太阳、月亮
教学目标
认知目标：启发学生赋予太阳和月亮不同的外貌特征，创造出太阳和月亮的拟人形象。
技能目标：通过对太阳和月亮的基本形的联想和添加，用绘画的形式表现出太阳和月亮的新形象。
情感目标：让学生自由创作、探索，从中感受成功的喜悦。
教学重点、难点：
对太阳和月亮进行拟人化的联想和添加，通过想像用绘画的方式表现富有特色的新形象。
课前准备：教师准备：PPT课件、范画。学生准备：绘画工具
教学过程
活动一初步感知太阳和月亮
1、听音乐《吉祥三宝》，请小朋友讲讲“吉祥的一家”里除了星星之外，还有谁？
2、了解太阳和月亮的知识
太阳给世间带来光明和温暖，植物通过太阳的照射可以产生氧气。太阳在白天工作，月亮在晚上工作，月亮有时圆，有时弯弯的像小船。
3、神秘嘉宾登场
师展示提前做好的太阳和月亮。（出示课题）
活动二讨论交流，尝试作画
1、游戏“来找茬”
师出示提前画好的线描范画，有太阳的和月亮的。请学生找找不同的地方。（五官不同、光芒不同、年龄不同）
2、看一看不一样的太阳和月亮。（请小朋友根据座位上提供的简笔画，讨论一下，你最喜欢哪一个？如果觉得不满意的，也可以给他改一改）
3、画一画，你还能想到哪些不一样的太阳和月亮？
活动三欣赏优秀作品，拓展学生思维，进一步完善作业
PPT展示涂色后的学生作品
活动四师示范
在活动二的基础上，示范选色、涂色的技法。
活动五学生作业
1、在线描稿的基础上进行添加、修改、涂色，完成自己的作品。
2、画一画你心中的“太阳”或是“月亮”，也可以两个形象都表现。作业形式：可以独立完成，也可以合作完成。
活动六作业展示
以“把太阳、月亮带回家”为主题展示作业。（师出示天空背景）
活动七学儿歌
太阳像个大火球，红红的脸蛋圆溜溜；东边升起西边落，早起晚归最勤劳！
月亮、月亮真奇妙，时而弯弯时而圆；挂在星空多神气，伴我读书和睡觉。
板书设计
