2016年中考名著阅读复习
班级： ___＿___ 姓名：___＿______＿
一.心中有考纲:20１6年名著阅读考纲要求
1、了解推荐名著涉及得重要作家作品及文化常识。
2、了解推荐名著得基本内容。 ３、欣赏名著人物形象与艺术特色。 ４、阐述个人阅读体验,发表对作品得瞧法。 根据考纲得要求会有这些考点出现:
二．如数家珍:2０15年中考必考得１2部名著(文学常识） 中国(5部）:
《水浒传》 元末明初 施耐庵 《西游记》 明朝 吴承恩 《朝花夕拾》 鲁迅（周树人) 《繁星 ? 春水》 冰心(谢婉莹) 《骆驼祥子》 老舍（舒庆春)
外国（7部）:
《威尼斯商人》 英国 莎士比亚 《鲁宾逊漂流记》 英国 丹尼尔 ? 笛福 《格列佛游记》 英国 乔纳森? 斯威夫特 《汤姆索亚历险记》 美国 马克 ? 吐温 《假如给我三天光明》 美国 海伦 ? 凯勒 《童 年》 前苏联 高尔基
《钢铁就是怎样炼成得》 前苏联 奥斯特洛夫斯基
三.广东省近几年名著阅读考试篇目:(注意分析规律）
２007
年《骆驼祥子》
2０
11年《鲁滨逊漂流记》
2013年《汤姆索亚历险记》
一．《骆驼祥子》:（小说)《高分突破》Ｐ196
1、文学常识类:
老舍,我国现当代著名作家。原名(舒庆春),字(舍予)，(满)族北京人,新中国第一个获得(人民艺术家）得称号。
代表作品：小说:《骆驼祥子》、《四世同堂》 剧本:《茶馆》、《龙须沟》
2. 情节概述类:
(１)《骆驼祥子》一书中得祥子人生就是三起三落,请您简要概括。 (必
须牢记)
一起:来到北平当人力车夫,苦干三年，凑足一百块钱,买了辆新车。 一落:连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想第一次破灭。 (临走前牵走骆驼） 二起:卖骆驼,拼命拉车,省吃俭用攒钱准备买新车。
二落:干包月时,祥子辛苦攒得钱被孙侦探搜去，希望第二次破灭。 三起:虎妞以低价给祥子买了邻居二强子得车,祥子又有车了。 三落：为了置办虎妞得丧事,祥子又卖掉了车。
祥子得命运三部曲就是“精进向上——不甘失败——自甘堕落”。
（2)绰号得由来:
祥子在返城途中病倒了
,回到北平，在海淀得一家小店住了三四天,在说梦话或胡话时说出了她与三匹骆驼得关系,从此得了“骆驼祥子”得绰号
（３)问小说得题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义？
以“骆驼祥子”来命名有三层含义: （1)点明小说得主人公就是祥子; （2)概括著作得一个主要情节,即骆驼祥子称号得得来。(3)揭示主人公祥子得性格像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。
３、人物形象类:
(1)虎妞:泼辣而有心计贪吃懒惰、好逸恶劳，总想控制祥子
(相关情节:管理车厂工人,大胆追求祥子。)
(２)刘四爷：残忍霸道自私自利奸猾世故
(相关情节:当过库兵,开过赌场,买卖过人口，放过阎王账,她处处阻拦祥子与虎妞得婚事。)
(３)祥子前后性格有什么变化？您认为造成祥子这种变化得根本原因就是什么？
ａ、早期性格:老实健壮坚韧吃苦耐劳,自尊心强重信用与讲义气，有美好得理想。
（相关情节:一流车夫怒辞杨宅烈日下拉车)
b、后期性格:自私麻木，狡猾，好占便宜自暴自弃。
(相关情节：受夏太太引诱染上淋病,出卖阮明)
她得变化主要就是由封建社会黑暗腐朽得社会制度造成得。（注意这只就是根本原因)
4、艺术特色类：
(1）人物个性突出,善于调动各种描写手法(如外貌心理环境)来塑造人物形象,具有强烈得艺术感染力。(结合《高分突破》来理解P１97)
（2）创造性地运用北京方言,使通俗朴素得文字变得生动活泼,充满了地方特色。（即“京味儿”)
例子:“结实硬棒”与“挺脱”“车箱就是那么亮，垫子就是那么白，喇叭就是那么响”
5、主题探究类:请您谈谈《骆驼祥子》作品得主题。
小说主要讲述了人力车夫祥子人生中三起三落,由人堕落为“兽”得悲惨遭遇，表达了作者对当时黑暗腐朽社会得批判，对像祥子一样得社会最底层得劳动者苦难命运得同情与关怀。
6、阅读启示类:通过描写勤劳善良、忠厚朴实,吃苦耐劳,自尊心强，重信用与讲义气,有美好得理想得祥子经过三起三落后变得自私麻木,狡猾，好占便宜,自暴自弃(紧扣原文），由此可见当时社会得黑暗腐朽,就是一个吃人得社会(启示)。
(启示类得题目答题模式:文章内容+启示)
二.《朝花夕拾》(共10篇散文，中考从未考过）《高分突破》P229
１、文学常识类:作者就是鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,我国现代伟大得文学家、思想家、革命家。
小说集:《呐喊》、《彷徨》散文集:《朝花夕拾》(原名《旧事重提》) 散文诗集:《野草》（学过《雪》) 中国历史上第一部白话文小说:《狂人日记》
小说代表作:《孔乙己》(学过)
2、情节概述类:《朝花夕拾》就是鲁迅回忆童年、少年与青年时期不同生活经历与体验得散文集。１０篇散文按照内容来分可以分为三大类:
第一类:怀念师长故人( 3篇):
(1)《阿长与山海经》:表达了对阿长得真诚怀念。(学过)
(2）《藤野先生》:表达了对藤野先生得深切怀念。(学过)
(３)《范爱农》:表达了对旧民主革命得失望与对这位真正倔强得爱国者得同情与悼念。
第二类:追忆旧时生活(3篇)：
(4)《从百草园到三味书屋》:揭示儿童得生活趣味与束缚儿童天性得封建私塾教育得尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼成长得合理要求。（学过)
（5)《琐记》:主要描写了作者离开绍兴去南京求学得过程，批评了洋务派办学得乌烟瘴气,表
现了作者探求真理得强烈愿望。（江南水师学堂<后改名为雷电学校＞、矿物铁路学堂、隔壁
家得衍太太)
(6)《五猖会》:批判了封建教育对儿童天性得压制与摧残。(迎神赛会前在观瞧被父亲强迫背
诵《鉴略》)
第三类:讽刺丑恶现象(4篇):
(７)《狗猫鼠》:猫:尖锐又形象地讽刺生活中与猫相似得“正人君子”，嘲讽她们散布流言。
鼠：表现对弱小者得同情与对暴虐者得憎恨。
(８)《二十四孝图》:揭示了封建孝道得虚伪与残酷。作品还对当时反对白话文、提倡复古得倾向进行了尖锐得抨击。
(9)《父亲得病》:回忆儿时为父亲请医治病得情形，批判了庸医们故弄玄虚勒、索钱钱财得实质。
(10）《无常》：对打着“公理”“正义”旗号得“正人君子”给予辛辣得讽刺。
3、人物形象类：（1）藤野先生:为人正直诲人不倦治学严谨没有民族偏见
(相关情节:关心鲁迅学习，纠正“我”讲义上得错误；惋惜“我”后来弃医从文，送照片给我)
(２）长妈妈:愚昧迷信粗俗好事（缺点) 心地善良富有爱心热心帮助孩子（优点)
（相关情节:帮鲁迅买到喜欢得书《山海经》; 有很多烦琐得大道理;常给我讲故事；谋害过我得“隐鼠”）
（3）范爱农:为人孤傲倔强正直不满黑暗现实，追求革命
(相关情节:回国后受排斥与伤害，憎恨封建统治;在绍兴师范任教,受排斥,最后溺水身亡)
4、艺术特色类：
（1）以议论为主,穿插生活片断,带有较浓得杂文色彩。(例如《狗·猫·鼠》、《二十四孝图》、《无常》三篇)
（２)以描写人物为主,把描写人物与作者个人感受结合在一起，体现传记文章得特色。
(例如《阿长与＜山海经>》、《藤野先生》、《范爱农》三篇）
(3)以记叙为主，叙述生活片断,穿插描写、议论与抒情。
（例如《五猖会》、《从百草园到三味书屋》、《父亲得病》、《琐记》）
(4）语言特点:a、语言优美流畅,生动幽默，亲切感人。(例如《从百草园到三味书屋》）
b、善于使用对比与反讽手法。 (例如《五猖会》中,作者前后心情得对比,表达她对封建社会制度得不满;《无常》中得“鬼”无常与现实社会中得“人”对比，表达对无常得赞美与喜爱之情。《狗猫鼠》作者对小隐鼠得爱与对猫得强烈憎恨形成了鲜明得对比。)
(必须结合不同类型得文章进行具体得分析）
5、主题探究类:《朝花夕拾》得作品记述了作者童年得生活与青年时求学得历程,追忆那些难以忘怀得人与事,抒发了对往日亲友与师长得怀念之情,作品在夹叙夹议中，对守旧势力与黑暗腐朽得社会制度进行了抨击。
6、阅读启示类:使我了解到封建社会得腐朽制度与当时社会得冷酷,更加懂得了作者对新生活得向往与追求。（仅供参考)
三.《假如给我三天光明》:（自传散文)《高分突破》P218 １、文学常识类：(１)海伦·凯勒,美国女作家、教育家。幼时患病,两耳失聪，双目失明。(盲聋)
(2)她被美国《时代周刊》评选为“人类十大偶像”之一，19６4年被授予美国公民最高荣誉——总统自由勋章。
(３)马克·吐温说过,19世纪出了两个了不起得人物,一个就是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。
2、情节概述类:(1)作者就是如何来安排仅有得三天光明得?
