2018年春季小学数学教研组工作计划

2018年春季小学数学教研组工作计划____年春季小学数学教研组工作计划为了更好地落实学校教导工作计划，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断得以提高。

特制定本学期的教研计划：一、指导思想认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的教学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高教师整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。

转变教研理念，改进教研方法，以生命化课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。

努力提高数学教学质量。

二、主要工作思路：本学期继续加强学习《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有着课程改革的材料和相关理论文章，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。

课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的生命课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高生命课堂教学的水准，发挥集体的作用。

继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。

三、主要工作（一）加强数学教学的五个常规工作1、备课。

教师备课遵循“研讨、个性备课、教后反思”具有生命的模式。

在备课前，教师先对每一单元的教材、教法等进行研讨，以便教师准确把握教材，采取适当教法，融合集体智慧；然后每位教师结合自身实际，结合班级学生实际，进行备课。

各教师再根据自己执教情况记下自己的教学反思。

2、上课。

各数学教师在课前应熟悉教案，上课中注重动态生成，及时调整教学策略，努力提高课堂教学效率。

严格执行课堂常规。

3、作业。

数学作业布置要有针对性，份量、难易要适中，作业布置应有明确要求，批改及时规范，激发学生学习的自信心。

2018年小学数学教研组工作计划范文4篇一、学生情况：全校1-6年级有6个教学班，一个学前班，数学教研组由全校数学教师组成。

教研组工作有重点、有特色、有实效，工作力度逐步加强，以“一切为了学校的发展，一切为了孩子的成长”为办学理念的素质教育和教改已进入更高阶段，数学教学质量有了很大的提高。

二、本期目标：1、深化课改，抓好课堂教学，全方位提高教学质量，确保各年级数学得到更进一步的提高。

2、在数学学科教研教改中以素质教育为基础，努力使我校数学教师成为一支思想素质、业务素质过硬的教师队伍，充分发挥现代教学设备的作用，会制作课件ppt, 熟练操作电脑进行课堂教学。

采用先进教学技术，促进教学质量的不断提高。

3、狠抓养成教育，加强数学课堂改革力度，积极开展教学竞赛活动，本学期我校响应中心学校提出的“教师课内比教学”的倡议，积极开展教师“课内比教学” 活动。

搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦专研教学业务、努力创新教学方式，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，提高现代教学水平，促进教学质量的提高。

4、以数学组为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之风、1 / 16互学之风、创新教育之风，共同提高教育科研水平。

6、协助教导处抓好抓实毕业班教学研究工作，提高毕业班教学质量。

7、抓好学生学习习惯的养成教育。

8、努力探索培优补差的有效途径，使差生学有所得，优生学有所悟。

三、具体措施：1、积极配合学校，以“一切为了学校的发展，一切为了孩子的成长”为办学方向，以“课堂教学”为突破口，严格执行教学计划，使学生在课堂上学会学习，学会发展。

2、落实教学工作的"十"方针。

即：备课要“深”，上课要“实”，”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

3、组织好支教返校教师的汇报课，帮助他们尽快进入角色，搞好教育教学工作。

小学数学学习方法小学数学教研组计划：2018小学数学教研组工作计划】教研组，即学校内研究教学问题的组织，规模比教研室小。

教研组的全称是教学研究小组，是学校与教师的研发机构之一，它不但是教师专业能力增进的重要舞台，还是教师形成专业归属感与学科崇拜的发源地。

这篇关于《2018小学数学教研组工作计划》的文章，是为大家整理的，希望对大家有所帮助！新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高我校数学老师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我组将一如既往地开展好数学教研活动。

以学校和教务处工作要点为指导，以课程改革为核心，立足课堂，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教研工作，切实加强教学管理，努力培养全面发展的合格学生。

4、针对各年级、班级的特点，使学生的学习方式有所改变，养成良好的学习习惯。

1、本学期将组织教师认真解读新版课程标准，强化学习目标的研究，了解新旧课标的相同点、变化点和创新点，把握其变化的本质，用新课标理念有效地指导自身的教学行为，以常态课堂为抓手，以学生学习方式转变为重点，践行“学为中心，以学定教，多学精教，教为学服务”教改理念，开展促进“有效学习”的课堂教学变革实验，力求变革教学模式，提高学生学习有效性，大面积提高教学质量。

