最新人教版高一物理上册期末考试卷及答案

高一物理必修一检测试题注：考试90分钟，总分100分，考试结束只交答题卷 一．选题题：（每小题有四个选项，其中1—8题只有一个选项是正确的，9---12题至少有两个选项正确，每小题4分，共48分） 1．下列关于质点的说法，正确的是（ ） A ． 原子核很小，所以可以当作质点B ．给体操运动员打分，可把运动员当作质点C ． 研究地球的自转时，可把地球当作质点D ． 研究地球的公转时，可把地球当作质点 2．关于惯性，下列说法中正确的是（ ） A ． 同一汽车，速度越快，越难刹车，说明物体速度越大，惯性越大 B ． 物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性C ． 乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小的缘故D 已知月球上的重力加速度是地球上的，故一个物体从地球移到月球惯性减小为3．下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位（ ） A ．米、牛顿、千克 B ． 千克、焦耳、秒 C ．米、千克、秒 D ． 米/秒2、千克、牛 4．下列说法中正确的是（ ） A ． 两个物体只要接触就会产生弹力B ． 放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的C ． 滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反D ． 外形规则的物体的重心必与其几何中心重合5．在100m 竞赛中，测得某一运动员5s 末瞬时速度为10.4m/s ，10s 末到达终点的瞬时速度为10.2m/s ．则他在此竞赛中的平均速度为（ ） A ． 10m/s B ．10.2m/s C ． 10.3m/s D ． 10.4m/s6．如图所示是P 、Q 两质点运动的v -t 图象，由图线可以判定A ．P 质点的速度越来越小B ．零时刻P 质点的加速度为零C ．在t 1时刻之前，P 质点的加速度均大于Q 质点的加速度D ．在0-t 1时间内，P 质点的位移大于Q 质点的位移7．用手握住瓶子，使瓶子在竖直方向静止，如果握力加倍，则手对瓶子的摩擦力（ ） A ． 握力越大，摩擦力越大B ． 只要瓶子不动，摩擦力大小不变C ． 方向由向下变成向上D ． 手越干越粗糙，摩擦力越大8．一物体m 受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动，如图所示，在滑动过程中，物体m 受到的力是 A ． 重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力B ． 重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力C ． 重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力D ． 重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力9．已知质量为10kg 的物体，只受两个力F 1与F 2，其大小分别为10N 和30N ， 则它们的合力和加速度大小不可能等于：（ ）A ．15NB ．25NC ．5 m/s 2D ． 3.5 m/s 210．如图所示，用水平外力F 将木块压在竖直墙面上保持静止，下列说法正确的是 A ．木块重力与墙对木块的静摩擦力是一对平衡力B ．木块重力与墙对木块的静摩擦力是一对作用力与反作用力C ．木块对墙的压力与F 是一对平衡力D ．木块对墙的压力与墙对木块的压力是一对作用力与反作用力11．如图所示，悬挂在小车顶棚上的小球偏离竖直方向θ角，则小车的运动情况可能是 A ．向右加速运动 B ．向右减速运动 C ．向左加速运动 D. 向左减速运动12．在加速度大小为a 的匀减速下降的电梯中，有一个质量为m 的人，下列说法正确的是：（ ）A ．此人对地球的吸引力大小为m （g －a ）B ．此人受到的重力为m （g + a ）C ．此人超重D ．此人对电梯的压力大小为m （g + a ）二．实验题：（共15分） 13．(6分)用接在50Hz 交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度，得到如图所示的一条纸带，从比较清晰的点开始起，取若干个计数点，分别标上0、1、2、3…（每相邻的两个计数点间有4个打印点未标出），量得0与1两点间的距离x 1=30mm ，x 2=36mm ，x ,3=42mm ，3与4两点间的距离x 4=48mm ．则小车在0与1两点间的平均速度为 m/s ，小车的加速度为 m/s 2．114．(9分)在“探究加速度与力、质量的关系“实验中。

人教版必修1高一上学期物理期末试卷本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间90分钟。

分卷I一、单选题(共8小题,每小题4.0分,共32分)1.如图所示，为一物体运动的位移－时间(x－t)图象．由图象可知()A．物体一直做匀加速直线运动B．物体一直做匀减速直线运动C．物体以某一速率做往复运动D．物体有时做匀加速直线运动，有时做匀减速直线运动2.设有三个力同时作用在质点P上，它们的大小和方向相当于正六边形的两条边和一条对角线，如图所示，这三个力中最小的力的大小为F，则这三个力的合力等于()A． 3FB． 4FC． 5FD． 6F3.如图所示，一小滑块从斜面顶端A由静止开始沿斜面向下做匀加速直线运动到达底端C，已知AB＝BC，则下列说法正确的是()A ．滑块到达B、C两点的速度之比为1∶2B．滑块到达B、C两点的速度之比为1∶4C．滑块通过AB、BC两段的时间之比为1∶D．滑块通过AB、BC两段的时间之比为(＋1)∶14.如图所示，两个光滑金属球a、b置于一个桶形容器中，两球的质量ma>mb，对于图中的两种放置方式，下列说法正确的是()．A．两种情况对于容器左壁的弹力大小相同B．两种情况对于容器右壁的弹力大小相同C．两种情况对于容器底部的弹力大小相同D．两种情况两球之间的弹力大小相同5.某同学为估测一教学楼的总高度，在楼顶将一直径为2 cm的钢球由静止释放，测得通过安装在地面的光电门数字计时器的时间为0.001 s，由此可知教学楼的总高度约为(不计空气阻力，重力加速度g取10 m/s2)()A． 10 m B． 20 m C． 30 m D． 40 m6.关于匀变速直线运动，下列说法正确的是()A．加速度大的物体其运动速度一定大B．加速度小的物体其运动速度一定小C．匀加速直线运动中，物体的加速度方向与速度方向相同D．加速度的方向就是初速度的方向7.某同学为研究物体运动情况，绘制了物体运动的x－t图象，如图所示，图中纵坐标表示物体的位移x，横坐标表示时间t，由此可知该物体做()A．匀速直线运动B．变速直线运C．匀速曲线运动D．变速曲线运动8.如图所示，A，B两物体的质量分别为m和2m，中间用轻弹簧相连，水平面光滑，在水平推力F 作用下，A，B两物体一起以加速度a向右做匀加速直线运动．当突然撤去推力F的瞬间，A，B两物体的加速度大小分别为()。