(第一天)首先,海伦·凯勒亲身感受到了作为一个盲人而受到得周围人得爱,特别就是莎莉文老师对自己得关心得培养,以及在老师身上所体现出来得人间得真情,坚定地面对困难得坚强毅力与人类得同情心。因此海伦·凯勒对自己周围得人怀着极其真挚得爱,希望能瞧到表现她们,这说明她就是何等得善良。
(第二天)其次，自然历史博物馆与艺术博物馆分别揭示人类物质方面得成就与精神财富得进步,海伦·凯勒之所以要瞧这些地方,就是希望瞧到地球与它得居民得简要历史,通过这些来探索人类得灵魂,还要瞧到人类精神得千姿百态，这又显示了海伦·凯勒积极进取得精神。
（第三天)再次，海伦·凯勒关心日常世界,希望在日常生活得人们中间度过平凡得一天,从观察中去了解她们生活中得一些东西。海伦·凯勒瞧到了现实生活中得许多场面,把别人得欢乐与痛苦当成自己得欢乐与痛苦,这又表现了她得博爱精神以及跟外部世界交流得强烈愿望。（3)这样安排得目得就是什么?这样安排三天活动得目得就是全面考察人类得生活,涉及自己得感情生活、人类得文化历史、自然风光以及普通人得日常生活。作者试图通过自己假设得三天生活劝诫人们珍惜光明，珍惜时间,珍惜造物主赐予得一切，热爱生活，关爱她人。(记忆) (4)全书重要故事情节：假如给我三天光明童年记忆爱得含义学会说话
抄袭事件（即《冰霜王》事件) 备战哈佛
(5）重要地名:华盛顿(贝尔博士）柏金斯盲人学校哈佛大学(帮助答题)
3、人物形象类:
(1)海伦凯勒:任性无知(莎莉文老师来之前)
自强不息不屈不挠积极乐观(相关情节：学会唇语、阅读与写作)
以微笑面对厄运,以顽强得毅力克服困难,以杰出得成就显示残疾人得生命价值。(相关情节:考入哈佛大学,积极地投身到对社会有益得工作当中。掌握了多门语言)
(2)莎莉文老师：善良执着宽容有伟大得爱心与耐心教育有方
(相关情节:莎莉文用极大得爱心、耐心与毅力,引燃海伦得生命之火，成功地将海伦从一个又聋又哑得小女孩逐渐培养成一个才华横溢得少女。)
4、艺术特色类:(1)真情实感得流露。
（2)对比手法得运用:海伦·凯勒将自己与健全得人进行对比,表达自己对生命对生活得态度。(３)语言特色：语言朴素真挚,大多直白地写自己得生活经历与内心世界。
5、主题探究类:作者以真实朴素得文字再现了坚强乐观得生活态度，劝诫人们珍惜光明,珍惜时间,珍惜造物主赐予得一切，热爱生活，关爱她人。
6、阅读启示类:海伦·凯勒以微笑面对厄运,以顽强得毅力克服困难,以杰出得成就显示残疾人得生命价值。这让我明白在巨大得打击以及困难面前,不要怨天尤人,要用乐观得心态去面对人生得磨难,尽力去完成每一件事情,在逆境中崛起。四.《钢铁就是怎样炼成得》：(自传性小说)《高分突破》P21３
1、文学常识类:
作者:(前苏联)奥斯特洛夫斯基小说主人公:保尔·柯察金
2、情节概述类:
(1)保尔得主要经历:利用《高分突破》P213得“主要内容”(了解能帮助答题) 经典情节:苦难得童年三段恋情战场上得搏杀工地上得磨练
四次死里逃生打消自杀念头文学创作过程
(２)三段恋情得女主角：
（３)保尔四次死里逃生得经历:
第一次:在与波兰白军队战斗中，保尔得腿受伤并得了伤寒。
第二次:保尔在骑兵部队得战斗中，一颗炸弹在身边炸响,头部受了重伤。
第三次：繁重得肃反工作击倒了有着伤病得保尔,不得不离开岗位回家养病。
第四次:在铁路快修完时,保尔得了伤寒与大叶性肺炎。
（4）能够体现她钢铁般得意志得具体事例:
①修铁路时,带领小分队克服种种艰难困苦,疯狂地工作。“潘克拉托夫小分队”(修铁路时遇到得困难:a、忍受着泥泞、大风雪、冻土等恶劣天气得折磨；
ｂ、缺吃少穿、露天住宿; c、受武装匪徒与疾病得威胁。)
②失去工作能力、被党发给残疾证后,顽强地战胜了自杀得念头。
（原因:保尔全身瘫痪,双目失明，非常苦恼,于就是产生了自杀得念头。过程：最后为自己想自杀得念头羞愧与愤怒,顽强地战胜了自杀得念头。）
③在与病魔得搏斗中，多次让死神退步。
④克服难以想象得困难，在病床上写作。(保尔得作品：《暴风雨所诞生得》)（文学创作得过程: １、保尔忍受着身体上与精神上得巨大痛苦,先就是用硬纸板做成得框子来写,后来就是自己口述，请人代笔。２、在寄稿得过程中
稿子遗失,六个月得心血白费。 3、在母亲与妻子得帮助下小说终于出版。）原文:"保尔又拿起了新得武器
．．．．，开始了新得生活。＂
⑤在精力完全耗尽之前，她没有离开过革命队伍。
3、人物形象类:
(1）保尔:具有为理想而献身得精神钢铁般得意志顽强奋斗、乐观豁达得高贵品质（★注意与“祥子”得比较)
（2）朱赫来:坚强刚毅沉着干练具有坚定得革命信念与很强得组织领导才能
(相关情节:ａ、朱赫来就是保尔走上革命道路得引路人。 b、保尔为了救朱赫来被抓进监狱,后来被误放，她先逃到了冬妮娅家,后来哥哥送她上战场。)
(这学期第一次联考考查得人物)
（3）冬妮娅:善良、大方、热情但就是贪图安逸生活
（相关情节:她就是保尔少年时得伙伴,青年时得恋人,没有嘲弄与侮辱保尔,后来由于贪图安逸得生活,蜕变成时代得落伍者与寄生虫，保尔最终与她决裂。)
4、艺术特色类：
(1)★小说刻画人物以叙事与描写为主,同时穿插内心独白、书信与日记、格言警句等，使人物形象丰满感人。
(例子:借团委书记丽达得日记描写保尔得英雄行为。借医生得日记记述保尔在治疗过程中体现出来得过人毅力。用保尔自己得书信来交代她得生活变化。小说中穿插了保尔大量内心独白,这些内心独白让我们了解了保尔美丽得精神世界。)
(《鲁滨逊漂流记》也穿插内心独白与日记)
（２）★小说得环境描写与心理描写出色,人物形象有血有肉。
(例子:“保尔不知不觉地来到了松林跟前,她在岔路口站了一会儿。在她得右面就是阴森森得老监狱,它用高高得尖头木栅栏与松林隔开,而它后面就是医院得白色房子。”这句话运用了环境描写,渲染了阴凉肃穆得气氛,烘托出保尔沉重得心情。)
(3)自传性与虚构性相结合。(《童年》及《假如给我三天光明》都带有自传性) 5、主题探究类：
这部自传体小说记叙了保尔得成长过程,塑造了保尔这一无产阶级英雄形象,赞美了那个时代最好得精神品质——为理想而献身得精神,钢铁般得意志,顽强奋斗、乐观豁达得高贵品质，指出了人就应该像保尔那样度过一生。
5.阅读启示类：
我们要树立崇高得理想，在正确得目标中去理解人生得意义,实现人生得价值,每个人都要用顽强得毅力、坚定得意志去迎接生活得各种挑战。保尔自我献身得精神、坚定不移得信念、顽强坚韧得意志应成为青少年永恒得人生坐标。
名句:人最宝贵得就是生命，它给予我们只有一次。人得一生应当这样度过:当她回首往事时不因虚度年华而懊悔,也不因碌碌无为而羞愧。这样在她临死得时侯就能够说:“我已把我整个得生命与全部精力都献给最壮丽得事业——为人类得解放而斗争。”
中考模拟演练:(1０分）
(A)青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这就是她第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦得保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃得腿站起来，摸着墙壁,在房间里走动了。她得母亲搀着她走到窗口，她向街上望了很久。雪在融化,积成了小水洼,在早春得阳光下闪亮。外面已经就是初次解冻得温暖天气了。
窗户跟前得樱桃树上,神气活现地站着一只灰胸膛得雀儿,不时用狡黠得小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。
“怎么，我就是与您一起熬过冬天得吗?”保尔用手指敲着窗户,轻声地说。
母亲惊诧地瞧了她一眼：“您在跟谁说话？”“跟雀儿……它飞走了，真狡猾。”她无力地笑了一下。
但就是她一想到,明天她就要离开这里,回到那个大城市去,再度与她得朋友们，同志们,所有那些亲爱得人们在一起,她又高兴了。这大城市以及它沸腾得生活，活跃得气氛,加上那川流不息得人群,电车得轰隆声与汽车得喇叭声,都吸引着她,而最吸引她得,却就是那些巨大得石头厂房、煤烟熏黑得车间、机器,以及滑轮得柔与得沙沙声。她得心已经飞到巨大得飞轮疯狂旋转、空气中散播着机油气味得地方,飞到那早已成为她不能分离得整个生活上去了。
(Ｂ)她得手摸到了口袋里光滑得勃朗宁手枪，手指习惯地抓住了枪柄。她慢慢掏出手枪。
“谁想到您会有今天?”
枪口轻蔑地直视着她得眼睛。她把手枪放到膝上，恶狠狠地骂了起来：“这算什么英雄,纯粹就是冒牌货,老弟!任何一个笨蛋,随便什么时候,都会对自己开一枪。这样摆脱困境,就是最怯懦、最省事得办法。生活不下去——就一死了之。对懦夫来说,也不需要更好得出路。您试过去战胜这种生活吗?您尽一切努力冲破这铁环了吗？您忘了在诺沃格勒——沃伦斯基附近,就是怎样一天发起十七次冲锋,终于排除万难,攻克了那座城市吗?把枪藏起来吧,永远也不要对任何人提起这件事。
“即使生活到了无法忍受得地步，也要善于生活,要竭尽全力，使生命变得有益于人民。”
她站起来,朝大道走去。一个过路得山里人赶着四轮马车，顺路把她拉进城里。１、选文出自《》一书，作者就是_＿＿_＿__(国籍)得＿________＿_＿__ 。
（文学常识)(2分)
2、“这就是她第四次死里逃生”请用扼要得语言简述主人公“四次死里逃生”得经历,并说说“四次死里逃生”得意义。(情节概述、人物形象) （4分)
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3、虽然保尔四次死里逃生,但就是也曾经有过自杀得念头,最后她就是怎样说服自己放弃这个念头得?您认为这样写就是否会有损英雄人物得光辉形象?（人物形象、体验瞧法) (4分)
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五.《格列夫游记》：（游记小说）(中考从未考过) P22１
1、文学常识类:
乔纳森·斯威夫特，英国著名讽刺小说家与政论家,以讽刺小说出名。
2、情节概述类:（包含主要情节极其对应得寓意) ＜一> 利立(里)浦特(小人国):
1、随“羚羊号”出航南太平洋,遇到风暴后船触礁沉没,她与几与水手乘坐得救生艇也翻船了,自己被风浪冲到了小人国。
2、国王通过绳上跳舞来选拔官员。
3、官员们在横杆上表演特技，国王分别授给不同颜色得丝带。
4、两党之争:描写小人国“高跟党”与“低跟党”得争权夺利,实际上就是讽刺英国当时得托利党与辉格党得争斗。
5、两国之争:小人国与不来夫斯古国得战争实际上就是影射当时英法两国之间得连年征战。
(战争得起因：小人国改变了吃鸡蛋得方法,不先磕破大端,而就是先磕破小端,国内因此分为大端派与小端派,她们互相攻击对方,大端派在国内遭到镇压，她们便逃亡到不来夫斯古,引起两个帝国得战争。）
6、皇宫撒尿救火
7、格列佛逃到不来夫斯古国,后来平安回到英国。
<二> 布罗卜丁奈格(大人国）：
１、随“冒险号”再次出海,遇到风暴后被迫去找淡水，途中与伙伴失散,来到了大人国。
2、与老鼠搏斗
３、大人国国王对格列佛引以为豪得英国得选举制度、议会制度以及各种措施进行了尖锐得抨击,借此谈话来讽刺英国政治得腐败,痛斥帝国主义殖民者侵略扩张得丑陋本质。
4、有一次,与国王外出时,装她得箱子被老鹰叼到半空中，然后箱子掉进海里,被路过得一艘英国海轮发现,格列佛获救后乘船回到英国。
５、格列佛在小人国遇到了哪些险阻?
