人教版数学一年级下20以内的退位减法练习题

新人教版小学数学一年级数学下册第二单元《20以内的退位减法》单元测试题（包含答案解析）(2)一、选择题1．下面哪个算式的得数最大？（）A. 12-7B. 16-9C. 15-62．小红有17张卡片，小明有9张卡片，小红比小明多（）张卡片。

A. 8B. 9C. 103．11人用餐，准备了7张椅子，每人坐一张椅子，还差（）张椅子。

A. 4B. 3C. 24．一年级有15名同学玩捉迷藏游戏，已经捉住了9名，还剩( )名没有捉住。

A. 6B. 5C. 45．树上有12只鸟，飞走了3只后，树上还剩（）只鸟。

A. 15B. 10C. 96．家里有11个苹果，吃了7个，还剩（）个。

A. 4B. 5C. 67．8添上（）变为11。

A. 2B. 3C. 5D. 18．16－7=（）A. 4B. 9C. 48D. 809．小明两天共做了15道题，第一天做了7道题，第二天做了多少道题？正确的列式计算是（）A. 15－8=7(道)B. 15－7=8(道)C. 15＋8=23(道)D. 15－7=6(道) 10．看图列式计算,正确的是( )A. 15-9=6(枝)B. 15+6=21(枝)C. 15-6=9(枝)D. 6+9=15(枝) 11．“( )＋6=15”，在( )里应填的数是（）A. 7B. 8C. 9D. 10 12． 15－8=（）A. 5B. 6C. 7D. 10二、填空题13．横线上最大能填几？6+7＞________ 4+________＜12 ________+7＜1614．比一比谁的年龄大。

12-8________13-8 11-4________12-6 15-7________11-416-8________14-7 14-6________11-2 16-9________11-715．12比5多________，8比12少________，8和11一共是________。

16．要算15-9，先把15分成________和5，再用其中的________-9=________，最后用________+5=________。

小学一年级数学20以内的退位减法练习题一.选择题(共6题, 共12分)1.停车场原来停了14辆汽车, 后来开走了7辆, 停车场现在停了（）。

A.21B.8C.9D.72.王老师布置了12道口算题, 小华已做了8道. 他还要做多少道？列式计算正确的是( ) 。

A.12－4=8(道)B.12－8=4(道)C.12＋8=20(道)D.4＋8=12(道)3.看图列式计算,正确的是（）。

A.15－10=5(个)B.15－5=10(个)C.15＋5=20(个) D.10－5=5(个)4.动物园有小猴14只, 大猴6只。

大猴比小猴少几只？正确的解答是（）。

A.14－8＝6（只）B.14＋6＝20（只）C.14－6＝8（只）D.6＋14＝22（只）5.一共13个桃子, 吃了4个, 还剩（）个。

A.8B.9C.106.方方和明明同读一本书, 方方读了13页, 明明读了8页。

明明至少还要再读（）页才能超过方方。

A.5B.6C.7二.判断题(共6题, 共12分)1.有11个小朋友玩捉迷藏, 小美捉到了8个, 还有3个没有捉到。

（）2.比12少7的数是19。

（）3.原来有12个萝卜, 小兔吃了7个萝卜, 还剩6个萝卜。

（）4.被减数是17, 减数是8, 差是7。

（）5.11个小朋友排成一排, 小红前面有5个人, 后面有6个人。

（）6.小美看一本故事书, 看了13页, 还有6页没有看。

这本书有7页。

（）三.填空题(共8题, 共41分)1.比12多1的数是( ), 比12少1的数是( ), 19比( )少1, 比( )多1。

2.一本书有15页, 小明看了7页, 还有( )页没看。

3.在横线上填上＞、＜或=。

（1）11－7_____6 （2）13－8_____5 （3）12－4_____84.我帮“＞”“＜”或“=”找位置。

11-9○3 13○12+1 13-4○16-812-3○4 17○9+6 6+2○13-55.在○里填“＋”或“－”。

人教版一年级下册数学20以内的退位减法解答题同步练习1．兔子最喜欢吃胡萝卜，现在有20个胡萝卜，每只兔子分8个，最多能分给几只兔子？2．停车场原来有17辆汽车，开走了9辆，过一会儿，又开来了6辆，现在停车场里有多少辆汽车？□○□○□＝□（辆）口答：现在停车场里有（）辆汽车。

