英语外出学习心得体会
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外出英语培训心得体会6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学英语外出学习心得(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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英语组外出听课心得体会8篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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【英语教师外出听课心得体会】英语外出听课心得体会教师是教育发展的第一资源,教师的质量决定了教育的质量。
外出交流学习是提高教学质量的关键。
英语教师外出听课心得体会一20xx年合肥市高中英语课堂教学比赛的无生上课环节已经顺利结束了,经过专家组的认真评选,有八位老师进入了有生上课环节。
这八位老师都是合肥市乃至整个安徽省高中英语教师中的佼佼者,我们滨湖寿春中学高三英语组也有幸来到八中听课学习,我们非常珍惜这个学习机会。
这次外出听课学习不仅使我们对新课程标准有了更进一步的理解,同时也让我们近距离地感受到了每位老师的教学风采及精湛的教学艺术。
下面,我们谈谈自己的感受体会:一、课堂上教师必须懂得调动学生的积极性,让学生成为课堂的主人。
在我们所听的几堂课上,上课的老师都能注重学生学习能力的培养,注重引导学生主动参与。
他们在教学中互动模式多样,激起了同学们对英语学习的兴趣,营造了宽松,民主,和谐的教学氛围。
尤其是八中的丁二丽老师,她能够充分地调动学生的积极性,让我们受益匪浅,其中让我印象最深刻的就是chainedtalk环节。
丁老师将学生分成A组和B组,然后让他们用虚拟语气造句,并且要连贯起来。
例如A组的一位同学说:If I lived in the USA,I could speak English 组的同学接着说:If I could speak English fluently,I would……如果下一位没有接上,那么就被淘汰了。
这个环节非常有趣,学生们都积极地并参与到这个活动当中了。
另外,学生的积极性调动起来以后怎么保持下去也很重要,丁老师在每个教学环节中对学生的要求清楚明白且难易适中。
我们深刻地认识到:在课堂上,只有学生清楚的知道自己应该干什么时,才有可能干好这件事。
而问题设置太难学生就会无从下手,太容易学生又没有思考的热情,种种这些都会打击学生学习的积极性。
此外丁老师的板书也非常地漂亮,字体大气磅礴,尤其是在给学生呈现真实语气和虚拟语气的时候,用两个箭头巧妙地将真实语气和虚拟语气结合起来,真是起到了画龙点睛的作用。
英语外出培训心得体会英语外出培训心得体会1作为一名教学阅历尚浅的英语老师,我很荣幸的获得了这次极其宝贵的提升专业素质和业务素质的机会,参加了这期培训班的培训和学习。
这短暂的的学习是紧张而忙碌的。
但是学习增加了我们的文化底蕴。
课堂上,面对富有趣味和一定难度的问题时,你必须有足够的勇气站起来去争取练习口语的机会,然后用流利的英语提出自己独特的见解,你必须对美国的历史、政治、教育以及社会生活有一个较为全面的了解。
这些都不允许你在学习期间有丝毫的松懈和放松。
然而,这种紧张而忙碌一点也没有减轻洋溢在我心中的快乐和幸福。
我终于战胜了内心的怯懦和自卑,我仿佛又一次回到了三年前快乐美妙的大学时光。
坐在熟悉的课桌前,经历相似,感受却更为深刻,我深深的被耳畔这种优美的语言的魅力所吸引,所陶醉。