（1）两只老鼠爬上床,与老鼠格斗 (2)一只比牛大三倍得小花猫,使格列佛大吃一惊（3)农夫把格列佛带到集市，强迫她做各种姿势赚钱
（4)有一次,与国王外出时,装她得箱子被老鹰叼到半空中,然后箱子掉进海里,被
路过得一艘英国海轮发现，格列佛获救后乘船回到英国。
<三> 勒皮她（飞岛国):
1、随“好望号”出海，遇到海盗被放到独木舟漂到了飞岛国。
2、初步认识飞岛,了解到国王勒皮她采用残忍得手段来统治殖民地,讽刺了英国对殖民地得残酷统治。
(了解到国王勒皮她采用残忍得手段来统治殖民地:在飞岛国，如果臣民们不服从或进行叛乱，国王便驾着飞岛飞到她们得上空,轻则剥夺她们享受阳光与雨水得权利,重则用飞岛直接落到她们得头上,压碎一切房屋建筑与人畜。）
３、参观拉格多国家科学院,讽刺当时英国科学界荒唐可笑得行为。(可笑得研究有:从黄瓜里提取阳光把粪便还原为食物用猪耕地用蜘蛛结
网用风箱打气法治病把冰烧成火药自上而下建房屋······)
4、参观拉格多得学校,学校准备取消词汇。
5、参观巫人岛,这里得长官精通巫术,能够把死去得鬼魂召唤前来。
(亚历山大、凯撒、荷马、亚理士多德）6、参观拉格奈格王国,臣子拜见国王时要舔地板,国王把毒药撒在地板上毒死她不喜欢得大臣。在这里还遇到了长生不老得人。
7、离开该国后,格列佛来到日本,然后乘船回到英国。
<四> 慧骃国:
１、受聘为“冒险号”船长,航行到北美时，水手叛变,被扔到荒岛上,后来来到了慧骃国。
2、通过描写慧骃国人兽颠倒得怪诞现象,来揭露战争得实质、法律得虚伪与不择手段来获取官位得可耻行为,讽刺了人类社会得自私贪婪、野蛮凶残。
(格列佛讲述了英国得“奶牛事件”体现了法律得虚伪) 3、慧骃国全国代表大会通过决议要消灭那里得耶胡,所以格列佛无法留下来,只好乘坐自制得小船离回国。
3、人物形象类:(在答题得过程中必须灵活应用,具体问题具体分析,这只就是最基本得性格）
(1)格列佛:
追求自由敢于冒险热爱冒险刚毅勇敢（四次出海)
心地善良爱憎分明(在小人国害怕踩伤市民,她小心翼翼地行走; 拒绝帮助小人国消灭不来夫斯古国）
机智聪明做事坚决果断(皇宫撒尿救火)
（2)佛林奈浦(小人国财政大臣）与斯开瑞士(小人国海军大将）:
嫉妒心强阴险狡诈
（3)小人国国王:
争强好胜野心勃勃(让格列佛消灭不来夫斯古国)
忘恩负义阴险狡诈(联合其她大臣阴谋陷害格列佛)
(4)布罗卜丁奈格国王(大人国国王):
博学、理智、仁慈、治国能力强
(她用理智、仁慈来治理国家,她拒绝格列佛帮她制造火药与枪炮来巩固国防)（５)慧骃:
理智贤明勤劳勇敢仁慈友爱公正诚信(就是作者心目中理想得人类) (6）耶胡:
自私贪婪野蛮凶残
４、艺术特色:
(1）讽刺手法得使用,尖锐得讽刺就是这部作品得灵魂。
(黑体字就就是对应得讽刺）
(2)情节得幻想性与现实得真实性结合
(3)语言特点：文笔朴素而简练，没有过多华丽得语言,但就是事件清晰可见。5、主题探究类:
《格列佛游记》通过写格列佛在小人国,大人国,飞岛国与慧骃国得离奇经历,揭露了当时统治集团得腐败与罪恶，抨击了侵略战争与殖民主义,讽刺了当时科学界得荒诞行为。
6、阅读启示类：
小说得讽刺包含了某些对人性及人类社会得悲观见解,但在悲观得态度背后,却隐藏着作者得忧世情怀。
六．《水浒传》（200８年、２012年中考篇目） １、文学常识类：
(1)《水浒传》就是什么体裁?作者及其朝代？号什么?
(2)它描写了北宋徽宗时以宋江为首得108名好汉聚义梁山、杀富济贫得豪举,鲜明
（３)重要人物绰号:
（4)《水浒传》中得三员女将分别就是谁 ？ 她们得绰号分别就是什么?
2、 情节概述类及人物形象类:
(私放晁天王;初识李逵就接济她银两为她解困）
（2）鲁智深:
林冲被陷害,鲁智深便想方设法进行营救,得知林冲流放沧州，更就是一路相随,在危急关头救了林冲。)
野猪林救林冲时她一路上细心观察,耐心等候时机,不就是在客店中鲁莽行事,而就是选择在僻静得野猪林果断出手。 c 、怕小二拦截金老，在凳子上坐了两个时辰，金老走远才走。)
(３)林 冲： （ａ、高衙内觊觎林冲妻子美貌,与高俅设计陷害林冲,将其发配沧州,并预谋途中加害 b.在山神庙林冲用花枪先刺倒了差拨,又刺杀了富安，最后杀了陆虞候。) 打蒋门神)
（5）李 逵:
但当听到李鬼夫妇说想用药放翻她,于就是就杀了她们。)
（６)杨 志
:
敢作敢当（汴京卖刀,斗杀牛二后主动投案。)
时间)
（7）三大祝家庄:
第一次就是宋江为营救投奔梁山而被捉得时迁,率兵攻打祝家庄,却中了埋伏,兵败而归。
第二次就是宋江为雪前耻，率兵攻打,王英、秦明等人被捉,再次失败。 第三次就是在孙立等人策应下,梁山好汉里应外合,一举攻破了祝家庄,取得了胜利。
（8)武松就是如何被逼上梁山得?(必须注意情节得先后顺序)
武松兄长武大郎得妻子潘金莲被西门庆勾引，两人毒死了武大郎。为了报仇，武松先杀潘金莲再杀西门庆，因此被流放孟州。在孟州,武松受到施恩得照顾,为了报恩,醉打蒋门神,帮施恩夺回“快活林”。武松因此遭蒋门神勾结官府以及张团练得暗算,被迫大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼。在逃亡中得张青、孙二娘夫妇帮助,假扮成“行者”,投奔二龙山后上梁山。 (9)鲁智深就是怎样被逼上梁山?
鲁智深原就是经略府得提辖,因为见郑屠欺侮金翠莲父女,三拳打死了镇关西。逃到五台山削发为僧,改名鲁智深。鲁智深忍受不住佛门清规,大闹五台山,被长老派往东京相国寺瞧守菜园时偶遇林冲。林冲落难,鲁智深大闹野猪林救了林冲,也因此事被高俅陷害,在二龙山落草，后投奔水泊梁山。 (１０)举例说明宋江为什么被称为“及时雨”？
因宋江为人扶危济困,当别人有困难时总就是很快得去帮助她人,对于被帮助得人来说就像一场及时雨,所以大家送她绰号“及时雨”宋江。如私放晁天王救人性命,初识李逵就接济她银两为她解困。 （11）为什么宋江声望高？
① 因为她信守义气 (私放晁天王救人性命,就是梁山得恩人) ② 扶危济困，像及时雨 （初识李逵就接济她银两为她解困) ③ 能团结众人,声望高 (众将同心归梁山） ④ 智勇双全，学识丰富 (三大祝家庄）
3、艺术特色类:
语言特点:
采用古白话得语言来叙事,生动形象,活灵活现,具有很强得表现力。 (要点 +
分析,分析就就是举例子以及点出作
用)
4、主题探究类:
小说具体而生动地描写了以宋江为首得农民起义发生、发展直至失财得整个过
程,揭露了封建社会得黑暗、腐朽与统治阶级得种种罪恶，热情歌颂了起义英雄得反抗精神与正义行动,塑造了一大批梁山好汉得光辉形象,形象地揭示了封建社会“官逼民反”得主题与农民起义失败得内在原因。
七．《鲁滨逊（孙）漂流记》:(2011年中考篇目)
1、文学常识类:
(1)1８世纪欧洲最杰出得思想家卢梭建议每个成长中得青少年尤其就是男孩子都应该读一读
丹尼尔·笛福得代表作《鲁滨孙漂流记》。这就是一部流传很广，影响很大得文学名著。它表
现了强烈得资产阶级进取精神与启蒙意识。
(2)丹尼尔·笛福就是英国启蒙时期现实主义小说得奠基人，被誉为“英国与欧洲小说之父”。２、情节概述类:
(1)总概述:小说采用第一人称得写法,描写了出身于商人之家得鲁滨孙,不甘过平庸得生活，
一心向往着充满冒险与挑战得海外生活，于就是私自离家出海航行，去实现遨游世界得梦想,
但每次都历尽艰险。小说第一部分写鲁滨孙离家三次航海得经历,在巴西买了种植园;第二部分
就是小说得主要部分,写鲁滨孙在一座荒无人烟得海岛上度过28年孤独得时光得经历。第三部
分叙述她从荒岛回来后得事情,主要经历就是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群得经历。?
（3)主要情节:四次出海
孤岛求生(搬运船上物品营造住处驯养山羊种植水稻与小麦置办桌椅烤制面包) 救星期五人吃人鲁滨逊心情变化挖独木舟
(4)鲁滨逊心情变化:
刚来到孤岛时,心情十分沮丧与绝望,总就是想逃离孤岛,认为活着没什么意义。
但后来慢慢感到宽慰,因为只有自己活下来了。后来,她通过列举流落荒岛得坏处与好处,
思想也通了，就自己动手养活自己,对生活开始充满希望。
再后来发现了食人族,心情恐惧,忐忑不安,手足无措,设想与其同归于尽得搏斗。
后来救了星期五，心情大为好转,过上愉快得生活。
3.人物形象类:鲁滨逊:（1)不甘平庸敢于冒险追求自由自在、无拘无束得生活
(四次航海) ★注意与格列佛进行比较阅读
(２)镇定自若,乐观向上,具有实干精神，具有坚强得意志（孤岛求生及挖独木舟)
(３)乐于助人,有同情心,能够机智勇敢地斗争（救星期五）
星期五:忠诚，善良,诚恳聪明勇敢有孝心
(相关情节:舍身护主营救星期五得父亲戏弄黑熊)
4、艺术特色：
(１)小说通篇采用第一人称得叙述方式,使读者感到真实可信。
《格列弗游记》这部小说也采用第一人称得叙述方式。
（2）通过细节描写与心理描写刻画人物形象。
《骆驼祥子》及《钢铁就是怎样炼成得》也有大量得心理描写。
（3）★语言特点:语言明白晓畅，朴素生动,读起来很亲切。
《假如给我三天光明》得语言朴素真挚。
5、主题探究类：作品通过写鲁滨逊在孤岛生活28年历尽艰辛终于成为巨富返家得故事,赞扬了敢于冒险,敢于追求自由，顽强坚韧得英国新兴资产阶级得时代精神。
八．《威尼斯商人》：
１、文学常识类：
(1)作者简介:莎士比亚,英国(文艺复兴时期)戏剧家、诗人,马克思称她为“人类最伟大得戏剧天才”,就是“英国戏剧之父”。本·琼森称她为“时代得灵魂”。
代表作有:四大喜剧:《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《第十二夜》、《皆大欢喜》历史剧:《理查二世》、《亨利四世》、《亨利五世》
四大悲剧:《哈姆雷特》（又叫《王子复仇记》)、《奥赛罗》、《麦克白》、《李尔王》
正剧:《罗密欧与朱丽叶》
(2)四大吝啬鬼形象:
【英】莎士比亚《威尼斯商人》中夏洛克【法】莫里哀《悭吝人》中得阿巴贡【法】巴尔扎克《欧也妮?葛朗台》中得葛朗台
【英】莎士比亚《威尼斯商人》中得夏洛克、【俄】果戈理《死魂灵》中得泼留希金
(3)《威尼斯商人》就是喜剧、多幕剧。
２、情节概述类:
(1)全剧主要围绕什么展开戏剧冲突?要不要照约执行处罚。
(2)夏洛克宁后来可不要自己喜欢得钱,也要坚持按条约割安东尼奥得肉，从全文来瞧原因有哪些?
