课程设计(论文)说明书书写规范1(1)

课程设计计算说明书（或论文、设计报告）撰写规范说明书(论文)是体现和总结课程设计成果的载体，一般不应少于3000字，对文管类课程设计，要撰写一篇完整的论文(一般不少于4000字)。

说明书（论文）基本格式正文要求1．课程设计及文本结构内所有各项一律使用A4纸打印。

2．页面按上边距2.5厘米、下边距2.5厘米、左边距2.5厘米、右边距2.5厘米，每页38行（行间距是否为18磅）。

3．说明书的页眉用五号字设置，并在每页的右上角标清页号及全文的总页数。

4．论文正文字体要求：一级标题用二号宋体字加黑；二级标题用三号宋体字加黑；三级标题用四号宋体字加黑；四级标题用小四号宋体字加黑；正文用小四号宋体字（每页38行）。

2．说明书（或论文）结构及要求（1）封面由学院统一印制，到教务处领取（包括：题目、所在系、班级、学号、指导教师及时间等项，见附件1。

（2）任务书（3）摘要（仅适合于论文）摘要是论文内容的简短陈述，一般为100-300字。

关键词应为反映论文主题内容的通用技术词汇，一般为3-5个左右，一定要在摘要中出现。

（4）目录目录要层次清晰，要给出标题及页次，目录的最后一项是无序号的“参考文献”。

（5）正文正文应按目录中编排的章节依次撰写，要求计算正确，论述清楚，文字简练通顺，插图清晰，书写整洁。

文中图、表及公式应规范地绘制和书写。

正文应按照目录所定的顺序依次撰写，要求计算准确，论述清楚、简练、通顺，插图清晰，书写整洁。

文中图、表及公式应规范地绘制和书写。

（6）参考文献（资料）①期刊杂志：作者姓名:《所引用的文章的题目》，《杂志名称》，杂志出版年份，期号。

②著作:作者、编者姓名:《著作名称》，出版社名称，出版年份第几版。

排版格式与论文书写要求为了保证课程设计质量，特制定本规范。

说明书（或论文）要求封面统一格式打印，其余部分可以手写，也可打印。

若为打印稿，其版面要求：A4纸，页边距：上2.5cm，下2.5cm，左2.5cm、右2cm；字体：正文宋体、小四号；行距：固定值20；页码：底部居中。

手写时要求采用学校统一规定的课程设计专用纸，文字整齐、规范，各段落的层次与格式以及图表的要求等要与打印的版式要求相一致。

一份完整的计算说明书（论文）应包括以下几个方面：一、封面（包括题目、院系、学生班级、学号、学生姓名、指导教师姓名等）二、目录居中打印目录二字，（四号黑体，段后1行），字间空一字符；章、节、小节及其开始页码（字体均为小四号宋体）。

节向右缩进两个字符，小节及以后标题均向右缩进四个字符。

目录中应包含正文及其后面部分的条目。

目录的最后一项是无序号的“参考文献资料”。

三、正文（一）正文内容一般应包括：1、选题背景：说明本课题应解决的主要问题及应达到的技术要求；简述本设计的指导思想。

2、方案论证：说明设计原理并进行方案选择，阐明为什么要选择这个设计方案以及所采用方案的特点。

3、过程(设计或实验)论述：对设计工作的详细表述。

要求层次分明、表达确切。

4、结果分析：对研究过程中所获得的主要的数据、现象进行定性或定量分析，得出结论和推论。

5、结论或总结：对整个研究工作进行归纳和综合。

课程设计设计题目：专业班级：学生姓名：指导教师：设计时间：重庆工程职业技术学院目录目录 (2)摘要 (3)第一章正文内容 (4)1.正文内容一般应包括 (4)2．正文要求： (4)第二章图表工式编排要求 (5)1．课程设计说明书（报告）中图表、公式要求如下 (5)2.示例 (5)总结 (6)参考文献 (7)摘要介绍了论文格式和书写，作者可以按此短文的格式排版。