2、、继续坚持集体备课、超周备课。

教案坚决杜绝教师上不备之课，打无准备之“仗”。

教案和课件年级教师作好分工撰写，及时上传校资源库，做到资源共享。

3、作好课堂教学指导，强化质量意识。

课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。

本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。

4、每天布置适量课堂作业和家庭作业。

对基础较差的学生提倡面批。

对学生的作业有针对性的给予指导和鼓励，以此来促进学生的进一步的发展。

5、坚持每周三下午一次的教研活动，作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。

2018年春季小学数学教研组工作筹划为了更好地落实黉舍工作筹划,让数学教室充满勃勃活气和活力,让我们的教授教养质量不竭得以进步,特制订本学期的数学教研筹划：一.指点思惟卖力贯彻教导局和黉舍的工作要点,在黉舍工作筹划的指点下,环绕“一切为了学生的成长”的教授教养理念,以更新不雅念为前提,以育工资归宿,以进步教师整体本质为焦点,以进步教室教授教养效力为重点.改变教研理念,改良教研办法,以性命化教室教授教养模式为主线,以进步数学教授教养质量为重点,教研运动持续以理论进修为先导,案例剖析为载体,以问题为焦点,深刻常态教室,跟踪质量,卖力搞好教授教养研究.教授教养指点和教授教养办事,扎实有用开展教研运动,促进教师.学生配合成长.尽力进步数学教授教养质量.二.重要工作思绪：本学期持续加强进修《数学课程尺度》和《数学课程尺度解读》等有着课程改造的材料和相干理论文章,加强课程改造的意识和自发性,做到理论与教授教养实践相联合.教室是落实课程改造的主阵地,尽力寻求真实.有用,高效的性命教室,要从学生的真实须要动身,从教材内容的特色动身,落实学生必须控制的常识和技巧,尽力锻造课改精品课,重视进步性命教室教授教养的水准,施展集体的感化.持续加大对数学教师的备课.上课,功课安插与批改,课外指点,测验与评价,课后反思等根本内容的教授教养通例治理.三.重要工作（一）加强数学教授教养的五个通例工作1.备课.教师备课遵守“研究.共性备课.教后反思”具有性命的模式.在备课前,教师先对每一单元的教材.教法等进行研究,以便教师精确掌控教材,采纳恰当教法,融会集体聪明;然后每位教师联合自身现实,联合班级学生现实,进行备课.各教师再依据本身执教情形记下本身的教授教养反思.2.上课.各数学教师在课前应熟习教案,上课中重视动态生成,实时调剂教授教养计谋,尽力进步教室教授教养效力.严厉履行教室通例.3.功课.数学功课安插要有针对性,份量.难易要适中,功课安插应有明白请求,批改实时规范,激发学生进修的自负念.功课批改中尤其要加强对学生校勘后的反馈,且重视批改的格局,同时对学生强调功课书写的格局.4.指点.要做好“辅优补差”工作,各教师可以运用早上.正午等课余时光,尽力使辅优补差工作落到实处,周全进步学科教授教养质量.5.测验.卖力进行质量剖析,总结教授教养经验与教训,评论辩论有用的改良措施.（二）卖力开展数学教研运动,进一步施展教研组功效1.按照黉舍教诲处请求,以“三定”（准时光.定地点.定人员）方法,确保数学教研运动有序.有用地开展,进一步晋升教师的新课改理念及营业才能.力图做到研究专题化.运动轨制化.进修理论与开展教授教养实践相联合.树立正常的以听课.说课.评课为重要情势的通例教研运动,加强评课环节,进步教研程度.2.保持我校教研的一贯请求,落实听课.上课.进修心得.教授教养论文等环节.本学期教研组将开展多种情势的公开教授教养运动.教师每学期听课许多于10节.教师之间经由过程互相听课.评课,取长补短,加强教授教养研究交换,不竭进步本身的教授教养艺术.3.持续保持营业运动,采取理论进修.座谈交换.集体备课研究.校本研究等情势开展有针对性和实效性的教研运动.教师每学期营业进修许多于8次.4.进一步推动性命化教室实行,同时本学期将严把教室教授教养质量不雅,把性命化教室和进步教室教授教养质量作为我校教师的重点工作.三.具体运动内容与时光安插：二月份1.各教师制订教授教养筹划.教授教养进度表,撰写教授教养教研筹划并完美各项轨制2.教师备好超前课3.上交假期各项功课4.教研组长制订教研组工作筹划.三月份1.各教师制订教授教养筹划.教授教养进度表,撰写教授教养教研筹划并完美各项轨制2.加强营业进修,周全懂得小学全册教授教养内3.深刻教室听课.评课.交换指点4.组织本组数学教师营业进修5.教授教养通例检讨四月份1.校级公开课2.组织期中教授教养质量检测3.组织期中测查的卷面剖析工作.4.组织本组数学教师营业进修5.教授教养通例检讨蒲月份1.校级公开课2.组织本组数学教师营业进修3.教授教养通例检讨六月份1.校级公开课2.六年级学生毕业会考3.各任课教师做好期末温习工作4.各任课教师卖力完成教授教养总结,并组织教授教养工作总结的交换.5.有用温习研究6.教授教养通例检讨七月份1、组织优良教授教养案例评选运动2.学生运用才能测试3.期末检测及学期总结4.上交各项材料金山路小学2018年2月。

