面向对象程序设计期末综合练习五（功能与改错）指出程序或函数的功能
1. #include
void main()
{
int i,s=0;
for(i=2;i<=30;i+=2) s+=i*i;
cout<<"s="< } 2. #include #include #include void main() { int i=10,a; while(i>0) { a=rand()%100+10; int j, k=int(sqrt(a)+1e-5); //sqrt(x)为求x的平方根函数 for(j=2; j<=k; j++) if(a%j==0) break; if(j>k) {cout< } } 3. void trans(int x) { char a[10]; int i=0,rem; do { rem=x%16; x=x/16; if(rem<10) a[i]=48+rem; //’0’字符的ASCII码为48 else a[i]=55+rem; //’A’字符的ASCII码为65 i++; }while(x!=0); while(i>0) cout< cout< } 4. #include double f1(int n) { double sign=1,s=1; for(int i=2;i<=n; i++) { s+=sign/(i*i); sign*=-1; } return s; } void main() { int a; cin>>a; cout< } 5. double f1(double a, double b, char op) { switch(op) { case ’+’: return a+b; case ’-’: return a-b; case ’*’: return a*b; case ’/’: if(b==0) { cout<<"divided by 0!"< exit(1); } else return a/b; default: cout<<"operator error!"< exit(1); } } 6. #include #include void main() { int x,y; cin>>x; y=int(sqrt(x)); //sqrt(x)为求x的算术平方根 for(int i=1;i<=y;i++) if(x%i==0) cout<<”x=”< } 7. #include void main() { int i,p=1,s=0; int N; cout<<"输入一个正整数:"; cin>>N; for(i=1;i<=N;i++) { p*=i; s+=p; } cout< } 8. #include #include #include const N=10; int ff(int x, int y) { int z; cout< cin>>z; if(x+y==z) return 1; else return 0; } void main() { int a,b,c=0; srand(time(0)); //初始化随机数序列 for(int i=0;i a=rand()%20+1; //rand()函数产生0-32767之间的一个随机数 b=rand()%20+1; c+=ff(a,b); } cout<<"得分:"< } 9. int s1(int n) { int x; if(n==1) x=1; else x=s1(n-1)+n*n; return x; } 10. void fun5(char* a, const char* b) { while(*b) *a++=*b++; *a=0; } 11. template bool fun8(T a[], int n, T key) { for(int i=0;i if(a[i]==key) return true; return false ; } 12. void f2(double a[], int n) { int i; double sum=0; for(i=0;i sum/=n; for(i=0;i if(a[i]>=sum) cout< cout< } 13. void f4(char a[M][N]) { int c1,c2,c3; c1=c2=c3=0; for(int i=0;i if(strlen(a[i])<5) c1++; else if(strlen(a[i])>=5 && strlen(a[i])<15) c2++; else c3++; cout< } 14. void fun3(int a[][N], int m, int& row, int& col) { int x=a[0][0]; row=col=0; for(int i=0;i for(int j=0;j if(a[i][j]>x) { x=a[i][j]; row=i; col=j; } } 15. int fun6(int m, int n, int b=2) { if(m else if(m%b==0 && n%b==0) return b*fun6(m/b,n/b,b); else return fun6(m,n,++b); } 16. char* f8(char* str1, const char* str2) { int i=0,j=0; while(str1[i]) i++; while(str2[j]) str1[i++]=str2[j++] ; str1[i]='\0'; return str1; } 17. int f8(const char* str1, const char* str2) { int i=0; while(str1[i] && str2[i]) if(str1[i]==str2[i]) i++; else if(str1[i]>str2[i]) return 1; else return -1; if(str1[i]==str2[i]) return 0; else if(str1[i]>str2[i]) return 1; else return -1; } 18. IntNode* FindMax(IntNode *f) { if(!f) return NULL; IntNode *p=f; f=f->next; while(f) { if(f->data>p->data) p=f; f=f->next; } return p; } 假定IntNode的类型定义为： struct IntNode { int data; //结点值域 IntNode* next; //结点指针域 }; 19. int Count(IntNode *f) { if(!f) return 0; int c=0; while(f) { c++; f=f->next; } return c; } 假定IntNode的类型定义为： struct IntNode { int data; //结点值域 IntNode* next; //结点指针域 }; 20. void Output(IntNode *f) { if(!f) return; while(f) { cout< f=f->next; } cout< } 假定IntNode的类型定义为： struct IntNode { int data; //结点值域 IntNode* next; //结点指针域 }; 21. void Input(IntNode*& f) { int n; cout<<”从键盘给n输入一个整数:”; do cin>>n; while(n<0); if(n==0) {f=NULL; return;} f=new IntNode; IntNode* p=f; cout<<”从键盘输入”< while(n--) { p=p->next=new IntNode; cin>>p->data; } p->next =NULL; p=f; f=f->next; delete p; } 假定IntNode的类型定义为： struct IntNode { int data; //结点值域 IntNode* next; //结点指针域 }; 22. int f(const char *s) { int i=0; while(*s++)i++; return i; }; 23. char *f(char *s){ int n=strlen(s); char* r=new char[n+1]; for(int i=0; i if(s[i]>='a' && s[i]<='z') r[i]=s[i]-'a'+'A'; else r[i]=s[i]; r[n]=’\0’; return r; } 程序改错 1. 