通信原理学习总结

通信原理知识点总结一、信号的基本概念1. 信号的定义和分类信号是携带信息的载体，可以分为连续信号和离散信号、模拟信号和数字信号、周期信号和非周期信号等多种类型。

2. 信号的时域和频域表示信号可以在时域和频域上进行分析和表示，时域表示信号的波形随时间的变化，频域表示信号的频谱分布和频率成分。

二、调制和解调1. 调制的概念和分类调制是指将基带信号转换成载波信号的过程，可以分为模拟调制和数字调制两大类。

2. 调制的方式和特点调制方式包括幅度调制、频率调制和相位调制等，不同调制方式有不同的特点和适用范围。

3. 解调的原理和方法解调是指将调制后的信号还原成原始信号的过程，可以通过同步解调、非同步解调和数字信号处理等方法实现。

三、信道传输1. 信道的基本特性信道是信号传输的通道，包括有线信道和无线信道两种，具有传输损耗、噪声干扰、多径效应等特点。

2. 信道的调制和编解码为了提高信道传输的可靠性和效率，需要对信道进行调制和编解码处理，包括信道编码、信道调制和信道估计等技术。

3. 信道的误码性能和改进方法信道传输存在误差和丢失，需要通过纠错编码、自适应调制和多路径衰减补偿等技术来改进信道的误码性能。

四、多址接入技术1. 多址接入的原理和分类多址接入技术是指多个用户共享同一信道进行通信的技术，包括频分多址、时分多址、码分多址和空分多址等多种方式。

2. 多址接入的调度和管理多址接入需要进行合理的调度和管理，包括动态分配资源、碰撞检测和退避算法等技术。

3. 多址接入的性能和优化方法多址接入技术对系统性能有较大影响，需要通过功率控制、干扰对抗和协议优化等方式来改进系统的多址接入性能。

五、调制解调器和调制解调器的应用1. 调制解调器的功能和结构调制解调器是进行调制和解调的设备，主要由调制器和解调器两部分组成，具有信号处理和传输功能。

2. 调制解调器的性能和参数调制解调器的性能参数包括端到端时延、误码率、传输速率等，对通信系统的性能有重要影响。

通信原理心得体会篇一：通信原理学习心得通信原理学习心得一学期的通信原理课程结束了，但我对通信原理的学习永远不会结束。

经过一个学期的学习我对通信原理有了深刻的认识，我知道这还远远不够，今后的日子里我要更加努力学习通信原理。

学习是个艰难的过程，厌烦过，沮丧过，但同时也是充满着激情和快乐的。

我想不管干什么都要自信,千万不要轻易的放弃,只要坚持不懈,一定会有结果的。

按照我的传统理解，通信就是信息的传输，在当今高度信息化的社会，信息和通信已经成为现代社会的命脉。

所以我们要好好学习通信原理，可以预见，未来的通信系统对人们的生活方式和社会的发展将会产生更加重大和意义深远的影响。

通信原理是电子、通信、计算机络专业的一门理论性较强的专业基础课程,课程的重点是通信系统的性质、信号的传输、检测、处理的基本原理和方法以及信号调制，量化，编码，处理和传输的应用。

该课程的特点是概念比较抽象，分析求解所用的数学知识较多。

该课程的难点是理论性较强和比较抽象，然而我的数学基础并不够扎实，因此在数学分析与计算方面是一个难点，还有就是缺乏工程背景，而这门课又结合实际比较多，所以学这门课程并不容易，但我们要好好学习通信原理。

对于通信原理这门课，一开始觉得很难，而且听学长们说通信原理是很难的课程，平时一定要好好学，不然自己学习习的日子根本就抓不到要点了。

事实上好像也是如此，当然对于我这样的人，上课时也不算是比较认真的，但是半学期的学习，我对通信原理确实有了一定的了解和认识。

我知道学好通信原理需要一定的数学基础，所以我又翻阅了一下高数课本。

翻阅高数课本之后，感觉轻松了一些。

我认识到要完成通信，首先要对信号有一个充分的了解与认识，为了对这个信号进行传输我们要进行调制，并选择合适的信道，当然还要考虑噪声的干扰；在接收端我们通过解调把原始信号解调出来以完成我们的通信。

虽然该课程在学习上很困难，但我发现该课程在组织上遵循由特殊到一般、再由一般到特殊的符合认识规律的顺序，由通信系统性能分析到实际调制解调框图的设计等具体问题的应用的规律，后来又结合上机实验学习了MATLAB工具软件，通过Simulink或者MATLAB程序进行通信系统仿真，加深了我对通信系统的理解。

通信原理知识点总结通信原理是指人类通过不同媒介传递信息的基本原理。

从原始的声音和手势到现代的互联网通信，通信原理一直是人类社会发展的重要组成部分。

本文将围绕通信原理的基本概念、媒介传输、信号处理和调制解调等方面，详细介绍通信原理的知识点。

一、通信原理的基本概念通信原理的基本概念包括信息的源和目的地、传输媒介、传输的方式和信号的传播。

信息的源和目的地是通信的参与者，它们通过传输媒介进行信息的交换。

传输媒介可以是空气、光线、电磁波或者其它形式的物质。

传输的方式可以是有线传输、无线传输、光纤传输等。

信号的传播通过传输媒介进行，可以是模拟传输或者数字传输。

二、媒介传输媒介传输是指通过传输媒介将信号传递给目标接收器。

传输媒介可以分为有线传输和无线传输两种形式。

有线传输包括铜线、光纤等物理媒介，它们通过导线或光纤将信号传输到目标接收器。

无线传输通过电磁波将信号传输到目标接收器，常见的无线传输方式包括无线电、微波、红外线和激光等。

三、信号处理信号处理是指对信号进行处理和编码，以便在传输过程中保证信号的完整性和准确性。

信号处理包括信号编码、信号解码和信号增强等操作。

信号编码是将原始信号转换为特定的编码格式，以便在传输过程中提高信号的传输效率和可靠性。

信号解码是将接收到的信号转换为原始信号，以便被目标接收器正确解读。

信号增强是通过滤波、放大和降噪等操作，改善信号质量和传输效果。

四、调制解调调制解调是指将原始信号转换为适合传输的调制信号，并在接收端将调制信号恢复为原始信号的过程。

调制是将原始信号与载波进行合成，形成调制信号。

调制方式包括频率调制、幅度调制和相位调制等。

解调是在接收端将接收到的调制信号进行解调，恢复原始信号。

常见的解调方式包括相干解调、非相干解调和同步解调等。

五、信道与噪声信道是信号在传输过程中经过的路径。

信道可以是有线信道或无线信道。

有线信道包括电缆、光缆等物理路径，无线信道包括自由空间和电离层等。

通信原理知识点总结期末一、基本概念1. 通信通信是指信息的传输，传送者通过某种介质向接收者发送信息的过程。

通信可以是单向的，也可以是双向的。

2. 信号信号是指用来携带信息的电磁波、电流或其他形式的波。

3. 信道信道是信号传输的媒介，可以是电缆、无线电波、光纤等。

4. 调制调制是指将要传输的信号通过调制电路转换成适合传输的信号的过程。

二、信号1. 周期信号和非周期信号周期信号是指在一定时间内具有相同模式的信号，常见的周期信号有正弦信号和方波信号。

非周期信号是指在一定时间内不能找到重复模式的信号。

2. 信号的频谱信号的频谱是指一个信号在频率域上的分布情况，可以通过傅里叶变换得到。

3. 基带信号和带通信号基带信号是指未经调制的信号，通常位于低频段。

带通信号是指经过调制的信号，分布在一个频段内。

4. 数字信号和模拟信号数字信号是用数字表示的信号，模拟信号是用模拟波表示的信号。

三、调制技术1. 调幅调制（AM）调幅调制是通过改变载波的幅度来传输信号的一种调制技术。

2. 调频调制（FM）调频调制是通过改变载波的频率来传输信号的一种调制技术。

3. 调相调制（PM）调相调制是通过改变载波的相位来传输信号的一种调制技术。

4. 数字调制数字调制是将数字信号转换成模拟信号或其他数字信号的过程，包括PCM、ASK、FSK、PSK等技术。

四、信道编码1. 信道编码信道编码是为了提高信道传输性能而对信号进行编码的一种技术。

2. 纠错编码纠错编码是指通过在发送端对数据进行编码，在接收端进行译码并进行纠错来保证数据传输的准确性。

3. 条码编码条码编码是一种将二进制数转换成具有一定规律的编码的技术，常用的有曼彻斯特编码、差分曼彻斯特编码等。

五、数字通信系统1. 数字信道仿真数字信道仿真是指利用计算机对数字通信系统的信道进行模拟和仿真的技术。

2. 数字通信系统中的基带传输在数字通信系统中，基带传输是指未经调制的信号在信道中的传输过程。

有关通信原理心得体会（通用9篇）通信原理心得体会篇1众所周知，《通信原理》是电子、通信、计算机、自控和信息处理等专业的重要基础课，所以我们通信工程专业的同学在本学期除了平时要上每周2次，每次2节的通信原理理论课程外，还要上每周1次持续3个小时的实验课来帮助我们理解通信原理课的知识，使同学们掌握和熟悉通信系统的基本理论和分析方法，为后续的学习打下良好的基础。

