爱的叮嘱作文
篇一：爱的叮嘱
纪伯伦说，人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是“母亲”。而我说，人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是亲人对自己的“关心”。思绪陷入回忆。星期五的下午，寄宿在姑姑家的我放学回到家里，左看看，右瞧瞧，总觉得家里不对劲。只看见姐姐她们正忙着收拾衣物、生活用品。这种怪怪的气氛，一直延续到吃晚饭时。饿了一下午的我，正吃得不亦乐乎时，姑姑开口说话了：“佳佳，明天我们要出一趟远门，可能要一个多星期才能回来，你在家要……”刚听到这里，我也顾不得吃饭了，急忙打断了她的话：“什么，你们要出远门？就留我一个人在家？”姑姑接着刚才的话说：“你在家要听话。晚上睡觉的时候检查一下门关好没有。放学回家不要玩电脑，要早点睡觉。
冰箱里准备有菜，有空你可以自己弄。早上起来如果不想在家吃，就拿钱去街上买。早上记得多穿点衣服，不要着凉了。知道了吗？”待
姑姑说完这些话后，我嘴里嘀里嘟噜着：“那么啰嗦。”第二天一早，他们便走了。临走前，他们再三对我叮嘱，钱放在抽屉里，钥匙要自己放好……一天很快就过去了。
天渐渐黑了，一人在家，躺在床上，耳边似乎总有一阵寒风在吹着，手心中冷汗直冒，握着手机的手直颤。正在这时，手机响了，姑姑打电话回来了：“佳佳，冰箱里还有苹果，你饿了就拿来吃。别饿着了，现在正是长身体的时候。晚上早点睡觉。”过了半天，我才说出一句话：“姑姑，我晚上怕。”“别怕，这正是锻炼你胆量的时候。好好的睡一觉，天一亮，不就没事了。”电话那头的声音停了一下便又响起：“实在不行的话，你就叫霞霞和你一起睡。
其实，也没有什么可怕的，相信自己。”以后的每一天晚上，姑姑总是按时打来电话，询问我一日三餐吃的什么，晚上好久睡觉，叫我早上去学校的时候多穿点衣服，晚上点蚊香时不要放那么近等等。虽然这些我都知道，也觉得很啰嗦，但听到这些，我心里暖暖的。
篇二：爱的叮嘱
时间就像指尖中流过的细沙，那些曾经打动或感动我们的爱，我却像是忘不掉一样，记忆犹新。
小时候，每天都是妈妈在送我上学，在我走进校门前，她都会对我叮嘱一大堆，“作业按时交”“上课要认真听讲”“别开小差”“作业及时订正”……一大堆，一开始还好，时间久了也就烦了，所以我的答句永远只是漫不经心的一声：“知道了!”暗地里也会讲妈妈烦，更可恶的是，有时路过的同班同学，听我妈这么讲，放学时他们也模仿我们的语气说什么“过马路慢一点”“要妈妈扶你吗”……真是气死我了。有时候我见妈妈都要和她吵一架，直到有一天我的思想才真正的感受到妈妈对我的爱和期望的心情。
一天晚上，我做了一个梦，梦见妈妈走了去出差了。我一个人待在空空的房间里，感觉心里少了什么似的，后来，妈妈没有回来，没那一声声叮嘱，我的学习成绩越来越差，最后一次考试考了倒数第一，同学们都笑话我。“不!”我从梦中醒来，发现只是一个梦，便呼出了一
口气。后来又一想：为什么我少了妈妈的叮嘱就不行呢？我想起我发烧39。8摄氏度的高烧，那天还是在夜里，妈妈二话不说背起我冲下楼打的就去了医院。后来打针时，妈妈为了不让我疼，便哄我开心。跳舞，后来腰扭了，三天没起来!妈妈陪我挂了一夜水，醒来后发现妈妈竟然一夜未睡，我问妈妈为什么不睡她也只是笑了笑，说了声：“没关系，陪你。”
后来我才正真的明白，那一句句的叮嘱，其实是妈妈对我无私的付出，无微不至的爱啊!妈妈并不是要求我，而是想告诉我要养成好习惯，终生收益啊!这爱多么美丽，多么关怀，多么灿烂啊!妈妈的爱像一盏明亮的灯照亮我人生中的每一片黑暗，正是那一句句叮嘱就像希望那样支撑着我的精神，让我走到了现在，让我的成绩越来越好。
母爱，是多么的伟大啊!那一句句叮嘱，那一份份叮嘱中的爱，是我永远偿还不了的!
篇三：爱的叮嘱
小时候，妈妈总是有太多的叮咛，长大了，妈妈还是有那么多的叮咛，每次往家里挂电话，母亲总会把从小就嘱咐过的很多话一遍遍重来重去：晚上睡觉时要注意盖好肚子，小心着凉；这几天天气很热，出了汗不要用凉水洗脸……
说实在，这些话我真是听得腻烦了，也就随便答应着，挂掉了电话，唉！妈妈总是这样子，有时候我就想不通：难道她就一点儿也不厌烦吗？她怎么老是有那么多的不放心，她不知道我已经长大了吗？
因为我住在外公外婆家，不在妈妈的身边，所以总有些不放心。经常一天打两三个电话询问情况，叮嘱外婆一些小细节，可惜我每次想到的外婆早已做了。我说：“有外婆看着，你就放一百个心好了。”是啊！外婆是那么细心的呵护、疼爱着他，妈妈还有什么不放心的呢？可是妈妈就是不放心。比如：那天夜里妈妈好像听见了蚊子声了，可是回家却看到外婆还没有撑起蚊帐，妈妈就会担心儿子身上是不是被蚊子咬起了疙瘩；天气突然变冷，妈妈就会忍不住打电话“检查”一下，是否给儿子添加了衣服，顺便再叮咛一下，中午如果热了，要给儿子
换下厚衣服来……
其实，妈妈也知道每次都是画蛇添足，多此一举，可是如果不这样，这心里就老不放心，老为踏实。
做了孩子的妈妈，也继承了外婆的唠叨和叮咛；做了孩子的妈妈了，还在被年迈的母亲牵挂着，叮咛着，但是心里除了幸福，还有感动。是啊，叮咛是成千上万却不厌其烦，叮咛是因为不放心，叮咛是因为有爱。
篇四：爱的叮嘱
流年似水，记忆被瞬间遗忘，流淌在天涯的尽头……但是奶奶那爱的叮嘱，却像被时光定格，温暖了我的青春。
幼年，我最爱的便是大白兔奶糖，还因此长了几颗蛀牙。奶奶看不下去了，将糖盒子放在高高的柜子上。于是，我总趁着奶奶不注意搬把小板凳，手脚并用地爬上去，然后伸长了手去够，但每次都被奶奶急匆匆的声音打断：“哎呦，我的小祖宗，小心点，别摔着了!”奶奶气
急败坏地赶来护着我，却总是宠溺地说：“快拿，快拿!”哪玩奶糖，我依偎在奶奶怀里，听着奶奶絮絮叨叨地叮嘱我，心里却不知怎么的，像沐浴在晨光下般温暖。
或许年幼的我已经明白了，奶奶的叮嘱声里，满满都是爱。
如今的我已经长成了一个少女，也少有听到奶奶的叮嘱，但每次通话，奶奶的叮嘱依旧让我感到温暖。好不容易到春节，我们全家到奶奶家过年。奶奶欣喜地为我们铺床，但床单被套都放在了橱柜的顶层，怎么办呢？我自告奋勇地搬了把椅子，身手敏捷地爬上椅子，脚尖轻轻地踮起，刚打开橱门，奶奶并三步并作两步地跑过来，像幼年一般双手紧抓着我脚底的椅子，枯叶般的手指关节都突了出来，浑浊的双瞳里有着不尽的担忧和关心，像一个无底的漩涡，埋藏着那些能拨动人心弦的温暖。我的眼眶不由湿润了……奶奶果然开始叮嘱起来：“脚别踮得太高啊，被套床单慢慢拿，小心点儿，别摔着了，我的小祖宗哎……!”我时不时地应着：“我知道啦……”但奶奶的叮嘱仍旧没有结束。我忽然不说话了，望着奶奶不复青春的脸，眼泪不受控制地涌
