部编人教版五年级上册第二单元试卷及答案
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人教部编版语文五年级上册第二单元测试题及答案(两套)人教部编版语文五年级上册第二单元测试题(一)一、拼音法庭。
(为带点字选择正确的读音,用“√”标出)(3分)勉强(qiǎng) 间隔(jiàn) 计划(huà)二、生字盘点。
(11分)1.游隼fú(鹑) 冲的速度chāo(超)过320千米每小时,而且xié(协)调性也很强,shǔ(属)于diǎn(点)型的飞行高手。
2.XXX与妈妈手wǎn(挽)着手从XXX(宾)馆里走出来,这是他参加专门为他jǔ(举)办的庆功宴,这次在平héng(衡)木项目上,他获得了ɡuàn(冠)军,为我市的体育运动做出了贡xiàn(献)。
三、词语森林。
(13分)1.请你给下面的形近字组词,并填入括号里。
(2分)协胁1)如果我们不注意保护环境,恶化的环境也会(xie2)人类的生存。
(2)只有大家互相(xie2)才能把事情办好。
2.给带点字选择正确的解释。
(3分)1)为难(B).A做起来费事的B使感到困难的C不容易D不好2)负荆请罪(A).A背弃;违背B背C依靠D败3)推荐(A).A推举;介绍XXX;祭3.补充成语。
(8分)同心协力理直气壮攻无不克理所当然负荆请罪无价之宝完璧归赵悠然自得四、句子广场。
(12分)1.补充句子。
(4分)1)少年易老学难成,一寸光阴不可轻(贵)。
——XXX2)落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
——XXX2.把下面的句子换一种句式,意思不变。
(8分)1)秦王我都不怕,会怕廉将军吗?(改成不用问号的句式。
)我虽然不怕XXX,但是会怕廉将军吗?2)秦王不敢进攻我们赵国,就因为XXX有XXX,文有XXX。
(改用“因为……所以……”的句式)因为XXX有XXX,XXX有XXX,所以XXX不敢进攻我们赵国。
3)如果你想到月球上去,就需要搭乘速度更快的工具了。
(仿写句子)如果你想到海底探险,就需要搭乘潜水艇。
部编版语文五年级上册第二单元测试卷1班级:姓名:一、读拼音写词语,相信你一定会写得又对又漂亮。
(10分)二、选择题。
(14分)1.下列加点字读音全部正确的一组是( )A.抵御.(xiè) 上卿.(qīng) 浩瀚.(hàn) 强.逼(qiǎng) B.间.隔(jiàn) 懒惰.(duò) 谴.责(qiǎn) 击缶.(fǒu) C.削.弱(xiāo) 岔.道(chà) 绰.绰(zhuó) 游隼.(sǔn) D.树冠.(guàn) 战袍.(páo) 推辞.( cí ) 允诺(ruò)2.下列词语书写完全正确的一项是()A.山洪爆发保持平衡不计其数完璧归赵B.绝口不提呼啸而过理所当然攻无不克C.难以置信战无不胜同心胁力无价之宝3.下列加点字的意思解释不正确的一项是()A.不计其数.(数目)B. 完璧归.赵(还给)C.同归于尽.(灭亡)D.难以置.信(购买)4.下列词语搭配不正确的一组是()A.轻快的音乐广阔的平原B.抵御准备举行隆重C.保持平衡动作协调D.美好的情感浩瀚的太空5.下列句子中,加点词语运用不恰当的一项是()A.李老师正为选谁去参加夏令营活动左右为难....。
B.这件事是我做得不对,我负荆请罪....来了,请你原谅我。
C.在关键时刻,我们终于协调有序....地胜利了。
D.这件事真是让人难以置信....,可笑的是他却深信不疑。
6.“火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的30多倍。
”这句话运用的说明方法是()A.列数字、作比较B.列数字、打比方C.举例子、列数字D.举例子、作比较7.下列理解与课文不一致的是()A.《将相和》中“完璧归赵”和“渑池会面”是“负荆请罪”的起因。
B.“渑池之会”中秦王觉得占不到便宜,只好让赵王回去,是因为蔺相如不畏强暴。
C.猎豹是陆地上跑得最快的动物。
D.作者认为搭石构成了家乡的一道风景,是因为搭石凝聚着乡亲们时时处处为他人着想的可贵精神。
部编版小学五年级语文上册第二单元测试卷及答案(共3套)五年级语文上册第二单元测试卷1第一部分:积累运用一、下列每一组词语中都有一个带点字注音错误,请用“______”标出来。
(3分)1.汛期(xùn)______ 夺冠(guān) 防御(yù) 平衡(héng)2.间隔(jiàn)______ 击缶(fǒu) 大臣(chén) XXX(qīng)3.请罪(zuì) 渑池(shéng) 侵略(qīn) XXX(lián)二、读拼音,写词语。
(6分)1.经过商议(shāng yì),大家同意由XXX出面与主办方协调(xiétiáo)。
2.想不到你这么懒惰(lǎn duò),真令人难以置信(zhìxìn)。
3.XXX俯冲(fǔchōng)的速度,超越(chāo yuè)了任何动物奔跑的速度。
三、写出下列句子中带点词语的近义词。
(3分)1.对这种弄虚作假的行为,大家都表示了强烈的谴责。
(谴责:谴责)2.地道的顶离地面三四尺,不妨碍上面种庄稼。
(不妨:无妨)3.如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量。
(削弱:减弱)四、解释下列词语中带点字的意思。
(4分)喋喋不休(die2 die2 bu4 xiu1):形容说话啰嗦、不停地说。
熟能生巧(shu2): 经常做某件事情,就能掌握技巧。
攻无不克(kè):无论攻打什么都能够克服。
举世闻名(wén): 全世界都知道。
五、按要求完成下列句子练。
(10分)1.按括号里的要求改写句子。
(4分)1) 嗒嗒的声音真好听。
(运用比喻的修辞手法):嗒嗒的声音如同天使的歌声,美妙动听。