其实,我们从老师那里学到的不仅仅是英语口语,西方文化常识,我们还学到了本国英语老师有待提高的东西,包括教法,授课方式,以及评价学生等等,都是让我们大开眼界的,都是值得我们学习的。
我将从以下几个方面来谈谈自己在这次培训中的一些心得和体会,和大家分享一下我的学习感受和成果!一、赏识学生,增强学生的自信心还记得在一次听课时,我有些紧张,尽管我读大学时有过用外语聊天的经历,但是毕业三年多了,那种感觉早已被平时繁琐的教学消磨得一干二净了。
于是我的心都提到了嗓子眼上,我怕开口时其他老师的大笑声,怕我的中国式英语外教会听不懂。
但这一切都只是我的担心而已。
不但其他老师没笑我,外教还夸奖我。
我真的很感谢周老师,是他给我的英语口语练习一个良好的开端,我再也不担心在Freetalk上说英语了,甚至还可以乐观去参加了。
所以在今后的英语教学活动中,我们教育工应善于抓住学生的闪光点,赏识学生,帮助学生树立自信心,促进其主动学习英语知识,提高英语学习爱好。
二、激情课堂,抓住学生的注意力。
老师们上课我们都很喜欢,在他们充满热情的课堂上,你想分神都做不到。
他们利用原汁原味的、纯正的英语和我们进行沟通。
龚店实验学校学习心得体会(英语)一:课标学习(英语)首先胡老师展示了48个英语音标。
如下:(1)英语作为我们的第二语言,想要学会学好,首先要发音准确,而发音的基础就是认识音标,当然小学生对音标的学习要求还不够深入,但是一天认识2个,积少成多,积沙成塔,一学期下来就可以掌握很多音标,这样就可以大大提高学生的拼读单词能力。
(2)其次,胡老师讲读了新课标的一些重点内容,包括各阶段的目标、重点、教学评价等,并且通过自己的亲身实例讲解了如何对待学困生,即对待学困生要付出更多的耐心和爱心。
(3)最后,重申了新课标学习的重要性,每次考试的试题基本都是严格按照新课标的要求和标准来出题的,所以教师只有认真仔细研读新课标,才能不断提高自己的业务水平和教学水平。
二:听课体会(胡老师)(1)教学内容是外研版六年级上册----MOdule5--Can you be my Chinese pen friends ?。
(2)采用常用英语情境对话导入,交流互动,营造英语学习氛围。
(3)“Can”头脑风暴,使学生在对话训练中掌握“Can”的用法。
(4)生词的音标学习,在学习中渗透音标的讲解。
(5)用“新词卡片”作为教具来帮助学习,增加了学生学习的趣味性,提高了学习效率。
(6)小组合作,引进游戏,调动了学生的学习积极性,发挥了学生的主体作用。
(7)讲课文,举一反三,触类旁通,不仅复习了旧知识,而且学习了新知识。
(8)新单词讲解联系旧知识。
复习旧单词,学习新单词。
Eg:Address=ad+dress.三:教师研讨教师们讨论的很激烈,集思广益,各抒己见,总体来说,对我今后的教学工作来说,主要有以下几点借鉴措施。
(1)采用情境对话导入,交流互动,不仅锻炼学生的口语表达能力,而且营造了浓厚的英语课堂氛围。
(2)我体会比较深的一点:就是英语课上要尽量使得学生多开口。
一遍、两遍、三遍。
(3)选择经济有效的教具,吸引学生的注意力,使得教学过程更加直观有效。
外出培训学习心得体会15篇外出培训学习心得体会1这段时间以来的培训我很充实的,公司的安排也是希望我们能够在这次的学习中有所进步,虽然只有短短几天的时间,但是我还是感觉很有动力的,这是我应该要合理去规划好的,这是我接下来应该要去合理安排好的事情,通过这次的培训,我也是能够看清楚自己的方向,这对我来讲也是一个很有必要的经历,培训学习结束之后也开拓了我的眼界,我也有一番心得和体会。
