五年级下册小学综合实践活动教案(上海科技版)
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2011--- 2012学年第二学期年级:教者:课题远离火灾共2课时教学内容一、不让火神光临教学目标重点、难点或关键第1 1、让学生了解室内防火和室外防火要的要点。
学会防火2、如何做到如何防火。
课时教学具准备教学时间教学流程教与学的双边活动添改教案或练习一、案例引入1、老师讲述2008年3月1日厦门发生的火灾。
2、学生说说你的感想。
二、学习1、了解燃烧的必备条件。
新知2、了解室内防火要点。
3、了解室外防火的要点。
三、练一4、说一说容易导致火灾的行为。
练5、改进的方法是什么,四、学习安全儿歌 1、学习日常防火小口诀课题远离火灾共2 课时教学内容当火神发生时教学目标重点、难点或关键第1、当火灾发生时,如何火警。
学会逃生与灭火2、学会火灾发生的,逃生方法课 3、学会不同火灾类型的灭火的方法。
时教学具准备教学时间教学流程教与学的双边活动添改教案或练习一、故事 1、老师讲述2009年3月浙江火灾发生时逃生的故事引入2、让学生思考你有什么感想,二、学习新知1、火灾发生时如何报警,2、火灾发生时,楼房如何脱险,3、火灾发生时,平房如何脱险,4、火灾发生时,公共场所如何脱险,5、学会不同类型的灭火方法三、火眼金睛 1、不同的火情采取的灭火方法。
2、逃生演习课题利用身边的风共3 课时教学内容活动一:几个叶片的电风扇使用效果好第教学目标重点、难点或关键实验分析 1、让学生通过动手操作,掌握电风扇的使用原理。
课2、通过小组实验,培养学生的合作能力。
时教学具准备小电风扇、布条、直尺、记时器教学时间教学流程教与学的双边活动添改教案或练习一、小调查询问同学们调查使用效果好的电风扇的标准。
二、设计实验方案 1、启动要快。
2、风量要大。
3、噪音应该很小。
1、告诉学生实验的注意事项。
2、小组开始实验 2人操作,1人记录,1人观察,再轮流3、分析实验数据让各小组汇报实验结果。
三、小结用1个和3个叶片时,布条开始飘动时所需的时间最短。
完整)五年级下册小学综合实践活动教案(上海科技版)1.掌握防骗的基本知识和技巧;2.学会利用各种资源预防诈骗、拐骗;3.提高自我保护意识和能力。
活动重难点:1.学会利用各种资源预防诈骗、拐骗;2.提高自我保护意识和能力。
活动准备:准备防骗宣传资料和视频,组织学生观看。
一、教学引入1.观看防骗宣传视频,介绍防骗的重要性和必要性。
2.分析视频中的情境,讨论如何避免被骗。
3.思考自己在生活中容易受骗的情况。
二、了解防骗的基本知识和技巧。
1.组织学生收集防骗的相关知识和技巧,归纳整理。
2.分享防骗的经验和技巧,提高防骗意识和能力。
三、利用各种资源预防诈骗、拐骗。
1.了解家庭、学校、社会等各方面的防骗资源。
2.制作防骗宣传海报、小报等,宣传防骗知识和技巧。
3.观看防骗宣传片,研究防骗的实用技巧。
四、提高自我保护意识和能力。
1.分析自己的生活环境和行为惯,找出存在的安全隐患。
2.研究自我保护技巧,如紧急求救、自卫等。
3.组织模拟防骗演练,提高应对突发事件的能力。
五、“我们在行动”活动:防骗宣传推广。
1.制作防骗宣传海报、小报等,宣传防骗知识和技巧。
2.利用学校广播、校刊等媒体宣传防骗知识。
3.组织防骗知识讲座,提高学生防骗意识和能力。
四、“我们在行动”活动一:调查身边的触电事故。
在这个活动中,我们将调查身边发生的触电事故,并了解事故的严重程度和处理方式。
通过分析事故发生的原因,我们可以思考日常生活中的预防措施,以避免类似的事故再次发生。
五、“我们在行动”活动二:触电急救演在这个活动中,我们将模拟触电场景,并根据不同的触电情况选择合适的急救方法。
通过实际操作和改进操作方法,我们可以增进自己的实际操作技能。
第三单元利用身边的风活动一:几个叶片的电风扇使用效果好在这个活动中,我们将通过动手操作来掌握电风扇的使用原理。
通过小组实验,我们也可以培养自己的合作能力。
在实验中,我们将使用小电风扇、布条、直尺和记时器等教具。
五年级下册小学综合实践活动教案上海科技版一、活动主题:神奇的科学现象1. 活动目标:(1)让学生了解和感受科学的魅力,培养学生的科学兴趣。
(2)通过观察和实验,提高学生的动手能力和探究能力。
(3)培养学生团队合作精神和交流分享习惯。
2. 活动内容:(1)认识常见的科学现象,如磁铁、浮力、光的折射等。
(2)进行相关实验,探究科学现象的原理。
(3)小组讨论,分享实验过程中的发现和感受。
二、活动主题:环保行动1. 活动目标:(1)增强学生的环保意识,认识到保护环境的重要性。
(2)培养学生的生活垃圾分类、回收和再利用的能力。
(3)通过实践活动,培养学生的团队合作精神和创新思维。
2. 活动内容:(1)学习环保知识,了解生活垃圾分类的意义和方法。
(2)进行垃圾分类实践活动,让学生动手操作。
(3)小组合作,设计环保宣传标语和海报。
三、活动主题:传统文化探究1. 活动目标:(1)让学生了解和传承中华优秀传统文化。
(2)培养学生对中国传统文化的兴趣和热爱。
(3)提高学生的综合素养,培养学生的探究能力。
2. 活动内容:(1)学习中国传统节日、民间艺术、传统习俗等。
(2)进行实地考察,深入了解传统文化的现状。