在下面的定义中，NODE是链表结点的结构，appendToList则是一函数，其功能是：在list所指向的链表的末尾添加一个新的值为x的结点，并返回表头指针。函数中有两处错误，指出错误所在行的行号并提出改正意见。 struct NODE{ int data; NODE *next; }; NODE* appendToList(NODE *list, int x){ //1行 NODE *p=new int; //2行 p->data=x; //3行 p->next=NULL; //4行 if(list==NULL) return p; //5行 NODE *p1=list; //6行 while(p1->next!=NULL) p1=p1->next; //7行 p1=p; //8行 return list; } 错误行的行号为______和________。 分别改正为______________和______________。 2. 在下面的定义中，NODE是链表结点的结构，addToList则是一函数，其功能是：将一个值为x的新结点添加到以plist为表头指针的链表的首部(即第一个结点的前面)并返回表头指针。函数中有两处错误，指出错误所在行的行号并提出改正意见。 struct NODE{ int data; NODE *next; }; NODE* adndToList(NODE * plist, int x){ //1行 NODE *p; //2行 *p=new NODE; //3行 p->data=x; //4行 p->next=NULL; //5行 plist=p; //6行 return p; //7行 } 错误行的行号为______和________。 分别改正为______________和______________。 3. 假定要求下面程序的输出结果为“11/15”,其主函数中存在着三行语句错误，请指出错误语句行的行号并改正错误行。 #include class Franction { //定义分数类 int nume; //定义分子 int deno; //定义分母 public: //把*this化简为最简分数，具体定义在另外文件中实现 void FranSimp(); //返回两个分数*this和x之和，具体定义在另外文件中实现 Franction FranAdd(const Franction& x); //置分数的分子和分母分别0和1 void InitFranction() {nume=0; deno=1;} //置分数的分子和分母分别n和d void InitFranction(int n, int d) {nume=n; deno=d;} //输出一个分数 void FranOutput() {cout< }; void main() //1行 { //2行 Franction a,b,c; //3行 a.InitFranction(6,15); //4行 b.InitFranction(1); //5行 c.InitFranction(); //6行 c=FranAdd(a,b); //7行 cout< } //9行 错误行的行号为______、________和________。 分别改正为____________________、________________和___________________。 4. 假定要求下面程序的输出结果为“23/20”,其主函数中存在着三条语句错误，请指出错误语句行的行号并改正。 #include class Franction { //定义分数类 int nume; //定义分子 int deno; //定义分母 public: //把*this化简为最简分数，具体定义在另外文件中实现 void FranSimp(); //返回两个分数*this和x之和，具体定义在另外文件中实现 Franction FranAdd(const Franction& x); //置分数的分子和分母分别0和1 void InitFranction() {nume=0; deno=1;} //置分数的分子和分母分别n和d void InitFranction(int n, int d) {nume=n; deno=d;} //输出一个分数 void FranOutput() {cout< }; void main() //1行 { //2行 Franction *a=new Franction; //3行 Franction *b=new Franction; //4行 a->InitFranction(6,15); //5行 b.InitFranction(3,4); //6行 Franction c; //7行 c.InitFranction(); //8行 c=a.FranAdd(b); //9行 cout< } //11行 错误行的行号为______、________和________。 分别改正为____________________、________________和___________________。 5. 下面是一个类的定义，存在着3处语法错误，请指出错误行的行号并改正。 class CE { //1行 private: //2行 int a,b; //3行 int getmin() {return (a public //5行 int c; //6行 void SetValue(int x1,int x2, int x3) { //7行 a=x1; b=x2; c=x3; //8行 }; //9行 int GetMin(); //10行 }; //11行 int GetMin() { //12行 int d=getmin(); //13行 return (d } //16行 错误行的行号为______、________和________。 分别改正为____________________、________________和___________________。 6. 下面程序段第4-10行中存在着三条语句的语法错误，请指出错误语句的行号并改正。 class A { //1行 int a,b; //2行 const int c; //3行 public //4行 A():c(0);a(0);b(0) {} //5行 A(int aa, int bb) c(aa+bb); {a=aa; b=bb;} //6行 }; //7行 A a,b(1,2); //8行 A *x=&a, &y=b; //9行 A *z=new A, w[10]; //10行 错误行的行号为______、________和________。 分别改正为____________________、_____________________ 和______________________________________。 Public: A():c(0),a(0),b(0) {} A(int aa, int bb): c(aa+bb) {a=aa; b=bb;} 7. 下面程序段第4-9行中存在着三条语句错误，请指出错误语句的行号并说明原因。 class A { //1行 int a,b; //2行 const int c; //3行 public: //4行 A() {a=b=c=0;} //5行 A(int aa, int bb):c(aa+bb) {a=aa; b=bb;} //6行 }; //7行 A a,b(1,2,3); //8行 A x(2,3), y(4); //9行 错误行的行号为______、________和________。 错误原因分别为___________________、__________________和__________________。 8. 下面程序段第10-17行中存在着三条语句错误，请指出错误语句的行号并说明原因。 class A { //1行 int a; //2行 public: //3行 A(int aa=0):a(aa){} //4行 }; //5行 class B { //6行 int a,b; //7行 const int c; //8行 A d; //9行 public: //10行 B():c(0) {a=b=0;} //11行 B(int aa, int bb):d(aa+bb) { //12行 a=aa; b=bb; c=aa-bb; //13行 } //14行 } //15行 B a,b(1,2); //16行 B x=a,y(b),z(1,2,3),; //17行 错误行的行号为______、________和________。 