生物学, 八年级上册 PPT课件

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（1）蚯蚓的外部形态：
• 体形：呈长圆柱形
• 身体：分许多体节、头部有环带
• 体表：有黏液
• 背面、腹面：有许多小突起（刚毛）， 触摸有粗糙感觉。（背少腹多，腹部颜色
浅,背部深色）
（2）蚯蚓的运动：
粗糙纸上：运动快，身体变粗变细，往前蠕动
玻璃板上：运动慢，身体变粗变细，但很难往
前蠕动
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（3）你对蚯蚓了解多少呢？
• 1、蛔虫寄生在______,依靠______生活，身体呈 ____，前端有__，后端有____，体表有___， ___结构简单，____器官发达。
• 2、常见的线形动物有：___________________。 • 3、蚯蚓身体呈____，由______构成，身体前端
有____。 • 4、除了蚯蚓，_____、_____也属于环节动物。
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一、线形动物:
1、蛔虫的身体结构、取食、运动
看书思考：
（1）蛔虫的身体结构是怎样的？ （2）蛔虫寄生的部位？为什么没有被
人体内的消化液分解掉？ （3）蛔虫是怎样运动的？
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（1）蛔虫的身体结构怎样？
口
生殖器官 肛门
呈圆柱形， 前有口，后有肛 门，体表有角质 层，消化管结构 简单，肠仅由一 层细胞组成，生 殖器官发达，生 殖能力强。
水螅的身体只能分出上下，分不出前后、 左右和背腹这样的体型称为辐射对称。
这样的身体结构便于它感知周围环境中 来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、 进行防御。
9
数一数水螅有几 条触手，触手有 什么作用？口在 身体的什么位置？
触手5～12条，触手
处刺细胞特别多，便 于防御和捕获猎物。 口在水螅身体的上部， 触手中间。

B.巴斯德 D.达尔文
答案 B 法国科学家巴斯德向世人证实了细菌不是自然发生的,而是 由原来已经存在的细菌产生的。
第二节 细菌
栏目索引
3.在巴斯德曲颈瓶实验中,甲瓶的瓶口是竖直向上的;乙瓶的瓶口是拉长 呈S形的曲颈;将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后,观察肉汤的变化。 本实验的实验变量是 ( )
图5-4-2-1 A.氧气的有无 B.烧瓶放置时间的长短 C.细菌的有无 D.烧瓶容量
环境而形成的休眠体。 例 下列关于芽孢的叙述,正确的是 ( ) A.芽孢就是孢子 B.芽孢是细菌在不良环境条件下产生的生殖细胞 C.霉菌菌落表面呈现的红、褐、绿、黑等颜色是芽孢的颜色 D.芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗力
第二节 细菌
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解析 细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境。芽孢最主 要的特点是抗性强,对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化 学物质都有很强的抗性。芽孢不是生殖细胞,是细菌的休眠体,对不良 环境有较强的抵抗力。霉菌不能形成芽孢。 答案 D 点拨 芽孢是细菌的休眠体。
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第二节 细菌
2.细菌的基本结构 (1)细菌是单细胞个体,每个细菌都能独立生活。 (2)细菌的基本结构
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第二节 细菌
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例2 细菌的基本结构有 ( ) A.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体 B.细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA和叶绿体 C.细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA D.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和线粒体 解析 细菌细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细 胞核(DNA相对集中的区域)等,细菌的细胞质中没有叶绿体。
第二节 细菌
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知识点一 细菌的发现