了出来……
其实她的孙女已经长大了啊；其实她的孙女已经不需要太多的叮嘱了；其实现在应该是她的孙女来保护她了……但我明白，一切都只因为爱，那略显唠叨的叮嘱染上爱的光环而熠熠生辉。这叮嘱里的爱像春雨一般润物无声，温暖了我的整个青春。
时光像一把利剑，生生阻隔了我与过去的羁绊。但是，奶奶那爱的叮嘱却永远存在我的记忆里，我的生命里。
【作文题目】 在人的生命历程中，我们每个人都会留下自己的痕迹。只是这痕迹有的清晰，历经岁月而不蚀；有的模糊，不待日久而消失。回想起来，有的令人愉悦，有的让人怅惘……那么，关于“痕迹”，你有怎样的经历？又有什么感悟呢？请以“痕迹”为题写一篇不少于800字的作文。 【精彩语段】 不留痕迹，我们的一生可能只如一株自开自灭的桃花，未引起他人关注时就已化成春泥。但我们依旧会有我们的优雅，因为我曾以毫无修饰的美装扮过人间。如水的灵魂自有它低调的华贵，林间观望者逡巡的足迹不会把我们围绕，但我们依旧使这个春天更美丽。 刀笔在你手中，痕迹由你刻画，用良心去画吧。λ 叶子，是不会飞翔的翅膀，风轻轻地来，轻轻地走，那叶子，便是风留下的痕迹。 时光是不断拔节的枝叶，回忆是被包裹住的年轮，仿佛打了个小盹，生命竟跨越了如此大的一步，但那梦境中的一切，清晰得如同就在前一秒发生过一般。 生活是美好的，生活的美好不在于它没有痛苦，而在于我们可以忍受和超越痛苦，痛苦激励我们的反思，而不是顺境下的麻木导致我们随波逆流。美丽的痕迹往往因痛苦而产生，不断奋进的人才是最有魅力的。 拨开码头的青苔，那是流水的痕迹；细数树木的年轮，那是岁月的痕迹；敲开斑驳的化石，那是雨打风吹的痕迹；追随先人的脚步，那是风雨兼程的痕迹。 太阳东升西落，在广袤的大地上留下斑斑划痕；江水滚滚东逝，在渐宽的河道上留下光滑足迹；春夏秋冬年复一年，在树木的躯体内刻下圈圈年轮。λ 大江东去，那卫星云图上青葱翠绿间蜿蜒委蛇的一缕，是它痕迹；流星陨落，那划过黑色夜幕闪烁的一道，是它的痕迹；脉脉善意，点点滴滴温暖人间，是它的痕迹；千里之行，扎扎实实不懈奋斗，是它的痕迹。 有时短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深留在了人们的心里；有时漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。λ 沙滩上，一排排深浅不一的脚印，一阵浪来，都归于平整；石碑上那些歌功颂德的文字，在风吹日晒中渐渐消磨；但惟有那些传世佳作，时时刻在后人心中。生命也像这些痕迹一样，或短暂或美丽。 岁月如水，流到什么样的地方就有什么样的风尚，我们怎能苛求世事与沧桑，永不改变的是从不羞于见人的爱的痕迹。λ
最新江苏高考满分作文：忧与爱精选4篇(2) 半瞎卸下驴车，喝尽丑儿递过的凉茶，没套驴就拉上板车下地摘瓜了。车刚满，刚才还是试探性的月夜，现在已妥妥帖帖的是夜了。半瞎埋头拉车，心里却一阵担忧：该不该叫儿子明天一起去卖瓜呢?自己又不善言语，儿子会不会生气?丑儿在后面推着车，忧虑着：应不应该陪爹卖瓜?可自己是个学生，爹却又瞎又丑又老又穷，丢不丢人呢? "明儿个跟爹去城里卖瓜不?"半瞎还是怯怯地问了句。"唉。"丑儿不觉竟应了。可他心里又矛盾了。 第二天凌晨，鞭子撕开夜幕，驴车"吱呀"上路了。半瞎心里兴奋极了，一路上和着驴蹄敲击地面的声音哼着小曲;丑儿盯了一路脚趾，像是赴刑。 摆好摊子后，半瞎蹲在旁边用仅剩的左眼温柔地迎着三三两两的行人。丑儿却躲在驴影里，仿佛驴影有亚当夏娃下身那片树叶的功用，可以遮羞包丑，这时的他，简直就似害病的眼怕光，破碎的皮怕汗。 驴子嘶叫了一通，甩走了叮在尾巴上的苍蝇。
这时一个早起买菜的妇人绕过一辆装满瓜的机动三轮车走向驴车。"老乡哪里的瓜啊?""汴塘瓜，不甜不要钱!"半瞎起身应道，每个字像下了保证金似的，他身为农人确是从不吹牛。"哟，你儿子帮忙卖瓜啊，看你多幸福啊!"妇人道。丑儿脸像红透的番茄，他的担忧还是应验了。 日头渐渐高了，毒辣辣地审视世间百态。 半瞎又是称瓜又是找零，忙得一身汗。丑儿看父亲泛着盐渍的黄衬衫贴在背上，衬出根根骨头，像极了干瘪的茄子。丑儿看到驴子瞪着自己，滚圆的驴眼里自己扭曲了。 买瓜的人愈来愈多，驴子烦躁不堪。日头越来越烈。 丑儿终于走向父亲，"爹，我来找零吧!"半瞎愣了一下，那瞎了的像蒙灰的劣质珠宝的右眼却泛起了光。 果然今天快多了，没到一点就剩俩瓜了。这时一汉子赶过来，包圆了，说买个汴塘瓜不易，又去驴车找。果然又抱出个大西瓜。突然半瞎一把夺下，宝贝似的搂着说此瓜不卖。汉子无奈地走了。
老师的爱作文1000字 老师如春蚕、似蜡炬，奉献自己的一生，只为学生们能在未来的道路上少一些挫折，多一分如意。这包含着浓浓的师爱啊！ 此时，阳光照耀着我，我的脑海中浮现着与她相处的点点滴滴...... 她总是早早来到教室，陪着我们背书，观察大家的一举一动。若是有同学慵懒地趴在书上，一副困倦样，她便会走过去拍拍那位同学的背，示意他振作精神；若是有同学趁机在课桌底下补作业，被她那双火眼金睛察觉到，她便会小声提醒那位同学现在是早读时间；若是有同学在与旁边的同学讲小说话，她用一个眼神，那同学便心领神会，马上坐好读书。 你可千万别在她眼皮子底下耍小聪明。听写打个小抄、考试传个小纸条什么的，还是算了吧，因为啊，你"聪明"，她比你更聪明。 我们最喜欢上她的课了！在她的课堂上，总是能听到笑声。记得有一次，她抱着书，背着包，笑眯眯地走上三尺讲台，她没有像往常一样打开PPT，而是放出了一段幽默搞笑的视频，引得坐在教室里的同学们捧腹大笑，这爽朗的笑声，将在教室外玩耍的同学也都引了回来。她见同学们都回到教室了，便把视频一关，笑着说："用这方法唤你们回教室真好，省得我让同学出去叫。"听完这话，同学们不禁有一种上当受骗的感觉，但想起自己"吃了甜头"，便又不好抱怨了。接着，她在黑板上写下一行英文，同学们这时才恍然大悟，原来这视频还是她今天的上课材料啊！能把一个幽默搞笑的视频的用处发挥得淋漓尽致，大概也就只有她了吧！ 她将英语的世界描绘得丰富多彩，上英语课，又好像在上地理课，她带我们领略外国的人文风情；又好像在上生物课，她带我们探索生命的奥妙。 她讲起课来透着一种亲切与优美。还记得有一次上一篇讲到蛇的阅读，她便用她宝贵的上课时间告诉我们，有一次一楼九年级教室内爬进了一条蛇，还再三叮嘱住校的同学若是有东西掉到宿舍楼下的花坛里，千万不能私自去捡，因为那儿有蛇出没，她又给我们科普了有关蛇的知识。这些话语里，包含的是沉甸甸的师爱啊！这样的课谁不喜欢？这样的老师谁不喜欢？ 此时，阳光还在照耀着我，我的脑海中浮现出了她亲切和善的面孔，没错，