错误原因分别为_____________________、______________________ 和_____________________。 9. 假定要求下面程序输出结果为“d=800,f=60”，在第4-23行中存在着三条语句错误，请指出错误语句的行号并改正。#include class A { //1行 int a[10]; int n; //2行 public: //3行 A(int aa[], int nn): n(nn) { //4行 for(int i=0; i } //6行 int Get(int i) {return a[i];} //7行 int SumA(int n); //8行 }; //9行 int A::SumA(int n) { //10行 int s=0; //11行 for(int j=0; j return s; //13行 } //14行 void main() { //15行 int a[]={2,5,8,10,15,20}; //16行 A x(a,6); //17行 int d=1; //18行 for(int i=0; i<4; i++) d*=x.a[i]; //19行 int f=SumA(6); //20行 cout<<"d="< cout<<"f="< } //23行 错误行的行号为______、________和________。5 19 20 分别改正为____________________、________________和___________________。 10. 下面是分数类fract 的定义及测试主程序，在类定义及其友元函数定义中有两处错误，更正错误后程序应显示41/28，请指出错误所在行的行号并给出改正意见。 class fract{ int den; //分子 int num; //分母 public: fract(int d=0,int n=1):den(d),num(n){} //1行 friend fract &operator+=(fract,fract&); //2行 void show(){ cout< 错误行的行号为______和________。 分别改正为______________________________ 和______________________________。 程序或函数功能的参考解答 1. 计算并输出22+42+62+ +302的值。 2. 随机产生出10个10至100之间的素数并显示出来。 3. 此函数用于把十进制整数x 转换为十六进制数字串输出 4. 计算并输出1+∑ =-a i i i 22)1(的值，其中a 的值由键盘输入。 5. 以参数a 和b 为运算对象，以参数op 为四则算术运算符，求出运算结果并返回。 6. 把从键盘上输入的一个整数x 分解为所有可能的每两个因子之积。 7. 计算并输出∑=N i i 1!的值，其中N 值由键盘输入。 8. 让计算机随机产生出10道20以内整数的加法题供用户计算，每道题10分，计算完成后打印出得分。 9. 求出1+22+32+...+n 2的值。 10. 实现字符串系统函数strcpy 的功能，把b 所指的字符串拷贝到a 所指的字符数组空间中。 11. 函数模板，从一维数组a[n]中查找值为key 的元素，若查找成功则返回真否则返回假。 12. 显示输出数组a[n]中大于等于平均值的所有元素值。 13. 对于二维字符数组a 中保存的M 个字符串，分别统计并输出其长度小于5、大于等于5且小于15、大于等于15的字符串个数。 14. 从一个二维整型数组中查找具有最大值的元素，由引用参数row 和col 带回该元素的行号和列号。 15. 一个递归函数过程，求出两个自然数m 和n 的最小公倍数。 16. 实现strcat 函数的功能，把str2所指字符串连接到str1所指字符串的后面，并返回str1指针。 17. 实现strcmp 函数的功能，比较两个字符串str1和str2的大小，若str1较大则返回1，若str2较大则返回-1，若两者相等则返回0。 18. 从表头指针f 指向的、由IntNode 类型的结点所构成的链表中查找出data 域的值最大的结点并返回指向该结点的指针。 19. 统计出以表头指针为f 的链表中结点的个数。 20. 对于以表头指针为f 的链表，依次显示出每个结点的data 域的值。 21. 首先从键盘上输入一个整数给n ，然后依次输入n 个整数建立以表头指针为f 的链表。 22. 求出并返回字符指针参数s 所指向的字符串长度。 23. 根据参数s 所指向的字符串，生成一个由r 所指向的新字符串并返回，该字符串使s 字符串中的小写字母均变为大写。 程序改错参考解答 1. 2 8 NODE *p=new NODE; p1->next=p; 2. 3 5 p=new NODE; p->next=plist; 3. 5 7 8 b.InitFranction(1,3); c=a.FranAdd(b); c.FranOutput() 4. 6 9 10 b->InitFranction(3,4); c=a->FranAdd(*b); c.FranOutput() 5. 5 9 12 public: } int CE::GetMin() { 6. 4 5 6 Public: A():c(0),a(0),b(0) {} A(int aa, int bb): c(aa+bb) {a=aa; b=bb;} 7. 5 8 9 在函数体给常量c 赋值 定义b 多一个参数 定义y 少一个参数 8. 13 15 17 在函数体给常量c 赋值 缺少分号 定义z 多一个参数 9. 5 19 20 a[i]=aa[i]; d*=x.Get(i); int f=x.SumA(6); 10. 2 5 friend fract &operator+=(fract&,fract); fract &operator+=(fract &f1,fract f2); 短文改错专练(高考） 2013课标 The book I’m reading of talks about afternoon tea in Britain. It is said to have started in the early 1800s. Have tea in the late afternoon provides a bridge between lunch and dinner, that might not be served until 8 o’clock at night. This custom soon becomes another meal of day. Interesting, it had a connection by the British porcelain(瓷器) industry. Tea in China was traditionally drank from cups without handles. When tea got popular in Britain, there was a crying need for good cup with handles to suit British habits. This made for the grow in the porcelain industry. 2013浙江 Dear Diary, Here I am in the middle of a city, 350 miles far away from our farmhouse. Do you want to know why we move last week? Dad lost his job, and as Mom explained, “ He was lucky to find other one.” His new job meant I had to say goodbye to my classmate, my school or just everything else I love in the world. To make matters bad, now I have to share a room with my younger sister, Maggie. Tomorrow is first day of school. I am awfully tiring, but I 五年级阅读理解及答案100篇 五年级阅读理解及答案100篇 【篇一：五年级语文阅读理解100篇】 xt>一、古诗文填空(60分) 1、《清明》的作者是，这首诗的前两句是，。 2、 3、“总把新桃换旧符。”是的诗句。 