(3)小组合作,制作手抄报或PPT,展示传统文化探究成果。
四、活动主题:我们的身体1. 活动目标:(1)让学生了解自己的身体结构和发展变化。
(3)提高学生的自我认知能力,培养学生的团队协作精神。
2. 活动内容:(1)学习人体生理知识,了解身体各器官的功能。
(2)进行身体检测活动,了解自己的身体状况。
(3)小组讨论,分享健康饮食、运动等方面的知识和经验。
五、活动主题:安全常识教育1. 活动目标:(1)增强学生的安全意识,提高自我保护能力。
(2)让学生掌握一些基本的安全知识和技能。
(3)培养学生的应急处理能力和团队合作精神。
2. 活动内容:(1)学习安全知识,如防火、防盗、防骗等。
(2)进行安全演练,让学生掌握一些基本的自救自护技能。
五年级下册小学综合实践活动教案上海科技版一、活动主题:探索身边的科技奥秘1. 活动目标:(1)让学生发现身边的科技产品,了解其原理和作用。
(2)培养学生动手操作和解决问题的能力。
(3)激发学生对科技的兴趣,培养创新意识。
2. 活动内容:(1)收集身边的科技产品,了解其原理和作用。
(2)进行科技小制作,展示自己的创新成果。
(3)开展科技知识问答,增强科技素养。
二、活动主题:走进自然,体验科学1. 活动目标:(1)让学生亲近自然,感受科学的奥秘。
(2)培养学生的观察能力和实践能力。
(3)引导学生热爱大自然,增强环保意识。
2. 活动内容:(1)观察自然现象,探讨科学原理。
(2)进行自然实验,体验科学的乐趣。
(3)开展自然保护主题活动,提高环保意识。
三、活动主题:小小科学家1. 活动目标:(1)培养学生独立思考和合作探究的能力。
(2)让学生掌握基本的科学实验方法和技能。
(3)激发学生对科学的热爱,培养创新精神。
2. 活动内容:(1)开展科学实验,探究科学奥秘。
(2)进行科学项目研究,展示研究成果。
(3)举办科学知识竞赛,提高科学素养。
四、活动主题:生活中的数学1. 活动目标:(1)让学生发现生活中的数学现象,体会数学的实用性。
(2)培养学生的数学思维和解决问题的能力。
(3)激发学生对数学的兴趣,提高数学素养。
2. 活动内容:(1)收集生活中的数学问题,探讨解决方法。
(2)进行数学游戏,培养数学思维。
(3)开展数学竞赛,提高数学能力。
五、活动主题:艺术与科技1. 活动目标:(1)培养学生欣赏艺术的能力,提高审美素养。
(2)让学生了解艺术与科技的关系,培养创新意识。
(3)激发学生对艺术的热爱,丰富课余生活。
2. 活动内容:(1)欣赏艺术作品,探讨艺术与科技的关系。
(2)进行艺术创作,展示自己的艺术才华。
(3)举办艺术表演,丰富校园文化生活。
六、活动主题:绿色环保,行动起来1. 活动目标:(1)让学生了解环境保护的重要性,提高环保意识。
五年级下册小学综合实践活动教案上海科技版一、活动主题:探索身边的科学1. 活动目标:(1)让学生发现生活中的科学现象,培养学生的观察能力。
(2)通过实践活动,培养学生动手操作和解决问题的能力。
(3)引导学生热爱科学,培养科学探究精神。
2. 活动内容:(1)观察生活中的科学现象。
(2)进行简单的科学实验。
(3)学会用科学的方法解决问题。
3. 活动步骤:(1)引导学生观察生活中的科学现象,记录下来。
(2)分组进行简单的科学实验,探究现象背后的科学原理。
(3)组织讨论,让学生分享实验结果,学会用科学的方法解决问题。
二、活动主题:我们的地球1. 活动目标:(1)让学生了解地球的基本知识,如地球的结构、地球上的生物等。
(2)培养学生热爱地球,保护环境的意识。
(3)通过实践活动,提高学生的团队协作能力。
2. 活动内容:(1)地球的基本知识学习。
(2)地球环境保护的实践活动。
(3)团队协作完成任务。
3. 活动步骤:(1)教师讲解地球的基本知识,学生做好笔记。
(2)组织学生进行地球环境保护的实践活动,如垃圾分类、植树造林等。
(3)学生分组完成任务,培养团队协作能力。
三、活动主题:动手动脑,创新无限1. 活动目标:(1)培养学生动手操作能力,激发创新意识。
(2)学会简单的制作技巧,提高学生的动手能力。
(3)培养学生的团队协作能力和沟通能力。
2. 活动内容:(1)学习简单的制作技巧。
(2)分组进行创新制作活动。
(3)团队协作完成作品。
3. 活动步骤:(1)教师讲解制作技巧,学生跟随操作。
(2)学生分组进行创新制作活动,如制作小发明、小制作等。
(3)各小组团队合作完成作品,进行展示和交流。
四、活动主题:安全常识我知道1. 活动目标:(1)让学生了解生活中常见的安全常识。
(2)提高学生自我保护意识,增强安全意识。
(3)培养学生应对突发事件的能力。
2. 活动内容:(1)学习安全常识,如防火、防盗、防骗等。
(2)进行安全演练,提高学生应对突发事件的能力。
五年级下册小学综合实践活动教案上海科技版一、活动主题:科学探索与实践1. 活动目标:(1)让学生通过观察、实验、探究等方法,培养科学思维和探究能力。
(2)激发学生对科学的兴趣,增强学生对科学的好奇心。
(3)培养学生的团队合作意识和沟通能力。
2. 活动内容:(1)观察植物的生长过程。
(2)进行简单的科学实验,如制作火山爆发、浮力实验等。
(3)学习科学家的故事,了解科学家是如何进行科学研究的。