期末测试检测试题（一）一、选择题I （本题共13小题，每小题3分，共39分，每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．下列说法正确的是（）A ．形状规则的物体重心一定在物体的几何中心上B ．时间、质量和路程都是标量，位移、速度和力都是矢量C ．研究气流对乒乓球旋转的影响时，可以把乒乓球看成质点D ．炮弹以700m/s 的速度射出炮口，700m/s 是指炮弹在炮筒中的平均速度大小2．下列几个关于力学问题的说法中正确的是（）A ．米、千克、牛顿等都是国际单位制中的基本单位B ．加速度大的物体，速度变化一定快C ．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反D ．马拉车加速前进说明马拉车的力大于车拉马的力3．一列火车沿直线轨道从静止出发由A 地驶向B 地，列车先做匀加速运动，加速度大小为a ，接着做匀减速运动，加速度大小为2a ，到达B 地时恰好静止，若A 、B 两地距离为s ，则火车从A 地到B 地所用时间t 为（）A B C D 4．有一个勇敢的跳水者走到跳台边缘时，先释放一个石子来测试一下跳台的高度，由于空气阻力的影响，现测出石子在空中下落的时间为1.0s ，当地重力加速度g =9.8m/s 2，则跳台实际离水面的高度可能为（）A ．4.7mB ．4.9mC ．5.0mD ．9.8m5．固定的粗糙斜面上有一个静止的木箱，某同学用平行于斜面向上的力F 推木箱，但没有推动。

则木箱受到的摩擦力（）A ．方向一定平行于斜面向上B ．方向一定平行于斜面向下C ．大小一定为零D ．大小可能为零6．如图所示，质量为1kg 的物体与地面间的动摩擦因数0.2μ=，从0t =开始以初速度0v 沿水平地面向右滑行，同时受到一个水平向左的恒力1N F =的作用，取向右为正方向，该物体受到的摩擦力f F 随时间变化的图像是图中的（）A ．B ．C．D．7．如图所示，物体以5m/s的初速度沿光滑的斜面向上做减速运动，经过2s速度大小变为3m/s，则物体的加速度()A．大小为1m/s2，方向沿斜面向上B．大小为2m/s2，方向沿斜面向下C．大小为3m/s2，方向沿斜面向上D．大小为4m/s2，方向沿斜面向下8．质点做直线运动的速度一时间图像如图所示，该质点()A．在奇数秒末速度方向发生了改变B．在偶数秒末加速度方向发生了改变C．在奇数秒末的位置一定相同D．在偶数秒末的位置一定相同9．高空作业的电工在操作过程中，不慎将一螺母由静止从离地面45m高处脱落，不计空气阻力，g取10m/s2，则()A．螺母下落1s内的位移为10mB．螺母在空中运动的时间为9sC．螺母落地时的速度大小为30m/ sD．螺母在第2s内的平均速度为10m/s10．如图所示，吊篮A、物体B、物体C的质量分别为m、3m、2m。

全新人教高一物理上册期末试卷含答案一、单选题1．物体做匀加速直线运动，经过A点的速度是v A，经过B点的速度是v B，C为AB的时间中点，则经C点的速度的大小是：（）A．B．C．D．2．下列叙述中正确的是（）A．开普勒发现了万有引力定律B．伽利略通过理想实验总结出了惯性定律C．在探究求合力方法的实验中主要使用了控制变量的方法D．用点电荷代替带电体是采用了理想模型的方法3．下列说法中正确的是( )A．平均速度就是速度的平均B．速率是指瞬时速度的大小C．火车以速度V经过某一段路，V是指瞬时速度D．子弹以速度V从枪口射出，V是指平均速度4．在平直公路上行驶的甲车和乙车，其位移—时间图象分别如图中直线和曲线所示，图中t1对应x1，则（）A．t1到t3时间内，甲车做直线运动，乙车做曲线运动B．在t1时刻，甲车的速度大于乙车的速度C．t1到t2时间内，一定存在某时刻两车的速度相同D．t1到t2时间内，甲车的平均速度小于乙车的平均速度5．下列说法中正确的是（）A．瞬时速率始终不变的运动，一定是匀速直线运动B．运动着的物体也可能受到静摩擦力的作用C．路程和位移都是能准确描述运动物体位置变化的物理量D．平均速率就是平均速度的大小6．如图甲为某热气球示意图，图乙是它某次升空过程中的v-t图象（取竖直向上方向为正方向），则以下说法正确的是（）A．0～10s内，热气球的平均速度为5m/s B．30～40s内，热气球竖直向下运动C．30～40s内，吊篮中的人处于失重状态D．0～40s内，热气球的总位移为125m 7．足球比赛防守球员在本方禁区内犯规，被裁判吹罚点球。

假设运动员在距球门正前方s 处的罚球点，准确地从球门正中央横梁下边缘踢进点球．横梁下边缘离地面的高度为h，足球质量为m，空气阻力忽略不计．运动员至少要对足球做的功为W．下面给出功W 的四个表达式中只有一个是合理的，你可能不会求解W，但是你可以通过一定的物理分析，对下列表达式的合理性做出判断．根据你的判断，W 的表达式最合理应为（）A．mgh B．C．D．8．物体由静止开始运动，加速度恒定，在第7s内的位移是13m，则物体的加速度是（）A．0.5m/s2B．1m/s2C．1.5m/s2D．2m/s2。

新版人教版高一物理上册期末试题卷附答案一、单选题1．理想实验是科学研究中的一种重要方法，是在想象中进行的实验，它把可靠事实和理性思维结合起来，可以深刻地揭示自然规律。