4、《示儿》的作者是，他是代诗人，诗的后两句是，。 5这样的诗句。 6、。春风又绿江南岸，。 7、。欲把西湖比西子，。 8、，花木成畦手自栽。，。 9、。卷地风来忽吹散，。 10、。二、默写古诗（20分） 1、默写两首描送别朋友的古诗： 《》作者。 。 《》作者。 。 2、默写两首带“银河”字样的古诗： 《》作者 。 。 《》作者 。 。 三、阅读积累（30分） 一、课内：（16分） 1、词，是我国古代的一种，因为句子有长有短，所 以又叫。 2、，，是知也。 3、子不学，。，。 4、“白杨树生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到还是，不管遇到还是，它总是那么，那么，不，也不。” 二、课外：14分 1、写出“金陵十二钗”中的四个 人：。 2、“病补孔雀裘”的是。“痛吟《葬花词》”的是。 3、《儒林外史》的作者是 4、巴尔扎克是国著名的作家，他的作品有很多，请写 出其中的两部作品名称《》《》 5我班图书角还有他的诗集呢。 6、法国的大仲马著名的作品有《》《 【篇二：沪教版五年级升初中语文阅读理解100篇(第二 部分)】 txt>亵渎可远观而不可亵玩焉 怎样阅读写人的文章● 分析人物的描写方法 姓名班级学号计分 【知识要点】 ● 分析人物的描写方法 写人文章，是以表现人物为重点的，而人物的特点, 除了通过事情来表现 外，还通过人物描写来展示。人物描写方法，主要有肖像描写、行动描写、语言 描写、心理描写等。只有这样, 才能把人物写得活灵活现。我们在阅读时，一定 要抓住人物的言行举止，体会人物的个性品质理解作者所要表达的意思。 ●分析写作目的，归纳中心思想 明确了文章写什么，还要弄清作者为什么写这篇文章。对中心思想的总结 概括是加深对课文内容的理解，进一步明确人物形象的有效途径。 一、基本积累：（40分） 1、按要求写四字词语：（18分） 部编版小学五年级语文下册期末试卷及答案一、基础积累 1．下列加点字读音全部正确的一项是（） A．顺遂（shui）呼嚕（lu）黯然（àn）莱茵河（lái）B．瞄准（miáo）篝火（gōu）踉跄（niàng）窘迫（jiǒng）C．奔赴（fù）翻译（yì）咆哮（jiào）恶劣（lüè） D．衣裳（shang）蚌壳（bàng）绊倒（bàn）污秽（huì）2．看拼音，写词语。 3．巧填同音字。 4．选择恰当的词语写在括号里。 严肃严厉 （1）有人过来给沉默的奶牛挤奶。 （2）他受到了的批评。 5．选择恰当的词语写在括号里。 惊疑惊讶 （1）他永远没尝过这种不定的难过，与绝对的寂寞。 （2）中国人有着令人的对建筑群体的驾驭能力。 6．按要求完成句子练习。 （1）梦里飞行说明你们是在长身体啊老师解释说（给句子加上恰当的标点符号） （2）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（解释这句话的意思） _________________________________ （3）刷子李穿着一件黑衣服、黑裤子黑布鞋，就好像和白浆较上了劲。（修改病句） _________________________________ （4）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。（缩句） _________________________________ 7．根据课文内容填空。 （1）《他像一棵挺脱的树》选自的。 （2）读《闻官军收河南河北》，生动地表现诗人释放往日积郁，在突来的喜讯面前情感发生巨大变化的句子是、。 （3）《威尼斯的小艇》的第4自然段主要写。先概括地写出船夫，然后具体地写了三种情况下，船夫的表现：在疾驶的时候能够；在拥挤的时候能够；在极险极窄的地方能够，而且。 （4）“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”这句诗的大意是，这表明了毛泽东主席。 二、阅读． 8．阅读课内片段，完成练习。 我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶!不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了﹣﹣世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。 专题练习一 A (2017·山西省大同市灵丘县模拟) The Art of War is an ancient Chinese military book __1__(date) from the 5th century BC.__2__ (write) by the ancient Chinese military strategist Sun Tzu (“Master Sun”，also spelled Sunzi), the book consists of 13 chapters, each of __3__ is devoted to one aspect of warfare. It is__4__ (common) thought of __5__ a great work on military strategy and tactics(战术). It __6__ (place) at the head of China's Seven Military Classics in 1080 by Emperor Shenzong of the Song Dynasty , __7__ it has long been the most influential strategy text in East Asia. It has had__8__ influence on Eastern and Western military thinking, business tactics, legal strategy and beyond. Its first complete English translation was completed and published by Lionel Giles in 1910. __9__ (leader) such as Mao Zedong, General V o Nguyen Giap, General Douglas MacArthur and so on have drawn__10__ (inspire) from the work. 答案与解析 文章介绍了“孙子兵法”这本中国古代杰出的军事作品，以及对后人的影响。 1．dating考查非谓语动词。此处dating from是现在分词短语作定语，修饰book。 2．Written考查非谓语动词。分析句式可知，write和句子主语the book 之间是被动关系，故用过去分词形式表示被动。 3．which考查关系代词。根据句式可知，此处是一个非限制性 总分： 2017语法填空真题 班级：姓名： Cloze 1 2017全国卷Ⅰ，15分话题：饮食与健康词数：196 阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。 There has been a recent trend in the food service industry toward lower fat content and less salt. This trend, which was started by the medical community(医学界) 1 a method of fighting heart disease, has had some unintended side 2 (effect) such as overweight and heart disease —the very thing the medical Fat and salt are very important parts of a diet. They are required 3 (process) the food that we eat, to recover from injury and for several other bodily functions. When fat and salt 4 (remove) from food, the food tastes as if it is missing something. As 5 result, people will eat more food to try to make up for that