的分数，去掉最高分和最低分，统计平均得分。

小学一师一优课一课一名师活动方案“一师一优课、一课一名师”活动方案篇一根据《X江省教育厅办公室关于开展20xx年度一师一优课、一课一名师活动的通知》（X教电传〔20xx〕411号）、《XX市教育局办公室关于开展一师一优课、一课一名师活动的通知》、《XX市开展一师一优课、一课一名师活动方案》相关文件精神，结合我校教学教研实际，制订本方案。

一、活动目标（一）总体目标：在全校普遍开展一师一优课、一课一名师活动，并将这项活动纳入教研组、备课组计划范畴，与学校的促进有效学习课堂变革、校本教研四个一技能评比等活动有效融合，严格落实好教学设计、说课、上课、晒课、评课、教学反思等环节活动，促教师教学技能提升；引导教学全校教师以此活动为契机，充分调动各学科教师利用信息技术和优质数字教育资源开展教学改革、教学研究的积极性和创造性，促进教师、学生、学校三位一体共同发展。

引导每位教师至少上好一节优课（代表自己最高水平的优秀课例），并积极参与市省级优课晒课活动，创造性地学习借鉴省教育资源公共服务平台一课一名师系例优质数字教育资源，进一步提高教育教学质量。

（二）阶段性目标：1、至20xx年5月，全校有30%的任课教师（含兼教学职员）在省教育资源公共服务平台上晒课，从中评选出20xx学年市级优课16节，并推荐参加市优课评选；2、至20xx年5月，全校累计有60%的任课教师（含兼教学职员）在省教育资源公共服务平台上晒课，从中评选出20xx学年市级优课42节，并推荐参加市优课评选；3、至20xx年5月，全校累计有80%的任课教师（含兼教学职员）在省教育资源公共服务平台上晒课，从中评选出20xx学年市级优课52节，并推荐参加市优课评选。

二、参加对象全校所有专任教师及兼职教学的职员。

三、活动组织校一师一优课、一课一名师活动领导小组由周XX校长任组长，黄XX副校长为成员，领导小组负责活动的组织领导；活动的具体组织实施与协调由教务处丁XX、高XX、干XX 负责，具体组织协调各教研组、信息中心等相关部门，按学校活动方案，有计划、有组织、扎扎实实地开展活动。

古绛中心校“一师一优课、一课一名师”活动实施方案为了全面贯彻落实《绛县教育局“一师一优课、一课一名师”活动实施方案》，进一步加快我中心校教育信息化进程，切实提高古绛小学教师信息技术运用能力，推动信息技术和优质资源在教学中的广泛应用，创新课堂教学方法和教研方式，聚凝优质数字资源，实现资源共享，促进信息技术与教育教学的深度融合。

结合古绛实际，决定在教师中组织开展“一师一优课、一课一名师”活动，其具体方案如下：一、活动目标通过开展“一师一优课、一课一名师”活动，进一步深化所有教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分发挥各学科在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，实现信息技术教学应用常态化、制度化；建立一支熟练运用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的教师队伍；发挥教研队伍与电教团队利用信息技术破解教学重点难点的示范引领作用，远程培训与面对面指导相结合，推动与现行教材配套的微课程资源开发与共享；积极参与“县级学科网络教研工作室”，开展在线教研；创建优秀网络学习空间社区，调动学生充分利用网络学习空间进行交流、展示与合作、探究学习积极性。

通过三年的“一师一优课、一课一名师”活动达成五项目标：实现全中心校任课教师“网上晒课”209节；完成21节市级“优课”评选和教学实录任务；完成所有学科现行教材新授课的“微课”制作；积极参与县级“学科网络教研工作室”，组织所有学科的教师积极参加在线教研；创建10个优秀“网络学习空间社区”。

二、参与对象中心校辖区内各小学各年级各学科专（兼）职任课教师，中心校教研员参加活动。

三、活动时间2015年9月—2018年9月，周期为三年。

四、活动内容及要求（一）网上“晒课”每位任课教师都要运用信息技术备好、上好一节课，参加网上“晒课”活动。

晒课的内容包括：①教案（学案）；②所有课件及相关资源（或资源链接）；③测评练习；④本节课教学重点、难点的微视频；⑤专家（或教学管理人员）点评。