以下实验中属于理想实验的是A．探究求合力方法的实验B．伽利略研究力和运动关系的斜面实验C．用打点计时器测物体加速度的实验D．探究加速度与力、质量之间关系的实验2．关于弹力和摩擦力，下列说法中错误的是（）A．弹力和摩擦力都是接触力B．有摩擦力必有弹力C．有弹力必有摩擦力D．同一接触面上的弹力和摩擦力一定相互垂直3．汽车在过凹凸路面时，都会做减速操作，如图，A、B分别是一段凹凸路面的最高点和最低点，若把汽车视作质点，则下列说法正确的是A．汽车行驶到B点时，处于失重状态，如果采取减速操作会增加车胎与路面间的弹力，使得行驶更加稳定安全B．汽车行驶到A点时，处于失重状态，如果采取减速操作会增加车胎与路面间的弹力，使得行驶更加稳定安全C．汽车行驶到B点时，处于超重状态，如果采取加速操作会使汽车飞离路面D．汽车行驶到A点时，处于超重状态，如果采取加速操作会使车胎受到更大的压力4．2011年8月，我国军事现代化进程中迎来了又一个里程碑，中国第一艘航空母舰试验平台首次进行出海航行试验，次航母做匀加速直线运动速度变化△v过程中发生的位移为x1，紧接着若速度再变化△v过程中发生的位移为x2，据此可知航母的加速度是（）A．B．C．D．5．物理关系式不仅反映了物理量之间的关系，也确定了单位之间的关系．如关系式既反映了电压、电流和电阻之间的关系，也确定了V（伏）与A（安）和Ω（欧）的乘积等效．现有物理量单位：m（米）、s（秒）、N（牛）、W（瓦）、J（焦）、C（库）、F（法）、A（安）、Ω（欧）、T（特），由它们组合成的单位都与V（伏）等效的是（）A．J/C和N/C B．J/C和C．W/A和D．和6．某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚，上山的平均速度大小为υ1，下山的平均速度大小为υ2，则往返的平均速率和平均速度的大小是（）A．，B．，C．，0D．，07．物体A、B的位移一时间（s-t）图像如图所示，由图可知（）A．从第3 s起A物体开始运动，A、B两物体运动方向相同，且B．两物体由同一位置开始运动，但物体A比B迟3 s才开始运动C．在0-5 s内物体的位移相同，且5 s末A、B相遇D．5 s内A、B的平均速度相等8．某质点做直线运动，其速度与时间的关系式为v=－3t+4(式中时间的单位为s，速度的单位为m/s)，以初速度方向为正，下列说法正确的是（）A．质点的初速度为1.5m/s B．质点的初速度为－4m/sC．质点的加速度为3m/s2D．质点的加速度为－3m/s2二、多选题9．如图，水平传送带A、B两端相距s＝7.5 m，工件与传送带间的动摩擦因数μ＝0.1.工件滑上A端瞬时速度v A＝4 m/s，达到B端的瞬时速度设为v B，g取10 m/s2，则（）A．若传送带不动，则v B＝2 m/sB．若传送带以速度v＝4 m/s逆时针匀速转动，v B＝1 m/sC．若传送带以速度v＝5 m/s顺时针匀速转动，v B＝5 m/sD．若传送带以速度v＝6 m/s顺时针匀速转动，v B＝6 m/s10．2013年6月11日17时38分，酒泉卫星发射中心将我国自行研制的“神舟十号”载人航天飞船成功地送上太空，飞船绕地球飞行一圈时间约为90分钟，“神舟十号”载人航天飞船一项任务是绕“天宫一号”目标飞行器绕行一圈．根据以上信息有A．“17时38分”和“90分钟”，前者表示“时刻”，后者表示“时间”B．飞船绕地球飞行一圈，它的位移和路程都为0C．飞船绕地球飞行一圈平均速度为0，但它在每一时刻的瞬时速度都不为0D．飞船围绕地球运动和绕“天宫一号”绕行时可以将飞船看成质点11．一水平弹簧振子沿x轴方向做简谐运动，平衡位置在坐标原点，向x轴正方向运动时弹簧被拉伸，振子的振动图像如图所示，已知弹簧的劲度系数为20N/cm，振子质量为m＝0.1kg，则（）A．在0~4s内振子做了1.75次全振动B．图中A点对应的时刻振子的加速度大小为5m/s2C．图中A点对应的时刻振子的速度方向指向x轴的正方向D．图中A点对应的时刻振子所受的回复力大小为5N，方向指向x轴的负方向12．下列说法正确的是：A．自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动B．在自由落体运动中，速度变化量的方向为竖直向下C．若物体做单一方向的直线运动，位移等于路程D．匀加速直线运动的物体，第1s内，第2s内，第3s内的位移之比一定为13．用计算机辅助实验系统(DIS)做验证牛顿第三定律的实验，把两个测力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果，如图所示，分析两个力传感器的相互作用随着时间变化的曲线，以下结论正确的是()A．作用力与反作用力同时产生B．作用力与反作用力作用在同一物体上C．作用力与反作用力大小相等。

2023-2024学年全国高一上物理期末试卷考试总分：98 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I（选择题）一、多选题（本题共计 5 小题，共计24分）1. （4分）关于物体的惯性，下列说法中正确的是（ ）A.任何物体都具有惯性B.战斗机投入战斗时，丢掉副油箱，减小惯性以保证其运动的灵活性C.速度大的物体惯性大，速度小的物体惯性小D.物体处于加速状态时，其惯性增大2. （5分）大人跟小孩掰手腕，很容易就把小孩的手压在桌面上。

下列关于大人和小孩的间的相互作用力的说法中，正确的是（ ）A.大人对小孩施力在先，小孩对大人施力在后B.大人对小孩的作用力大于小孩对大人的作用力C.小孩对大人的作用力与大人对小孩的作用力大小相等D.小孩对大人的作用力与大人对小孩的作用力方向相反3. （5分）如图所示，木箱顶端固定一竖直放置的弹簧，弹簧下方有一物块，木箱静止时弹簧处于伸长状态且物块与箱底间有压力。

若在某段时间内，物块对箱底恰好无压力，则在此段时间内，木箱的运动状态可能为（ ）A.加速下降B.加速上升C.物块处于失重状态D.物块处于超重状态4. （5分） 如图所示，倾角为的光滑斜劈放在粗糙水平面上，物体放斜面上，轻质细线一端固定在物体上，另一端绕过光滑的滑轮挂在点滑轮下悬挂物体，细线与竖直墙壁之间的夹角为θ，系统处于静止状态，点可以沿墙壁向上或向右移动少许，则说法正确的是（ ）A.点向动，物体的位置升高，θ不变B.点向动，物体的位置不变，θ不变C.点向右移动，物体的位置升高，θ变大D.点向右移动，物体ａ的位置升高，θ不变5. （5分） 如图所示，质量分别为和的、两物体通过劲度系数的轻质弹簧连接，两物体在方向竖直向上、大小为的拉力作用下加速上升．已知重力加速度，则下列说法正确的是（ ）A.弹簧弹力的大小为 率B.若某—时刻撤去拉力，则撤去的瞬间，△的加速度大小是的加速度大小的倍 ））C.若只将、 位置对调，其他条件不变，则此时弹簧的伸长量变为原来的 ）（D.若只将、位置对调，其他条件不变，则此时弹簧的长度变为原来的二、 选择题 （本题共计 5 小题 ，每题 4 分 ，共计20分 ）6. 如图所示，一物块受到一个水平力作用静止于斜面上，的方向与斜面平行，如果将力撤掉，下列对物块的描述正确的是（ ）A.物块将沿面斜面下滑B.物块受到的摩擦力变大C.物块立即获得加速度ααa c 2b c c a c a c a c 1kg 2kg A B k =1000N/m 36N F g =10m/s 224N FF F B 8A A B 12B A B 12F F FD.物块所受的摩擦力改变方向7. 如图所示，粗糙斜面体固定在水平面上，、两物块一起以某初速度滑上斜面，运动过程中、始终保持相对静止，则下列分析正确的是（ ）A.上滑过程中所受摩擦力的方向沿斜面向上B.若上滑到最高点后能保持静止，则静止后物体将不受摩擦力C.若上滑到最高点后能返回，则物体所受摩擦力大小不变D.若上滑到最高点后能返回，则上滑过程和下滑过程所用时间相等8. 关于力学单位制，下列说法中正确的是（ ）A.、、都是导出单位B.、、是基本单位C.在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是D.在国际单位制中，质量的基本单位是，也可以是9. 一质量为、带有挂钩的球形物体套在倾角为的细杆上，并能沿杆匀速下滑，若在挂钩上再吊一质量为的物体，让它们沿细杆下滑，如图所示，则球形物体（ ）A.仍匀速下滑B.沿细杆加速下滑C.受到细杆的摩擦力不变D.受到细杆的弹力不变10. 如图所示，在水平面上固定一个半径为的半圆柱体，可移动的挡板一端始终垂直于半圆柱。

