武汉大学本科学生素质综合测评实施办法

武汉大学本科生学籍管理实施细则武汉大学本科生学籍管理实施细则（修订）武大教字〔〕92号发布时间： /9/10 15:00:51 访问次数： 24501第一章总则第一条为贯彻国家教育方针，维护学校正常的教育教学秩序，促进学生德、智、体、美全面发展，保障学生的合法权益，依据《普通高等学校学生管理规定》和《武汉大学学生管理规定》，结合学校实际，制定本实施细则。

第二条本实施细则适用于学校对接受普通高等学历教育的本科学生（包括插班生、第二学士学位学生）的学籍管理。

第二章入学与注册第三条按国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。

因故不能按期入学者，应当向所在学院（系）请假。

请假不得超过两周，未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。

第四条新生入学后，学校在三个月内按国家招生规定对其入学资格、思想品德、健康状况等进行复查。

复查合格者予以注册，取得学籍。

复查不合格者，由学校区别情况予以处理，直至取消入学资格。

凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，即取消其学籍。

情节恶劣的，交有关部门查究。

第五条对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，能够保留入学资格一年。

保留入学资格者不具有学籍。

保留入学资格的学生在学校招生管理部门办理有关手续并离校治疗，10个工作日内不办理手续者，取消入学资格。

在保留入学资格期内经治疗康复，可在下一年新生入学时向学校招生管理部门申请入学，由学校指定医院诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，重新办理入学手续。

复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。

第六条每学期开学时,学生应当按学校规定在学院（系）办理注册手续。

不能如期注册者，应当办理暂缓注册手续。

未按学校规定缴纳学费或者其它不符合注册条件的不予注册，未经请假或请假未获批准延期注册者，按旷课处理。

休学、保留学籍的学生，未经教务部批准入学者，不得注册。

武汉大学本科学生素质综合测评实施办法（修订稿4.0）第一章总则第一条为全面贯彻党和国家的教育方针，鼓励学生争取优秀、发展特长、开拓创新，引导学生在知识、能力、素质诸方面协调发展，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，根据我校人才培养目标和工作实际，特制定本办法。

第二条学生素质综合测评是对学生在校期间各方面表现的测定和评价。

设定的测评指标既是评价学生的基本依据，又是学生发展的导向目标。

第三条学生素质综合测评应坚持公平、公正、公开的原则，采取定量测评与定性评价相结合、过程测评与结果评价相结合、记实测评与民主评议相结合的方法，尽可能科学、全面地反映学生的实际素质状况。

第四条学生素质综合测评的内容主要包括基本素质、课程学习成绩、课外学习与科研能力、实践与综合能力四部分，四部分所占比例分别为10％、60-70％、10-15％、10-15％。

学生素质综合测评成绩按百分制计分。

第五条学生素质综合测评每年9月份进行，凡在本校注册并参加全日制学习活动的普通本科生，均应依据本办法以班级（或同年级同专业，下同）为单位进行测评。

第六条学生素质综合测评按学年度进行计算。

基本素质的测评由测评小组（由班导师、学生干部、学生代表组成，下同）评议计分，报学院（或直属系，下同）审核；课程学习成绩、课外学习与科研能力、实践与综合能力三部分测评先由学生本人进行自评，经测评小组评议核查后报学院（系）审核。

第七条各学院（系）在本办法的框架内，结合本单位实际情况，可在弹性区间内确定课程学习成绩、课外学习与科研能力、实践与综合能力测评所占的比例，可在适当范围内调整表1至表8中的参考评分值，制定出本单位的学生素质综合测评实施细则，报学生工作部审核备案后在本单位实施。

学生工作部对学院（系）学生素质综合测评工作实施监督。

第二章基本素质测评第八条基本素质是指学生在思想政治表现、个人品德修养、学习态度状况、组织纪律观念、身心健康素质等方面应当具有的符合时代特征的基本品质，是学生世界观、人生观、价值观、道德观及其行为表现等方面的综合体现。