二、活动主题:数学与生活1. 活动目标:(1)让学生通过实际操作,感知数学与生活的紧密联系。
(2)培养学生的数学思维和解决问题的能力。
(3)提高学生的动手操作能力和团队协作能力。
2. 活动内容:(1)通过调查、收集数据,分析数据的规律性。
(2)学习数学在生活中的应用,如购物时的计算、测量长度等。
(3)进行有趣的数学游戏,提高学生的数学兴趣。
三、活动主题:环保行动1. 活动目标:(1)让学生了解环保知识,提高环保意识。
(2)培养学生的动手能力和创新精神。
(3)引导学生从自身做起,积极参与环保行动。
2. 活动内容:(1)学习环保知识,如垃圾分类、节约用水用电等。
(2)进行环保创意制作,如用废旧物品制作手工艺品。
(3)组织环保实践活动,如校园绿化、清理周边环境等。
四、活动主题:艺术鉴赏与创作1. 活动目标:(1)培养学生对艺术的欣赏能力和审美情趣。
(2)激发学生的艺术创造力,提高艺术技能。
(3)培养学生的团队协作能力和表达能力。
2. 活动内容:(1)学习艺术鉴赏方法,欣赏名画、名曲等。
(2)进行艺术创作,如绘画、手工制作、唱歌等。
(3)组织艺术展示活动,让学生展示自己的艺术才华。
五、活动主题:传统文化学习与传承1. 活动目标:(1)让学生了解我国优秀的传统文化,增强民族自豪感。
(2)培养学生对传统文化的热爱,提高文化素养。
(3)培养学生的团队协作能力和传承意识。
2. 活动内容:(1)学习传统文化的知识,如诗词、成语、民间故事等。
2023 -2023年第二学期五年级综合实践教案防骗小达人一、揭穿骗术活动目的:1、解平常生活中诈骗、拐骗未成年人的常见形式。
2、可以辨别不法分子的诈骗、拐骗活动,保证个人人身、财产安全。
3、学会遭遇诈骗、拐骗的一般应对策略。
活动重难点:1、可以辨别不法分子的诈骗、拐骗活动,保证个人人身、财产安全。
2、学会遭遇诈骗、拐骗的一般应对策略。
活动准备:收集未成年人遭遇诈骗、拐骗的典型案例,归纳诈骗、拐骗的一般手法。
活动过程:一、教学引入1、阅读“案例聚焦”中小婷被骗的案例。
2、小组讨论:小婷的做法有哪些不妥之处?3、说说身边发生的类似情况。
二、了解诈骗、拐骗的常见形式。
1、观看媒体信息,分析行骗运用的工具、发生的场合、常用的手法等。
2、思考除了书上的给出的行骗方式,尚有哪些常见的诈骗或拐骗形式。
3、总结诈骗、拐骗的重要手法。
三、辨认生活中常见的骗术。
1、阅读“火眼金睛”环节内容,小组讨论哪些是骗人的。
2、在班级范围讨论各种情况的真假,并说明理由。
3、根据上述讨论得出容易被骗的因素。
四、“我们在行动”活动1:制作《揭秘魔术》小报。
1、为制作小报制订计划、涉及环节、进度、分工等内容。
2、收集有关诈骗或拐骗的资料,并予以分类、整理。
3、展示小报。
五、“我们在行动”活动2:本校学生被骗小调查。
1、拟定调查目的和具体的调查计划。
2、实行调查。
3、整理调查结果,得出本校同学被骗的方式、因素及财产损失。
4、根据调查结果为本校同学提出防骗建议。
二、防骗有妙招活动目的:1、提高自我保护意识,了解各种常见骗术的基础上学习一些防骗常识。
2.学习财物被骗或拐骗后的应对措施。
活动重、难点:1、提高自我保护意识,了解各种常见骗术的基础上学习一些防骗常识。
2、学习财物被骗或拐骗后的应对措施。
活动准备:收集针对各种诈骗、拐骗的应对方法以及常见的错误做法,并配合相应的案例。
活动过程:一、教学引入。
1、阅读“案例聚焦”中的案例。
2、思考并讨论:案例中芊芊的做法有哪些是值得借鉴的?哪些是不可取的?各组代表发言,说明本组讨论结果。
仙阳中心小学综合实践活动教案(五年级下册)2010、3第一单元活动一:几个叶片的电风扇使用效果好教学目的:1、让学生通过动手操作,掌握电风扇的使用原理。
2、通过小组实验,培养学生的合作能力。
教学重难点:实验分析教具:小电风扇、布条、直尺、记时器教学过程:一、小调查询问同学们调查使用效果好的电风扇的标准。
1、启动要快。
2、风量要大。
3、噪音应该很小。
二、设计实验方案1、告诉学生实验的注意事项。
2、小组开始实验2人操作,1人记录,1人观察,再轮流3、分析实验数据让各小组汇报实验结果。
小结:用1个和3个叶片时,布条开始飘动时所需的时间最短。
4、评价自己的实验把好的方面和不好的方面写在书上。
活动二:神奇的风帆教学目的:1、让学生了解风帆的知识。
2、知道风帆可以使船走得更快。
3、懂得如何投稿。
教学重、难点:风帆知识的收集。
教具:幻灯图片、风帆模型、信封教学过程:一、导课出示“征稿启事”二、寻觅风帆宝库1、哪里会有关于风帆的知识?(1)出示一些有用的网址,让学生去查找资料。
(2)找一些有关风帆知识的书。
三、整理收获1、风帆百态2、风帆助行3、出示风帆的图片,让学生知道风帆助行的原理。
四、构思稿件1、怎么投稿?2、投稿的内容是什么?准备从几个方面来写。
五、如何修改稿件同学互相交流。
活动三:让小电珠亮起来教学目的:1、让学生知道风力发电机的工作方式。
2、让学生学会连接电路。
3、培养学生实验能力和动手制作能力。
教学重、难点:动手实验教具:小电珠电线教学时间:一课时教学过程:一、了解风力发电机的工作特点。
二、设计风力发电模型要注意:1、风力发电模型示意图2、风力发电说明3、风的来源及风力大小4、操作场地和时间三、演示并介绍开关的功能和使用方法1、功能:用来控制电流的通断。