我了解到了在行业内有很多的优秀的人,他们身上都有一个共同的`特点就是非常的自信,接触到这些人的时候我觉得自己思想也开拓了很多,身为一名__的员工,我也从来都不会忽视对自己的提高,培训学习的同时也在不断的积累经验,学习他们处理事情的一些方式,也虚心的请教一些工作方面的问题,我觉得这不管是在什么时候都是应该要去有的态度,培训期间点点滴滴都是非常充实的,这对我而言也是一个很大的提高,这些都是我需要积累的相信以后还是可以做的更好一点子以后也会认真的做出好的成绩,培训结束之后我也就更加清楚了这一点,对待学习就应该要有对待学习的态度,这是不容忽视的,也感激周围同事对我的认可。
这次培训学习也是我需要认清楚的方式,我也应该要主动去朝着好的方向发展,面对这些我也是应该要做的更好一点才是,这次培训期间的点点滴滴中我也一直都在维持好的态度,我希望以后可以做出更好的成绩来,我认为我所掌握知识还是足够多的,这对我本来也是很有意义的事情,结合自己这次所掌握的一些东西我也会发挥在接下来的工作当中,尽管这次的事情不是很多,但是我也一直能够利用这样的方式去积累知识,这也是一件很有意义的事情,这次的学习也结束了,对此我觉得很有意义,未来也一定不会辜负了公司的期望,我会让自己做出更好的成绩来。
以后继续去加强自身能力,去接触更多的知识,搞好自身学习,提高工作能力,以后也会认真的做好本职,相信这是可以做到的一点,我一定不会忽视这些,在未来的工作当中去努力的做好,感激这次的培训经历,也感激同事对我的认可,相信在未来的学习当中可以端正好的心态,改正自己不足之处,为公司争取到更多的礼仪和价值。
英语教师外出学习心得体会3篇专业素质是教师素质中的组成部分,它的界定和内涵目前尚无统一、固定的认识。
下面是带来的英语教师外出学习心得,希望大家喜欢。
篇一:英语教师外出学习心得9月30日,我参加了在莒县举行的全县小学英语教学活动,作为一名年轻的英语教师,能有机会参加教研室为我们提供的这次学习机会,我觉得十分荣幸。
这次学习为我们小学英语老师提供了一次很好的学习平台,也留给了我满满的收获和深深的思考,现将自己的学习心得体会总结如下:9月30日上午,来自一小的荆卫娜老师关于立足教学实情,打造实效课堂爱心与耐心的专题讲座,和现场的老师进行了互动交流。
荆老师从各个方面介绍如何点燃学生学习英语激情,怎样为孩子们创设轻松愉快的课堂氛围,从要有爱心、耐心等方面培养学生的兴趣和能力。
形式多样的图片和游戏歌谣迎合小学生爱玩的天性,寓教于乐。
学生乐于参与,兴致勃勃,情趣盎然的英语课堂简单、高效、实用。
通过学习,我对于荆老师不要打击学生初学英语的自信心,利用自然拼读法,抓住学生初学语言的规律及心理活动特点,在有节奏的韵律中学习单词的观点感受颇为深刻。
自然拼读法能使同学们在轻松愉快的氛围中,了解和学习英语字母组合的奥妙,掌握英语拼读规律。
学生们一旦掌握了这种方法,老师在课堂上写出来的绝大多数单词,不借助音标,就能够读出来,在听写单词时,按照拼读规律能够写出该单词,最终达到见到生词就会读,会读的生词就会写,会写的生词就会说的学习目的。
一旦掌握了这种方法,在英语学习方面将会达到事半功倍的效果,在今后的学习中将终身受益。
接着来自城阳二小的唐文青老师为我们上了一堂精彩的五年级上册的M3U1Where did you go?更清晰地向我们展示了怎样上好一堂生动有趣的英语课,怎样营造轻松愉快的课堂氛围,激发学生学习英语的兴趣,在合理的情境创设中提高语用能力。
唐老师设计了各种趣味活动,在活动中输入了大量的词汇和语言,扎实的专业知识和精湛的教学技能是上好一堂课最重要的前提。
英语教师外出学习心得体会作为一名英语教师,我非常注重自我提升和专业发展。
为了不断提高我的教学能力和英语水平,我通常会参加各种外出学习的机会。
最近,我参加了一次为期两周的英语教学培训课程。
通过这次学习,我获得了很多宝贵的经验和心得体会。
首先,在这次培训课程中,我学到了很多关于教学方法和技巧的知识。
通过和其他教师的交流和分享,我了解到了一些更有效的教学方法,比如情景教学和任务型教学。
这些方法着重于学生的实际运用能力和实践能力的培养,帮助学生更好地应对现实的语言场景。