2) 跟光的速度比,火箭太慢了。
(运用夸张的修辞手法):火箭的速度比乌龟快一点点,只有微不足道的差距。
2.用修改符号修改病句。
(4分)1) 通过阅读烈士故事,使他明白了今天的幸福生活来之不易。
最新部编人教版五年级语文上册二单元试卷及答案(完美版)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。
(10分)jiàn kāng qīng tíng biān fújí bìngmǐn jiénù hǒu zāo yāng shǎng wǔ二、比一比,再组词。
(10分)赔________ 敝________ 撒________陪________ 敞________ 撤________淮________ 尊________ 既________准________ 遵________ 即________三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)(___________)之宝(__________)不舍理所(__________)(____)风(____)号完(____)归(____)金(____)辉(____)(1)忽然间,阴云密布,(____________),下起了倾盆大雨。
(2)有一回,赵王得了一件(______________),叫和氏璧。
(3)(___________)的故宫在阳光的照耀下显得格外美丽。
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)严格严厉严峻严肃(1)老师( )地对同学们说:我们一定要( )要求自己。
(2)饥饿威胁着我们,在这样( )的形势下,我浪费粮食的行为受到了老班长( )的批评。
既然……就……宁可……也不……(3)( )你已经答应和我一块儿去,( )不要再犹豫了。
(4)在洪水到来之际,老汉( )牺牲自己,( )让一个老百姓受到伤害。
五、按要求写句子。
(15分)(1)把下面的句子改成反问句。
她乐于助人,勤奋学习,没有一个同学不欣赏。
_______________________________________________(2)将句子写生动、具体.今天,我的心情特别好。
2022-2023学年五年级上册语文第二单元试卷考试时间:90分钟满分:100分题号一二三四五六七八总分评分一、看拼音,写词语。
(10分)yǔn nuò shèng diǎn guàn jūn tuó niǎo lǐ zhí qì zhuàngpíng héng lǎn duòù jīng qǐng zuì二、圈出下列成语中的错别字,并改正。
(4分)完碧归赵()谈笑风生()绳池相会()不动生色()不屈不饶()赞不决口()再接再励()可成之机()三、选择题。
(7分)1.给下划线字选择正确解释,填序号。
暴:A.突然而猛烈;B.凶狠,残酷;C.急躁;D.鼓起来;E.糟蹋。
①昨晚下了一场暴雨。
()②无论遇到什么困难、挫折,我们都应该奋勇向前,不能自暴自弃。
()③法西斯的暴行,受到了全世界人民的谴责。
()④叔叔的脾气很暴躁。
()2.判断下列句子中引号的用法。
引号的用法有:A.引用;B.特定称谓;C.强调;D.否定。
①老师把“一定”两个字拉得长长的,加重了语气。
②在号称“世界屋脊”的青藏高原,有两个世界之最。
③家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
四、根据要求完成练习。
(8分)(1)秦王不敢进攻我们赵国。
赵国有我们两个人在。
(用关联词将两句话连成一句话)__________________________________________________________________________________(2)蔺相如对秦王说:“您现在离我只有五步远。
如果您不答应,我就跟您同归于尽!”(改为转述句)__________________________________________________________________________________(3)秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。
最新部编人教版小学五年级语文上册第二单元达标检测试卷(附答案)时间:90分钟满分:100分学校: __________姓名:__________班级:__________考号:__________一、填空题1.根据意思写出对应的四字词语。
(1)惊人的机智,巧妙的谋划,形容有预见性,善于估计客观情势,决定策略。
( ) (2)比喻话说得简短而能切中要害。
( )(3)抑制不住自己的感情。
( )(4)形容产生严肃敬仰的感情。
( )2.看拼音,写词语。
dù jìzhē bìshuǐ zhài nà hǎn léi gǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shān gāng shēn qǐng bǎng yàng dié zi xiōng táng( ) ( ) ( ) ( ) ( )3.根据课文内容填空。
(1)《草船借箭》节选自《____》,作者是_______。
(2)草船借箭的起因是____;准备是____;过程是______;结果是_____。
4.《猴王出世》主题探究,文意解读。
(1).课文主要讲述了_________上一块仙石孕育出一只_______,因为他敢于_________________,被群猴拜为_______的故事,塑造了一个___________、___________的石猴形象。
(2).内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。