在做本学期的实验前,我以为跟以往的电子类实验差不多，以验证为主，不会很难做,就像以前做物理实验一样,课上按照要求做完实验,然后课后两下子就将实验报告写完，下次课上一交，就OK了。

直到做完本学期所有的通信原理实验时,我才知道其实并不容易做,因为自主设计占了很大一部分，需要查找资料和跟不断跟同学讨论问题来解决难点，但学到的知识与难度成正比,使我获益良多.首先，在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,否则,在老师讲解时就很可能会听不懂,这将使我们在做实验时的难度加大,浪费课上完成实验的宝贵时间。

比如做BPSK自行设计的实验,你要清楚BPSK系统的传输特性以及输入输出序列的原理,如果我们不清楚,在做实验时才去探索讨论,这将使你极大地浪费时间,使你事倍功半。

同时，做实验时,一定要亲力亲为,不要钻空子，务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,最好能理解明白。

在完成实验后,还要进行一定的复习和思考。

只有这样,你的才会印象深刻,记得牢固。

否则,过后不久，也许是半个学期，就会忘得一干二净,这是很糟糕的一种情况。

在做实验时,老师还会根据自己的经验,将一些课本上没有的知识教给我们,拓宽我们的眼界,使我们认识到通信原理实验的应用是那么的广泛，可以大大增强我们的探索的兴趣。

通过完成本学期的通信原理实验,使我学到了不少实用的通信知识,加深了对通信系统的理解，加强了动手的能力，与理论课完成了很好的互补。

更重要的是,在做实验的过程,我们收获了思考问题和解决问题的各种角度以及方法, 提高了在实践中研究问题，分析问题和解决问题的能力，这与做其他的实验是通用的,让我受益匪浅，对以后的学习更加有信心。