2018春小学数学教研组工作计划梧州市河步小学在微微的春风中，我们又迎来了一个新的学期。

为了贯彻落实新课程标准，大力推进素质教育，切实搞好我校低年级数学组教育教学工作，特制订工作计划如下：一、指导思想为了认真落实我市教育局和学校教育教学工作会议精神，用科学发展观统领教育教学工作，以“一切为了孩子的发展”为所有工作的落脚点，遵循《小学数学新课程标准》深化课堂教学改革，全面推进素质教育，进一步提升我组每个数学教师的素养，从而全面提高我组数学教学质量。

以优化课堂教学作为突破口，以调动学生的积极性, 培养学生学习数学的兴趣为出发点，加强研究，反复实践，确保学校数学教学质量迈上新台阶。

二、工作重点低数教研组将进一步端正教育思想，发扬求真务实的作风，加强课堂教学管理，创新教研活动形式，开展扎实有效的校本教研活动。

二、工作目标：（一）规范教学常规管理，优化教研组活动，提高运用现代教育技术的技能、充分发挥农远资源在数学教学中的作用。

（二）加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强校际交流与协作，提高教师的业务素质和教研能力。

（三）深入进行课堂教学研究，确保学生课堂知识的巩固率，努力提高数学课堂40分钟的教学效率。

（四）在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

三、工作重点：1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。

2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。

3、切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。

4、通过城区“小教办”和学校教研等活动，促进数学教师整体素质的提高。

四、工作措施：（一）认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。

本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教学中的运用，促进我校教师的专业成长。

（二）开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。

2018年小学数学教研工作计划4篇一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课程标准，积极投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。

转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。

二、主要工作与措施(一)发挥教研群体作用积极开展学校教研组活动，做到教研活动经常化、专题化和系列化。

做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教学相结合，培训青年教师与教研活动相结合。

1、教研活动经常化。

根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应该放在课堂教学。

2、教研活动专题化。

针对教研组的具体问题，善于发现数学教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决办法，集思广益、交流探讨，促使广大参与教师有所收获。

3、教研活动系列化。

开展活动要有系列，如围绕某个专题组织理论学习，明确目标开课研讨，并进行下一轮开课的集体研讨。

集体1 / 17备课要确保实效，注意发挥每个教师的智慧，也唯有此，才能使更多的教师有参与的机会、锻炼的机会，真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来，与解决实际问题结合起来，与教师成长结合起来。

(二)继续认真学习《数学课程标准》，切实转变教学理念。

本学期第八轮课程改革在我市全面实行已进入第三个学期，国标本苏教版教材的实验也已进入二年级，应该看到，不论是起始年级，还是其它年级的数学老师，在教学观念上已有一定变化，但也应认识到，教学理念的切实转变，基本理念的真正确立，不是一朝一夕就能解决的。

所以，本学期仍然要加强教师的培训，学习《数学课程标准》，进一步确立新课程标准的基本理念和课程目标：1、数学课程理念：突出体现基础性、普及性和发展性。

2、数学学科理念：数学有助于学生终身学习的愿望和能力的发展。

3、数学学习理念：动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。

2018年数学教研组工作计划范文4篇一、指导思想认真贯彻落实学校教务处工作计划，以新课标为指导，以教法探索为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，提高课堂效率，提高教学质量为目的，深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校的数学教学教研质量进一步提高。

二、工作目标1、狠抓教学常规，更新教学观念，提高本组教师的教育教学能力;2、初步构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式;3、抓好培优补差工作，促进学生成绩全面提高;4、配合学校教务处提高教学教研。

