最新：楼宇智能化工程技术专业人才培养方案

《楼宇智能化工程技术》专业人才培养方案专业代码：一、培养目标与基本要求培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的，具有良好职业道德和电工技术、电子技术、计算机应用技术、通讯技术、三网融合技术，智能化集成技术等基本技能，能从事建筑电气工程的强弱电的安装、调试、运行与维护的高素质技能型人才。

基本要求：1、职业岗位知识要求（1）具有一定的社会科学知识和一定的人文知识，符合高职高专层次文化与理论知识的要求；（2）具有一定建筑工程的基础知识；（3）具有一定的工程项目管理知识；（4）具有一定的楼宇智能化工程造价和预算的基础知识；）具有一定的楼宇智能化系统集成知识；（5（6）具有一定电工、电子、计算机网络、办公自动化、信息通讯、三网融合等基础知识。

2、职业岗位能力要求（1）具有初级的楼宇智能化设备安装、调试、维护和管理能力；（2）具有初级的楼宇智能化工程招投标能力；（3）具有一定的楼宇智能化工程预算能力；（4）具有以书面及口头方式清晰地表达设计意图、技术观点及撰写报告的能力；（5）具有用计算机进行文字处理和办公的能力；（6）具有良好的社会活动和人际交往能力。

二、招生对象及修业年限高中毕业生、三校生；全日制、三年。

三、就业范围及工作岗位本专业主要面向智能化楼宇的建设和运营以及管理单位、房地产开发与物业管理、建筑设备安装、楼宇控制工程等企业，从事物业管理员、助理智能楼宇管理师、技术员、电气工长、项目主管助理、售后服务与技术支持、职业技能培训员、质检员等岗位工作的一线技术及管理人员。

具体岗位主要有：（1）智能化楼宇供配电与照明系统、安防系统、综合布线系统、三网融合系统、音像广播系统的安装员、施工员、维护人员；（2）智能化系统集成技术人员；（3）房地产及小区物业智能化系统的技术人员；1四、知识、能力、素质结构分解表知识、能力与素质结构及其分解每一模块的知识、能力、素质分模块模块名称实验、实训、实习安排开设课程解及培养要求序号体育等“两课” 1 基本素质教育课模块 10课（校统）、计英语、VFP （结合算机基础2 职业工具课模块考证、校统）熟练掌握正弦交流电路、三相电路的基本概念、特性、分析及应用。

《楼宇智能化工程技术》（智能建筑管理）专业培养计划一、培养目标楼宇智能化工程技术专业本着服务学生和满足用人单位需求为宗旨，以就业为导向，校企合作为平台,深入实践工学结合的人才培养模式，培养具备良好的科学文化基础知识，良好的职业道德和创新精神，“懂技术、会施工、通维修、能管理”,面向建筑自动化与电气工程技术领域生产、服务、技术和管理第一线需要的德、智、体、美、劳全面发展的高素质技能型人才。

二、学制与生源•学制:五年制•生源：初中毕业生三、就业岗位及业务范围本专业毕业生主要面向楼宇智能化系统集成企业、制造企业、房地产公司、建筑工程公司以及大厦、写字楼、星级饭店、银行、医院、小区等场所的技术施工与物业管理部门。

从事楼宇智能化工程设计安装与调试岗位群（楼控设备安装调试、系统集成、综合布线、消防系统与安防系统设计安装调试等）工作,以及设备运行维护管理岗位群（空调运行管理、电梯维护、楼宇管理、电工等）工作。

四、知识、能力、素质结构1．人才规格架构2．人才规格的具体要求1)思想品德、职业道德对马克思主义基本观点和邓小平理论有初步的认识，拥护党在社会主义初级阶段的基本路线和各项方针政策，初步形成观察社会、分析问题、选择人生道路的科学世界观、人生观和价值观。

有良好的个人道德品质；有良好的职业道德；有较强的事业心、集体主义观念和责任感；有较强的法律意识、竞争意识、合作意识、环境意识等现代意识；文明礼貌，遵纪守法,敬业乐群。