在以往的教学中,我很少使用这些方法,但在这次学习后,我意识到它们的重要性并开始在我的教学中进行尝试。
我发现学生们对这种实际情境的学习更感兴趣,也更能有效地将所学内容应用到实际生活中。
其次,我还学习了一些不同的评估和反馈方法。
在我以前的教学中,我主要采用笔试和口试的方式来评估学生的学习情况。
但通过这次学习,我了解到了一些更全面和多样化的评估方法。
比如,学生自评和互评,通过给予学生自主权和参与度,可以更好地激发他们的学习兴趣和动力。
此外,及时和具体的反馈也是非常重要的。
通过给学生明确的反馈,他们可以知道自己在哪些方面需要改进,从而更好地提高自己的学习效果。
第三,我还了解到了一些有效的课堂管理技巧。
在以往的教学中,我常常面临学生之间的交流和干扰,导致课堂秩序的紊乱。
但在这次学习中,我学到了一些管理课堂的方法。
比如,通过设置清晰的规则和期望,以及给予学生的积极激励,可以帮助学生更好地理解和遵守规则,保持课堂的秩序和效果。
我在回到教室后,开始尝试这些方法,并发现学生在课堂中的合作和参与度明显提高,课堂秩序也更加井然有序。
最后,这次学习也让我意识到了自我反思和不断学习的重要性。
通过和其他教师的互动和交流,我不仅了解了新的教学方法和技巧,也反思了自己在教学中可能存在的不足和问题。
这种自我反思的过程让我更加谦虚和开放,也让我意识到了自己作为一名教师的责任和使命。
英语教师外出培训学习心得体会范文(5篇)英语教师外出培训学习心得体会1我是一名农村小学英语教师,能成为免费培训中的一员,我感到特别荣幸,在整个远程培训学习过程中,见识许多,惊喜许多,感悟许多,一些新的教学理念让人耳目一新,叹为观止。
尤其是学习了哈尔滨市教育讨论院迟秀芝教授的《设计课堂练习与作业的力量》专题,在感悟的同时我还深深地体会到以下几点:一、设计课堂练习与作业的意义课堂练习与作业设计是优化课堂教学的重要环节。
是实现特定教学目标,完成教学任务的手段。
是教师依据教学目标,依据学生学习的心理特点,承受学问、形成技能、进展力量差异,对教材分析、加工,而细心设计之后,布置给学生的功课。
是促使学生对所教的学问,进展准时的、系统化的稳固与应用。
是促使所学新知得以迁移,到达延长、拓宽、深化的目的,使其形成技能、技巧。
课堂练习与作业也是对教师的教学效果,学生学习把握程度的反应,是教师进展查漏补缺,调整教学内容,改良教学方法,以便更有效地提高教学质量。
在这一过程中,不仅是培育学生良好的思维品质,也是进展学生的智力,培育学生情感、态度、价值观的重要途径。
更是重建与提升课程意义及人生意义的重要内容。
它是教师制造性工作必备的一项专业力量。
二、设计探究性的课堂练习与作业,可以呈现学生共性。
教育家苏霍姆林斯基说:“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需求,就是盼望感到自己是个发觉者、讨论者,而在儿童的精神世界这种需求更为剧烈。
”因此在设计作业时可以让学生感觉发觉了什么,这样不仅可以激发学生的奇怪心,提高学生学习英语的积极性,而且还可以培育学生思维的敏捷性和灵敏度。
笔者留意拓展学生作业的空间,尽量为学生制造时机,指导学生有目的的进展探究性学习。
例如在学习字母时,可以让学生去找找身边的字母,如CCTV(中心电视台)、KFC(肯德基)、WC(厕所)等。
在学习数字时,可以让学生找找生活中的英文数字,如车牌号码和电话号码等。
三、设计表达层次性的课堂练习与作业,可以兼顾学生差异。
外出听英语课心得体会7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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英语教师外出学习心得外出学习是英语教师提升自己专业素养的重要途径之一,通过走出教室,接触更广泛的教学资源和思想碰撞,可以拓宽视野,丰富教学内容,提高教学质量。
