小学班级合唱比赛方案

小学班级合唱比赛计划
首先呢，得选个靠谱的歌儿，啥歌儿呢？《让我们荡起双桨》呗！这歌儿老经典了，旋律一响，保准儿能把大家伙儿的魂儿给
勾回来。

而且啊，这词儿简单，小孩儿都能记住，不像那些洋文
歌儿，唱半天不知道唱的啥玩意儿。

然后呢，排练是关键！咱得找个时间，天天下午放学后，一
块儿去教室练。

一开始啊，估计都得跑调跑到外婆家去，但没事儿，咱有耐心，一遍不行两遍，两遍不行三遍，啥时候唱齐了啥
时候算完。

到时候，咱班主任一瞅，指定乐呵，心想：这群小崽子，还挺有两下子！
还有啊，服装得统一，不能你一个红褂子我一个绿裤子的，
那不成杂耍团啦？得整个班服，简单大方，穿上精神！到时候往
台上一站，哇塞，那气势，杠杠的！
最后，咱得有点互动，不能光唱啊，得让观众也跟着嗨起来。

唱到高潮部分，咱全体起立，手拉手，摇起来，唱起来，那场面，老带劲了！
总而言之，这合唱比赛啊，咱得拿出十二分的劲儿，好好干
一场！到时候拿了奖，咱全班出去撮一顿，庆祝庆祝！咋样，这
计划行不？咱就这么定了哈！。

小学班级大合唱活动方案一、活动背景与目标音乐是一种富有感染力的艺术形式，它能够激发学生的情感，培养他们的团队合作精神和集体荣誉感。

本次小学班级大合唱活动旨在通过合唱的形式，让学生们在音乐的熏陶中感受团队合作的力量，增强班级凝聚力，提升他们的音乐素养和表演能力。

二、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日，下午XX点至XX点地点：学校音乐厅或操场三、参与对象小学各班级学生及音乐老师四、活动内容1.歌曲选择与排练（1）各班级在音乐老师的指导下，选择适合合唱的歌曲。

