11北伐战争——国民革命运动的高
潮
一．国共俩党第一次合作：中国国民党第一次全国代表大会的召开（P50第一段小字）
1.时间：1924年地点：广州
2.内容：（1）通过了国民党新的党纲。（2）同意共产党以个人身份加入国民党。（3）接受了中共反帝反封建的主张。
3.意义：中国国民党第一次全国代表大会，标志着国共俩党实现了第一次合作。
二．黄埔军校的建立（全称“中国国民党陆军军官学校”）
1.时间：1924.5 地点：广州黄埔
2创办人：孙中山（国民党）
3.建校宗旨：培养有理想、不怕牺牲，以救国救民为己任的新一代军人。4．建校原因：孙中山认识到革命武装的重要性，希望通过黄埔军校创建革命军，挽救中国的危亡。
5.建校的目的（作用）：为了培养大量的军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础。
6.任命：蒋介石为校长，周恩来为政治部主任。（说明黄埔军校是第一次国共合作的产物）
7.1926年，黄埔军校改名为中央军事政治学校。大革命失败后，军校的性
质发生了变化。（P53）
三．北伐胜利进军
1.时间：1926年
2.北伐对象：吴佩孚，孙传芳，张作霖三个军阀
3.北伐目的：为了推翻北洋军阀的统治，统一全国。
4．领导机关：广东国民政府
5.经过：192
6.7蒋介石任总司令正式北伐——两湖灭吴佩孚（湖南，湖北的叶挺独立团汀泗桥战役，贺胜桥战役，武昌战役）——江西灭孙传芳（南昌战役）——国民政府从广州迁到武汉（武汉一时成为全国革命中心）——进入南京上海进攻张作霖
6.结果：北伐军胜利进军，从珠江流域打到长江流域，基本上打垮了北洋军阀。
7.北伐的三个战场：（主）湖南，湖北战场、江西战场、福建浙江战场。8.北伐主要战役：两湖战场的汀泗桥战役、贺胜桥战役、武昌战役。江西战场的南昌战役。
9.北伐胜利的原因：（1）主要原因：国共第一次合作，建立革命统一战线，齐心协力。（2）军事方针正确：集中优势兵力，各个击破，集中主力北上扫除吴佩孚的实力，再挥戈东进，围歼孙传芳的兵力，最后北上，消灭张作霖的军队，统一全国。（3）
北伐军英勇善战，尤其是共产党员和共青团员起了先锋模范作用。（4）工农群众积极响应，大力支援。（5）军阀内部矛盾，削弱了力量。（6）冯玉祥的北方响应（7）苏联的帮忙。10.蒋介石、汪精卫叛变革命——国民革命失败，第一次国共合作破裂（1）蒋介石的四一二反革命政变。（P52小字）
（2）汪精卫的七一五反革命政变。（3）国民革命失败的经验教训：一是必须坚持无产阶级对革命的领导权。二是必须掌握革命武装，坚持武装斗争。
四、南京国民政府的成立——与当时
的武汉国民政府对抗
1.时间：1927.4.18 地点：南京人物：蒋介石
2.性质：代表大地主大资产阶级的利益。
3.政策：对外投靠帝国主义，对内镇压人民革命运动。
4.南京国民政府从1927年4月建立到1949年4月中国人民解放南京，共存在22年。
（三）自我测评：
1、1924年，国民党在广州创办的培养军事政治人才的学校是（）A、京师同立馆B、马尾船政
学堂
C、京师大学堂
D、黄埔军校
2、“打倒列强，除军阀；国民革命成功，齐欢唱……”这首慷慨激昂的《国民革命歌》唱响于（）
A辛亥革命时期B．北伐战争时期
C．抗日战争时期D．解放战争时期
3、(2010?湖南湘潭)下列哪项不属于北伐战争的主要对象？
A.张作霖
B.吴佩孚
C.孙传芳
D.袁世凯
4、北伐战争最主要的成果是（）A．完成了全国的统一B．完成了
反帝反封建任务C．消灭了孙传芳、吴佩孚的主D．基本上推翻了北洋军阀统治
5、北伐军出师不到半年，就从珠江流域打到长江流域，实现了“饮马长江”的誓言，其最主要的原因是（）A．叶挺独立团英勇善战B．国共两党齐心协力
C．人民群众支持配合D．北洋军阀不堪一击
6、材料分析题
请回答：
（1）右图中的“陆军军官学校”是国共合作后创办的哪所军校？
（2）国民革命时期哪次战争基本上推翻了北洋军阀统治？这次战争的首要打击对象是谁？
北伐战争的意义是什么 北伐战争是国共双方合作，由蒋介石领导的一次统一战争，也是国共第一次合租的标志性事件，那么北伐战争的意义是什么呢?请跟着一起来看看吧。 北伐战争的意义北伐战争的意义总的来讲有以下几个方面。第一个是沉重打击了军阀势力。北伐战争的目的就是反抗军阀势力的统治，而在短短的两年时间，北伐战争就重创了军阀，粉碎了军阀的统治地诶日，也奠定了中国新民主主义的革命道路。北伐战争的第二个意义就是加深了革命认识。北伐战争虽然胜利了，但是共产党却陷入了被国民党抛弃、屠杀的境地，也是这样的处境使得共产党深刻的认识到了革命的重要性，开始创建属于自己的政权。 北伐战争的意义还在于保证了国家的独立和祖国的统一。如果没有北伐战争，全国的政治将无法统一。再加上在日本侵华过程中军阀各自作战的表现也说明了如果没有北伐战争，单靠军阀的力量，中国能否在日军的侵袭中坚持八年之久都很难说，所以说北伐战争的意义非常大。另外，因为北伐战争是国共双方合作的战争，在战争期间，很多事迹都表明了两党合作是互赢的局面，警醒后世祖国统一的重要性。 以上就是北伐战争的意义，可以说通过北伐战争意义的分析，可以看出北伐战争的重要性，如果没有北伐战争，当时的中国可能面临
更加严重的内患，甚至是国家的分裂。 北伐战争简介北伐战争是国共合作领导的一场战争，战争的目的是为了反帝反封建。那么北伐战争简介是什么样的呢? 北伐战争的另一个名称是“第一次大革命”，战争持续时间是一九二四年到一九二七年。从北伐战争简介可以看出一九二四年孙中山在共产党的参与和帮助下召开了会议，将三民主义的含义重新确立，这也是国共第一次合作的标志。之后更是创办了黄埔军校，为北伐战争做足了准备。 而北伐战争真正开始却是在一九二六年。这一年，共产党率先提出了要北伐推翻军阀统治的主张，国民党表示支持。同年五月，国民革命军开始组织先头部队以湖南为切入点打响了北伐战争。 同年七月，广东国民政府方面发布《北伐宣言》，之后出兵十万，分为三路，开始北伐。之后共产党更是号召全国人民响应北伐，为北伐战争造势。可以说北伐军势如破竹，不到半年时间就讲吴佩孚和孙传芳等军阀势力消灭殆尽。也达到了反帝反封建的目的。 从北伐战争简介可以看出，虽说北伐战争的开始时间是一九二四年，但是在一九二四到一九二六年这两年期间，根本没有发生战斗，国共双方都是在为北伐战争做准备，包括黄埔军校也是为了北伐战争而成立。真正的北伐战争是一九二六年打响的。不过不管怎么样，北伐战争也取得了不错的胜利，沉重的打击了军阀统治阶级。 北伐战争的口号北伐战争指的是中国共产党和国民党合作的一次全国统一战争，这次战争的口号是要坚决打倒一切不利于中国进一
