爱莲说讲课稿
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爱莲说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人? 牡丹之爱,宜乎众矣。
(师):同学们上节课我们已经学习了《爱莲说》的字、词及原文大意,今天我们来接着学习这篇课文。首先请一位同学为大家范读一下,这位同学在读的时候请同学们注意他读的字音是否正确。
(生):范读课文。。。
(师):提问同学他读的字音是否正确,老师做出点评。既然同学们已经熟悉了这篇课文,下面我将请同学们回答一个问题,作者为什么唯独喜爱莲花?从文中找出作者爱莲的原因。有没有同学已经找出答案了呢?(教师提问)
(生):出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
(师):这位同学找的非常正确,这就是作者爱莲的原因,那么作者又是从哪几个方面来描写对莲花的喜爱呢?首先,作者说莲花“出淤泥而不染,濯清涟而不妖,”这是说莲花从淤泥中生长出来却不沾染污秽,经过清水的洗涤,却不显得妖媚。这是从哪个方面来描写莲花的呢?
(生):这是从莲花的生长环境来描写莲花的。
(师):没错,这两句话就是从莲花的生长环境来描写莲花的。那么“中通外直,不蔓不枝”这两句话又是从哪个方面来描写莲花的呢?
(生):茎的外形
(师):很好,这就是从茎的外形来描写莲花的。那“香远益清”是从哪个方面描写莲花的呢?香气远播,更加显得清幽。单从一个“香”字就可以看出是从莲花的香气来描写莲花的。那么,这两句“亭亭净植,可远观而不可亵玩焉,”又是从哪个方面来描写莲花的呢?
(生):这是从莲花的风度气质方面来描写莲花
(师):作者通过莲花的生长环境、茎的外形、莲花的香气和莲花的风度气质,这几个方面来描写对莲花的喜爱,难道作者是仅仅喜欢莲花的外形吗?
(生):不是
(师):作者不仅仅是喜欢莲花的外形,更多的是喜欢莲花的品质,那么从作者对莲花喜爱的诗句中,体现了莲花什么样的品质呢?
出淤泥而不染—————————洁身自好
濯清涟而不妖—————————质朴
中通外直——————————正直
不蔓不枝——————————高尚
香远益清——————————美名远扬
亭亭净植——————————端庄
可远观而不可亵玩焉—————自尊自爱
正是因为莲花的这些品质,所以作者把莲花比作什么?请用原文回答
(生):莲,花之君子者也。
(师):既然作者把莲花比作君子,说明君子具有莲花一样的品质,那么作
者有没有在原文中直接描写君子的品质呢?
(生):没有
(师): 原文中没有直接描写君子的品质,而作者又说自己唯独喜爱莲花,又把莲花比做花中的君子,由此可见,作者是借莲花的品质来言明自己的志向,这种写作手法就是托物言志。刘禹锡的《陋室铭》也是运用托物言志的写作手法来表明自己的志趣。
小结:作者在莲的形象中寄托着自己的人生态度,那就是作者洁身自好、不慕名利的高尚品质,他的品质直到今天仍然值得大家学习。请同学们在课后再认真的体会作者的人生态度,并且会背诵默写这篇文章。