歌曲应积极向上，具有教育意义，能够体现班级精神风貌。

（2）各班级利用课余时间进行排练，确保歌曲演唱的熟练度和准确性。

音乐老师需对学生的发音、节奏、音准等方面进行指导。

2.舞台布置与道具准备（1）学校负责提供舞台和音响设备，确保活动的顺利进行。

（2）各班级可根据歌曲主题和风格，自行准备相应的道具和服装，以增强表演效果。

3.活动流程（1）开场表演：由学校合唱团或优秀班级进行开场表演，为活动营造热烈的氛围。

（2）班级合唱表演：各班级按照抽签顺序依次上台表演。

每个班级表演结束后，评委进行打分。

（3）互动环节：表演间隙，设置观众互动环节，如观众投票、问答等，增加活动的趣味性和参与度。

（4）颁奖仪式：所有班级表演结束后，根据评委打分和观众投票结果，颁发最佳表演奖、最佳创意奖、最佳组织奖等奖项，表彰优秀班级和个人。

五、活动宣传与总结1.活动宣传通过学校广播、宣传栏、班级微信群等渠道，提前发布活动预告和相关信息，吸引学生的关注和参与。

同时，邀请家长和其他老师观看表演，共同见证学生的成长和进步。

2.活动总结活动结束后，组织各班级和音乐老师进行活动总结。

总结内容包括活动的亮点和不足、学生的表现和改进方向等。

同时，将活动照片和视频制作成精美的纪念册或视频集，分发给参与活动的班级和学生，留下美好的回忆。

六、注意事项1.确保活动安全，遵守学校相关规定和法律法规。

2.在活动过程中，注重学生的参与和体验，营造轻松愉快的氛围。

小学班级合唱社团实施方案一、背景介绍。

小学班级合唱社团是学校音乐教育的重要组成部分，通过合唱活动，可以培养学生的音乐素养、团队合作意识和表现能力。

因此，制定小学班级合唱社团实施方案，对于提高学生的综合素质和促进学校音乐教育具有重要意义。

二、目标和任务。

1. 目标，通过合唱社团活动，培养学生的音乐表现能力、团队合作精神和自信心。

2. 任务，组织学生参与合唱排练，举办合唱比赛和音乐会，提高学生的音乐素养和表现能力。

三、实施步骤。

1. 招募学生，在学校广播、班级通知栏等途径发布招募启事，吸引对音乐感兴趣的学生加入合唱社团。

2. 组织排练，安排合唱指导老师进行排练，教授合唱技巧和音乐知识，提高学生的演唱水平。

3. 策划活动，组织合唱比赛、音乐会等活动，让学生有机会展示自己的成果，激发学生的学习兴趣和表现欲望。

4. 宣传推广，通过校园广播、校报、校园电视台等媒体宣传合唱社团的活动，吸引更多学生和家长的关注和参与。

四、资源保障。

1. 人力资源，配备专业的音乐老师指导合唱排练，提供学生必要的指导和帮助。

2. 物质资源，学校提供合适的排练场地和音乐设备，保障合唱活动的顺利进行。

3. 时间安排，合理安排合唱社团的活动时间，避免与学生学习和其他课外活动冲突。

五、评估和总结。

1. 定期评估，对合唱社团的活动进行定期评估，了解学生的参与情况和活动效果，及时调整和改进方案。

2. 总结经验，及时总结合唱社团的活动经验，发现问题并提出解决方案，为今后的活动提供参考和借鉴。

六、风险预案。

1. 人员调整，合唱社团成员变动或老师调动等情况，需要及时调整人员和资源，保证合唱活动的正常进行。

2. 活动安全，在活动组织过程中，要注意学生的安全和保障，避免发生意外事件。

七、实施效果。

通过小学班级合唱社团的实施，可以有效提高学生的音乐素养和表现能力，促进学生的全面发展，为学校音乐教育工作增添新的活力和动力。

八、结语。

小学班级合唱社团实施方案的制定和实施，对于学校音乐教育工作具有重要意义，希望全体师生共同努力，共同推动小学班级合唱社团活动的蓬勃发展。

小学班级合唱比赛方案策划方案清晨的阳光透过窗户洒在办公室的角落，一缕缕光线交织成温暖的光网。

我泡了杯咖啡，放在手边，深深地吸了一口气，准备开始这场小学班级合唱比赛方案的策划。

一、方案目标得明确我们的目标——让每个孩子都能在合唱中找到自己的位置，感受到集体的力量和音乐的魅力。

这不是一场简单的比赛，而是一次成长的历练，一次心灵的触动。

二、主题设定主题是“童声嘹亮，梦想起航”。

孩子们的声音纯净无瑕，就像清晨的鸟鸣，能穿透心灵。

我们希望通过这次合唱比赛，让每个孩子都能勇敢地唱出梦想，用歌声点亮未来。

三、参赛对象与分组参赛对象是小学一到六年级的所有班级。

为了公平起见，我们将根据年级分为三个组别：低年级组（一、二年级）、中年级组（三、四年级）、高年级组（五、六年级）。

四、曲目选择与排练每个班级需要在规定的曲目中选择一首进行排练。

曲目要积极向上，符合孩子们的年龄特点。

比如，《我们的未来》、《童年》等。

排练时，音乐老师要全程指导，确保每个孩子都能掌握正确的唱歌技巧。

五、比赛流程1.开幕式：由校长致辞，介绍比赛的意义和目的，然后由主持人宣布比赛正式开始。

2.比赛环节：每个班级按照抽签顺序依次上台表演。

评委团由音乐老师、家长代表和社区艺术工作者组成，他们将根据歌曲的完整性、演唱技巧、舞台表现等方面进行评分。

3.互动环节：在比赛过程中，我们可以设置一些互动环节，比如观众投票、现场问答等，增加比赛的趣味性和参与度。

4.颁奖环节：比赛结束后，评委团将统计分数，宣布获奖班级。

除了颁发奖状，我们还可以为获奖班级准备一些小礼物，比如书籍、文具等。

六、宣传与推广1.制作海报：设计富有创意的海报，在校内外张贴，吸引更多的观众关注和参与。

2.社交媒体推广：利用学校的公众号、微博等社交媒体平台，发布比赛的最新消息和精彩瞬间，增加比赛的曝光度。

3.家长沟通：通过家长会、群等方式，与家长保持密切沟通，让他们了解比赛的意义和进展，鼓励他们积极参与。

小学六一合唱比赛活动方案合唱比赛要坚持以育人为本，开展丰富多彩的文化艺术活动，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生都成为艺术教育的受益者。

以下整理了六一合唱比赛活动方案，欢迎大家查看。

一、活动主题快乐六一，童心飞歌二、活动原则安全第一，量力而行，学娱结合，全面参与三、活动内容1、开展“歌唱祖国庆‘六一’”班级合唱比赛。

今年是建国建队60周年，开展以班为单位组织，选唱红色经典歌曲和少儿歌曲大合唱比赛。

（具体方案见《汤抗小学歌唱祖国庆“六一”班级合唱比赛方案》）2、组织发动队员六一当天收看、收听六一系列节目。

六一当天，全国少工委将联合中央人民广播电台、中央电视台等有关单位共同制作“歌唱祖国庆‘六一’”少先队主题队日节目，当天上午10：00—11：00，中央人民广播电台通过《中国之声》栏目播放队日广播专题节目“歌声献给祖国”；当天上午11：00—11：30，中央电视台少儿频道将播放队日电视专题节目“歌声伴我成长”；当天晚上20：00—21：00，中央人民广播电台《中国之声》栏目将播放队日广播专题节目“歌声背后的故事”。