2023-2024学年高一上学期期末考试物理试卷（含答案）本试卷满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷主要考试内容：人教版必修第一册。

一、选择题：本题共10小题，共46分。

在每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8～10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

1.在研究物体下落的运动中，某位科学家通过逻辑推理，首先指出亚里士多德对落体认识的问题，然后得出“质量大的物体与质量小的物体应该下落得同样快”的结论。

这位科学家是（）A.伽利略B.牛顿C.爱因斯坦D.居里夫人2.在物理学中，只要选定几个物理量的单位，就能利用物理量之间的关系推导出其他物理量的单位。

这些被选定的物理量叫作基本量，它们相应的单位叫作基本单位。

下列单位中，属于基本单位的是（）A.NB.N/mC.m/sD.kg3.如图所示，在学校趣味运动会中，两同学同时从圆形轨道的A点出发，分别沿ABC和ADE方向行走，在E点相遇。

从出发到相遇的过程中，描述两同学运动情况的物理量不同的是（）A.时间B.位移C.平均速度D.路程4.某地铁站配置了智能化电动扶梯，当扶梯上没人时，扶梯是静止的，当乘客站上扶梯时，扶梯先加速，再匀速上升。

当扶梯加速上升时，站在扶梯上的乘客（）A.受到的重力变大B.受到的重力变小C.处于超重状态D.处于失重状态5.物体A的质量为2kg，物体B的质量为1kg，它们分别以10m/s和20m/s的速度运动。

下列说法正确的是（）A.物体A的惯性比物体B的惯性大B.物体B的惯性比物体A的惯性大C.物体A、B的惯性一样大D.条件不足，无法比较物体A、B的惯性大小6.毽球是一项简便易行的健身运动，有助于活动筋骨。

人教版物理高一上学期期末复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有7小题，每小题4分，共28分）1、在下列关于力的说法中，正确的是（）A、力是物体对物体的作用，单独一个物体不会有力的作用B、力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态C、物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，一定对另一个物体施加了力D、力的单位是牛顿，用字母N表示2、关于速度，以下说法正确的是（）A、速度是表示物体运动快慢的物理量，速度越大，物体运动越快B、速度的单位是米每秒，用字母ms表示C、物体的速度为零，则物体一定处于静止状态D、物体在单位时间内通过的路程称为速度3、一个质点在做直线运动的过程中，若加速度保持不变，则该质点处于何种运动状态？（）A、匀速直线运动B、匀加速直线运动C、匀减速直线运动D、非匀变速运动4、两个大小相等、方向相反的力作用在同一物体上，其中一个力消失了，物体的运动状态会发生什么变化？（）A、物体停止不动B、物体的速度逐渐减小C、物体做匀速直线运动D、物体的速度保持不变5、一质量为m的小球以速度v0从水平面上一高度h处自由下落，不计空气阻力，则小球落地前瞬间速度v的表达式为（）.A. v = sqrt(2gh)B. v = sqrt(gh)C. v = v0 + ghD. v = sqrt(v0^2 + 2gh)6、一物体在水平面上作匀速直线运动，其加速度为a，若突然受到一个与其速度方向成θ角度的恒定力F作用，则物体在力F作用下的加速度a’为（）A. a’B. a’C. a’D. a’7、一物体做匀加速直线运动，若第1秒末的速度为2m/s，第2秒末的速度为4m/s，则物体的加速度为（）m/s²。

A. 1B. 2C. 3D. 4二、多项选择题（本大题有3小题，每小题6分，共18分）1、（1）一个物体在水平桌面上受到两个互相垂直的力F1和F2的作用，F1的大小是F2大小的两倍，那么这两个力的合力为：A. F1B. F2C. F1 + F2D. F1 - F2E.√F12+F222、（2）飞行员在执行任务时，对飞机进行加力加速，以下关于飞机能量的说法正确的是：A. 动能增加B. 势能增加C. 内能增加D.机械能增加E. 以上均可能3、以下哪些说法关于力的合成与分解是正确的？A. 力的合成遵循平行四边形法则B. 力的分解遵循平行四边形法则C. 力的合成可以减小作用效果D. 力的分解可以增加作用效果三、非选择题（前4题每题10分，最后一题14分，总分54分）第一题题目：一质量为2 kg的物体在光滑水平面上受到一个大小为10 N的水平拉力作用，物体从静止开始移动。