（2011-2016年）高考真题汇编近代中国反侵略、求民主潮流 第16课抗日战争 1．（2011·浙江文综·18）在西北小山村的土坯墙上，写着醒目的黑字标语：“打倒喝我们血的军阀！”“打倒把 中国出卖给日本的汉奸！”“欢迎一切抗日军队结成统一战线！”“中国红军万岁！”这一历史场景最早出现在 A．九一八事变前后 B．一?二八事变以前 C．西安事变前后 D．八一三事变以后2．（2011·江苏单科·8）1938年4月，中国飞行员陈怀民在武汉空战中与日军飞行员高桥宪一同归于尽。随后，陈怀民的妹妹致信高桥的妻子美惠子：陈怀民猛撞高桥的飞机，不是发泄对高桥的私仇，而是代表着两种不同力量之间的较量。同时表示，她们一家对美惠子没有怨恨，希望有一天能够友爱地握手。此事（） ①发生于抗日战争的相持阶段②反映了正面战场的英勇抗战 ③说明两国人民深受战争之害④展现了中国人民的博大胸怀 A．③④ B．①③④ C．②③④ D．① ②③④ 3．（2011·安徽文综·16）图5是抗日战争某一战场的局部示意图， 与 其相关的正确表述是（） A．致力于扭转太平洋战局 B．有利于国际战略物资供应 C．切断了日军的大陆交通线 D．导致了日本的无条件投降 图5 4.（2011·上海单科·26）“岛寇荼毒，痛及滇西。谁无血气，忍弃边陲。桓桓将 士，不顾艰危。十荡十决，甘死如饴。瘗忠有圹，名勒丰碑。懔懔大义，昭示 来兹。”这段碑文纪念的是（） A．国民革命军第八路军 B．中国远征军第八军 C．中国人民解放军 D．中国人民志愿军 5．（2011·上海文综·29）如图为1927年至1937年中国共 产党党员人数发展折线图。图中显示1928年至1934年党员 人数大幅度上升，导致这一变化的主要历史原因是( ) A．五四运动的发生 B．红色政权的建立 C．抗日战争的爆发 D．解放战争的胜利 6.（2012年江苏历史，7）民主人士章乃器曾说：“我们在不 久以前，还在欢呼北伐的胜利，以为……我们这样 生活在租界的人也可以不再受外国人的轻视、侮辱了。 孰知大好形势突然逆转，国家又濒于危亡，悲痛的心情真是难以言语形容的。”这种“悲痛的心情”源于（） A．蒋介石在上海发动了反革命政变 B．日本发动蓄谋已久的九一八事变 C．汪精卫在武汉大肆捕杀共产党人 D．国民党对红军发动第一次“围剿” 7.（2012年海南卷历史，18）侯外庐在回忆录中说：“抗战年代的西南大城市，聚集着中 国那个年代大多数的学 者和文化人。重庆、成都、昆明、桂林，乃至一些县城和乡村，集中各种科学家和各类学者密度之高，是前所未有，今日也难再现。”这反映了抗战时期（）
第15课北伐战争教案 教材分析： 本课以第一次大革命高潮的涌动、国共两党的合作与破裂为主要内容，是中国新民主主义革命从开端到发展再到兴盛的过程中两个重要的历史时期。本课的学习是为了让学生进一步认识到中国共产党是经过无数次的挫折之后，才独立自主地肩负起领导中国革命的重任，所以，在单元教学中，本课起承上启下的作用。教学目标： 1．知识与能力 简述中共三大、国民党一大、黄埔军校的建立、北伐战争的主要过程等基本史实；了解南京国民政府的成立。通过分析北伐战争胜利进军和国民革命运动失败的原因，培养学生的综合分析能力。 2、过程与方法 引导学生收集和讲述北伐战争的小故事，培养学生自学能力和展示自我的意识；让学生以小组为单位，分析总结北伐战争胜利的原因，培养学生的综合分析能力和合作探究能力。 3、情感态度与价值观 感受大革命时期英雄们摧毁旧社会的壮烈之举、敢为人先的社会担当、紧系时代潮流的人生情怀、“天下兴亡，匹夫有责”的爱国主义情感；通过了解北伐战争胜利和国民革命失败的史实，使学生对中国革命的艰巨性和曲折性有一个基本的理解，培养学生团结合作的精神和为理想而奋斗的坚强意志。 教学重点、难点 重点：北伐胜利进军。 难点：国共两党合作的原因；北伐战争胜利进军的原因；国民革命的失败。 教学过程 （一）创设情境，导入新课 [多媒体展示黄埔军校的对联]升官发财请往他处，贪生畏死勿入斯门，横额：革命者来。请学生们谈谈看完对联后的感受，畅所欲言。 师总结：大家说得很好。黄埔军校正是秉持“培养不怕牺牲、以救国救民为己任的革命者”的宗旨，为后来的北伐战争输送了大量军事政治人才。我们今天就来学习第15课：北伐战争，了解那段悲壮的历史。（二）教师引领，探究新课 一、国共合作的实现 1、原因：京汉大罢工的失败，使中国共产党认识到，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人。孙中山在经过多次反对北洋军阀斗争的失败后，深深感到必须改组国民党，为它注入新鲜血液。 2、中共三大的召开 时间：1923年6月 内容：正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线，共产党以个人身份加入国民党，把国民党改组为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟。 中共三大确定了与国民党合作的方针，为国共合作提供了条件。
人教版初中历史八年级上册 《北伐战争》案例 ----- 宜城市龙头中学赵廷红 一、课程标准 1.知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。 2.了解南京国民政府成立的主要史实。 二、教学目标 知识与能力 1.了解国民革命时期黄埔军校的创建和北伐战争两历史事件，通过丰富 的联想，再现历史事件的时代背景和基本过程，感知大革命的时代特征。 2.识读"北伐战争进军形势图"，讲述英雄故事，加强对北伐战争过程的 感性认识。 3. 通过对南京国民政府成立的背景及其政策的了解，初步认识南京国民 政府的本质。 过程与方法 利用教科书的小字、史料、形势图及人物肖像图等，以引导学生展开丰富的联想，创设逼真的历史情境让学生感悟惊心动魄的大革命时代。 情感态度与价值观 通过讲述大革命时代英雄们摧毁旧社会的壮烈之举，使学生认识到先烈们的壮举是顺应时代发展、敢为人先的英勇行为，培养学生立报效祖国志、做现代文明人的情感。对南京国民政府的本质做出正确判断。 三、教学重点、难点 教学重点：北伐战争胜利进军。 教学难点：北伐战争胜利进军的原因； 四.教法与学法：利用歌曲、对联、小组活动、自学、小组竞赛、小组讨论、 动手动脑、多媒体、图片等灵活多样的教学方式，激发学生的兴趣，使学生积极主动地参与教学的全过程。 五、教学过程 导入新课。