第一章正文内容1.正文内容一般应包括1.1选题背景：说明本课题应解决的主要问题及应达到的技术要求；简述本设计的指导思想。

江苏大学课程设计说明书写作规范（参考）一、编写要求课程设计说明书必须用A4（210mm*297mm）白纸打印。

打印时，要求纸的四周留足空白边缘，以便装订、复印。

每一页上方留25mm，左侧留25mm，下方和右侧分别留20mm。

课程设计说明书一律左侧装订。

二、课程设计说明书的内容构成：封面摘要前置部分关键词目次页插图和附表清单（必要时）课程设计任务书引言1章2章2.1(条)2.1.1(款)2.1.1.1(项)2.1.2正文 2.2主体部分 2.2.12.32.3.12.3.23章3.1结论致谢参考文献附录A附录部分附录B附录C（一）前置部分1.封面：封面包括设计题目、学院名称、专业班级、学生姓名、指导教师姓名等几项内容。

2.目录: 目录是课程设计的篇章名目，要按顺序写清楚设计构成部分和章、节的名称。

要求列至二级目录。

3.摘要：摘要是说明书的内容不加注释和评论的简短陈述。

摘要应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。

摘要中有数据、有结论，是一篇完整的短文，可以独立使用。

摘要应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等，重点是结果和结论。

中文摘要一般不少于300字；外文摘要不少于200个实词。

如遇特殊需要，字数可略多。

摘要中一般不用图、表、化学结构式，非公知公用的符号和术语。

4.关键词：关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来的以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。

每篇论文选取3-8个词作为关键词，以显著的字符另起一行，排在摘要的左下方。

尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。

关键词之间空二格。

（二）主体部分1．引言：简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等。

2．正文：正文是作者对研究工作的详细表述。

其内容包括：问题的提出，基本观点，解决问题的基本方法，必要的数据和图表，以及通过研究得出的结果与对结果的讨论等。

包装CAD基础课程设计说明书撰写规范一、装订要求(1) 封面(2) 任务书(3) 摘要(4) 目录(5) 正文(6) 参考文献(7) 图纸二、内容与格式（一）内容要求1．题目题目应该简短、明确、有概括性。