四川省广元市高一上学期期末考试物理试卷一、选择题共12小题，每小题4分．每小题给出的四个选项中，只有一个是最符合题意的，选对得4分，有选错或不选的得0分．2．（4分）小王乘坐K283次列车从广元到成都，列车6点33分从广元出发，行驶319km3．（4分）2014年11月1日，广元市城区试用高清公路监控摄像头，可抓拍不系安全带驾驶，超速等违规、违法行为，下列有关说法正确的是（）A．系好安全带可以减小人的惯性B．同一辆车，速度越大停下来需要的时间越长，说明速度大的车惯性大C．系好安全带可以减轻因人的惯性而造成的伤害D．系好安全带可以减轻因车的惯性而造成的伤害考点：惯性．.分析：惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大．解答：解：A、惯性的大小只与物体的质量有关，故司机驾车时系安全带，可以防止惯性的危害，但不能减小惯性，故A错误；B、惯性的大小只与物体的质量有关，与速度无关，故B错误；C、D、系好安全带可以防止因人的惯性而造成的伤害，故C正确，D错误；故选：C点评：此题通过不同的选项考查了学生对惯性知识的理解，一定要知道惯性是物体本身的一种性质，任何物体任何情况都有惯性，其大小只与物体的质量有关．4．（4分）如图所示，将两弹簧测力计a、b连结在一起，当用力缓慢拉a弹簧测力计时，发现不管拉力F多大，a、b两弹簧测力计的示数总是相等，这个实验说明（）A．这是两只完全相同的弹簧测力计B．作用力与反作用力大小相等、方向相反C．力是改变物体运动状态的原因D．弹力的大小与弹簧的形变量成正比考点：胡克定律．.专题：弹力的存在及方向的判定专题．分析：a、b两弹簧秤的示数分别显示b弹簧的拉力和a弹簧的拉力，这是一对作用力与反作用力，两弹簧称的示数相等，说明了作用力与反作用力大小相等、方向相反．解答：解：A、a、b两弹簧秤的示数分别显示b弹簧的拉力和a弹簧的拉力，这是一对作用力与反作用力，根据牛顿第三定律得知，它们的示数总是相等，与弹簧称无关，故两只弹簧称不一定完全相同．故A错误．B、a、b两弹簧秤的示数分别显示b弹簧的拉力和a弹簧的拉力，这是一对作用力与反作用力，两弹簧称的示数相等，说明了作用力与反作用力大小相等、方向相反．故B正确．C、弹簧称的运动没有改变，故此实验不能说明力是改变物体运动状态的原因．故C错误．D、此实验不能说明弹力的大小与弹簧的形变量成正比．故D错误．故选：B点评：本实验是证明了牛顿第三定律的正确性，不能证明胡克定律、力的作用效果等等其他规律．5．（4分）（2013•宝山区一模）一个做匀加速直线运动物体的加速度是3m/s2，这意味着（）A．该物体在任1s末的速度是该秒初速度的3倍B．该物体在任1s末的速度比该秒的初速度大3 m/sC．该物体在第1s末的速度为3 m/sD．该物体在任1s初的速度比前1s末的速度大3m/s考点：加速度．.专题：直线运动规律专题．分析：加速度是描述速度变化快慢的物理量，加速度等于3m/s2，说明速度每秒变化3m/s 解答：解：A、B、作匀加速直线运动的物体，加速度等于3m/s2，说明速度每秒中增加3m/s，也就是说任一秒内，末速度比初速度大3m/s，所以A错误，B正确．C、假设物体初速度为零，那么第一秒末的速度为3m/s，但是题目并没说明初速度是多少，故C错误．D、该物体在任1s初的速度和前1s末的速度是指同一时刻速度，故D错误故选B．点评：本题是对物理中基本概念的考查，这是学习物理的基础，基本知识一定要掌握牢固．6．（4分）汽车以10m/s的速度在平直的公路上匀速前进，司机发现正前方x处有一辆自行车以4m/s的速度做同方向的匀速直线运动，汽车立即关闭油门做a=﹣6m/s2的匀变速运动，若汽车恰好碰不上自行车，则x的大小为（）A．8.33m B．7m C．3.33m D．3m考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．.专题：直线运动规律专题．分析：根据速度时间公式求出两车速度相等的时间，结合位移关系求出恰好不相撞，开始两车相距的距离．解答：解：两车速度相等经历的时间t=，此时汽车的位移，自行车的位移x1=v1t=4×1m=4m，若恰好不相撞，开始相距的距离x=x2﹣x1=7﹣4m=3m．故选：D．点评：本题考查了运动学中的追及问题，知道速度大者减速追及速度小者，若不相撞，速度相等时，有最小距离，临界情况是速度相等时恰好不相撞．7．（4分）如图所示，物体在竖直方向的运动分三段，第1s﹣2s为第I段，第3s﹣4s为第II段，第5s为第Ⅲ段，以向上为正方向，则下列说法中正确的是（）A．第I段与第III段平均速度相等B．第II段物体静止C．第1s内物体处于失重状态D．第I段和第III段的加速度方向相反，速度方向也相反考点：匀变速直线运动的图像；牛顿运动定律的应用-超重和失重．.专题：运动学中的图像专题．分析：根据匀变速直线运动的平均速度推论比较第I段与第III段平均速度；根据加速度的方向判断物体的超失重；根据图线的斜率比较加速度的方向，结合速度正负比较速度的方向．解答：解：A、根据平均速度的推论，第I段与第III段的平均速度均为，故A正确．B、第II段物体的速度不变，做匀速直线运动，故B错误．C、第1s内物体向上做匀加速直线运动，加速度方向向上，物体处于超重状态，故C错误．D、第I段和第III段的加速度方向相反，速度方向相同，故D错误．故选：A．点评：本题考查学生的读图能力，知道速度时间图线中，速度的正负表示运动的方向，图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移．8．（4分）如图所示，两竖直木桩ab、cd固定，一不可伸长的轻绳两端固定在a、c端，绳长L，一质量为m的物体A通过轻质光滑挂钩挂在轻绳中间，静止时轻绳两端夹角为120°，若把轻绳换成自然长度为L的橡皮筋，物体A悬挂后仍处于静止状态，橡皮筋处于弹性限度内，若重力加速度大小为g，关于上述两种情况，下列说法正确的是（）A．轻绳的弹力大小为2mg B．轻绳的弹力大小为mgC．橡皮筋的弹力大于mg D．橡皮筋的弹力大小可能为mg考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．.专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：根据几何知识求出两绳与水平方向的夹角，分析挂钩受力情况，根据平衡条件求解绳中的张力T．同理分析橡皮绳的弹力．解答：解：A、B、设两杆间的距离为S，细绳的总长度为L，静止时轻绳两端夹角为120°，由于重物的拉力的方向竖直向下，所以三个力之间的夹角都是120°．根据矢量的合成可知，三个力的大小是相等的．故轻绳的弹力大小为mg．故A错误，B正确；C、D、若把轻绳换成自然长度为L的橡皮筋，橡皮筋受到拉力后长度增大，杆之间的距离不变，所以重物静止后两根绳子之间的夹角一定小于120°，两个分力之间的夹角减小，而合力不变，所以两个分力减小，即橡皮筋的拉力小于mg．故CD错误．故选：B点评：本题要抓住挂钩与动滑轮相似，两侧绳子的拉力关于竖直方向对称，能运用几何知识求解夹角α，再运用平衡条件解题9．（4分）如图所示，粗糙水平面上物体在水平拉力F作用下做匀加速直线运动，现使F不断变小到零，则在滑动过程中（）A．物体的加速度不断减小，速度不断增大B．物体的加速度不断增大，速度不断减小C．物体的加速度先增大再减小，速度先减小再增大D．物体的加速度先减小再增大，速度先增大再减小考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系．.专题：牛顿运动定律综合专题．分析：根据合力的变化确定加速度的变化，结合加速度方向与速度方向的关系判断物体速度的变化．解答：解：粗糙水平面上物体在水平拉力F作用下做匀加速直线运动，现使F不断变小到零，在F减小到等于滑动摩擦力之前，合力的大小逐渐减小，则加速度逐渐减小，加速度的方向与速度方向相同，做加速运动，速度逐渐增大．在F从摩擦力大小减小到零的过程中，合力方向与速度方向相反，合力增大，则加速度增大，速度逐渐减小．所以物体的加速度先减小后增大，速度先增大后减小．故D正确，A、B、C错误．