2)文化素质具有较丰富的自然科学和社会科学知识，具有尊重实际、尊重实践的科学精神，能在工作和生活中运用科学方法，正确理解科学技术与社会发展的关系。

了解中国优秀传统文化精神,具有一定的世界政治经济文化知识，具有面向世界的意识。

具有高尚的生活情趣和一定的艺术鉴赏能力.3)身心素质身体健康，具有良好的生活习惯，具备运动和自我保健的意识和方法。

具有良好的个性心理品质，乐观、自信、坚毅，能够适应复杂、变化的生活环境。

楼宇人才培养工作计划范文一、前言近年来，随着城市化进程的加快，楼宇建设及管理水平也越来越受到重视。

楼宇人才的培养和引进已成为城市发展的重要环节。

本文将从楼宇人才的概念、培养目标、培养内容、培养方法等方面，制定一份楼宇人才培养工作计划。

二、概念楼宇人才是指在楼宇建设、管理、运营等方面具有专业能力和素质的人员。

他们不仅要具有扎实的专业知识和技能，还要具备较高的综合素质，包括沟通能力、协调能力、管理能力等等。

三、培养目标1. 培养符合国家和地方政策法规要求的楼宇管理人才，为楼宇规划、建设、运营提供有力保障。

2. 培养具备较强的沟通协调能力和管理能力，能够协调解决各种问题。

3. 培养具有丰富经验和实战能力的楼宇从业人员，提升整体素质和实际操作能力。

4. 培养有志于从事楼宇行业的初入职者，提供系统的职业培训和职业规划。

四、培养内容1. 楼宇规划与设计：包括楼宇经济学、楼宇规划、楼宇设计等内容。

2. 楼宇建设与管理：包括楼宇施工管理、楼宇工程管理、楼宇设备运行与维护等内容。

3. 楼宇运营与服务：包括楼宇金融、楼宇招商、楼宇市场营销等内容。

4. 楼宇安全与保障：包括楼宇安全管理、楼宇消防、楼宇安全防范等内容。

五、培养方法1. 系统培训：由专业的师资团队，针对每个岗位的职责特点，制定相对应的培训计划。

2. 实践操作：安排学员参与实际项目和工作，通过实践锻炼提升能力。

3. 职业规划：为学员提供职业规划辅导，帮助学员进行职业生涯规划。

4. 学历教育：鼓励学员继续进行学历教育，提升专业能力和管理能力。

六、组织实施1. 制定楼宇人才培养工作计划，明确培养目标、培养内容、培养方法等。

2. 对楼宇从业人员进行综合素质评估，确定培养对象和培养方向。

3. 建立完善的师资队伍，制定培训计划，根据实际情况制定不同的培训方案。

4. 加强与楼宇企业的合作，为学员提供实践机会和就业机会。

5. 建立绩效考核机制，对培训成果进行评估和总结。

楼宇智能化技术专业人材培育方案一、专业名称楼宇智能化技术二、专业代码0205三、招生对象及学制四、培育目标及规格（一）培育目标1.总体培育目标：培育面向智能建筑、平安防范等行业，建筑智能化相关企业就业，适应楼宇智能化系统设计、施工、治理等相关职位群工作，胜任建筑智能化系统设备安装与调试、运行与保护、检测与维修、设计与改造、销售与售后等工作任务，具有良好的职业道德和职业素养，达到智能楼宇治理师职业资格要求的技术人材。

2.层级培育目标（1）中级工培育目标（含各方向）：培育面向智能建筑、平安防范等行业，建筑智能化施工、物业治理等类型企业就业，适应建筑设备安装工、物业治理员、市场销售员等相关职位，胜任建筑智能化设备安装与调试、中控室运行值机、楼宇机电设备检测与保护、产品销售等工作任务，具有良好的职业道德和职业素养，达到智能楼宇治理师四级职业资格要求的技术人材。

（2）高级工培育目标（含各方向）：培育面向智能建筑、平安防范等行业，建筑智能化施工、物业治理等类型企业就业，适应助理工程师、物业治理员、售后效劳工程师等相关职位，胜任建筑智能化设备维修、中控室紧急情形处置、楼宇智能化系统保护工作任务，具有良好的职业道德和职业素养，达到智能楼宇治理师三级职业资格要求的高技术人材。

（3）预备技师（技师）（含各方向）培育目标：培育面向智能建筑、平安防范等行业，建筑智能化施工、物业治理等类型企业就业，适应项目领导助理、物业治理工长、售后效劳工程师等相关职位，胜任建筑智能化系统设计与改造、物业系统设备的技术治理与保护、市场推行及技术效劳等工作任务，具有良好的职业道德和职业素养，达到智能楼宇治理师二级职业资格要求的高技术人材。