标题字数要适当，一般不超过20汉字。

2．中文摘要及关键词简要概括论文的主要内容和观点。

中文摘要300～500字左右，中英文摘要的内容要一致。

关键词一般以3～5个为妥。

按词条的外延层次从大到小排列。

3．目录目录应独立成页，按二级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。

4．正文正文包括产品特性分析、零件结构分析与建模、产品装配、设计心得等部分。

5．参考文献与注释参考或引用了他人的学术成果或学术观点必须在文中明确标明，严禁抄袭、占有他人的成果。

参考文献必须是学生本人真正阅读过，以近期发表的文献为主，应与论文工作直接有关参考文献，应按文中引用出现的顺序排列。

正文中引用参考文献的部位，须用上标标注[参考文献序号]。

（二）书写要求1. 层次标题层次标题要简短明确，同一层次的标题应尽可能“排比”，即词（或词组）类型相同（或相近），意义相关，语气一致。

2. 篇眉和页码篇眉从正文开始，奇偶页相同，各部分首页也要有篇眉，页眉为“包装CAD 基础课程设计说明书”。

页码从正文开始按阿拉伯数字（1，2，3）连续编排，其余部分(摘要、目录、参考文献等)不要页码。

3. 有关图、表图要精选，要具有自明性，切忌与表及文字表述重复。

图在文中的布局要合理，一般随文编排，先见文字后见图。

图题应简明，图序和图题间空1个字距，居中排于图的下方。

表中参数应标明量和单位的符号。

表一般随文排，先见相应文字后见表。

表序与表题：表序一律采用阿拉伯数字编号。

表序和表题间空1个字距，居中排于表的上方。

图、表一律采用阿拉伯数字分章编号。

如：图2-5，表3-2等。

若图或表中有附注，采用英文小写字母顺序编号。

4. 参考文献引用文献，若引用的是原话，要加引号，一般写在段中；若引的不是原文只是原意，文前只需用冒号或逗号，而不用引号。

课程设计说明书（论文）格式摘要：顶格写，摘要（这两个字）黑体小四号字；其它为宋体小四号字。

关键字：在摘要下一行顶格写，关键字（这三个字）黑体小四号字；其它为宋体小四号字（3~5个词），词间用“；”分开。

一、概述阐述研究课题涉及的范围、研究该课题的理论意义、实用价值、该课题研究的历史与现状及本文的研究目的,指出设计任务与技术指标。

二、方案论证至少有两个方案进行比较，确定出一个为你的方案，要求画出原理框图，说明其工作原理。

若仅为一个方案改为（二、工作原理说明）三、电路设计应说明所设计电路的每一部分的工作原理及参数计算（含每一部分的电路图，元器件选择，这部分电路图应为实件图，要求用Protel画图）。

含有电路工作原理说明、设计电路图、元器件选择、参数计算等。

四、性能的测试说明实验方法与测量实验数据（可以用仿真图）；实验数据分析与处理。

五、结论、性价比六、课设体会及合理化建议参考文献（居中）（不另起一页）报告引述的参考文献一律列在文章末尾，应分别依次标出[期刊文献]格式：作者.论文名:[J]刊物名称, 年. 月,卷(期),论文在期刊中的页码。

[图书文献] 格式：作者.书名.版本(版本为第一版时省略),[M]出版地:出版社,出版年.引用内容所在书中的页码。

附录I：总电路图（另起一页）附录II：元器件清单（另起一页）列写成表格5列（序号、编号、名称、型号、数量）另其要与总电路图相符。

纸张与页面设置；1、A4纸，纵向单面打印。

2、页边距；上2.8cm 下2.4cm 左边距2.5cm 右边距2cm3、页眉（上写课设题目）页脚（下写索引来源）；用五字号4、字体：未注明的字体为宋体、选小四号字，各标题选黑体；5、标题与正文行间距为1.5倍；正常段落单倍行距。

6、图号、图题为宋体五号；图号依次排下去：图1、图2、…7、表号、表题为黑体五号；表号依次排下去：表1、表2、…8、页码：在所翻页的外侧下角；9、装订：左侧；装订顺序：扉页、任务书、正文、附录。

目录摘要 (II)Abstract (III)第一章................................................................................................... (1)1.1 XXXX ............................................................................................. . (1)1.2 XXXX ............................................................................................... .. x 第二章 XXXX .. (x)2.1 XXXX .............................................................................................. (x)2.2 XXXX .............................................................................................. (x)2.3 XXXX .............................................................................................. (x)第三章 XXXX............................................................................................. ..x 3.1 XXXX .............................................................................................. (x)3.2 XXXX .............................................................................................. (x)第四章 XXXX (x)4.1 XXXX .............................................................................................. (x)4.2 XXXX .............................................................................................. (x)4.3 XXXX .............................................................................................. (x)总结 (x)致谢 (x)参考文献 (x)附录（可选项） (x)说明：目录中的标题只列出2级标题（如1.1, 2.3等），不要出现3级及以上标题（如2.1.2等）。

课程设计论文撰写格式规范一、一般格式和顺序1、封面：（1）题目：应能概括整个论文最重要的内容，具体、切题、不能太笼统，但要引人注目；题名力求简短，严格控制在25字以内。

（2）导师（3）学生姓名和学号。

2、扉页：中文扉页注明详细组内分工情况3、中文摘要：论文第一页为中文摘要，约800－1000字左右。

内容应包括工作目的、研究方法、成果和结论，要突出本论文的创造性成果，语言力求精炼。

为了便于文献检索，应在本页下方另起一行注明论文的关键词（3-5个）。

4、目录：应是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，其内容从第一章开始。

中英文摘要、主要符号表等前置部分不要放在目录里。

5、主要符号表：如果论文中使用了大量的物理量符号、标志、缩略词、专门计量单位、自定义名词和术语等，应编写成注释说明汇集表。

假如上述符号和缩略词使用数量不多，可以不设专门的汇集表，而在论文中出现时加以说明。

6、引言（第一章）：在论文正文前，内容为：该研究工作在国民经济中的实用价值与理论意义；本研究主题范围内国内外已有的文献综述；论文所要解决的问题。

7、正文：是学位论文的主体。

写作内容可因研究课题性质而不同，一般可包括：理论分析、计算方法、实验装置和测试方法、经过整理加工的实验结果的分析讨论、与理论计算结果的比较，本研究方法与已有研究方法的比较等。