2024年通信原理学习总结范本一、引言通信原理作为一门重要的学科，对现代信息传输和通信技术的发展起到了至关重要的作用。

在2024年的学习中，我通过系统学习和深入研究，掌握了通信原理的基本原理和关键技术，对未来通信领域的发展趋势也有了更清晰的认识。

本篇总结将从课程的学习内容、学习方法和收获三个方面进行总结，以期对今后的学习和研究工作有所启发和帮助。

二、学习内容在2024年的学习中，我们主要学习了以下几个方面的内容：1. 信号与系统：学习了信号的分类、采样定理、频谱分析等知识。

了解了系统的基本概念和系统的性质，学习了时域和频域的分析方法。

2. 基带传输：学习了调制和解调技术，了解了调制技术在信号传输中的重要性。

主要学习了脉冲调幅、脉冲位置调制、脉冲编码调制等技术。

3. 传输媒介：学习了光纤传输、导波传输等传输媒介的原理和特性。

了解了不同传输媒介的优缺点及其在通信中的应用。

4. 多路复用技术：学习了时分复用、频分复用、码分复用等多路复用技术。

了解了多路复用技术在通信领域中的重要作用。

5. 信道编码与纠错：学习了信道编码和纠错码的基本原理和应用。

了解了常见的编码和纠错码技术，如卷积码、RS码等。

三、学习方法在学习通信原理的过程中，我采取了以下几种学习方法，对学习取得了良好的效果。

1. 注重理论学习：通信原理是一门涉及许多理论和公式的学科，理论学习是学好这门课程的基础。

我通过阅读教材和相关文献，结合课堂讲解，深入理解了通信原理的基本原理和关键概念。

我还积极参加学术讲座和研讨会，拓宽了对通信领域最新研究进展的了解。

2. 实践与实验：在学习中，我注重将理论知识与实际应用相结合。

通过参与实践和实验环节，我深入了解了通信系统的搭建和调试过程，培养了解决问题和动手能力。

同时，我也积极参加一些通信实验竞赛和项目，提高了自己的实践能力和团队协作意识。

3. 多媒体辅助学习：在学习过程中，我利用多媒体教学资源和互联网平台进行学习辅助。

通信原理知识点总结一、信号传输信号传输是指将信息从一个地方传输到另一个地方的过程。

信号传输可以通过导线、光纤、无线电波等介质进行。

在信号传输中，需要考虑信道的带宽、信号的功率与频率等因素，以确保信息的传输质量。

1.1 信道带宽信道带宽是指信道所能通过的频率范围。

对于有限带宽的信道，信号的频率必须控制在信道可通过的频率范围内，以避免频率分量丢失。

通常情况下，信道带宽越宽，传输的信息量就越大。

1.2 信号功率信号功率是指信号的能量大小。

在传输过程中，信号的功率要足够大才能克服传输介质的阻力，保证信息传输的可靠性。

而过大的功率会引起干扰，影响其他信道的正常传输。

1.3 信号频率信号频率是指信号的周期性变化，它是信号传输中非常重要的一个参数。

信号的频率决定了信号的波形和频谱特性，对信号的编码、调制和解调等过程都有影响。

二、编码调制编码调制是指将数字信号或模拟信号转换成适合传输的信号的过程。

在通信中，对于数字信号，需要通过编码将其转换成模拟信号，再通过调制的方式转换成适合传输的信号；而对于模拟信号，则可以直接进行调制。

编码调制的过程主要包括数字信号的编码、调制器的调制和解调器的解调等步骤。

2.1 数字信号的编码数字信号的编码是将数字信号转换成模拟信号的过程。

在编码过程中，需要考虑信号的时域特性、频域特性和效率等因素，以确保信号在编码后能够准确地表示原始信息。

2.2 调制器的调制调制器是将编码后的信号，通过改变其幅度、频率或相位等特性，转换成适合传输的信号的装置。

调制的方式有很多种，如调幅调制、调频调制和调相调制等，不同的调制方式适用于不同的传输介质和传输要求。

2.3 解调器的解调解调器是接收端用来将调制信号还原成原始信号的装置。

解调器必须能够准确地将信号的幅度、频率或相位等特性恢复，以保证信息的传输质量。

三、传输介质传输介质是指信息在传输过程中所经过的物理媒介，包括导线、光纤和空气等。

不同的传输介质有着不同的特性，对信号的传输速率、传输距离和传输质量都有影响。

通信原理知识点总结通信原理是指利用各种信号传输技术，将信息从发送方传输到接收方的一种基本原理。

在现代社会中，通信原理已经成为了各种通信设备和系统的基础，包括电话、无线通信、互联网等。

了解通信原理的知识，对于从事通信领域的工程师和技术人员来说至关重要。

下面将对通信原理的一些重要知识点进行总结。

首先，我们来谈谈通信原理的基本概念。

通信原理的基本概念包括信号、信道、调制解调、编解码等。

信号是指携带信息的载体，可以是声音、图像、数据等形式。

信道是信号传输的媒介，可以是导线、光纤、空气等。

调制解调是指将数字信号转换成模拟信号进行传输，以及将模拟信号转换成数字信号进行处理的过程。

编解码是指将信息进行编码和解码的过程，以保证信息的正确传输和接收。

其次，我们需要了解通信原理中的调制技术。

调制技术是指将数字信号转换成模拟信号的过程，常见的调制技术包括调幅调制（AM）、调频调制（FM）、调相调制（PM）等。

调制技术的选择取决于信号的特性和传输的要求，不同的调制技术有不同的优缺点，需要根据具体情况进行选择和应用。

另外，通信原理中的信道编码也是非常重要的知识点。

信道编码是指在信道传输过程中对信息进行编码，以提高信号的可靠性和抗干扰能力。

常见的信道编码技术包括奇偶校验码、循环冗余校验码（CRC）、海明码等。

信道编码技术可以有效地提高信息传输的可靠性，是现代通信系统中不可或缺的一部分。

最后，我们需要了解通信原理中的多址技术。

多址技术是指在同一信道上实现多个用户同时传输信息的技术，常见的多址技术包括频分多址（FDMA）、时分多址（TDMA）、码分多址（CDMA）等。

多址技术的应用可以提高信道的利用率，实现多用户同时通信，是现代通信系统中非常重要的一部分。

综上所述，通信原理是现代通信系统中的基础知识，包括基本概念、调制技术、信道编码、多址技术等内容。

了解通信原理的知识对于从事通信领域的工程师和技术人员来说至关重要，希望本文的总结能够对大家有所帮助。

通信原理知识点笔记总结一、信号与系统1.1 时域和频域时域表示信号随时间的变化，频域表示信号在频率上的特性。

通信系统中的信号通常是在时域和频域上进行分析和处理的。

1.2 信号的分类根据波形和性质，信号可以分为连续信号和离散信号。

连续信号是信号在时间上连续变化的，而离散信号是在某些时刻取特定数值的信号。

1.3 傅里叶变换傅里叶变换是将信号在时域上的波形转换到频域上的表示，可以分析信号的频谱特性。

傅里叶逆变换则是将信号从频域上的表示还原为时域上的波形。

1.4 采样和量化在数字通信中，信号需要经过采样和量化处理，将连续信号转换为离散信号，以便进行数字化处理和传输。

1.5 系统的传递函数系统的传递函数描述了输入信号和输出信号之间的关系，可以用来分析系统的性能和稳定性。

二、模拟调制与解调2.1 模拟调制模拟调制是将数字信号调制成模拟信号，以便在传输过程中减小信号的失真和干扰。

常见的模拟调制方式包括调幅调制（AM）、调频调制（FM）和调相调制（PM）。

2.2 AM调制原理AM调制是通过改变载波的幅度来传输信息，信号可以直接调制到载波上。

2.3 FM调制原理FM调制是通过改变载波的频率来传输信息，信号是通过改变载波的频率来实现。

2.4 PM调制原理PM调制是通过改变载波的相位来传输信息，信号是通过改变载波的相位来实现。

2.5 解调解调是将模拟信号还原成原始数字信号的过程，通常通过相应的解调器实现。

三、数字调制与解调3.1 数字调制数字调制是将数字信号调制成模拟信号的过程，常见的数字调制方式有ASK、FSK和PSK 等。

3.2 ASK调制原理ASK调制是通过改变载波的幅度来传输数字信号，可以通过调制器将数字信号转换为模拟信号。

3.3 FSK调制原理FSK调制是通过改变载波的频率来传输数字信号，可以通过调制器将数字信号转换为模拟信号。

3.4 PSK调制原理PSK调制是通过改变载波的相位来传输数字信号，可以通过调制器将数字信号转换为模拟信号。

通信原理知识点归纳总结一、基本概念1. 通信：信息的传递和交流。

通信系统是指将信息从一个地方传递到另一个地方的系统。

通信系统由信源、传输系统、接收系统组成。

2. 信号：携带信息的载体。

可以是声音、图像、文字等形式。

信号可以是模拟信号或数字信号。

3. 模拟信号：信号的取值连续变化，可以对应于连续的时间或空间。

例如声音信号、光信号等。

4. 数字信号：信号的取值离散变化，用一组离散的数值表示。

例如二进制信号、数字化声音信号等。

5. 噪声：通信过程中产生的干扰信号。

噪声会降低通信系统的性能。

二、信号基本处理1. 信号调制：将基带信号调制成为带通信号。

调制的目的是使得信号能够在传输过程中传输更远、更快、更准确。

2. 调制方法：AM调制、FM调制、PM调制、OFDM调制、QAM调制等。

3. 调制技术：基带调制、带通调制、数字调制等。

4. 信号解调：将带通信号解调成为基带信号。

解调的目的是使得接收端能够恢复原始的信息。

5. 解调方法：AM解调、FM解调、PM解调、OFDM解调、QAM解调等。

6. 解调技术：功率谱密度估计、相位估计、频率估计等。

三、调制解调原理1. AM调制原理：将音频信号和载波信号进行非线性调制。

2. AM解调原理：利用包络检波、同步检波、相干检波等方式进行解调。

3. FM调制原理：通过改变载波信号的频率来传输信息。

4. FM解调原理：通过频率变化的方式来提取信号信息。

5. PM调制原理：通过改变相位角来传输信息。

6. PM解调原理：通过相位检测和同步解调来提取信息。

四、传输介质1. 有线传输介质：包括电缆、光纤等。

2. 无线传输介质：包括电波、微波、红外线、激光等。

3. 传输介质的选择主要受到传输距离、传输速率、成本和环境条件等影响。

五、通信技术1. 电信技术：通过电信设备传输信息，包括电话、传真等。