师：上课！同学们好！请坐。我们来看一组图片。大家认识这些人物吗？他们可都是著名的黄埔军校的第一期毕业生,在北伐战争中做出了重要贡献。今天就让我们踏着这些革命先行者的足迹，重走北伐路，去探寻北伐时期波澜壮阔的历史。 教授新课。 我们先来了解一下这节课的历史背景。请同学们看资料，注意提取有效信息。（播放有关国共第一次合作的资料）。 生：国民党一大的召开，标志着国共实现第一次合作。国共合作以后，领导了国民革命运动。 （一）、黄埔军校的建立 师：国共合作的第一个产物就是黄埔军校的建立。在中国共产党和苏联的帮助下孙中山创办了国民党陆军军官学校，简称 "黄埔军校"。（展示幻灯片）请同学们自读52页第一段大字，解决大屏幕上的两个问题（军校建立的时间和地点）。 生：1924年5月。广州黄埔。 师：军校由谁担任校长？由谁担任政治部主任？ 生：蒋介石。周恩来。 师：黄埔军校的办学宗旨是什么呢？从哪里可以体现出来？（展示幻灯片）生：培养有理想、不怕牺牲，以救国救民为己任的新一代军人。军校校门对联：上联是"升官发财请往他处"，下联是"贪生怕死勿入斯门"，横批是" 革命者来"。 师：（展示幻灯片）从这幅对联我们可以看出，想升官发财的，贪生怕死的请不要进黄埔军校，军校招收的是那些有理想、不怕牺牲，以救国救民为己任的新一代军人，也就正如对联横批中说的"革命者来"。这就体现了黄埔军校的办学宗旨。那孙中山为什么要创办这样一所培养革命者的学校呢？请同学们阅读52页最下面一段小字，找出答案。 生：孙中山希望通过黄埔军校创建革命军，挽救中国的危亡。 师：那黄埔军校的创办，为创建革命军，挽救中国的危亡，起到了什么作用？生：黄埔军校培养了大量军事政治人才，为创建国民革命军奠定了基础。
抗日战争时的八路军珍贵图片 抗日战争时的八路军珍贵图片山东部队进行高炮训练 新四军三师九旅部队进行村落战训练 新四军教导队进行利用地形地物、发扬火力的训练 九三八年，一一五师骑兵部队在训练 陕甘宁部队骑兵卧倒训练 一九四二年，晋察冀军区举办无线电技术高级训练班。这是学员们在实验室实习
延安炮兵学校大门 白求恩学校学员在实习解剖 一九四O年十月，朱德总司令参加了在延安王家坪召开的军工生产会议。 自左至右：李涛、叶剑英、朱德、叶季壮、李强 一九四五年五月，新四军二师政委谭震林在检阅部队 步枪立姿比赛 一九四四年，冀中部队的战士进行掷弹筒操作训练 一九四二年，陕甘宁边区部队练习刺杀
晋察冀部队对刺比赛 训练走天桥 自己动手，土法炼铁，制造手榴弹 延安八路军总部拐茆医院就设在这一排窑洞里。（一九三九年四月拍摄） 一九四一年，在经济极端困难的条件下，八路军留守兵团在延安建立了后方医院 为了解决药品困难，在白求恩大夫建议下，晋察冀军区卫生部创办了制药厂，后改名为新华制药厂。 这是该厂制药车间用土法制造药品
和平医院的工作人员在制作木药箱和木器用具 新四军后方医院病房一角 将新生产的手榴弹装箱运往前线 在有条件的情况下，每逢节日部队都要改善生活。这是过节时蒸的枣糕 一九四五年春，太行部队攻克山西辽县城 一九四五年春，太行部队攻克山西辽县城 一九四四年十一月，我军集中鲁中、滨海及山东军区直属部队万余人，发起莒县战役，毙日伪军二百余人，伪保安
旅三千五百余人起义，日军弃城逃窜，该城被我解放 解放栖霞县城时缴获的日军汽车 我军向敌碉堡发起冲击 一九四五年五月，渤海部队攻克了利津县城。这是战斗结束后，部队举行祝捷大会 按照党中央的指示，三五九旅四千余人组成南下支队，南下湘粤桂边，与东江纵队打通联系，并依托五岭山脉创建新区。这是一九四四年十一月，南下支队第一梯队从延安出发前，毛泽东同志和朱德总司令在王震旅长陪同下检阅部 陈家港战斗后，当地群众帮助我军运送战利品
第15课北伐战争 选择题 1.《绝密档案：第一次国共合作内幕》赢得了极高的点击率，使得人们再次关注第一次国共合作。历史上第一次以国共合作为基础的革命统一战线正式建立的标志是（） A．中共三大的召开B．国民党一大的召开 C．黄埔军校建立 D．南京国民政府建立 2. 中华民国十三年孙中山先生为黄埔军官学校开学典礼亲笔手书“三民主义，吾党所宗……一心一意，贯彻始终”训词。这一年是（） A．1912年 B．1924年 C．1925年 D．1927年 3.小明学习了“黄埔军校的建立”这一知识点后，老师问他：“学完了这一知识点后，你会想起哪些历史人物？”对于这个问题，请你帮他解答（） ①周恩来②孙中山③毛泽东④蒋介石 A．①③④ B．①②③C．①②④ D．②③④ 4．1924年5月，孙中山在黄埔军校开学典礼上说：“要从今天起，重新做革命的基础，另外成立一种理想上的革命军。一生一世，都不存升官发财的心理，只知道做救国救民的事业。”两年后，该校师生积极投身的“救国救民的事业”是( ) A．五四运动B．北伐战争 C．抗日战争 D．解放战争5．“国民痛苦，水深火热；土匪军阀为虎作伥；帝国主义，以枭以张。本军兴师，救国救民；总理遗命，炳若晨星。”这是一次革命战争中的誓词，其“军阀”主要是指北洋军阀，“总理”即孙中山。与这一誓词有关的历史事件是（）A．北伐战争 B．五四运动 C．抗日战争 D．解放战争6. “吴孙张三系军阀，汀贺桥两役决胜”。国共第一次合作进行北伐时，率领第四军独立团奋勇冲锋，连克汀泗桥、贺胜桥，为攻克武昌城立下汗马功劳的北伐将领是（） A. 蒋介石 B. 李宗仁 C. 叶挺 D. 彭德怀 7. 从国家统一的角度看，国民政府的“北伐战争”堪与美国历史上的“南北战争”相提并论。北伐战争中，国民革命军在湖南和湖北战场上讨伐的主要对象是( ) A．袁世凯 B．张作霖 C．吴佩孚 D．孙传芳8．从1926年7月广州誓师出征开始到1927年初，短短半年时间，北伐军席卷东南各省，连克武汉、南昌、南京和上海。北伐战争胜利进军的最重要的原因是( ) A．国共两党齐心协力发挥了积极作用 B．蒋介石杰出的军事指挥才能 C．第四军叶挺独立团英勇作战 D．北洋军阀的部队战斗力弱 9. 历史证明：国共两党合则两利，分则两伤。下列史实不能说明“国共两党合则两利”的是（） A．黄埔军校B．北伐战争C．抗日战争D．解放战争 10．“四一二反革命政变”后，蒋介石建立了国民党反动政权，从此开始了他长达22年的反动统治。国民党反动统治建立的标志是( ) A．“分共会议”的召开 B．张学良改易旗帜 C．南京国民政府建立D．北伐战争失败