8、结论（最后一章）：应明确、精炼、完整、准确，使人只要一看结论就能全面了解论文的意义、目的和工作内容。

要认真阐述自己的创造性工作在本领域中的地位、作用和意义。

应严格区分研究生的成果与导师科研工作的界限。

9、致谢：致谢对象限于在学术方面对论文的完成有较重要帮助的团体和人士。

（限200字）10、参考文献：只列作者直接阅读过、在正文中被引用过、正式发表的文献资料。

参考文献按文中引用标注的顺序放在论文结论后，不得放在各章之后。

11、附录：可以包括正文内不便列出的冗长公式推导；以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具或表格；重复性数据图表；计算程序及说明等。

课程设计(论文)撰写规范一、课程设计(论文)内容的要求课程设计(论文)应包含以下几部分内容：设计题目、摘要和关键词、目录、正文、结束语、致谢、参考文献、附录等。

1. 课程设计(论文)题目课程设计(论文)题目应简短、明确，通过题目把课程设计(论文)的内容、专业特点概括出来。

题目字数要适当，一般不宜超过20个字。

如果有些细节必须放进题目，为避免冗长，可以将题目与副标题分列，把细节放在副标题里。

2. 摘要和关键词（中文在前，英文在后）摘要应反映课程设计(论文)的精华，概括地阐述课题研究的基本观点、主要研究内容、研究方法、取得的成果和结论。

摘要字数要适当，中文摘要一般以400字为宜。

关键词是直接选自题目和内容中具有实质意义、作为标引和检索文献主要概念的名词或词组。

关键词的个数一般取5个左右。

3. 目录目录是课程设计(论文)的篇章名目，要按顺序写清楚课程设计(论文)构成部分的名称和正文中的小标题，并在每一个标题后面注明页码。

4. 正文正文为课程设计（论文）的核心部分，包括理论分析、数据资料、实验方法、结果、本人的论点和结论等内容，还要附有各种有关的图表、照片、公式等。

要求理论正确、逻辑清楚、层次分明、文字流畅、数据真实可靠，公式推导和计算结果无误，图表绘制要少而精。

5. 结束语结束语是对主体的最终结论，应准确、完整、精炼。

阐述作者创造性工作在本研究领域的地位和作用，对存在的问题和不足应给予客观的说明，也可提出进一步的设想。

6. 致谢致谢通常以简短的文字对在课题研究与设计撰写过程中给予帮助的单位、指导教师、答疑教师和其他人员表示自己的谢意。

7. 参考文献参考文献是课程设计(论文)中引用文献出处的目录表，在论文中引用参考文献时，引出处右上角用方括号标注阿拉伯数字编排的序号（必须与参考文献一致）。

参考文献应列出主要参考书和文献资料的作者姓名、书名、出版社或期刊名称、以及出版时间或期刊的卷数、期数、页码等。

8. 附录附录是作为论文主体的补充，包括下列内容：（1）正文中过于冗长的公式推导；（2）为读者阅读方便所需要的辅助性的数学工作或带有重复性的图表；（3）由于过分冗长而不宜在正文中出现的计算机程序清单；（4）对于一般读者并非必要阅读，但对本专业同行有参考价值的资料；（5）附录编于正文后，与正文连续编页码，每一附录均另页起；（6）附录依次用大写正体A，B，C……编序号，黑体，三号。