动物的学习
黑猩猩是与人类最为相似的灵长类动物。研究表明，一些黑猩猩经过训练后，不仅能够掌握某些技术和手语，还 能运用电脑键盘学习词汇，其能力甚至超过两岁的儿童。美国科学家发现，黑猩猩被挠痒时也会发出笑声，并伴 随呼吸，听起来像链锯的轰鸣声。而人类在说话或笑的时候，呼吸会暂时停止，这是因为人类能够很好地控制与 发声相关的隔膜和肌肉。
最聪明的动物——黑猩猩
黑猩猩与人类基因相似度高达98%，这赋予了它们一定的智力。它们能够制造和使用工具，有组织地狩猎，甚至 表现出暴力行为。野外观察和实验室研究表明，黑猩猩不仅能够移情，还拥有利他主义和自我意识。实验结果更 显示，黑猩猩在某些记忆测试中表现优于人类。
带你走进奇妙的动物世界
同学们，动物世界丰富多彩，充满着奇妙的未知，值得我们去探 索。 动物世界残酷而真实，物竞天择，每一种动物为了生存都要经 历重重磨难，其中蕴藏着值得人类借鉴的智慧。
教师：XXX
爱上生物学之奇妙的动物
最大的动物——蓝鲸
蓝鲸，一种庞大的海洋哺乳动物，属于须鲸亚目，共有四个亚种。作为地球上已知体型最大的生物，蓝鲸体长可 达33米，体重可达181吨。它们拥有瘦长的身躯，背部呈青灰色，在水中时，颜色看起来会显得更浅。
最小的动物——鼩鼱(qú jīng)
鼩鼱，属于食虫目鼩鼱科，以蚯蚓、昆虫等为食。虽然外形酷似老鼠，但两者并非近亲。它是最早的有胎盘类动 物，起源于中生代白垩纪，也是世界上最小的哺乳动物，体长仅4~6厘米，尾长4~5厘米，体重仅2~5克。眼睛细 小，视力不佳，但听觉和嗅觉发达。外耳壳不明显。作为一种以昆虫为食的小巧动物，鼩鼱对生态环境有益。它 的脚有五趾，每趾都有爪，吻部尖长，眼睛小，耳朵短，四肢细长，足爪细小，尾长超过体长的一半。
可松土，而鲸鱼其实是哺乳动物而非鱼类。

分类系统
现代生物分类学使用基于 形态学、遗传学、生态学 等多方面的信息构建的分 类系统。
命名规则
生物的命名遵循国际植物 命名法规和国际动物命名 法规。
生物的组成
细胞结构
所有生物都由细胞组成， 细胞是生命的基本单位。
化学组成
生物体由水、蛋白质、脂 肪、碳水化合物、矿物质 等化学物质组成。
组织与器官
不同的细胞和组织组成了 生物体内的各个器官和系 统。
免疫系统的异常与疾病
免疫系统的异常可以导致各种疾病的发生，如自身免疫病 、过敏反应、肿瘤等，因此对于免疫系统的研究和保护也 是医学领域的重要课题。
06
第六章 环境与生态平 衡
环境对生物的影响
气候对生物的影响
不同的气候条件会影响生物的分布、生长和繁殖。例如，热带地区具有高温多雨的气候，适合许多植物和动物生存， 而极地地区则环境恶劣，只有少数耐寒的生物能够生存。
生态平衡的重要性
生态平衡的定义
生态平衡是指生态系统内各个生物之间以及生物与环境之间相互作用的状态， 达到动态平衡。当生态系统处于生态平衡时，系统内的生物数量、种类和分布 处于最佳状态，能够高效地利用资源并抵抗外部干扰。
生态平衡的破坏
当生态系统受到外界干扰（如污染、过度捕捞、砍伐森林等）时，生态平衡可 能会被破坏。这可能导致生物数量的减少或物种的消失，使生态系统功能受损 甚至崩溃。
营养因素
动物的营养供给对其生长发育至关重要，缺乏或 过剩的营养都会影响动物的生长速度和质量。
3
环境因素
环境温度、湿度、光照、空气质量等都会影响动 物的生长发育，环境的变化也可以引起动物生长 速度的变化。
05
第五章 生命的延续与 进化