2. 网络技术：通过计算机网络进行信息交流，包括互联网、局域网、广域网等。

3. 无线通信技术：包括蜂窝通信、卫星通信、移动通信等。

通信原理总结与心得体会通信原理是指在通信过程中所使用的各种技术和方法。

在通信原理的学习过程中，我深刻体会到了通信的重要性和广泛应用的范围，同时也对通信原理的核心概念和基本原理有了更深入的理解。

下面是我对通信原理的总结与心得体会。

首先，通信原理是物理学和工程学的交叉领域。

在通信原理的学习中，我了解到通信是利用电磁波或其他媒介将信息从一个地方传递到另一个地方的过程。

而通信原理则是研究如何在传输信息时，能够充分利用信道资源，提高通信效率和可靠性。

通信原理主要涉及到信号的调制、解调、编码、解码等技术，以及传输介质选择、信道建模、误码率分析等方面的内容。

其次，通信原理的核心是信息的传输和处理。

通信的目的是将源信息经过信道传输到目的地，并在目的地对信息进行处理和解码，使得目的地能够正确理解源信息。

在通信原理的学习中，我了解到信息的传输和处理是一个复杂而精密的过程，其中涉及到信号的传输、传输介质的特性、信号的调制和解调技术、信号的编码和解码技术等等。

通过对这些内容的学习，我深刻体会到了信息传输和处理的重要性和复杂性。

同时，通信原理还涉及到信道的建模和特性分析。

在通信过程中，信道是信息传输的媒介，它可以是导线、光纤、空气等等。

不同的信道具有不同的特性，如带宽、衰减、噪声等。

在通信原理的学习中，我学到了如何对信道进行建模和特性分析，以便在通信系统设计和优化中能够合理选择和配置信道资源，提高通信质量和效率。

这对于实际应用的通信系统设计非常重要。

最后，通信原理的学习使我深刻认识到通信技术的广泛应用和发展前景。

随着信息时代的到来，通信技术已经成为现代社会的基础设施之一。

从传统的有线电话到无线手机，从传统的电视广播到网络视频，通信技术已经渗透到我们生活的方方面面。

同时，随着物联网、5G等技术的逐渐发展和普及，通信技术的应用范围将会更加广泛。

通过对通信原理的学习，我深刻认识到通信技术的重要性和发展前景，也对未来通信行业有了更广阔的职业发展空间。

通信原理知识点总结通信原理是研究人类信息传输的原理和方法的学科，它涉及到信号的产生、传输、接收和处理等方面。

通信原理的核心是建立可靠的通信链路，使发送方能够将信息准确地传递给接收方。

1. 信号：信号是信息的载体，可以是电信号、光信号或者无线信号等。

在通信系统中，信号经过编码、调制和解调等过程，将原始信息转化为可传输的形式。

2. 传输媒介：通信系统中的传输媒介主要有导线、光纤和无线电波等。

不同的传输媒介有不同的特点和适用场景，选择合适的传输媒介可以提高通信系统的性能和可靠性。

3. 编码与调制：编码是将信息转化为信号的过程，可以分为数字编码和模拟编码两种形式。

调制是将编码后的信号转化为适合传输的信号形式，常见的调制方式包括调幅、调频和调相等。

4. 信道：信道是信号传输的路径，信道可以是有线或无线的。

在信道传输过程中，信号可能会受到噪声、干扰和衰减等影响，从而导致信号质量的下降。

5. 解调与解码：解调是将接收到的信号还原为原始信号的过程，解调过程中可以提取出信号的基本特征。

解码是将解调后的信号转化为原始信息的过程，解码方式需要与编码方式相匹配。

6. 信号处理：信号处理是对信号进行改善、重新构造或提取信息的一系列处理过程。

常见的信号处理技术包括滤波、降噪、调频和解调等。

7. 传输技术：传输技术是为了提高通信性能和信号质量而采用的方法和手段。

常见的传输技术包括多路复用、信道编码、纠错编码和调制解调等。

8. 数字通信与模拟通信：数字通信是以离散的数字信号为基础进行信息传输的方式，具有较高的抗干扰性和可靠性。

模拟通信是以连续的模拟信号为基础进行信息传输的方式，具有较高的传输带宽和传输速度。

9.调制解调技术：调制解调技术是将数字信息转化为模拟信号或将模拟信号转化为数字信息的过程，常见的调制解调技术有频移键控（FSK）、相移键控（PSK）和正交振幅调制（QAM）等。

10. 多路复用技术：多路复用技术是指将多个信号合并到同一个信道中进行传输的方法。

通信原理知识点总结范文六篇第1篇:通信原理知识点总结第一章概述一、计算机中得数制在计算机内部，一切信息得存取、处理与传送都就是以二进制编码形式进行得微机组成原理8086微处理器1、8086CPU使用16根地址线访问I/O端口，最多可访问216=64K个字节端口，使用20根地址线访问存储单元，最多可访问220=1M个字节单元。

类似这种类型得反过来得题目也应该会做：已知可寻址得内存空间最大为16MB，CPU得地址总线至少应有24条2、8086CPU由哪几个部分组成？各个部分完成得什么工作？如何协调工作？3、8086与8088得主要区别就是什么4、寄存器结构8086微处理器包含有14个16位得寄存器与8个8位寄存器。

4个通用寄存器（A某，B某，C某，D某）4个段寄存器（CS，DS，SS，ES）4个指针与变址寄存器（SP，BP，SI，DI）4）、指令指针（IP）16位指令指针寄存器，其内容为下一条要执行得指令得偏移地址。

5）、8086得标志寄存器FLAG按其作用可分为哪两大类。

（1）状态标志位（2）控制标志位在8086得16位标志寄存器中，并不就是每一位都有一定得含义，只有9位有含义，其余7位未用。

标志寄存器中得中断标志位IF就是控制可屏蔽中断得标志。

IF=1时，CPU响应中断请求；IF=0时，CPU屏蔽中断请求，不予响应1、8086有14个16位寄存器与8个8位寄存器，其中哪两个寄存器保存了下一条要执行得指令所在单元得物理地址。

CS,IP物理地址PA（PhyicalAddre）。

8086得存储空间物理地址范围就是00000H~FFFFFH其计算方法就是：将CPU中得16位段寄存器内容左移4位（某16）与16位得逻辑地址（又称偏移地址）在地址加法器内相加，得到所寻址单元得20位物理地址。

假设（CS）=0FE00H，（IP）=0400H，那么下一条要取出得指令所在内存单元得20位物理地址PA=0FE00H某10H+0400H=0FE400H。

通信原理实训课程学习总结通信原理实训课程是我在大学期间所学习的一门重要课程，通过这门课程的学习，我对通信原理的理论知识有了更深入的了解，并能够在实践中运用所学知识解决实际问题。

以下是我对这门课程的学习总结。

一、课程内容通信原理课程主要包括了通信系统的基本原理、数字信号传输技术、调制与解调技术、噪声与信噪比、多路复用技术等内容。

通过课堂讲解和实践实验相结合的方式，我对这些知识点有了更深入的认识和理解。

二、实践操作在实践操作环节中，我们使用了通信实验箱进行了一系列的实验。

其中包括了信号源的调节、信号的调制与解调、信号的传输和接收以及多路复用的实验等。

通过实践操作，我更加清楚地了解了这些理论知识在实际通信系统中的应用。

三、团队合作在实践操作中，我们需要分组进行实验，并需要合作完成实验报告。

这要求我们进行有效的团队协作，相互配合和协调。

通过这个过程，我不仅增强了与他人合作的能力，还学会了倾听和尊重他人的意见。

四、问题解决能力在实践操作过程中，我们还会遇到各种问题，比如信号传输中的干扰问题、调制解调器的设置问题等等。

通过自己的观察和思考，以及与同组成员的讨论，我学会了分析问题的能力，并找到解决问题的方法和步骤。

五、实践应用通信原理实训课程的学习也给我提供了实践应用的机会。

通过这门课程的学习，我能够更好地理解通信系统的运作原理，并将所学知识应用到实际工程中。

这不仅提升了我的实践能力，也为我今后的工作奠定了基础。

六、总结通过通信原理实训课程的学习，我对通信原理的理论知识有了更深入的了解，并能够将其应用到实践中。

同时，我也培养了团队合作能力和问题解决能力。

这门课程的学习不仅提升了我的专业能力，也为我今后的发展奠定了基础。

总的来说，通信原理实训课程对我来说是一门十分有意义的课程。

通过这门课程的学习，我不仅拓宽了专业知识，也培养了实践能力和团队合作精神。

我相信这门课程的学习对于我的未来发展将起到积极的推动作用。

通信原理心得体会篇一：通信原理学习心得通信原理学习心得一学期的通信原理课程结束了，但我对通信原理的学习永远不会结束。

经过一个学期的学习我对通信原理有了深刻的认识，我知道这还远远不够，今后的日子里我要更加努力学习通信原理。

学习是个艰难的过程，厌烦过，沮丧过，但同时也是充满着激情和快乐的。

我想不管干什么都要自信,千万不要轻易的放弃,只要坚持不懈,一定会有结果的。

按照我的传统理解，通信就是信息的传输，在当今高度信息化的社会，信息和通信已经成为现代社会的命脉。

所以我们要好好学习通信原理，可以预见，未来的通信系统对人们的生活方式和社会的发展将会产生更加重大和意义深远的影响。

通信原理是电子、通信、计算机网络专业的一门理论性较强的专业基础课程,课程的重点是通信系统的性质、信号的传输、检测、处理的基本原理和方法以及信号调制，量化，编码，处理和传输的应用。

该课程的特点是概念比较抽象，分析求解所用的数学知识较多。

该课程的难点是理论性较强和比较抽象，然而我的数学基础并不够扎实，因此在数学分析与计算方面是一个难点，还有就是缺乏工程背景，而这门课又结合实际比较多，所以学这门课程并不容易，但我们要好好学习通信原理。

对于通信原理这门课，一开始觉得很难，而且听学长们说通信原理是很难的课程，平时一定要好好学，不然自己学习习的日子根本就抓不到要点了。

事实上好像也是如此，当然对于我这样的人，上课时也不算是比较认真的，但是半学期的学习，我对通信原理确实有了一定的了解和认识。

我知道学好通信原理需要一定的数学基础，所以我又翻阅了一下高数课本。

翻阅高数课本之后，感觉轻松了一些。

我认识到要完成通信，首先要对信号有一个充分的了解与认识，为了对这个信号进行传输我们要进行调制，并选择合适的信道，当然还要考虑噪声的干扰；在接收端我们通过解调把原始信号解调出来以完成我们的通信。