课程设计说明书的撰写1.1 基本要求1．课程设计说明书，必须由学生本人独立完成，不得弄虚作假，不得抄袭他人成果。

2．课程设计说明书应中心突出，内容充实，论据充分，论证有力，数据可靠，结构紧凑，层次分明，图表清晰，格式规范，文字流畅，字迹工整，结论正确。

3．篇幅要求：不少于5000字。

4．符合统一规定的格式。

1.2 内容要求1.2.1 课程设计说明书的内容要求1．题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。

2．摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确。

扼要叙述论文的主要内容、方法、成果和结论。

摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。

同时要有中、英文对照摘要，中文摘要约300～500汉字；英文摘要相对应汉字。

3．关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词，同时有中、英文对照，分别附于中、英文摘要后。

4．目录：写出目录，标明页码。

5．正文：包括前言、本论、结论三个部分。

（1）前言（引言）：是开头部分，主要说明写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。

前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。

（2）本论：是设计说明书的主体，包括实验材料、研究内容与方法、实验结果与分析（讨论）等。

在本部分要运用各方面的实验结果和研究方法，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。

（3）结论：是课程设计说明书的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。

其基本的要点就是总结全文，加深题意。

6．参考文献：在课程设计说明书末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料（按学科类别分别为10或15篇以上），所列参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列。

7．致谢：简述自己通过课程设计说明书的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。

8．注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。

9．附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。

附件5：课程设计说明书统一书写格式设计题目正文题序层次是文章结构的框架。

章条序码统一用阿拉伯数字表示，题序层次可以分为若干级，各级号码之间加一小圆点，末尾一级码的后面不加小圆点，层次分级一般不超过4级为宜，示例如下：╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳课程设计说明书框架题目（黑体一号字居中距下文双倍行距）1技术要求（标题一黑体小二号字左对齐）2设计方案及原理（标题一黑体小二号字左对齐）（自己查阅资料，题目涉及的理论知识及相关应用）3实现方案（标题一黑体左对齐小二号字）（提出自己的设计思路，对所用主要芯片的功能原理做具体描述，给出具体操作方案的模型图，并对原理及工作过程做详细说明）（图形一定要自己画，坚决杜绝复制－粘贴现象）；4模块功能分析或源程序代码（标题一黑体小二号字左对齐）（附程序注释）5调试过程及结论（标题一黑体小二号字左对齐）详细并真实叙述调试过程，并给出设计结论。

6心得体会（标题一黑体小二号字左对齐）（字数不得少于500字）7参考文献（标题一黑体小二号字左对齐）课程设计说明书撰写规范课程设计报告书资料统一使用学校印制的课程设计报告书封面，内芯一律使用A4打印纸计算机打印，学校统一纸面格式，页眉上标明“武汉理工大学《专业课程设计3（微处理器与微控制器应用）》课程设计说明书”字样。

必须使用国家公布的规范字。

打印版面上空2.5cm，下空2cm，左空2.5cm，右空2cm（左装订），固定行距，24磅，页码用小5号字页下居中标明。

1．课程设计标题设计题目用黑体一号字，居中放置，并且距下文双倍行距。

枣庄学院机械制造工艺学课程设计1.课程设计规范1.1设计说明书用纸、页眉、页边距、字间距及行间距(1)论文用纸一律为A4，单面打印，(2)页眉：页眉、页码从正文开始到最后，在每一页的最上方，用5号宋体，居中排列，页眉之下划一条0.75磅线，页眉用论文的名称。

(3) 页边距、字间距和行间距：页边距（上下）：2.54cm，（左右）：3.17 cm；字间距：标准，字号：小四号字；行间距：1.5倍行距。

(4) 论文一律使用简化汉字，全部打印清楚，少量中、英文无法打印的文字符号可允许手写，但须清晰整洁。

1.2课程设计说明书顺序顺序依次为封面、课程设计任务书，零件图、中文摘要、英文摘要、目录、正文、参考文献、致谢。

(1)中文摘要中文摘要约300字左右。

论文摘要一般包括：论文的目的和重要性；完成了哪些工作；获得的主要结论。

论文应突出理论与实践的结合点，用句应精炼概括，并有本论文的关键词3-5个，关键词应从《汉语主题词表》中摘选，当《汉语主题词表》中的词不足以反映主题时，可由作者设计关键词。

