新概念英语青少版每课重点

青少版新概念英语1A教学重点新概念英语青少版 1B教学重点青少版新概念英语2A教学重点新概念英语青少版 2B教学重点青少版新概念英语一．青少版新概念英语的特点：1教材结构：整套教材分为3个级别，每个级别的学生用书和练习册分为A，B 两个分册。

每分册（每本书）由15个单元组成，每个单元有两课：第一课包括课文，对话练习等；第二课包括语音，句型练习，书面练习，听力练习等。

每册学生用书后面均附赠一张MP3光盘和一张动画DVD关盘。

2 教材特色：1）完善的教学体系。

全面的知识和技能体系有助于学生系统地学习英语词汇，语法和语音，全面提高听说读写能力；2）渐进的语法大纲。

循序渐进，由浅入深，注重新旧知识的结合，重点内容的复现率高，使学生的语言能力螺旋式上升。

3）清晰的故事主线。

所有课文都是以一个英国家庭William’s family和他们的朋友间发生的日常故事为主线。

3 适合学习的学生群体：8—14 岁的青少年以及英语初学者。

（注：具体情况具体分析，应根据每个学生英语水平来定）4 涵盖的知识：涉及各类句型、短语及结构词约421种。

词汇2000多个，其中包括87个人名地名。

出现时态7种。

其他语法知识包括名词单复数，非谓语动词，被动语态，宾语从句，状语从句，祈使句。

感叹句，情态动词，介词，形容词比较级最高级等。

在很多方面都达到甚至超过初中毕业要求。

（注：人教版初中英语：词汇量2182个；涉及各类句型、短语及结构词约300种；语法包括八种时态等）二常见的问题：Q1：《新概念英语青少版》和《新概念英语》之间是什么关系？A：这是两套既紧密联系又各成体系的教材，它们都是著名的英语教学权威L.G.亚历山大编写的综合性英语教程。

《新概念英语青少版》的编写大纲由《新概念英语》发展而来，语言大纲和技能大纲两个大纲并行，强调“情境教学”；但《新概念英语青少版》更贴合少年儿童的身心特点，更符合中国孩子英语学习的需要。

Q2：剑桥少儿英语》《新概念英语青少版》，请问这两套教材有何不同？如何衔接？A：《剑桥少儿英语》是以“剑桥少儿英语考试大纲”为依据编写的一套少儿英语教材，重视通过游戏性的教学活动，培养学生的英语学习兴趣；而《新概念英语青少版》也提倡寓教于乐，强调练习方式的多样性与灵性，但更以坚实的系统性学习为宗旨，对学生进行系统的知识和技能培养，循序渐进、扎扎实实地掌握语言。