武汉大学法学院学生保研综合考核测评细则一、根据学校和学院有关文件精神，结合我院学生实际情况，经学院研究，特制定本综合考核测评细则。

二、学生综合考核测评满分为10分，分学术科研与社会实践、奖励及表彰、社会工作三个部分,各块满分分别为5分、3分、2分.三、学术科研与社会实践（满分5分)（一）社会实践成果类1、获得省级一等奖的，每项8分；获得省级二等奖的，每项5分;获得省级三等奖,每项3分；2、获得校级一等奖的，每项4分；获得校级二等奖的，每项2分；获得校级三等奖的，每项1分;3、上述各项成果奖第一作者按相应分值X1计分，第二作者按相应分值X0.7计分，第三作者按相应分值X0.5计分，其他作者按相应分值X0。

2计分。

(二）专业学术竞赛类1、获得“挑战杯"全国大学生课外活动学术科技作品竞赛和中国大学生创业计划竞赛（以下简称“挑战杯”)国家级一等奖的，每项30分；二等奖的,每项15分;三等奖,每项10分；2、获得“挑战杯”省级一等奖的，每项10分；二等奖，每项7分；三等奖，每项4分;3、获得“自强杯”校级一等奖的，每项4分;二等奖，每项2分;三等奖,每项1分；4、上述各项成果奖第一作者按相应分值X1计分，第二作者按相应分值X0。

7计分，第三作者按相应分值X0.5计分,其他作者按相应分值X0.2计分.(三)著作论文类1、在国家权威刊物（《中国社会科学》、《法学研究》、《中国法学》、《新华文摘》、《人民日报》（理论版）、《光明日报》（理论版）等)发表专业学术论文，第一作者，每篇30分；第二作者，每篇10分；第三作者,每篇2分;2、在国家核心刊物发表专业学术论文，第一作者，每篇8分；第二作者,每篇3分；第三作者，每篇1分；3、在其他公开刊物发表专业学术论文，第一作者，每篇1分；第二作者，每篇0.5分;4、获得国家大学生创新性实验计划立项,项目负责人10分；其他成员5分;5、获得校级科研立项并结题，项目负责人3分；其他成员1.5分；6、参加撰写专业学术著作并已正式出版的,凡独立撰写一章以上者,每项3分；7、在公开刊物发表非专业学术论文每篇0.25分，累计加分不超过2分。

大学生综合素养评价实施细则一、思想品德素养〔30%〕评价内容主要评价学生一般关键行为的表现，着重表达学生的世界观、人生观和价值观，爱国主义、集体主义和社会主义精神以及拼搏奉献精神、艰难创业精神、团结协作精神和老实守信精神。

关键行为有：①参加或组织各项集体活动，如班团活动、社团活动、学生会活动、学院活动和校外活动，内容包含思想政治学习、科研实践、学科竞赛、学术研究、课外创新创造、社会实践活动、青年志愿者活动、文化艺术比赛、体育比赛等；②担任校内外各级组织的社会工作；③义务献血、拾金不昧、见义勇为等好人好事；④学生在宿舍的表现；⑤遵守国家法律、法规及校纪校规。

表一：根底性素养加分标准〔不超过30分〕.表二：思想品德素养罚分表：二.开展能力素养〔70%〕评价内容学生本人申报，由学院认证。

主要评价学生在科技学术、社会实践、创新创业、社会工作、文体竞赛等方面所取得的成绩，成果有：.〔1〕参加各种形式的社会实践活动、班级和学院级志愿者活动、其他类别的实践活动的获奖表彰情况；〔2〕参加科研实践活动、学科竞赛、学术研究、课外创新创造等活动的获奖表彰情况；〔3〕参加文化艺术比赛、体育比赛的获奖表彰情况；〔4〕参加社团活动与社会工作的业绩。

