大班语言活动：有趣的汉字
活动目标：
1、了解汉字的起源,知道汉字是中国人发明的,并为此感到自豪,对汉字感兴趣。
2、知道现代文字是由古代文字发展演变来的。
3、能初步辨认古代文字,并和现代文字进行配对。
活动准备：
1、与“月”“林“”伞”“羊”“日”“山”等相匹配的象形字、汉字。
2、“有趣的汉字”课件。
3、有关汉字的知识准备。
重点难点：
能准确地辨认出古代文字，并和现代文字进行配对。
活动过程：
1、出示各国文字的图片,请幼儿找出汉字。
(1)提问:哪种文字是我们中国的文字?
(2)小结:汉字是我们中国人发明的,是我们中国人使用的。
2、感知象形文字。
(1)提问:这是现代的字宝宝,你们想知道古代的字宝宝是什么样的吗?
(2)出示“山”的象形文字卡,帮助幼儿了解象形文字所表达的意
思。
提问:我这里有一个古代的字宝宝,你们猜一猜,这是什么字?你觉得它象什么?
(3)小结:这个是古代的“山”字,古代的人把田的样子画下来,用这个符号表示"田"字,人们一看就看懂了。
请幼儿观看课件“有趣的文字”。
(4)出示“日”“羊”等象形文字。
提问:你们都来猜猜看,这些都是什么字?你是怎么认出来的?
小结:这些模仿事物的外部形状造出的字就是古代的象形文字。现在的汉字就是在使用过程中,为了使用方便,由古时候的象形文字经过长期演变来的。
3、初步感知汉字的演变过程。
(1)按汉字的演变过程出示一组汉字。
提问:你们想知道古代的文字是怎样一步步演变成现代的文字吗?
(2)教师逐一简单介绍各种字体。
4、游戏“寻找字宝宝”,进一步熟悉汉字的不同字体。
(1)出示常见的现代汉字,请幼儿指认。
(2)幼儿游戏,寻找相同的字宝宝。
教师:现在我们要用这些现代的字宝宝来玩个游戏,用连线找出从图到字的演变过程。
(3)出示图表请幼儿验证。