因见风,化作一个石猴。
(1)猜一猜句子的大致意思。
_________________(2)这句话写石猴的_______,充满奇幻色彩,让人感受到他的来历不凡,表现了石猴与生俱来的_______。
(3).那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。
这段话运用_______、_______的修辞手法,描写了石猴的___________和___________,展现了一只_____________________的猴子形象,突出了他身上原始的猴性。
第二单元试题一、用“√”给加点字选择正确的读音。
(5分)1.做广播体操时,同学们在操场上排起了整齐的队伍,两名同学之间.(jiān ji àn)间.(jiān jiàn)隔一米。
2.这张相.(xiāng xiàng)片是我和张明第一次相.(xiāng xiàng)见的时候拍的。
3.倔强.(qiáng qiǎng jiàng)的中国人民坚持改革开放的政策,四十多年来,我们从勉强.(qiáng qiǎng jiàng)温饱走到了现在的繁荣富强.(qiáng qiǎng jiàng)。
4.廉颇计划.(huá huà)刁难蔺相如,可是将相闹矛盾会给敌国可乘之机,这很不划.(huá huà)算。
5.颁奖嘉宾误把冠.(guān guàn)军奖杯给了别人,主持人连忙打圆场说:“这可不能张冠.(guān guàn)李戴呀!”二、看拼音,写词语。
(8分)xùn qī() lǎn duò() lǐ zhí qì zhuàng()fǔ chōng() dǎn qiè() fù jīng qǐng zuì()三、按要求完成字词练习。
(12分)1.“挽”字是结构,部首是。
用音序查字法查字典,应先查音序,再查音节。
“挽”的字义有:A.拉;B.设法使局势好转或恢复原状;C.追悼死人;D.卷(衣服)。
给下面句子中的“挽”选择正确的解释。
(8分)(1)手挽.手、心连心,民族团结一家亲。
()(2)在这危急的时刻,他挺身而出,力挽.狂澜。
()(3)挽.起裤腿下农田,办起实事暖民心。
()(4)孔祥熙写给鲁迅的挽.联是:“一代高文树新帜;千秋孤痛托遗言。
”()2.下列词语书写都正确的一项是()(2分)A.仿友唯独平稳传播B.称赞机智隆重火箭C.边界商议利意赤道D.联结情感驼鸟按照3.下列句子中,加点词语使用不正确的一项是()(2分)A.我们不能把获得水和食物当成是理所当然....的事情,而应学会珍惜和节约。
人教版小学五年级语文上册第二单元基础测试卷(时间:90分钟满分:100分)一、积累与运用。
(共47分)1.读拼音,写词语。
(10分)xiétiáo píng héng yǔn nuò fáng ài xiàn kēng( ) ( )( ) ( ) ( )xiūzhù yóu jī fǔchōng lièbào lǎn duò( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.请给加点字选择正确的读音,用“_____”画出来。
(3分(1)虽然已毕业多年,但是他们之间.(jiān jiàn)的联系从未间.(jiān jiàn)断。
(2)小明获得了长跑冠.(guān guàn)军后,坚持锻炼,因此长跑桂冠.(guān guàn)一直是他所有。
(3)蓝蓝画的这幅对称.(chèn chēng)图形赢得了大家的称.(chèn chēng)赞。
3.给下列句子中的加点字选择正确的解释。
(3分)透:①(液体、光线等)渗透,穿透;②暗地里告诉;③透彻;④达到饱满的、充分的程度;⑤显露。
(1)如果敌人放毒气,就把吊板放下来挡住,不让毒气往里透.。
( )(2)敌人毒辣透.顶的“扫荡”被粉碎。
( )(3)这朵花白里透.红,美极了。
( )4.用“/”划去不恰当的词语。
(3分)(1)王老师病了,还(坚持坚决)上课,大家劝他回家体息,他不肯,态度很(坚持坚决)。
(2)人民大会堂里,来自各地的人大代表正在(商议商讨)国家大事。
5.补全词语,并选词填空。
(11分理( )气( ) 理( )当( )( )归于( ) 完璧( )( )同( )( )力怒发( )( )( )( )自得奋不( )( )(1)蔺相如和廉颇和好后,他们_________________保卫赵国。
部编人教版五年级语文(上册)二单元试卷及答案(完美版)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语,注意把字端正、匀称地写在田字格里。
ēn huìdé zuìdīng zhǔjìng jièguàn jūn bì yèyè mùshù shuō二、给下面加点的字选择正确的读音,用“ ”标出来。
祭.祀(jì cài)己亥.(héhài)辉煌.(háng huáng)地履.其黄(fùlǚ)抖擞.(sǒu shù)武陵.(léng líng)安澜.园(nán lán)一泻.汪洋(xiè xiē)三、辨字组词稍(__________)腕(__________)赐(__________)棉(__________)艄(__________)碗(__________)踢(__________)绵(__________)四、把下列词语补充完整,再选两个词语写句子。
没(____)打(____)(____)竽(____)数(____)耳(____)铃双(____)戏(____)自(____)矛(____)(____)舟(____)剑争(____)斗(____)无(____)无(____)1._________________2.___________________________五、选词填空。
鼓励鼓舞鼓动1.老师经常(____)我们,遇到了困难,要勇于克服。