主要考核在学院党团组织和学生会任职的学生干部、各级学生社团负责人、有关部门的学生助理和班委、团支委、寝室长等，由各主管部门进行考核。

考核结果分五等：优、良、中等、合格、不合格。

团委、学生公寓治理效劳中心等学生干部任用、考核部门应在新学年开学第—周内将考核结果报学生工作部，学院须予以认可。

表三：开展性素养加分标准.表四：开展性素养扣分标准.三、有以下行为之一者，综合素养评定直接为不合格1、受过学院通报批判的；2、受过警告、严峻警告、记过及以上处分的；3、有违法行为的；4、其他严峻违纪行为的。

四、评价结果的处理1、综合素养评价为优秀者方可享受各级奖学金；2、综合素养评价为不合格者，不可享受助学金；3、连续两期综合素养评价为不合格者，作留级处理。

信息管理学院大学生奖学金评比细则第一章总则第一条为了进一步做好我院大学生奖学金评选工作，规范评比程序，细化考评体系，根据《武汉大学本、专科学生奖学金管理条例》和《武汉大学本科学生素质综合测评试行办法》（以下简称《素质测评办法》），结合我院实际，特制定本细则。

第二条我院大学生奖学金评比工作的指导思想是：坚持公平、公正、公开原则，确保评比工作严谨、规范、有序实施。

通过奖学金的评比，引导学生在思想道德、知识能力、综合素质诸方面全面、协调发展。

第三条本细则规范的奖学金评比，专指针对我院全日制普通本科生的优秀学生奖学金、国家奖学金和由校党委学工部提供的专项奖学金的评比。

第四条奖学金评比是一项严肃、认真的工作，参评人提交的申报材料应客观真实，不得弄虚作假。

对于提供虚假材料的个人，将给予全院通报批评，并取消该生参评学年度各项评奖评先资格。

第五条对在遵纪守法、安全稳定、考风考纪、学术道德方面有违纪处分或不良行为记录的申请人实行一票否决，取消该生参评学年度各项评奖评先资格。

第六条奖学金评比工作，实行管理工作重心下移原则。

各班应严格按照相关规定，组织开展本班的测评工作。

对于本班测评工作中出现的有争议的问题，应在班级导师的主持下，在全班范围内民主决议。

第二章组织实施第七条奖学金评比工作采取学生自愿申报、自我评估、班级测评、学院审核的程序进行。

班级测评结果应在全班公示，学院审核结果应在全院公示。

第八条学院奖学金评比工作领导小组，负责领导和组织奖学金评比工作，分配各班奖学金名额，对各班评比工作和评比结果进行审查。

领导小组由院党委书记、院长担任组长，由分管本科生工作院党委副书记和副院长担任副组长，成员包括各系分管本科生工作副系主任、院学生工作办公室和本科生教学管理办公室负责人。

第九条各班在班级导师的组织下，以班级为单位开展奖学金评比工作。

各班成立奖学金评比工作小组，负责组织本班级测评工作。

班级导师担任组长，班长、团支部书记担任副组长，并在本班民主推选3名同学作为成员。

武汉大学资源与环境科学学院本科学生素质综合测评实施办法(2012年09月修订)第一章总则第一条为了全面贯彻党的教育方针，鼓励学生争取优秀、发展特长、开拓创新，引导学生在知识、能力、素质诸方面协调发展，培养适应社会主义现代化建设要求的高素质创新人才，根据高等学校培养目标和要求，并结合我院实际，特制定本实施细则。

第二条学生素质综合测评是对学生在校期间各方面表现的测定和评价。

设定的测评指标既是评价学生的基本依据，又是学生发展的导向目标。

第三条学生素质综合测评应坚持公平、公正、公开的原则，采取定量测评与定性评价相结合、过程测评与结果评价相结合、记实测评与民主评议相结合的方法，尽可能科学合理地反映学生的实际素质状况。