各校队组织要发动队员收看、收听。

3、六一队员精彩展示通过展板的形式，语、数、英、美术、书法、体育、大队部等科组展示队员学习生活中的精彩一瞬，精彩作业，美丽手抄报……让学生的作品有一个展示的平台。

4、六一表彰活动为了庆祝六一，学校决定通过表彰一批生活中，学习上表现突出的同学，希望全校同学以他们为榜样，在学校开展的各项活动中勇于表现，争当先进。

5、举行一年级入少先队仪式中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织，是建设社会主义和共产主义的预备队，为进一步增进少年儿童对少先队员组织的认识，激发他们对少先队组织及共产党的热爱之情，同事也进一步推进我校少先队工作地全面发展，我校将于六一来临之际，开展一年级生入队大队活动。

四、活动安排1、大合唱活动主要负责：德育处音乐科2、收看六一系列节目主要负责：德育处各班主任3、六一队员精彩展示主要负责：1号展板：大队部2号展板语文科组3号展板：英语科组4号展板数学科组5号展板体育科组6号展板书法4、六一表彰活动主要负责：各科组长负责本科组需要表彰的名单周二前上交大队部统计。

小学校园十大歌手比赛活动方案(精选7篇)小学校园十大歌手比赛活动方案（精选篇1）一、活动目的为进一步丰富校园文化生活，营造积极向上，健康文明的校园文化氛围，发掘演唱人才，丰富我校学生的业余文化生活，展示我校学生锐意进取，蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广大学生热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设，特举办此活动。

二、活动主题唱响校园，畅享青春，畅想未来。

三、活动时间20__年12月初宣传并接受报名20__年12月上旬进行初赛选拔（前20名进入复赛）20__年12月中旬进行复赛（前10名进入决赛）20__年12月下旬进行决赛彩排及决赛四、活动地点报告厅五、参加对象本校高一、高二全体学生，以个人或组合参加均可。

六、歌曲要求可以从参赛曲目中选择，要求内容健康，积极向上。

七、活动步骤活动共分为两个阶段：第一宣传、报名阶段；第二比赛、展示阶段（一）、宣传、报名阶段1、赛前准备写好详细策划，防止无序组织和赛事进行，对大赛做好宣传，保证同学们充分的参与。

2、报名工作报名方式：参赛报名表发到高一、高二各班级，学生自愿报名（每班限报5人），12月3日前上交给团委何娟娟老师（教学楼三楼小办公室）。

（二）比赛、展示阶段1、初赛：比赛方式：选手自己准备歌曲（从参考曲目中选择），初赛按照抽签顺序依次进行，演唱歌曲部分片段，演唱不需要上交伴奏音乐。

2、复赛：比赛规则：从初赛中选取前20名选手参加，选手自己准备一首歌曲（初赛时的歌曲也可），并于复赛前上交歌曲伴奏音乐。

最后选出10名选手，即成为第二届“校园十佳歌手”，并参加决赛。

3、决赛：比赛规则：选手各自准备一首歌曲（复赛时的歌曲也可），并于决赛前上交歌曲伴奏音乐，决赛的晚会现场由评委为各选手打分，现场亮分，现场评出名次，并颁发证书、奖品。

八、评分标准（一）、初赛、复赛评分标准：此次评分采取100分制，其中音准及演唱技巧50分，舞台表现力25分,整体效果：25分。

小学班级大合唱活动方案（大全七篇）【小学班级大合唱活动方案（篇1）】《小学班级大合唱活动方案》一、指导思想为了全面推行素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，营造和谐的校园文化氛围，特成立学校合唱队。

二、活动安排为了使合唱活动顺利高效地开展，现将本学期活动情况安排如下：（一）活动主题：包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。

使他们打下良好的声乐基础，并自然地运用到歌曲的演唱当中。

通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。

（二）活动目标：1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

（三）参加对象：在学校的所有学生中进行选拔，人数在30-40人左右。

（四）活动时间：活动的时间定于每周下午第二三节课。

（五）活动地点：学校多媒体教室（六）活动准备：提前五分钟到位做好准备工作。

课前认真收集资料、钻研教法，并为学生复印好歌纸。

（七）活动要求：（1）作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求，遵守纪律，注意安全，建设健康向上、温馨和谐的合唱队；（2）每位队员要爱护公物、乐器及各种设施；（3）每位队员要按时参加活动，不迟到、早退，有事请假；（4）每位队员要尊重他人劳动，听从指导教师指挥，上课时不说话、嘻笑；（5）每位队员将合唱团发给的资料要妥善保管、不要随意乱丢，以备不时之需。