1.说出图中①~⑤的名称 2.水螅的体形有什么特点？ 3.腔肠动物的主要特征。
①
1.说出图中①~⑤的名称
②
2.涡虫的体形有什么特点？
这种体形与辐射对称相比
④
⑤ 有什么好处？
③
⑥ 3.扁形动物的主要特征。
第二节 线形动物和环节动物
线形动物—蛔虫
学习目标
1.概述线形动物的主要特征。 2.概述环节动物的主要特征。 3.举例说明线形动物、环节动物与人类生活的关系。
蚯蚓的呼吸
外
界 空
氧气
气
二氧化碳
体 壁 （ 氧气 黏 液 ）二氧化碳
体 壁 的 毛 细 血
氧气 二氧
管 化碳
全 身 各 处 的 细 胞
蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸！
环节动物—蚯蚓
在观察蚯蚓过程中，应常用浸水的湿棉 球擦蚯蚓体表，使其保持湿润。
蚯蚓的体内没有呼吸器官，湿润的体壁 内有微血管网，气体可溶于体表黏液与 体壁毛细血管里的气体进行交换。
可提高土壤肥力。
环节动物—其他动物
沙蚕
蛭
沙蚕：一种优良的蛋白质饲料 水蛭： 蛭可提取蛭素，生产抗
（疣足）
血栓药物，治疗心血管病
环节动物—主要特征
（1）身体 圆筒形 。
（2）由相似的 体节 组成。
（3）依靠 刚毛
或 疣足
运动
环节动物—总结
扁形动物→线形动物 有口无肛门→有口有肛门
线形动物→环节动物 1、长圆筒形身体出现分节——运动更灵活 2、肠壁有肌肉，消化器官较发达 3、对水环境的依赖大大减少，能生活在陆地 上——能与外界空气进行气体交换 4、有专门的运动器官——刚毛或疣足
经咽入肠
幼虫在肺泡中完成第二、三次蜕皮， 发育成成虫

比最高( D )
A.鱼类 B.被子植物 C.鸟类 D.裸子植物
3、生物种类的多样性实质是指(A )
A.基因的多样性 B.生态系统的多样性
C.DNA的多样性 D.染色体的多样
4、地球环境中最具生物多样性的地区是（B）。
A.沙漠 B.热带雨林 C.大草原 D.农田
同学们！再见
9 、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 15 、伤痛使你更坚强，眼泪使你更勇敢，心碎使你更明智。感谢过去，带给我们一个更好的未来。 17 、许多人缺少的不是美，而是自信的气质，记住：自信本身就是一种美。有了积极的心态就容易成功。 17 、我常常告诉自己，受委屈时泪水要往肚子里咽，泪水是流给自己的，不是流给别人看的。 4 、别人看到的是鞋，自己感受到的是脚，切莫贪图了鞋的华贵，而委屈了自己的脚。 2 、我穷，但是我有尊严。我胖，但是我有目标。坦然面对一切。 6 、勤劳是财富的源泉，成功没有捷径，只有努力，加油! 18 、勤劳致富，用双手建设富饶家乡，创造美好未来。 4 、谁说我不行，萤光都可以照亮一个人的行程。 4 、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。 1 、我们总是把陌生人给的一些小恩小惠当做是大恩大德，却把身边那些死心塌地对你好的人当做理所当然。
保护生物的多样性是我们每一个人的责任
总结思考
请想一想，生物种类的多样性、基因的多 样性、生态环境的多样性三者之间是什么 样的关系？
1、以下各项中不是表示生物多样性的是（ c ）
A.基因的多样性
B.生态系统的多样性
C.生物数量的多样性 D.生物种类的多样性
2、我国哪一类生物的种类在世界上的占有的百分
生物种类的多样性
生物的多样性 基因的多样性

ห้องสมุดไป่ตู้
A．涡虫
B．血吸虫 C．珊瑚虫
D．猪肉绦虫
2．阅读下段文字，并回答问题：
血吸虫体长仅有十几毫米，身体前端有口吸盘和腹吸盘，它依靠吸盘吸
附在人体肠壁的血管和肝脏的血管内，以吸血为生，能造成人的贫血等结果，
甚至引起死亡。解放以前，血吸虫病严重威胁我国特别是南方水乡劳动人民的
身体健康。解放以后，党和政府带领人民开展了消灭血吸虫的群众爱国卫生运
不完全消化系统：口、咽、肠，无肛门
涡虫利用肌肉的收缩和腹面表皮细胞上纤毛的划动，能够做
游泳状的爬行运动。
22
两侧对称
1.两侧对称——通过身体的 中轴,只有一个对称面将身 体分为左、右相等的两个部 分,使动物分为前端和后端, 背面和腹面。 2.神经系统和感觉器官集中 在头部,运动器官集中在腹 部。 3.意义：这样的体形使运动更加准确，迅速而有效，有 利于动物的运动、捕食和防御。
水螅
多生活在水流缓慢、 水草繁茂的清洁淡水 中，长约1厘米，身 体几乎透明，一端常 附着在水草等物体上 ，口周围有5~12条柔 软细长的触手，用于
探寻和捕获猎物（以 小型的水蚤、蠕 虫为食）。
6
探究思考题
1.水螅的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？ 这样的体形与捕食有什么关系？ 2.水螅怎样捕食水蚤？推测它是如何将水蚤消化的？
• 外胚层：有多种细胞，如刺细 胞。
16
无性繁殖
• 无性繁殖 :芽体
水 螅 － 芽 体
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腔肠动物的主要类群
• 现生的腔肠动物约11000种，除少数淡水生活外 ，其余皆海产且多数为浅海种类 – 1、水螅纲； – 2、钵水母纲； – 3、珊瑚虫纲
18
腔肠动物与人类的关系