something missing. Even 6 (bad), the amount of fast food that people eat goes up. Fast food 7 (be) full of fat and salt; by 8 (eat) more fast food people will get more salt and fat than they need in their Having enough fat and salt in your meals will reduce the urge to snack(吃点心) between meals and will improve the taste of your food. However, be 9 (care) not to go to extremes. Like anything, it is possible to have too much of both, 10 Cloze 2 2017全国卷Ⅱ，15分话题：地下客运铁路词数：181 In 1863 the first underground passenger railway in the world opened in London. It ran for just under seven kilometers and allowed people to avoid terrible 1 (crowd) on the roads above as they travelled to and 2 work. It took three years to complete and was built using an interesting method. This included digging up the road, 3 4 top. When all those had Steam engines 5 (use) to pull the carriages and it must have been 6 (fair) unpleasant for the passengers, with all the smoke and noise. However, the railway quickly proved to be a great success and within six months, more than 25,000 people were using 7 Later, engineers 8 (manage) to construct railways in a system of deep tunnels (隧道), which became known as the Tube. This development was only possible with the 9 (introduce) of electric-powered engines and lifts. The Central London Railway was one of the most 10 (success) of these new lines, and was opened in 1900. It had white-painted tunnels and bright red carriages, and proved ext Cloze 3 2017全国卷Ⅲ，15分话题：上学的同时兼职做模特词数： She looks like any other schoolgirl, fresh-faced and full of life. Sarah Thomas is looking forward to the challenge of her new A-level course. But unlike her school friends, 16-year-old Sarah is not spending half-term 1 (rest). Instead, she is earning ￡6,500 a day as 2 Sarah 3 (tell) that she could be Britain’s new supermodel, earning a million dollars in the next year. Her father Peter, 44, wants her to give up school to model full-time. But Sarah, 4 has taken part in shows along with top models, wants 5 (prove) that she has brains as well as beauty. She is determined to carry on with her 6 She has turned down several 7 (invitation) to star at shows in order to concentrate on her studies. After school she plans to take a year off to model full-time before going to university to get a degree 8 Sarah says, "My dad thinks I should take the offer now. But at the moment, school 9 (come) first. I don’t want to get too absorbed in modeling. It is 10 (certain) fun but the lifestyle is a little unreal. I don’t want to have nothing else to fall back on when I can’t model any m ore." 1、种辣椒 常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。 回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。 到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。 秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。 我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实 践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？ 1．找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。 2．把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意。 3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。 ①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（） ②我飞一样地跑到窗台前。（） 2、蒙蒙的小雨 蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。 忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔 倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼，没有理他。心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。最后，只好放弃了努力。小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒，只感到沉重。她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。 她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他装着一只假腿。陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。这时，只听到小伙子自言自语地说：“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。