三、活动过程设计（一）训练教师：由学校专职音乐教师担任教学，其他擅长的老师协作。

（二）训练内容：用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音；规范学生的合唱姿态和舞台造型；五首高质量的少儿合唱歌曲。

（三）训练方法及过程：1、声音的训练2、音准训练多声部，合唱的音准训练。

小学部第一届“迎中秋庆国庆”合唱比赛实施方案一、活动目的:活跃校园艺术氛围，营造一个良好的音乐艺术环境。

提高合唱水平，激发学生热爱祖国，热爱学校，热爱生活的感情。

二、活动时间:初选：2023年9月20、21、22，到六个年级进行初选，每个级部选出3个班级进入决赛。

（二级部2个班进入决赛；三级部4个班进入决赛）决赛：2023年国庆放假前一天下午2点10分（视天气情况）三、活动地点:初选：各班教室决赛：明德楼前四、比赛规程:1、以班级为单位参赛2、必选歌曲《中华人民共和国国歌》+自选一首歌曲（鼓励唱学生喜欢的比较流行的积极向上的歌曲）3、比赛要求:(1)节奏整文，音准正确，音色统一(2)精神饱满，富有朝气。

(3)服装整齐，尽量统一。

(4)学生指挥，节奏准确。

其中一、二年级要求放低4、奖励办法:（1）每个年级参加决赛的班级选出一等奖1个班，贰等奖2个班。

未进入决赛的班级为叁等奖。

（二级部一等奖1个班；三级部一等奖2个班。

）（2）一等奖班主任量化+10分；贰等奖班主任量化+7分；叁等奖班主任量化+3分。

五、评分标准:(10分制1.节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。

(1分)2.精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐。

(1分)3.能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。

(3分)4.学生指挥，节秦正确，动作大方、到位。

其中一、二年级要求放低(1分)5.歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。

(3分)6.尽量每班全员参与，(1分)六、计分办法:去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分.七、决赛评委:八、比赛筹备工作安排。

1、评分:张芳(算分)、公丕华(记分)2、比赛音响准备:3、拍摄及照相:4、场地安排:。

国庆节小学生合唱比赛活动方案国庆节小学生合唱比赛活动方案一、活动目的国庆节小学生合唱比赛活动的目的在于提升学生对国庆节的认知和尊重，培养学生合作意识和团队精神，同时展示学生的音乐才华和舞台表演能力。

二、活动时间国庆节小学生合唱比赛活动一般在国庆节即将到来之前的一个周末或假期进行。

具体时间可根据学校的安排和舞台租赁情况来确定，建议活动时间不超过2小时。

三、活动流程1. 报名阶段学校通过班级通知或联络家长的途径宣传比赛，鼓励学生参与。

学生可自愿组队报名，每个队伍由5-8人组成，可以有指导老师或家长的协助。

2. 组队和初选学校根据报名情况分组，并预约合适的时间进行初步的选拔。

初选时，每个队伍需要准备一首或多首国庆主题的歌曲，并演唱一段20-30秒的片段。

根据队伍的表现和歌曲的选择，学校将挑选出最具潜力的队伍进入正式比赛。

3. 正式比赛正式比赛在学校的室内或露天舞台上进行。

每个队伍需要在规定的时间内进行完整的合唱演出，包括歌曲和舞蹈的表演。

评委根据队伍的整体表现、音准、舞台形象和创新性等方面进行评分。

同时，观众也可以通过投票的方式参与评选最受欢迎的队伍。

4. 颁奖和表彰比赛结束后，学校将根据评委的评分决定获胜队伍，并颁发奖项给获奖队伍。

同时，学校也可设置其他奖项，如最佳创意奖、最佳舞台表演奖等，以鼓励学生的努力和创造力。

此外，还可为观众带来惊喜，设置由观众投票选出的最受欢迎队伍奖项。

5. 表演回顾和感谢在颁奖仪式之后，可以播放当天比赛的精彩瞬间，并邀请比赛的参与者们上台致谢，表达对所有支持者的感激之情。

四、活动准备活动的顺利进行需要学校和老师进行充分的准备工作，包括以下几个方面：1. 舞台和音响设备的准备学校需要确保舞台的租赁和搭建，同时检查音响设备的正常运作。