当开关合上,电流可以从开关上流过;当开关断开,电流不能从开关上流过。
2、学生分组实验。
3、学生汇报实验结果。
4、小结:在一个电路中,要分别控制电路中两个小电珠的亮、灭,其方法是把两只开关并列地连接在电路里。
五年级下册小学综合实践活动教案(上海科技版)第一章:科学探究1.1 温度和季节的变化活动目标:1. 观察并记录不同季节温度的变化。
2. 探究温度变化对生物的影响。
活动步骤:1. 引导学生观察并记录季节温度的变化。
2. 进行实验,观察温度变化对生物的影响。
3. 学生分享实验结果,总结温度变化对生物的影响。
1.2 水的净化活动目标:1. 了解水的净化方法。
2. 动手制作简易净水器。
活动步骤:1. 介绍水的净化方法,如沉淀、过滤、吸附、消毒等。
2. 学生分组讨论并设计制作简易净水器的方案。
3. 学生动手制作简易净水器,并进行实验验证其效果。
第二章:数学游戏2.1 数的规律活动目标:1. 培养学生的逻辑思维能力。
2. 引导学生发现并运用数的规律。
活动步骤:1. 教师出示一系列数字,引导学生发现其中的规律。
2. 学生分组讨论,尝试找出更多的数的规律。
3. 学生分享发现的规律,互相学习。
2.2 几何拼图活动目标:1. 培养学生的空间想象能力。
2. 学会用几何图形进行拼图创作。
活动步骤:1. 教师出示一些几何图形,引导学生进行拼图创作。
2. 学生分组进行拼图创作,尝试完成给定的图案。
3. 学生展示自己的拼图作品,互相评价。
第三章:环保行动3.1 垃圾分类活动目标:1. 培养学生养成垃圾分类的良好习惯。
2. 了解垃圾的处理方法。
活动步骤:1. 教师讲解垃圾分类的重要性和方法。
2. 学生进行垃圾分类小游戏,巩固所学知识。
3. 学生分组讨论,提出垃圾分类的改进措施。
3.2 植物种植活动目标:1. 培养学生热爱大自然,关注生态环境。
2. 学习植物种植的基本方法。
活动步骤:1. 教师讲解植物种植的基本方法。
2. 学生分组进行植物种植实践。
3. 学生观察并记录植物的生长过程,培养耐心和责任心。
第四章:艺术鉴赏4.1 民间艺术活动目标:1. 培养学生对中国民间艺术的了解和欣赏能力。
2. 动手制作民间艺术作品。
活动步骤:1. 教师介绍民间艺术的基本知识。
五年级下册小学综合实践活动教案(上海科技版)第一章:科学探究活动目标:1. 培养学生的观察能力和科学思维。
2. 学会使用简单的科学仪器进行实验。
3. 通过对生活中现象的探究,增强学生对科学的兴趣。
教学内容:1. 观察植物的生长过程。
2. 实验:制作简易温度计。
3. 探究:日常生活中的科学现象。
教学步骤:1. 引导学生观察学校的植物,记录其生长过程。
2. 讲解温度计的原理,指导学生制作简易温度计。
3. 组织学生进行小组讨论,分享生活中的科学现象。
第二章:数学游戏活动目标:1. 提高学生的数学思维能力。
2. 培养学生的团队协作精神。
3. 激发学生对数学的兴趣。
教学内容:1. 学习简单的数学谜语。
2. 数学接龙游戏。
3. 探讨数学在日常生活中的应用。
教学步骤:1. 讲解数学谜语的解题方法,引导学生思考。
2. 分组进行数学接龙游戏,培养学生的团队协作能力。
3. 让学生举例说明数学在日常生活中的应用。
第三章:环境保护活动目标:1. 提高学生的环保意识。
2. 学会简单的环保知识。
3. 培养学生的环保行动。
教学内容:1. 学习环保知识,如垃圾分类、节约用水等。
2. 实地考察学校的环保设施,如雨水收集池、太阳能灯等。
3. 制定个人环保行动计划。
教学步骤:1. 讲解环保知识,引导学生关注环保问题。
2. 组织学生实地考察学校的环保设施,增强学生的直观感受。
3. 让学生制定个人环保行动计划,培养学生的环保行动。
第四章:传统文化活动目标:1. 了解中国的传统文化。
2. 学会简单的传统技艺,如剪纸、书法等。
3. 培养学生的文化自信。
教学内容:1. 学习中国的传统文化,如节日习俗、传统艺术等。
2. 指导学生进行剪纸、书法等传统技艺的学习。
3. 组织学生进行传统文化展示活动。
教学步骤:1. 讲解中国的传统文化,引导学生了解和尊重传统文化。
2. 指导学生进行剪纸、书法等传统技艺的学习,培养学生的动手能力。
3. 组织学生进行传统文化展示活动,增强学生的文化自信。
五年级下册小学综合实践活动教案上海科技版第一章:科学探究——植物的生长与观察教学目标:1. 了解植物的生长过程及影响因素。
2. 学习观察植物的方法,培养学生的观察能力。
3. 培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识。
教学内容:1. 植物生长的基本过程。
2. 观察植物的方法及技巧。
3. 植物生长观察实践。
教学活动:1. 引导学生观察身边的植物,了解植物的生长过程。
2. 组织学生进行植物生长观察实验,记录观察结果。
3. 学生分组讨论,分析植物生长的影响因素。
4. 邀请专家进行讲座,加深学生对植物生长的理解。
第二章:数学游戏——几何图形的奥秘教学目标:1. 掌握基本的几何图形及特征。
2. 培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力。
3. 提高学生的数学兴趣,激发学习动力。