Ａ、安东尼奥当众辱骂过夏洛克,侮辱她犹太人得身份及放高利贷得职业。
Ｂ、安东尼奥借钱给人不收利息，损害了高利贷者得利益。
Ｂ、安东尼奥协助杰西卡与罗伦佐私奔。
(3)在法庭审判上,鲍西亚哪三步棋让众人都感到棘手得问题迎刃而解?
A、首先试图调节,但就是因为夏洛克得反对而不成功。
B、其次一再明确契约规定,让夏洛克误以为自己得残忍要求即将得到法律得支持。
B、最后指出法律所支持得契约得苛刻要求，提出了可以割一磅肉,但就是不能流一滴血,不能相差一丝一毫，也不能因此而伤害安东尼奥得性命，夏洛克因为无法达到而主动要求取消契约。
(4)法庭审判得结局就是什么？
按审判结果,因为谋害威尼斯市民得罪名，夏洛克一半得财产被没收,另外一半被判给安东尼奥。安东尼奥把这笔钱赠给罗伦佐。夏洛克答应遵从判决,并改信基督教。
3、人物形象类:
(1)安东尼奥性格：重情重义为人慷慨大方宽厚待人(优点)
但面对尖锐得斗争时不能够灵活斗争，表现出软弱与妥协。(缺点）(２)鲍西娅:活泼开朗大方崇尚正义见义勇为足智多谋
(3）夏洛克:阴险贪婪冷酷凶残心胸狭窄报复心强冷静自信(优点)
（4)作者对夏洛克得态度:作者对夏洛克，既鄙夷她得贪婪，憎恨她得残酷，又多少同情她所受得种族压迫与屈辱。
４、艺术特色类:
(１)结构完美,情节紧张,对白机智风趣,喜剧气氛浓厚。
（２)语言特点:
A、比喻句得大量应用，使语言生动形象,增强生动性与轻松愉快得喜剧效果。
B、语言有论辩性,讲究严密推理,有时应用反语加强讽刺语气。５、主题探究类：剧本得主题就是歌颂仁爱、友谊与爱情，同时反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷之间得矛盾,揭露了资本主义得金钱、法律与宗教等问题。
６、阅读启示类:
(１)安东尼奥冒着生命危险满足了朋友得需要,为了朋友得幸福,宁可牺牲自己（紧扣原文）。这让我感到了友谊得可贵,感受到了朋友之间真诚得心（启示）。
(２)启示借鉴：金钱固然重要,可就是在这个世界上有许多远远比金钱重要得东西,不要被表面得现象所迷惑;在我们现实得生活当中您不能因为自己得优越而歧视任何人,更要学会不用有色眼光去瞧待别人;同时也要像鲍西亚一样聪慧,不被突如其来得困难所吓倒。
九.《西游记》:(20１4年中考篇目)
1、文学常识类:
(１)《西游记》,作者就是明(朝代)吴承恩,就是长篇章回体神话小说，全书共 1０0 回。就是神怪小说中成就最高、最受喜爱得小说,但这部作品并非全无依傍,它有着历史真实得影子,即唐贞观年间＿玄奘西域取经＿＿得事件。
(2)我国古典文学名著《西游记》中最具有反抗精神得人物就是孙悟空,最具反抗精神得故事就是大闹天宫。
(３)西天取经功德圆满后,唐僧被封为旃檀功德佛(zhān tán),孙悟空被封为斗战胜佛,猪八戒被封为净坛使者,沙与尚被封为金身罗汉,白龙马被封为八部天龙。
2、情节概述类：
经典故事情节:
(1)孙悟空大闹天宫 (2)三打白骨精(女子、老妇、老翁)
(3）车迟国斗法 (４)女儿国遇难 (5)真假美猴王(6）智取红孩儿(7)三调芭蕉扇 (8）火烧盘丝洞(9)天竺国招亲(10)灵山取真经
三打白骨精:唐僧师徒四人行至白骨岭。在白骨岭得白骨洞内，住着一个凶残、狡猾，善于伪装得白骨精。为了吃唐僧肉,白骨精一变美女,二变老妇,三变老翁,来欺骗唐僧,被孙悟空识破，前两次白骨精化风逃走,最后一次被悟空定住元神打死。而唐僧以为悟空打死了三个无辜得人，
加上八戒进谗言,唐僧就赶走了悟空。
【答题策略】故事情节按要求应由三部分组成：故事得起因、故事得经过、故事得结局。考场上答好这类题,务必按这三部分内容来完成，才能做到层次条理清晰,同时要注意语言流畅。3、人物形象类:
（1)唐僧:
优点:性格善良,仁慈忠厚, 不辞劳苦,不畏艰难,立场坚定勇往直前
缺点:有严重得封建礼教思想与佛教思想,由此带来软弱无能，昏庸顽固,易受愚弄,不明事理,不辨就是非等缺点。
(２)孙悟空:
优点
缺点：喜欢“戴高帽”好胜心强喜欢恶作剧
【相关情节】大闹天宫;真假美猴王;三借芭蕉扇;三打白骨精;智取红孩儿等。
（3)猪八戒:
优点:憨厚淳朴,作战勇敢，知错能改
缺点:好吃懒做，贪恋美色,爱占小便宜,喜欢搬弄就是非,见识短浅
【相关情节】醉酒戏嫦娥;高老庄招亲;背媳妇。
(4)沙僧：
优点:忠厚老实,任劳任怨,勤勤恳恳,正直无私,作战勇敢,谨守佛门戒律。
缺点：有时贤愚不分好坏不辨
４、★艺术特色：（即小说得浪漫主义色彩主要表现在哪些方面）（1)开了浪漫主义先河，全书充满了天马行空得想象与大胆奇特得夸张。
(2）善于把善意得嘲笑、辛辣得讽刺与严峻得批判艺术结合起来。
(3）语言特点:
语言最大特点就是口语化,因此个性鲜明,诙谐幽默，生动活泼,富有表现力、
5、主题探究类:《西游记》通过叙述孙悟空保唐僧西天取经,历经九九八十一难,一路上斩妖除魔，终于取得真经得故事,讽刺批判了现实社会得黑暗,歌颂了孙悟空等人敢于斗争、善于斗争,不畏强权,乐观顽强得精神。反映了广大人民群众反抗专制压迫、战胜邪恶与征服自然力得强烈愿望。
十.《汤姆·索亚历险记》：(2０13年中考篇目)
1、文学常识类：
作者就是美国著名小说家马克·吐温。
2、情节概述类及人物形象类:
(1）主要人物：汤姆·索亚贝基哈克贝利·费恩
乔·哈帕姑妈罗宾逊大夫印第安·乔酒鬼波特
(2)汤姆得五次历险：
第一次就是与哈克半夜去墓地实验用死猫治疗疣子得方法;
第二次就是与哈克、乔·哈帕到杰克逊岛当“海盗”;?第三次就是与哈克到鬼屋寻宝;?第四次就是与贝琪在山洞迷路,遇到了印第安·乔——真正得历险;?第五次就是与哈克再次到洞中寻宝,结果找到了强盗藏匿得金币。
3、人物形象类：
汤姆·索亚:生性顽皮聪明活泼机智勇敢心地善良富有正义感有反抗精神,追求自由与冒险得生活
４、艺术特色类:
（1)充满童趣得叙事风格。
(２）语言特点:
a、采用第三人称得写法,以讲故事得手法,娓娓道来，真实亲切,让人
身临其境。
b、夸张幽默得语言,读起来轻松愉快。
５、主题探究类:
小说通过主人公得冒险经历,对美国虚伪庸俗得社会习俗、伪善得宗教仪式与刻板陈腐得学校教育进行了讽刺与批判，以欢快得笔调描写了少年儿童自由活泼得心灵。
十一.《繁心春水》：（诗集）
１、文学常识类：
(1）冰心,原名谢婉莹，福建长乐人,现代著名得诗人作家教育家翻译家。
（２)诗集《繁星》、《春水》就是人们公认得小诗最高成就,被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。《繁星》、《春水》就是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》得影响下写成得。
(3)冰心,中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步入文坛,便以宣扬“爱得哲学”著称。母爱就是“爱得哲学”得根本出发点。
（４)《繁星》、《春水》大致包括三个方面得内容:
一就是对母爱与童真得歌颂
二就是对大自然得崇拜与赞颂
三就是对人生得思考与感悟
(5)《繁星》、《春水》诗集表现了母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“爱得哲学”。２、艺术特色类：(答题时要区分就是哪种类型得诗歌,结合诗歌灵活地分析)
十二.《童年》:(2０09年中考考试篇目）
1、文学常识类:
（１)作者就是(前苏联)作家高尔基,
(2)自传体小说三部曲:《童年》、《在人间》、《我得大学》
我们曾学过高尔基得散文诗《海燕》,这篇文章曾得到列宁得高度赞扬。
七八十年代下层人民得生活状况。
2、情节概述类:(了解主要情节帮助答题)
它讲述得就是阿廖沙3岁至10岁这一段时期得童年生活。小说从“我”随母亲投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。生动地再现了１9世纪七八十年代俄罗斯下层人民得生活状况。如写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴得情景,批判了小市民得自私残暴；写“我”在母亲死后与外祖母相依为命得一段生活，作者刻画了外祖父得贪婪吝啬(该她出钱买得那天,午饭照例要坏些;十分注意倒给她得茶得浓度;连敬圣像点得长明灯得油也就是各买各得),外祖母得宽厚善良(该她出钱买得全就是好肉;对着“我”挣来得钱默默流泪)等等。
３、人物形象类:（参考《高分突破》）
(1)【阿廖沙】:正直善良、坚强勇敢、充满爱心；善恶分明、就是非分明、能爱能恨
(关于童年得不幸,注意与海伦及保尔进行勾连)
(2)【外祖母】: 慈祥善良、聪明能干、热爱生活,胸怀宽广,善于忍让
(相关故事情节:勇敢镇定地指挥全家与邻居们救火; 忍辱负重地面对丈夫得毒打,儿子得忤逆,生活得困苦； 责罚替自己报复邻居得外孙； 被迫与丈夫分家后与外孙相依为命; 如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独得心,她还经常讲一些怜悯穷人与弱者、歌颂正义与光明得民间故事给她听。) (注意与莎莉文老师进行勾连)
(3)【外祖父】:贪婪、吝啬、专横、残暴 但也有善良得一面
(相关故事情节:她就是俄罗斯小市民阶层得典型。她经常凶狠地毒打外祖母与孩子们,有一次阿廖沙因为好奇把一块白桌布投进染缸，被外祖父打得失去知觉,结果生了场大病。她非常贪财,暗地里放高利贷,秘密接受典当,甚至怂恿徒工到市场上偷窃。有时候也会与阿廖沙谈起自己过去得生活。) （注意与《骆驼祥子》中得刘四爷进行勾连)
(4)【两个舅舅 (米哈伊尔与雅科夫)】 （相关故事情节:整日为争夺家产争吵斗殴，虐待自己得妻子。)
(5)【小茨冈】：乐观纯朴,争强好胜，喜欢逞能 但有偷东西得不好习惯 (6）【格里戈里】: 正直(外祖父家得老工人)
（7)【好事情】: 献身于科学得知识分子,知识渊博。
４、艺术特色:
(１）写得就是痛苦得过去,但就是始终洋溢着明快得乐观主义精神。（例如阿廖沙辍学后） (2）主要采用第一人称“我”得叙述方式，交替运用孩童与成人视角描写生活。(例如父亲去世)
(3）语言特色:a 、语言生动形象，场面描写栩栩如生
(例子:外祖母指挥救火及家人打架这两个场面)
b 、语言生动形象,调动多种方法来刻画人物形象,人物性格刻画栩栩如生。
温馨提示:
分析语言特色时注意区分就是考察场面描写还就是人物描写。
凡语言特色分析题,要分三部分来答题，即“特色评价+文段例子+作用分析”
5、主题探究类：小说通过写阿廖沙得成长过程，反映了
1９世纪末俄罗斯底层人民得
生活状况，无情地批判了俄国国民得小市民习气,寄托了作者对劳动人民得同情。
6、阅读启示类:(仅供借鉴,考试时灵活地分析选段截取得内容得特点)
《童年》讲述得就是作家一段沉重得童年往事,因此这部小说得基调在整体上显得严肃、低沉。但另一方面,小说就是以一个小孩得眼光来描述得,这样就给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天
真烂漫得色彩,读起来令人悲哀但又不过于沉重,使人在黑暗中瞧到光明，在邪恶中瞧到善良,
在冷酷无情中瞧到人性得光芒，在悲剧得氛围中感受到人们战胜悲剧命运得巨大力量。
最新中考试题名著阅读答案 最新中考试题名著阅读答案 中考试题汇编之文学常识及名著阅读 8. 阅读下面的连环画，完成填空。(5分) 上面连环画的内容取材于古典小说《①》。连环画讲述的②的情节，反映出了林冲由当初隐忍到现在反抗的思想性格转变。后来，连冲毅然投奔了梁山。他的这段经历体现了这部古典小说③的主题。 8．①《水浒传》②林教头风雪山神庙③一【解析】以连环画(图文并茂)的形式，将名著中的一些经典情节展示出来，形式很新颖，但是题目设置难度不大。 (注：填空题总分值有所上调，由8分变为9分，诗词默写与名著阅读2个板块的分值也有所调整：诗词默写由5分变为4分，名著阅读由3分变为5分) （二）名著阅读（6分） 请根据你的阅读积累，回答22～23题。 22.请在横线处填写对应的人物。（3分） 阅读名著能启迪思想，引领人生。读施耐庵的《水浒传》，能让我们深切地感受到“景阳冈打虎”的①等梁山好汉的英雄气概；读鲁迅的《朝花夕拾》，能让我们从②身上，学到严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品质；读罗曼·罗兰的`《名人