为每个参赛队伍提供一个舒适的演出环境。

2. 歌曲和舞蹈的选择和设计学校可以邀请音乐老师或舞蹈老师指导学生，从中选取合适的歌曲和舞蹈节目。

参赛队伍需要经过多次排练和指导，确保整体表演水平和舞台形象。

五年级二班合唱活动方案为了丰富校园文化生活，推进我校艺术教育，培养学生爱国、爱校、爱班的思想意识，同时也为学生提供一个展示班级凝聚力的平台，结合我区艺术教育活动我校将开展班级合唱比赛，特制订具体合唱方案如下：
一、活动宗旨
通过合唱比赛，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养，提供学生展示艺术才华的舞台，展现校园文化风采，培养团结合作精神，增强学生集体主义思想；挖掘学生歌唱潜力、调动学生学习音乐的兴趣，不断提升学生的综合素质，让每个学生都成为艺术教育的受益者。

二、活动主题
唱响时代旋律,展露小荷风采
三、活动安排
1.3月中旬至5月中旬为我班合唱比赛活动的准备、练习阶段。

2.4月27日上报参赛曲目到学校政教处。

3.5月18日下午参加校合唱比赛。

4.参赛曲目《左手右手》、《歌唱祖国》。

5.参赛人员：五年级二班班全体学生（35名）
6.练习要求：
（1）每天利用中午及每周二、四下午第三节课进行练习。

（2）节奏整齐、音准正确、音色统一。

（3）服装统一、精神饱满、富有朝气
（4）吐字清晰，声音宏亮，声音富有表现力。

（5）教师指挥、节奏准确。

四、组织人员
1.班主任负责整个练习、比赛的过程，副班主任吉廷喜协助。

2.学生张瑞、高道东负责组织纪律。

3.文艺委员赵蕊负责组织队形。

济南市十里河小学
齐夏
二〇一二年四月。

合唱比赛活动策划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学合唱比赛活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学红歌合唱比赛方案一、比赛宗旨红色是中华民族缅怀先烈的革命色彩，是新世纪提升综合国力的象征色彩。