三、重点及重要措施1、加强组风建设，增强本组教师的协作意识和团体凝聚力;2、增强教师的责任感和使命感，严格执行学校教务处的各项教育教学计划;3、用新课标的理念来转变和更新教学理念，指导平时的教学工作，提高课堂教学的效率;4、积极实行启发式和讨论式教学，培养学生自主学习的习惯，1 / 16激发学生独立思考和创新意识，努力提高教学质量，废除“满堂灌”，构建充满生命活力“主动发展型”新模式，还学生主体参与的权力;5、树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者的思想观念，以平等宽容的态度对待学生，努力构建和谐课堂;6、在教学中注重基础知识和基本技能的同时，注重基本技能和基本态度的培养，加强课程与学生生活实际的联系;7、逐步培养本组教师运用多媒体教学的能力，逐步实现信息技术与学科教学的结合;8、认真落实常规管理，在落实教务处各项常规要求的同时，组织本组教师积极参与教学教研，本期继续实行推磨听课，要求每位教学教师主讲一节公开课，相互学习，取长补短，同时配合教务处开展好说课活动，以促进本组教师教学水平迅速提高;9、抓好数学教学情况的质量检测工作，认真组织月考统一命题，统一测试。

为激发学生学习数学的兴趣，培养学生的创新意思和创新能力，本期安排一次数学竞赛;10、组织本组教师加强教育教学业务学习，尽可能按照学校教务处的要求撰写教育教学心得体会与工作总结，以提高自己的业务素质和水平。

<meta charset="utf-8"/><h1 align="center">春学年度小学数学学科教研计划</h1><div class="content"><p>2018春学年度小学数学学科教研计划</p><p>一、指导思想</p><p style="text-align: center;"><img alt="2018春学年度小学数学学科教研计划" loading="lazy"src="./img/origin/1661105304.46001583600334.jpeg"/></p><p> 根据市、区教研中心工作计划安排，新的学年，以科学发展观为指导，以深入推进素质教育、提高教育教学质量为核心，以学科培训、课堂教学研究、学科队伍建设为抓手，组织学科中心组开展活动从而引领学校学科教研组的建设和教师专业发展，全面提高教学质量。

</p><p> 二、工作目标</p><p> 1、强化学科常规管理，规范教师行为习惯，促进学科健康发展。

</p><p> 2、以“有效备课”为突破口，以“高效课堂教学模式”为本年度阶段任务，以“统计与概率”和“综合应用”知识领域为侧重点进行精细化的研究，向课堂要效益，全面提高教学质量。

</p><p> 3、在学校验收的基础上，通过“一课三议”、结对帮扶等多种形式活动，组织学科教师接受区级达标课验收，在课堂达标活动中，力争学科教师都能课堂教学达标，同时逐步形成具有点军地方特色的精品课资源库。

</p><p> 4、继续以学科培训、读书行动、教学基本功练兵等行动的实施抓好教师专业成长，提升教师专业素质。

曙光二小数学教研组工作计划(2017—2018学年度第二学期)拟写：陈华为了更好地落实我校数学教研组的工作，为了让我们教师们更好地发展，更快地成长，为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机，为了让我们的教学质量不断得以提高。

特制定本学期的教研计划如下：一、指导思想本学期小学数学教研工作的指导思想是：认真学习教育教学理论，加强数学教学的课题与课堂教学研究，学科渗透法制教育，积极推进数学新课程的实施，提高小学数学教学的质量，同时增强学生法制观念。

本学期的小学数学教学研究工作，要进一步更新教育教学观念，突出校本教学研究活动和课题研究，改进数学课堂教学，促进学生的全面、持续、和谐的发展。

全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课程标准，积极投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。

转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。

二、基本情况我校本学期共有学生325名（2018年2月28日统计），分7个教学班，数学组教师6人，期中有1位教师担任二年级两个班的数学课。

大部分教师都有十几年以上的教龄，他们热爱教育事业，关心学生，能团结协作，有良好的教研氛围。

但在新的教学形势下，同样也存在着许多不足：1、对新课程理念学习还不够深入，思想观念落后；2、教学方法不够先进，学生学习兴趣差；3、培优扶差工作有待进一步深入提高；4、中青年教师的表率引领作用还不太明显。