新概念青少版1b核心知识总览本文档旨在提供对新概念青少版1b课程的核心知识总览。

单元一：___ 问候和自我介绍本单元主要介绍如何进行问候和自我介绍。

学生将研究基本的问候语和介绍自己的方式。

单元二：Numbers 数字本单元主要教授基本数字的读写和使用。

学生将研究如何正确地读写数字，并能在日常生活中运用数字进行交流。

单元三：Colors 颜色本单元教授常见颜色的名称和用法。

学生将学会识别和描述各种颜色，可以用英语表达自己对颜色的喜好。

单元四：Animals 动物本单元主要介绍各种动物的名称和特征。

学生将学会识别不同的动物，并能就动物的特征进行简单描述。

单元五：Family 家庭本单元教授家庭成员的称呼和介绍家庭的方式。

学生将学会用英语表达自己的家庭关系，并了解其他同学的家庭情况。

单元六：Food and Drinks 食物和饮料本单元介绍各种食物和饮料的名称和喜好。

学生将学会通过英语表达自己喜欢或不喜欢的食物和饮料。

单元七：___ 衣服和天气本单元教授各种服装和天气的名称以及对其的描述。

学生将学会通过英语描述自己穿着的服装和描述当天的天气情况。

单元八：Hobbies and Activities 爱好和活动本单元介绍各种爱好和活动的名称和描述。

学生将学会用英语表达自己的兴趣爱好，并能邀请他人一起参加活动。

单元九：Time and Daily Routines 时间和日常活动本单元主要教授时间的表达方式和日常活动的描述。

学生将学会询问时间和描述自己的日常活动安排。

单元十：n 交通工具本单元教授各种交通工具的名称和用途。

学生将学会通过英语表达自己常用的交通工具，并了解其他交通工具的特点。

以上为新概念青少版1b课程的核心知识总览。

每个单元都将涵盖基本的词汇、句型和交流技巧，旨在帮助学生提升英语听、说、读、写的能力。

新概念青少版1A每页重点归纳第1页- 词汇：介绍、先生、语言、课程、第一次、问候语- 重点句子：My name is Alice. It's the first time we meet. How do you do?第2页- 词汇：欢迎、家、英语、电话号码、职业、教授第3页- 词汇：颜色、课程表、午餐、领带、着装、谈论- 重点句子：What color is your dress? What courses do you have on Tuesdays? Let's have lunch together.第4页- 词汇：教室、地址、白天、聊天、问题、回答- 重点句子：The classroom is on the fifth floor. What do you do during the day? Let's chat. Ask me a question.第5页- 词汇：书籍、工作、医生、下午、查找、描述- 重点句子：I love reading books. What do you do for work? My mom is a doctor. Let's find the book. Can you describe it?第6页- 词汇：电视、电影、喜欢、一起、推荐、演员第7页- 词汇：广告、机票、飞机、旅行、时刻表、忘记- 重点句子：I saw your advertisement. How much is a plane ticket?I love traveling. Can you show me the timetable? I forgot my wallet.第8页- 词汇：食品、住宿、大学、运动、收音机、喜欢第9页- 词汇：诗、音乐、中午、晚上、派对、朋友- 重点句子：Can you recite a poem? I love listening to music. What do you do at noon? Let's go to a party. How many friends do you have?第10页- 词汇：时间、天气、日期、月份、线路、百分之- 重点句子：What time is it? How is the weather today? Can you tell me the date? What month were you born? Which bus route should I take? It's 20 percent off.以上是《新概念青少版1A》每页的重点归纳。

新概念青少版1b重点知识
新概念青少版1B重点知识如下：
1. 词汇：重点掌握本课使用的词汇，包括单词的拼写、发音和词义等。

2. 语法：重点掌握本课所涉及的语法知识，如be动词的用法、there be句型和一般现在时的用法等。

3. 句型：重点掌握本课的重要句型，如肯定句、否定句、疑问句、陈述句和简单句等。

4. 阅读技巧：学会使用关键词、上下文推理和猜测词义等阅读技巧来理解文章的主旨和细节信息。

5. 表达能力：培养学生的口语表达和书写能力，能够流利地用英语进行简单的交流和书写。

6. 文化背景：了解一些与课文相关的文化背景知识，如西方文化习俗、英美国家的地理位置等。

以上是新概念青少版1B的重点知识，学生应该掌握并运用于
实际的学习中。

Unit 9: Do your own thing一：课文重点：1.Do your own thing. 惯用语：独立做自己的事。

2.I t’s going to be a very early start. It :主语不提供任何信息，居首位是因为英语句子必须有主语和动词，It’s early. It’s half past ten.可以表示时间，距离，天气，等。

3.want: want to do, want me to do, want是及物动词，后面如果没有宾语，意思就不完整，其宾语可以是名词，代词，或者带to的动词不定式。

4.can’t: 表示不允许，禁止，into the Red Zone: into表示进入一个区域或空间，the red zone限制进入的其他区域。

5.The National Athletics Championships: 国家田径锦标赛，（复合名词）Athletic：运动的，体育的，Athletics：田径，体育运动，复合名词中第一个名词在形式上通常是单数，但是athletics 同gymnastics, Mathematics ，Physics等一样，常用复数形式。

二：家长监督：听课文五遍，跟读三遍，单词三遍，并做练习册。

三：预习：Unit 10Unit 10 Tomorrow’s another day!一：课文重点1.题目：传统的谚语，意思是让我们活在现在，不必考虑明天的事情。

2.remember：大多数情况下，remember和know，hear，see, smell, understand 一样，指的是状态和感受。

但是有时也可以指回忆：I am remembering the good times. 我在回忆好时光。

3.take: her jobs take her all over the world. Take在这里是“搬到某处去”的意思，all over the world 遍布世界。