为进一步活跃校园文化生活，陶冶学生爱国、爱校的高尚情操，增强班级学生的凝聚力，大力推进学校各项事业的健康发展。

唱响红色经典，营造高雅的校园文化环境，金色十月学校特组织本次红歌合唱比赛。

二、活动主题：喜迎国庆爱我祖国唱响红歌三、参赛对象：全校所有班级的所有学生四、比赛要求：1、全员参与，无特殊情况不得取消学生参加的资格。

2、形式多样，各班自行设计新颖的形式，体现出本班的特点。

3、赛出风采，服装整齐、声音响亮，学生整体精神面貌良好。

4、有条件的班级可安排指挥。

五、演唱形式：以班级为单位进行大合唱（无需伴奏）。

六、演唱内容：共两首歌曲：一首为必唱歌曲《中华人民共和国国歌》，另一首自行选择符合主题的红歌。

七、比赛时间：2014年9月28日下午第二节课八、比赛安排：（一）准备阶段：9月18日下发活动方案，请各班班主任及音乐老师围绕主题，积极组织排练活动。

音乐老师在音乐课上要认真教学生唱《中华人民共和国国歌》。

（二）比赛阶段：9月28日下午第二节课开始，以各班为单位，在指定地点参加比赛。

具体地点：九、评分细则1、比赛采取去掉一个最高分和一个最低分，取平均值（保留一位小数）的记分方法：2、总分为两首红歌的得分相加。

3、主持人当场公布最后得分。

十、评分标准（共10分）1、进出场迅速、安静、有序，演唱时队形整齐。

（2分）2、参赛歌曲要符合大赛主题。

（1分）3、仪容、仪表得体，服装统一，合唱队员精神饱满，表情自然大方，台风良好。

（2分）4、合唱时声音洪亮、吐词清晰，节奏准确，效果好。

（3分）5、具有一定的表现力和感染力，观众气氛热烈。

（2分）十一、活动设奖：每年级一等奖2名，二等奖4名，其余为三等奖。

超过14个班级的一、二等奖各加1名。

十二、评委安排：每年级组自行安排六个评委，1、2年级对调，3、4年级对调，5、6年级对调，每年级安排一到两名音乐老师参加打分。

小学艺术节合唱比赛规程一、比赛目的和主题1. 目的：通过合唱比赛，展现小学生的艺术才华，培养他们对音乐的兴趣和热爱，提高综合艺术素养。

2. 主题：选择与小学生年龄相适应的主题曲目，鼓励创意和团队合作精神。

二、参赛年级和队伍组成1. 参赛年级：小学一年级至小学六年级。

2. 队伍组成：每支队伍包括20至40名参赛选手，全员为小学生。

三、曲目选择1. 曲目类型：可选古典音乐、民族音乐、流行音乐等，鼓励选用具有文化特色的曲目。

2. 曲目时长：合唱曲目时长在3-5分钟之间，鼓励创新和创作。

四、报名和选拔1. 报名时间：学校根据实际情况确定具体报名时间，一般提前两周进行报名。

2. 报名要求：a. 每个年级需组织至少一支队伍参赛，每个队伍可报名参赛曲目1-2首。

b. 参赛队伍需提交参赛队伍名单、曲目选择和队伍介绍等相关资料。

3. 选拔方式：a. 学校可根据报名情况进行初选，选择出每个年级的代表队。

b. 初选后，学校组织专业老师进行面试和评估，最终确定参赛队伍。

五、排练和准备1. 排练安排：a. 每支参赛队伍需至少进行10次以上的集体排练。

b. 学校可邀请音乐教师或专业歌手进行指导和辅导。

2. 群体训练：a. 鼓励参赛队伍开展集体训练，培养合唱团队的凝聚力和默契度。

b. 可组织参赛队伍开展合唱集训活动，提高整体表现水平。

3. 舞台准备：a. 学校提供良好的舞台环境和音响设备。

b. 参赛队伍需提前熟悉舞台及设备，并提前进行舞台排位和灯光音效调试。

六、赛制和评分1. 赛制：a. 采用分级赛制，每个年级的参赛队伍分为若干组进行比赛，根据得分决定晋级名额。

b. 决赛阶段，按照年级分组进行比赛，评选出年级的前三名。

2. 评分标准：a. 音准：口令清晰、音高准确。

b. 合声：合唱团队的整体表现和合音效果。

c. 表演：舞台表现力，动作协调和自信程度。

d. 曲目选择和创新：曲目选择与主题贴切，并且具有创新性。

e. 形象：装束整齐、协调统一。

小学合唱比赛活动方案9篇小学合唱比赛活动方案1一、比赛宗旨：为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。

学校特举办庆祝元旦暨“唱响校园”合唱比赛活动。

二、活动主题：用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。

三、参赛对象：1—6年级各班四、比赛形式和参赛人数：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。

以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的90%以上。

五、比赛时间：12月29——31日六、比赛地点：体艺中心七、演唱曲目：检阅曲目：《校歌》（年级段检阅）比赛曲目：半自选曲目（音乐教科书任选一曲）和自选曲目一首（内容应健康向上）。

八、活动准备：1、比赛动员：11月4日开全体教师会议，以此对全校进行宣传，具体的工作全面展开。

2、11月4日—14日为选曲报名时间。

各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到政教处。

3、比赛进度：分低、中、高三段进行比赛。

（1）11月9日——12月底，各班精心准备大合唱；（2）12月25日比赛抽签；（3）12月25日《校歌》检阅。

（4）12月29日下午1：00分进行低段比赛。

（5）12月30日下午1：00分进行中段比赛。

（6）12月31日下午1：00分进行高段比赛。

4、大队部筹划有关竞赛准备工作。

九、比赛要求：1、各班参赛的自选曲目尽量不雷同，如发现雷同，以先报曲目的班级为准。

2、两首曲目总时长不得超过7分钟（包括上下场时间）。

3、一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。

4、伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。

5、比赛场次共分3场，一、二年级一场，三四年级一场，五六年级一场，出场顺序由抽签决定。

十、奖项设置：大赛将按场次分设一等奖（低、中、高段各1名）、二等奖（低、中段各2名，高段1名）、三等奖（低、中段各3名，高段2名）、团体优秀奖（低、中段各3名，高段2名），并评出最佳指挥奖、最佳精神文明奖和最佳组织奖等。

一、活动背景为了丰富校园文化生活，提高学生的艺术素养，增强班级凝聚力，培养学生的团队协作精神，我校决定举办小学班级歌咏比赛。

通过本次活动，激发学生对音乐的热爱，培养学生的集体荣誉感，同时为校园文化建设增添一抹亮色。

二、活动主题歌唱祖国，歌颂时代，展现风采，共创未来三、活动时间2023年X月X日至X月X日四、活动地点学校多功能厅五、参赛对象全校各年级各班级六、比赛形式1. 班级自选歌曲，要求歌曲健康向上，富有教育意义。

2. 每个班级参赛人数不超过40人，包括领唱、合唱和表演。

3. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

七、比赛规则1. 初赛：各班级在规定时间内提交参赛歌曲和表演方案，由评委进行评选，选拔出前X名班级进入复赛。

2. 复赛：进入复赛的班级进行现场表演，评委根据表演内容、演唱技巧、团队协作等方面进行评分，选拔出前X名班级进入决赛。

3. 决赛：决赛阶段，各班级进行最终角逐，评委根据表演效果、创意等方面进行评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