任课教师的基本情况列表如下：姓名性别出生年月年龄参加工作时间学历职务职称任教科目兼管工作备注蒋德敏女83.3 34 11.9专科小一一数学籍管理张青才男65.3 50 84.9专科小高二数图书管理勾允男70.8 45 90.8专科校长小高三数管理全盘史洪伦男66.3 49 86.8专科班主任小高四数卫生陈华男77.137 96.9专科班主任小高五数数学教研师训张娅婷女82.132 03.8专科小高六数实验管理三、工作内容1、拟写教研工作计划，经学校行政办公会讨论通过，学校审核后下发教研组成员并组织学习。

小学数学教研组工作计划(2017-2018学年第二学期)数学教研组本学期数学教研组工作将遵照龙山学区办和学校工作计划、教导处教学教研计划,立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标,以提高教学有效性,切实减轻学生课业负担为着力点,深入开展教学研究,切实加强教学管理,努力培养全面发展的合格学生。

一、主要工作思路:本学期继续加强学习《数学课程标准》,增强课程改革的意识和自觉性,做到理论与教学实践相结合。

课堂是落实课程改革的主阵地,努力追求真实、有效,高效的课堂,要从学生的真实需要出发,从教材内容的特点出发,落实学生必须掌握的知识和技能,努力锻造课改精品课,注重提高课堂教学的水准。

优化集体备课制度,发挥集体的作用。

继续加大对小学数学教师的备课、上课,作业布置与批改,课外辅导,考试与评价,课后反思等基本内容的教学常规管理。

二、主要工作与措施(一)、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。

1、备课:要求教师备课时除了自我备课外,还要积极参加集体备课,教案内容,包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置,教学反思等,教研组将每月一次对其进行检查。

2、上课:上课时要维持正常教学秩序,围绕目标组织教学。

讲授要精当、精练,突出学生主体地位,关注学生的学习状态和个体差异,提倡“自主学习、合作探究”的学习方式,教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时反馈教学效果。

3、作业的布置、批改:作业布置要适量,每节课要有一次作业,每月原则上不低于16次,作业形式要多样化,作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。

批改要正确、及时,字迹要端正,书写格式要规范。

4、辅导:继续做好提优补差工作。

各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,效果显著,并做好作业批改记录的记载。

2018年春三年级数学教研组工作计划1教师：三年级数学组2一、当前背景，基本情况：34三年级数学教研组有10个教学班，由10位中青结合、教学经验丰富的教师老师组成。

上学期根据学校的要求，我们年级的数学教研组工作有一定的改变和特色，教56研教学工作力度较强，不再是简单集体备课、评课模式。

本学期，教研工作和教研活动7继续按照学校的要求，走团队研修的道路。

二、指导思想89认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素10质教育，深化教育改革。

继续以“关注课堂”为工作主线，并注意整合教学，更新教学11观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重12点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。

13三、工作目标1.转变教师的教学观念。

教改的核心环节是课程的实施，而课程实施的基本途径是1415教学，教学观念不更新，教学方式不改变，教改就将流于形式。

所以我们教师必定要更16新教学观念，以先进的教学理念武装自己，才能指导平常的教学工作。

2.提倡“高效教学”，提高堂课质量，争取随堂课好课率达到80%以上。

17183.学生的学习方式有所改变。

19四、工作重点201.认真学习《全日制义务教育数学课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础21教育改革的新理念为指导，转变教师的教学观念。

22(1)牢固树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促23进者的思想观念。

以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同24发展，努力建立互动的师生关系。

25(2)改变学生的学习方式。

本学期要继续改变学生单一的接受性学习方式，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方2627式的多样化转变，把要我学变我要学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观28的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。

29(3)促进直接经验和间接经验的交融。

春季小学数学教研工作计划范文（热门3篇）1.春季小学数学教研工作计划范文第1篇一、指导思想本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。

现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：二、教研目标1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。

在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。

4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。

5、加强优质课评比，挖掘骨干教员。

三、教研措施(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。

全体教师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。

立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

2、细化课改过程管理。

在课程改革实验工作中，加强教材研讨、集体备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理资料，并及时总结教改经验，确保课该工作落在实处。

(二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展1、本学期我们将继续实行互动听课，要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。

广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要积极参与研讨，根据自己的教学风格进行个性化的修改，课后及时写好教学反思。

2、优化课堂教学，强化质量意识。

本学期继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。

2018小学数学教研组工作计划范例导读：本文2018小学数学教研组工作计划范例，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