3．丽丽原来有15支铅笔，借给玲玲3支，妈妈又给她买来5支，丽丽现在有多少支铅笔？4．妈妈买了15瓶牛奶，喝了7瓶，还剩下几瓶？（瓶）5．王爷爷家养了16只鸡，7只鸭，8只鹅。

（1）鸭和鹅一共有多少只？□○□＝□（只）（2）母鸡有9只，公鸡有多少只？□○□＝□（只）6．元旦到了，王老师准备了15份礼物，已经送出了8份，小红得到了2份，还剩多少份礼物没有送出？7．学校要买一些桌子和椅子，1张桌子配1把椅子，还差几把椅子？□○□＝□（把）答：还差（）把椅子。

8．手工课上，明明折了17朵花，小丽折了8朵花，兰兰折了10朵花。

明明比小丽多折几朵？□○□＝□（）9．小明家有14只鸡和6只鸭。

公鸡有5只，母鸡有几只？算式：______________________________口答：母鸡有（）只。

10．原有鸽子12只，后来飞走了6只，又飞回来10只。

现在有多少只鸽子？□○□○□＝□（）答：现在有______只鸽子。

11．图书角有故事书和科技书一共17本。

其中故事书8本，科技书有多少本？（本）12．小红和小田一起踢毽子，小红踢了5下，小田踢了13下，小田比小红多踢了多少下？13．六一儿童节，老师发给小兰15个红气球，14个黄气球，小兰不小心放飞了7个红气球，小兰还有几个红气球？口答：小兰还有□个红气球。

14．我们学校种的树。

种类榕树松树杨树棵数 5 14 6 （1）榕树比松树少多少棵？（2）松树比杨树多多少棵？15．踢球比赛需要13人。

已经来了6人，有一队踢进了5个球，还有几人没来？□○□＝□（人）16．小明家有15只鸡和6只鹅。

母鸡有7只，公鸡有几只？口答：公鸡有（）只。

人教版一年级下册同步练习《20以内的退位减法》同步测试（第6课时）一、我会画。

（1）画☆比□多3个。

□□□□□（2）画△比○少4个。

○○○○○○○○○○考查目的：能用一一对应的方法比较两个量的多少，借助画图帮助学生理解“比多比少”。

是解决此类数学问题的基础。

答案：略。

解析：采用一一对应方法上下对齐画。

二、想一想，算一算。

（1）桃子比西瓜多多少个？（2）西瓜比桃子少多少个？考查目的：借助孩子们喜欢的图画，帮助学生沟通“比多比少”问题与原来所认识的减法模型之间的联系，获得解决此类数学问题的思维方法。

答案：12—7 = 5（个），12—7 = 5（个）解析：建立学生从直观到抽象，借助图示理解这类问题的思考过程和解决策略的数学模型。

从桃子的个数中减去和西瓜同样多的部分，剩下的就是多（或少）的数量，所以用减法计算。

三、西瓜比梨子少几个？考查目的：综合型练习，既有多余信息，有需要学生将问题进行转化，进一步提高学生的解题能力。

同时培养学生认真审题的学习品质。

答案：12—8 = 4（个）解析：此题中“苹果15个”与所问的数学问题无关，是多余信息。

因此只需要用梨子的个数减去西瓜的个数求出梨比西瓜多几个，也就是西瓜比梨少的个数。

四、跳绳。

（1）小明比小红多跳几下？（2）小刚比小明少跳几下？（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？考查目的：在解决问题的基础上，鼓励学生自己提出问题，培养学生发现问题、提出问题的能力。

答案：（1）12—8 = 4（下）（2）12—7 = 5（下）（3）略。

解析：第1小题是“求一个数比另一个数多几”的问题，学生可直接列式；第2小题是“求一个数比另一个数少几”的问题，需要将问题进行转化；第3小题鼓励学生提出不同的数学问题，加法、减法都可以，同时要列式计算。