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校
第15课北伐战争 【教学目标】 1.基础知识 使学生了解黄埔军校的建立、北伐战争胜利进军的原因、国民革命运动的失败和南京国民政府的建立；掌握北伐战争的对象，共产党在北伐战争中的重要作用等。 2.能力训练 通过课文和插图或影像资料，再现历史。理解北伐战争的目的，联系战争进程理解共产党人的大无畏精神；讨论北伐战争胜利进军原因、国民革命失败原因。 3.情感态度价值观 共产党人始终把国家、民族的利益作为自己奋斗的目标，他们在北伐战争中不惜流血牺牲，为后人树立起一座丰碑；北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的历史证明了国共真诚合作的重要性。 【重点和难点】 本课重点：北伐战争的胜利进军。国共两党第一次合作实现后，为了打倒帝国主义，推翻军阀统治，统一中国，1926年，国民政府决定出师北伐。北伐的主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖三个军阀。经过半年的斗争，进行了汀泗桥战役、贺胜桥战役、武昌战役等一系列战役，北伐军从长江流域打到珠江流域。1927年初，国民政府从广州迁到武汉，武汉一时成为全国革命的中心。 本课难点：北伐战争胜利进军的原因。在帝国主义和封建军阀的反动统治下，北伐能够取得巨大的胜利，其原因需要从北伐的方针、工农群众的大力支持，以及广大北伐将士的英勇作战、共产党员的先锋模范作用等几方面去分析，层次较多，因而具有一定难度。 解决办法：学生是教学过程中的主体，所以要解决这些问题，就要利用歌曲、对联、小组活动、自学、小组竞赛、小组讨论、动手动脑、多媒体、图片等灵活多样的教学方式，激发学生的兴趣，使学生积极主动地参与教学的全过程。 【教学过程】 （一）导入：播放：《国民革命歌》引出课题 （二）学习新课 一、黄埔军校的建立
简要回顾党史 中国共产党党史简介 （1919—1927） 中国共产党创建于20世纪20年代初。中国共产党破天荒第一次提出反帝反封建的革命纲领，为中国人民指明了斗争的目标；采取资产阶级民主派没有采取的依靠广大群众的革命方法，推动中国工人运动出现了第一个高潮，中国革命的面目为之一新。在中国共产党的领导、影响和推动下，在国共合作的条件下，中国掀起了反帝反封建的大革命。1925年的五卅运动标志着全国范围的革命高潮的到来，为举行讨伐北洋军阀的革命战争奠定了群众基础。北伐战争是在中国共产党提出的反帝反封建的口号下进行的；共产党员、共青团员同国民党中的先进人士一起，在北伐军中发挥了骨干作用。随着北伐的胜利进军，党领导的工农运动迅猛发展，动摇了帝国主义、封建势力在中国的统治基础。在斗争的关键时刻，由于大资产阶级的叛变和共产党内发生陈独秀投降主义的错误，这次革命遭到了失败。 （1927—1937） 1927年革命失败后，面对国民党新军阀的残暴统治，中国共产党实行土地革命和武装起义的总方针。以毛泽东为代表的中国共产党人，逐步把党的工作重心由城市转到农村，建立根据地，开辟农村包围城市、武装夺取政权的道路。党领导根据地人民建立革命武装和工农政权，连续多次击败国民党的军事“围剿”．在革命走向复兴的时刻，党内王明“左倾”教条主义的错误使党再次受到严重损失。由于第五次反“围剿”斗争的失败，红军被迫实行战略转移--长征。长征途中召开的遵义会议，纠正了党内的“左”倾错误，确立了以毛泽东为代表的马克思主义路线的领导地位，成为党的历史上生死攸关的转折点，标志着党从幼年走向成熟。随后，党领导红军以异乎寻常的坚强毅力，战胜敌人的围追堵截和各种艰难险阻，取得了长征的伟大胜利。 抗日战争（1937-1945） 1937年7月，日本帝国主义发动全面的侵华战争。中国共产党制定抗日救国的纲领，提出全面抗战的路线和持久战的战略方针，为争取抗日战争的胜利指明了道路。党领导的八路军、新四军及其他抗日人民武装深入敌人后方，发动人民群众，开辟敌后抗日根据地，建设抗日民主政权。根据地军民逐步成为抗日战争中的中流砥柱。在抗日战争进入相持阶段后，党领导敌后军民坚决同日本侵略者浴血奋战，并同国民党顽固派的反共妥协逆流进行有理、有利、有节的斗争。中国人民经过八年的艰苦奋斗，终于取得了抗日战争的伟大胜利，并为国际反法西斯战争的胜利作出了不可磨灭的贡献。 解放战争（1945-1949） 1946年6月底，国民党统治集团，悍然发动全面内战。人民解放军在中国共产党的领导下，挫败国民党的军事进攻，并转入战略进攻。解放区开展土地改革运动，广大农民踊跃支援前线。国民党统治区掀起的以学生运动为先导的人民运动，成为配合人民解放战争的第二条路线。“中间路线”遭到破产，人民民主统一阵线更加巩固和扩大。国民党政府陷入了全民的包围中。党领导人民解放军进行辽