不，还不如你。”“噢，你的左腿——？”停了一会 儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话，陈红陷入了沉思??医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母，你知道他们的电话吗？”陈红把号码告诉了他。不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。陈红把经过告诉了他们，又说，“要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好，哎，他呢？”这时，只听护土小姐说：“那个小伙子，看见你爸妈来后，他就 离开医院了。”陈红怔住了：“我还不知他叫什么呢！” 父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。 1．给第二自然段中没有标点的地方加上标点。 2．联系上下文解释加粗词的意思。 逞强—— 风风火火—— 3．用“~~~~”画出文中描写心理活动的一个句子。 4．在第二自然段中用“”画出比喻句，这句是用____比喻____。 5．写出第二、三自然段段意。 第二自然段： 第三自然段： 6．为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子？ 五年级语文下册期末测试卷 一、读拼音，写汉字。 ɡù bǒ zhí lánɡ（）佣颠（）（）子（）中 pà lián qín kuī手（）可（）家（）幸（） 二、填字成词。 任劳任（）肝（）相照全（）全意冲（）陷阵身强力（）目（）口呆点头哈（）语（）心长美（）美奂 三、给加点字选择正确的解释。 对：①回答②向着；朝着③对抗；敌对④对待 ⑤正确；正常；相合⑥把两个东西放在一起比较，看是否相符合 ⑦使两个东西接触或配合⑧投合；适合⑨成双的 1、不管怎么说，她对．我真的很好。（） 2、小方，你见过这幅对．联吗？（） 3、我看他神色不对．，肯定有什么事瞒着我。（） 4、咱俩对．一下表吧，我的表好像慢了。（） 5、不管老师问什么，他总能对．答如流，真厉害! （） 6、他们俩挺对．脾气的，没见他们闹过别扭。（） 7、把破成两半的镜子对．起来，先凑合着用两天吧。（） 8、战士们把枪口对．准了敌人。（） 9、这次，刘大爷算是碰上对．手了。（） 四、选词填空。 陈列陈设排列 1、展览室里（）着同学们的作业，本本（）得很整齐。 2、王老师家里的（）极其简单。 盼望期望渴望愿望指望 3、实现四个现代化，是全国人民共同的（）。 4、在旧社会，劳动人民的生活没有（）。 5、去北海公园过队日，是我们（）已久的一项活动。 6、我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的（）。 7、我（）自由，但也知道不能拿信仰去交换。 五、考考你的积累。 1、如今直上银河去，。 2、；不积小流，无以成江海。 3、地满红花红满地 （回文联） 4、关公赴会—— 5、徐庶进曹营—— 6、梁山泊的军师—— 六、按要求给句子变个样子。 1、大地好像都被潮声震得颤动起来。（改成“把”字句） 2、绿树环抱着村庄。（扩句，至少扩两处） 3、她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。（缩句） 4、明天下雪。 我们不去看电影了。（用关联词把两个句子合成一句） 七、阅读短文，完成练习。 野菊花 你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜欢那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。 我特别喜爱野菊花。记得我小时候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们只以为它 英语改错题 1：There is going to have much beef on the plate. have → be 2: I don’t think his dress is dearer than Kate. Kate → Kate’s 3: I can’t hear you. Could you speak it louder. 去掉it 4: It’s kind for you to help me to do the cleaning. for → of 5: Mr. Black, a good friend of me, likes drawing horses. me → mine 6: Don’t stay at home. You had better to go out for a walk. 去掉to 7: We will hold a sports meeting next Monday if it won’t rain. won’t → doesn’t 8: The boy called Tom was born in the morning of May 2nd, 1990. in → on 9: Jim is much cleverer than any other students in Grade 3, but he doesn’t work hard. students → student 10: Look! Two hundreds students are watching a football match on the playground. hundreds → hundred 11: Is there new anything in this talk. new anything → anything new 12: Neither Ann nor I are a League member. are → am 13: Hurry up, and you won’t catch the train. and → or 14: This story is not so longer as that one. longer → long 15: How long will she be back, in three days or a week. How long → How soon 16: Mrs. Smith found that difficult to study English well. that → it 17: There is little water in the glass, isn’t there. isn’t → is 18：Three fifths of books here is mine. is → are 19: Father told me that light travelled faster than sound. travelled → travels 20: Tom said he was feeling even worst. worst → worse 21: Ann didn’t know how work out the problem in class. work out→to work out 22: How did you do with the bad eggs . How → what 23: I’ve forgotten the number , you should look up it again. look up it → look it up. 24: He will have trouble learn English well in a year. learn → learning 25: I’ll telephone you as soon as he will come back. will come → comes 26: Why not ask for help when you were with trouble. with → in 27: Look! What happy the children are in the garden. what → how 28: You’d better speak as more English as you can. more → much 29: with my help , he finished made the kite at last. made → making 30：We have learned English since two years and a half. since →for 31: I’ll go back home as soon as school will be over. will → is 32: You’d better speak as more English as you can. more → much 33：Could you please to clean the classroom ? to clean → clean 34: Father tells his son how far is it from the earth to the moon. is it → it is 35: Neither he nor I were sending e-mails then. were → was 高中英语短文改错专题练习（10篇） 答题要求：此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：如无错误，在该行右边横线上画一个勾(√)；如有错误(每行只有一个错误)，则按下列情况改正： 此行多一个词：把多余的词用斜线(＼)划掉，在该行右边横线上写出该词，并也用斜线划掉。 