以爱为话题的高中优秀满分作文五篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 【篇一】 一提到“爱”这个字，我仿佛变成了人鱼王国的人鱼公主，每一天都到温暖的浅水区域和伙伴们玩耍，畅游，感受身边的温暖，关爱，呵护尤其是“爱”。朋友之间，师生之间，亲人之间...... 但是给我感触最深的还是师生之间。初三伴随着紧张又忙碌的学习生活，在这紧张而忙碌当中又伴随着家长的关心与呵护，朋友的陪伴与照顾，最最重要的还是老师的鼓励和教导。 初三的生活好比一大片农场，我们每天要跟随老师的脚步播下新知识的种子，播种后又要在家长的陪伴下浇水，每天忙忙碌碌，最后和朋友一起分享甜美的果实，成功的喜悦，迎接中考。 还记得一个月之前我们那位年轻的班主任老师拥有了每个女孩心中都向往的爱情岁月，步入了婚姻的殿堂，虽然浪漫但是我们班却没有了班主任因此我们班迎来了我们的语文老师。 这位老师长的非常可爱，长长的头发，大大的眼睛，高高的鼻梁，尤其是那两个又大又深的酒窝极为可爱，经常穿带卡通的服装，牛仔裤，运动鞋。 在这几天中，我心里特别浮躁，上课也听不下去，所以上课就是不听讲，回家还经常不写完作业。就在您接班的第一天我就没写完语作业，您不但没说我还怕我饿肚子就让我吃完饭回来再写，但是我贪玩过了约定的时间才回教室，您又生气又无奈最终还是决定让我先补
作业，补完之后再回家，但是我又再次犯脾气就是不写，您这次真的生气了，也不用我写了。就让我站着想想自己做的对不对，最后还语重心长的劝我。老师我真的知道错了，您对我负责任是在爱我可我却一次又一次的伤害您，老师我真的知道错了，并且我也有在努力地去改，认真的去学习，争取考个好成绩来回报您对我的爱。我正在努力着，并且在上回考了一个中上等的成绩。 老师我以后会更加努力的去学习的。 感受别人对自己的爱是幸福的，好似躺在山坡上晒太阳一样温暖，一样幸福。但是在感受爱的同时也要回报爱，即使自己的回报是多么的渺小，多么的微不足道，但是在我们回报的人心里会和我们自己一样幸福，快乐。 【篇二】 师爱，如流水般延绵不绝。它融汇成溪成河，滋润了一片片充满希冀的土地，然后又缓缓干涸，把缤纷的色彩映照在了花儿的面庞上。 “老师窗前有一棵米兰，小小的黄花藏在绿叶间，它不是为了争春才开花，默默地把芳香洒满人心田......”这首令人熟悉的童谣，从小就萦绕在我们的耳边。米兰的花语是“有爱，生命就会开花。”老师给予了我们数不尽的爱，促使我们的生命树鲜花怒放! 无需加修饰的幽沉，不需要任何解说的深邃，老师----化成了心中不可泯灭的信仰。无论是在冷风呼啸的严冬中，还是在炎热如火的酷暑里，只要有时间停留的地方，都印下了老师们陪伴的足迹。 时间易逝，往昔的老师现已风华难再，额角上已被岁月磨刻出一
感谢一直有您精选作文 导语：曾经无数次在漫长的旅途中彷徨，曾经以为就这样折断了翅膀，曾经以为就会这样一直悲伤，感谢一直有您。下面由小编为大家整理的感谢一直有您精选作文，希望可以帮助到大家！ 感谢一直有您精选作文一我一直以来想感谢的人是他们——生我养我的父母。 父母是在你伤心时安慰你、保护你的人。在你开心时他们一样会很开心；在你有困难时，能够当机立断伸出双手帮助你的人。我曾听过“朋友是路，家人是树，别迷路，靠靠树。”一句话，它让我懂得父母是伟大的。 有一次，我答应朋友今天一起去听讲座，可是第二天早上，我却睡过头了。当我醒来时，看见时间已经很晚了，想起来讲座的事，我连忙抓起手机，看见十多个未接来电，怎么手机没响？原来手机不知什么时候被被设置成了静音。我急的像热锅上的蚂蚁，赶紧给朋友打电话：“对不起啊，我起晚了。实在对不起……”她二话没说把电话挂了。我好久才缓过神来，火冒三丈，从来还没有人这样主动挂我电话。这一天，我的心情就是这么烦躁。 晚上，母亲看见我闷闷不乐的样子，关心道：“怎么了？是不是遇到什么不顺心的事了，和妈妈说说。”我说道：“不关你的事。”就愤愤地走进房间，蒙头大睡。 晚饭已做好，母亲喊道：“快起来吃饭吧。”“我不吃。”“不吃饭
会饿坏身体的。”“我不饿。”我心里明白：“这样不吃不喝不理人，一定把他们急坏了。”可是我还是狠心睡下了。 夜，一片沉寂，我躺在床上，久久不能入眠。从前父母和我的点点滴滴都浮现在我眼前，我强迫自己不要想下去。我饿的不行了，起身走到厨房，揭开锅盖，看见锅里炜着满满一碗饭菜，我摸了摸还是热的。登时，我鼻子一酸，泪水禁不住滑落下来。我走到父母房间，他们已经睡着了，默默地想：“对不起，我知道我这样做对这个家庭有损无益，我不会这样做了。”母亲的脸颊上留下了我轻轻的吻痕。从此我明白：爸爸妈妈视我为明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松，怕掉落到地上。 第二天早上，我本想起床为父母准备早点，但我心里明白：其实父母需要的其实不是一顿丰富的早餐，最需要的是我们安康、快乐的成长，将来能考上重点学校，上社会能比他们过的好一些。从此，我暗暗下定决心，好好学习，尽量让父母为我的学习少操一份心。 就这样，我会无忧无虑，感谢有您。 感谢一直有您精选作文二从生命开始那一刻起，时间便拉着我义无反顾的向前走，无论是在深夜里彷徨，还是在拂晓前呐喊，一直陪伴我的只有你。伤了你一次又一次，你可曾走远？错了一次又一次，你的爱可曾消失？你给了我你的所有，而我又能拿什么回报你，我的母亲？提笔之前，昔日的感动就已袭遍全身，消失的感动却又莫名涌出，我只能用笔将这点点爱的痕迹记录下来。 这一路曾恐惧过黑夜漫漫，迟疑过前路坎坷，可是每当我跌倒，
江苏高考满分作文：忧与爱 茶与水的相遇，实在是一种前世今生的缘分。收集了忧与爱作文，欢迎阅读。 第一篇：忧与爱鸡吃饱了蹲在架子上打盹，猪挺着滚圆的肚子窝在一角直哼哼;太阳还恋在山头，天边一抹酡红，里面幸福满满的。 村口一阵闹腾，驴子唱起了戏，是半瞎卖瓜回来了。 半瞎卸下驴车，喝尽丑儿递过的凉茶，没套驴就拉上板车下地摘瓜了。车刚满，刚才还是试探性的月夜，现在已妥妥帖帖的是夜了。半瞎埋头拉车，心里却一阵担忧：该不该叫儿子明天一起去卖瓜呢?自己又不善言语，儿子会不会生气?丑儿在后面推着车，忧虑着：应不应该陪爹卖瓜?可自己是个学生，爹却又瞎又丑又老又穷，丢不丢人呢? 明儿个跟爹去城里卖瓜不?半瞎还是怯怯地问了句。唉。丑儿不觉竟应了。可他心里又矛盾了。 第二天凌晨，鞭子撕开夜幕，驴车吱呀上路了。半瞎心里兴奋极了，一路上和着驴蹄敲击地面的声音哼着小曲;丑儿盯了一路脚趾，像是赴刑。 摆好摊子后，半瞎蹲在旁边用仅剩的左眼温柔地迎着三三两两的行人。丑儿却躲在驴影里，仿佛驴影有亚当夏娃下身那片树叶的功用，可以遮羞包丑，这时的他，简直就似害病的眼怕光，破碎的皮怕汗。