Unit24. A light dinner一.课文重点：1.light：清淡的，反义词：dark2.名词的单数和复数：不可数名词：fish, salmon, salad, lettuce, cucumber，fruit，cream3.可数名词：vegetable，potato，strawberry,二.家长监督：作业：生词三遍，练习册作业，听五遍，读三遍，本课名词较多，注意复习三.课后预习：unit25Unit 25. The weekend shopping一. 课文重点：1. there be 句型的否定句在be动词后面加not, any用于否定句和疑问句.2.how much对不可数名词进行询问，3.shopping list：购物清单。

4.bag, packet, loaf, box, bottle可以用来表示不可数名词的多少。

二. 家长监督：作业：生词三遍，写练习册作业，听课文五遍，读三遍，本课生词较多。

注意复习。

三.课后预习：unit25Unit26. A self-service restaurant一．课文重点：1.Show me the menu:双宾语动词，除此之外还有：pass, bring, give, take 等。

2.That’s vegetable soup, isn’t it? 反义疑问句。

3.help yourself: 请自便.二．家长监督：作业：生词三遍，写练习册作业，听课文五遍，读三遍三．课后预习：unit26Unit 27: Toothache一．课文重点：1.what’s the matter wit h…: …怎么了：2.复习：have got3.生病用到的词汇：awful, terrible, miserable二. 家长监督：作业：生词三遍，写练习册作业，听课文五遍，读三遍三：课后预习：unit 28Unit28：Every day is different!一．课文重点：1.表示天气：fine, warm, cloudy, hot, sunny, dry, rain, wet, cold, cool2.表示频率：ever(曾经)，often(经常)，sometimes(有时，偶尔)，always（一直），never（从不），3.季节：spring，summer，autumn，winter二. 家长监督：作业：生词三遍，写练习册作业，听课文五遍，读三遍三：课后预习：unit 29Unit: 29 Many happy returns of the day!一．课文重点：1.识记月份：January，February，March，April，May，June，July，August，September，October，November，December，2.Campagnolo : 康帕尼欧罗，自行车品牌3.worry about：担心二．家长监督：作业：生词三遍，写练习册作业，听课文五遍，读三遍三：课后预习：Unit30单词较多，尤其要预习国家名称。

新概念青少版1A每单元重点归纳Name :________________Class: _________________Unit 1 Meet the family!一、必背单词：1. meet 与……见面2. family 家，家庭3. my 我的4. your 你的5. name 名字6. wife 妻子7. husband 丈夫8. daughter 女儿9. son 儿子10. nephew 外甥；侄子11. friend 朋友12. teacher 老师13. pen 比14. pencil 铅笔15. ruler 尺子16. book 书17. bag 书包18. hat 帽子19. coat 外套20. mobile 手机21. whose 谁的？二、重点句子：1. --How do you do? 你好！--How do you do? 你好！2. --Nice to meet you! 很高兴认识你。

--Nice to meet you, too. 我也很高兴认识你。

3. This is my family. 这是我的全家。

4. --Whose is this pen? 这是谁的笔？--It’s mine. 是我的。

三、重点语法：肯定句：This is my pen.否定句：This is not my pen.一般疑问句：Is this your pen?肯定回答：Yes, it is.否定回答：No, it isn’t.特殊疑问句：Whose is this pen?回答：It’s mine.表达“什么是什么”的句子，要用is。

如果想说“A是B”就用“A is B”来表达。

如果想问“A是B吗?”就直接把is提到句首，变为“Is A B?”而作肯定回答时用Yes, it is.作否定回答用No, it isn't.一、必背单词：1.wheel 轮，车轮2.flower 花3.bird 鸟4.umbrella 雨伞5.chair 椅子6.desk 书桌7.table 桌子8.key 钥匙9.bicycle 自行车10.camera 照相机11.colour 颜色12.green 绿色的13.red 红色的14.grey 灰色的15.silver 银色的16.white 白色的17.black 黑色的18.blue 蓝色的19.brown 棕色的20.right 正确的，对的二、重点句子：1. --What is this? 这是什么？--This is a bicycle. 这是自行车。

新概念英语青少版第一册Starter B 教学重点和难点Unit 1: 那是我的爸爸！That’s my father!常用表达：Don’t be silly! 别犯傻了。