教学内容:1. 基本几何图形的特征及识别。
2. 几何图形的变换和组合。
3. 数学游戏的设计与实践。
教学活动:1. 引导学生学习基本几何图形的特征,进行图形识别练习。
2. 组织学生进行几何图形变换和组合的实践活动。
3. 设计数学游戏,让学生在游戏中巩固几何图形的知识。
4. 学生分享数学游戏心得,交流学习经验。
第三章:语文素养——古诗词鉴赏与朗诵教学目标:1. 了解古代诗词的基本特点和鉴赏方法。
2. 提高学生的文学素养和审美能力。
3. 培养学生的朗诵技巧和表达能力。
教学内容:1. 古代诗词的基本特点和鉴赏方法。
2. 诗词朗诵的技巧和表达方法。
3. 古诗词鉴赏与朗诵实践。
教学活动:1. 引导学生学习古代诗词的基本特点和鉴赏方法。
2. 组织学生进行诗词朗诵比赛,提高朗诵技巧。
3. 邀请专家进行古诗词鉴赏讲座,加深学生对古诗词的理解。
4. 学生分组进行古诗词鉴赏与朗诵实践,分享学习心得。
第四章:社会调查——家乡的风土人情1. 了解家乡的自然环境、历史文化和民俗风情。
2. 培养学生的调查能力和团队协作能力。
3. 增强学生对家乡的认同感和自豪感。
教学内容:1. 家乡的自然环境、历史文化和民俗风情。
五年级下册小学综合实践活动教案(上海科技版)一、活动主题:探索身边的科技奥秘1. 活动目标:(1)让学生发现生活中常见的科技产品及其应用。
(2)培养学生对科技奥秘的探究兴趣。
(3)提高学生的观察、思考和表达能力。
2. 活动内容:(1)观察生活中常见的科技产品。
(2)讨论科技产品的作用和原理。
(3)小组合作进行科技小制作。
3. 活动步骤:(1)引导学生观察生活中常见的科技产品,如手机、电视、电脑等。
(2)组织学生进行小组讨论,分享科技产品的作用和原理。
(3)分组进行科技小制作,如制作简易、太阳能小船等。
4. 活动评价:(1)学生能观察到生活中常见的科技产品。
(2)学生能简单描述科技产品的作用和原理。
(3)学生能参与小组合作,完成科技小制作。
二、活动主题:环保行动,从我做起1. 活动目标:(1)让学生认识到环保的重要性。
(2)培养学生关爱环境、节约资源的意识。
(3)提高学生的实践操作能力。
2. 活动内容:(1)学习环保知识,了解环保的重要性。
(2)进行环保实践活动,如垃圾分类、节能减排等。
(3)制作环保宣传海报。
3. 活动步骤:(1)讲解环保知识,引导学生认识到环保的重要性。
(2)组织学生进行环保实践活动,如垃圾分类、节能减排等。
(3)分组制作环保宣传海报。
4. 活动评价:(1)学生能认识到环保的重要性。
(2)学生能参与环保实践活动,如垃圾分类、节能减排等。
(3)学生能制作出富有创意的环保宣传海报。
三、活动主题:数学与生活1. 活动目标:(1)让学生感受到数学在生活中的应用。
(2)培养学生解决实际问题的能力。
(3)提高学生的逻辑思维能力。
2. 活动内容:(1)寻找生活中的数学问题。
(2)讨论解决数学问题的方法。
(3)进行数学实践活动,如制作数学益智游戏等。
3. 活动步骤:(1)引导学生观察生活中遇到的数学问题,如购物时找零、测量长度等。
(2)组织学生进行小组讨论,分享解决数学问题的方法。
(3)分组进行数学实践活动,如制作数学益智游戏、数学谜语等。
五年级下册小学综合实践活动教案(上海科技版)一、活动主题:走进科学,探索未知1. 活动目标:(1)让学生了解科学的奥秘,培养学生的科学兴趣。
(2)通过实践活动,提高学生的动手操作能力和团队协作能力。
(3)培养学生独立思考、勇于探究的科学精神。
2. 活动内容:(1)认识科学实验的基本操作和仪器。
(2)进行简单的科学实验,如磁铁、浮力等。
(3)观察自然现象,探究其背后的科学原理。
二、活动主题:环保行动,从我做起1. 活动目标:(1)增强学生的环保意识,提高环保素养。
(2)培养学生的创新精神和实践能力。
(3)引导学生积极参与环保公益活动。
2. 活动内容:(1)学习环保知识,了解环境污染的来源和危害。
(2)开展环保创意比赛,如设计环保标语、制作环保手工艺品等。
(3)组织环保实践活动,如垃圾分类、植树造林等。
三、活动主题:传统文化我传承1. 活动目标:(1)让学生了解我国的传统文化,培养民族自豪感。
(2)提高学生的文化素养,传承中华优秀传统文化。
(3)培养学生的创新意识和实践能力。
2. 活动内容:(1)学习传统文化知识,如成语、诗词、民间故事等。
(2)开展传统文化主题活动,如成语接龙、诗词朗诵、民间故事分享等。
(3)进行传统文化创意实践,如制作传统手工艺品、表演传统节目等。
四、活动主题:阳光体育,健康成长1. 活动目标:(1)培养学生热爱体育运动,积极参加体育锻炼的习惯。
(2)提高学生的体育技能,增强身体素质。
(3)培养学生团结协作、积极向上的精神风貌。
2. 活动内容:(1)学习体育运动知识,了解各种运动项目的特点和技巧。
(2)开展体育比赛活动,如篮球、足球、乒乓球等。
(3)组织户外体育活动,如徒步、爬山、拓展训练等。
五、活动主题:小小志愿者,服务社会1. 活动目标:(1)培养学生的社会责任感和志愿服务意识。
(2)提高学生的沟通协作能力,锻炼社交技巧。
(3)引导学生积极参与志愿服务活动,关爱弱势群体。
2. 活动内容:(1)学习志愿服务知识,了解志愿者的工作内容和职责。