虽然该课程在学习上很困难，但我发现该课程在组织上遵循由特殊到一般、再由一般到特殊的符合认识规律的顺序，由通信系统性能分析到实际调制解调框图的设计等具体问题的应用的规律，后来又结合上机实验学习了maTLaB工具软件，通过Simulink或者maTLaB程序进行通信系统仿真，加深了我对通信系统的理解。

第一章绪论1、通信的目的：传递消息中所包含的信息.2、信息：是消息中包含的有效内容3、模拟信号信号的参量取值是连续（不可数、无穷多）的（抽样信号未量化仍为模拟信号）数字信号信号的参量取值是可数的有限的4、按照信道中传输的是模拟信号还是数字信号,相应地把通信系统分为模拟通信系统和数字通信系统；按照传输媒介、通信系统可分为有线通信系统和无线通信系统5、模拟消息原始电信号（基带信号）；基带信号已调制信号（带通信号）6、数字通信系统模型信源编码与译码目的：①提高信息传输的有效性②完成模/数转换信道编码与译码目的：增强抗干扰能力,提高可靠性基本的数字调控方式有振幅键控（ASK）、频移键控(FSK)、绝对相移键控(PSK)、相对（差分）相移键控(DPSK)按同步的公用不同,分为载波同步、位同步、群（帧）同步、网同步7、数字通信的特点优点①抗干扰能力强,且噪声不积累②传输差错可控③便于用现代数字信号处理技术对数字信息进行处理、变换、存储.（便于将来自不同信源的信号综合到一起传输）④易于集成,使通信设备微型化,重量轻⑤易于加密处理,且保密性好缺点：①需要较大的传输带宽②对同步要求高8、按信号复用方式分类：频分复用、时分复用、码分复用按信号特征分类：模拟通信系统和数字通信系统按传输媒介分类：有线通信系统和无线通信系统频分复用是用频谱搬移的方法是不同信号占据不同的频率范围；时分复用是用脉冲调制的方法使不同的信号占据不同的时间区间；码分复用是用正交的脉冲序列分别携带不同的信号.9、单工、半双工和全双工通信单工通信：消息只能单方向传输的工作方式半双工通信：通信双方都能收发消息,但不能同时收发的工作方式全双工通信：通信双方可同时进行收发消息的工作方10、信息及其度量P（x）表示信息发生的概率,I表信息中所含的信息量上式中对数的底：若a = 2,信息量的单位称为比特(bit) ,可简记为b若a = e,信息量的单位称为奈特(nat),若a = 10,信息量的单位称为哈特莱(Hartley) .通常广泛使用的单位为比特,这时有例1 设一个二进制离散信源,以相等的概率发送数字“0”或“1”,则信源每个输出的信息含量为在工程应用中,习惯把一个二进制码元称作1比特.若有M 个等概率波形（P = 1/M ）,且每一个波形的出现是独立的,则传送M 进制波形之一的信息量为若M 是2的整幂次,即 M = 2k,则有当M = 4时,即4进制波形,I = 2比特, 当M = 8时,即8进制波形,I = 3比特.例2对于非等概率情况设：一个离散信源是由M 个符号组成的集合,其中每个符号xi (i = 1, 2, 3, …, M)按一定的概率P(xi)独立出现,即()()()1212,,,,,,M M x x x P x P x P x ⎡⎤⎢⎥⎣⎦,且有 1()1M ii P x ==∑则x1 , x2, x3,…, xM 所包含的信息量分别为于是,每个符号所含平均信息量为 由于H(x)同热力学中的熵形式相似,故称它为信息源的熵例 3 一离散信源由“0”,“1”,“2”,“3”四个符号组成,它们出现的概率分别为3/8,1/4,1/4,1/8,且每个符号的出现都是独立的.试求某消息的信息量. 解此消息中,“0”出现23次,“1”出现14次,“2”出现13次,“3”出现7次,共有57个符号,故该消息的信息量每个符号的算术平均信息量为若用熵的概念来计算：则该消息的信息量以上两种结果略有差别的原因在于,它们平均处理方法不同.前一种按算数平均的方法,结果可能存在误差.这种误差将随着消息序列中符号数的增加而减小.当消息序列较长时,用熵的概念计算更为方便.11、通信系统主要性能指标通信系统的主要性能指标：有效性和可靠性有效性：指传输一定信息量时所占用的信道资源（频带宽度和时间间隔）,或者说是传输的“速度”问题.可靠性：指接收信息的准确程度,也就是传输的“质量”问题.12、模拟通信系统：有效性：可用有效传输频带来度量.可靠性：可用接收端 最终输出信噪比来度量.13、数字通信系统有效性：用传输速率和频带利用率来衡量.（1）码元传输速率RB ：定义为单位时间（每秒）传送码元的数目,单位为波特（Baud ）,简记为B.)B (1T R B 式中T － 码元的持续时间（秒）（2）信息传输速率Rb ：定义为单位时间内传递的平均信息量或比特数,单位为比特/秒,简记为 b/s ,或bps .（简称传信率、比特率）码元速率和信息速率的关系或对于二进制数字信号：M = 2,码元速率和信息速率在数量上相等.对于多进制,例如在八进制（M = 8）中,若码元速率为1200 B,,则信息速率为3600 b/s.（3）频带利用率：定义为单位带宽（1赫兹）内的传输速率,即或可靠性：用差错率来衡量,差错率常用误码率和误信率表示.（1）误码率P e（2）误信率（又称误比特率）在二进制中有第二章确知信号1、确知信号：是指其取值在任何时间都是确定的可预知的信号2、确知信号的类型按照周期性：周期信号 非周期信号按照能量是否有限：能量信号 功率信号若信号s （t ）的能量等于一个有限正直,且平均功率为零,则称s （t ）为能量有限信号,简称能量信号,其特征：信号的振幅和持续时间均有限,非周期性.若信号s （t ）的平均功率等于一个有限正值,且能量为无穷大,则称s （t ）为功率有限信号,简称功率信号,其特征：信号的持续时间无限.第三章随机过程1、通信系统中常见的热噪声近似为白噪声,且热噪声的取值恰好服从高斯分布.2、白噪声n (t)定义：功率谱密度在所有频率上均为常数的噪声,即2)(0n f P n = )(+∞<<-∞f － 双边功率谱密度或0)(n f P n = )(0+∞<<f － 单边功率谱密度式中 n － 正常数 第四章信道 1、按照媒质的不同,信道可以分为两大类：无线信道和有线信道. 2、根据难距离、频率和位置的不同,电磁波的传播主要分为地波、天波（电离层反射波）和视线传播三种.视线传播：频率 > 30 MHz距离: 和天线高度有关式中,D – 收发天线间距离(km).[例] 若要求D = 50 km,则由式3、多径效应：信号经过几条路径到达接收端,而且每条路径的长度（时延）和衰减都随时间而变,即存在多径传播现象.多径传播对信号的影响称为多径效应.4、信号包络因传播有了起伏的现象成为衰落；多径效应引起的衰落成为快衰落,由季节天气引起的衰落成为慢衰落.5、衰落和频率相关,称其为频率选择性衰落,将（1/τ）HZ 称为次两条路径的相关带宽.6、为使信号基本不受多径传播的影响,要求信号的带宽小于多径信道的相关带宽（1/τm ）.7、连续信道容量(1)可以证明2log 1(/)t S C B b s N ⎛⎫=+⎪⎝⎭式中 C t －信道的容量 S － 信号平均功率 （W ）；N － 噪声功率（W ）； B － 带宽（Hz ）.设噪声单边功率谱密度为n 0,则N = n 0B ；故上式可以改写成：20log 1(/)t S C B b s n B ⎛⎫=+ ⎪⎝⎭由上式可见,连续信道的容量C t 和信道带宽B 、信号功率S 及噪声功率谱密度n 0三个因素有关.(2)当S ↑或N ↓,S/N ↑, C t ↑当S ,或n 0 0时S/N ,C t .B ↑,C t ↑但是,当B 时,C t 将趋向何值令：x = S / n 0B ,上式可以改写为： ()1/022000log 1log 1x t Bn S S S C x n S n B n ⎛⎫=+=+ ⎪⎝⎭利用关系式 1/0limln(1)1x x x →+= 22log log ln a e a =⋅ 上式变为1/220000lim lim log (1)log 1.44x t B x S S S C x e n n n →∞→=+=≈上式表明,当给定S / n 0时,若带宽B趋于无穷大,信道容量不会趋于无限大,而只是S / n0的倍.