第四条学生素质综合测评的内容主要包括基本素质、课程学习成绩、实践与创新能力三部分，三部分所占比例分别为10%、70%、20%。

学生素质综合测评成绩按百分制计分。

第五条凡在本校注册并参加全日制学习活动的普通本科生，均应依据本办法以班级（或同年级同专业，下同）为单位进行测评。

第六条学生素质综合测评按学年度进行计算。

在学院的领导下，先由学生本人进行总结并自评计算得分，经班导师、班长、团支书、学习委员以及5名学生代表组成的班级测评小组评议和核查后，报学院审核。

测评结果作为评奖评优的基本依据。

第二章基本素质测评第七条基本素质是指学生在政治态度、思想观念、道德品质、人文修养、身心健康等方面应当具有的符合时代特征的基本品质，是学生世界观、人生观、价值观、道德观及其行为表现等方面的综合体现。

第八条基本素质测评主要考察以下五方面内容，每个方面给定基准分20分，共100分。

（一）思想政治表现（A1）。

1.热爱祖国，维护四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，不参与任何有损祖国尊严、荣誉、利益和危害社会秩序的活动。

2.政治上积极上进，自觉学习马列主义和中国特色社会主义理论，关心时事，积极参加各项政治学习和活动，自觉加强政治修养。

武汉大学动力与机械学院本科学生素质综合测评实施办法第一章总则第一条为了全面贯彻党的教育方针，鼓励学生争取优秀、发展特长、开拓创新，引导学生在知识、能力、素质诸方面协调发展，培养适应社会主义现代化建设要求的高素质创新人才，根据高等学校培养目标和我校实际，特制定本办法。

第二条学生素质综合测评是对学生在校期间各方面表现的测定和评价。

设定的测评指标既是评价学生的基本依据，又是学生发展的导向目标。

第三条学生素质综合测评应坚持公平、公正、公开的原则，采取定量测评与定性评价相结合、过程测评与结果评价相结合、记实测评与民主评议相结合的方法，尽可能科学合理地反映学生的实际素质状况。

第四条学生素质综合测评的内容主要包括基本素质、课程学习成绩、实践与创新能力三部分。

三部分所占比例分别为10％、70％、20％。

学生素质综合测评成绩按百分制计分。

第五条凡在我院注册并参加全日制学习活动的普通本科生、第二学士学位学生，均应依据本办法以班级（或同年级同专业，下同）为单位进行测评。

第六条学生素质综合测评按学年度进行计算。

基本素质的测评由测评小组评议计分，报学院学生工作办公室审核；课程学习成绩和实践与创新能力两部分测评先由学生本人进行自评，经测评小组评议核查后报学院学生工作办公室审核。

学生素质综合测评结果作为评奖评优的基本依据。

第二章基本素质测评第七条基本素质是指学生在思想政治表现、个人品德修养、学习态度状况、组织纪律观念、身心健康素质等方面应当具有的符合时代特征的基本品质，是学生世界观、人生观、价值观、道德观及其行为表现等方面的综合体现。

第八条基本素质测评主要考察以下五方面内容，每个方面给定基准分20分，共100分。

（一）思想政治表现（A1）。

1．热爱祖国，维护四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，不参与任何有损祖国尊严、荣誉、利益和危害社会秩序的活动。

2．政治上积极上进，自觉学习马列主义和中国特色社会主义理论，关心时事，积极参加各项政治学习和活动，自觉加强政治修养。

经济与工商管理学院本科生评优综合考评方案为贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，鼓励学生奋发向上，刻苦学习，根据华中师范大学评优评先的相关规定，结合经济与工商管理学院的实际情况，制定本方案。

一．总则第一条本方案是华中师范大学经济与工商管理学院本科生各项评优、毕业鉴定的重要依据。

第二条本办法适用对象为我校国家计划统招的全日制经济与工商管理学院符合条件的本科学生。

对德、智、体、美全面发展，在专业学习、科技创新、文体活动、社会工作以及其他方面表现突出的学生，学院将依据本办法给予奖励。

第三条经济与工商管理学院对本次“三好学生”的评选原则是自愿申请、奖励优秀、科学公正、公平公开。

第四条本方案采取量化的方式，由学习考评成绩（A），道德与身体素质（B）以及民意测评分（C）三部分组成，综合分P=A+B+C，且平均学分绩在75分以上（含75分）的同学才有资格参与评选。