近期我有幸参加了一次英语教师的外出学习活动,下面是我对此次学习的心得体会。
此次外出学习是在某大型英语培训机构进行的,主题是“创新教学方法与资源共享”。
在这个过程中,我不仅学到了新的教学方法,还结识了很多来自其他地方的优秀英语教师,有了更多的教学资源。
下面我将分几个方面进行总结。
首先是教学方法的创新。
在这次学习中,我了解到了很多新颖的教学方法,比如游戏化教学、合作学习法、以及多媒体教学等。
在我回到自己的学校后,我便将这些方法运用到了自己的课堂中。
尤其是游戏化教学,我发现通过游戏可以激发学生的学习兴趣,提高他们的参与度和积极性。
我在课堂上设计了一些适合不同年龄段的英语游戏,比如扑克牌配对游戏、口语角色扮演游戏等。
这些游戏既可以帮助学生巩固课堂所学的知识,又能增加他们对英语的兴趣,从而提高学习效果。
其次是教学资源的共享。
在学习过程中,我结交了很多来自其他学校的英语教师。
我们互相交流了自己的教学心得和经验。
通过与他们的交流,我发现不同学校的教材、教辅等教学资源具有很大的差异,而这些资源都可以为我的教学工作提供参考和借鉴。
我也将自己学校的教学资源主动共享给其他教师,通过这种方式,我不仅能够为他们提供有价值的资源,还可以从他们那里获取更多的教学资源,共同提高。
最后是思维的碰撞。
在这次学习中,我遇到了很多教学上的难题,通过与其他教师的深入交流,我找到了解决问题的办法。
这种思维的碰撞让我开阔了眼界,也提高了我的思维能力。
我发现,之前我在解决问题时常常只有一个思路,而通过与其他教师的交流讨论,我才发现有很多不同的解决方法。
这让我明白了多元思维对于教学的重要性,以及与其他教师交流的必要性。
通过这次外出学习,我不仅提高了自身的专业素养,还认识了更多的优秀英语教师,开阔了视野,丰富了教学资源。
外出学习学习心得体会范本锦集2024
1. 外出学习是一种难得的机会,可以开拓视野,学习新知识。
我参加了一个国际交流
项目,在新加坡学习了两周,深刻体会到了当地的先进科技和发达经济。
这次经历让
我意识到,只有不断学习,才能跟上时代的发展步伐。
2. 在外出学习的过程中,我结识了来自不同国家的朋友,与他们交流了各自国家的文
化和教育体制。
这让我深刻认识到,世界是如此的多元化和丰富多彩。
我决心学习更
多的外语,以便更好地与来自不同文化背景的人交流。
3. 外出学习还让我更加珍惜自己的国家和家乡。
在外面的那几天,我非常想念家里的
亲人和朋友,也开始思考自己如何能为家乡的发展做贡献。
我决定回去后,积极参与
社区活动,为家乡的建设尽自己的一份力。
4. 在外出学习的过程中,我还深刻感受到了自己的不足之处。
与其他国家的学生相比,我发现自己的英语水平还有待提高,对于一些专业知识也有所欠缺。
因此,我决心回
去后加强自己的学习,提升自己的综合素质。
5. 外出学习还让我意识到,只有通过努力学习,才能改变自己的命运。
在国外的那段
时间里,我见到了很多优秀的人才,他们都是通过自己的努力和学习取得了成功。
这
让我明白,只有坚持不懈地学习,才能实现自己的梦想。
总之,外出学习是一种宝贵的机会,可以让我们更好地了解自己和世界。
通过外出学习,我深刻认识到自己的不足并且明确了自己的目标。
我相信,只要努力学习,就能
够取得更好的成绩,并为社会做出更大的贡献。
英语教师外出听课心得体会作为一名英语教师,我深知不断学习和进步的重要性。
为了提高自己的教学水平,近期我前往其他学校进行听课并收获了很多心得体会。
以下是我在听课过程中所体会到的几个重点。
首先,我发现一流的英语教师注重教学流程的设计与安排。
在我观摩的一堂课上,这位老师先通过有趣的问题引导学生进入课堂氛围,然后利用多媒体工具简明扼要地介绍新的知识点。