这是因为当带宽B 增大时,噪声功率也随之增大.（3）C t 和带宽B 的关系曲线：上式还可以改写成如下形式：式中 E b －每比特能量；T b = 1/B － 每比特持续时间.上式表明,为了得到给定的信道容量Ct,可以增大带宽B 以换取Eb 的减小；另一方面,在接收功率受限的情况下,由于Eb = STb,可以增大Tb 以减小S 来保持Eb 和Ct 不变.例已知黑白电视图像信号每帧有30万个像素；每个像素有8个亮度电平；各电平独立地以等概率出现；图像每秒发送25帧.若要求接收图像信噪比达到30dB,试求所需传输带宽.解因为每个像素独立地以等概率取8个亮度电平,故每个像素的信息量为I p = -log2(1/ 8) = 3 (b/pix)并且每帧图像的信息量为 I F = 300,000 3 = 900,000 (b/F)因为每秒传输25帧图像,所以要求传输速率为 R b = 900,000 25 = 22,500,000 = 10^6 (b/s)信道的容量C t 必须不小于此R b 值.将上述数值代入式：()2log 1/t C B S N =+ 得到 106 = B log 2 (1 + 1000) B最后得出所需带宽B = 106) / (MHz)第5章模拟调制系统1基本概念调制－把信号转换成适合在信道中传输的形式的一种过程.广义调制－分为基带调制和带通调制（也称载波调制）.狭义调制－仅指带通调制.在无线通信和其他大多数场合,调制一词均指载波调制.调制信号－指来自信源的基带信号载波调制－用调制信号去控制载波的参数的过程,使载波的某一个或某几个参数按照调制信号的规律而变化.载波－未受调制的周期性振荡信号,它可以是正弦波,也可以是非正弦波.已调信号－载波受调制后称为已调信号.解调（检波）－调制的逆过程,其作用是将已调信号中的调制信号恢复出来.2、调制的目的①提高无线通信时的天线辐射效率.②把多个基带信号分别搬移到不同的载频处,以实现信道的多路复用,提高信道利用率.③扩展信号带宽,提高系统抗干扰、抗衰落能力,还可实现传输带宽与信噪比之间的互换.3、调制方式模拟调制数字调制常见的模拟调制幅度调制：调幅、双边带、单边带和残留边带角度调制：频率调制、相位调制在频谱结构上,幅度调制的频谱完全是基带信号频谱在频域内的简单搬移(精确到常数因子).由于这种搬移是线性的,因此,幅度调制通常又称为线性调制. ①调幅时域表达式00()[()]cos cos ()cos AM c c c s t A m t t A t m t t ωωω=+=+②双边带调制时域表达式t t m t s c DSB ωcos )()(= ③单边带调制时域表达式t t A t t A t s c m m c m m SSB ωωωωsin sin 21cos cos 21)( = 式中,“－”表示上边带信号,“+”表示下边带信号.希尔伯特变换：上式中A m sin m t 可以看作是A m cos m t 相移/2的结果.把这一相移过程称为希尔伯特变换,记为“ ^ ”,则有这样,上式可以改写为把上式推广到一般情况,则得到④残留边带滤波器的特性：H ()在c 处必须具有互补对称（奇对称）特性, 相干解调时才能无失真地从残留边带信号中恢复所需的调制信号.⑤相干解调器原理：为了无失真地恢复原基带信号,接收端必须提供一个与接收的已调载波严格同步（同频同相）的本地载波（称为相干载波）,它与接收的已调信号相乘后,经低通滤波器取出低频分量,即可得到原始的基带调制信号. ⑥小信噪比时的门限效应当(Si /Ni)低于一定数值时,解调器的输出信噪比(So /No)急剧恶化,这种现象称为调频信号解调的门限效应.门限值 － 出现门限效应时所对应的输入信噪比值称为门限值,记为(Si /Ni) b . 4非线性调制（角度调制）原理①角度调制与幅度调制不同的是,已调信号频谱不再是原调制信号频谱的线性搬移,而是频谱的非线性变换,会产生与频谱搬移不同的新的频率成分,故又称为非线性调制.②与幅度调制技术相比,角度调制最突出的优势是其较高的抗噪声性能；代价是角度调制占用比幅度调制信号更宽的带宽.5、去加重就是在解调器输出端接一个传输特性随频率增加而滚降的线性网络Hd (f) ,将调制频率高频端的噪声衰减,使总的噪声功率减小.但是,由于去加重网络的加入,在有效地减弱输出噪声的同时,必将使传输信号产生频率失真.因此,必须在调制器前加入一个预加重网络Hp(f) ,人为地提升调制信号的高频分量,以抵消去加重网络的影响.显然,为了使传输信号不失真,应该有这是保证输出信号不变的必要条件.6、各种模拟调制系统的比较VSB略大于f m近似SSB复杂电视广播、数据传输FM中等超短波小功率电台（窄带FM）；调频立体声广播等高质量通信（宽带FM ）特点与应用AM：优点是接收设备简单；缺点是功率利用率低,抗干扰能力差.主要用在中波和短波调幅广播.DSB调制：优点是功率利用率高,且带宽与AM相同,但设备较复杂.应用较少,一般用于点对点专用通信.SSB调制：优点是功率利用率和频带利用率都较高,抗干扰能力和抗选择性衰落能力均优于AM,而带宽只有AM的一半；缺点是发送和接收设备都复杂.SSB常用于频分多路复用系统中.VSB调制：抗噪声性能和频带利用率与SSB相当.在电视广播、数传等系统中得到了广泛应用.FM： FM的抗干扰能力强,广泛应用于长距离高质量的通信系统中.缺点是频带利用率低,存在门限效应.7、频分复用（FDM）:频分复用是一种按频率来划分停产的利用方式.在FDM 中,信道的带宽被分成多个相互不重叠的频段（子通道）,每路信号占据其中的一个子通道,并且各路之间必须留有未被使用的频带（防护频带）进行分隔,以防止信号重叠.第六章数字基带传输系统数字基带信号－未经调制的数字信号,它所占据的频谱是从零频或很低频率开始的.数字基带传输系统－不经载波调制而直接传输数字基带信号的系统,常用于传输距离不太远的情况下.数字带通传输系统－包括调制和解调过程的传输系统几种基本的基带信号波形单极性波形：该波形的特点是电脉冲之间无间隔,极性单一,易于用TTL、CMOS电路产生；缺点是有直流分量,要求传输线路具有直流传输能力,因而不适应有交流耦合的远距离传输,只适用于计算机内部或极近距离的传输.双极性波形：当“1”和“0”等概率出现时无直流分量,有利于在信道中传输,并且在接收端恢复信号的判决电平为零值,因而不受信道特性变化的影响,抗干扰能力也较强.单极性归零(RZ)波形：信号电压在一个码元终止时刻前总要回到零电平.通常,归零波形使用半占空码,即占空比为50%.从单极性RZ波形可以直接提取定时信息.与归零波形相对应,上面的单极性波形和双极性波形属于非归零(NRZ)波形,其占空比等于100％.双极性归零波形：兼有双极性和归零波形的特点.使得接收端很容易识别出每个码元的起止时刻,便于同步.差分波形：用相邻码元的电平的跳变和不变来表示消息代码 ,图中,以电平跳变表示“1”,以电平不变表示“0”.它也称相对码波形.用差分波形传送代码可以消除设备初始状态的影响.多电平波形（了解）：可以提高频带利用率.图中给出了一个四电平波形2B1Q.几种常用的传输码型AMI码：传号交替反转码编码规则：将消息码的“1”(传号)交替地变换为“+1”和“-1”,而“0”(空号)保持不变.例：消息码： 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 1 …AMI码： 0 -1 +1 0 0 0 0 0 0 0 –1 +1 0 0 –1 +1…AMI码对应的波形是具有正、负、零三种电平的脉冲序列.AMI码的优点：没有直流成分,且高、低频分量少,编译码电路简单,且可利用传号极性交替这一规律观察误码情况；如果它是AMI-RZ波形,接收后只要全波整流,就可变为单极性RZ波形,从中可以提取位定时分量AMI码的缺点：当原信码出现长连“0”串时,信号的电平长时间不跳变,造成提取定时信号的困难.解决连“0”码问题的有效方法之一是采用HDB码.HDB3码：3阶高密度双极性码它是AMI码的一种改进型,改进目的是为了保持AMI码的优点而克服其缺点,使连“0”个数不超过3个.编码规则：（1）检查消息码中“0”的个数.