第五条本方案是经济与工商管理学院评选三好学生的直接依据，三好学生（获奖学金）的人选和获得奖学金的等次，根据评审总成绩排名产生。

第六条三好学生推选名额按照比例分配到各年级各小班，由各班评优评先小组进行评选；积极分子由学生自愿申请由院学生工作办公室根据评选标准选出最终人选。

各等次获奖学金的名额、奖学金数额按学校相关规定执行。

第七条本学年内专业课、公共必修课成绩有不及格、严重违纪（考试作弊）的同学取消评优评先的资格。

第八条所有加分项为该学年内所获得的荣誉日期为本学年九月一日到第二年的八月三十一日。

第九条本方案旨在选择以专业素质为核心全面发展的优秀学生，考核综合能力，不做单方面的侧重。

第十条本学年内，志愿服务时间达到或超过二十小时的同学方可参加三好学生的评选。

第十一条本方案由华中师范大学经济与工商管理学院学生工作办公室制订，解释权归经济与工商管理学院学生工作办公室所有。

二、细则一.评选时间：每年的九月份中下旬二.评选原则：科学公正、公平公开、自愿申请、奖励优秀。

2024大学普通本专科生素质测评实施办法包括以下几个方面：
1. 测评内容：素质测评内容将综合考虑学生的学术水平、专业能力、创新精神、实践能力、社会责任感等方面的表现。

具体包括学业成绩、科研能力、实践能力、综合素质、思想政治表现等。

2. 测评方式：素质测评采用综合评价的方式进行，包括考试成绩、课程质量评价、学科竞赛、学术论文、科研项目等综合考核指标。

通过考核指标的综合评定，确定学生的素质测评结果。

3. 测评标准：素质测评标准主要以学校教育教学目标和素质培养要求为基础，结合学科特点和专业要求，制定相应的评分标准。

评分标准应该明确、公正、透明，确保评价结果的客观性和准确性。

4. 测评组织：学校应组织专业教师和专家参与素质测评工作，确保评价的专业性和权威性。

同时，应建立素质测评系统和数据库，对每位学生的素质测评结果进行记录和管理。

5. 测评结果运用：素质测评结果将用于学生学业指导、思想政治教育、奖学金评选、科研实践活动等方面。

学校应积极引导学生通过素质测评结果来改进自身的学习和发展方向。

6. 反馈机制：学校应建立完善的素质测评反馈机制，及时将测评结果和评价意见反馈给学生，帮助他们认识自己的不足并加以改进。

总之，2024年大学普通本专科生素质测评实施办法应该科学、公正、有效地评价学生的综合素质和能力，为学生提供全面发展的机会和指导。

武大计学字〔2015〕4号计算机学院本科生国家奖学金评定实施细则（试行）第一条为激励计算机学院本科生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展，充分发挥国家奖学金的激励导向作用，根据《武汉大学国家奖学金管理办法（修订稿）》（武大学字[2012]32号）要求，结合《武汉大学计算机学院本科学生素质综合测评实施办法》，特制定本细则。

第二条奖励对象计算机学院在校全日制普通本科二年级以上（含二年级）学生中特别优秀的学生。

第三条奖励标准本科生国家奖学金的奖励标准为每生每年8000元。

第四条基本申请条件（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；（二）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；（三）诚实守信，道德品质优良；（四）在校期间勇于创新，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出；（五）学习刻苦，成绩优异，无不及格科目。