传》，能让我们在贝多芬、米开朗琪罗、③三位伟人身上，体会到与命运抗争的崇高勇气和勇于担当的伟大情怀；读《傅雷家书》，能让我们领悟到遇困难不气馁，要有国家民族荣誉感的人生道理。 ①②③ 23.《钢铁是怎样炼成的》是一部影响了几代人的史诗性长篇小说，主人公保尔被视为精神楷模。请结合保尔的经历，举一例谈谈保尔身上据有怎样的精神品质。（3分） 答： 22.①武松②藤野先生③列夫·托尔斯泰23.示例：保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍然不向命运屈服，克服种种苦难，拿起创作这个“新的武器”。重新回到战斗的行列，开始了新的生活。表现了保尔钢铁般的意志、坚定不移的信念和顽强奋斗的高贵品质。
名著阅读 1.下面有关《繁星》《春水》的表述有误的一项是( ) A.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。她在作品中把爱情视为最崇高最美好的东 西,反复加以歌颂。 B.《繁星》《春水》中有许多诗都蕴含着对人生的思考和感悟,这些深刻的哲理都是和诗中描绘的具体形象以及诗人 深沉的思绪结合在一起的。 C.《繁星》《春水》中的诗歌有着强烈的抒情色彩,所写的几乎都是山风海浪、母爱童心,孩子们在朗诵这些诗时,能体会到作者柔美的内心世界。 D.《繁星》《春水》中词句的运用仿佛信手拈来,处处透露着轻柔雅丽的风格。 2.下面有关《伊索寓言》的表述有误的一项是( ) A.《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,其中大多是人物故事。 B.《伊索寓言》中的寓言故事源于生活又高于生活,既带有浓郁的生活气息,又闪烁着智慧的光芒。 C.《狼和小羊》以绝妙的讽刺笔法,揭露了强大者的残暴和蛮横。 D.《伊索寓言》篇幅短小,形式不拘,它不仅是向少年儿童灌输善恶美丑观念的启蒙教材,而且是一本生活的教科书。 3.下面有关《伊索寓言》的表述有误的一项是( ) A.《狮子与野驴》用狮子等凶恶的动物比喻人间的权贵,揭露他们的专横、残暴、虐害弱小。 B.《伊索寓言》形式短小精悍,比喻恰当,形象生动,通常在结尾以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。 C.《伊索寓言》以极为讽刺、幽默的叙述故事的形式告诉人们许多充满韵味的人生处世哲理。 D.《农夫和蛇》的故事告诉人们要善于运用智慧,战胜敌人。《狗、公鸡和狐狸》劝告人们待人要因人而异。 4.下面有关《童年》的表述有误的一项是( ) A.《童年》的主人公是阿廖沙,讲述他从三岁至十岁的童年生活,表现了当时整个社会的腐败与没落。 B.“好事情”这一人物的绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时,他总是回答一句“好事情”而得来的。 C.外祖父是个既残暴又慈爱的人,曾用树枝抽得阿廖沙失去知觉,也曾教他认字,关心他成长。 D.《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象,比如,勇敢正直的阿廖沙、善良乐观的舅舅们。 5.下面有关《童年》的表述有误的一项是( ) A.《童年》真实再现了十九世纪七八十年代俄国人民生活的社会环境,揭露了剥削阶级的残暴,揭示出劳动人民的苦难 境遇。 B.《童年》真实地记载了主人公儿时在外祖父家中的所见所闻,对他优秀性格的形成起关键作用的人是外祖父。 C.在阿廖沙的眼中,外祖母慈祥善良,勤劳能干,而外祖父是个既残暴又慈爱的人。
一、名著阅读(5分) 阅读选文,回答问题。 刘唐道:“晁头领哥哥,再三拜上大恩人。得蒙救了性命,如何不报!见今做了梁山泊主都头领,吴学究做了军师,公孙胜同掌兵权。林冲一力维持,火并了王伦……只想兄长大恩,无可报答。特使刘唐赍书一封,并黄金一百两相谢押司,并朱、雷二都头。”刘唐便打开包裹,取出书来,递与宋江。宋江看罢,拽起褶子前襟,摸出招文袋,打开包儿时,刘唐取出金子放在桌上。宋江把那封书—就取了一条金子,和这书包了一插在招文袋内。放下衣襟,便道:“贤弟将此金子依旧包了,还放桌上。且坐。”随即便唤量酒的打酒来,叫大块切一盘肉来,铺下些菜蔬果子之类。叫量酒人筛酒与刘唐吃。看看天色晚了。 刘唐吃了酒,把桌上金子包打开,要取出来。宋江慌忙拦住道:“贤弟,你听我说。”宋江道:“你们七个弟兄,初到山寨,正要金银使用。宋江家中颇有些过活。且放在你山寨里,等宋江缺少盘缠时,却教兄弟宋清来取。今日非是宋江见外,于内受了一条。朱仝那人也有些家私,不用与他。我自与他说知人情便了。雷横这人,又不知我报于保正。况兼这人贪赌,倘或将些出去赌时,他便惹出事来,不当稳便。金子切不可与他…… (1)选文出自中国古典名著,作者是元末明初小说家(人名)。(1分) (2)刘唐见宋江直言梁山好汉近况,并道出此行目的:代表晁盖感谢宋江大恩。根据你阅读本书的积累,谈谈刘唐所说的“大恩”具体指的是哪件事。(2分) (3)宋江是作品中的重要人物,对他的评价历来都是毁誉参半。那么,选文为我们展现了宋江为人方面的哪些特点?请结合选文内容加以说明。(2分) 二、名著阅读(5分) 阅读下面选段,回答问题。 祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。可是,连做这点儿事,他也不算是好手。他那么大的个子,偏争着去打一面飞虎旗,或一对短窄的挽联;那较重的红伞与肃静牌等等,他都不肯去动。和老人、小孩,甚至于妇女,他也会去竞争。他似乎听不见那施号发令的锣声,更永远不看前后距离的停匀不停匀,几乎所有人都向他骂去:“孙子!我说你呢,骆驼!你他妈的看齐!”他似乎还没有听见。他留神地在地上找,看有没有值得拾起来的烟头儿……这些都不算什么,为了让自己活得更体面些,更舒服些,祥子甚至违背自己的良心和原则去做事。 (1)以上选段出自,作者是。(2分) (2)从“和老人、小孩,甚至于妇女,他也会去竞争”和“在地上找烟头儿”以及毫不顾及别人对他的谩骂,我们能感受到了祥子怎样的变化?造成祥子变化的原因有哪些?(3分) 三、名著阅读(5分) 阅读选文,回答问题。 言差语错招人恼,意毒情伤怒气生。这魔王大钢刀,着头便砍;那八戒九齿钯,对面来迎。沙悟净丢开宝杖,那魔王抵架神兵。一猛怪,二神僧,来来往往甚消停。这个说:“你骗国理该死罪!”那个说:“你罗闲事抱不平!”这个说:“你强婚公主伤周体”那个说:“不干你事莫闲争!”算来只为捎书故,致使僧魔两不宁。他们在那山坡前，战经八九个回合，八戒渐渐不济将来,钉耙难举,气力不加。你道如何这等战他不过?当时初相战斗,有那护法诸神,为唐僧
2020年全国中考试题——名著阅读——汇编及答案 说明：本试题汇编来源于2020年全国各地100余份中考语文试题，共55页，54087字，有答案；为便于阅读、打印和作为学生训练的试题使用，对题号进行了重新编写，试题的内容未作改动。 1.（2020年中考·浙江杭州卷） （一）名著阅读（8分） （1）根据阅读积累，选择与下列名著相对应的鲁迅先生的评论。（4分） ①《世说新语》_________ ②《西游记》_________ ③《镜花缘》_________ ④《儒林外史》_________ A.乃秉持公心，指擿时弊，机锋所向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多讽。 B.罗列古典才艺，亦殊繁多，所叙唐氏父女之游行，才女百人之聚宴，几占会书什七。 C.事起后汉，止于东晋，记言则玄远冷俊，记行则高简瑰奇，下至缪惑，亦资一笑。 D.虽述变幻恍忽之事，亦每杂解颐之言，使神魔皆有人情，精魅亦通世故。 （2）假如《海底两万里》中的尼摩船长准备再次出发，下列那个文学形象最有可能和他一起去探索海底世界?请结合该文学形象的性格和经历，简述理由。（4分） 白龙马（《西游记》）简·爱（《简·爱》） 孙少平（《平凡的世界》）格列佛《《格列佛游记》） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【答案】 （1）①C ②D ③B ④A （2）示例1：我选白龙马。作为西海龙王三太子，对海洋很熟悉；化身白马，不辞辛劳跟随唐僧去西天取经；为救唐僧变作宫女，独自勇敢无畏地刺杀黄袍怪。 示例2：我选简·爱。她是个自尊独立的女性，不依附于人，当发现心上人已婚后，毅然选择离开；她适应能力强，经历舅妈家的欺辱、洛伍德学校的折磨，依然顽强坚定地生活；她敢于闯荡，不满学校毫无气的生活，就决寂离开应聘家庭教师。 示例3：我选孙少平，他有冒险精神，年少时怀揣梦想，离开家乡去闯荡；能吃苦耐劳，只身前往黄原城揽活做苦力，脊背被压烂也不退缩；不怕危险，发生矿难时，勇敢地救下了自己的徒弟；煤矿出现用工难题，他组织工友想对策，机智地解决了问题，说明他有较强的组织能力。 示例4：我选格列佛。他从小就有航海梦想，努力学习航海知识：担任过船长，喜欢冒险，有丰富的航海经验，多次乘船远航；有很强的野外生存能力，曾在荒岛上靠生吃牡蛎和帽贝渡过难关。 2.（2020年中考·浙江绍兴卷4-5） （一）名著阅读（10分） （1）《水游传》山有很多与“酒”有关的故事，请任细阅读下表，完成探究任务。（6分）
2010年中考试题汇编之名着阅读（1） 2010年北京市中考语文试题及答案 6.名着阅读（3分） 《左传》是一部编年体史书，相传为春秋时期的①所作。《左传》善于记录战争，其中《曹刿论战》记录的就是齐鲁两国在鲁国的②发生的一次战争。《左传》还善于记录人物语言，这一点在《曹刿论战》中表现为对③过程的描写。 6.答案：①左丘明②长勺③曹刿与鲁庄公对话 2010年北京燕山中考语文试题及答案 7．名着阅读（2分） 《水浒传》是我国一部杰出的英雄传奇小说。它成功地塑造了宋江、①等108位梁山好汉的形象，讲述了浔阳楼题反诗、②等一个个生动传神的故事。这些奇人奇事构成了一个异彩纷呈的艺术世界。 7.名着阅读①吴用、林冲、武松、鲁智深等；②智取生辰纲、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神、雪 夜上梁山等(共2分。每空1分，人名出现错别字不得分；另外：所填人物与情节的对应关系可以酌情处理) 2010年重庆市中考语文试题及答案 6.下列选项中对课文理解有误的一项是（）（3分） A．朱自清的《背影》中，父亲的背影虽已远去，却永远的定格在了作者的泪光中。 B．在德国作家都德的《最后一课》里，韩麦尔先生书写了一曲悲壮的爱国主义之歌。C．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”在国难当头、山河沦陷的年代，诗人艾青抒发了他对祖国——大地母亲最深沉的爱。 D．小说《孔乙己》中，鲁迅把旧中国浓缩为一个鲁镇，把焦点聚集在咸亨酒店，把悲剧演绎在街边的柜台旁，把炎凉的世态投影到孔乙己身上。 6、B 2010年浙江宁波中考语文试题及答案 7.名着阅读。（3分） 那穿红衣的锣夫，与拿着绸旗的催押执事，几乎把所有的村话都向他骂去：“孙子！我说你呢，骆驼……”他似乎没有听见。打锣的过去给了他一锣锤，他翻了翻眼，朦胧地向四外看下，没管打锣的说了什么，他留神地在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿。 ①文段中的“他”是____________。 ②下面选项中与“他”有关的两个细节 ．．．．是（）（） A.他掏出一本谈话手册，用一般耳聋者惯有的尖锐的声音，让人家把要说的话写下来。 B.立冬前后，他又喝醉。一进屋门，两个儿子——一个十三，一个十一岁——就想往外躲。 C.他回到故乡后，又受到轻蔑、排斥、迫害，几乎无地自容。现在是教着几个小学生糊口。 D.地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫他的脸。2010年浙江衢州舟山中考语文试题及答案 名着阅读。（4分） 阅读下列名着语段，写出每个语段中小主人公的名字，并指出丙段出自哪部名着。 【甲】那是一个我的幼时的夏夜，我躺在一株大桂树下的小饭桌上乘凉，祖母摇着芭蕉扇坐在桌旁，给我猜迷，讲故事。忽然，桂树上沙沙地有趾爪的爬搔声，一对闪闪的眼睛在暗中随声而下，使我吃惊，也将祖母讲着的话打断了，另讲猫的故事了——【乙】他骑着它，在田间的大路上飞驰，见前面有其他孩子，就将车铃按得丁零零一路响。孩子们回头一看，就闪到一边。胆小怕轧的，就赶紧跳到地里。他骑着车，呼啦一声