接着,她组织学生进行小组讨论和合作学习,让学生们互相激发思维,共同解决问题。
最后,通过合理的总结,课堂结束。
这个合理而清晰的教学流程让我深切地感受到课堂的高效与秩序。
其次,一流的英语教师注重培养学生的自主学习能力。
在听课中,我发现这位老师注重学生的参与和主动性。
她鼓励学生提出问题并思考解决方案,激发了学生的学习兴趣和自主性。
她还设计了一些个人或小组作业,让学生在课后积极主动地查找相关资料,并进行独立思考和总结。
通过这样的学习方式,学生们得到了更多的练习和思考的机会,培养了他们的独立学习和解决问题的能力。
再次,一流的英语教师善于运用多种教学方法和资源。
在观摩的课堂上,我看到这位老师灵活地运用了不同的教学方法,如讲解、示范、练习和演示等。
她还利用多媒体工具、互动软件等现代技术手段,让学生们更好地理解和消化所学内容。
此外,她还使用了丰富的教学资源,如教材外的练习题、影视资源和网络资料等,为学生提供了更广阔的学习平台。
通过多样的教学方法和资源的运用,学生们在课堂上保持了高度的主动性和参与度。
最后,一流的英语教师注重情感教育和人文关怀。
在我参观的学校,这位老师非常注重与学生的情感交流和互动。
她在课堂上给予学生充分的赞扬和鼓励,建立了积极的学习氛围。
这位老师还很关心学生的学习和生活情况,随时与学生交流并给予适当的引导和帮助。
她给学生们树立了榜样,并帮助他们克服困难,激发了他们的学习动力和自信心。
通过观摩其他学校的英语课堂,我收获了许多宝贵的经验和启示。
首先,我要注重课堂教学的流程和安排,使课堂更有组织和高效。
英语外出学习心得体会十二月十九、二十日,我有幸和张宝伟老师去潍坊参加了【山东省初中英语德育优秀课例观摩活动暨课堂教学研讨会】。
我很珍惜这次学习的机会,在这两天时间里,观摩了五节优质课以及各市教研员的课堂点评,还听了教育专家刘兆义的专题报告,使我深刻地感受到了课堂教学的生活化、艺术化和信息化。
课堂教学是一个“仁者见仁,智者见智”的话题,大家对教材的解读都有自己独到的见解。
通过学习,我学到了很多新的教学方法和新的教学理念。
通过这次学习,让我近距离地领略到每位教师的教学风格,深厚的教学功底;虽然风格各异,但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。
一.这次讲课的文本选用的是外研版的第十单元,the weather话题是谈论天气。
前两节课讲的是第一个模块unit1 It might snow.由王小康和吴璇老师职教。
同课异构各有风采。
吴璇老师的课对我触动很深:她能把复杂的内容设计的条理化简单化。
所以课堂气氛活跃,师生配合默契,有助于预设目标的达成。
接下来的第二个模块unit2 The weather is fine all year round.由三位老师同课异构这节课。
这是节阅读课,临沂和德州的两位老师课堂模式是一样的,都是按照读前--读中--读后的模式。
读后环节就是对所学内容的升华和拓展--写一篇旅游指南。
第三位老师是来自广东佛山的关老师,他的课堂运用了现代信息技术。
课堂上很便利的给予学生及时的评价再就是对于学生完成任务情况一目了然。
及时的了解学生的学习反馈情况。
真正的达到了课堂的高效。
二、教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。
优秀的教师都有几个共同特点:1、口语流利,发音准确。
2、熟练利用多媒体甚至现代信息技术等多种手段辅助教学,使学生接触到的知识更立体,更直观,更生动;3、教态亲切,表情丰富,在课堂上能轻松,活泼,潇洒地进行授课,富有艺术性;4、有扎实的英语基础知识作为后盾,词汇丰富,课堂充实。
外出学习心得体会(精选15篇)外出学习心得体会1两天的外出学习,收获颇丰,同时也感到肩上的压力很大,很有一种危机感,一种被改革的潮流所淘汰、被其他学校所超越的危机感。