故选：D．点评：解决本题的关键知道加速度的方向与合力的方向相同，当加速度方向与速度方向相同时，做加速运动，当加速度方向与速度方向相反时，做减速运动．10．（4分）如图所示，质量为m2的物体B放在车厢的水平底板上，用竖直细绳通过光滑定滑轮与质量为m1的物体A相连．车厢正沿水平直轨道向右行驶，两物体与车相对静止，此时与物体A相连的细绳与竖直方向成θ角，由此可知（）A．车厢的加速度大小为gsinθB．绳对物体A的拉力大小为m1gcosθC．底板对物体B的支持力大小为（m2﹣m1）gD．底板对物体B的摩擦力大小为m2gtanθ考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．.专题：牛顿运动定律综合专题．分析：先以物体A为研究对象，分析受力情况，根据牛顿第二定律求出其加速度和绳的拉力．再对物体B研究，由牛顿第二定律求出支持力和摩擦力．解答：解：A、以物体A为研究对象，受力如图所示，由牛顿第二定律得：m1gtanθ=m1a，解得：a=gtanθ，则车厢的加速度也为gtanθ，故A错误；B、如图所示，绳子的拉力：，故B错误；C、对物体B研究，受力如图2所示，在竖直方向上，由平衡条件得：N=m2g﹣T=m2g﹣，故C错误；D、由图2所示，由牛顿第二定律得：f=m2a=m2gtanθ，故D正确．故选：D．点评：解决本题的关键的关键知道车厢和两物体具有相同的加速度，通过整体法和隔离法进行求解．11．（4分）沿直线运动的汽车刹车后做匀减速运动，经3.5s停止，它在刹车开始后的第1s A．3：2：1 B．3：5：6 C．9：4：1 D．5：3：11考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．.专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的速度时间公式求出初速度，结合匀变速直线运动的位移时间公式分别求出第1s、第2s、第3s内的位移．解答：解：设加速度大小为a，可知汽车的初速度v0=3.5a，则第1s内的位移，第2s内的位移=7a﹣2a﹣3a=2a，第3s内的位移=10.5a﹣4.5a﹣7a+2a=a，可知x1：x2：x3=3：2：1．故选：A．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式，并能灵活运用，基础题．12．（4分）在动摩擦因数μ=0.2的水平面上有一个质量为m=1kg的小球，小球的一端与水平轻弹簧连接，另一端与不可伸长的轻绳相连，轻绳与竖直方向成θ=45°角，如图所示．小球处于静止状态，且水平面对小球的弹力恰好为零，取g=10m/s2（）A．此时弹簧的弹力为10NB．剪断弹簧的瞬间，小球加速度的大小为10m/s2C．剪断细绳的瞬间，小球加速度的大小为8m/s2D．剪断细绳的瞬间，小球受到的合力斜向左45°考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．.专题：牛顿运动定律综合专题．分析：先分析剪断轻绳前弹簧的弹力和轻绳的拉力大小，再研究剪断轻绳瞬间，抓住弹簧的弹力没有变化，求解小球的合力，由牛顿第二定律求出小球的加速度和水平面对小球的支持力．解答：解：A、剪断轻绳前小球受力情况，如图所示，根据平衡条件得：细线的拉力大小：T=轻弹簧的弹力大小：F==，故A错误；BCD、剪断轻绳瞬间弹簧的弹力没有变化，此时轻弹簧的弹力大小仍为F=10N，水平面对小球的支持力大小N=mg=10N，摩擦力大小为f=μmg=2N，合力：F合=F﹣f=10﹣2=8N，方向水平向右，根据牛顿第二定律得：加速度：故BD错误，C正确；故选：C．点评：本题是瞬时问题，先分析剪断轻绳前小球的受力情况，再分析剪断轻绳瞬间的受力情况，再根据牛顿第二定律求解瞬间的加速度．二、（非选择题共52分）13．（6分）为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供了如图甲所示的实验装置．①下列做法正确的有D．A．平衡摩擦力时，用细线一端挂空砝码盘，另一端与小车相连，将木板适当倾斜，使小车在木板上近似做匀速直线运动B．每次改变砝码及砝码盘总质量之后，应重新平衡摩擦力C．应让砝码及砝码盘总质量远大于小车及里面钩码的总质量D．在砝码及砝码盘总质量远小于小车及里面钩码的总质量时，可以近似认为小车受到的拉力等于砝码及砝码盘的重力②有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定，探究加速度a与所受外力F的关系，他们在轨道水平和倾斜两种情况下分别做了实验，得到了两条a﹣F图线，如图乙所示．图线II （选填“I”或“II”）是在轨道水平情况下得到的；滑块和轨道间的动摩擦因数μ=0.2（g 取10m/s2）．考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系．.专题：实验题；牛顿运动定律综合专题．分析：（1）解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项．（2）知道滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图象斜率等于滑块和位移传感器发射部分的总质量的倒数．对滑块受力分析，根据牛顿第二定律求解．解答：解：（1）A、平衡摩擦力时，应将绳从小车上拿去，轻轻推动小车，使小车沿木板运动，通过打点计时器打出来的纸带判断小车是否匀速运动．故A错误．B、每次改变小车的质量时，小车的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消，不需要重新平衡摩擦力．故B错误．C、在砝码及砝码盘总质量远小于小车及里面钩码的总质量时，可以近似认为小车受到的拉力等于砝码及砝码盘的重力，所以应让砝码及砝码盘总质量远小于小车及里面钩码的总质量，故C错误，D正确．故选：D．（2）由图象可知，当F=0时，a≠0．也就是说当绳子上没有拉力时小车就有加速度，该同学实验操作中平衡摩擦力过大，即倾角过大，平衡摩擦力时木板的右端垫得过高．所以图线I是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的，图象II是在轨道水平情况下得到的．根据F=ma得a=，所以滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图象斜率等于滑块和位移传感器发射部分的总质量的倒数．由图形b得加速度a和所受拉力F的关系图象斜率k=2，所以滑块和位移传感器发射部分的总质量m=0.5Kg，由图形b得，在水平轨道上F=1N时，加速度a=0，根据牛顿第二定律得F﹣μmg=0，解得μ=0.2；故答案为：（1）D；（2）II；0.2点评：通过作出两个量的图象，然后由图象去寻求未知量与已知量的关系，运用数学知识和物理量之间关系式结合起来求解．14．（4分）（2014•宜昌模拟）如图是某同学用打点计时器研究小车做匀变速直线运动时得到的一条纸带．图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s．由图中的数据可计算得出，打C点时小车的速度大小是0.24m/s，小车运动的加速度大小是0.80m/s2．（保留两位有效数字）考点：探究小车速度随时间变化的规律．.专题：实验题；直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小．解答：解：打纸带上C点时小车的瞬时速度大小为：vC==0.24m/s由题意可知：△x=aT2，其中△x=0.8cm，T=0.1s，故带入数据解得：a=0.80m/s2；故答案为：0.24；0.80点评：本题借助实验考查了匀变速直线的规律以及推论的应用，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，提高解决问题能力．15．（6分）小明通过实验验证力的平行四边形定则．