中考语文名著阅读题型分析 中考的要点有如下四个系列：一是以教材的“名著阅读中”出现的六大名著――《汤姆索亚历险记》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》《格列佛游记》《朝花夕拾》；二是课文直接选用的文学名著，如《儒林外史》《聊斋志异》《威尼斯商人》《呼兰河传》《骆驼祥子》《史记》；三是新课程标准的“附录”中出示的名著，如《安徒生童话》《格林童话》，《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》，笛福的《鲁滨逊漂流记》，罗曼·罗兰《名人传》与高尔基《童年》；四是课本注释中出现的著名作品，如海明威的《老人与海》。考查的内容，主要有作家作品的识记、基本主题与主要情节的识记、主要人物性格的辨别、具体细节描写的理解，等等。 对名著的考查主要集中在以下几个方面：1、对名著作者、年代、主要人物的了解；2、对名著中著名人物性格的分析以及对人物的评价；3、对名著中著名场景或经典情节的了解；4、对多部名著的作者、情节、人物进行搭配或选择；5、结合语言表达题考查对名著内容的了解。 在复习过程中，应该着重整理名著的有关知识：①作者、年代；②主要内容、情节；③主要人物的姓名、性格特点以及和他们有关的著名事迹；④对主要人物和历史事件的评价。 中考试题举例分析 一、（2006·太原卷·7-10） 班里举办名著阅读成果展示活动，请你热心帮助大家解决7-10题中的问题。（15分） 7、第一小组举办小报展览，请帮他们审稿。 ①写出拼音替代的字，并给加点字注音。（3分） 走进典，走进名著。我们与鲁迅一同聆听藤野先生的教诲；与唐僧师徒一同在艰难的路途中跋涉；与汤姆.索亚一同在黑暗的山洞里体验成长------ jīng 典教诲．跋涉． ②在原句上改正下面两个病句。（2分） 阅读名著开拓了我的视野，也提高了我的写作。
中考名着《西游记》阅读练习题(最新整理精华版含答案) 一、填空题 1、《西游记》，长篇章回体神话小说，是神话小说中成就最高、最受喜爱的小说，但这部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘远出西域取经的事件。在《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》中，对此事有详细的记载。唐僧取经的故事经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。现在《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。 2、《西游记》的作者是吴承恩，字汝中，号射阳山人，明代人。 3、全书共100回，基本由两个故事组成，第1至7回，写孙悟空出世至大闹天宫，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。第8至100回总写唐僧师徒历经八十一难，去西天大雷音寺取经，蕴含着人必须经历艰难才能最终获得幸福成功的人生真谛。 4、全书共分三大部分：前7回写大闹天宫的故事，是全书的精华部分，表现孙悟空的反抗精神；8—12回写唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起；第13回—100回写唐僧师徒取经途中历经81难和师徒终成正果，带经回东土大唐 5、《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是：东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲、北俱芦洲。 6、孙悟空的第一个师傅是菩提祖师，它的兵器原是大禹治水的定海神针，又唤如意金箍棒，大闹天宫后被如来佛祖压在五行山，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，唐僧为他取名孙行者。为西天取经立下汗马功劳，后被封为斗战胜佛。 7、猪八戒又叫猪悟能，原为管理天河水兵的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎，
曾占福陵山、云栈洞为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为净坛使者。 8、沙僧也叫沙悟净，原为天宫中的卷帘大将，被贬下界，在流沙河为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为金身罗汉。 9、白龙马原是西海龙王之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为八部天龙广力菩萨。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的擎天华表柱上。 10、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇。 11、古典文学名着《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：大闹天宫。 12、《西游记》全书共一百回，孙悟空自号美猴王 13、请写出《西游记》中你印象最深的一个回目的题目：如，第七回八卦炉中逃大圣五行山下定心猿；第二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王：第一百回径回东土五圣成真。 二、列举简述 1、唐僧分别在哪些地方收了徒弟和马？分别给他们取了什么名？观音所赐的名分别是什么？ 五行山救悟空高老庄收悟能鹰愁涧收白龙马流沙河收沙悟净 2、列举师徒四人取经路上经历的磨难，举四个即可。 黑松林遇黄袍老怪、黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算、牛魔王之子红孩儿抢走唐僧、
中考名著阅读练习题 一、运用你课外阅读积累的知识，完成 (1)—(2)题。(4分) （1）罗曼?罗兰的《名人传》由三位名人的传记组成，这三位名人是：德乐 家，意大利画家和雕塑家米开朗琪罗，俄国作家。 （2）《格列佛游记》中，格列佛到达小人国、大人国的原因分别是什么? 答案：（1）贝多芬列夫托尔斯泰（2）到达小人国的原因：船遇风暴被毁，格列夫被风浪卷到小人国所在的岛上。到达大人国的原因：在海上航行途中下船寻找淡水，格列夫登上了大人国所在的岛屿。 2、安顺市（贵州省） 班级举行“我愿与他交朋友”的读书活动．请从下面五个人物中，任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由．(4分) 备选人物：沙僧鲁智深星期五阿寥沙保尔?柯察金 我愿与交朋友，他是《》中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是：(50字左右) 答案：示例一：沙僧《西游记》在西天取经的路上，沙僧一直忠诚地跟随着师傅，打点 行李，问路化缘，冲锋陷阵。他为人忠厚，做事认真，我愿与他交朋友。 示例二：阿寥沙《童年》阿寥沙生活在弥漫着暴力和仇恨的家庭里，我愿与他交朋友， 给他一些帮助，让他成长的路上多一些温暖和快乐。 3、“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《》中的一个回目，其中“豹子头”指的是；“花和尚”指的是。 4.下面是中国古代四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（） A、鲁智深——倒拔垂杨柳 B、孙悟空——大闹天宫 C、诸葛亮——三顾茅庐 D、刘姥姥——进大观园 5.名著内容填空。（1）写出鲁滨孙在荒岛上救人的一个故事名称（自拟）（6个字以内）： 智救星期五 （2）写出鲁智深救林冲的故事名称（自拟）（6个字以内）： 大闹野猪林 （3）梁山泊英雄排座次后，宋江提出：“望天王降诏早招安，心方足。”梁山泊英雄中 有三人对此直言反对，请写出其中两人的名字：武松、李逵、鲁智深。 （4）在小人国，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的？ （含标点20字以内） 答案、格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的港湾。 5、下午放学后，李林同学来到学校图书馆，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择，这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本（部）， 从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。 备选书目：《童年》《水浒》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《骆驼祥子》 （1）书名： （2）作品的特点（指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任意 选取一点作简介）： （3）自己的阅读感受： 6.长篇小说《水浒》塑造了众多的英雄好汉形象，其中你印象深刻的一个人物是（姓名）。他（她）的故事家喻户晓。 7.《智取生辰纲》出自我国古代名著《》。这则故事中因丢失生辰纲后来被逼上梁山的人物是。 8.你知道《水浒传》中鲁提辖在解救了金氏父女之后又在野猪林解救了谁吗？你还能概括 一个被解救之人有关的故事情节的名称吗？请在下面填空。 被解救的人：。故事情节名称： 9.肖像描写也是塑造人物的重要手段。下面是《名人传》中的一段肖像描写：“他矮小粗 壮，一副运动员的结实骨架……面部肌肉常常隆起，青筋暴跳；野性的眼睛变得格外地吓 人。”“他”指的是（人名）。 10.请从下列名著中任选一部，简要地写出你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的体验 和感悟。 名著：《水浒》《名人传》《鲁滨逊漂流记》 情节： 体验和感悟： 11.根据提示完成下列填空题。 文学名著中，一些极富个性特点的人物绰号常给读者留下深刻印象。《水浒传》中的 “花和尚”和“智多星”分别指的是和。 12. 《水浒》中一百零八位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。（1）请用一句话写出《水浒》中你熟悉的故事： （2）请写出《水浒》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出外号表现出的人物的特征： 13.在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是，也被称为“赛诸葛”。 14.语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的 故事。（要求：说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、 格言。）