（二）培育规格1.知识：（职教所撰写）+（专业核心课知识归纳）了解、把握、具有（1）了解管线敷设的设计标准和验收标准，把握安装工具和测试仪表的利用方式，把握线路敷设的方式。

（2）了解楼宇简单设备安装各类标准和标准手册的检索方式，把握楼宇简单设备安装5S现场治理规定、工艺流程。

楼宇智能化工程技术专业人才培养方案制订及执行初步研究【摘要】随着网络技术、通信技术及物联网技术的飞速发展，人们对生活质量的要求越来越高，近几年社会对于楼宇智能化工程技术专业的人才需求非常旺盛，多次被评为就业的绿牌专业。

本文围绕如何制订一个合理的楼宇智能化工程技术专业人才培养方案并且如何执行人才培养方案，探讨了如何做好企业调研、如何发挥校企合作委员会的作用、如何进行课程体系改革、如何建立动态评价机制等内容。

【关键词】校企合作;课程体系建设;评价机制1.楼宇智能化工程技术专业现状分析楼宇智能化工程技术专业并不是一个传统的专业，而是近几年新兴的专业，由于考虑到招生的问题，很多院校都开始招收此专业的学生。

但是很多院校的专业基础不一样，以去年调研的情况来看，有的学校此专业隶属于建筑工程系，所开设的专业课偏向于建筑方面，主干课程包括建筑实务、空调系统、给排水系统等。

另外，有的学校是放在机电工程系，尤其是跟电气相关，主干课程则包括PLC编程技术、电气控制与自动化、传感器与驱动技术等;另外一些院校此专业则属于信息工程系，跟计算机网络技术专业结合的比较紧密，开设的课程则重点在网络方面。

因此，此专业虽然有相关标准，但是由于各个学校的专业基础不一样，目前开设的课程也有不少的差别。

2.做好校企合作工作2.1 依托当地企业做好调研工作高校培养人才的目的是为社会输送人才，尤其是为当地社会输送人才，服务于当地经济的建设，因此做好调研工作，必须依托于当地企业。

调研工作不能流于表面，要发动整个教学团队的力量。

首先，从专业层面应该有整体规划，确定调研的时间段、调研哪些企业，到具体实施阶段，老师下去调研的时候不能仅仅是盖个章回来就了事，应该提供现场调研的图片、个人小结等资料，另外为了调动老师的积极性，专业层面可以发放调研津贴。

材料收集好之后，要依据材料进行细致的分析、总结工作，提炼出对制订人才培养方案有用的信息，尤其是企业需要什么样的综合人才、岗位能力分析、职业资格证书的获取情况等。

楼宇智能化工程技术专业技能型人才培养问题探讨1. 引言1.1 背景介绍楼宇智能化工程技术是指利用现代信息技术和智能控制技术，对建筑物的设备、系统进行智能化管理和控制，达到提高建筑物安全性、舒适性、节能性、便利性等目的。