学习成绩排名处于本专业年级前6%，且综合素质测评排名也必须处于本专业年级前10%；如果学生的学习成绩排名没有进入6%，或综合测评成绩排名没有进入前10%，但均在前30%以内，则该生必须在其他方面表现非常突出，方可提出申请，否则不具备申请资格。

该类学生需提交详细的证明材料。

其他方面表现非常突出是指在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别优秀。

第五条评定组织学院成立分管领导为组长，辅导员（3名）、班主任代表（3名）、各年级学生代表（3名）为成员的计算机学院本科生国家奖学金评审小组。

各年级成立国家奖学金年级评审小组，由学生干部（3名）、党支部书记（1名）、普通学生代表（3名）组成。

奖学金评审小组的职责是贯彻、落实国家和学校关于本科生国家奖学金的评审政策，评审工作坚持公开、公平、公正、择优的原则。

第六条名额分配根据学校下达的总名额以及各年级、各专业人数按比例进行名额分配，若专业人数等于或小于60人的分配1个名额。

其中弘毅学堂计算机班、卓越工程师计算机班各视同为一个专业。

AA学院本科生国家奖学金评定实施细则第一条为激励AA学院本科生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展，充分发挥国家奖学金的激励导向作用，根据《武汉大学国家奖学金管理办法（修订稿）》（武大学字[2012]32号）要求，结合《武汉大学AA学院本科学生素质综合测评实施办法》，特制定本细则。

第二条奖励对象AA学院在校全日制普通本科二年级以上（含二年级）学生中特别优秀的学生。

第三条奖励标准本科生国家奖学金的奖励标准为每生每年8000元。

第四条基本申请条件（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；（二）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；（三）诚实守信，道德品质优良；（四）在校期间勇于创新，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出；（五）学习刻苦，成绩优异，无不及格科目。

学习成绩排名处于本专业年级前6%，且综合素质测评排名也必须处于本专业年级前10%；如果学生的学习成绩排名没有进入6%，或综合测评成绩排名没有进入前10%，但均在前30%以内，则该生必须在其他方面表现非常突出，方可提出申请，否则不具备申请资格。

该类学生需提交详细的证明材料。

其他方面表现非常突出是指在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别优秀。

第五条评定组织学院成立分管领导为组长，辅导员（3名）、班主任代表（3名）、各年级学生代表（3名）为成员的AA学院本科生国家奖学金评审小组。

各年级成立国家奖学金年级评审小组，由学生干部（3名）、党支部书记（1名）、普通学生代表（3名）组成。

奖学金评审小组的职责是贯彻、落实国家和学校关于本科生国家奖学金的评审政策，评审工作坚持公开、公平、公正、择优的原则。

第六条名额分配根据学校下达的总名额以及各年级、各专业人数按比例进行名额分配，若专业人数等于或小于60人的分配1个名额。

其中弘毅学堂AA班、卓越工程师AA班各视同为一个专业。

若某一专业无符合评奖条件的参评学生，名额将收回至该年级国家奖学金评审小组重新分配，若该年级仍无符合评奖条件的参评学生，名额将收回至学院国家奖学金评审小组重新分配。

大学生学生素质综合测评办法为切实加强学生思想政治教育和管理工作，培养具有创新精神和实践能力的高素质技能型专门人才，在突出职业知识传授和职业技能训练的同时激励和引导学生全面提升综合素质，推动和促进学生全面可持续发展，根据《普通高等学校学生管理规定(试行)》和《高等学校学生行为准则》，结合我院实际，特制定本办法。

一、综合测评内容及积分方法1、综合测评主要包括德育素质、智育素质、体育素质和综合能力素质四项。

2、综合测评计算方法综合测评总积分＝德育素质积分×15％+智育素质积分×40％＋体育素质积分×10％＋综合能力素质积分×35％。

二、德育素质测评内容及积分方法（满分100分）1、学生德育素质测评主要从政治素质、思想素质、道德素质、行为规范四个方面进行测评，在平时考核记录的基础上，对以下10项指标进行评分：(1)政治立场和政治表现。