名著阅读专题 巴中 12. 名著阅读 阅读下面名著选段，按要求填空。 （1）《________________》（2）___________________ （3）《________________》（4）___________________ 【答案】 (1). （1）《海底两万里》 (2). （2）凡尔纳 (3). （3）《格列佛游记》 (4). （4）想象奇异 【解析】本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。本题考查对《海底两万里》和《格列佛游记》的阅读理解。 达州 成都
18. 下面有关《伊索寓言》的评论，有一处错误，请找出并指出错在哪里。 《伊索寓言》表现了劳动人民生活的经验与智慧，如《农夫和蛇》告诫人们对恶人不能心慈手软，《驴和狼》警示大家不要相信坏人的甜言蜜语，《乌龟和老鹰》告诉我们应对困难要有充分准备。 【答案】《乌龟和老鹰》评论有误，这个故事通过一只乌龟非要让老鹰教它学飞翔，结果从高空中落下来从而摔死的悲剧告诉我们：任何事情都有自己的规律性，决不可违背这个规律。 【解析】这是一道考查名著阅读的题型。名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。《乌龟和老鹰》通过乌龟学飞翔摔死的故事告诉我们，不要违背客观规律。那些好高鹜远,不切实际的人必将失败。 19. 鲁迅小说《故乡》中的“杨二嫂”最有可能是根据《朝花夕拾》中的哪位女性塑造的？理由是什么？【答案】衍太太。两者都心术不正、自私自利、爱搬弄是非，是典型的庸俗、市侩的小市民形象。 广安 13．阅读名著，完成下列各题。（每空1分，共4分 《海底两万里》中，尼摩船长的潜水艇从太平洋出发，途经澳大利亚珊瑚海，在游历了印度洋、红海、等海域后到达南极。 《钢铁是怎样炼成的》中，（人名）战胜了伤寒，第四次跨过死亡的门槛，在去基辅之前来到烈土公墓悼念战友。 《格列佛游记》中，格列佛在（国名）曾用两根特制的圆棍弹琴，国王、王后听了都非常满意。 《水浒传》中，梁山好汉戴宗有道术，绑四个甲马，可日行八百里，他的江湖绰号 是。 13．名著阅读（4分） 地中海（大西洋）（1分）保尔·柯察金（1分）大人国（1分）神行太保（1分） 南充市 乐山市 名著阅读 24. 学好语文，就要“多读书，好读书，读好书，读整本的书”。请根据要求填空。 ①鲁迅先生在《__________》一文中，以饱含深情的笔触，书写了对一位潦倒的同乡旧友的真切同情与怀念。该文收录到他的散文集《朝花夕拾》中。 ②“德行犹如宝石，朴素最美；其于人也，则有德者但须形体悦目，不必面貌俊秀，与其貌美，不若气度恢宏。”这段话出自《培根随笔》中的《__________》，阐明了美德比美貌更重要的道理。 ③罗曼·罗兰指出人生是艰苦的，生活里充满了贫困、忧虑、孤独和辛劳，人们却彼此隔膜，不懂得互相安慰，所以他要撰写《__________》，要把伟大的心灵献给受苦受难的人们，使他们得到安慰和鼓舞。 【答案】(1). ①《范爱农》(2). ②《谈美》(3). ③《名人传》 【解析】此题考查学生对名著的阅读。阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。此类题中，主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。三道小题分别考查鲁迅的《朝花夕拾》，培根的《谈美》，罗曼·罗兰的《名人传》。根据提示填空作答即可。 凉山州 23.名著阅读（4分）
名著导读（书后附录）冲刺填空题 1.一句话评价《名人传》痛苦和磨难造就的伟人。 2.一句话评价《水浒传》反抗封建暴政的英雄传奇。 3.一句话评价《傅雷家书》苦心孤诣的教子篇。 4.一句话评价《钢铁是怎样炼成的》理想主义的旗帜与人生的教科书。 5.一句话评价《朝花夕拾》温馨的回忆与理性的批判。 6.《名人传》作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家罗曼?罗兰。《名人传》包括《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》等三部传记。 7.罗曼?罗兰的《约翰?克利斯朵夫》是以贝多芬为原型的小说。 8.《名人传》叙述贝多芬、米开朗琪罗和列夫?托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。 9.《名人传》中德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫?托尔斯泰，尽管他们的事业不同，贡献不同，所处的时代和国家也不同，但都是各自领域里的伟人。他们在肉体和精神上经历了人生的种种磨难，却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力。 10. 罗曼?罗兰认为英雄的伟大不在于他的体魄，而在于他的心灵和品格。他认为唯有真实的苦难，才能使人不抱幻想，直面人生；唯有与苦难的搏斗，才能使人经受残酷的命运。因此伟人们的生涯往往就是长期地受难，他们的身心遭受悲惨命运的折磨，然而正是忧患造就了他们的伟大。 11.贝多芬、米开朗琪罗这样的天才竟终身未婚，未能享受到真正的爱情；而托尔斯泰 夫妻之间持续数十年的互不理解，则是他的悲剧的最直接的根源。 12.贝多芬面对的是怀着敌意的城市维也纳，他的音乐受到欢呼，他的困难却几乎无人问津。 13.米开朗琪罗除了被迫为教皇服务之外，他每从事一项工程，都必然有一批卑鄙小人出于嫉妒和怨恨，对他进行恶毒的污蔑和攻击。 14.托尔斯泰面对的则是整个贵族上流社会，以至于被教会宣布为“邪教徒和叛教者”而开除了教籍。 15.一个遭受家庭生活不幸和社会排斥的人，要么在孤独和痛苦中死亡，要么不屈不挠地抗争，这三位伟人正是属于后者：贝多芬在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》；米开朗琪罗直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下了传世的杰作；托尔斯泰则在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。由此可见，他们是 17. 鲜明地表现了 己的辛酸史，他们是被逼无奈才铤而走险、
名著阅读周周练(?一) 一、（安徽省）3．?运用你课外阅读积累的知识?，完成(1)—(2)题?（4分） (1)在孙悟?空的经历中，菩提祖师传给?他长生之道、?、筋斗云；?菩?萨规劝他改邪归正，皈依佛?门；唐僧带领他去西天取经?，修成正果 (2)格列佛?在最后一次航海奇遇中，接?触了两科，不可思议的动物?：有美德有理性的?，丑陋而邪恶的?? 二、（北京市）3?．名著阅读（3分） 春秋?战国时期的谋臣策士很讲究?劝谏的艺术如《左传》一书?中记载的曹刿，在长勺之战?前，面见鲁庄公，几番对话?，一再启发，终于使鲁庄公?认识到①?是作战取胜的先决条?件；又如《②》?一书中记载的邹忌，用③?设喻，劝说齐王广?开言路，改良政治，最终使?齐国兴盛起来 7．名著阅?读(6分) 《西游记?》和《水浒传》中有许多精?彩的故事请从下列四个故事?中任选一个，简述其内容(?80字左右)①?吃人参果②收服红孩?儿③杨志卖刀④武松?醉打蒋门神 ? ? 四、（龙岩市）4?．简答题（任选一题作答）?（7分） （1）简述格列?佛逃离大人国的过程 （2?）《西游记》第七回写到“?五行山下定猿心”，齐天大?圣向如来佛祖提出“皇帝轮?流做，明年到我家”和“?将天宫让与我”的“无理”?要求，佛祖则提出与大圣打?赌请简述大圣在“赌”的过?程中做了哪些事？结果如何?？ ? 9．名著阅?读（7分） ①阅读下面一?段话，回答问题（3分） ?“你以为，因为我?穷，低微、不美、矮小，我?就没有灵魂没有心吗？你想?错了！——我的灵魂跟你的?一样，我的心也跟你的完全?一样！要是上帝赐予我一点?美和一点财富，我就要让你?感到难以离开我，就像我现?在难以离开你一样，我现在?跟你说话，并不是通过习俗?、惯例，甚至不是通过凡人?的内体——而是我的精神在?同你的精神说话：就像两个?都经过了坟墓，我们站在上?帝脚跟前，是平等的——因?为我们是平等的！” 这段?话中的“我”是?（人名），这是她对?（人名）?说的，从中看出她具有?的个性（3分?） ②请从下面两个故事中?任选一个，用简洁的语言概?述（120字左右）（4分?） 倒拔垂杨柳私?放晁盖 ? ? ?六、（莆田市）（五）名著?阅读（10分） 13、填?空（4分） ⑴“乌龟和兔?子赛跑，兔子在半路睡着了?，结果乌龟赢得了比赛”这?个故事出自 《?》?（书名） ⑵《格列佛游记?》中，在慧骃国，?是理性的?载体，而人形动物“耶胡”?则是邪恶肮脏的畜生 (3?)“他低着头，拉着车，极?慢的往前走，没有主意，没?有目的，昏昏沉沉的，身上?挂着一层粘汗，发着馊臭味?儿”这段文字中的“他”指?的是? (4)“林?冲心疑，探头入帘看时，只?见檐前额上有四个青字，写?道‘白虎堂’林冲猛首道：?‘这节堂是商议军机大事处?，如何敢无故辄入？’”这?段文字写的是《水浒传》中?林冲的故事?14、请从下?面两道题中任选一题作答?（6分） ⑴简述孙悟空“?大闹龙宫”讨得兵器和披挂?的经过 ? ⑵简述鲁?滨孙在岛上生病和复原的经?过 ? ?名著阅读周周练?(二) (2)阅读下面有?关《鲁滨孙漂流记》故事情?节的叙述，按要求作答(6?分) a．鲁滨孙舍弃安选?的生活，多次航海冒险b．?有一次，由于遭遇土耳其海?盗的劫持，他历尽艰险逃了?出来c．不料，当船航行到?大海上时，遇上大风暴，巨?浪将船打翻，唯他幸存d．?他被海浪抛到一座荒无人?烟的海岛上，在那里度过了?28年的时光 ①情节有误?的是第?句原著的情节是(概 述)??? ②在荒岛上，鲁滨?孙靠什么创造了生存的奇迹??请概括说明 ?? ???? 八、（兰?州市）5．阅读名著片段，?回答下列问题（3分） 鲁?提辖假意道：“你这用作死?，洒家再打！”只见面皮渐?渐的变了鲁达寻思道：“俺?只指望痛打这厮一倾，不想?三拳真个打死了他，洒家须?吃官司，又没人送饭，不如?及早撒开”拔步便走，回头?指着郑屠尸选：“你诈死！?洒家和你慢慢理会！”一头?骂，一头大踏步去了。 （?1）鲁达为什么“大踏步去?了”？从以上言行中，你读?出了鲁达怎样的性格？(2?分） ?? ?? ?? （2）请再?写一个与鲁达相关的经典故?事名称（1分） ??? ?? 九?、（梅州市）三、名著推荐?阅读（6分） 大圣却有算?计：爬上树，一只手使击子?，一只手将锦布直裰的襟儿?扯起来，做个兜子等住，他?却串枝分叶，敲了三个果，?兜在襟中，跳下树，一直前?来，径到厨房里去那八戒笑?道：“哥哥，可有么？”行?者道：“这不是？老孙的手?到擒来这个果子，也莫背了?沙僧，可叫他一声”八戒即?招手叫道：“悟净，你来”?那沙僧撇下行李，跑进厨?房道：“哥哥，叫我怎的？?”行者放开衣兜道：“兄弟?，你看这个是甚的东西？”?沙僧见了道：“是人参果”?行者道：“好啊！你倒认得?，你曾在那里吃过的？”沙?僧道：“小弟虽不曾吃，但?旧时做卷帘大将，扶侍鸾舆?赴蟠桃宴，尝见海外诸仙将?此果与王母上寿见便曾见，?却未曾吃哥哥，可与我些儿?尝尝？”行者道：“不消讲?，兄弟们一家一个”他三人?将三个果各各受用那八戒食?肠大，口又大，一则是听见?童子吃时，便觉馋虫拱动，?却才见了果子，拿过来，张?开口，毂辘的囫囵吞咽下肚?，却白着眼胡赖，向行者、?沙僧道：“你两个吃的是甚?么？”沙僧道：“人参果”?八戒道：“甚么味道？”行?者道：“悟净，不要睬他！?你倒先吃了，又来问谁？”?八戒道：“哥哥，吃的忙了?些，不象你们细嚼细咽，尝?出些滋味我也不知有核无核?，就吞下去了哥啊，为人为?彻已经调动我这馋虫，再去?弄个儿来，老猪细细的吃吃?”行者道：“兄弟，你好不?知止足这个东西，比不得那?米食面食，撞着尽饱象这一?万年只结得三十个，我们吃?他这一个，也是大有缘法，?不等小可罢罢罢！彀了！”?他欠起身来，把一个金击子?，瞒窗眼儿，丢进他道房里?，竟不睬他 20．本文段?节选自《西游记》，作者是?朝的?（人名）（2分?）21．请为选文拟一?个恰当的题目：?（2分） 22．?选文表现了猪八戒怎样的性?格特点？（2分）