五年级下册小学综合实践活动教案(上海科技版)第一章:科学探究——水的秘密1.1 学习目标:了解水的性质和特点。
学习使用实验器材进行科学探究。
探究水的溶解能力和温度对溶解的影响。
1.2 教学内容:引入水的概念和重要性。
讲解实验步骤和注意事项。
分组进行实验,观察和记录实验结果。
分析实验数据,得出结论。
1.3 教学活动:引入水的性质和特点。
学生分组,每组准备实验器材。
教师指导实验步骤,学生进行实验。
学生观察和记录实验结果。
学生分析实验数据,与小组成员讨论。
教师总结实验结论。
第二章:数学游戏——几何图形的世界2.1 学习目标:学习几何图形的名称和特点。
培养学生的空间想象能力。
提高学生的几何思维能力。
2.2 教学内容:引入几何图形的概念和特点。
讲解几何图形的性质和判定方法。
学生进行数学游戏,识别和分类几何图形。
学生进行小组讨论,分享解题思路。
2.3 教学活动:引入几何图形的概念和特点。
学生进行数学游戏,如几何图形拼图、分类游戏等。
学生小组讨论,分享解题思路和经验。
教师引导学生总结几何图形的性质和判定方法。
第三章:语文素养——古诗词鉴赏3.1 学习目标:学习古诗词的基本知识和鉴赏方法。
培养学生的文学素养和审美能力。
提高学生的古诗词鉴赏水平。
3.2 教学内容:引入古诗词的概念和特点。
讲解古诗词的格律和修辞手法。
学生进行古诗词鉴赏,分析诗的意象和表达方式。
学生进行小组讨论,分享自己的鉴赏心得。
3.3 教学活动:引入古诗词的概念和特点。
学生进行古诗词鉴赏,分析诗的意象和表达方式。
学生小组讨论,分享自己的鉴赏心得和感受。
教师引导学生总结古诗词鉴赏的方法和技巧。
第四章:社会学习——环境保护我参与4.1 学习目标:了解环境保护的重要性。
学习环境保护的基本知识和方法。
培养学生的环保意识和行动能力。
4.2 教学内容:引入环境保护的概念和重要性。
讲解环境保护的基本知识和方法。
学生进行环保实践活动,如垃圾分类、节约用水等。
学生进行小组讨论,分享自己的环保行动和经验。
上海科技版五年级下册《综合实践活动》
全册教案【新版本】
本教案旨在指导五年级下册学生进行综合实践活动,全册共包含以下内容:
单元一:人与自然
- 活动一:观察树木的四季变化
- 活动二:制作植物标本
- 活动三:观察动物的生活特征
- 活动四:制作动物模型
单元二:人与社会
- 活动一:参观学校的图书馆
- 活动二:制作地图和导游手册
- 活动三:了解上海的历史文化
- 活动四:参观社区的公共设施
单元三:人与科技
- 活动一:探究电流
- 活动二:制作简单的电路实验
- 活动三:了解互联网的安全使用
- 活动四:设计并制作小型机械装置
单元四:人与艺术
- 活动一:研究传统舞蹈动作
- 活动二:制作简单的乐器
- 活动三:观赏绘画作品并进行创作
- 活动四:参观学校的音乐厅和美术馆
以上是《综合实践活动》全册教案的内容概述。
通过这些综合实践活动,学生能够在实践中提升对自然、社会、科技和艺术的认知和理解,培养实践动手的能力和创造力。
希望通过这些活动,学生能够更加全面地发展自己的技能和兴趣。
五年级下册小学综合实践活动教案(上海科技版)一、活动主题:探索科学的奥秘1. 活动目标:(1)让学生了解科学知识,提高科学素养。
(2)培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
(3)激发学生对科学的兴趣和好奇心。
2. 活动内容:(1)学习简单的科学原理和现象。
(2)进行科学实验和观察,动手操作。
(3)分享科学知识和实验成果。
二、活动主题:环保行动1. 活动目标:(1)让学生了解环境保护的重要性。
(2)培养学生的环保意识和行动。
(3)提高学生的公共道德素质。
2. 活动内容:(1)学习环保知识,了解环境污染的来源。
(2)开展环保宣传活动,如制作海报、演讲等。
(3)进行环保实践活动,如垃圾分类、节约用水用电等。
三、活动主题:传统文化体验1. 活动目标:(1)让学生了解和传承中华优秀传统文化。
(2)培养学生的文化自信和民族自豪感。
(3)提高学生的艺术素养。
2. 活动内容:(1)学习传统艺术形式,如书法、绘画、剪纸等。
(2)进行传统工艺制作,如制作灯笼、编织等。
(3)体验传统节日习俗,如端午节包粽子、中秋节赏月等。
四、活动主题:健康生活1. 活动目标:(1)让学生了解健康生活的重要性。
(2)培养学生的健康生活习惯。
(3)提高学生的身体素质。
2. 活动内容:(1)学习健康知识,了解身体健康的要素。
(2)开展健康活动,如运动比赛、跳绳等。
(3)进行健康讲座,邀请专业医生或老师讲解健康饮食、运动等方面的知识。
五、活动主题:团队合作1. 活动目标:(1)让学生了解团队合作的重要性。
(2)培养学生的团队合作精神和沟通能力。
(3)提高学生的集体荣誉感。
2. 活动内容:(1)学习团队合作知识,了解团队合作的方法。
(2)开展团队合作游戏,如拔河、接力等。
(3)进行团队合作实践活动,如共同完成一项任务或项目。
六、活动主题:数学游戏1. 活动目标:(1)让学生在游戏中体验数学的乐趣,提高数学素养。
(2)培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
安全教育防骗小达人活动一揭穿骗术活动目标:知识与技能:了解日常生活中诈骗、拐骗未成年人的常见形式。