此行缺一个词：在缺词处加一个漏字符号(∧)，在该行右边横线上写出该加的词。 此行错一个词：在错的词下划一横线，在该行右边横线上写出改正后的词。 注意：原行没有错的不要改。 A While traveled to Paris on a bus, I became very sick. 1. _______________ A well-dressing man on the bus helped me greatly. He 2. _______________ took me off the bus, found out where the doctor’s office. 3. _______________ and took me to there himself. The next day, he came 4. _______________ to visit me. I didn’t speak French well, so I can’t talk with 5. _______________ him very much. However, even if we couldn’t talk, but 6. _______________ we could communicate. I communicated myself thanks 7. _______________ to his great kindness, and he communicated his concern 8. _______________ for my healthy. Through this experience I have learned 9. _______________ that communication can take place without much actual 10. ______________ language at all. B The Internet is playing a important part in81．＿＿＿＿＿ our daily life. On the net, we can learn about82．＿＿＿＿＿ news both home and abroad and some other83．＿＿＿＿＿informations as well．We can also make phone calls，84．＿＿＿＿＿ send messages by e-mails，go to net schools，and85．＿＿＿＿＿ learn foreign languages by ourselves．Beside，we86．＿＿＿＿＿ can enjoy music，watch sports matches，and play the87．＿＿＿＿＿ chess or cards．The net even help us do shopping，88．＿＿＿＿＿ make a chat with others and make friends with them．89．＿＿＿＿＿ In a word，the Internet has made our life more easier．90．＿＿＿＿＿ C A few months after returning the US from Germany, I took 81. part in a college course in French. Since I have learned to 82. speak German good in Germany, I thought that it might be 83. interested to begin studying another language. At the first 84. class, the teacher asked us to do a pronunciation exercise, 85. in which he would say one word or two in French, and each 86. student would do their best to copy. When he got to me, he 87. kept having me to say more words, and I finally asked him 88. 五年级阅读理解题及答案 (内含45个五年级阅读专练) 深山含笑（五年级阅读训练A） 我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。 在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩、折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）是临风挺立的 巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。 从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来…… 1．把文中括号里有不合适的字划掉。（5分） 2．庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？（3分） ________________________________________________ _________________________________________________ 3．在文中用曲线画出两个比喻句。（2分） 4．注意带点词语，结合题目写出文章最后一句话的意思。（4分） --------------- （五年级阅读训练二） 王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，他因从事革命工作，被敌人逮捕了。在监狱里，他经常对难友们说：“敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体， 我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚决斗争。” 王若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身体。 王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳。后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一两小时太阳。他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒全身，把皮肤晒得紫红紫红的。 冷水擦身，是王若飞锻炼身体的另一种方法。那时，反动派百般折磨政治犯，别说洗澡，就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，他偷偷地给王若飞买了几只大碗，王若飞同志每天用它盛冷水，用毛巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。 王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法，叫做“室内体操”。