中国的抗日战争，是在第一次世界大战后复杂的国内外环境中发生的。 抗日战争前日本的现状： 日本不满意于《华盛顿体系》的格局，认为自己侵占世界利益太少，希望得到更多的资源来发展军事力量并征服世界。1927年田中义一内阁召开东方会议，制订了《对华政策纲要》。其核心是首先把满蒙从中国分离出去，然后以满蒙为基地进一步向中国内地扩张。东方会议后，日本加快了实施新大陆政策的步伐，又两次出兵山东，并相继制造了济南惨案和皇姑屯事件。特别是1930年席卷资本主义世界的经济危机波及到日本后，为了摆脱危机，日本更迫不及待地准备发动侵华战争，妄图首先把中国东北变成它直接统治的殖民地。日本于1925年制订了1926年度作战计划，其兵力计划动员32个师，其分配是：对美作战3个师又1个支队，对俄作战13个师又1个支队，对华作战16个师。分别占9％、41％和50％ 日本在发动九一八事迹先发动了"万宝山事件"和“中村事件”，之后便心急火燎地发动了九一八事件，想尽快占领中国。 抗日战争前中国的现状： 第一次世界大战后，中国社会处在激烈的动荡之中。一方面，帝国主义列强通过分别支持各派新老军阀，控制着中国的政治、经济、军事、文化，使中国继续维系着半殖民地半封建社会的地位，处于连年内战，国弱民穷，科技落后，生产停滞的局面；另一方面，中国以1919年五四运动为标志，开始了新民主主义革命阶段。随着中国无产阶级走上政治舞台，随着无产阶级政党中国共产党的诞生及其所领导的新民主主义革命的发展，给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。 抗日战争中的日本： 日本帝国主义于1931年首先在东方制造“九?一八”事变，发动了对中国的武装进攻，迈出了独霸中国、争夺亚洲、称霸世界的第一步，成为第二次世界大战的前奏。之后又发动了七七卢沟桥事变，妄图以速战速决的战略，三个月灭亡中国。“七?七”事变，标志着日本全面侵华战争的开始 抗日战争中的中国： 1937年2月，国民党五届三中全会接受了中共关于团结抗日的意见，从而使抗日民族统一战线得以初步形成。中国政局的这一重大变化，不仅给日本的全面侵华政策以沉重的打击，而且对中国全民抗战的发动、坚持和胜利产生了重大的影响，同时也为世界反法西斯统一战线的建立起了示范作用。正面战场国民党军队的广大官兵，在忻口、淞沪、徐州、武汉等战役中，顽强抗击，并取得了台儿庄战役的重大胜利。与此同时，中国共产党领导的八路军、新四军分别挺进华北、华中敌后，开展游击战争，开辟了广阔的敌后战场，创建了一大批敌后抗日根据地，对破坏敌战略进攻，争取相持阶段的到来发挥了作用。在太平洋战争爆发前，中国是抗击日本法西斯的唯一战场，抗击着日本陆军总兵力的80％左右；太平洋战争爆发后，中国仍是抗击日本法西斯的主战场，抗击着半数以上日本陆
中国人民解放军的36位军事家简介 中国人民解放军七十年的光辉历程中，英雄辈出，将星璀灿。1988年和1994年，中央军委先后两次审定了36位具有非凡军事才能、早已彪炳史册的我军将帅为中国人民解放军军事家。他们是： 毛泽东（1893一1976）中国人民解放军主要创建人和领导人，伟大的无产阶级军事家和战略家，我党最早认识武装斗争重要性的领导人。担任过中革军委主席、中央军委主席、国家军委主席。他为中国革命开辟了“农村包围城市”的武装革命道路，创建了一支由无产阶级领导的、以农民为主的人民军队。他领导了20去年的中国人民解放战争，指挥了所有全局性的重大战役并取得了辉煌的胜利。他创立了具有中国特色的军事理论——毛泽东军事思想。新中国成立后，他领导我国建立了强大的国防，推进了我军现代化建设。他撰写的《中国革命战争的战略问题》一书，为我军军事科学奠定了理论基础。主要军事著作收入《毛泽东选集》和《毛泽东军事文选》。1976年9月病逝。 周恩来（1898一1976）中国人民解放军主要创建人和领导人。历任黄埔军校政治部主任、中央军委委员、中央特别军委书记、中央军委书记、中央军事部长。红军总政委兼红一方面军总政委、中革军委副主席、中央军委副主席，1947年兼代中央军委总参谋长，参与决策了一系列重大军事行动，领导人民解放军总部对全国战场的作战指挥，显示了无产阶级革命家的雄才伟略和军事家的非凡指挥艺术。解放以后，曾任中革军委副主席。主持中央军委日常工作。筹建空军、海军和陆军的技术兵种，领导组建军事院校，领导国防事务和陆海边斗争。主持中央专委会的工作，发展国防尖端工业。他在军事理论方面的建树，为毛泽东军事思想的形成和发展做出了杰出的贡献。主要军事著作收入《周恩来选集》。1976年1月病逝。 朱德（1886一1976）中国人民解放军主要创建人和领导人。历任军长、红1军团总指挥、红一方面军总司令、红军总司令、中革军委主席、八路军总指挥、中央军委副主席、中国人民解放军总司令、人民革命军事委员会副主席、解放军总司令、国防委员会副主席。为中国人民的解放事业和人民军队的建设做出了功不可没的贡献。他在军事理论和实践中的建树已成为毛泽东军事思想的重要组成部分。著有《朱德军事文选》。1955年被授予元帅军衔。1976年7月病逝。 邓小平（1904一1997）中国人民解放军创建人和主要领导人。1929年后领导百色起义，创建红7 军和右江革命根据地。任前敌委员会书记和政委。发动龙州起义，创立红8军，兼任政委。创建左江革命根据地。1933年后任红军总政治部秘书长、红1军团政治部主任。主编《红星报》。1937年后任八路军政治部副主任、129师政委。创建晋冀豫、太岳和冀鲁豫抗日根据地。1945年后历任晋冀鲁豫军区政委、中原军区和中原野战军政委、淮海战役总前委书记。1950年江西南军政委员会副主席、西南军区政委。促成西藏和平解放。1954 年后任军委委员、国防委员会副主席、军委常委。1975年后两度任中央军委副主席兼解放军总参谋长。1981年任中央军委主席。1983一1989年任国家军委主席。领导实现了军队和国防建设指导思想实行战略性转变，进行军队体制改革，加强军事学术研究，加速装备现代化。系统地形成新时期的建军思想，主要军事著作收入《邓小平文选》。1997年2月病逝。 彭德怀（1898一1974）中国人民解放军创建人和领导人。1928年领导平江起义，组建红5军，任军长。创建湘鄂赣革命根据地。1930年后历任红3军团总指挥、中革军委副主席、陕甘支队司令员、西北革命军事委员会副主席、红一方面军司令员、红军抗日先锋军司令员、西方野战军司令员兼政委、红军前敌总指挥部总指挥。指挥中央苏区历次反“围剿”。1937