（2）英文摘要英文摘要撰写要求如下：①用词应准确，使用本学科通用的词汇；②摘要中主语(作者)常常省略，因而一般使用被动语态，应使用正确的时态并要注意主、谓语的一致性。

必要的冠词不能省略；③关键词(Key words)按相应专业的标准术语写出；④中、英文摘要的内容须一致。

(3)目录①目录中章、节号均使用阿拉伯数字，如第1章则为1，其余分层次为1.1及1.1.1等几个层次，其中“.”用半角；②目录中应有页号，页号从正文开始直到全文结束；③目录页号另编；④页号在页下方中间排列。

1.3课程设计说明书正文的规范正文是一个逻辑严密、论述准确、结构合理、内容充实的整体，作者可视具体研究内容分为若干章。

全文应与参考文献紧密结合，重点论述作者本人的独立研究工作和创造性见解。

参考或引用他人的学术成果或学术观点，必须给出参考文献，严禁抄袭、占有他人成果。

第五章课程设计说明书撰写规范（共5篇）第一篇：第五章课程设计说明书撰写规范第五章课程设计说明书（论文）撰写规范第十一条撰写要求学生除完成任务书中所要求的设计（论文）任务外，应撰写课程设计说明书（论文），内容包括设计（论文）任务分析、设计（论文）方案的确定、具体设计（论文）过程的描述、结论等几方面，或按照指导教师提供的提纲进行写作。

学生应独立完成各自设计说明书（论文）的写作，即使同组学生在设计（论文）过程中经过讨论得到的共同设计（论文）结果也应独立表述。

第十二条撰写格式（一）说明书（论文）版式说明书（论文）要求打印，用小4号宋字，行距1.5倍，A4纸，上下左右各留边距20mm。

（二）说明书（论文）结构及要求1．封面（按学校统一规定格式）封面包括：题目、学院、专业、班级、学号、学生姓名、指导教师及时间。

2．任务书（按学校统一规定格式，由指导教师填写）3．摘要（仅对论文）摘要是论文内容的简短陈述，一般不超过400字。

关键词应为反映论文主题内容的通用技术词汇，一般为4个左右。

4．目录目录的三级标题建议按1……、1.1……、1.1.1……的格式编写。

5．正文正文应按目录中编排的章节依次撰写，要求计算正确，论述清楚，文字简练通顺，插图简明，书写整洁。

6．参考文献参考文献必须是学生在课程设计（论文）中真正阅读过和运用过的，文献按照在正文中的出现顺序排列。

各类文献的书写格式如下：（1）连续出版物[序号] 作者名．文献题名[J]．期刊名，出版年份，卷号（期号）：引用部分起止页码。

（2）专著[序号] 作者名．文献题名[M]．出版地：出版者，出版年：引用部分起止页码。

（3）会议论文集[序号] 作者名．文献题名[A]．主编．论文集名[C]．出版地：出版者，出版年：引用部分起止页码。

第二篇：机械原理课程设计说明书撰写规范机械原理课程设计说明书撰写规范机械原理课程设计是本科生进入大学后进行的第一次设计训练，标准采用学校毕业设计的标准来进行，所以在说明书的撰写上也按毕业设计说明书的要求来进行，从而让学生在大学里进行的第一次设计时就按毕业设计的要求来做，以后的其它设计也按此撰写，那么学生按标准毕业设计说明书的格式来撰写设计说明书自然也就成为习惯。