用肺呼吸
生殖和发育
卵生，体外受精，生殖 离不开水，变态发育。
卵生，体内受精，生殖和发育 脱离了水的限制，卵表面有坚 韧的卵壳，发育过程无变态。
1．请用线连起来。
青蛙 蜥蜴
练一练
体表覆盖鳞片 皮肤湿润，可以辅助呼吸 产的卵具有坚韧的卵壳 幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上 终生生活在陆地上
2．鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换，它们在结构上有 什么共同的特点。 它们的共同特点是：①与外界的接触面积大；②内部含有丰富的毛细血管。
意义： 头能灵活转动， 便于觅食和避敌
四肢
四肢短小 能贴地面迅速 的爬行
皮肤
皮肤干燥，表面 覆盖角质的鳞片 意义：既能保护 身体又能减少水 分的蒸发
代表动物--蜥蜴
--蜥蜴的肺比青蛙发达，
，只靠肺呼吸，就能满足蜥蜴
在陆地上对氧气的需求，可以很好的适应陆地环境。
代表动物--蜥蜴
--体内受精、卵生，将受精卵产在陆
人教版 生物学 八年级上册
第五单元 第一章 动物的主要类群
第五节 第一课时 两栖动物
爬行动物
真正适应 陆地生活 的脊椎动 物。
身体结构 和生活 方式与两 栖动物差 别很大
代表动物--蜥蜴
。 --蜥蜴的体温不恒定，随外界环境温度的变化而变化，需要照射阳光取暖。
代表动物--蜥蜴
身体分部
颈部
五部分： 头、颈、躯干、 四肢、尾
地上
--较大，卵内养分较多，含有水分，有坚韧
的卵壳保护，使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥。
意义：蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖，这使蜥蜴成为真正适应陆地生 活的脊椎动物。
其他爬行动物

2.地衣是真菌和藻类 共生 在一起而形成的，藻类通过光 合作用为真菌提供 有机物 ，真菌可以供给藻 类 水和无机盐 。
学以致用
三、生活面对面：
家里养花时，往往在花盆里埋一些鱼内脏，过 些日子，埋在土中的内脏不见了，而花卉长得很 好。这是怎么回事呢？分析这一现象有什么作用？
土壤中生活着很多细菌、真菌等微小生物，鱼的 内脏就被它们分解掉了，所以不见了。
一、作为分解者参与物质循环（ 腐生 ）
二、引起动植物和人患病（ 寄生）
三、与动物、植物、人 共生
异养
都是利用现成的 有机物来生活。
学以致用
一、选择题 1.把一条死小鱼深埋在一棵大树的根旁，过了好长一段
时间以后，小鱼不见了，其原因是( D )。
A.被树根吸收了
B.被水冲走了
C.被猫挖吃了
D.被腐生细菌分解了
2.大部分细菌和真菌属于异养生物，其原因是( C )。
A.没有成形的细胞核
B.进行无氧呼吸
C.只能利用现成的有机物 D.进行有氧呼吸
学以致用
3.细菌对自然界的最重要影响是( A )。
A.分解动植物遗体
B.制造有机物
C.杀死多余动植物
D.净化空气
5.豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的?( A )
细菌感染引起的疾病
丹毒
猩红热
肺炎 扁桃体炎
真菌感染人引起的疾病
足癣又叫脚湿气，是真菌引起的 传染性皮肤病，表现为奇痒难忍、 水疱、糜烂、脱屑等症状。
甲癣、臂癣、牛皮癣等皮肤病都 是真菌引起的。
真菌感染植物引起的疾病
小麦叶锈病
玉米瘤黑粉病
水稻稻瘟病
棉花枯萎病
都是由真菌引起的，真菌从植物体吸收 大量营养，使作物严重减产。