一、12月9日有幸和校长以及教研员一起到威海九中听了一节关于生命化课堂的英语课,听完课后和大家一起评课讨论,给我留下很深的印象。
1、这节课整体设计很好,无论是课件的制作、教学环节的安排、教师的点拨启发还是小组的合作,都遵循着让学生掌握知识和培养学生能力的原则。
从导入开始就紧紧围绕这节课要进行的话题,对旧知识的复习环节也设计得自然,把新旧知识在这一部分连接起来,设置了很好的梯度,学生很容易自己就可以尝试新知识。
这就是我们平时所说的给学生一个阶梯,阶梯设好以后,为后面学生的自主学习扫除了障碍,学生自主合作就很容易。
这是我们的教学过程中把握不好的一点。
2、这节课的第二个亮点是对听力的处理。
我们的老师几乎都是在听听力之前没什么铺垫,而九中的王老师先让学生读题,也就是让给学生整体感知,这样学生听起来很容易。
老师所做的每一步都有很明确的目的,都是为学生的自主学习做准备的。
3课堂的拓展部分也是关注了所有的学生,让每个学生都有充分展示的机会。
如果我们在课堂上只把学生当成容器,把自己的教案全都倾倒在容器内,而不让学生有任何其他的想法,以免节外生枝,其实这就是忽视了对学生的生命关怀。
因为学生在课堂上产生的一些想法有时正是学生读书过程中的难点,可这样的难点一旦忽略,不仅造成学生学习的困难,而且会让学生发问的脑筋产生惰性,让我们的课堂毫无生意。
新课程提倡对话,师与生对话、生与生对话、生与读本对话,这样课堂就应该是师生互动、心灵对话的舞台,老师和学生都可能在课堂上创造出奇迹,唤醒潜能。
在我们的课堂中老师应该多采用王老师的方法,从环节设计、知识衔接、关注学生的角度出发,关注生命的发展规律。
从她的课堂中我们还应该注意以下几个问题:1、课堂环节中注意学生良好书写习惯的养成,这也是我们老师忽略的。
2023年外出学习结业心得体会我参加了延安中学英语的听课活动,首先感谢学校给我这样一次难得的学习的机会,通过听课学习,我受益匪浅,收获颇丰。
而且还让我找到了自己和优秀老师的现实差距,领略到了出类拔萃的英语教师的风采,精湛的教学艺术,以及深厚的教学功底。
这一节课都有很多值得我去学习借鉴的优点,找到差距和自身的缺点。
下面我就来谈一下我对这次听课的一些浅薄的认识:作为一名英语老师。
我们教师要重视思想政治教育,发展情意和激励学生积极的学习动机、态度、兴趣,促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去。
使学生既受到思想政治教育,又能培养运用英语进行交际活动的能力。
课堂上教师用英语OK,Verygood.Wonderful.Welldone.等表扬、鼓励学生积极学习,使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语的活动中去,收到良好的教学效果。
第一、教师的良好业务素质是上好课的前提和保证。
在这次听课中,我发现优秀的教师都有以下几个特点:1、英语口语流利,发音标准准确,只有这样,才能保证学生对英语教学的理解和把握,才能让学生学到正确的知识;2、善于利用各种形势的多媒体,使学生接触到的英语知识更立体,更形象、更直观,更生动,更生动;3、教态自然大方,表情丰富生动,在课堂上能轻松营造愉快、活泼的教学气氛,富有艺术性;4、有扎实的英语基础知识和教学功底作为坚实后盾,使得课堂更加充实丰富。
第二、精心制作英语课件,充分发挥多媒体在英语课堂教学中的重要作用。
教师所制作的课件都是用幻灯片制作的,都非常富有创意,既形象又生动。
通过各种直观形象得图片来帮助学生加深对单词句型以及课文的理解,充分激发学生的学习兴趣,更有利于学生对所学知识的理解和掌握。
第三、注重学生交际能力的培养培养学生的听说读写交际的能力作为目的要求.教师都能运用已学英语知识,特别是刚学习的新的语言材料,使新旧语言知识相互整合,并联系学生实际或通过想象创设的情景,完整地进行语篇的思想交流。