过程与方法:能够辨别不法分子的诈骗、拐骗活动,保证个人人身、财产安全。
情感态度与价值观:学会遭遇诈骗、拐骗的一般应对策略。
活动重难点:重点:能够辨别不法分子的诈骗、拐骗活动,保证个人人身、财产安全。
难点:学会遭遇诈骗、拐骗的一般应对策略。
活动准备:收集未成年人遭遇诈骗、拐骗的典型案例,归纳诈骗、拐骗的一般手法。
活动过程:一、教学引入1.阅读“案例聚焦”中小婷被骗的案例。
2.小组讨论:小婷的做法有哪些不当之处?3.说说身边发生的类似情况。
二、了解诈骗、拐骗的常见形式。
1.观看媒体信息,分析行骗利用的工具、发生的场合、常用的手法等。
2.思考除了书上的给出的行骗方式,还有哪些常见的诈骗或拐骗形式。
3.总结诈骗、拐骗的主要手法。
三、识别生活中常见的骗术。
1.阅读“火眼金睛”环节内容,小组讨论哪些是骗人的。
2.在班级范围讨论各种情况的真假,并说明理由。
3.根据上述讨论得出容易受骗的原因。
四、“我们在行动”活动1:制作《揭秘魔术》小报。
1.为制作小报制订计划、包括步骤、进度、分工等内容。
2.收集有关诈骗或拐骗的资料,并予以分类、整理。
3.展示小报。
五、“我们在行动”活动2:本校学生被骗小调查。
1.确定调查目的和具体的调查计划。
2.实施调查。
3.整理调查结果,得出本校同学被骗的方式、原因及财产损失。
4.根据调查结果为本校同学提出防骗建议。
六、板书设计:安全教育防骗小达人活动一揭穿骗术安全教育防骗小达人活动二防骗有妙招活动目标:知识与技能:提高自我保护意识,了解各种常见骗术的基础上学习一些防骗常识。
过程与方法:学习财物被骗或拐骗后的应对措施。
情感态度与价值观:提高学生的防骗意识。
活动重、难点:重点:提高自我保护意识,了解各种常见骗术的基础上学习一些防骗常识。
难点:学习财物被骗或拐骗后的应对措施。
活动准备:收集针对各种诈骗、拐骗的应对方法以及常见的错误做法,并配合相应的案例。
活动过程:一、教学引入。
1.阅读“案例聚焦”中的案例。
2.思考并讨论:案例中芊芊的做法有哪些是值得借鉴的?哪些是不可取的?各组代表发言,说明本组讨论结果。
二、了解防骗常识,学习受骗后的应对方法。
、1.观看视频,回答老师问题。
2.根据课前收集的有关诈骗或拐骗儿童的案例,思考:防骗有哪些注意事项?财物被骗或被拐骗后正确的做法是什么?3.对照课文内容,看看哪些内容是之前没想到的?三、情景演习。
1.小组讨论“火眼金睛”下几个情境的正确应对方式。
2.各组代表陈述讨论结果。
四、“我们在行动”活动1:创编防骗情景剧。
1.根据手头掌握的材料确定主题。
2.编写剧本。
五、“我们在行动”活动2:自救方法大盘点。
1.收集拐骗儿童的真实案例。
2.归纳受害人脱险的方法,分析各种方法的利弊。
六、板书设计:安全教育防骗小达人活动二防骗有妙招安全教育触电的预防与应对活动一远离高压线活动目标:知识与技能:了解高压触电的原理和各种案例。
过程与方法:掌握避免高压触电的方法。
情感态度与价值观:提高安全意识。
活动重难点:重点:掌握避免高压触电的方法。
难点:提高安全意识。
活动准备:收集有关高压触电案例、实验的图片和相应资料。
活动过程:一、教学引入。
1、观看高压触电的视频和图片。
2.阅读“案例聚焦”中的案例。
3.交流自己课前收集到的有关高压触电的新闻及案例,讨论导致触电的原因。
二、了解高压线的安全距离和避免高压触电的方法。
1.学习课文有关内容。
2.反思自己在日常生活中是否存在可能导致高压触电的危险行为。
三、探讨哪些行为可能导致高压触电。
1.了解“火眼金睛”中的各种行为存在的触电隐患。
2.展开讨论,了解日常生活中存在哪些可能导致触电的错误做法。
四、总结避免高压触电的方法。
根据案例,各组展开讨论,总结避免高压触电的方法。
五、“我们在行动”活动1:开展防高压触电行动。
根据“我们在行动”中的内容,班内学生分小组进行防治高压触电的漫画创作。
六、“我们在行动”活动2:开展“远离高压电”安全意识调查。
班级同学组成调查小组,在教师的指导子啊进行高压电安全意识调查活动。
七、板书设计:安全教育触电的预防与应对活动一远离高压线安全教育触电的预防与应对活动二慎防家电变杀手活动目标:知识与技能:了解家用电器引发火灾或触电事故的原理。
过程与方法:掌握安全使用家用电器的方法。
情感态度与价值观:增强安全使用电器的意识。
活动重难点:重点:掌握安全使用家用电器的方法。
难点:增强安全使用电器的意识。
活动准备:收集家用电器事故的现场图片,家用电器漏电或起火的视频(或图片),收集部分家用电器的使用说明书,标注出其中的安全注意事项。
活动过程:一、教学导入。
1.观看家用电器事故现场图片,反映家电安全事故的危害。
2.阅读“案例聚焦”中的案例。
3.交流收集到的家用电器事故发生原因的相关资料。
二、学习安全使用电器的注意事项。
1.观看家用电器事故的视频(或图片)找出其中的问题。
2.学习“智慧加油站”的相关内容。
3.思考日常生活中哪些安全使用电器的注意事项,是否还有遗漏。
三、寻找、总结生活中使用电器的不当之处。
1.分析“火眼金睛”中安全隐患。
2.思考生活中自己或家人有没有存在电器使用的安全隐患。
四、“我们在行动”活动1:制作家电安全使用小贴士。
1.了解日常生活中,人们使用家电的常见误区。