鸟有羽毛、喙，多数能飞，少 数不能飞。
鸟以卵生方式繁殖，部分鸟类 能够通过孵卵育雏的方式繁衍
后代。
你认为鸟在自然界中有什么作用？
鸟类在生态系统中扮演着重 要的角色，它们是食物链中
的重要环节。
02
生态作用
01
03
鸟类能够控制害虫的数量， 保护农作物不受虫害的侵扰。
鸟类能够传播种子，促进植 物的繁殖和分布。
高效率的呼吸
鸟的呼吸系统非常高效， 能够快速地吸入氧气并排 出二氧化碳。
气囊结构
鸟类具有发达的气囊结构， 这些气囊与肺相通，有助 于提高气体交换效率。
体温调节作用
鸟的气囊还有助于调节体 温，通过气囊的收缩和扩 张来调节呼吸的气体流量， 从而调节体温。
03
鸟的繁殖与发育
鸟的繁殖行为
求偶行为
鸟类在繁殖季节会通过各种求偶 行为吸引异性，如鸣叫、展示羽
八年级生物：八年级生物 上册第六课鸟精品中学 ppt课件
• 鸟的概述 • 鸟的形态结构 • 鸟的繁殖与发育 • 鸟与人类的关系 • 课堂互动与思考
01
鸟的概述
鸟的定义与特点
定义
鸟是脊椎动物中的一个类群，具 有羽毛、喙、卵生等特征。
特点
鸟具有飞行能力，多数种类能够 飞翔，同时也有适应不同环境的 多种形态和习性。
孵化时间
不同种类的鸟类孵化卵所需的时间不同，通常在10-45天左右。
鸟的幼雏发育
幼雏的成长
01
幼雏孵化后需要经过一段时间的成长和发育才能独立生活，期
间需要母鸟或亲鸟提供食物、保护和教导。
幼雏的羽毛发育
02
幼雏孵化后开始长出羽毛，羽毛逐渐丰满，最终达到成鸟的状
态。

循环系统疾病
循环系统疾病包括高血压、冠心病、脑梗塞等。这些疾病会影响人体的血液循环功能， 需要及时治疗。
06
微生物与发酵技术
微生物的种类与特点
细菌
单细胞微生物，形态多样，分布广泛 ，包括球菌、杆菌、螺旋菌等。
霉菌
由菌丝体组成的真菌，可形成各种形 态和颜色的孢子，常见于食品和环境 中。
酵母菌
单细胞真菌，具有出芽繁殖的能力， 常用于发酵食品的制作。
基因与DNA
DNA的结构
DNA分子具有双螺旋结构 ，由四种不同的脱氧核苷 酸组成，通过特定的排列 顺序存储遗传信息。
DNA的复制
DNA在细胞分裂过程中进 行复制，确保遗传信息能 够准确传递给子代细胞。
基因的表达
基因通过转录和翻译过程 将遗传信息转化为蛋白质 ，从而调控生物体的各项 功能。
生物的变异与进化
病毒
非细胞微生物，由核酸和蛋白质外壳 组成，只能在宿主细胞内复制。
发酵技术原理与应用
发酵原理
微生物在无氧或微氧 条件下，通过其代谢 活动将底物转化为酒 精、乳酸、醋酸等产 物。
酿酒
利用酵母菌发酵将葡 萄糖转化为酒精，用 于制作各种酒类。
酸奶制作
乳酸菌发酵将牛奶转 化为酸奶，具有促进 消化、增强免疫力等 功效。
生物是有生命的物体，具有生长、发育、运动和 新陈代谢等能力。非生物则是指没有生命的物体 ，如石头、土壤、空气等。
生物与非生物共同构成了地球上的生态系统，生 态系统中的物质循环和能量流动是维持地球生态 平衡的重要机制。
生态系统
总结词：理解生态系统的概念、组成和功能
生态系统是指生物群落与其生存环境之间相互作用的系统，包括生产者、消费者、分解者和 无机环境等组成部分。