课程设计说明书撰写规范一、封面要求学生提交的正稿封面样式附后。

评定成绩必须有教师签名并写出评语。

二、课程设计说明书的基本结构一份完整的课程设计论文应由题目、摘要、任务描述、素材准备、脚本及制作、结论、参考文献等部分组成。

中文字数2000字左右。

摘要应该简短、明确、有概括性。

字数要适当，不宜超过100个字。

任务描述应概括性说明选题的目的、意义、内容、设计要求、应解决的主要问题，中文字数不低于100字。

脚本及制作分镜头详细表述各部分的设计，其内容至少包括三部分：问题的提出（序幕），问题的展开（主选单及分支），问题的结束（闭幕）。

中文字数不低于1500字。

结论是对整个设计工作进行归纳和综合而得出的总结，对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。

结论要写得概括、简短。

中文字数不低于200字。

三、写作细则1、标点符号、名词、名称规范统一。

2、标题层次有条不紊，整齐清晰。

章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为"1"、"2"、"3"等，第二级为"2.1"、"2.2"、"2.3"等,第三级为"2.2.1"、"2.2.2"、"2.2.3"等，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。

3、插图整洁美观, 线条匀称。

每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处。

四、排版要求1、纸型：A4，纵向。

2、正文：中文：宋体，小4号字；英文：Times New Roman，小四号字；行距：单倍行距。

3、一级标题小三号黑体字,要居中；二级标题用四号宋体非加粗；三级以上标题用小四号黑体字。

表格、图的标题，中文用小五号黑体字，英文用小五号加黑。

表格、图中文字用宋体六号字。

⑤奇数页眉(《******》课程设计)，偶数页眉（论文题目、作者）;用五号宋体字，页码用阿拉伯数字连续编排。

西华大学电气信息学院课程设计说明书格式及要求一份完整的课程设计说明书应包括：封面、摘要、目录、正文（前言、总体方案设计、…、结论、总结与体会、谢辞等）、参考文献、附录等。

一、封面：单独1页（见样件）二、摘要、关键词：中文（150～200字）、英文；单独1页摘要应高度概括题目的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论。

应反映出整个内容的精华。

中文摘要在200字以内为宜，同时要求写出外文摘要。

并要求写出中文、外文的关键词。

①用精炼、概括的语言表达，每项内容不宜展开论证和说明；②要客观陈述，不宜加主观评价；③成果和结论性字句是摘要的重点，论述上要多些，以加深读者的印象；④要独立成文，选词用语要避免与全文尤其是前言和结论部份雷同；⑤既要简短扼要，又要表达清晰，结构合理。

摘要用中、英文对照编写；“摘要”两字加粗，缩进两格，字体用楷体四号字，“摘要”后面的内容不换行，行尾缩进两格，选用小四号宋体字，整体对齐，行距为固定值20磅。

关键词一般为3～8个，在摘要后另起一行排，各关键词之间用“，”号分隔。

关键词的字体和排版与“摘要”的相同；关键词与摘要之间不空行。

（见样件）三、目录：内容必要对应页码号“目录”的字体采用三号宋体加粗，居中；目录中的标题不宜超过三级。

一级标题用小四号宋体加粗；二级及其以后的标题用小四号字，不加粗。

四、设计报告正文：正文的标题可分为章(一级)、节(二级)、小节(三级)等。

一级标题用小三号字，编号用1级阿拉伯数字（如：2总体方案设计），字体选用宋体加粗；二级标题用四号字，编号用2级阿拉伯数字（如：2.1），字体选用宋体加粗；三级标题及其以后的标题用小四号字，三级标题编号用3级阿拉伯数字（如：2.1.3），字体选用宋体加粗。

标题的排列按：①一～三级标题文字均居左顶排，标题与标题间不空行，正文与标题之间不空行；②各一级标题之间要换页，空一行，小四；③在有副标题的情况下，应注意主标题与副标题的关系与比例。

