比例的应用PPT

【温馨提示】好习惯，益终身！要细心哦！
拓展延伸： 小华和爸爸今年的年龄比是1︰4， 明年小华10岁，爸爸应该是多少岁？
用数学的眼光，发现问题 用坚韧的精神，解决问题
火眼金睛 解比例： 12:X＝2:1.8
解：
1.8X＝12×2
X＝ X＝
12 2 1 .8
40 3
（ ）
）
1 1 我会判断： 2 : 3 与1:4能组成比例。（
【温馨提示】细节决定成败！
沙场点兵
18 X ＝ 27 9
8:5＝24:X
6 5 6 : ＝ : X 7 6 5
生活频道 1.实验四年级美术组男生与女生的人数比是 6:7，男生有12人，女生有多少人？ 2.广州塔高600米，是目前世界第一高的电 视塔。星星公司设计制作了这座电视塔的模型， 模型的高度与实际高度的比是1:300.模型的高 度是多少米？
义务教育教科书六年级下册
比例的应用
执教：崔欢
热身操
1.请你说说比例的基本性质及各部分的名称。 2.解方程： 3X=6 5X=90
知识锦囊
人类使用货币的历史产生于最早 出现物质交换的时代。在原始社会， 人们使用“以物易物”的方式，交换 自己所需要的物资，比如用一头羊换 一把石斧等。
尝试探究
பைடு நூலகம்
探究内容：4个玩具汽车换10本小人书，
14个玩具汽车可以换多少本小人书？
【探究导航】 1.我知道：通过认真审题，我能用“ 道问题是... ... ”画出关键句，还知
2.我的想法：（比一比谁的想法多，要求：能准确简练地表 达你的想法。）
方案A：（算术法）
方案B：（新方法）
3.我会验证：
4.小组交流：用自己的话说说解比例的方法。（群学）
解比例的方法：根据比例的 基本性质解比例，先把比例转化 成两内项相乘等于两外项相乘的 形式（即方程），再通过解方程 求出未知项的值。