五、怎样使两边的△的个数同样多？考查目的：综合性练习，通过操作使学生进一步巩固“比多比少”的数学问题的解决方法，答案不唯一，发散学生思维，拓宽解题思路。

班级考号姓名总分（十几减9）一、直接写出得数。

10+7= 9+6= 5+9= 8+4= 9+4= 2+9= 7+6= 9+8= 16-4= 10-9= 10-4= 10-3= 二、算一算。

9+2= 9+5= 9+8= 9+7= 11-9= 14-9= 17-9= 16-9= 三、用你喜欢的方法计算。

12-9= 18-9= 14-9= 11-9= 16-9= 15-9= 13-9= 17-9= 8+8= 3+9= 7+7= 9+6= 6+8= 5+6= 6+7= 8+5= 四、在○里填上>、<或=。

14-9○4 9+7○17 12-9○517○9+8 15-9○6 9○17-9 五、解决问题。

共有18本书，发给同学9本，还剩下几本？班级考号姓名总分（十几减9）一、直接写出得数。

9+6= 13+5= 6+7= 8+9=10+7= 16-4= 9+2= 17-3=8-4= 19-7= 18-10= 4+5=二、算一算。

6+9= 9+8= 3+9= 9+9=12-9= 17-9= 14-9= 16-9=三、填数。

9+（）=14 （）+9=169+（）=18 14-9=（）15-9=（） 18-9=（）四、填一填。

1、16的个位是（），表示（）个（）；“1”在（）位上，表示（）个（）。

2、长成一个大正方体至少需要（）个。

3、15里面有（）个十和（）个一；20里面有（）个十。

五、解决问题。

今天我要做14道题，已经做好9道，还要做几道？班级考号姓名总分（十几减8）一、直接写出得数。

10+8= 8+6= 5+8= 8+4= 8+4= 2+8= 7+6= 8+8= 16-4= 10-8= 10-4= 10-3=二、算一算。

8+2= 8+5= 8+8= 8+7=11-8= 14-8= 17-8= 16-8= 三、用你喜欢的方法计算。

12-9= 18-8= 14-8= 11-8=16-8= 15-8= 13-8= 12-8=9+8= 3+8= 7+8= 8+6=6+9= 5+6= 6+7= 8+5=四、在○里填上“>”、“<”或“=”。

[专项训练·应用题]人教版一年级数学下册一、《20以内退位减法》1.小兔买这本书，还差多少元?2.丁当比朋朋少送了几个包裹?3.游走了多少只?5.要给下面每个小朋友送一份礼物，还差几份礼物?6.猴妈妈摘来11个果子，拿出来6个，篮子里还有多少个果子?7.小兔吃了几个苹果?8.小白给了小灰多少个红果?9.电线上停着13只小鸟，第一次飞走了几只，第二次又飞走了几只，此时电线上还剩下7只小鸟。

两次一共飞走了多少只小鸟?10.________-________=________（人）答：藏起来________人。

11.看图计算．12.看图列式计算．13.你能根据题目给出的图提出什么问题？还有几人没来？14.数学作业中，丁丁得“优”的次数比淘气多12次，笑笑得“优”的次数比淘气多9次，笑笑得“优”的次数比丁丁少几次?15.晒太阳。

________（________）________=________（只）口答：房子里还剩________只。

16.解决问题。

（1）鸡比鸭多几只? ________（________）________ =________（________）（2）请你再提一个问题并列式解答。

问题：________列式：________（________）________ =________（________）17.喂海狮。

（1）小亮还剩多少条鱼?________（________）________=________（条）（2）小新还剩多少条鱼?________（________）________=________（条）18.美术组每人要准备12幅作品．（1）乐乐已经画好了几幅?________（________）________ =________（________）（2）丽丽画好的比明明多了几幅?________（________）________ =________（________）19.解决问题。