随着科技的不断发展和社会的进步，楼宇智能化工程技术在建筑领域中的应用越来越广泛。

而随之而来的是对楼宇智能化工程技术专业人才需求的增加。

目前我国的楼宇智能化工程技术专业人才培养存在一些问题，如教学资源不足、实践环节缺乏等。

加强对楼宇智能化工程技术专业人才的培养具有重要意义。

本文将探讨楼宇智能化工程技术专业技能型人才培养问题，旨在提出解决方案，促进楼宇智能化工程技术的发展，满足社会对人才的需求。

1.2 问题意义楼宇智能化工程技术专业技能型人才培养问题探讨中，问题意义是至关重要的。

随着科技的不断进步和社会的快速发展，楼宇智能化已经成为现代建筑领域的重要趋势。

目前我国楼宇智能化工程技术专业的人才供给明显不足，存在严重的人才断层和技能匮乏的现象，制约了这一领域的发展。

在当前经济全球化的背景下，楼宇智能化工程技术专业人才更加受到社会和市场的重视。

培养高素质的楼宇智能化工程技术专业技能型人才，不仅能够满足市场需求，也能够推动行业的发展和提升整体竞争力。

探讨楼宇智能化工程技术专业技能型人才培养问题，对于促进人才培养质量的提升，推动楼宇智能化工程技术领域的创新和发展，具有重要的意义。

只有解决当前存在的人才培养问题，才能更好地适应市场需求，推动楼宇智能化工程技术领域朝着更加健康和可持续的方向发展。

2. 正文2.1 楼宇智能化工程技术专业概况楼宇智能化工程技术专业是一门结合工程技术和智能化理论的新兴学科。

随着智能化技术的不断发展，楼宇智能化工程技术在建筑领域的应用也越来越广泛。

这门专业主要涉及建筑物智能化系统的设计、安装、调试和维护等方面，包括智能安防系统、楼宇自动化系统、智能照明系统等。

学习这门专业的学生需要具备扎实的工程理论基础和系统集成能力，同时还需要熟悉各种智能化设备和技术的应用。

楼宇智能化工程技术专业人才培养方案一、背景分析楼宇智能化技术的发展为市场提供了新的机遇和需求，因此迫切需要培养适应市场需求的楼宇智能化工程技术专业人才。

楼宇智能化工程技术涉及到建筑技术、电子工程技术、信息技术等多个学科领域，需要学生具备扎实的理论基础和实践能力，以满足不断变化的市场需求。

二、培养目标1.理论基础：学生应具备楼宇智能化工程技术相关的基础理论知识，并能够深入了解该领域的学术前沿和最新发展。

2.实践能力：学生应具备独立分析和解决楼宇智能化工程技术问题的能力，能够运用所学知识进行实际工程项目的设计、施工和维护等工作。

3.创新意识：培养学生的创新思维和创造力，使其具备开发新技术和解决实际问题的能力。

4.团队合作：培养学生的团队合作精神和沟通能力，使其能够与其他相关专业人员合作完成工程项目。

三、培养内容和课程设置1.基础课程（1）楼宇智能化基础：介绍楼宇智能化的基本概念、发展趋势和应用案例，培养学生对楼宇智能化的理解和认识。

（2）电子工程基础：包括电路理论、电子元器件、数字电路等，为学生提供电子技术的基础知识。

（3）计算机技术基础：包括计算机组成结构、操作系统、网络技术等，培养学生对计算机技术的理解和应用能力。

2.专业课程（1）楼宇智能化系统设计与实施：介绍楼宇智能化系统的设计原理和实施方法，包括智能家居系统、楼宇自动化系统等。

（2）楼宇智能化工程施工与维护：介绍楼宇智能化工程的施工流程和维护方法，培养学生的实际操作能力。

（3）人机交互技术：介绍人机交互技术在楼宇智能化领域的应用，培养学生的界面设计和用户体验能力。

（4）数据通信与网络技术：介绍数据通信和网络技术在楼宇智能化系统中的应用，培养学生的网络设计和管理能力。

3.实践教学（1）实验课程：提供楼宇智能化系统设计和实施的实验环境，让学生熟悉操作流程和实际应用。

（2）实习实训：安排学生到实际工程项目中进行实习实训，锻炼学生的实践能力和团队合作能力。

楼宇智能化设备安装与运行专业实施性人才培养方案目录一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21.1 背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3 1.2 目标与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41.3 方案适用范围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4二、专业概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52.1 建筑智能化的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6 2.2 楼宇智能化设备的分类与功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72.3 专业人才培养的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9三、课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．103.1 基础课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11 3.2 专业核心课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．123.3 实践课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13四、教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．154.1 传统教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16 4.2 现代教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．174.3 教学手段创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18五、师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．205.1 教师的专业背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．215.2 教师的实践经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．235.3 教师的培训与提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24六、实践教学基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．256.1 实践教学基地的规划与建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．266.2 实践教学基地的管理与运行．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．276.3 实践教学基地的教学资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29七、质量保障与评估体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．307.1 教学质量监控机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．317.2 学生成绩评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．327.3 教学反馈与改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33一、内容概括本“楼宇智能化设备安装与运行专业实施性人才培养方案”文档旨在明确专业培养目标、深化教学改革、完善课程设置，并着重实施性人才培养方案的构建与实施。