（二）名著阅读（共4分） 根据小说《钢铁是怎样炼成的》完成20、21题。 20．在横线处填上小说中的人物。（2分） ①的深夜意外来访以及两个人共同生活的八天，给予了这个年轻锅炉工极大的影响，让他头 一次听到那么多重要而新鲜的、激动人心的话。 ②开始工作了，打算写一部中篇小说，描写科托夫斯基的英勇的骑兵师。 21．根据阅读体会，说说小说《钢铁是怎样炼成的》题目的含义。（2分） 20．朱赫来保尔（2分） 21．“钢铁”是信念、意志、毅力的象征。钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固；主人公保尔和他的战友们也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。（2分） 21.填空（2分） “人的一生应当这样度过:当他回忆往事的时候,不因碌碌无为而羞耻,不因虚度年华而 悔恨……”这段名言是前苏联作家撰写的长篇小说《 》一书的主人公保尔·柯察金人格魅力的集中体现。 22．上述小说是一部影响了几代人的史诗性长篇小说，主人公被视为精神楷模。请结合保尔的经历，举一例谈谈他身上具有怎样的精神品质。（3分） 21．奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》（各1分，共2分） 22．示例：保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍然不向命运屈服，克服种种苦难，拿起创作这个“新的武器”。重新回到战斗的行列，开始了新的生活。表现了保尔钢铁般的意志、坚定不移的信念和顽强奋斗的高贵品质。（3分） （二）名著阅读（共6分） 阅读短文完成20题。 黑暗吞噬着牢房的每一个角落。令人窒息的、不安的夜降临了。思路又转到吉凶未卜的明天。这只是第七夜，但是却好像已经熬过了好几个月。睡在硬邦邦的地上，全身疼痛不止。仓库里现在只剩下三个人了。老头躺在板床上打着呼噜，就像睡在自家的热炕上一样。这老爷子对眼前的处境满不在乎，夜夜都睡得又香又甜。酿私酒的老太婆被警备司令哥萨克少尉放
初中语文名著阅读专题训练试题 一、填空题。（每空1分，共40分） 1、鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《》,《藤野先生》是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本（地名）学医的生活，其中匿名信事件和看电影事件令他感受到国人的麻木，这使他作出了弃医从文的选择。 2、《水浒传》的作者是_____ ____。该书中英雄人物性格各不相同，但在“义”这一点上却是相同的。武松怒杀潘金莲、醉打，是“义”，晁盖是“义”，宋江是“义”，鲁智深也是“义”。此书中与《三国演义》中诸葛亮齐名的人是，绰号。 3、《繁星·春水》作者是 ,原名 ,福建长乐人。这本书大致包括三个方面的内容: 、、。 4、格列佛先后游历了，、、四个国家。 5、祥子三次买车又三次失去，第一次失车是因为，第二次失车是因为，第三次失车是因为。 6、《名人传》是19世纪末20世纪初法国作家创作的传记作品，它包括《》、《》、《》三部传记。 7、《生命的意义》作者是（国）作家（名），文中的主人公是。 8、《二十四孝图》中，、等都是孝道故事的名称。鲁迅针对这些孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。 9、古典名著中有很多“三”的故事，《三国演义》中的“三英战吕布”、“桃园三结义”，《西游记》中的“三打”、“三借”、《水浒传》“施恩”、“宋公明三打”、“宋江三败”，《红楼梦》中“刘姥姥三进荣国府”等，都家喻户晓。 10、孙悟空第一个师傅是__ ____,它的兵器原是大禹治水的 ,又唤 ,大闹天宫后被如来佛祖压在，后皈依佛门,唐僧为他取名孙行 1、关关雎鸠，在河之洲, ，。（《诗经》） 2、几处早莺争暖树, 。（白居易《钱塘湖春行》） 3、感时花溅泪, 。（杜甫《春望》） 4、力尽不知热, 。（白居易《观刈麦》） 5、商女不知亡国恨, 。（杜牧《泊秦淮》） 6、人生自古谁无死, 。（文天祥《过零丁洋》）
2010年中考试题汇编之名着阅读（1）2010年北京市中考语文试题及答案 6.名着阅读（3分） 《左传》是一部编年体史书，相传为春秋时期的①所作。《左传》善于记录战争，其中《曹刿论战》记录的就是齐鲁两国在鲁国的②发生的一次战争。《左传》还善于记录人物语言，这一点在《曹刿论战》中表现为对③过程的描写。 6.答案：①左丘明②长勺③曹刿与鲁庄公对话 2010年北京燕山中考语文试题及答案 7．名着阅读（2分） 《水浒传》是我国一部杰出的英雄传奇小说。它成功地塑造了宋江、①等108位梁山好汉的形象，讲述了浔阳楼题反诗、②等一个个生动传神的故事。这些奇人奇事构成了一个异彩纷呈的艺术世界。 7.名着阅读①吴用、林冲、武松、鲁智深等；②智取生辰纲、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神、雪夜上梁山等 (共2分。每空1分，人名出现错别字不得分；另外：所填人物与情节的对应关系可以酌情处理) 2010年重庆市中考语文试题及答案 6.下列选项中对课文理解有误的一项是（）（3分） A．朱自清的《背影》中，父亲的背影虽已远去，却永远的定格在了作者的泪光中。 B．在德国作家都德的《最后一课》里，韩麦尔先生书写了一曲悲壮的爱国主义之歌。 C．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”在国难当头、山河沦陷的年代，诗人艾青抒发了他对祖国——大地母亲最深沉的爱。 D．小说《孔乙己》中，鲁迅把旧中国浓缩为一个鲁镇，把焦点聚集在咸亨酒店，把悲剧演绎在街边的柜台旁，把炎凉的世态投影到孔乙己身上。 6、B 2010年浙江宁波中考语文试题及答案 7.名着阅读。（3分） 那穿红衣的锣夫，与拿着绸旗的催押执事，几乎把所有的村话都向他骂去：“孙子！我说你呢，骆驼……”他似乎没有听见。打锣的过去给了他一锣锤，他翻了翻眼，朦胧地向四外看下，没管打锣的说了什么，他留神地在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿。 ①文段中的“他”是____________。 ②下面选项中与“他”有关的两个细节 ．．．．是（）（） A.他掏出一本谈话手册，用一般耳聋者惯有的尖锐的声音，让人家把要说的话写下来。 B.立冬前后，他又喝醉。一进屋门，两个儿子——一个十三，一个十一岁——就想往外躲。 C.他回到故乡后，又受到轻蔑、排斥、迫害，几乎无地自容。现在是教着几个小学生糊口。 D.地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫他的脸。 2010年浙江衢州舟山中考语文试题及答案 名着阅读。（4分） 阅读下列名着语段，写出每个语段中小主人公的名字，并指出丙段出自哪部名着。 【甲】那是一个我的幼时的夏夜，我躺在一株大桂树下的小饭桌上乘凉，祖母摇着芭蕉扇坐在桌旁，给我猜迷，讲故事。忽然，桂树上沙沙地有趾爪的爬搔声，一对闪闪的眼睛在暗中随声而下，使我吃惊，也将祖母讲着的话打断了，另讲猫的故事了—— 【乙】他骑着它，在田间的大路上飞驰，见前面有其他孩子，就将车铃按得丁零零一路响。孩子们回头一看，就闪到一边。胆小怕轧的，就赶紧跳到地里。他骑着车，呼啦一声过去了，那几个孩子就会嗷嗷叫着，一路在后面追赶。 【丙】我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、
九年级中考课外名著阅读训练100题 1、《________》是孔子的弟子及再传弟子记录孔子言行的书。“__________”是这部书所记的思想核心。孔子是_________的创始人。 2、孔子曾被尊为“_________”。《论语》中《为政》的几句话轮廓式地勾勒出一条孔子所走过的漫长的生活道路：“吾十有五而志于学，三十而立，____________，_____________，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”。 3、“_________”是《三国演义》的思想精髓和灵魂。俄国学者称赞 《__________》是“一部真正具有丰富人民性的杰作”。 4、《三国演义》中“温酒斩华雄”、“三英战吕布”、“过五关斩六将”、“单刀赴会”、“水淹七军”等一系列可歌可泣的英雄是___________。（人名） 5、郑振铎先生在他的《中国文学研究》中曾以一条弧线表示《水浒传》的结构。这条弧线以____________为起点，步步上升，至梁山英雄排座次到达顶点，此后便逐渐下降，至__________________降至终点 6、“景阳岗打虎”“醉打蒋门神”等说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是____________。“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是____________。 7、清代著名理论家、批评家金圣叹将《_________》、《_________》、《_________》、《史记》、《西厢记》及杜甫诗相提并论，合称为“六才子书”。8、“《水浒》这部书，好就好在投降。做反面教材，使人民都知道投降派。”这是________（人名）对《水浒传》的评价。 9、写出下面故事涉及的人物的名字。 (1)《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是＿＿＿＿＿＿。 (2)《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是＿＿＿＿＿＿。 10、《西游记》全书共分三大部分：前7回写________的故事，是全书的精华部分，表现孙悟空的反抗精神；8----12回写_________的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起；第13回-----100回写 ___________________________________。 11、《西游记》的作者运用了________________手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联“____________________， _________________________”。12、《西游记》中，师徒一行经过千难万险，终于得正果，最后唐僧被如来佛封为___________、孙悟空被封为 _________ 、猪八戒封为____________、沙僧封为____________和白龙马封为____________ 。