适用专业：
一、判断题（在正确判断后的括号内打“√”，错的打“×”，每小题2分，共12分）
1、《天山景物记》是一篇游记，属于写景状物的记叙文。作者以游踪为线索，选取了11则最有代表性的材料组成优美的篇章，既抓住景物特征精刻细描，又借景抒情，使读者如临其境，如见其形，如闻其声。（）
2、1978年5月在北京召开了全军政治工作会议，邓小平同志到会作了《讲讲实事求是》的报告。报告的中心论点是：打破精神枷锁，使全党思想来个大解放。（）
3、《清塘荷韵》是季羡林老先生的散文名篇，文章浸透了作者对人生及人类历史的深刻思考。情景交融，动静结合是这篇散文的写作特色。（）
4、优秀的广告文有四个作用：①引起注意②刺激需求③维持印象④促成购买。为了吸引顾客，维护产品形象，撰写广告时，对产品的性能、药品的疗效，可作夸张宣传，以促成消费者购买。（）
5、韩愈是唐代文学家，古文运动的倡导者，他的说理名篇《师说》抨击了当时流行于士大夫阶层中耻于从师的不良风气，有着针贬时弊的作用。韩愈的《师说》和荀子的《劝学》对当今的青年学生如何从师学习仍有积极的指导意义。
（）6、《论语》为儒家学说经典，记载了关于政治、哲学、伦理、道德、教育、文艺等方面的言论，是由孔子的弟子及再传弟子记述编辑而成。（）
二、选择题（每小题2分，共12分）
1、下列三个比喻句中属博喻的是哪一项（）
A、那富于色彩的连绵不断的山峦，像孔雀开屏，艳丽迷人
B、这飞泻下来的雪水，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花向上抛，形成千万朵盛开的白莲
C、溪流两岸满是高过马头的野花，五彩缤纷，像绵延的织锦那么华丽，像无边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂
2、指出下列语句中，属动态描写的一项是（）
A、到了第二年春天，春水盈塘，绿柳垂丝，一片旖旎的风光
B、在我提下莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱，但茎叶却细弱单薄，可怜兮兮地平卧在水面上
C、一夜之间，突然长出了一大片绿叶，叶片的扩张速度惊人地块，有一些竟然跃出了水面，长成的亭亭的荷叶
3、科学论文《杭州西湖生成的原因》一文，作者竺可桢在推论西湖生成年代时，将钱塘江三角洲与欧洲坡河、隆河三角洲生长速率放在一起列表比较，此种论证方法属于（）
A、归纳论证
B、类比论证
C、对比论证
D、比喻论证
4、下列加点的词语解释错误的一项（）
A、师道．之不传也久矣（风尚）
B、士大夫之族．（家族）
C、是故圣益．圣（更加）
D、其下．圣人也亦远矣（低于）
5、下列加点的词语用法不同于其他三句的一项是（）
A、古之．圣人
B、古之．学者必有师
C、彼童子之．师
D、巫医乐师百工之．人
6、揭示赂秦危害最严重的语句是（）
A、诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急
B、为秦人积威之所劫
C、故不战而强弱胜负已判矣
D、秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣
默写与翻译（默写每空1
分，翻译每题2分，共8分）
1、子曰：“人而无信， 。大车无輗， ，其何以行之哉”
2、孔子曰：“三人行， 。”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
3、荀子曰：“吾尝终日而思矣， 。” 翻译：
1、师者，所以传道受业解惑也。
2、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
四、语段结构整理（10分）
1、但是，恰恰在这个关键问题上，我们曾经长期认识不足，并且被一些背离马克思主义的错误观念纠缠了多年。
2、在我们这样原来经济文化落后的国家，能否掌握现代科学文化知识，是决定建设成败的一个关键。
3、因此，如何正确对待知识和知识分子的问题，就成为当前把马克思主义普遍真理同中国社会主义现代化建设的具体实践很好地结合起来的一个重大而迫切的问题。
4、无数事实表明，推翻旧世界、需要知识和知识分子；建设新世界，更加需要知识和知识分子。
（1）调整后的语序 。
（2）调整的理由 。
五、阅读理解，按要求回答问题（28分）
（一）
指出以下语段的论证方法（每题2分）
1、为了反复地说明这个意思，我想将两种相互对立的态度对照地讲一下。
第一种：主观主义态度……；第二种：马克思主义态度……（）
2、不是单凭热情去工作，而是如同斯大林所说的那样：把革命气概和实际精神结合起来。（）
3、一九五三年毛泽东同志说：“中央领导机关是一个制造思想产品的工厂，如果不了解下情，没有原料，也没有半成品，怎么能够制造出产品？”（）
4、那些不愿意做技术工作的同志，以为在技术工作中埋没了他，使他“不能”（其实也能，如斯达汉诺夫就是技术工人中出来的）扬名一时，不能施展他的才能，因此，使他或多或少地丧失了共产党员所应有的前进心。（）
（二）
（第二语段9题20分，1～7题各2分，8～9题各3分）
①积土成山，风雨兴．焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，
[甲] ，。
③骐骥．
[乙] ，。⑤蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，
1、填补语段中空缺的内容
甲、
乙、
2、给文中加点的字注音。
①风雨兴．焉②骐骥．一跃
3、解释文中加“△”的词语。
①无以②寄托
4、将下列句子译成现代汉语
①骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
5、指出下列句子的句式特点
①蚓无爪牙之利，筋骨之强……
②非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
6、语段层次划分正确的一项是：（）
A、①/②③④/⑤⑥
B、①②/③④/⑤⑥
C、①②③/④⑤/⑥
D、①②③④/⑤/⑥
7、语段运用了什么论证方法？
8、写出语段各层层意。
第一层：
第二层：
第三层：
9、用简洁的语言概括语段的中心意思
六、作文（30分）
题目：1、心存善良
上善若水，心存善良。善良的人对别人行善，自己也生活在爱的幸福里。心存善良就会拥有一种美好的感觉，就会拥有一种亮丽的情怀。你的街坊邻里，你的亲人、朋友、同学当中，一定有许多心地善良的人，他们给迷途者指路，向落难者伸出援手，对病患者慷慨捐赠，用真诚的话语鼓励受挫折的同学。请以“心存善良”为题，写一篇记叙文。
2、《论语》读后感
写作要求：1、以上两个题目，任选一题作文
2、写人叙事、记叙的要素要交代清楚
3、要有典型事例和细节描写，适当抒情
4、读后感以“读”为基础，“感”是理解的升华，写读后感须
有感而发
5、字迹工整清晰，600字左右