驴子嘶叫了一通，甩走了叮在尾巴上的苍蝇。 这时一个早起买菜的妇人绕过一辆装满瓜的机动三轮车走向驴车。老乡哪里的瓜啊?汴塘瓜，不甜不要钱!半瞎起身应道，每个字像下了保证金似的，他身为农人确是从不吹牛。哟，你儿子帮忙卖瓜啊，看你多幸福啊!妇人道。丑儿脸像红透的番茄，他的担忧还是应验了。 日头渐渐高了，毒辣辣地审视世间百态。 半瞎又是称瓜又是找零，忙得一身汗。丑儿看父亲泛着盐渍的黄衬衫贴在背上，衬出根根骨头，像极了干瘪的茄子。丑儿看到驴子瞪着自己，滚圆的驴眼里自己扭曲了。 买瓜的人愈来愈多，驴子烦躁不堪。日头越来越烈。 丑儿终于走向父亲，爹，我来找零吧!半瞎愣了一下，那瞎了的像蒙灰的劣质珠宝的右眼却泛起了光。 果然今天快多了，没到一点就剩俩瓜了。这时一汉子赶过来，包圆了，说买个汴塘瓜不易，又去驴车找。果然又抱出个大西瓜。突然半瞎一把夺下，宝贝似的搂着说此瓜不卖。汉子无奈地走了。 半瞎坐下，用力掐开瓜递给丑儿说：多好的瓜，留着咱爷俩吃!丑儿眼湿了，他知道父亲今天是真高兴。 日头突然温情起来。 小城里，大街上，驴车边，依偎着的父子，还有那驴，啃着瓜。丑儿不再感觉丢人，不再感觉父亲令人生畏;
关于写老师的爱作文8篇 关于写老师的爱作文8篇 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的关于写老师的爱作文，希望可以帮助到有需要的朋友。 关于写老师的爱作文篇1在家里，在大街上，在小区里，在校园里贩贩无论是大家，还是小家，到处都充满着爱。但老师对学生的爱，就像母亲对孩子的爱，老师对学生的爱，就像园丁对小花的爱！老师的爱，让我温暖，让我幸福，让我甜蜜。 记得今年上学期，我校准备举行“经典诵读”比赛，老师经过精心地挑选，最后选了我当主唱。当时我觉得自己责任重大，暗暗下决心要为班级争光，所以我拼命地练习。在一个阳光明媚的上午，我反复练习了几遍，因为没吃早饭，突然体力不支，两眼发花，脸色发白，嘴唇发紫，额头上的冷汗直冒，根本没有办法支撑自己的身体，似乎马上就要倒了
下去。这时，侯老师看见了这一切，一个箭步冲上去，豪不犹豫地一把把我抱起，搂在怀里，侯老师焦急地说：“王舒怡，你怎么呢？哪不舒服？”我有气无力地低声说：“我心里难受，两眼发花。”老师接着问：“你早晨吃了饭吗？”我无力地摇摇头说：“没吃饭。”听了我的话老师快速地跑到办公室冲了一杯糖开水，又买来蛋糕和热腾腾的豆浆。此时，同学们早已把我和侯老师团团围住，个个都在嘘寒问暖。侯老师一手扶着我的身子一手轻轻地抚摸着我的头说：“傻孩子，快把这些东西趁热吃了，以后可要爱惜自己的身体，每天都要吃早饭，不要身体会虚的。”顿时，一股暖流遍布我的全身，我躺在侯老师的怀里一动不动，感觉就像是妈妈的怀抱，是多么的宽广，多么的温暖。此刻，我甚至想自己要慢一点好起来，让侯老师多抱我一会儿。侯老师爱我，我也更爱我亲爱的侯老师。 时间过得真快啊！这件事一眨眼就过去两年了，可老师对我那浓浓的爱像细雨一样滋润着我的心田。这爱让我温暖，让我幸福，让我甜蜜。 关于写老师的爱作文篇2我们的班主任是许老师，她长得很美。弯弯的眉毛下有一双美丽的大眼睛，她有一头漂亮的头发，看起来非常好看。我们都喜欢听许老师讲课，因为她讲起课来很生动。每一篇课文都给我们讲得很认真，很仔细，我们从中学到了很多知识。
最新爱的中考满分作文 点点滴滴都是爱 生活中不是缺少爱，而是缺少善于感悟爱的心灵。爱，不需要山盟海誓的承诺，有时只是一个关切的眼神;爱，不需要生死离别的见证，有时只是在细微处不经意间地流露。妈妈的爱，就在那点点滴滴中氤氲、浸透…… 我的妈妈和大多数妈妈一样，对我照顾得无微不至。每天为我忙碌着吃、穿，关心着我的学习、心情与安全…… 那天吃过晚饭，我又"扎根"在书桌前，在漫无边际的题海中"漫游"。不一会儿，一阵"困意"就袭卷了我，眼前的一行行题目都幻化成虚无，我就这样被卷入了深不见底的漩涡……"醒醒，醒醒。"妈妈温柔的声音将我从睡梦中唤起，身上也不知在什么时候被披上了毛毯。"别在桌子上睡。毯子也不披，容易感冒的!再坚持一会儿，我去给你拿点面包和咖啡!"妈妈的目光中闪过一丝心疼，话语中全然没有指责的语气，满是关心和爱护。
那甜甜的面包、香浓的咖啡，还有妈妈的爱，伴我度过一个又一个艰苦奋战的夜晚。 每次出差前，妈妈都会起得很早，为我准备好几天的早餐。我爱吃茶叶蛋，每次她就会把鸡蛋一个一个地洗干净，用茶叶裹好，放到独门秘方配好的酱汁里，做出带有妈妈味道的茶叶蛋。又反复擦拭检查豆浆机和煮牛奶的锅，生怕它出了问题使我喝不到温热的牛奶或者甜美的豆浆。 快出发的时候，妈妈总是要把家里的门锁，煤气管道仔仔细细地检查一遍，并把备用钥匙放在鞋柜旁边的小桌子上，叮嘱我说："上下学要注意安全，不要惹爸爸生气。"说罢，还要用那双温暖的手摸摸我的头扫视一遍已经被她打扫得一尘不染的家才肯离去。我的心里暖暖的，恣意享受着妈妈临行前对我的爱。 那一次，妈妈和爸爸都到外地出差，家中只有我一个人，孤独地进入梦乡，第二天早上，一阵急促的电话铃声吵醒了我，正当我埋怨谁扰人清梦时，我听到了妈妈那温暖的声音："小枫，睡得还好吧?怎么样，一个人在家怕不怕?我怕你睡得误了点，所以给你一个特殊的闹铃。妈妈办完事马上就回来了。"我无语，只觉得眼前的东西很模糊。跨越千里的爱，通过一根电话线连接。
痕迹作文800字记叙文 时间：2016-09-27 11:44:59 | 作者：学霸 【篇一：痕迹】 麦芒曾经说过：“我的出生与死亡都是独一无二的，上帝不会在派另一个人来领受这份恩赐。”每个人的生命都是独一无二的，因此，他们会留下彼此不同的痕迹，来证明他们存在过。 “我们都不是伟大的人，但我们可以用伟大的爱来做生活中每一件最平凡的事。”特蕾莎修女的无数次顺便帮助，就像一束束阳光，照在了那些需要帮助的人身上，阳光的味道夹杂着幽幽的花香。她的爱给那些需要帮助的人的生命留下了独一无二的痕迹，给予他们希望，让他们更坚强。 世间安得双全法，不负如来不负卿。他闭目在经殿香雾中，蓦然听见，诵经中的真言。仓央嘉措为知己，为佛门，为自由留下了他的痕迹。他的洒脱，他的不羁，从他留给后世的诗歌中就体现得淋漓尽致，或有形，或无形，他留给后人的不仅是爱的追求，自由的向往，更是一种无形的力量在驱使着人们前进。 台湾作家林清玄的母亲每周邮寄一封信，每封结尾都是“霜寒露重，望君珍重”，八个字成了林清玄心中最动人的字眼，母亲的八个字，不正留下了母亲的痕迹么？无乎大小，不在轻重。金圣叹临死前，在狱中留下最后一封家书：“字付大儿看：盐菜与黄豆同吃，大有胡桃滋味。此法一传，吾无遗恨矣。”这是金圣叹在世界最后的幽默，也是潇洒才子给那些想看他泣诉的小人留下的最睿智的讽刺，这痕迹中的滋味谁又能解？痕迹，不过是证明自己的存在，留给后人看的罢了。 “像枝头栖息的小鸟，向城外飘来的歌，我们终会离去”。我们离去了，但给风留下了痕迹，给雨留下痕迹，给树枝留下痕迹，不知余秋雨在写下这句话的时候，是否知道会给人们留下如此独特的痕迹。 海子用“面向大海，春暖花开”为自己留下了痕迹，三毛用她的笔为撒哈拉留下灵魂的印迹，梵高用向日葵为生命留下了痕迹。 我作为这世间小小的一员，尽管渺小却不失风采，也许没有留下惊天动地的创举，但至少为自己留下了独有的痕迹，无论高兴，无论伤悲。 走在人生路上，我们笑看窗外花开花落，叶枯叶黄，静观云卷云舒，风停风起，可我们终究会留下痕迹，一份属于自己的独特痕迹。 【篇二：痕迹】 掌心的雪化了，留下一沁清水，顺着手掌的纹路蔓延，渗入皮肤，融进血液，最后深深嵌于骨髓。许多回忆霎那间便被勾起，于是我想，是不是每个人的世