2.明确家电使用时的注意事项。
3.以小组为单位,制作家庭安全便笺,提醒家人注意电器的使用安全。
五、“我们在行动”活动2:创编安全用电歌。
1.小组讨论,生活中有哪些安全用电注意事项。
2.将这些注意事项以简练的文字进行概括。
3.小组合作,创编安全用电歌。
4.各小组依次上台展示本组创编的安全用电歌,其他小组可提出改进建议。
5.全班讨论,评选出“最佳创编小组”。
六、板书设计:安全教育触电的预防与应对活动二慎防家电变杀手安全教育触电的预防与应对活动三触电事故巧应对活动目标:知识与技能:了解触电对人体伤害的机理。
过程与方法:掌握触电自救和触电急救方法。
情感态度与价值观:学习救助技巧,提高防护意识。
活动重难点:重点:掌握触电自救和触电急救方法。
难点:学习救助技巧,提高防护意识。
活动准备:收集触电自救和急救的演示图片和视频资料。
活动过程:一、教学引入。
1.观看触电急救演示图片和视频资料。
2.阅读“案例聚焦”中的案例。
3.交流收集到的触电急救方法。
二、了解触电预防和急救方法。
1.学习“智慧加油站”中相关内容。
2.讨论触电预防和急救方法。
三、回顾触电处理过程,总结触电急救法则。
1.阅读“火眼金睛”,找出案例中强强采取的措施有哪些不当之处。
2.讨论、总结触电急救的方法。
四、“我们在行动”活动1:调查身边的触电事故。
1.调查生活中出现的触电事故,并了解事故发生的严重程度和处理方式。
2.分析事故发生的原因,并思考日常生活中的预防措施。
五、“我们在行动”活动2:触电急救演习1.模拟触电场景,根据不同的触电情况,选择合适的急救方法。
2.根据模拟情况改进操作方法,增进实际操作技能。
六、板书设计:安全教育触电的预防与应对活动三触电事故巧应对第一单元活动一:几个叶片的电风扇使用效果好教学目的:知识与技能:让学生通过动手操作,掌握电风扇的使用原理。
过程与方法:学会用实验的方式来探究问题。
情感态度与价值观:通过实验,培养学生的合作能力。
教学重难点:重点:让学生通过动手操作,掌握电风扇的使用原理。
难点:学会用实验的方式来探究问题。
教学过程:一、小调查询问同学们调查使用效果好的电风扇的标准。
1、启动要快。
2、风量要大。
3、噪音应该很小。
二、设计实验方案1、告诉学生实验的注意事项。
2、小组开始实验2人操作,1人记录,1人观察,再轮流3、分析实验数据让各小组汇报实验结果。
小结:用1个和3个叶片时,布条开始飘动时所需的时间最短。
4、评价自己的实验把好的方面和不好的方面写在书上。
三、板书设计:活动一:几个叶片的电风扇使用效果好活动二:神奇的风帆教学目的:知识与技能:让学生了解风帆的知识。
过程与方法:知道风帆可以使船走得更快。
情感态度与价值观:懂得如何投稿。
教学重、难点:重点:让学生了解风帆的知识。
难点:知道风帆可以使船走得更快。
教学过程:一、导课出示“征稿启事”二、寻觅风帆宝库1、哪里会有关于风帆的知识?(1)出示一些有用的网址,让学生去查找资料。
(2)找一些有关风帆知识的书。
三、整理收获1、风帆百态2、风帆助行3、出示风帆的图片,让学生知道风帆助行的原理。
四、构思稿件1、怎么投稿?2、投稿的内容是什么?准备从几个方面来写。
五、如何修改稿件同学互相交流。
六、板书设计:活动二:神奇的风帆活动三:让小电珠亮起来教学目的:知识与技能:让学生知道风力发电机的工作方式。
过程与方法:让学生学会连接电路。
情感态度与价值观:培养学生实验能力和动手制作能力。
教学重、难点:重点:让学生知道风力发电机的工作方式。
难点:让学生学会连接电路。
教学过程:一、了解风力发电机的工作特点。
二、设计风力发电模型要注意:1、风力发电模型示意图2、风力发电说明3、风的来源及风力大小4、操作场地和时间三、演示并介绍开关的功能和使用方法1、功能:用来控制电流的通断。
当开关合上,电流可以从开关上流过;当开关断开,电流不能从开关上流过。
2、学生分组实验。
3、学生汇报实验结果。
4、小结:在一个电路中,要分别控制电路中两个小电珠的亮、灭,其方法是把两只开关并列地连接在电路里。
四、板书设计:活动三:让小电珠亮起来第二单元活动一:向英雄致敬教学目标:知识与技能:知道我们祖国近百年来蒙受了空前的耻辱,中华民族经受了深重的灾难,受到爱国主义的教育。
过程与方法:知道千千万万的人民英雄为了国家的独立解放,为了民族的复兴,抛头颅、洒热血,对他们怀有深深的感激之情,怀有民族自豪感。
情感态度与价值观:激发学生向英雄学习的欲望。
教学重难点:重点:知道我们祖国近百年来蒙受了空前的耻辱,中华民族经受了深重的灾难,受到爱国主义的教育。
难点:对学生进行革命英雄主义教育,激发他们对英雄们的热爱与怀念。
教学过程:一、出示通知:队员们做准备二、表演节目1、表演小品《英雄母亲的一天》2、全班齐唱《英雄赞歌》三、幻灯出示有关英雄纪念碑的图片1、观察、讨论:“你们明白人民英雄纪念碑碑文的意思吗?”2、交流四、采访计划1、我想知道英雄的读书经历。
2、我想知道英雄在工作中是怎样对待困难的。
五、想一想1、怎样与英雄取得联系?2、通过提问能达到采访的目的吗?3、将自己和英雄作比较后,我最想说的和最想做的分别是什么?六、板书设计:活动一:向英雄致敬活动二:采访身边的英雄教学目的:知识与技能:通过采访英雄了解英雄的事迹,培养学生的实践能力。
过程与方法:学会采访的方法。