《20以内的退位减法》同步试题一、填空1．先圈一圈，再算一算。

15 - 6 = ( )考查目的：利用直观图圈一圈，展现“破十”的过程和方法，帮助学生理解算理和掌握“破十法”。

答案：9。

解析：根据题意，先圈10个中的6个，剩余的4与右边的5个图形组成9。

2．考查目的：利用直观图呈现用加法算式引出减法算式，掌握“想加算减法”的计算方法。

答案：12，3，13，4。

解析：对照直观图“想加算减法”，与一年级上册一图几式的呈现方式相呼应，便于学生理解。

3．想：14分成10和（），10—9=（），（）+（）=（），所以14—9=（）。

考查目的：注重学生思考过程，以分步计算的方式，展现“破十”和口算过程。

答案：4，1，4，1，5，5。

解析：将思维过程具体化，充分感知“破十法”，理解算理。

4．考查目的：加减混合运算试题，培养学生灵活计算的能力。

答案：7，8，15，3，6，2，9，10，5，18。

解析：按从左往右的顺序依次计算。

对于一年级的学生建议将先算出的得数写在算式下面，再和后面的数进行计算，养成好的计算习惯。

5．（）○（）=（）（）○（）=（）考查目的：能根据情境图寻求解决问题的方法，完整地列式解答。

答案：12-9=3，11-9=2。

解析：题1用总数12去掉右边外面的9个，得到左边盒子里3个；题2用总数11减去圈出的9个就得外面剩下的2个。

培养学生看图找所需条件及表达能力。

二、选择1．比较大小13-6○15-8。

A．﹥B．＜C．﹦2．6+□=14。

A．5B．8C．73．得数是8的算式是（）。

A．13-7B．18-9C．15-74．12比8多（），8比12少（）。

A．4，4B．4，3C．4，55．一（1）班有16人在操场上跳绳和踢球，其中跳绳的有3人，一（2）班有11人在踢球，一（1）班踢球的有几人？列式为（）。

A．16-3-11B．16-3C．11-3考查目的：灵活准确掌握20以内退位减法计算方法，鼓励学生认真分析条件和问题之间的关系，排除多余条件，提高解决问题的能力。

人教版小学数学一年级下册第二单元20以内的退位减法分层作业（基础版）姓名：班级：得分：一、直接写出得数（40分）12-8= 14-9= 9+0= 16-9= 12-8+4=11-8= 10+5= 15-9= 11-6= 10-4+8=14-7= 17-8= 13-6= 16-7= 9+4-9=15-7= 12-3= 11-4= 19-9= 11-6+3=二、判断。

(10分)1、16比9多8。

( )2、12-8>14-6。

( )3.计算13-7时不能用想加算减的方法。

( )4.12-○>7, ○里最大能填4。

( )5.□+7=15,□里面应该填8。

( )三、先圈一圈，再算一算(6分)14-8=□15-7=□四、在括号里填合适的数（10分）16-( )=7 17-( )=8 7+( )=15 12-( )=4 11-（）=9 ( )-8=5 12-9=( )-11 17-8=15-( ) 17-7=6+( ) 14-（）=8 五、在里填上“>”“<”或“=”。

（10分）11-5○7 12-3○9 15-7○6 14-8○4 14-6○15-716-8○9 13-6○5 18-9○7 14-9○5 12-9○11-7六、解决问题。

（24分）1、阿姨拿了16个，分给小朋友7个，阿姨还剩几个？（4分）□○□=□（个）2、停车场原来有17辆，开走了8辆，还有几辆？（4分）□○□=□（辆）3、一共有15个包子，小军吃掉了6个包子。

还剩下几个包子？（4分）□○□=□（个）4、李叔叔要编18个篮子，已经编好了9个。

还要编几个篮子？（4分）□○□=□（个）5、椰树上结了13个椰果，小猴摘走了5个。

树上还剩多少个椰果? (4分)□○□=□（个）6、两个小组一共有13人，其中一个小组有6人，另一组有几人？（4分）□○□=□（个）参考答案一、直接写出得数（40分）4 5 9 7 83 15 6 5 147 9 7 9 48 9 7 10 8二、判断。