八、评分标准1. 歌曲内容（30分）：歌曲健康向上，富有教育意义，能够体现班级特色。

2. 演唱技巧（30分）：演唱准确，音准好，节奏稳定，情感饱满。

3. 团队协作（20分）：班级成员配合默契，表演富有创意，展现班级风采。

4. 表演效果（20分）：舞台表现力强，服装道具整齐，整体效果出色。

九、活动安排1. 初赛阶段：- 时间：X月X日- 地点：学校多功能厅- 内容：各班级提交参赛歌曲和表演方案，评委进行评选。

2. 复赛阶段：- 时间：X月X日- 地点：学校多功能厅- 内容：进入复赛的班级进行现场表演，评委进行评分。

3. 决赛阶段：- 时间：X月X日- 地点：学校多功能厅- 内容：各班级进行最终角逐，评委进行评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

十、奖项设置1. 一等奖：X名2. 二等奖：X名3. 三等奖：X名4. 优秀奖：X名5. 最佳组织奖：X名十一、活动宣传1. 利用校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道进行宣传。

小学师生合唱训练实施方案一、前言。

合唱是一种集体声乐表演形式，它能够培养学生的音乐素养、团队合作意识和表现能力，同时也能够丰富学校文化生活。

为了提高小学师生合唱训练的效果，制定本实施方案，旨在帮助老师和学生更好地开展合唱训练活动。

二、训练目标。

1. 培养学生对音乐的兴趣，提高音乐素养；2. 培养学生的团队合作意识和集体荣誉感；3. 提高学生的歌唱表现能力，培养他们的艺术修养。

三、训练内容。

1. 选曲。

根据学生的年龄特点和音乐素养，选择适合的合唱曲目，如校歌、民歌、儿童歌曲等。

2. 声乐训练。

分声部进行声乐训练，包括音准、音色、呼吸等方面的训练，提高学生的歌唱技巧。

3. 节奏训练。

教学生掌握歌曲的节奏感，培养他们的音乐感知能力，提高合唱的整体节奏感。

4. 表演训练。

教学生如何在舞台上表现，包括姿态、眼神、面部表情等，提高他们的表现力。

四、训练方法。

1. 教师示范。

由老师亲自示范歌曲的演唱和表演，为学生树立榜样，同时也能够帮助学生更好地理解和领会歌曲的意境。

2. 分声部练习。

根据学生的音域和音色，将学生分成不同的声部进行练习，保证合唱的和谐和统一。

3. 小组合作。

组织学生进行小组合作，让他们自主学习和练习，培养他们的团队合作意识。

4. 舞台排练。

安排学生进行舞台排练，让他们适应舞台表演的环境，提高他们的表现自信心。

五、训练评估。

1. 学生自评。

让学生对自己的表现进行评价，帮助他们发现不足，及时调整和改进。

2. 教师评估。

老师对学生的合唱训练进行全面评估，给予及时的指导和反馈，帮助学生不断提高。

3. 班级评比。

组织班级之间进行合唱比赛，激发学生的学习积极性和参与热情。

六、训练总结。

通过本实施方案的训练，能够有效提高小学师生合唱的训练效果，培养学生的音乐素养和表演能力，同时也能够丰富学校的文化生活，增强学校的凝聚力和文化氛围。

希望各位老师和同学能够认真贯彻实施本方案，共同努力，为小学师生合唱训练活动注入更多的活力和魅力。

2023年小学生合唱展演活动方案活动名称：2023年小学生合唱展演活动一、活动背景随着音乐教育的普及和社会对艺术素质培养的重视，小学生合唱活动成为推动学生全面发展的重要方面之一。

为了激发学生对音乐的兴趣，提高合唱技巧，展示小学生的艺术才华，特举办2023年小学生合唱展演活动。

二、活动目标1. 提供舞台展示机会，让小学生能够展现自己的才艺和个性。

2. 提高小学生的合唱技巧，培养学生在集体中的协作意识。

3. 增强小学生的音乐素养，培养音乐的欣赏能力和审美情趣。

4. 促进学生之间的交流合作，建立友谊和团队意识。

三、活动时间和地点时间: 2023年5月地点: 小学校内或附近的综合剧场四、活动内容1. 班级合唱表演：每个班级编排一支合唱曲目，学生齐唱，展示班级凝聚力和合作精神。