2.在雷锋精神的(____)下,同学们常常帮助军属王奶奶。
3.小嘎子(____)小胖墩,两个人去摔跤。
坚固坚强坚定4.弟弟是个(____)的孩子,打针时一声不吭。
5.我们家乡的梅川水库大坝很(____)6.刷子李因为有(____)的信念,能吃苦耐劳,所以能练就高超的技艺。
部编本人教版小学五年级语文上册第二单元测试题及答案一、字词百花园。
1. 下列词语中“冠”字的解释错误的一项是()。
A. 树冠(形状像帽子或在顶上的东西)B. 冠军(超出众人,居第一位)C. 冠冕堂皇(第一)D. 皇冠(帽子)2. 下列字音、字形、字义全部正确的一项是()。
A..允诺.(nuò)和氏壁抄.小路(走近便的路)B. 侵略.(luè)隐敝协.调(和谐)C. 抵御.(yù)汛期推辞.(躲避,推托)D. 间.隔(jiàn)懒随盛典.(主持,主管)3. 用ABB式词语补全小诗。
雨停了/ 的雨珠挂在的搭石上/远处走来说说笑笑的乡亲们/ 的老人/ 的孩子/协调有序,谦让敬老/好一幅美丽的图画!4. 下列各句中,加点的词语运用不恰当的一项是()。
A. 我们从经验中懂得,并非所有难.以置信...的事都是不真实的。
B. 经他这么一说,我可更是哑巴吃黄连.....——有苦说不出了。
C. 古人视为理所当然....的事情,现代人未必肯接受。
D. 这两个坏蛋同心协力....,不知干了多少违法的事。
二、句子游乐场。
1.嗒嗒的声音,像轻快的音乐。
(仿写比喻句)2. 把成语“赞不绝口”的意思用具体的情景表现出来。
(不少于30个字)3. 声音的传播速度非常快,而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。
(两者进行比较)三、课文欢乐谷。
(判断对错,对的打“√”,错的打“×”)1. 阅读文章时,圈画一些关键词句可以帮助我们捕捉有用信息,加快阅读速度。
()2. 《什么比猎豹的速度更快》中,每个自然段基本上都是写一种事物要比另一种事物的速度快。
了解了文章表达上的特点,就能读得更快一点儿。
()3. 《将相和》讲了三个小故事:完璧归赵、渑池会见、负荆请罪。
三个故事各自独立,互不关联。
()4. 《搭石》描绘了“摆搭石”“走搭石”的画面,赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的品质。
()四、阅读芳草地。
人教版部编版五年级上册语文第二单元测试试卷(含答案)1.改写:大王急忙招集所有大臣商议出兵讨伐邻国的事情。
2.删除:无需删除。
3.改写:下列搭配不正确的词语是()。
4.删除:无需删除。
5.改写:这句话使用了列数字和作比较的说明方法,说明火箭的最大速度能达到声速的30多倍。
6.改写:我们劝告那些爱玩的同学要珍惜时间好好研究,可以引用的名言不包括()。
7.改写:如果有两个人同时走到溪边,总会在第一块搭石前停下来,招手示意,让对方先走。
(特点:让步礼让)8.改写:他勃然大怒,说:“我看你并不想交付十五座城。
现在璧在我手里,如果你强迫我,我就和璧一起撞碎在这柱子上!”(特点:激动易怒)9.改写:XXX反复思考后认为XXX不会信守承诺,到了客栈后,他让手下人化装,带着和氏璧走小路先回赵国。
(特点:机智狡猾)10.改写:XXX在为选谁去参加这次活动左右为难。
(特点:矛盾纠结)在我们生活中,爱情是一种美好的情感,它可以让我们感受到幸福和温馨。
但是,很多人在追求爱情的过程中,常常会遇到各种各样的问题。
下面,我们来看看如何解决这些问题。
首先,要学会沟通。
沟通是解决问题的关键。
当你和伴侣之间出现问题时,不要冷战或者沉默不语,而是要坦诚地表达自己的想法和感受,听取对方的意见和建议,共同寻找解决问题的方法。
其次,要学会包容。
每个人都有自己的缺点和不足,不要总是想着改变对方,而是要学会接受对方的不完美,包容对方的过失和错误,用爱和宽容去弥补彼此之间的不足。
再次,要学会信任。
信任是爱情的基石。
当你和伴侣之间建立了信任关系,你们之间的爱情就会更加稳固和坚定。
不要怀疑对方的动机和行为,而是要相信对方,给彼此以信任和支持。
最后,要学会珍惜。
爱情是一份珍贵的礼物,要好好地珍惜它。
在日常生活中,要用行动去表达自己的爱意,关心对方的生活和情感,让彼此之间的爱情更加深厚和美好。
1.文中提到的解决问题的关键是什么?(2分)__________________________________________________ _________2.在追求爱情的过程中,我们应该学会什么?(2分)__________________________________________________ _________3.信任在爱情中的作用是什么?(2分)__________________________________________________ _________4.如何珍惜爱情?(2分)__________________________________________________ _________5.请你用一句话总结本文的主要内容。
部编版语文五年级上册第二单元测试卷(含答案)一、我是小小书法家。
忍一时风平浪静,退一步海阔天空。
改写:我是小小书法家,我相信只要我们能够忍耐一时,就能够迎来平静的风和平静的浪。
当我们退一步,就能够看到无边无际的天空。
二、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是()。
A.谴责(qiǎn)懒惰(duò)岔道(chà)B.勉强(XXXɡ)树冠(ɡuàn)浩瀚(hàn)C.堡垒(nǎi)大臣(chén)承诺(nuò)D.XXX(XXX)擅长(shàn)XXX(XXXɡ)改写:下列词语中,哪一组的加点字读音完全正确呢?A 组中的“谴责”应该读作“qiǎn”,不正确。