2012江苏高考作文“忧与爱”写作指导 【作文题目】 阅读下面的材料,按照要求作文。 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。(孟郊 为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。(艾青 在这些神圣的心灵中,有一股清明的力量和强烈的爱,像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音,就在他们的眼里,他们的事迹里,就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大,那么丰满,那么幸福。(罗曼·罗兰 请以“忧与爱”为题,写一篇不少于800字文章。 【写作指导】 江苏高考作文命题没有在审题上设置障碍,主要考察考生的写作能力。为了帮助考生打开思路,前几年江苏卷的命题者们常常要在题目前加上一段提示语,但提示语也是个双刃剑,提示语框死了或是提示得不周密,反而弄巧成拙。有人因提示语而打开了思路,有人也因提示语而误入歧途。 今年的高考作文的命题者打破常规,没有费尽心思拟什么提示语,而是在文题前提供了三则材料,这三则材料很有代表性,有中有外,有古有今;既有家庭人伦的忧与爱,也有国家民族的忧与爱,更有广泛意义上的忧与爱,给了考生诸多提示与启发。这种材料加命题的方式不知是不是将来转为材料作文的一个过渡,反正江苏的命题模式也应该有所改变,总是命题作文,命题者也会有江郎才尽的一天的。 文题与现实生活紧密联系,能引发考生对“忧”与“爱”的深层次的思考,而且这种关系型的作文题更有利于考查学生辩证思维的能力。“忧”或“爱”的对象是什么?应该是同一的。忧是一种社会责任,历史使命,有了责任感和使命感,对生活、家庭、社会就会充满爱。“忧”中要有“爱”,“爱”中又要有“忧”,忧国与爱国,要写出忧与爱的逻
辑联系,先有忧后有爱,爱从忧中来。这是对学子们水平与智慧以及人性与品德的综合大考验,任何一个方面的肤浅与缺失,都或多或少影响着精彩作品的诞生。 同时,文题的发散性又很强,既可写小忧小爱,对亲人、对同胞,体现亲人、同学、师生、邻里之间的关心和爱护,对生命个体的忧与爱,也可写大忧大爱,写对祖国、对民族命运忧与爱,不同层次的考生也都有话可说。人们常说“居安思危”,实际上就含有“忧与爱”的意思,有了忧患意识,忧患的最终是为了爱,这样文章选材比较广阔,自然就会有深度。 在文体的选择上还是比较公平的,考生无论选择哪种文体都可成文。写记叙文,你可以叙写生活中的点滴片断;写议论文,你可以纵论“忧”与“爱”的内在联系和辩证关系。无 论是写记叙文,还是写议论文,都要扣住两点写,如果阅卷老师能从你的文章中感觉到你的“忧”是因爱而生的,而你的“爱”又因为“忧”而显得更加浓烈,那你的文章就一定能获得高分! 金陵中学特级教师、语文教学专家喻旭初认为,这个题目也对中小学的教学有一些启示。他认为,在教学中要引导学生热爱生活,观察、了解生活,引导学生理性地思考生活,增强公民意识。喻旭初认为,现在社会欠缺公民意识,对很多事情都麻木了。而有了忧患意识,就会发现问题,思考问题,解决问题,这样也会促进生活中一些不良现象的改变。 南京一中特级教师孙芳铭如果考生在考场上不是胡编乱造,不是像往年一样靠引用古人、死人过日子的话,好好去写这个题目,写作过程就会是一次灵魂的洗涤。据我了解,今年考生中很多都是从大的方面来写,写忧国忧民的不少;也有一部分从小的方面来写,写忧父母,比如忧父母年龄大、责任重等,我觉得这些都可以写。但是这样写很可能写出来的就是“大路货”。考生写自己有真切体验的“忧与爱”会更好。例如一高二的学生作文《吃饭》,写的是他爸爸在一个大饭店请人吃饭,结果人一个也没来,他爸爸就打电话给他爷爷奶奶,谁知爷爷奶奶开心地一路跟别人说。直到回家后还在讲儿子今天请我吃饭。结果小作者看到爸爸回家后痛哭流涕,感触很深。这
关于爱的中考满分作文三篇 篇一 心灵深处的爱夏日的一天，阳光火一般地炽热，舔舐着大地。世间万物都耷拉着脑袋，一声不吭，除了树上孜孜不倦的蝉正在演奏安息曲。 我更是所在空调间了，懒洋洋地趴在窗台上凝视着小区里的一切，有一种没有来的庆幸感。 “汪、汪……”一阵狗的呜叫打断了我的思绪，收回了凝视远处的目光，低下头来搜寻着声源。 啊，是一只小白狗!脏兮兮的，若不是背上有几撮白毛，我估计都以为它是灰色的了。粉嫩的小舌头伸出嘴外，猛烈地喘着气，摇着小尾巴跌跌撞撞地躲到阴影下。看样子是被主人遗弃的可怜虫吧!我摇摇头，小区里这种现象早已见怪不怪了。 踌躇着要不要给小家伙一点水喝，但我又下意识地瞥了一眼外面的阳光，这个想法猛地收回脑中，我继续趴在窗台上旁观。
这时，一抹红色跳跃入眼帘，有些扎眼，我揉了揉眼睛，却见那抹红色停在了小白狗的面前，哦哦，那是一把伞，一个小姑娘打着一把伞蹲在它面前。我饶有兴趣地看着，红伞遮住了少女的表情，只见她生出白皙的手在小狗头上轻轻拍了几下，便直立起身子扬长而去。 我撇了撇嘴，又继续观察了小家伙好几分钟，正欲离开，就被一个飞奔而来的身影夺住眼球。不会错的，就是方才打着伞的少女，她再一次地蹲在小白狗的面前，只是这次没有撑伞，整个人都暴露在阳光下，过长的裙摆蹲到了地上，我仿佛都看见她额角沁出的汗珠了。 可是她却拿出矿泉水给小家伙倒了一地，颇有耐心地抚摸着它松柔但其实不怎么干净的毛，一点也不在意火辣的阳光。我一怔，紧接着会心一笑，有对少女的赞许，也有几分自嘲。看着阳光下少女的笑容，总觉得万物都失去了光彩，包括那恼人的阳光。 那个画面永远定格在我心中，散发出纯粹的清香，也许，着来自那个少女心灵深处的爱吧。 篇二 爱，还要会爱穹下，雄鹰展翅翱翔。爱与会爱，编织了雄鹰绚烂的一生!