（表示某人说的话有些愚蠢或者没有意义）语法：1 That’s… Is that…? 那是…那是…吗？如下面例句。

2 Who’s that…? 那是谁？It’s/He’s/She’s…它、他、她是…如下面例句。

语音：字母组合er, 的发音, 如：moth er, father, sing er, teach er, hamburg er词汇：爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，叔叔，阿姨，堂/表兄妹，男人，女人father, mother grandfather, grandmother, , uncle, aunt, cousin, man woman句型：家长：那是我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔（舅舅）、阿姨、堂兄（妹）学生：That’s my father!/mother grandfather, grandmother, , uncle, aunt, cousin,家长：那是你的老师吗？、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔（舅舅）、阿姨、堂兄学生：Is that your teacher? grandfather, grandmother, , uncle, aunt, cousin,家长：那是谁？他是我的爸爸。

她是我的妈妈。

它是麦克斯。

学生：Who’s that? He’s my father. She’s my mother. It’s Max!关键句型复习;那个男孩/女孩/男人/女人是谁？Who is that boy/girl/man/woman?汤姆背后/前面/的女孩是谁？Who is that girl behind/in front of /Tom?那个桌子下面的/上面的男孩是谁？Who’s that boy under/on the table?他又高又瘦/又矮又胖。

Unit 16Words andExpressions:London Eye伦敦眼fun 乐趣believe 相信together 一起River Thames 泰晤士河baidge 桥Tower Bridge 塔桥really 真正地pass 递给binoculars 望远镜any 任何一个some 一些Westminster Bridge 威斯敏斯特桥down there 下面那里Big Ben 大笨钟classroom 教室church 教堂cinema 电影院Grammar:some和any的用法。

some和any都可以修饰复数名词。

不同的是, some用在肯定句中, 而any用在否定句和疑问句中。

Unit 17Words andExpressions:smile微笑watch 看balance 保持平衡do 做try 尝试as well 也easy 简单的no one's knees 跪着good at 擅长gymnastics 体操useless 差劲的, 无能的maths 数学music 音乐take a photo 照相gym 体育馆difficult 困难的drive 开, 驾驶ride 骑speak 说tennis 网球Grammar:1.can的用法。

can是情态动词, 不能在句中单独作谓语, 必须和其他动词原形一起构成谓语。

情态动词没有人称和数的变化, 也就是说, 不管主语是第几人称, 是单数还是复数, can都没有变化。

can既可以表示能力, 也可以表示可能性。

口诀：肯定用can加原形, 否定把can变can't, 疑问can就往前提, 原形留在主语后。

2.b.goo.at和eles.at。

这两个词意思正好相反，分别表示“在某方面擅长”和“在某方面差劲”，at后可接名词或代词，表示擅长或差劲的方面。

Unit 18Words andExpressions:cook做饭菜, 烹调dinner 晚餐rice 大米pan 平底锅chop 切开onion 洋葱spoon 勺子fork 叉子drawer 抽屉wet 湿的You see,…你看, ……restaurant 餐馆, 饭店must 必须jug 罐子dry 干燥的sugar 糖食milk 牛奶scanner 扫描仪computer 电脑packet 小包coffee 咖啡tea 茶叶bottle 瓶子orange juice 橙汁fridge 冰箱sea 海Grammar:可数名词和不可数名词。

新概念英语青少版 1aLesson 1 Meet the family 认识一下我们全家吧！Hello, my name’s William Jenkins. This is my family. This is Karen. Karen is my wife.How do you do?This is Lucy.Lucy’s my daughter.Hello!This is my son, Robert.Hi!And this is Paul.Paul’s my nephe w.Hello! Nice to meet you!New words and expressions:meet与------见面the这，那family家，家庭hello哈罗，你好my我的name名字is是this这，这个wife妻子daughter女儿son儿子Hi你好，嘿，喂and和nephew外甥，侄子friend朋友teacher教师Mr.先生Mrs.夫人，太太Nice to meet you.很高兴认识你。