三、结合语境写汉字。
1.这里将召(zhào)开紧急会议(yì),主要是研究喷(pēn)气式飞机如何附(fǔ)冲的问题,请诸位现(xiàn)出计策。
2.你不能超(chāo)近道(ɡuǎi)到那个位置(zhì)上吗?改写:1.这里将要召开紧急会议,主要是要研究喷气式飞机如何附着地冲刺的问题,请大家提出计策。
2.你不能够绕道而行到那个位置上吗?四、下列句中加点的词语使用不恰当的一项是()。
A.不过要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话,就一点儿赢的希望也没有了。
B.XXX机智勇敢,能解决这个难题。
C.如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量。
D.前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。
嗒嗒的声音,像快速的音乐。
改写:句子B、C、D没有明显的问题,但是句子A中的“一点儿赢”的表达不太准确,应该改为“赢的希望很小”。
五、将下列词语补充完整,并完成练。
怒发冲雄,无坚不摧之宝,毫不留情归于尽。
同心协力,负重前行,请求罪恶,口不提人间疾苦,绰绰有余。
改写:1.上面的词语中,“无坚不摧之宝”指的是极珍贵的东西。
2.上面的词语中,与“风雨同舟”意思相近的词语是“同心协力”。
3.怒发冲雄的用法:他怒发冲冠,向那个强敌冲了过去。
第二单元测试卷(分数:100分时间:90分钟)一、基础积累。
(45分)1.读拼音,写词语。
(8分)xùn qī()时,shān hóngbào fā(),冲毁了小河上唯一的一座小桥,fáng ài()了人们的出行,村长zhào jí()村民shāng yì()。
大家一致认为,共同出资xiū zhù()一座坚固的大桥来jiě jué()出行问题。
2.查字典填空。
(4分)“举”字用音序查字法先查音序,再查音节,用部首查字法先查,再查画。
举的解释有:①全;②往上托,往上伸;③推选,选举;④举动。
给下列加点的“举”字选择正确的解释。
(填序号)举.起和氏璧( ② ) 举.世闻名( ① ) 选举.大会( ③ ) 举.止文雅( ④ )3.把下列词语补充完整,再完成练习。
(6分)人影(绰)(绰)( 无)( 价)之宝同心( 协 )( 力 )( 怒 )( 发 )冲冠同归( 于 )( 尽 ) ( 不 )( 计 )其数(1)仿照画“”词语的形式,再写一个词语:。
(1分)(2)将画“”词语的意思用具体的情景表现出来:。
(2分)4.选择正确的答案,将序号填在括号里。
(8分)(1)下列加点字注音完全正确的一项是()A.间.隔(jiān)谴.责(qiǎn)B.强.逼(qiáng)侮辱.(rǔ)C.渑.池(miǎn)游隼.(sǔn) D.浩瀚.(hàn)削.弱(xiāo)(2)下列句子中,加点词语运用不恰当的一项是()A.王老师正为选谁去参加这次活动左右为难....。
B.上次是我做得不对,今天我负荆请罪....来了,还请你原谅我。
C.在关键时刻,我们终于协调..地胜利了。
..有序D.种子的力量竟然能顶开一块大石头,真是令人难以置信....。
(3)“光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!”这句话运用的说明方法是()A.举例子、列数字B.列数字、打比方C.列数字、作比较(4)下列句子中关联词使用不正确的一项是()A.人们走在搭石上既.不能抢路,也.不能突然停止。
部编人教版五年级数学上册第二单元测试题及答案温馨提示:小朋友,经过本单元的学习,你一定积累了很多知识,现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。
加油!班级姓名学号成绩一、填一填。
(每空1分,共17分)1.在同一平面中,(5,6)和(4,6)这两个数对分别表示的两个位置在同一( )上,(5,7)和(5,2)这两个数对分别表示的两个位置在同一( )上。
2.刘强和王兵在教室里的位置分别可以用数对(4,1)和(2,7)表示,(4,1)中的4表示第4列,则1表示( ),(2,7)表示王兵坐在第( )列、第( )行。
3.如右图,A点的位置用数对表示为(1,1),B点的位置用数对表示为( ),C 点的位置用数对表示为( ),三角形ABC是( )三角形。
4.如果电影票上的“4排18号”表示为(4,18),那么“21排6号”表示为( ),(7,15)表示( )排( )号。
5.右图是育才部编人教版校园拉歌赛的座位安排表。
(1)二(3)班所处的位置用数对表示是( ),三 (4)班所处的位置用数对表示是( )。
(2)(4,2)表示的班级是( ),(3,3)表示的班级是( )。
(3)第( )列全部是一班,三年级全部在第( )行。
二、辨一辨。
(对的画“√”,错的画“×”)(每题2分,共10分)1.用数对(5,5)表示位置时,两个“5”表示的意思是一样的。
( )2.在同一方格纸上,(5,3)和(3,4)表示的两个位置在同一行上。
( ) 3.刘宁做操的位置用数对表示是(3,7),说明他在第7列第3行。
( ) 4.在同一方格纸上,(x,4)与(y,4)两点在同一列上。
( ) 5.数对(4,8)和(8,4)表示的位置是不同的。
( ) 三、选一选。
(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分,共10分)1.与(8,5)所表示的位置在同一列的是( )。
A.(3,5)B.(8,7)C.(4,9)D.(5,8)2.刘敏在教室的位置用数对表示是(5,4),她的前面有( )位同学。