2. 集体合唱表演：全校学生共同演唱一首经典合唱曲目，以展示集体的力量和整体素养。

3. 个人或小组合唱表演：鼓励学生进行独唱或小组合唱表演，展示个人的特长和创造力。

4. 乐器伴奏：鼓励学生自发组队，提供合唱曲目的乐器伴奏，增加演唱的层次感和艺术性。

5. 合唱比赛：设立合唱比赛环节，评选出优秀合唱团队和个人，给予奖励和荣誉。

6. 舞台布置：精心设计舞台，增加背景布景和音乐灯光效果，加强演出效果。

五、活动筹备工作1. 组织指导老师：由学校音乐教师负责指导合唱团队的日常练习和指导，并协调活动的筹备工作。

2. 合唱团队成立：学校组建合唱团队，由音乐老师选拔具有音乐潜力的学生组成，并进行合唱训练。

3. 曲目选择：由合唱团队和指导老师共同选择适合小学生演唱的合唱曲目，包括经典曲目和优秀原创曲目。

4. 合唱训练：定期组织合唱团队进行集中训练，包括声乐技巧、合声技巧以及舞台表演技巧的培养。

5. 器材准备：准备音响设备、乐器、舞台道具等器材，确保演出的音效和视觉效果。

六、活动宣传1. 学校内部宣传：通过学校官方网站、校园电视台、课堂宣传等，向学生和家长宣传活动的意义和目标。

2024年小学“班班有歌声”合唱比赛活动方案今年的“班班有歌声”合唱比赛将于11月底在学校礼堂举行，整个比赛将分为初赛和决赛两个阶段。

初赛阶段，每个班级可以自选一首歌曲进行表演，时间控制在3-5分钟之间。

评委会将根据歌曲的歌唱质量、表演效果和整体协调性进行评分，选拔出10支队伍晋级到决赛。

在决赛阶段，晋级的10支队伍将在舞台上展现出更加精彩的表演。

每个班级将有5分钟的表演时间，可以选择自己擅长的歌曲类型和风格，尽情展示班级的歌唱实力和团队合作精神。

评委会将综合考虑歌曲选择、声乐技巧、舞台表现等因素，最终评选出年度的冠军班级。

除了比赛表演外，本次活动还将设置专业的歌唱指导老师进行现场点评和指导，帮助学生在音乐方面有所提升。

同时，比赛现场还将设立互动环节，让观众可以投票选出自己心目中的最佳表现奖，为班级助威加油。

整个比赛活动将注重“参与、展示、交流、分享”的理念，鼓励学生展现自己的才艺，感受集体合作的乐趣，提高团队意识和自信心。

希望通过这次比赛，激发学生对音乐的兴趣和热爱，促进班级间的交流和合作，营造出一种积极向上的音乐氛围。

“班班有歌声”合唱比赛活动方案就是以上内容，希望广大同学踊跃参加，共同打造一场精彩的音乐盛宴！
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小学班级合唱比赛活动方案策划方案嘿，各位亲爱的老师、家长和小朋友们，我要给大家分享一份精彩绝伦的小学班级合唱比赛活动方案策划。

这可是我积累了十年方案写作经验的心血之作，话不多说，咱们直接进入正题！一、活动背景为了让小朋友们更好地体验团队合作精神，展示班级风采，我们决定举办一场别开生面的班级合唱比赛。

此次比赛旨在培养孩子们的团队协作意识，激发他们对音乐的热爱，同时增进各班级之间的友谊。

二、活动主题我们的活动主题是“快乐歌声，和谐校园”。

希望通过这次比赛，让小朋友们用歌声传递快乐，用音乐构建和谐校园。

三、活动时间比赛时间定在2023年5月20日（星期六）上午9点至12点，下午2点至5点。

为了保证活动顺利进行，我们提前一个月开始筹备，各班级有充足的时间进行排练。

四、活动地点比赛地点选在校园内的多功能厅，这里设备齐全，音响效果佳，是举办此类活动的理想场所。

五、活动对象活动对象为我校一至六年级的全体学生，以班级为单位参加比赛。

六、活动内容1.开幕式：由校长致辞，宣布比赛正式开始。

2.合唱比赛：各班级按顺序上台表演，每个班级表演一首歌曲，评委现场打分。

3.互动环节：比赛过程中设置互动环节，邀请观众参与，增加活动趣味性。

4.颁奖仪式：比赛结束后，评委公布比赛结果，为获奖班级颁发奖品。

七、活动筹备1.筹备小组：成立筹备小组，负责比赛的策划、组织和实施。

2.招募志愿者：邀请家长、老师和学生志愿者参与活动筹备，共同为比赛顺利进行保驾护航。

3.场地布置：提前一周开始场地布置，包括音响、灯光、舞台等设备调试。

4.排练：各班级在比赛前进行充分排练，确保演出效果。

5.宣传：利用校园广播、班级群、公众号等渠道进行活动宣传，提高活动知名度。

八、活动流程1.8:30-9:00：参赛班级签到，领取参赛号码牌。

2.9:00-9:10：开幕式，校长致辞。

3.9:10-12:00：合唱比赛，各班级依次上台表演。

4.12:00-13:30：午休时间，为参赛班级提供午餐。