主要包括：坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，具有坚定的社会主义信念；认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，运用马克思主义的立场、观点、方法认识问题、分析问题、解决问题，抵制各种错误思潮，同错误思想作斗争。

(2)人生态度和进取精神。

主要包括：热爱祖国，热爱人民，热爱生活；用科学理论武装头脑，树立正确的世界观、人生观、价值观；积极进取，奋发向上，乐观豁达。

(3)学习态度和学习成效。

主要包括：专业思想牢固，学习态度端正，学习目的明确，学风严谨扎实；勤于学习、善于思考、学习成绩进步明显。

（4)集体观念。

主要包括：集体荣誉感强，热心为集体服务，积极参加集体活动，维护集体利益；顾全大局，正确处理国家、集体和个人利益之间的关系。

(5)法制观念。

主要包括：法制观念强，遵守国家法律，遵守校规校纪，敢于同违法违纪行为作斗争。

(6)劳动观念。

主要包括：热爱劳动，积极参加各种公益活动；搞好个人卫生和环境卫生；尊重他人劳动成果。

3、每位同学最后一次测试的数据将覆盖前一次（或几次）测试的数据。

因此，最后一次测试的数据将会被保留下来。

二、身高体重测试身高/体重测试仪方法：受测试者赤足、身着轻装立正姿势站在身高体重仪的底板上（上肢自然下垂，足跟并拢，足尖分开60度角），按照“三点靠立柱”，“两点成水平”的测量姿势进行测量。

测试者站稳后（身体勿晃动），水平压板会自动下滑，触及受测者头部时，自动停止下滑，测试完毕。

测试者的测试数据会显示在主机的屏幕上。

按“确认”键（或者3～5秒后仪器自动上传数据），测试数据自动上传到上报工具软件中。

注意：1、必须脱鞋（赤足）测试；2、身体的后部（头、背部、臀部、腿部）要靠紧立柱；3、站稳放松（尤其是男生，全身要放松），体重的数值稳定2秒后，测身高的水平压板才会自动下滑；4、测身高的水平压板没有下滑触及受测者头部之前，测试的同学头不要扭动。

三、肺活量测试肺活量测试仪方法：●测试者面对仪器站立，在计流筒较细端插上卫生吹嘴，手持计流筒蓝色手柄，做深吸气后屏住气，将口与卫生吹嘴压实做深呼气，至不能再呼为止（注意：呼气过程中停顿即一次测试结束）。

●测试三次，测试数据会显示在主机的屏幕上。

按“确认”键（或者3～5秒后仪器自动上传数据），最好测试数据自动上传到上报工具软件中。

●如果学生只想测试一次或两次，则在一次或两次测试结束会后，按“取消”健（取消并不是取消已经测出的成绩，而是取消了后面测试的机会），最好测试数据自动上传到上报工具软件中。

注意：1、手持计流筒的蓝色手柄，不允许堵塞计流筒下方的小孔；2、要一口气缓缓吹出（呼气过程中停顿即一次测试结束）；3、安全起见，测试过程中学生不要嬉戏。

四、立定跳远测试立定跳远测试仪方法：●选择起跳点，起跳点在输入学号后根据学生的能力选择，按方向键“▲”调整，屏幕的右下角会显示选中的起跳点距离，一般女生选择90厘米，男生选择175厘米受试者两脚自然分开站立，站在与主机设定的跳点相应的起跳线后，两脚原地同时起跳，跳完后向前走，每人试跳三次，必须跳进指定的区域。

第一章总则第一条为了正确评价学生的综合素质，实现学生教育管理工作的科学化、规范化、制度化，促进学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面协调发展，培养适应社会主义市场经济需要的人格高尚、学有专长、能力为主、知行统一的实用型高级专门人才，根据高等学校培养目标，结合我院实际，特制定本办法。