奶奶的爱作文：爱的痕迹 [模版仅供参考，切勿通篇使用] 奶奶的爱作文：爱的痕迹 作者/浙江郑彬彬 浙江温州育英国际实验学校九(8)班郑彬彬 一支笔和一张纸可以画出仙雾缭绕的群山峻岭，也可以画出小荷才露尖尖角的荷塘月色，还可以画出千紫万红的百花争艳。但即便是最伟大的画家也描绘不出爱的痕迹。但我的奶奶却做到了。 我的奶奶不认字。所以每当开家长会的时候我总是感到异样的难受。记得有一天，是期末考试总结家长会召开的日子。一如既往的，我的奶奶独自一人来到了学校。望着远处步履蹒跚的背影，我不由自主地握紧了拳头。家长会的内容很简单，就是填一张评价表，但是我们学生是不能参与的。奶奶随着陆续到来的家长们进入了教室，家长会紧接着便开始了。 老师给每位家长都发了一张表，当那张表发到我奶奶面前时，她，的眼中没有任何惊慌。我感觉有些奇怪，但这种感觉马上就被我的担心所覆盖了。我想奶奶一定会示意我进去，或者在教室里到处询问。无论如何，这件事发生以后，同学的目光或多或少
一定会停留在我的身上。想到这些我的脸上便火辣辣的，仿佛一个熟透了的苹果，所幸这一切并没有发生。只见她小心翼翼地从碎花布口袋里拿出一副眼镜，戴在那充满皱纹的鼻梁上，又从口袋里摸出一支笔，有模有样地写了起来。“天哪！奶奶竟然会写字！”我心里大为诧异，但随即又想到了另外的可能一一也许奶奶只是在鬼画符，随便写呢。如此想着，我就恨不得马上找个地方躲起来，看着奶奶每动一下笔，我的心就被刀子狠狠地割了一下。眼看着时间一点点的爬行过去，终于挨到了家长会的结束，我在门口徘徊着，希望奶奶早点出来。但老师就在这个时候叫住了我。我的心怦怦的跳着，我多么希望时间就此停止。(范文网[ ])我极不情愿地走了进去，低着头不敢看老师的目光。这时有一只手拍了拍我的肩膀：“干得不错。”我抬头一看，老师手中的表格上正正整整的写了好几个不同字样的字“每天坚持”，我蓦然石化了，低头看着奶奶摆在桌子上的一个本子，上面写满了密密麻麻的字，本子旁边还有一只几乎短到拿不住的铅笔。我的眼眶顿时湿润、了。 朦胧泪眶中我仿佛看见黄色昏暗的灯光下，奶奶埋头‘写字的影子，歪歪扭扭的字体映出一个大大地“爱”字。 点评 文章首尾呼应，结构严谨，语言流畅，作者观察细腻，笔锋
高考满分作文忧与爱 雪花如絮，谁的忧伤漫天铺盖? 一个人独自徘徊在雪地里，置身于飞雪中。雪花，一片紧跟一片，一团追着一团，直 坠人间。向我飘来，落在发梢。 是啊，雪花永远是冬日的精灵，她的出现让沉睡的梦燃起希望，思绪随着雪花飞舞， 在冬日凛冽的寒风中，她的舞姿是如此优雅。 不知怎地，看着这样的雪景，看着云朵洒落的泪花，心却不知飞向何处?翻滚的思绪，一瞬间，思念开始伸展，如万千藤条缠绕在心。 看着大地白茫茫的一片，那洁白无瑕的颜色，不带任何杂质，是我的喜爱;空中，飘 飞的雪花如那柳絮，又似梨花落满地。纷乱的雪花，如我之相思般飘飘洒洒，编织着我的 记忆。而我的思念，始终在空间里流转，找不到停靠的岸。 回望身后一串重叠的脚印，那纯白的雪痕下，有着隐约的半帘忧伤。我多想，在这样 的雪地里有你陪我印上幸福的脚印。 记得，那天在雪中，你对我说你要离开的的那一瞬间，就把曾经所有的梦都破灭。我 却在，仅仅苟延残喘的回忆里湿了眼，还紧紧拥抱着你给过的誓言。 就这样，一直不肯放弃对你的等待，紧紧守住旧爱留下的余温，是因为太傻，还是因 为太恋? 那些，等待苍老了谁? 那些，柔情眷恋了谁? 那些，往事蹉跎了谁? 记忆，清晰而明亮。转身，一转眼成了回忆落入沉思里，支离破碎看不见完整，往事 洒满一地;依稀，看见那张笑脸;伸手，是冰冷的空气和失落的心情。 原来，你一直都是我最深的牵挂。 原来，你一直都是我放不下的人。 原来，想你早已成为了一种习惯。 我还是记着你侧脸笑的模样，依然记得你为我暖手的情景。 只是， 那年的冬天，有你的陪伴，我欣喜若狂。今天的冬天，你却离我而去，让我伤心欲绝。
雪花纷飞，谁的情思飘落一地? 期待许久的雪花终于飘落了，静静地立在窗前，看着窗外雪花纷扬、雪片飞舞，飘飘 洒洒，好美，伸出一只手，让雪花轻盈地、悄无声息地飘落到手心，若有若无的惨白，指 尖跳跃的冰凉，定格此刻的记忆。 我的心里萌发无法平静的思绪，犹如零散纷扬飘落的雪花…… 一段刻骨铭心的记忆，一份倾心倾世的相遇，一句不离不弃的誓言，就这样飘然而逝。 我在想念、想念我们莫名其妙的相遇，想念我们开心的那些日子，你都还记得么?至今，我依然无法忘记当年那些悠悠往事里的爱情。那像是一株会开花的树，生长在格格不 入的城市。在霓虹灯下开花，在不见星月的夜空下枯萎。 忘不了与你的相遇，忘不了你对我的温柔，更忘不了你的微笑。 静静的，静静的就这样一直站在相爱的地方，久久不肯挪动离去的脚步，是因为太爱，还是因为太想? 也许， 遇见你，在雪花纷飞的季节，注定了我的悲伤。 爱上你，在柳絮飘飞的季节，演绎了我的忧伤。 只是，我依旧在期待你的到来，依旧在深深的守候，这样也许可以让我走出一段长长 的旅程。因为想找到你，纵使寒风凛冽，我的心，也会因为想到你而感到一丝温暖。 低头， 一片积雪。茫然，恍惚你的背影消失在地平线。窗外，大雪依旧在纷飞，把整个北京 盖上了一层白纱。雪可以那样纯洁，静静地、无声地、真真切切地飘落着我心中的爱，心 中的思念，心中的守候。 那年的冬天，温暖如春，因为有你。今天的冬天，白雪皑皑，独守一座空城。 是喜，是悲? 每一次走进“杖藜叹世者”们神圣的心灵。总是能感到有一份沉甸甸的爱躲藏在深切 的忧愁之下。 “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!”以忧国忧民而名留青史的杜甫何止一个“忧”字了得!在他的每一声叹息中，在他的每一份忧愁中，爱国爱民的思想始终闪耀着 最夺目的光芒。爱之深，所以忧之切。
老师的爱的作文范文 关于老师的爱的作文 在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是为大家的关于老师的爱的作文，希望能够帮助到大家。 从幼儿园到现在，教过我的老师很多很多，但我更爱的是以前教我们语文的老师——张颖老师！ 语文老师大概三十几岁，看上去很年轻，她有着苗条的身材，美丽的前额，稍稍卷曲的长发，尖尖的鼻子，两条弯弯的眉毛下，有一双秀丽的黑眼睛。脸上的表情，时常带着几分柔情和微笑。我爱她不仅是温柔可亲的外表，更重要的是她认真工作的态度。有段时间，老师生病，嗓子哑了，说话很吃力，声音一点也发不出时，她只能用手势、用粉笔在黑板上写出她所要表达的意思。课后老师并没有休息，一边批作业，一边帮不理解题意的同学耐心的分析、讲解。晚上，我想明天老师一定去看病，不能给我们上课了。可第二天早晨，当我走进教室的时候，依然看见张老师正带着微笑在教室门口迎接我们呢！我看见了老师眼里透出的爱，心里顿时感到暖暖