①实验记录纸如图甲所示，O点为橡皮筋被拉伸后伸长到的位置，两弹簧测力计共同作用时，拉力F1和F2的方向分别过P1和P2点；一个弹簧测力计拉橡皮筋时，拉力F3的方向过P3点．三个力的大小分别为：F1=3.30N、F2=3.85N和F3=4.25N．请根据图中给出的标度作图求出F1和F2的合力，该合力的大小约为 4.70N．②仔细分析实验，小明怀疑实验中的橡皮筋被多次拉伸后弹性发生了变化，影响实验结果．他用弹簧测力计先后两次将橡皮筋拉伸到相同长度，发现读数不相同，于是进一步探究了拉伸过程对橡皮筋弹性的影响．实验装置如图乙所示，将一张白纸固定在竖直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O点，下端N挂一重物．用与白纸平行的水平力缓慢地移动N，在白纸上记录下N的轨迹．重复上述过程，再次记录下N的轨迹．两次实验记录的轨迹如图丙所示．过O点作一条直线与轨迹交于a、b两点，则实验中橡皮筋分别被拉伸到a和b时所受拉力Fa、Fb的大小关系为Fa=Fb．考点：验证力的平行四边形定则．.专题：实验题；平行四边形法则图解法专题．分析：根据平行四边形定则先作出F2与F1的合力，根据图中给出的标度求出合力．根据平衡条件进行分析求解，根据图丙中的实验分析结果结合实验数据进行求解．解答：解：（1）根据平行四边形定则求F2与F1的合力，作图如下，F1和F2的合力F=4.70N．（2）过O点作一条直线与轨迹交于a、b两点，实验中橡皮筋分别被拉伸到a和b 时所受拉力Fa、Fb的方向相同，由于缓慢地移动N，根据平衡条件得Fa、Fb的大小关系为Fa=Fb．故答案为：（1）如图，4.70；（2）Fa=Fb点评：解决本题的关键知道合力与分力遵循平行四边形定则，知道缓慢地移动可以看成物体处于平衡状态，掌握平衡条件的应用．对于中学中的实验，学生尽量要到实验室进行实际操作，只有这样才能体会具体操作细节的意义，解答实验问题时才能更加有把握．16．（6分）如图所示，一个重为100N的小球被夹在竖直的墙壁和A点之间，已知球心O 与A点的连线与竖直方向成θ角，且θ=60°，所有接触点和面均不计摩擦．试求小球对墙面的压力F1和对A点压力F2．考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．.专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对小球受力分析，由共点力的平衡条件作出几何图象，由几何关系可知压力的大小．解答：解：受力分析如图，将重力分解，小球对墙面的压力：F1=F1′=mgtan60°=100N小球对A点的压力：F2=F2′==200N；答：小球对墙面的压力为100，对A点的压力为200N．点评：本题为共点力的平衡题目，可以由合成法也可以用分解法作出几何图象，则由几何关系可解．17．（7分）汽车从静止开始作匀加速直线运动，经5s后速度达到10m/s，然后匀速运动了20s，接着以5m/s2的加速度减速，则（1）汽车在加速阶段的加速度是多少？（2）在第28s末的速度大小是多少？（3）汽车全程的路程是多大？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．.专题：直线运动规律专题．分析：（1）汽车从静止开始作匀加速直线运动，已知初速度、时间和末速度，根据加速度的定义式a=求解加速度．（2）先根据速度公式v=v0+at匀减速运动所用时间，判断28s末汽车的状态，再求解其速度．（3）根据位移公式求出三个过程的位移，即可求得总位移．解答：解：（1）已知汽车匀加速直线运动的初速度v0=0，末速度v=10m/s，时间t1=5s，则加速度a==m/s2=2m/s2；（2）设汽车匀减速运动至停止运动所用时间为t0．汽车匀减速直线运动的加速度为a′=﹣5m/s2．由v=v0+at0=0，得：t0==s=2s则在t=5s+20s+2s=27s后汽车停止运动，故在第28s末的速度大小是0．（3）汽车全程的路程是s=+vt2+=（+10×20+）m=235（m）答：（1）汽车在加速阶段的加速度是2m/s2．（2）在第28s末的速度大小是0．（3）汽车全程的路程是235m．点评：本题是涉及刹车的问题，要注意求出汽车刹车的时间，判断其运动状态，不能死代公式．18．（11分）如图所示，一个人用与水平方向成θ=37°角的斜向下的推力F推一个质量为20kg 的箱子以4m/s匀速前进，如图甲所示，箱子与水平地面间的动摩擦因数为μ=0.50，g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：（1）推力F的大小；（2）若不改变力F的大小，只把力的方向变为与水平方向成37°角斜向上去拉这个静止的箱子，如图乙所示，拉力作用2s后撤去，箱子最多还能运动多长距离？考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．.专题：牛顿运动定律综合专题．分析：（1）对物体进行受力分析，物体做匀速运动故所受合力为0，根据平衡方程求解物体所受推力F的大小；（2）对物体进行受力分析，在拉力F作用下做匀加速运动，由牛顿运动定律求出加速度，从而求出作用2s末的速度，再根据撤去力F后在摩擦力作用下做匀减速运动，再由牛顿运动定律求出减速运动的加速度，根据速度时间关系求解物体还能运动的位移．解答：解：（1）对箱子进行受力分析如右图所示，根据力的平衡对箱子有f=Fcosθ，N1=mg+Fsinθ（1+1分）其中f=μN1解得：F=200N（2）在图乙的情况下，物体先以加速度a1做匀加速运动，然后以加速度a2做匀减速运动直到停止．对物体由牛顿定律有：F cosθ﹣μ（mg﹣Fsinθ）=ma1由运动学知识有：v1=a1t当撤去外力F后有：﹣μmg=ma2由运动学知识有：联立解得：s2=14.4m答：（1）推力F的大小为200N；（2）若该人不改变力F的大小，只把力的方向变为与水平方向成30°角斜向上去拉这个静止的箱子，如图（b）所示，拉力作用2.0s后撤去，箱子最多还能运动14.4m（g 取10m/s2）．点评：本题关键是抓住正确的受力分析，由平衡条件或牛顿第二定律列方程求解，掌握规律是解决问题的基础，本题第二问中还能运行多远的计算中，部分同学认为撤去外力F 前后摩擦力大小保持不变，这是一个易错点．19．（12分）如图所示，传送带与水平方向的倾角θ=37°，在电动机的带动下以v=4m/s的速率顺时针方向运行，在传送带的B端有一离传送带很近的挡板P可将传送带上的物块挡住，在传送带的A端无初速地释放一质量m=1kg的物块，它与传送带间的动摩擦因数μ=0.5，AB 间的长度L=9m，物块与挡板的碰撞能量损失不计，即碰撞后物块的速度大小不变，物块与挡板的碰撞时间极短．g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：（1）物体刚放上传送带时的加速度是多大；（2）从物块与挡板P第一次碰撞后，物块再次上升到最高点（最高点还未达到A点）所需要的时间？考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．.专题：牛顿运动定律综合专题．分析：（1）物体刚放上传送带时，受重力、支持力、滑动摩擦力，根据牛顿第二定律列式求解加速度即可；（2）对下滑过程，根据速度位移公式列式求解末速度；反弹后，分速度大于初速度速度和速度小于初速度速度的两个过程，根据牛顿第二定律列式求解加速度，根据运动学公式列式求解时间．解答：解：（1）物块从A点由静止释放，物块相对传送带向下加速运动，根据牛顿第二定律，有：mgsinθ﹣μmgcosθ=ma1解得：a1=gsinθ﹣μgcosθ=10×（0.6﹣0.5×0.8）=2m/s2（2）设物块下滑到与P碰前的速度为v1，根据运动学规律，有：解得：物块与挡板碰撞后，以v1的速度反弹，因v1＞v，物块相对传送带向上做减速运动，物块受到的摩擦力沿传送带斜向下，由牛顿运动定律，有：mgsinθ+μmgcosθ=ma2解得：a2=10m/s2物块速度减小到与传送带速度相等的时间：此后物块的速度小于传送带的速度，物块相对传送带向下滑动，但相对于地面物块继续向上滑动，摩擦力反向，有：。