当连“0”数目小于等于3时,HDB3码与AMI码一样,+1与-1交替；（2）连“0”数目超过3时,将每4个连“0”化作一小节,定义为B00V,称为破坏节,其中V称为破坏脉冲,而B称为调节脉冲；（3）V与前一个相邻的非“0”脉冲的极性相同(这破坏了极性交替的规则,所以V称为破坏脉冲),并且要求相邻的V码之间极性必须交替.V的取值为+1或-1.（4）B的取值可选0、+1或-1,以使V同时满足（3）中的两个要求；（5）V码后面的传号码极性也要交替.例：消息码： 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 00 0 0 1 1AMI码： -1 0 0 0 0 +1 0 0 0 0 -1 +1 0 0 0 0 00 0 0 -1 +1HDB码： -1 0 0 0 –V +1 0 0 0 +V -1 +1-B 0 0 –V +B0 0 +V -1 +1其中的V脉冲和B脉冲与1脉冲波形相同,用V或B符号表示的目的是为了示意该非“0”码是由原信码的“0”变换而来的.HDB3码的译码：码的编码虽然比较复杂,但译码却比较简单.从上述编 HDB3码规则看出,每一个破坏脉冲V总是与前一非“0”脉冲同极性(包括B在内).这就是说,从收到的符号序列中可以容易地找到破坏点V,于是也断定V符号及其前面的3个符号必是连“0”符号,从而恢复4个连“0”码,再将所有-1变成+1后便得到原消息代码.双相码：又称曼彻斯特（Manchester）码用一个周期的正负对称方波表示“0”,而用其反相波形表示“1”.“0”码用“01”两位码表示,“1”码用“10 ”两位码表示例：消息码： 1 1 0 0 1 0 1双相码： 10 10 01 01 10 01 10优缺点：双相码波形是一种双极性NRZ波形,只有极性相反的两个电平.它在每个码元间隔的中心点都存在电平跳变,所以含有丰富的位定时信息,且没有直流分量,编码过程也简单.缺点是占用带宽加倍,使频带利用率降低.密勒码：又称延迟调制码编码规则：“1”码用码元中心点出现跃变来表示,即用“10”或“01”表示.“0”码有两种情况：单个“0”时,在码元持续时间内不出现电平跃变,且与相邻码元的边界处也不跃变,连“0”时,在两个“0”码的边界处出现电平跃变,即"00”与“11”交替.例：图(a)是双相码的波形；图(b）为密勒码的波形；若两个“1”码中间有一个“0”码时,密勒码流中出现最大宽度为2Ts的波形,即两个码元周期.这一性质可用来进行宏观检错.用双相码的下降沿去触发双稳电路,即可输出密勒码.CMI码：CMI码是传号反转码的简称.编码规则：“1”码交替用“1 1”和“0 0”两位码表示；“0”码固定地用“01”表示.波形图举例：如下图(c)CMI码易于实现,含有丰富的定时信息.此外,由于10为禁用码组,不会出现3个以上的连码,这个规律可用来宏观检错.数字基带信号传输系统的组成基本结构信道信号形成器（发送滤波器）：压缩输入信号频带,把传输码变换成适宜于信道传输的基带信号波形.信道：信道的传输特性一般不满足无失真传输条件,因此会引起传输波形的失真.另外信道还会引入噪声n(t),并假设它是均值为零的高斯白噪声.接收滤波器：它用来接收信号,滤除信道噪声和其他干扰,对信道特性进行均衡,使输出的基带波形有利于抽样判决.抽样判决器：对接收滤波器的输出波形进行抽样判决,以恢复或再生基带信号.同步提取：用同步提取电路从接收信号中提取定时脉冲码间串扰两种误码原因：码间串扰信道加性噪声码间串扰原因：系统传输总特性不理想,导致前后码元的波形畸变、展宽并使前面波形出现很长的拖尾,蔓延到当前码元的抽样时刻上,从而对当前码元的判决造成干扰.码间串扰严重时,会造成错误判决.无码间串扰的条件时域条件如上所述,只要基带传输系统的冲激响应波形h(t)仅在本码元的抽样时刻上有最大值,并在其他码元的抽样时刻上均为0,则可消除码间串扰.也就是说,若对h(t)在时刻t = kT s（这里假设信道和接收滤波器所造成的延迟t0 = 0）抽样,则应有下式成立上式称为无码间串扰的时域条件.也就是说,若h(t)的抽样值除了在t = 0时不为零外,在其他所有抽样点上均为零,就不存在码间串扰.由理想低通特性还可以看出,对于带宽为的理想低通传输特性：若输入数据以RB = 1/Ts波特的速率进行传输,则在抽样时刻上不存在码间串扰.若以高于1/Ts波特的码元速率传送时,将存在码间串扰.通常将此带宽B称为奈奎斯特带宽,将RB称为奈奎斯特速率.此基带系统所能提供的最高频带利用率为极限传输速率2fN,极限频带利用率（2Baud/HZ）眼图眼图可以定性反映码间串扰的大小和噪声的大小,眼图还可以用来指示接收滤波品器的调整,以减小码间串扰,改善系统性能.同时,通过眼图我们还可以获得有关传输性能的许多信息.最佳抽样时刻是“眼睛”张开最大的时刻；定时误差灵敏度是眼图斜边的斜率.斜率越大,对位定时误差越敏感；图的阴影区的垂直高度表示抽样时刻上信号受噪声干扰的畸变程度；图中央的横轴位置对应于判决门限电平；抽样时刻上,上下两阴影区的间隔距离之半为噪声容限,若噪声瞬时值超过它就可能发生错判；图中倾斜阴影带与横轴相交的区间表示了接收波形零点位置的变化范围,即过零点畸变,它对于利用信号零交点的平均位置来提取定时信息的接收系统有很大影响.第7章数字带通传输系统数字信号的传输方式分为基带传输和带通传输.数字调制：把数字基带信号变换为数字带通信号（已调信号）的过程.数字带通传输系统：通常把包括调制和解调过程的数字传输系统.数字调制技术有两种方法：利用模拟调制的方法去实现数字式调制；通过开关键控载波,通常称为键控法.基本键控方式：振幅键控(ASK)、频移键控(FSK)、相移键控(PSK)要求会画2ASK 2PSK波形2ASK信号解调方法非相干解调(包络检波法) 相干解调(同步检测法)波形图中,假设相干载波的基准相位与2PSK信号的调制载波的基准相位一致（通常默认为0相位）.但是,由于在2PSK信号的载波恢复过程中存在着的相位模糊,即恢复的本地载波与所需的相干载波可能同相,也可能反相,这种相位关系的不确定性将会造成解调出的数字基带信号与发送的数字基带信号正好相反,即“1”变为“0”,“0”变为“1”,判决器输出数字信号全部出错.这种现象称为2PSK 方式的“倒π”现象或“反相工作”.对同一解调方式,采用相干解调方式的误码率低于非相干解调方式.在抗加行高斯白噪声方面,相干2PSK性能最好,2FSK次之,2ASK最差[例采用2FSK方式在等效带宽为2400Hz的传输信道上传输二进制数字.2FSK信号的频率分别为f 1 = 980 Hz,f 2 = 1580 Hz,码元速率R B = 300 B.接收端输入（即信道输出端）的信噪比为6dB.试求： （1）2FSK 信号的带宽；（2）包络检波法解调时系统的误码率； （3）同步检测法解调时系统的误码率. 解（1）根据式,该2FSK 信号的带宽为（2）由于误码率取决于带通滤波器输出端的信噪比.由于FSK 接收系统中上、下支路带通滤波器的带宽近似为 22600Hz s B B f R ===它仅是信道等效带宽（2400Hz ）的1/4,故噪声功率也减小了1/4,因而带通滤波器输出端的信噪比比输入信噪比提高了4倍.又由于接收端输入信噪比为6dB,即4倍,故带通滤波器输出端的信噪比应为 4416r =⨯= 将此信噪比值代入误码率公式,可得包络检波法解调时系统的误码率（3）同理可得同步检测法解调时系统的误码率[例假设采用2DPSK 方式在微波线路上传送二进制数字信息.已知码元速率R B = 106 B,信道中加性高斯白噪声的单边功率谱密度n 0 = 2 10-10 W/Hz.今要求误码率不大于10-4.试求(1)采用差分相干解调时,接收机输入端所需的信号功率； (2)采用相干解调-码反变换时,接收机输入端所需的信号功率. 解(1)接收端带通滤波器的带宽为 62210Hz B B R ==⨯ 其输出的噪声功率为 210640*********W n n B σ--==⨯⨯⨯=⨯所以,2DPSK 采用差分相干接收的误码率为 41102r e P e --=≤ 求解可得8.52r ≥。