一、指导思想以学校和教务处工作要点为指导，以新《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，以研究和改进课堂教学为重点，以促进教师专业成长和学生全面发展为目标，不断转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。

二、工作目标1、继续加强理论学习，转变教师的教学观念。

2、提高课堂教学质量。

3、加强新教师的培养4、认真学习新教材，学习新常规，针对各年级、班级的特点，使学生的学习方式有所改变，养成良好的学习习惯。

三、具体措施1、继续坚持集体备课、超周备课。

教案尽量手写稿，要规范化，教材和学情分析要到为，教学内容，教学目标明确，教学重、难点突出，三围目标要清晰。

教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。

2、作好课堂教学指导，强化质量意识。

课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。

本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。

3、每天布置适量课堂作业和家庭作业。

对基础较差的学生提倡面批。

对学生的作业有针对性的给予指导和鼓励，以此来促进学生的进一步的发展。

4、坚持每周三下午一次的教研活动。

继续实行相互听课制度。

全体数学教师参与听课，评课。

教师每学期听课不少于10节。

教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。

5、针对学生的个别差异，抓好培优补差工作，大面积提高教学质量。

6、开展以“促进有效学习的课堂变革”为主题的课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平。

2018春数学教研组工作计划为了更好地落实学校教研工作，让数学课堂充满活力，让学生在课堂上真正学会学习，让我们的教学质量不断得以提高，特制定本学期的教研计划。

一、工作思路和目标以科学发展观为指导，坚持“以研促教”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生学习能力的培养，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。

为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学教研工作:二、具体措施(一)、做好教学教研常规工作，促进教师专业成长1、开展好数学教研活动，主动参与各年组周三下午的主题教研活动，开展好教师间听课、评课的研讨活动。

2、继续认真组织落实数学组的科研课题的研究工作，强化教师的学习研究意识，促进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。

继续加大对《北师大版小学数学教材的研读与使用》、《基于混合式作业的小学数学素养的评价研究》的研究力度，做到学以致用，把教师对教材教法的研读、理解运用程度作为教研工作的重点。

充分利用线上作业资源，做到线上线下相结合，让作业切实为学生的学习服务。

3、做好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。

根据沉浸周教育学院李艳丽老师提出的指导意见以及我校实际课堂教学情况，在平时的听课指导过程中，对教师做好数学课堂教学中对学生进行有效的评价进行有效的评价，和以学生的学为中心，引导学生经历学习的过程的引导。

4、继续关注青年教师的成长，为青年教师提供更多学习的机会，关注青年教师的课堂，提高课堂教学水平，必要时对青年教师进行系列的跟踪听课指导。

5、做好各项教学教学软件常规检查工作。

（二）做好教学常规管理工作，促进学生全面发展我们的所有努力都是为了学生的成长，本学期，我们将一如既往地为每一个学生的发展负责，让孩子在这里得到最好的发展。

2018年小学数学春学期教研工作计划
北国早春，春寒料峭，当正月十五的礼花还未燃放，当春天的花还未开放，我们已经返
回校园，开启了新学年的新征程。

2018年的工作将是高标准、高质量、高强度的一年。

一、指导思想
2018年是我区区域性课题“我要学——三段一思”教学模式总结和持续推广的重要年份，也是我区高效课堂达标课验收的最后一年。

新的一年要充分发挥教研员的研究、指导、
引领和服务作用，在“课改”和“教研”方面下硬功夫，开好创新性的教研会，实现常态课堂高
效化，真正全面提高教学质量。

二、主要工作
（一）常规工作
1、制定计划
3月初和9月初根据学科特点、课改要求和个人长远规划，并结合市小教部和师校工作
重点制定切实可行的教研工作计划。

2、坚持推门听课
继续坚持下基层推门听课、互动式评课工作，听课面要全，重点指导教师灵活运用“三段一思”教学模式，突出“先学后教”理念，重点在学生学习方式的转变上加大力度。

打造高
效率、高效益的课堂。

3、继续参与验收区课改合格课，市级优秀课评选
配合区教育局一起继续验收区级课改合格课，并从中总结经验、查找问题，及时反馈。

参与市里优秀课评选等工作。

4、培养新教师、树立典型教师
对本学科新教师、典型教师进行跟踪听课指导，及时做点滴成绩积累期末形成材料。

树立新的典型教师跟踪培养，要在学科教研活动中优选典型教师、骨干教师上研讨课，争取教研活动的效果最大化。

5、发挥兼职教研员作用。