How do you do?你好！重点句子：● My name is ...● This is …● Is this your / my pen?Yes, it is. / No, It isn't.● Whose is this pen?It is / It's my / your pen.Lesson 3 What is it?它是什么？Hey! this is good. Look, Lucy! What is this?It’s a wheel.No, it isn’t. Look, it’s green！It’s a hat!OK, it’s a green hat.Now look. What’s this?It’s a f lower. It’s a red flower.No, it isn’t. it’s a redumbrella.OK, what’s that?It’s gr ey.Is it a bird?Yes! it’s a grey bird.No, it’s a key!Right!I t’s a silver key.New words and expressions:What什么Hey嗨Wheel轮子，车轮now现在flower花umbrella雨伞grey灰色的 table桌子key钥匙right正确的silver银色的chair椅子重点句子：● What is this / that ?● This is / That is / It is a hat/ an umbrella.● It is a red umbrella.● Whose is it? It's Robert's.●What colour is it? It's green. Lesson 5 Who’s that？那个人是谁？Who is that boy, Polly? Which boy, Annie?The boy on the silver bicycle. That’s Robert Jenkins. Who’s that man?Which man?Theman with the blackumbrella. That’s Mr. Jenkins.He’s Robert’s fathe r.Who’s that woman with the white umbrella?That’s Mrs. Jenkins.She’s Robert’s mother.And who’s that girl on the red bicycle?That’s Lucy Jenkins.She’s Robert’s sister.Look at that young man. Who is he?Which young man?The young man in that old car.Oh, that’s Paul.Paul is Lucy’s cousin.So, Paul is Robert’s cousin, too.That’s right.Robert is Lucy’s brother. And Paul is their cousin. He’s a student.New words and expressions:who 谁 which 哪一个with有，带着 old旧的look at看young年轻的cousin堂，表兄弟〔或姐妹〕too也so那么，这样看来their他们的new新的 student学生his他的her她的重点句子：● Who is that boy?● Which boy?● The boy on/in/with the ...● Is Robert's / Lucy's bicycle silver?● His / Her bicycle is red.Lesson 7 Robert isn’t well 罗伯特感觉不舒服Hello, Karen. How are you? I’m fine.But Robert isn’t very well. Oh, I’m sorry!What’s the matter with him? I’m not sure. He’s very hot. He isn’t well.Is he hungry?No, he isn’t hungry.Is he thirsty?Yes, he’s very thirsty.Poor Robert. I am sorry. What about the doctor?The doctor’s very busy. Yes, but Robert is ill. Perhaps not very ill.But you are right.Better safe than sorry.New words and expressions:Well健康的 how怎么样Fine舒适的but但是very非常sorry抱歉的，遗憾的What’s the matter with?---怎么了？him 他〔宾格〕sure确信的，肯定的hungry饿的doctor医生thirsty口渴的ill生病的poor 可怜的cold冷的What about?------呢？busy忙绿的are是perhaps或许，可能Better safe thansorry!有备无患！重点句子：● Robert is thirsty. He is not hungry.● Is he / she thirsty?Yes, he/she is. / No, he/she isn't.● How are you? How is he / she?● Who is thirsty? Robert is.●What is funny? This story is.Lesson 9 Meet the neighbors.认识一下邻居们！Hello! My name’s Paul.Hello Paul. My name’s Claire. I’m your new neighbor. Claire, that’s a nice name. What do you do, Claire?I’m a student. Wha t about you?I’m a student too.I’m at the sports academy. What about you?I’m an art student. I’m at the art college.e and meet Karen.She’s my aunt. She’s a writer.Karen, this is Claire. Claire’s our new neighbor. Hello, Claire. Nice to meet you.e and meet the family.This is William, my husband. This is Lucy and this Robert. How do you do, Claire.Hi, everybody.Thank you for the wele.New words and expressions:neighbour邻居nice美好的What do you do?你是做什么工作的？at 在art college艺术学院sports academy体育学院aunt姨妈，姑妈our我们的writer作家husband丈夫everybody每个人Thankyou!你！Wele欢迎for为了，因为重点句子：● Look at him / her / it.● Is he a teacher?Is he a student?Is he a teacher or a student?● Are you a teacher?Yes, I am. / No, I'm not.● What's his / her job?He's / She's a teacher.●What do you do?I'm a student / an accountant.Lesson 11 Gossip闲谈！Who’s that girl, Polly? Which girl, Annie? The girl over there. The tall girl with the Jenkins family. Oh, that’s Claire,our new neighbor.She’s an art student.Sh e’s a very pretty girl. Yes, she’s cleaver too. She’s a nice girl.Where’s she from?Is she English?No, she isn’t. She’s American. She’s from Washington.Is her family here, too? Yes. Her father’s an accountant. And her mother’s a famousphotographer.Look! That’s her mother over there.That womanin the expensive car?That’s right. She’s very pretty.Pretty? She’s beautiful. What about her husband?Is he handsome?Wait and see!New words and expressions:gossip闲谈overthere在那边tall 高的pretty漂亮的where在哪？from来自---nationality国籍here在这里English英国的American美国的London伦敦 Washington华盛顿famous著名的expensive昂贵的beautiful美丽的handsome英俊的wait等待see看到，看见重点句子：● where’s she from?She’s from Washington.● What nationality is she?She's English. She isn't French.● She's a pretty girl.Her mother's a famous photographer.● Look at that student.● That English student is tall.He's a tall English student.Lesson 13 Where’s my pen?我的铅笔在哪儿？Where’s my pen, Lucy?Which pen, Mum?The blue one.This one?Yes,that one.It’s my favorite pen, Lucy! Sorry, Mum.And where’s my new rule r? The long one?The long silver one.It’s in my school bag, Mum. Oh, Lucy!Give me my ruler, please. Here you are. I’m sorry, mum. It’s a very nice ruler. Yes, it is. Mum!Yes?Is this your pencil-case, too?No, it isn’t.It’s your father’s old pencil-case.That’s his favorite thing. Sorry, Mum!It’s myfavorite thing, too. Oh, well. Put it on his desk. No harm done.Thanks, Mum.New words and expressions:favorite最喜欢的long长的schoolbag书包give给please请Here you are .给你。

