学生辍学劝学情况记载内容

学生辍学劝学情况记载内容

劝学内容记录应该包括辍学学生姓名，年纪，辍学原因，劝返的时间地点以及相应人员。

劝返过程记录如下:

符佳怡家境贫困，极为任性，经常缺课，动辄请假，甚至逃课，有一次她两天连续请假，后来又半天无故未到校，给家里打电话无人接听，我赶到她家，她不在，后来从学校旁的一个小店内找到的她，问其原因，她理直气壮的跟我说:“我爸妈老不回来，她们一点儿也不关心我,我觉得我是--个被爱抛弃的孩子。”她甚至还说:“我不去上课，就是想看看你是否在乎我!”

针对孩子的这种情况，我及时给她在北京包工程的父母打了电话，将这一-情况告之，她母亲回来后陪其住了一段时间后，她的情况有所好转，也不提辍学之事了。我庆幸家访帮了我的忙。

学校的工作离不开家长的支持。学生在家的表现为班级工作的开展指明方向，学生在校的表现又为家长们明确了指导孩子的目标，而双方共同努力，会让孩子感到自己的重要性，尤其是现在的孩子自尊心和虚荣心较强，教师的适时家访，会让他们觉得很有面子，受到老师重视。因此学习起来也很有劲头。