通信原理知识点总结一、通信系统基础知识1. 通信系统的基本组成通信系统由信源、发送器、信道、接收器和信宿五部分组成。

信源产生要传输的信息，发送器将信息转换成适合传输的信号并通过信道传输到接收器，接收器将信号转换为原始信息并传送给信宿。

2. 信道和信噪比信道是传输信号的媒介，信道的质量可以用信噪比来衡量。

信噪比是信号功率与噪声功率之比，信噪比越大，信号的可靠性就越高。

3. 模拟信号与数字信号模拟信号是连续变化的信号，可以用无线电波、光波等形式传输；数字信号是离散的信号，通过AD转换器可以将模拟信号转换为数字信号，通过DA转换器可以将数字信号转换为模拟信号。

4. 通信系统中的基本参数通信系统中的基本参数包括带宽、调制方式、信号功率和噪声功率等。

二、模拟信号调制技术1. 调制的基本概念调制是将要传输的信息信号和载波信号进行合成的过程，调制技术可以将信息信号转换为高频信号以便在信道中传输。

2. 调制的分类调制可分为调幅（AM）、调频（FM）和调相（PM）三种基本类型，每种类型对应不同的调制器和解调器。

3. AM调制AM调制是在载波信号的幅度上叠加信息信号，调制过程简单但受干扰较大。

4. FM调制FM调制是在载波信号的频率上叠加信息信号，调制过程更为复杂但对干扰的抵抗能力更强。

5. PM调制PM调制是在载波信号的相位上叠加信息信号，调制过程相对较复杂，但对信号干扰的抵抗能力较强。

6. 调制技术的应用调制技术广泛应用于无线通信、广播电视和卫星通信等领域，是现代通信系统不可或缺的一部分。

三、数字信号调制技术1. 脉冲调制脉冲调制是将数字信号转换为一系列脉冲信号的过程，常见的脉冲调制方式包括脉冲振幅调制（PAM）、脉冲宽度调制（PWM）和脉冲位置调制（PPM）。

2. 调幅键控调幅键控是将数字信号转换为调幅信号的过程，调幅键控常用于调制无线电波，如调幅调制（ASK）和双边带调幅（DSB-SC）等。

3. 正交幅调制正交幅调制是一种常用的数字信号调制技术，通过将数字信号分为实部和虚部并分别调制成两路正交的调幅信号，可有效提高系统的频谱利用率。

通信原理知识点总结通信原理是指在信息传输过程中所涉及的基本概念、原理和技术。

它是现代信息技术的核心内容，广泛应用于电信、互联网、无线通信等领域。

本文将以通信原理为主题，对其中的关键知识点进行总结。

一、信息传输基本概念1. 信息：指代传递的内容，可以是文字、图像、声音等形式。

2. 信号：信息在传输中的载体，可以是电信号、光信号等不同形式。

3. 编码：将信息转化为适合传输的信号形式的过程。

4. 解码：将接收到的信号转化为原始信息的过程。

二、信源与信道1. 信源：产生信息的源头，如人类语音、计算机数据等。

2. 信道：信息传输的媒介，可以是导线、光纤、无线电波等不同的物理通道。

三、调制与解调1. 调制：将要传输的信息信号与载波信号相结合的过程，用于增加信号传输的距离和可靠性。

2. 解调：将接收到的调制信号分离出原始信息信号的过程。

四、模拟通信与数字通信1. 模拟通信：以连续变化的信号形式传输信息，如模拟电话通信。

2. 数字通信：将信息转化为离散的二进制数据进行传输，如数字电视、互联网传输。

五、基带与带通信号1. 基带信号：原始的信息信号，通常在低频段内。

2. 带通信号：经过调制后的信号，位于高频段，便于在传输过程中更远距离传输。

六、调幅、调频与调相1. 调幅：改变载波信号的幅度，用来携带信息信号。

2. 调频：改变载波信号的频率，用于传输信息。

3. 调相：改变载波信号的相位，用于传输信息。

七、信道编码与解码1. 信道编码：在信道传输过程中对信号进行处理，增强抗干扰、纠错能力。

2. 信道解码：接收端对接收到的信号进行处理，还原原始信息。

八、多路复用与分集技术1. 多路复用：将多个信号通过同一信道同时传输，提高信道利用率。

2. 分集技术：将同一信号通过多个独立信道传输，提高通信的可靠性。

九、噪声与衰落1. 噪声：信号传输过程中产生的不希望的干扰信号。

2. 衰落：信号在传输过程中遇到障碍物或介质变化导致信号强度减弱。

第1篇一、引言通信原理是电子信息工程、通信工程等相关专业的一门基础课程，它主要介绍了通信系统的工作原理、基本技术和分析方法。

随着信息技术的飞速发展，通信原理在工程实践中的应用越来越广泛。

为了提高通信原理的教学质量，我们进行了一系列的教学实践探索，现将实践总结如下。

二、教学目标1. 掌握通信系统的基本概念、工作原理和性能指标；2. 熟悉通信系统的组成、功能及其相互关系；3. 理解通信系统中的关键技术，如调制、解调、编码、解码等；4. 能够运用通信原理分析和解决实际问题。

三、教学内容1. 通信系统基本概念：介绍通信系统的定义、分类、功能及其在现代社会中的重要作用；2. 通信系统模型：分析通信系统的基本模型，包括信源、信道、信宿、噪声等；3. 信号与系统：讲解信号的基本概念、分类及其在通信系统中的应用；4. 线性调制与解调：介绍模拟调制与解调的基本原理、方法及性能分析；5. 数字调制与解调：讲解数字调制与解调的基本原理、方法及性能分析；6. 编码与解码：分析编码与解码的基本原理、方法及性能分析；7. 信道编码与解码：介绍信道编码的基本原理、方法及性能分析；8. 通信系统性能分析：讲解通信系统性能分析的基本方法，如误码率、信噪比等。

四、教学实践1. 教学方法创新（1）案例教学：结合实际工程案例，引导学生分析通信系统的设计、实现和优化；（2）项目教学：以通信系统设计为项目，让学生分组完成，提高学生动手能力；（3）翻转课堂：让学生课前预习，课堂上进行讨论和答疑，提高课堂效率。

2. 教学手段改革（1）多媒体教学：利用PPT、视频、动画等多媒体手段，直观地展示通信原理；（2）网络教学：通过在线课程、论坛等网络平台，实现师生互动，提高教学效果；（3）实践教学：开展实验、实训、实习等实践活动，让学生将理论知识应用于实际工程。

3. 教学评价体系改革（1）过程性评价：关注学生的学习过程，包括课堂表现、作业完成情况等；（2）结果性评价：关注学生的学习成果，包括期末考试、课程设计等；（3）多元化评价：结合学生自评、互评、教师评价等多种评价方式，全面评价学生的学习效果。