新概念英语青少版第一册Starter B 教学重点和难点Unit 1: 那是我的爸爸！That’s my father!常用表达：Don’t be silly! 别犯傻了。

（表示某人说的话有些愚蠢或者没有意义）语法：1 That’s… Is that…? 那是… 那是…吗？如下面例句。

2 Who’s that…? 那是谁？It’s/He’s/She’s…它、他、她是…如下面例句。

语音：字母组合er, 的发音, 如：moth er, father, sing er, teach er, hamburg er词汇：爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，叔叔，阿姨，堂/表兄妹，男人，女人father, mother grandfather, grandmother, , uncle, aunt, cousin, man woman句型：家长：那是我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔（舅舅）、阿姨、堂兄（妹）学生：That’s my father!/mother grandfather, grandmother, , uncle, aunt, cousin,家长：那是你的老师吗？、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔（舅舅）、阿姨、堂兄学生：Is that your teacher? grandfather, grandmother, , uncle, aunt, cousin,家长：那是谁？他是我的爸爸。

她是我的妈妈。

它是麦克斯。

学生：Who’s that? He’s my father. She’s my mother. It’s Max!关键句型复习;那个男孩/女孩/男人/女人是谁？Who is that boy/girl/man/woman?汤姆背后/前面/的女孩是谁？Who is that girl behind/in front of /Tom?那个桌子下面的/上面的男孩是谁？Who’s that boy under/on the table?他又高又瘦/又矮又胖。

新概念青少版1b学习笔记整理第一课的主要内容
第一课主要讲述了自我介绍和问候的基本用语和表达。

以下是一些重要的内容：
- 自我介绍：我是...，我现在在...研究。

- 问候：你好，早上好，下午好等。

- 道别：再见，晚安等。

第二课的主要内容
第二课介绍了英语中的名词所有格和冠词的用法。

以下是一些重要的内容：
- 名词所有格：'s的用法，表示所属关系。

- 冠词的用法：a和an的区别，the的用法。

第三课的主要内容
第三课主要介绍了形容词的用法和比较级和最高级的形式。

以下是一些重要的内容：
- 形容词的用法：用于描述人、事物或情况的特征和性质。

- 比较级的形式：比较两个人或事物的程度或性质。

如：taller, faster, more interesting等。

- 最高级的形式：表示三个或三个以上人或事物在某个方面的最高水平。

如：the tallest, the fastest, the most interesting等。

......
总结
以上是对新概念青少版1b的研究笔记整理。

这本书涵盖了基础的自我介绍、问候和表达、名词所有格、冠词、形容词及比较级和最高级等内容。

通过研究这本书，我们可以建立起初步的英语语法基础，为日后的研究打下坚实的基础。