2、与人类生活的关系：大多数会引起一系 列寄生虫病
例如：日本血吸虫会通过中间宿主钉螺 感染人。
3、部分种类没有专门的消化器官→这是某 些扁形动物的特征。
三、线形动物
1、常见种类： ①寄生生活：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、 小麦线虫； ②自由生活：秀丽隐杆线虫
2、与人类生活的关系： ①引起寄生虫病，如：蛔虫病； ②秀丽隐杆线虫是重要的实验动物。
※B、肉食性动物： 除了具有门齿和臼齿外，还有发达的犬齿。 →与动物的肉食性相适应。
2、哺乳动物的结构特征：
⑤具有高度发达的神经系统和感觉器官 →在生存竞争中占据优势
⑥用肺呼吸，体内有膈 （膈是哺乳动物特有的结构）
3、哺乳动物与人类生活的关系
有利的：①食用价值，如：牛、羊、猪 ②人类得力的助手，如：导盲犬、警犬 ③经济价值，如：貂、貉、狐的皮毛； ④维持生态系统的稳定；
※肺→气体交换的场所 ※气囊→A、辅助呼吸；B、散热；
C、减小身体比重； D、减小内脏器官之间的摩擦。
鸟的其他特征：有喙无齿
4、鸟与人类生活的关系： ①捕食鼠类、农林害虫， 如：猫头鹰、啄木鸟、大山雀 ②食用价值，如：鸡、鸭、鹅 ③观赏价值
5、两栖动物的生殖发育离不开水； 爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对 水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物。
3、蛔虫的寄生部位：人的小肠
4、蛔虫病的预防：P8 ①注意个人饮食卫生； ②要管理好粪便。
5、日本血吸虫（扁形动物）、蛔虫（线形 动物）等寄生虫的身体结构特点： 消化器官简单，生殖器官发达。
四、环节动物
1、常见种类：蚯蚓、沙蚕、蛭
2、与人类生活的关系： ①沙蚕：是鱼、虾、蟹的食饵； ②蛭：蛭素可用于生产抗血栓药物； ③蚯蚓：A、疏松土壤； B、提高土壤肥力； C、是优良的蛋白质饲料。

实验三：探究影响植物光合作用的因素
步骤
1. 将绿色植物分别置于不同光照强度、不同二氧 化碳浓度和不同温度的装置中。
2. 观察并记录每个装置中植物的生长情况，使用 测量仪测量光合作用的强度。
实验三：探究影响植物光合作用的因素
3. 分析实验数据，探究光照强度、二氧化碳浓度和温度对植 物光合作用的影响。
细胞膜是细胞的外层结构， 负责控制物质进出细胞，保
护细胞内部环境稳定。
细胞质是细胞内的液体环境 ，含有多种细胞器和酶，支
持细胞代谢和功能。
细胞核是细胞的遗传信息库 ，包含DNA和核仁，控制细
胞的遗传和代谢活动。
细胞分裂是生物体生长和繁 殖的基础，分化则是细胞形
成不同类型组织的过程。
组织、器官与系统
八年级上册生物学精 品课件
目录
CONTENTS
• 引言 • 生物体的结构与功能 • 生物圈中的绿色植物 • 生物圈中的人 • 生物的遗传与变异 • 实验与探究
01
引言
课程简介
课程名称：八年级上册生物学
适用对象：八年级学生
课程目标：培养学生对生物学的兴趣，掌握生物学基础知识，为进一步学习打下基 础。
3. 将制作好的装片放在显微镜下观 察，注意调整焦距和光线，观察细胞 结构。
实验结论：动物细胞没有细胞壁，只 有细胞膜、细胞质和细胞核，其生命 活动与植物细胞有所不同。
实验三：探究影响植物光合作用的因素
实验目的
通过实验探究光照强度、二氧化碳浓 度和温度对植物光合作用的影响。
材料准备
不同光照强度装置、不同二氧化碳浓 度装置、不同温度装置、绿色植物、 测量仪。
04
生物圈中的人
人体的结构与功能