课程设计说明书撰写格式规范一、课程设计说明书打印页面设置1、页面设置纸张大小：A4，单页打印。

页边距及行间距：上2.54厘米，下2.54厘米，左2.5厘米，右2.5厘米，左侧装订，页眉1.5厘米，页脚1.75厘米。

除一、二级标题及特别注明外，正文统一为1.5倍行距。

二、课程设计说明书内容构成及格式要求1、封面页：独立一页（具体见格式模板）2、目录页：独立一页。

目录页中正文部分的内容只列到二级标题为止。

除“目录”用黑体三号居中、中间空4个字距外，其他统一用宋体小四号，1.5倍行距。

论文目录及页码部分由正文中定义的标题自动生成。

在完成论文正文文字录入后，按下述步骤排版：（1）点击菜单“格式”中“样式与格式”，打开“样式与格式”窗口。

（2）选中文中相应的标题行，点击“样式与格式”窗口中的“标题1”定义“一级标题”，“标题2”定义“二级标题”…。

并按对各级标题的格式要求修改标题格式（如字体、字号、段前、段后行距等）。

（3）选中已定义好的标题。

双击格式刷，将格式刷到其它同类标题上。

（4）所有各级标题定义完毕后，编辑点移至准备插入目录的地方，再点击主菜单中“插入”→“引用”→“索引和目录”即可生成自动生成目录。

目录页中只生成至二级标题。

（5）为了使页码编号只从正文开始，建议整个文档分为3节，方法是：在第2节论文正文开始处点击“插入”→“分隔符”→“分节符类型”→“下一页”。

在第2节内，点击“插入”→“页码”→“格式”→选“起始页码”。

这样，第1节（封面等）可不编页码，只从第2节开始插入页码。

4、中英文摘要页本页主要由以下内容构成。

（1）论文标题：原则上控制在30个汉字以内，黑体小二号居中，段前2行，段后1行；如限定范围，可以借副标题予以补充，臵于标题下，前加破折号，用黑体四号居中。

（2）作者名、导师及学院信息：用宋体小四号居中， 1.5倍行距，分两行设臵。

（3）中文摘要：是指对论文内容不加任何评论的简短陈述及要点摘录，限200-300字，中文摘要后加上冒号用黑体五号，左对齐；相应具体内容紧接冒号之后，用宋体五号， 1.5倍行距。

课程设计说明书格式规范要求目录:要求二级标题,目录二字为三号加粗宋体字,居中,目录内容为小四号宋体字,行间距为20磅。

目录单独一页。

设计题目：三号加粗宋体字，居中，段间距为上下各一行。

正文内容如下:1.问题描述：1．1设计任务及要求；1．2问题理解和分析：充分地分析和理解问题本身，弄清要求做什么（What to do?）。

描述所设计题目所涉及的知识点，即要说明所设计题目中的关键词与关键技术内容。

可以上网搜索相应内容，如什么是servlet，什么是JavaBean等。

1．3开发环境：JSP+Tomcat+JDK,对每一个内容都可以上网搜索相应的技术做以简单的环境描述。

标号如下：（1）JSP简介（2）Tomcat简介（3）JDK简介注意：各个小节里的编号都要从括号级别开始，即（1）（2）等，如果再有下一级标号，就是①，②等。

千万不能用，1、2、3等标号。

2.题目设计及实现2．1总体思想，即概要设计部分，说明涉及到的主要模块（页面）调用关系及各模块（页面）的主要任务功能。

2．2详细设计：确定解决问题的详细方法，包括所用到的数据结构：如数组、结构体或是数据库等内容，总涉及到算法的程序流程图等内容。

2．3程序实现（算法的主要代码及实现过程）2．4程序调试及运行（包括程序调试过程中遇到问题，解决的方法，运行界面，要求截图）3设计总结结论是对课程设计程序主要成果的归纳，要突出设计的创新点，主要写技术方面的总结，不能写设计心情和体会等。

不能与任务书的总结相同。

任务书中的总结主要写：以简练的文字对课程设计的主要工作进行评价，并写出今后的改进意见。

内容应简洁明了、实事求是。

4参考文献参考文献是说明书不可缺少的组成部分。

它反映课程设计的取材来源、材料的广博程度。

引用网上参考文献时，应注明该文献的准确网页地址。

正文中应按文中引用的先后顺序在引用文献处的文字右上角用数字标明，如“×××××[1]”，数字序号应与正文之后列出的“参考文献”中的序号一致。