部编版五年级上册语文第二单元测试题(A卷)姓名班级(考试时间90分钟,满分100分)一、读下面话段,完成练习。
(5分)每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么胁调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。
嗒嗒的声音,像.清快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
1.语段中有两个错别字,找出来并改正:。
(1分)2.画线句运用了的修辞手法。
请你用加点词再写一个句子。
(2分)3.“清波漾漾,人影绰绰”描绘了一幅怎样的画面?请发挥想象写一写。
(2分)二、下列加点字读音完全相同的一项是( )。
(2分)A.房间间隔间断挑拨离间B.将领将帅将军将计就计C.强逼强辩强求强人所难D.划算划船划分出谋划策三、根据画线部分写成语。
(4分)1.人们把这看成从道理上说应当这样的事。
( )2.秦王一边看一边称赞,一个字也不提十五座城的事。
( )3.他有气势,无所畏惧地说:“我看您并不想交付十五座城。
”( )4.敌人尝到了地道的厉害,想种种办法来破坏。
( )四、按要求完成句子训练。
(10分)1.指出下列句子使用的说明方法。
(2分)①人在奋力奔跑的时候,最大速度能够达到24千米每小时。
( )②光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千!( )2.按要求写句子。
(3分)(1)人们从河的两岸找来一些平整方正的石头。
缩句:(2)秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?改为陈述句:(3)冀中平原上的人民坚持了生产。
冀中平原上的人民有力地打击了敌人。
用关联词连成一句:3.照样子,把成语的意思用具体的情景表现出来。
(3分)例:喋喋不休——我们明天要去春游,妈妈从昨天就开始不停地叮嘱我;不要到水边玩,不要在马路上追逐打闹,要听从老师指挥,不要乱跑,不要乱丢垃圾……左右为难——4.仿写。
(2分)一排排搭石,联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
,联结着,也联结着。
五、补充下列名句,并完成练习。
(8分)①盛年不重来,②莫等闲,,③不饱食以终日,上面几句名言的主题是;第①句出自之口,第②句出自之口。
部编新人教版小学五年级语文上册第二单元质量检测试卷【书写展示5分】一、卷面书写展示。
(2分)同学们,把字写工整、美观,保持卷面整洁,你就能得2分!书写潦草,涂涂改改会丢分哦! 二、专项书写展示。
(3分)把下列句子抄写到横格上,段前空两格,注意字的大小和间距。
冀中平原上的人民不但坚持了生产,还有力地打击了敌人,在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
【积累运用27分】三、读句子,根据拼音写词语。
(6分)在我的家乡,每年x ùn q ī( )将至,为防止山洪b ào f ā( ),村长会zh ào j í( )村民们sh āng y ì( )抗洪的事情,大家组成巡逻队,每天都互相xi é ti áo ( ),轮换站岗,从不l ǎn du ò( )。
四、词语积累运用。
(5分)理直气( ) 怒目圆( ) 人影( )( ) 无( )之宝 ( )调有序 难以( )信 请把划线的成语的意思用具体的情景表现出来。
(2分)五、经典诗文积累。
(6分)1. ,不弃功于寸阴。
2.莫等闲, , 。
3.盛年不重来, 。
,岁月不待人。
4.多少事, ;天地转, 。
一万年太久,只争朝夕。
六、梳理辨析,根据要求作选择。
(10分)1.下列词语中,加点字的读音不.正确..的一项是( )。
A.任(r én )丘 拐(gu ǎi )弯 宫(g ōng)殿 侮辱(r ǔ)B.冠(ɡu àn )军 平衡(h én ɡ) 胆怯(qu è) 推辞(c í)C.强(qi ǎn ɡ)逼 大臣(ch én ) 输赢(y íng ) 抵御(y ù)D.削(xu ē)弱 间(ji àn )隔 陷(xi àn )坑 岔(ch à)道 2.下列词语中,没有错别字.....的一项是( )。
人教部编版语文五年级上学期第二单元测试一、字词练习。
(27分)1.读拼音,写词语。
(10分)xùn qī( ) zhào jí( ) shāng yì( ) tuī cí( )bǎo lěi( ) dǎn qiè( ) lǎn duò( ) chēng zàn( )qīn lüè( ) fáng ài( )2.在加点字的正确读音下打“√”。
(3分)强.逼(qiáng qiǎng) 谴.责(qián qiǎn) 人影绰.绰(chuò cuò)侮辱.(rǔ lǔ) 夺冠.(guān guàn) 将相.和(xiāng xiàng)3.下列加点字的解释,错误的一项是( )。
(2分)A.攻.无不克(攻打,进攻)B.负荆..请罪(背着)C.不计.其数(策略)D.人影绰.绰(姿态柔美)4.给下列句子中的加点词语选择正确的解释。
(3分)“平衡”的意思有:①对立的各方面在数量或质量上相等或相抵;②几个力同时作用在一个物体上,各个力相互抵消,物体保持相对静止状态、匀速直线运动状态或绕轴匀速转动状态;③使平衡。
(1)今年我们家的经济状况是收支平衡..。
( )(2)你这样做很不公平,怎么让他心理平衡..? ( )(3)今天的天气太糟糕了,飞机在飞行时失去了平衡..。
( )5.一个人唠唠叨叨,没完没了地说话我们可以用( )来形容他。
(2分)A.能言善辩B.巧言令色C.滔滔不绝D.喋喋不休6.按要求理解成语。