的。那天的语文课同学们特别乖，上课时特别安静，连同学们写字的“沙沙”声也能清楚地听到。 我爱老师，她就像春天的阳光温暖着我们每一个同学。 我爱看到老师亲切的笑容；我爱听老师温柔的话语；我更爱老师那种对学生的“爱”。我想，长大了，自己也想当那样令我敬佩和热爱的老师。 眨眼间六年间的时光过去，我从小学升上了初中。一年级的时候我还清楚的记得，刚刚踏进学校，我是怀着憧憬，对学校里的事物都很好奇，还有对高年级的向往。可是光阴似箭，为什么要怎么早的离开母校，离开同学，离开老师。当我走出学校的那刻起，就注定要分开了，我是多么的不舍，是多么的不舍得离开母校，离开你们啊！可是，上帝就是这么残忍。老师的确要感谢你们6年来的陪伴。把我这个不懂事的的小孩带大。6年来，你们的批评让我懂得了做人的道理，告诉我怎样学习，怎样做人。你们的教育让我在学习的道路上更上一层楼。唐老师没有您的批评，怎么会有现在的我。袁老师没有您的细心教育，我的学习成绩怎能突飞猛进。姚老师，没有您的耐心指导，我怎能有现在的成绩。老师，你是红烛牺牲了自己照亮了别人。您是我的再生父母啊！爹娘生育了我们，而老师您教育了我们啊！
关于爱的中考满分作文4篇 关于爱的中考满分作文1 我是暗地里的孩子，拥有冷漠如兽的神情。我踩着枯黄的落叶，独自走在秋日里…… ——题记 重温林黛玉的《秋雨》竟有几分感动，那“秋花惨淡秋草黄”的萧索，那“秋窗已觉秋 不尽”的悲凉，这点点滴滴的愁，将我带进那秋日里的时光。 我自小就是一个多愁善感的女孩，我内心深处有着炽热的情感。自小我就允诺自己：我要样样比别人强!正因为多愁善感，在遭受挫折时我便比别人多了一分忧伤。小时候， 也许是因为父母的呵护，我真得感到我是最棒的。但随着时间的推移，我开始落后，面对考试的次次失利，我放肆的哭泣。直到有一天，我告诉自己，不能再哭泣!既然做不成最 耀眼的鲜花，那就做最冷漠的一朵吧。我开始疯狂的迷恋黑色与灰色，因为我知道那是寂寞的颜色。 我告诉自己，我是暗地里的孩子，拥有冷漠如兽的神情，我仅适合生长在秋日里。我依旧浑浑噩噩度日，不理睬同学异样的目光，不领会老师谆谆的告诫，无视父母多虑的呵护。我染发，我吸烟，因为我孤独。我为了逃避父母的唠叨，我甚至有意将房门反锁，目的只为了将母亲隔离在外——墙，是种保护。 直至有一天，我衣衫不整的回家，一眼就看见满眼焦虑、憔悴不堪的母亲，我知道她在等我回来，我径直走向自己的房间，只留下身后那声沉重的叹息。 我一头倒在床上，忽然有东西咯了我一下。我拿起来，是本精美的日记本，打开扉页，上面贴着一张我幼时的照片，那笑是多么和谐。我再翻开第一页，原来是妈妈的日记，第一段写了这么一段话：我的女儿出世了，她是多么的漂亮，带有几分淘气，但是我爱她，我将让她长成一朵最绚丽的花。泪水模糊了我的视线，忽然一张纸条从本中飘落，我拾起，上面工工整整地写着一段话： “我的女儿，妈妈爱你!人生不总是欢乐，每个人都会遇到挫折，你为什么会如此软弱，我坚强的女儿哪儿去了?”上面还清晰印着道道泪痕，我知道那是妈妈的泪，是为我这个不 孝的女儿而流的泪。 我冲出房间，抱住面容无光的母亲，我大声哭喊着，在母亲怀中发泄着这段日子以来的委屈，我知道流泪的不仅是我，还有爱我的母亲…… 秋日已去，但这份记忆将永留我心底，爱在无言中，我知道母亲爱我。
痕迹作文500字 篇一：春天的痕迹，爱的痕迹 一缕淡淡的阳光，射进我的小屋，周末再次来到，暖暖的，轻轻的，我将窗户打开，呼吸一下新鲜空气，春风拂在我的脸上，风也是暖暖的。 但是，春光明媚的春天我的心里却只有些酸酸的，毕竟风一吹过，那个美好的春天会被风吹走，忍不住悲伤，流泪但是，春天的痕迹，也就是爱的痕迹，永远留在我的心里，永远留在惜春人的心里。 爱的痕迹不会走，春天的痕迹就永远也不会走，春天的点点滴滴我将她们全部放在一个许愿瓶中，温暖的春天，同时也温暖了我的心。感动的每一个瞬间，都存在心底最深的那个许愿瓶中，每当感到寒冷轻轻拿出来，我的心就会升腾起最最温暖的光，这些光，是你们给予我的 春天走了，不怕，因为，我还有你们，你们就是我心中那个最温暖的春天，因为，你们就是春天留下的那个爱的痕迹，最美的痕迹，xxt中的你们就是我这个孤零零的孩子的春天，让我这里从此春暖花开，从此鸟语花香。你们给我留下的爱，我会永远的珍藏在心底的许愿瓶中，如果有一天你们离开了我，我会将许愿瓶里的星星你们给我的点点滴滴，将她打开布满整个天空，每天每夜都陪着我，我会找到你们的每一个笑脸，将他们一个一个捧在我的手心中，回忆着，我们永远的快乐 这个春天，春天的这缕风或许再也再也不会有，但是，你们给我的爱，我会永远珍藏，直到世界都枯萎，我也不会放手，因为那是爱的痕迹 篇二：痕迹 痕迹，是夜间蜘蛛爬过沙地留下的一串脚印，引得捕食者寻着轻微的声响，步步逼近，痕迹，是覆盖庞贝古城的岩石中，各部相同的纹理，引得千年演讲流过的路径，痕迹，总给后面的人以指引，将其从未知指向答案、 我们这段长城残破不堪，有人甚少，然而正合我意，它残缺严重，固为人啊翻修次数少，里现在时间远，因而他留有最多的历史痕迹，烈日下。碧山脊上，蜿蜒的长城，白得耀眼，有充满了斑驳的暗影，使人立刻听到剑相撞，马蹄塔塔，呐喊震天；微风一过，理捷克嗅到血腥，不寒而栗。我们的信，总是这样不由自由的顺着痕迹指引，逆流而上，一路追溯而上，一路追溯到最震撼人心的历史片段，痕迹是历史最好的见证。 万物中，最喜欢和痕迹作对的东西，是水，你也成在沙滩上留下宏伟的图画和城堡吧？然而傍晚潮水涨起来的时候，超量只需温柔的拂过几下，沙滩就回府它处女班的整洁，面对着轻易洗刷掉我一天辛苦的海浪，我迷茫过，但我最终找到了无法被海浪冲掉的生命，那就是占礁上的小生命。他们虽来到礁石上，并附在礁石上，知道死亡。亿万年来，附上一层又一层。所以海边的礁石，今天仍旧棱角突兀、 知道了留下痕迹的不易，才体会到留痕迹的伟人，才体会到时代将生命付出，坚定不移，追寻流传至今的痕迹，就会找到他伟大的宿亡。这是自古一醒来信仰先哲的人，抱定的旋律，我不一定要在历史留下痕迹，但至少不再在乎沙滩上一日的辛苦，而开始有更为坚定的追求。 忽然眼前浮现沙滩，浪花滚滚，白沙滩细腻如婴孩的肌肤。然而不经意间，就滚出一颗小儿善良的金砂。