第15课北伐战争导学案 【学习目标】 1.了解北伐战争中工农运动的发展情况； 2.知道中共三大内容和国共第一次合作的实现； 3.知道北伐战争的目的、主要对象、主要战场； 4.分析北伐战争胜利进军原因 【学习重点】 北伐战争胜利进军。 【学习难点】 北伐战争胜利进军的原因。 【学习过程】 情景导入，生成问题 孙中山是我国历史上一位伟大的资产阶级革命家，“五四运动”前，为了挽救民族危亡，他先后领导了辛亥革命、二次革命、护国运动和护法运动，但斗争都失败了。“五四运动”和中国共产党成立之后，他亲眼目睹了人民群众力量的不断壮大，开始了他一生中伟大的转变，1924年他改组了国民党，接受了中国共产党的反帝反封建的主张，国共两党实现了第一次合作，使中国革命进入了一个崭新的历史时期，即国民革命时期。在这一时期，国共合作领导了北伐战争，把国民革命运动推向了高潮。 自主学习，梳理知识 一、国共合作的实现 1．1923年6月，中国共产党召开第三次全国代表大会，正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线。共产党员以个人身份加入国民党，把国民党改组为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟。 2．1924年1月，在孙中山主持下，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开。大会通过的宣言对三民主义作出了新的解释，把旧三民主义发展为新三民主义，在实际上确定了联俄、联共、扶助农工三大政策。中国国民党第一次全国代表大会的召开，标志着国共两党合作的正式形成。 3．在苏联和中国共产党的帮助下，1924年5月，孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校，简称“黄埔军校”。孙中山兼任军校总理，蒋介石任校长，周恩来不久后担任政治部主任。在短短几年时间里，黄埔军校培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。 二、北伐胜利进军
抗战胜利后的国内外形势 抗日战争结束后，压在中华民族头上的百年外侮消除。残酷的战争催生 了人们渴望和平的心态，而被压抑的中国人的民主意识亦勃然而起。呼吁建 立联合政府，以民主建国为目标的运动风起云涌。制止内战爆发，使中国走 向民主与和平，成为中国人民的共同心愿。 第二次世界大战最直接最深刻的结果之一，是完成了自20世纪初便开 始进行的国际政治格局的巨大变革：以欧洲大国均势为中心的传统的国际政 治格局完全被战火所摧毁，取而代之的是美苏对峙的两极格局。这个新的两 极格局的基石，就是二战后期由反法西斯同盟的主要领导人通过多次会谈和 一系列协定而确立的雅尔塔体系。作为这场反法西斯正义战争的产物，雅尔 塔体系以建立和维持战后的世界和平为主要目标；而作为大同盟内部相互妥 协的产物，雅尔塔体系又带有强权政治的烙印，并实际成为美英苏谋求势力 范围的产物，它们所划定的势力范围，成为以冷战为特征的两极格局的地缘 政治基础。 但是，雅尔塔体系也发挥了正面作用：首先，雅尔塔体系第一次将苏联
和美英两种不同社会制度国家之间的和平共处原则正式纳入了国际关系体 系。这就在总体上制约了美苏在产生争端时的行为方式，即双方主要不能以 战争手段，而要用和平手段协商谈判来解决。其次，雅尔塔体系所提倡的和 平、民主、独立的原则，对战后世界的发展有着极大的作用。从一定意义上 说，它决定了战后世界和平与发展的主潮流。 这种以美苏为核心的新的世界格局中，美苏之争也在一定程度上影响、 制约着中国国内的国共斗争。第二次世界大战后，美国凭借其强大的经济和 军事实力，企图称霸世界，其全球战略中一个重要的组成部分就是扶持国民 党政府统一中国，把中国变为其附庸。苏联这时也明确表态不再支持中国共 产党，其原因是此时的苏联并不相信中国共产党有能力和国民党政府抗衡。 为了不失去对中国的影响，苏联表态支持国民党。另一方面，美苏也要求国 民党政府必须实行改革。美国一再要求国民党政府在战后实行体现其意图的 民主政治。“协助中国在真正的民主政府下达到永久和平和稳定经济，仍是 美国政府和人民的坚决的愿望。”“杜鲁门总统敦促在中国召开一个包括中国
抗日英雄冯玉祥生平介绍 冯玉祥是著名爱国将领，被称为布衣将军，曾获得三大抗战勋章。下面是为你收集整理的冯玉祥简介，希望对你有帮助! 冯玉祥是国民革命军陆军一级上将。字焕章，原名基善，出生于如今的河北沧州市。作为西北军阀，有着“基督将军”、“倒戈将军”、“布衣将军”称号。他还是蒋介石的结拜兄弟，曾获得三大抗战勋章。 他在辛亥革命后参加了滦州起义，在1917年张勋复辟的时候率领部下击溃了张部。在1924年的时候，由他发动了北京政变，推翻了直系军阀的控制的北京政府，还将所不改为国民军，并担任了总司令兼第一军军长。1926年率领西北军出潼关参加了北伐战争。1935年任职国民政府军事委员会副委员长。最后在1948年的时候因轮船失火而遇难了。 冯玉祥的主要功绩是在滦州起义中，对于这次起义的目的是反对清王朝。在20世纪初的时候，由于清政府清政府对外出卖主权，对内搜刮人民。因此，劳动人民不甘压榨，多次举兵反抗。而当时的他，受到革命思想的影响，于是发起并组织了“武学研究会”，开始秘密进行反清革命。在1911年，12月31日滦州起义爆发。经过一年，宣布滦州独立，可是起义军准备进攻天津，在雷庄附近与清军展开激战。因敌众我寡，渐居劣势，战至次日黎明，起义军失败。滦州起义失败后，冯玉祥被革职递解保定。
但是虽然滦州起义失败了，但是在一定程度上动摇了清军军心，大长了革命军民的士气，对于推翻清廷统治也起了积极的作用。冯玉祥虽然没有亲临前线参与武装起义，但他以起义领导者的身份，参与了前期的策划过程，毫无疑问他是起义的主要策划者和领导者。 冯玉祥是好人吗人的一生，兴亡的成与败，在很大程度取决于一个人的性格特点，纵观冯玉祥的前前后后，有许多现象令人深思。其中就会有人问道，冯玉祥是好人吗?以至于人们对他的好与坏一直是褒贬不一。 冯玉祥的另个让人觉着他的好是应为他的朴素，长年累月，军装布鞋，粗茶淡饭。在这一点上，近代史上只有彭德怀能与之比肩。他带兵，力戒奢侈。曾在《西北军集团军政秘档》中披露，在廊坊驻军时，一天军需官李荫九穿缎鞋被冯玉祥所看见，于是冯玉祥向他敬礼，李荫久很是吃惊，于是冯玉祥说道我不是向你敬礼，而是因为你的缎鞋而已。冯玉祥的不贪钱财更是常人难为。 除了这个就是在滦州起义中，主带领队伍，密谋准备反对清王朝，武装起义。并且还在士兵中秘密宣传反清革命的号召，暗地里积极开展革命活动。虽然革命失败了，但他的这一举动大大动摇了清军军心，大长了军士们的士气，并对推翻清廷统治有着积极的作用。他虽然没有亲自上前线参与武装起义，但他以率先起义的身份，参与了起义的前期的策划过程。所以，他是起义的主要策划者和领导者。 因此，从以上这两点来看，冯玉祥是个好人。但是也会有人发出反驳的声音：“冯玉祥是好人吗?”他几次的倒戈行为以及毁了佛寺，