(5分)(1)下面的语境,用成语概括最合适的一项是( )。
(2分)蔺相如把和氏璧给了秦王。
秦王一边看一边称赞,一点儿都不说拿十五座城换和氏璧的事情。
A.赞不绝口B.绝口不提C.默不作声D.瞠目结舌(2)用具体的情景解释下面的成语。
(3分)美中不足:7.下列句子中的成语运用不正确的一项是( )。
五年级语文试卷 第1页 共2页 ◎……外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………姓名:__________班级:__________考号:__________……内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………人教部编版五年级上册单元测试试卷(第二单元) 考试时间:90分钟 满分:100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 核分人得分一、看拼音,写词语。
(6分)1.秦王就叫人拿出地图,把y ǔn nu ò( )划归赵国的十五座城指给蔺相如看。
2.蔺相如看到廉颇f ù j īn ɡ q ǐn ɡ zu ì( )连忙出来迎接。
3.真是令人n án y ǐ zh ì x ìn( ),在两条腿的动物里面,鸵鸟应该是奔跑的世界ɡu àn j ūn ( )4.人们过搭石的时候,动作是多么的xi é ti áo( ) ,p ín ɡ h én ɡ( )控制得是那么好。
二、把下面的词语补充完整,然后选词填空。
(9分)理( )气( ) 理( )当( )( )口不( ) 同( )( )力( )调有( ) 勇敢( )( )1.蔺相如和廉颇和好后成了好朋友,( )保卫赵国。
2.上课不听讲,课后也不做作业,( )无法取得好成绩。
3.面对对方的无理纠缠,他( )地站起来说:“请离开这儿!”三、按速度排一排下列句子的顺序。
(4分)①有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运动速度的六倍多。
②火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的三十多倍。
③声音传播的速度大约是1050千米每小时,而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。
④光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒。
速度按从小到大的顺序(只填序号):四、按要求写句子。
共4页,第1页 共4页,第2页
密
校名 班级
姓名 座号
密 封 线 内 不 得 答 题
五年级语文第二单元检测卷
评分:______
一、 基础。
(35分)
1、看拼音,把词语端正地写出来。
(6分)
y ōu f ān ɡ c í xi án ɡ sh ū l ǐ shu āi l ǎo l ín ɡ h ún x ī h ǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、把词语补充完整。
(6分)
( )书( )画 ( )头( )节 顶天( )( ) ( )负( )名 香( )十( ) 守望( )( )
3、人们常用“露从今夜白,月是故乡明。
”来表达自己对家乡的思念之情,写出一句(课外积累的) 表达思乡情感的诗句: (2分)
4、根据“日积月累”和“课文内容”填空。
(14分)
(1) ,切切故乡情。
(2)落叶他乡树, 。
(3)明月 , 年年 。
(4)江南几度 ,人在天涯 。
(5)春风又绿 ,明月何时 。
(6)风一更,雪一更, 梦不成,故园 。
(7)旁的花, 是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是 ,花开得
愈精神,愈秀气。
(8)一个中国人,无论在怎样的 ,总要有梅花的 才好。
5、默写。
(7分=4+3) (1)《秋思》
(2)《梅花魂》一文中点明梅花精神的句子:
二、阅读。
(40分)
1、根据课文内容填空或作答。
(14分=4+5+2+3)
(1)《古诗词三首》中三首古诗词都表达了作者对家乡 ,但表达 的方法不同:《泊船瓜洲》是 ,《秋思》 , 《长相思》则是 。
(2)《梅花魂》一文通过五件事,来表现外祖父强烈的思乡之情: 、 、 、 、 。
(简要概括)
(3)《小桥流水人家》标题出自我国元代散曲作家 的《 》。
(4)母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
”母亲为什么这么说?
2、阅读课文片段,回答问题。
(12分)
外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。
唯独书房里那一幅墨梅图,他分外
爱惜,家人碰也碰不得。
我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父
顿时拉下脸来。
有生以来,我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污 得的吗?”训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。
看见慈祥的外公大发脾气,
我心里又害怕又奇怪:一枝画梅,有什么稀罕的呢?
(1)这段文字选自课文《 》作者是 。
(1分) (2)从文段中找出下列词语的近义词。
(4分)
古董( ) 偶然( )
特别( ) 稀奇( ) (3)这段文字对老人的神情、语言和动作进行了刻画,请逐项摘录语句在下面。
(3分)
神态描写:
语言描写: 动作描写:
(4)把下面的句子改成陈述句。
(1分)
这清白的梅花,是玷污得的吗?