2012年江苏高考作文题“忧与爱”（完整版） 七、作文（70分） 18.阅读下面的材料，按照要求作文。 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。（孟郊） 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。（艾青） 在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。（罗曼·罗兰） 请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字文章。 要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。 江苏2012高考作文《忧与爱》解析 江苏卷：《忧与爱》。题目很大，需要落地：忧什么？爱什么？切忌忧与爱的对象大而空。就题目本身而论，是一个典型的关系型作文。关系型作文最关键的，就是不能舍弃一方，单写一方。如果考生的题目只在开头或结尾提“忧”，中间主要写“爱”，那么文章一定会跌倒三类。反之亦然。当然，关系型作文，从忧或爱中更看重一方也不是不可以，但一定要结合着对方行文。比如，如果观点是“重爱贬忧”（让我想到最近当评委的一个辩题：爱国主义应该强调自豪感还是危机感），也要在写“爱”重要的同时写“忧”的问题，切忌扔到一方。当然，深入地探讨“忧”与“爱”的关系，会推动立意更深刻。最后，如果我们略微较真一点的话：为什么这个题目把“忧”放在了前面，把“爱”放在后面？由“忧”及“爱”是一种什么样的关系？这样一种关系能够作用于哪些方面？除了比较容易想到的“忧国忧民”到“爱国主义”之外，“忧”到“爱”是否也是一种感情认知的通式？简言之，这个题目伸缩性很强，很验功力。（刘纯） 风格相承，思路有变 ——2012江苏高考作文随谈 2012江苏高考作文题 七、作文（70分） 18.阅读下面的材料，按照要求作文。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。（孟郊）为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。（艾青）在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。（罗曼?罗兰） 请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字文章。 要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。 今年的江苏高考作文题目，与往年相比，可谓整体风格一脉相承，具体思路稍有变化。 纵观近十年来的江苏自主命题作文题目，基本上是沿着一条大气、空灵的路在走，有时诗意一点（如04、05、07、09、10年），有时平实一点（如06、08、11年），今年的作文题依然大气而空灵。题目表现形式是平实的，但导语却是诗意的。 但从微观上来推敲，今年的题目还是有很大变化的。 这种变化主要是由它的外在结构方式引起的，它摒弃了近5年的主谓、动宾、偏正结构方式，重新回到了06年前的并列结构模式。这种结构方式的改变，势必影响我们审题、构
关于老师的爱优秀作文 老师，给人的一种印象就是严厉，不达目的不罢休的那种，因此在学生心目当中老师的地位并不是很高，但我要说的是这只是一位教师外在的震慑力，老师对每个学生的关爱就像是对自己孩子一样，一起来看看下面的文章。 篇一：老师的爱 在生活中我想给予我们最多关爱的应该是我们的亲人，但我觉得除了亲人对我们的爱，在生活与学习上，老师也为我们付出了很多的关爱。老师是园丁，老师是母亲。 我以前的班主任陈老师，是位善良，和蔼地老师，陈老师一双大大的眼睛，披着长长的头发，戴着一副眼镜，一看就有学问。陈老师教了我们四年，四年里发生了许多令人感动的事，当我遇到某些事情难过时，陈老师会安慰我;当有难题时，陈老师会帮助我;陈老师对我们的一次次谈话与教育，都深刻的记在我心里。有一件最让我记忆深刻的还是在三年级的时候，我们在体育馆上体育课，快要下课的时候，老天爷不知怎么了，从天上落下一颗颗坚硬的冰碴，发出啪啪的声音，雨也越来越大，“怎么出去呢?”我说，这时有些男同学疯了似的跑了出去，我也跟着跑了出去，我把手挡在头上，飞快的向教室跑去，虽然，挡住了一些冰碴子，可身上和头上都湿了，正坐在教室里认真批作业的陈老师，看到我们被淋湿了，着急的说：“快到教室里来，别着凉了，”陈老师拿出毛巾细心又温柔的为我们把衣服和头发擦干，
陈老师的手，轻轻地摸着我的头，一瞬间，我冰冷的身体变暖了，眼眶也湿润了，这让我想到了妈妈，因为只有妈妈才会这样对我，这时，陈老师微微的笑了笑对我说：“有没有砸到?痛吗?”这句话又让我的心暖暖的。 还有一件事，也让我很感动，是在一年级的时候，那是放学的时候，天乌乌地暗了下来，下起了大雨，我没人来接，也没带伞，这时陈老师看见了，我一个人在教室里等着，她就走过来问我：“郑苏男，你怎么还没回家，”我说：“陈老师，我没带伞，叔叔也不会进来接我，”陈老师听了，把我领到办公室，她从办公桌抽屉里拿出一把伞给我，“郑苏男，你先用这把伞吧，明天记得还给老师，”陈老师对我笑了笑，我说了一声谢谢，就跑了出去。陈老师对我的关爱我永远不会忘记，也忘不了陈老师对我那鼓励的微笑，可惜的是陈老师已经不再教我们了，谢谢您，陈老师，老师，您辛苦了! 篇二：老师无私的爱 今年夏天，我们班的王老师生病了。 来代课的是位“大嗓门”的男教师。他态度不太好，同学们都很怕他。一天，有一位同学上课插嘴得罪了他，一气之下，代课老师就在黑板上随便写了一个作文题《一个人的xx》，说：“这节课不讲了，下面就写作文。”说完他气呼呼地坐在椅子上看起书来了。 这下同学们都傻眼了，不知写什么好。我也咬着笔杆子，想了半天，不知该从何处落笔。好不容易挨到了下课时间。 下了课，我和几位同学说;“王老师生病在家己有三天了，放了