体操包括伸腿、弯腰、曲臂等动作。不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼。 一次，一个难友问王若飞：“我有一事不明白，你骂**，骂蒋介石，天不怕，地不怕，真是好汉。可是，你坐在牢房里，还天天做操， 2019-2020学年下学期五年级期末检测卷 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 一、用“”画出加点字的正确读音。(6分) 昼．夜(zòu zhòu)眺．望(tiào tiǎo) 踌．躇(chóu chú)桅．杆(wéi wēi) 玷．污(diàn zhān)土匪．(fěi fēi) 二、读句子,看拼音,写词语。(6分) 1.我们祖国的领土是shén shèng()不可qīn fàn()的。王继 才、王仕花夫妇守岛卫国32年,他们的精神令我们sù rán qǐ jìng()。 2.乡间生活chéng()载了我许多美好的记忆。在花丛间捉hú dié(),在草地上逮mà zhɑ()…… 三、把下列歇后语补充完整,并从中任选一个写一句话。(5分) 外甥打灯笼—— 四月的冰河—— 咸菜烧豆腐—— 四、按要求完成句子练习。(6分) 1.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。(用自己的话说说这句话的 意思) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.把下面句子的序号填到句中的横线上。 凭着健壮的体魄,你可以支撑起;凭着顽强的毅力,你可以 攀登上;凭着旺盛的精力,你可以开垦出;凭着超人的 智慧,你可以描绘出。 A.一方蔚蓝的天空 B.一幅精美的画卷 C.一座巍峨的高山 D.一片肥沃的土地 五、精彩回放。(9分) 1.通过这一个学期的学习,我认识了的诸葛亮,的武 松,__________的小嘎子,的严监生,的刘伯承。 2.中国是诗歌的国度,读《稚子弄冰》中的 “,”,我体会到了小孩子 玩冰的快乐;读《闻官军收河南河北》中的 “,”,我感受到了诗人初闻 收复蓟北时悲喜交加的心情。 高考短文改错专项练习 1 College students have a little ways to pay their college fees. Many students have their parents to pay the fees. Some students may apply to a bank loan and others will try to find part-time jobs in and out of the campus. Apart from this, many good student can win a scholarship. By this way they can pay at least part of the fees. As to me, I will let my parents pay half of their fees because they are rich enough. Beside my study, I will take up a part-time job by teach some high school students math, physics, chemistry and English, as I’m very good at these important subjects. Of course I will also work very hard at my lessons in order to I can easily win a scholarship. 2 I am angry about the act of dishonesty in the exams. I’m not saying that I’m a good student and that I’ve never cheated. I once write the answer on my hand for a history test but, unluckily, caught by my teacher. Because she was one of my most favorites, there were no words to describe how sorry I felt at once. I thought cheat would help me keep my straight A’s. Little I know that I was hurting not only herself but also my teachers. From this lesson I know teachers want students to succeed by learning with their own and do the best they can, not by cheating. 深山含笑（五年级阅读训练一） 我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。 在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩、折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）是临风挺立的 巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。 从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来…… 1．把文中括号里有不合适的字划掉。（5分） 2．庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？（3分） ________________________________________________ _________________________________________________ 3．在文中用曲线画出两个比喻句。（2分） 4．注意带点词语，结合题目写出文章最后一句话的意思。（4分） --------------- （五年级阅读训练二） 王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，他因从事革命工作，被敌人逮捕了。在监狱里，他经常对难友们说：“敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体， 我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚决斗争。” 王若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身体。 王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳。后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一两小时太阳。他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒全身，把皮肤晒得紫红紫红的。 冷水擦身，是王若飞锻炼身体的另一种方法。那时，反动派百般折磨政治犯，别说洗澡，就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，他偷偷地给王若飞买了几只大碗，王若飞同志每天用它盛冷水，用毛巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。 王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法，叫做“室内体操”。体操包括伸腿、弯腰、曲臂等动作。不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼。 一次，一个难友问王若飞：“我有一事不明白，你骂**，骂蒋介石，天不怕，地不怕，真是好汉。可是，你坐在牢房里，还天天做操，又好像很爱护自己的身体，这 究竟是怎么回事？”短文改错高考真题专练附答案(2011-2013)
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