最新部编版八年级历史上册优秀教案.; 第15课北伐战争 【教学目标】;; 一、知识与技能;; 黄埔军校的建立；北伐战争;;的目的、主要对象、主要战场的重要战役；北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动失败的原因；南京国民政府的建立。 二、过程与方法 1．通过制作和利用《北伐战争形势图》，概述北伐战争的进军路线和主要对象，培养学生的动手能力、读图识图能力、口头表达能力和概括历史事件的能力。 2．通过小组讨论、分析北伐战争胜利的原因，培养学生综合分析的能力和合作意识；通过材料，分析国民革命失败的原因，培养学生阅读材料和利用材料分析问题的能力；通过课堂辨析说明题的学习，培养学生的判断能力、口头表达能力。 3．通过课前搜集资料、预习、复习总结和自学，培养学生的自主学习能力和综合归纳能力等。 三、情感态度与价值观;;; 1．通过分析北伐战争胜利进军的原因，使学生认识到中国共产党党员始终把国家和民族的利益，作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己宝贵的生命，激发学生对中国共产党的热爱之情和爱国主义情感。 2．使学生认识到北伐战争是中国各革命阶级积极参加，并由国共合作领导的反帝反封建的正义战争，培养学生的合作意识和团队精神。通过对南京国民政府的建立和国民革命失败的原因的分析，使学生认识国民党的反动本质，增强爱国、爱党的情感。 【教学重点】 北伐战争胜利进军。 【教学难点】 北伐战争胜利进军的原因。 情景导入生成问题 孙中山是我国历史上一位伟大的资产阶级革命家，“五四运动”前，为了挽救民族危亡，他先后领导了辛亥革命、二次革命、护国运动和护法运动，但斗争都失败了。“五四运动”和中国共产党成立之后，他亲眼目睹了人民群众力量的不断壮大，开始了他一生中伟大的转变，1924年他改组了国民党，接受了中国共产党的反帝反封建的主张，国共两党实现了第一次合作，使中国革命进入了一个崭新的历史时期，即国民革命时期。在这一时期，国共合作领导了北伐战争，把国民革命运动推向了高潮。 自主学习梳理知识 一、国共合作的实现 1．1923年6月，中国共产党召开第三次全国代表大会，正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统
[键入文字] 北伐战争的战略方针和直接打击的目标是什么 北伐战争直接打击的目标和战略方针是什么?非常明显，直接打击的目标当然是当时的三个大军阀：盘踞两湖，河南京汉铁路沿线的直系军阀吴佩孚;接着就是直系划分出来的“五省联军”的孙传芳，这两个人都是对外号称兵力二十万的人。最后一个就是东北奉系大军阀张作霖，这个据说兵力有三十多万。 北伐军讨论出来的方针很简单，由南向北打。当然这也不是一时心血来潮就决定的，经过情报分析，在两湖的吴佩孚其实是三者之中相对比较弱的。再加上三个大军阀其实内部也不是那么团结，就抓住这一点，北伐军开始根据方针进攻。 “北伐战争直接打击的目标和战略方针是什么”这个问题首先攻击的是吴佩孚的主力。而恰恰在这个时候，湖南人民也早就烦吴佩孚了，他们正在进行反吴佩孚的运动。北伐军首先派遣第四、第七小队进入到湖南。成功之后，再把大部队引进去。逼得吴佩孚一路退守都武汉。而在这个时候，另外两个大军阀看到吴佩孚的形势不妙，再也没有办法保持中立，但是两大军阀还要保留自己的实力，所以他们会帮助吴佩孚一下，但不会尽全力。因此北伐军在对付吴佩孚时并没有损失太多。 在吴佩孚的兵力濒临崩溃的时候，孙传芳有预感下一个就是自己，他连忙排兵布阵。但是在北伐军集中兵力的强势猛攻之下，可谓是节节败退。最后孙传芳向张作霖求救，北伐军也迎来了最后与张作霖的战斗。以上就是“北伐战争直接打击的目标和战略方针是什么”的答案。 北伐战争的意义是什么 北伐战争是国共双方合作，由蒋介石领导的一次统一战争，也是国共第一次合租的标志性事件，那么北伐战争的意义是什么呢? 北伐战争的意义总的来讲有以下几个方面。第一个是沉重打击了军阀势力。北伐战 1
国民党抗日将领王耀武简介 王耀武(1904-1968)，字佐民，汉族，山东泰安人。抗日革命家、抗日名将，中国国民党高级将领。下面是为大家整理的国民党抗日将领王耀武简介，希望大家喜欢! 国民党将领中很少有那种精明能干而且头脑清晰的人，有些人要么是有私心，偏袒部下;有些庸碌无为吃皇粮;有些是私生活混乱风流成性;还有一些就是贪污腐败之人，很好有人能洁身自好、以身作则，而有一个人就是例外，他既不贪污腐败，也没有私心，私生活更是严谨，在抗战时期更是为抗日事业做了不朽的贡献，这个人就是王耀武。让我们看一下王耀武简介。 王耀武是国民党的高级将领。生于1904年，是山东人。王耀武二十岁的时候考进了黄埔军校。抗日战争时期，王耀武担任第五十一师师长，打了胜仗后被提拔为第七十四军的军长，1945年又升任为司令官，可谓说是战功显赫，平步青云。1946年，王耀武担任绥靖区司令官，后来又兼任指挥部主任，到了这年的十月，王耀武又兼任山东省主席、保安司令等职务。王耀武善于带兵，又很强的指挥才能，他赏罚分明，恩威并用，所以他带的兵都训练有素，军纪严明。王耀武的个性很强，他自信而倔强，好胜而直爽，而且私生活也很严谨，不沾花惹草。济南战役时，王耀武因为突围失败，被共产党部队抓捕，成为了共产党的俘虏。