第二条学生综合素质测评是对学生在校期间各方面综合表现所进行的测定和评价，测评成绩是对学生进行综合评价和推优评先的基本依据。

第三条学生综合素质测评坚持公平、公正、公开的原则，采取定性评价与定量测评、自我测评与民主评议相结合的方法进行。

第四条学生素质综合测评的内容主要包括思想道德素质、科学文化素质、健康素质、创新素质与实践能力等四个方面。

第五条凡我院在籍在册本、专科学生，均应依据本办法之规定以班级为单位参加测评。

第六条学生素质综合测评按学年度进行，每学年测评一次（时间段为上学年9月1到当年8月31日）。

第二章思想道德素质测评第七条思想道德素质主要是指学生在政治思想、法纪观念、学习态度、集体观念、品德修养、劳动观念等方面的基本素质。

第八条思想道德素质测评的内容及要求（一）政治思想。

主要考察学生的政治立场、政治观点及政治表现。

其要求是：坚持四项基本原则，坚持正确的政治方向，拥护党的路线、方针、政策，能在行动上与党中央保持一致，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，自觉树立科学的世界观、人生观和价值观，坚持社会主义荣辱观，能以社会主义核心价值观武装自己的思想，关心时事，积极参加学院组织的各项政治活动，主动向党组织靠拢，自觉维护学院安定团结的政治局面。

对敢于批评各种错误言行，自觉与错误现象作斗争，或有理论学习成果（如论文、读书报告、心得体会等）者，可评定为优。

对有违反宪法的错误言行并坚持不改者，应评定为差。

（二）法纪观念。

主要考察学生遵纪守法的情况及表现。

其要求是：自觉遵守国家法律、法规和学院各项规章制度，无违纪违法行为。

目录武汉大学电子信息学院学生综合测评实施条例武汉大学电子信息学院学生基本素质测评项目武汉大学电子信息学院学生实践创新能力测评项目附件1 武汉大学学生科技创新类大赛项目列表附件2 武汉大学学生文艺体育类大赛项目列表附件3 武汉大学电子信息学院学生素质综合测评表武汉大学电子信息学院学生综合测评实施条例为全面推进素质教育，进一步培养我院学生的创新能力和实践能力，促进学生德、智、体全面发展，按照《武汉大学大学学生手册》相关规定，特制定本实施条例。

一、综合测评项目组成学生素质综合测评包括基本素质测评、学习成绩测评、实践创新能力测评三个部分。

基本素质测评部分分为思想政治与道德修养、社会工作与社会活动、违反校纪校规处罚（内容详见学生基本素质测评项目）。

实践创新能力测评部分分为科技学术与创新创业、文体艺术与身心发展、技能培训及其它（内容详见学生实践创新能力测评项目）。

二、综合测评成绩计算方法：1．成绩组成：综合测评成绩＝学业成绩*80％＋奖励成绩- 处罚成绩2．学业成绩：学业成绩=必修课成绩+选修课成绩必修课成绩是本学年所有必修课成绩的加权平均，即将各科目成绩乘以该科目学分，相加后除以所有必修课学分之和；选修课成绩是本学年所修选修课（包括双学位课程）中选择不超过8门，各科目成绩乘以该科目学分，相加后总和乘以0.002。

3．奖励成绩：按照各项奖励成绩相关规定，直接记入总分4．处罚减分：按照处罚成绩相关规定，直接从总分中扣除三、成绩审核确定1. 学生素质综合测评具体工作在院学生工作办公室的指导下，以班级为单位进行。

测评结果最后在年级内部进行公示，如无异议，最终上报学校。

2. 如学生对测评结果有异议，可以在公示期间向年级辅导员反映。

五、综合测评成绩适用范围1. 学生的综合测评成绩将作为奖学金、“三好学生”、“优秀学生”、“优秀党员”等各类评奖、评优的主要依据；2. 学生的综合测评成绩将作为学生选专业和直升研究生的重要依据；3. 学生的综合测评成绩将作为毕业生就业时向用人单位推荐的重要依据。