《我爱我家小竹楼》教案

（三）xx风情
介绍xx的风土人情。
（四）表演歌曲
1、老师介绍傣族舞蹈，并教会学生几个傣族舞蹈动作。
2、学生学会动作后，自己安排歌曲的动作顺序。
3、播放录音，让学生一起跳舞。跟音乐自由表演及歌曲。
教学方法：
情境导入法、示范法、教唱法、才能展示法等。
教具准备：
钢琴、音频
教学过程：
百度文库xx问好！
（一）情景导入：
1、用充满诗意的语言简介xx
2、由此引出今天的主题：傣族。
（二）歌曲《我爱我家小竹楼》
1、播放歌曲《我爱我家小竹楼》录音，提问：歌曲描绘出一幅怎样的画面？我们从歌声中听出了什么呢？歌曲的情绪怎么样？节奏呢？学生根据自己的想法，回答问题。
2、让学生看看歌谱中，找出有什么特别的地方？
3、学生找出波音、前倚音。自弹自唱歌曲《我爱我家小竹楼》，感受一下波音与前倚音。
4、在黑板上出示有波音与前倚音的歌谱片段，介绍唱法，范唱、教唱。
5、老师再次自弹自唱歌曲《我爱我家小竹楼》，同学小声的跟唱。
6、纠正歌曲中的不足之处。播放录音伴奏，分组比赛唱，相互评价。
《我爱我爱小竹楼》
教学目标：
1、通过学习本课，学生感受到优美的傣族音乐和独特的傣家风情，从而激发学生对云南的
xx的热爱，和对祖国的热爱之情。
2、通过课堂，让学生积极参与，学会相互配合。
3、通过学习，了解云南境内的一些人文、地理，初步感受云南的音乐风格特色。
教学重、难点：
用歌舞的形式、有感情的表演出傣族歌曲《我爱我家小竹楼》