在改造期间，王耀武的思想有很大顾虑，因为他在国民党时期曾经率兵围剿过共产党的部队，所以有思想包袱，但是毛泽东告诉他，人民会永远记住他的抗日功劳，让他放心改造。后来王耀武被特赦释放，担任全国的文史专员，1964年，他被邀担任政协委员。1968年，王耀武因病在北京去世，骨灰葬在了八宝山烈士公墓。 从王耀武简介中我们可以看到，王耀武这个人能带兵，能打仗，也会做人，而且他为人清廉，作风严谨，是难得的军事将领。 王耀武的老婆王耀武生于1904年，是山东人。王耀武精明能干，头脑也很清晰，而且不沾花惹草，年轻时也积攒了不少的财富。然而，他因为兵败被俘之后，他的老婆和副官却带着他所有的钱财逃到了海外，不顾他的生死，也算是一种悲哀。王耀武的老婆是谁呢?他娶了几个老婆? 王耀武19岁的时候，他来到他天津的亲戚家里，在一家烟草公司做杂活工人。后来又在上海当店员。之后便做起了商人，他有很强的经商头脑，所以很快发了财。北伐战争时期，王耀武还只是个连长，那时候他跟着部队打仗，在经过福州的时候，他结识了一位叫郑宜芝的女子，之后两人结了婚，生下了七个孩子。这是王耀武的第一个老婆。北伐之后，王耀武一直得不到升迁，便利用手中扣留的一些金钱在武汉长沙等地开办工厂，这些工厂成为他的资金来源。后来四处运作，他得到了升迁的机会，加上他卓著的战功，很快他就成为了一名国民党将领。他还把自己售卖的日用品低价卖给下属和家属，所以他的手下对他很尊敬，也很听他的话。很快他的名声也传遍各地。王耀
《北伐战争》 本课是新人教部编第五单元第15课的内容。课标这样要求：“知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。了解南京国民政府成立的主要史实” 。它主要介绍国民革命运动的高潮----北伐战争，讲述了黄埔军校的建立、北伐战争的胜利进军、国民革命运动的失败和南京国民政府的建立等。从单元教学的角度来看，它是一个承上启下的一课：上承中国共产党的诞生，下启中国共产党独立领导武装斗争，在民主主义革命中占有一定地位。 【知识与能力目标】 1、了解中共三大内容和国共第一次合作的实现； 2、知道北伐战争的目的、主要对象、主要战场；分析北伐战争胜利进军原因； 3、国民革命运动失败的原因；南京国民政府的建立。 【过程与方法目标】
1、通过制作和利用《北伐战争形势图》，概述北伐战争的进军路线和主要对象，培养学生的动手能力、读图识图能力、口头表达能力和概括历史事件的能力； 2、通过小组讨论、分析北伐战争胜利的原因，培养学生综合分析的能力和合作意识。【情感态度价值观目标】 通过分析北伐战争胜利进军的原因，使学生认识到中国共产党党员始终把国家和民族的利益，作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己宝贵的生命，激发学生对中国共产党的热爱之情和爱国主义情感 【教学重点】 国共合作；北伐战争的胜利进军。 【教学难点】 北伐战争胜利进军的原因 1、本节课运用图片、幻灯、课件、录像、计算机、白板等多媒体教学设备； 2、教师在教学过程中进行多媒体的演示和示范。 一、导入新课 辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取后，孙中山为了挽救革命，同共产党合作，继续进行反对北洋军阀的斗争。后来终于形成国民革命的高潮——北伐战争。 二、进入新课 （一）国共合作的实现 1、国共合作的实现 展示材料 材料一国民党正在堕落中死亡，因此要救活它，就需要新的血液。……盖今日革命，非学俄国不可……我党今后之革命，非以俄为师，断无成就。 ——孙文
黄克诚简介 黄克诚，（1902-1986）湖南省永兴县人，我国杰出的无产阶级革命家、军事家。1925年加入中国共产党。曾在国民革命军任营政治指导员、团政治教官。参加了北伐战争和湘南起义。 土地革命战争时期，任中国工农红军第四军游击队党代表，红四军第十二师三十五团党代表、团长，第二路游击队司令，红三军第四师政治委员、军政治 部主任，红三军团代政治部主任，中央军委卫生部部长，红军总政治部组织部部长。参加了长征。黄克诚在军队中长期做政治工作，基本要诀就是自身的模范作用。1930年初，他刚被派到红五军中任大队政委，大家对这个戴着高度近视眼镜的人的印象还是个书生。随后，部队攻打江西修水县城，先行爬云梯的战士纷纷中弹掉了下来。紧急关头，黄克诚手持一把寒光闪闪的大刀，冒着弹雨带头爬云梯。这一无畏榜样带动了全大队，人人争先，迅速把红旗插上城头。战后，军长彭德怀说：“打一仗让我们认识一个人，修水战斗使我们了解了黄克诚。”不过，他又回头叮嘱黄克诚：“下次作战不许再挥大刀往前冲，那么大一副眼镜片子，一看就是个官，容易遭枪子儿。” 抗日战争时期，任八路军一一五师三四四旅政治委员，八路军第二纵队、第四纵队政治委员，第五纵队司令员兼政治委员，新四军第三师师长、政治委员，苏北军区司令员、政治委员，中共苏北区委书记。战争开始后，黄克诚敏锐地发现，为迁就国民党而在八路军中取消政委制会造成严重恶果，于是就向中央建议恢复政委。他随后被派
到徐海东领导的115师344旅任政治委员，指挥了正太路以北和晋东南对日寇的一系列作战。在永年战斗中，他被日军包围，因瓦斯中毒一度昏迷，被抢救脱险后率部冲出。此后，他又带领344旅挺进淮北、苏北，发展成为兵力达7万人的新四军第三师。率领新四军第三师转战苏北时，有一次，他在冬夜里率部进入阜宁县一个村子，老百姓黑夜中都不敢开门。黄克诚便命令部队在房前屋后草堆旁寻找避风处休息。当时，他的夫人、秘书康棣华正带着刚满周岁的孩子随队，警卫员说要给师长找间房子，也被严厉制止，他把妻儿安排在草堆里。 抗战胜利后，黄克诚建议：不管苏军同意不同意，都要进军东北，随后又率三师主力3万多人北进。 解放战争时期，任西满军区副政治委员、司令员，中共西满分局人理书记，东北军区副司令员兼后勤司令员，中共冀察热辽分局书记兼军区政治委员，中共天津市委书记。 部队到达冀热辽后，黄克诚力主首先避免决战而先开创新根据地，在后来证明了他的意见的正确性，表现出了他卓越的战略眼光。在四平保卫战期间，他力劝林彪不要打这种得不偿失的阵地战，最后促使林彪下决心在战役失利时把部队撤走。 中华人民共和国成立后，任中共湖南省委书记，湖南军区司令员、政治委员，中国人民解放军副总参谋长兼总后勤部部长，国防部副部长，中共中央军委秘书长兼中国人民解放军总参谋长。1955年被授予大将军衔。是第一、二届国防委员会委员，中国共产党第七届中央委员，第八届中央委员、中央书记处书记，第十一届中央委员。在中