人教版小学数学一年级下册第二单元20以内的退位减法D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、十几减9(1) (共4题；共34分)1. （16分）直接写出得数，看谁2分钟都能算对。

（1） 11－9= 10－9= 3＋9 14－9=（2） 9＋9= 18－9= 12－9= 15－9=（3） 16－9= 17－9= 2＋9= 13－9=（4） 10＋9= 9＋10= 19－10= 8＋9=2. （5分）送信。

(连一连)3. （3分） (2020一上·菏泽期末) 横线上最大能填几?9+<15 17-＞6 0+<94. （10分）根据算式进行计算：10＋2=17＋2=1＋9=10－2=10－3=11＋2=15＋2=9＋1=8＋2=7＋3=二、十几减9(2) (共4题；共20分)5. （5分） (2018一下·云南月考) 填一填。

6. （5分） (2020一上·达川期末) 妈妈买回14个梨，吃了9个，还剩下多少个？7. （8分）在横线上填上“+”或“-”。

17 9=8 13 6=7 7 7=0 18 8=107 7=14 11 6=5 8 8=16 9 4=58. （2分） (2020五上·松桃期末) 学校操场一边长100米，现在给这个边均匀的插上彩旗（两端都插），每隔10米插一面，一共需要插面；如果要给这个边插上26面彩旗，每隔米插一面。

三、十几减8、7、6(1) (共4题；共17分)9. （4分）圈一圈，算一算。

（1）-6 =（2）-4 =10. （5分）看图列式计算11. （2分）有13人坐车去爬山，已经有8人上车，还有多少人没有上车？□○□＝□（人）答：还有人没有上车。

12. （6分）填得数。

6+=11 4+=13 3+=1111-4= 15-6= 14-5=四、十几减8、7、6(2) (共4题；共17分)13. （5分） (2018一下·云南期中) 合唱组有多少人？14. （5分） (2020一下·秦皇岛期中) 一共摘了16个桃子，拿走7个，还剩几个?15. （4分）填上“＞”、“＜”或“＝”。

人教版一年级数学20以内退位减法测试题一.计算题(共50题，共516分)1.算一算。

11＋5= 1＋6= 9＋3= 12＋8= 11＋9=2＋2－2= 5＋9－4= 9＋5＋6= 1＋1＋3=10－8＋12= 8＋5－10= 20－18＋1= 10＋5－9=2.算一算。

15－13＋4= 5＋12－4= 17＋2－8= 18－17＋19=9－1－5= 13－8－5= 18－15＋3= 20－5－7=3.直接写出得数。

6+5= 10-7= 8+8= 12-2=7-4= 9+4= 19-10= 4+8=9+9= 10-1 5+3= 9-4=3+8= 5+7= 6-6= 8+0=10+6= 9-5= 8+10= 2+9=4.算一算。

9＋9＋2= 14－11＋10= 15－6－4= 6＋9＋3=19－17＋5= 16－10－3= 19－3－14= 16－6＋4=12－2－10= 13－4＋9= 7－4－1= 14＋3＋2=5.直接写出得数。

87-7=______ 90+10=______ 20+5=______ 7+9=______85-5=______ 76-6=______ 17-8=______ 88-8=______3+70+5=______ 78-8+3=______ 64-4+9=______ 73-3+6=______ 6.3＋14－11= 2＋4－3= 17－10－1= 12＋8－9=13＋3－3= 11＋8－13= 7＋11＋1= 1＋17－2=7.口算。

5+6＝ 12-8＝ 12+0＝8+4-3＝19-7＝9+8＝ 17-8＝ 4+8+2＝4+11＝16-8＝13-7＝ 9+5-7＝13-10＝14+4＝8+5＝ 17-9-8＝12+7＝ 11-7＝10-7＝ 11-7+8＝8.计算题。

4＋9= 20－5= 19－3= 20－10= 17－1=3＋4= 19－5= 18－5= 3＋17= 5＋9=6＋2= 16＋3= 7＋9= 5＋7= 7＋6=8－1= 9－1= 3＋15= 1＋17= 4＋4=9.填一填。