(5)这段文字是围绕那一句话来写的?请用“~~”在文中标出。
(1分)
(6)联系课文回答:外祖父为什么对这幅墨梅图分外爱惜?(2分)
那一份浓浓的乡情
我很小的时候,我的父母到山的那一边的县城工作,把我送到了住在山里的这一边的奶奶家。
小村的春天是可爱的,活跃的。
当春天的温暖取代了冬天的寒冷时,田野里的土变得松软无比。
奶奶牵着我的小手,漫步在田埂上,闻着清香的的泥土气息,那种融化在大自然里的感觉,是在城里永远(体会体味体验)不到的。
这时候要是有乡亲经过,就会听到亲切(温柔温热温暖)的呼唤:“琳琳,这里是你的老家,你要好好看个够,别回城里就忘了呀!”是啊,这就是我祖祖辈辈生活的家乡,此刻我不仅仅是享受着大自然的恩赐,更重要的是,我在家乡的怀抱里,感受浓浓的乡情。
“一日之计在于晨”,随着声声鸡鸣,各家各户(陆续连续继续)打开了门,开始了一天的工作,男的下田去了,女的做好了家务,便挽着一大篮衣服相邀到小河边。
这时,搓衣声、说笑声,把小河渲染得更加欢乐。
奶奶浇菜的时候,我便蹲在菜地里,用稚气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。
奶奶到小河边择菜,我便在河边跑来跑去捡石子,和在河边洗衣服的大人玩。
玩累了,奶奶把我抱在木桶里挑着走。
这时候一边是菜一边是我,奶奶脸上放射着爱的光芒,祖孙喜洋洋地回了家。
遇到乡亲们可能就有了玩具,我常常会得到一些小动物,如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅,或者我叫不出名的小鱼;最常有的是,得到一些野花或一些菜花,小手捏着,鼻子闻着,真舒服!
有时,邻居家的大婶见我在屋外玩,(递塞送)给我一个刚煮熟的红薯,因为我人小个矮,小狗、小鸡经常会更我抢食,我东躲西藏,急得哇哇叫,这时大婶吆喝着给我解围,赶跑了小狗、小鸡。
我舒心的笑了,捧着(温柔温热温暖)的红薯,心里更是(温柔温热温暖)无比。
上小学的时候,我离开了小村庄,我的心似乎遗落在村里了,我忘不了家乡,更忘不了那一份浓浓的乡情。
(1)用“√”。
在文中的括号里选择正确的词语。
(3分)
(2)联系上下文理解词语。
(2分)
稚气:
解围:
(3)短文主要从哪四个方面写了我对故乡的美好的记忆?请试着概括一下。
(4分)①②
③④
(4)说一说,“那一份浓浓的乡情”在文中主要是通过哪些事情表现出来的?(4分)
(5)短文最后一句话在朗读时,要饱含深情地读出对故乡的之情。
(1分)
共4页,第3页
共4页,第1页 共4页,第2页
密
校名 班级
姓名 座号
密 封 线 内 不 得 答 题
五年级语文第二单元检测卷 (答案)
一、 基础。
(35分)
1、 幽芳 慈祥 梳理 衰老 灵魂 稀罕 (每字0.5分)
2、 能,善 低,折 立,地 颇,盛 飘,里 相,助 (每字0.5分)
3、 略(2分)
4、 (1)悠悠天宇旷
(2)寒灯独夜人
(3)有情应识我 相见在他乡
(4)梅花发 鬓已斑 (5)江南岸 照我还 (6)聒碎乡心 无此声 (7)大抵 风欺雪压
(8)境遇里 秉性 (每空1分)
5、(1)洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
(4分) (2)不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。
(3分) 二、阅读。
(40分)
1、(1)深深地思恋和热爱之情 写景抒情 叙事抒情 融写景与叙事于一体(每空1分) (2)吟诗落泪 珍爱墨梅图 不能回国而哭泣 赠墨梅图 送梅花手绢 (每空1分) (3)马致远 《天净沙·秋思》(每空1分)
(4)母亲之所以这么说,是因为家乡院子里的桂花已经充盈了她的全部生活空间,是母亲生活乃至生命的一部分,这些是无论何处、无论多香的桂花都无法代替的。
因此,在母亲的心中家乡院子里的桂花永远都是最香最浓的。
(3分) 2、(1)《梅花魂》 陈慧瑛 (每空0.5分) (2)古玩 偶尔 分外 稀罕(每空1分)
(3)外祖父顿时拉下脸来;“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”;训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。
(每点1分)
(4)这清白的梅花,玷污不得。
(1分)
(5)唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。
(1分)
(6)因为梅花是中华民族精神的象征,而外祖父是一位侨居在异乡的老人,墨梅图寄托了外祖父对祖国深深的眷恋之情。
(2分) 3、(1)体会 温柔 陆续 塞 温热 温暖(每个0.5分) (2)孩子气,天真; 解除困境 (每个1分)
(3)①故乡的美丽 ②乡亲的勤劳 ③奶奶的疼爱 ④乡邻的友好 (每点1分意思对即可) (4)乡亲亲切温柔的呼唤;奶奶把我抱在木桶里挑着走;乡亲们送我东西 ;邻家大婶给我红薯吃,帮我解围(每点1分 意思对即可) (5)无限的眷恋(怀念、思念)(1分)。