英语外出学习心得体会
4月21日,县小学英语晒课暨送课下乡活动在卞桥中心校轰轰烈烈的开展。
我和镇里其他几位老师有幸参加了这次观摩学习活动。
活动过程如下:首先,先由黄老师、谭老师、周老师上示范课,然后张磊老师、王蕾老师评课并作经验介绍。
最后,巩老师对这次活动作总结,活动圆满结束。
在这次活动之初,三位老师给我们上了三节示范课。
三位老师的课风格不同,但都各具特色,取得了良好的课堂教学效果。
黄老师的这节课以游戏为主线,创设了一个真实有效的教学情境,让学生在熟悉的情境中学习,成功地调动了学生学习的积极性,并且寓教于乐,寓学于乐,较好地实现了教学目标。
谭老师上的是一节复习课,这节课的编排体现出谭老师对这节课准备充分,并且设计独具匠心,与众不同。
他很好了利用了多媒体教学资源,将单元内容进行了整合。
从课堂之初的蒙眼捉人游戏到课堂结束时他用一条红领巾进行装束改变,扮演多国人士的环节,他的课处处体现着幽默风趣,灵活多变。
这给了学生宽松愉快的学习氛围,让学生在不知不觉中轻松愉悦地结束了这堂课,牢牢记住了所学知识,同时还感叹一节课的时间怎么如此短。
周老师这节课留给我印象比较深刻的是她选择的这一课题的难度性。
她讲的是五年级Unit3 My school calendar 这一课。
这一课包含有很多不太易读的单词与句型。
自我感觉如果是我的话可能不太会选择而是选择一个相对好讲的课题。
而周老师却敢于向难度进行挑战并
成功实现了挑战。
她利用卡片,有序的课件以及缜密的思路、流利的课堂用语巧妙地将一节原本平仄枯燥的课变成了一节很有看点、生动有趣的课,教师教得轻松,学生学得愉快。
在新知呈现完后,周老师让学生进行了充分的形式多样的练习,练习内容层次分明,兼顾了全体同学。
在这个环节周老师还设置了小组合作竞赛活动,成功激起了学生回答问题的积极性。
此外,周老师清晰、有序、优美的板书和流利的课堂用语为这堂课锦上添花,增色不少,让所有听课老师感觉到教学不是一种模式,不是一种任务,而是一种艺术。
张磊老师和王蕾老师的评课与经验交流也给了我深深的触动。
她们的报告让我进一步明白了“梅花香自苦寒来”的真谛。
没有人生来就是课堂的优秀组织者,也从来没有人不经一番寒彻骨就能上出一堂精彩的课。
所谓的高手有可能只是比我们经历地更多,跌倒得更多,然后一次又一次地爬起,去痛定思痛,去反思,去收获,去凤凰涅磐。
只要我们有一颗不服输的、敢于进取的心;有一种坚持不懈的学习态度;有一种敢于挑战,不怕失败的勇气;有一种热爱生活,热爱职业,善于反思的生活态度;我相信:我们每个人都能成为优秀课堂的组织者;都能达到“花若盛开,清风自来”的理想境界。
这次学习活动也给了我很多新的启示。
通过这次学习,我发现了自己在很多方面的不足。
这些不足也是一直以来限制我的课堂不够出色的瓶颈。
比如说以前我在制作课件时都是以他人的课件为模板,在别人课件的基础上进行修改,添加自己的思想。
而运用并修改他人的课件会局限自己的思路,禁锢自己的思想。
如果自己制作课件则会
让自己放开思维去设计,让自己有意想不到的惊喜与效果。
所以,以后我应该多利用空闲时间学习一些课件制作方面的知识,便于自己精心制作课件而不是仅局限于之前从网上搜索课件再修改。
其次,我感觉自己应该多学习英语教学方面的先进理论与教学方法,把握其精髓并把所学运用到教学中去。
再次,要多参加培训学习活动,多听课,多学习,多观察,多反思,多总结,这样才能不断提升自己。
再次,要坚持练习口语,坚持学习,不断积累学科专业知识,为自己的课堂提供丰富的底蕴。
总之,每一次外出学习的过程都是一次收获的过程。
如果每次学习都能认真反思感悟,写下心中所想,从而不断改进自己的教学方法,我想终有一天,我会笑着对自己说“你很优秀”!。