第1篇一、前言随着科技的飞速发展，智能楼宇已成为现代化城市建设的重要组成部分。

为了提升我国智能楼宇行业的技术水平和管理能力，培养一批具备专业技能的复合型人才，特制定本培训计划。

本计划旨在通过系统的培训，使学员掌握智能楼宇的基本原理、技术标准和操作技能，为我国智能楼宇行业的发展提供人才保障。

二、培训目标1. 理论知识：使学员全面了解智能楼宇的定义、分类、发展趋势以及相关政策法规。

2. 技术技能：掌握智能楼宇的硬件设备、软件系统、网络通信等方面的技术知识。

3. 管理能力：提高学员对智能楼宇的运行维护、安全管理、节能环保等方面的管理能力。

4. 实践操作：通过实际案例分析、现场操作训练，使学员具备解决实际问题的能力。

三、培训对象1. 智能楼宇行业从业人员，如设计、施工、监理、运营、维护等。

2. 智能楼宇相关企业员工，如技术研发、市场营销、售后服务等。

3. 对智能楼宇感兴趣的各界人士。

四、培训内容1. 基础知识模块- 智能楼宇概述- 智能楼宇的分类与特点- 智能楼宇的发展趋势- 相关政策法规2. 技术技能模块- 智能楼宇硬件设备（如传感器、控制器、执行器等）- 智能楼宇软件系统（如楼宇自控系统、安防系统、能源管理系统等）- 网络通信技术（如物联网、云计算、大数据等）- 系统集成与调试3. 管理能力模块- 智能楼宇的运行维护- 智能楼宇的安全管理- 智能楼宇的节能环保- 智能楼宇的运营管理4. 实践操作模块- 案例分析：通过实际案例分析，使学员了解智能楼宇的设计、施工、运营等环节。

- 现场操作训练：在专业教师的指导下，学员进行现场操作训练，提高实际操作能力。

五、培训方式1. 理论授课：邀请行业专家、学者进行专题讲座，系统讲解智能楼宇相关知识。

2. 案例教学：结合实际案例，分析智能楼宇的设计、施工、运营等过程中的问题及解决方案。

3. 现场教学：组织学员参观智能楼宇项目，现场学习设备操作、系统调试等技能。

4. 实践操作：在专业教师的指导下，进行现场操作训练，提高学员的实际操作能力。

*****职业技术学院“楼宇智能化工程技术”专业人才培养方案****级“楼宇智能化工程技术”专业人才培养方案一、人才培养目标本专业以学生就业为导向、职业能力培养为核心，素质教育为特色，培养拥护党的基本路线、坚持四项基本原则、掌握马列毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，掌握楼宇自控与楼宇设施维护管理的相关知识和技能，面向生产（服务）第一线需要，能够从事楼宇智能化系统（或产品）的简单设计，安装施工和运行管理，计算机网络的维护和综合布线的设计施工，智能建筑电气的维护工作及智能建筑供配电系统的设计、施工、日常维护；智能建筑和小区5A 系统的设计、选型、施工、运行、管理等工作，具有良好的职业道德、职业精神，技能过硬、身心健康、素质全面的高素质高技能创新型人才。

二、招生对象与学习年限1、招生对象：高中后毕业生2、修业年限：全日制三年三、职业岗位（群）、专业核心课程、专业核心能力、主要实践环节职业岗位（群）1、面向楼宇智能化相关行业的设计部门从事楼宇智能化系统设计的工作2、面向楼宇智能化相关行业的工程部门从事楼宇智能化产品的安装、调试、施工管理工作3、面向楼宇智能化相关行业的售后服务部门从事楼宇智能化产品的售后服务工作专业核心课程维修电工、可编程控制器技术、建筑设备控制技术、楼宇安防技术、楼宇自动化系统集成技术、建筑给排水与消防技术、综合布线技术、建筑照明与配电技术、楼宇自动化组态技术。

专业核心能力a、楼宇控制系统软﹑硬件工程应用能力；b、常用楼宇智能控制设备的选用、安装、调试能力；c、智能楼宇各子系统的运行、管理、维护和故障处理能力。

主要实践环节1．入学教育及军训（ 2 学分 /2 周）主要知识要点：学校、专业情况介绍；国防建设、军事思想概述。

能力要素：使学生明确学习目的，热爱专业，具有热爱社会主义祖国奋发学习的学习态度；着重对学生进行专业教育及校规校纪教育；并请部队教官来校进行队列和内务训练，加强学生的革命传统教育，组织纪律性和集体主义思想教育。