2024年人教版物理高一上学期期末复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有7小题，每小题4分，共28分）1、题干：在下列关于物理量的描述中，正确的是：A、速度表示物体运动的快慢，单位是米/秒。

B、加速度表示物体速度变化的快慢，单位是米/平方秒。

C、力是改变物体运动状态的原因，单位是牛顿。

D、功是力与物体在力的方向上移动的距离的乘积，单位是焦耳。

2、题干：一个物体从静止开始沿直线加速运动，下列关于其运动状态的说法中，正确的是：A、物体的速度随时间均匀增加。

B、物体的加速度随时间均匀减小。

C、物体的位移随时间平方增加。

D、物体的动能随时间均匀增加。

3、关于质点的概念，下列说法正确的是（）A、凡是质量较小的物体都可以看作质点B、凡是体积较小的物体都可以看作质点C、在某些情况下，地球可以看作质点D、质点是一种理想化的物理模型4、一个物体做匀速直线运动，下列关于该物体速度、加速度的说法正确的是（）A、速度增大，加速度增大B、速度减小，加速度减小C、速度不变，加速度为零D、加速度的大小、方向始终保持不变5、下列关于水的沸点的描述正确的是：A、水在一个大气压下沸点是100℃。

B、水的沸点会随着气压的降低而升高。

C、液态水的沸点和液态油的沸点相同。

D、水在非标准大气压下的沸点可以达到冰点以下。

6、一个物体的质量为2kg，在水平面上受到10N的水平推力，物体开始运动，但速度增加得比较慢。

以下关于物体受到的阻力的说法正确的是：A、物体受到的阻力不可能大于推力。

B、物体受到的阻力一定为0，因为物体开始运动了。

C、物体受到的阻力等于推力。

D、物体受到的阻力大于推力。

7、一物体从静止开始沿光滑水平面加速运动，其加速度大小为(a)，经过时间(t)后速度达到(v)，则物体在这段时间内通过的距离(s)为：at2)A.(12atv)B.(12avt)C.(12D.(atv)二、多项选择题（本大题有3小题，每小题6分，共18分）1、关于质点的概念，下列说法中正确的是（）。

期末试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有7小题，每小题4分，共28分）1、在光学中，下列哪个现象说明了光在不同介质中的传播速度是不同的？A. 阳光通过放大镜聚焦在纸上B. 彩虹的形成C. 镜子成像D. 光在水面上发生折射2、下列哪个实验装置图能正确地演示牛顿第一定律的内容？A. 滑轮系统中的物体在水平面滑动B. 固定在斜面底端的滑块沿着斜面下滑C. 滑块在摩擦力为零的平面上初速度为零后匀速运动D. 物体受到水平推力但静止不动3、一个物体在水平面上做匀速直线运动，下列哪个物理量在运动过程中保持不变？A. 动能B. 势能C. 动量D. 速度4、一个质点在水平面内做匀速圆周运动，下列哪个说法是正确的？A. 质点的速度大小不变，但方向不断改变B. 质点的加速度大小不变，但方向不断改变C. 质点的角速度不变D. 质点的角加速度不变5、一物体沿直线运动，其位移随时间的变化关系为(s=0.2t2+1)（(s)的单位为米，(t)的单位为秒），则物体的初速度为（）。

A、0.2 m/sB、1 m/sC、0.4 m/sD、2 m/s6、在平抛运动中，某物体从某点以某一初速度水平抛出，忽略空气阻力。

若物体抛出后 2 秒末的水平位移为 40 米，则该物体初速度为（）。

A、10 m/sB、20 m/sC、30 m/sD、40 m/s7、一个物体在水平方向做匀速直线运动，同时竖直方向做自由落体运动。

则该物体在运动过程中受到的（）A. 惯性力B. 惯性力与重力的叠加C. 重力与支持力的叠加D. 重力与垂直于运动方向的摩擦力二、多项选择题（本大题有3小题，每小题6分，共18分）1、下列关于物理量的描述中，正确的是：A、加速度是速度的变化量除以所用时间，因此加速度的方向与速度方向相同。

B、功率是单位时间内所做的功，功率越大，物体运动越快。

C、电场强度是电场中某点的电场力与试探电荷的比值，方向与正试探电荷所受电场力方向相同。

D、焦耳热是电流通过导体产生的热量，与电流、电阻和时间成正比。

物理试题 第1页（共42页） 物理试题 第2页（共42页）………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________人教版2022--2023学年度第一学期期末测试卷 高一 物理（满分：100分 时间：90分钟）题号 一 二 总分 分数一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项是符合题目要求，第7～10有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。

）1．2020年9月17日，水下考古队在山东刘公岛的定远舰遗址将定远舰的一块铁甲起吊出水，铁甲长2.86米、宽2.60米、厚0.33米，重约18吨。

在这则新闻中涉及了长度、质量和时间及其单位，下列说法正确的是（ ）A ．新闻中涉及“长2.86米”中，米是国际单位制中力学三个基本物理量之一B ．力学中的三个基本物理量是长度、质量、时间，物理学中所有的物理量都有单位C ．新闻中涉及“重约18吨”中，吨是国际单位制中的导出单位D ．根据牛顿第二定律表达式可知：21N 1kg m/s =⋅2．很多探险者采用乘坐热气球的方式完成探险任务。

某探险小组返回到出发地的上空后，乘坐的热气球在空中沿竖直方向以速度ν匀速下降，气球、座舱、探险小组成员和压舱物的总质量为M 。

当热气球在距地面的高度为h 处时，将压舱物抛掉一些，欲使热气球能恰好到达地面，则抛出的压舱物的质量约为（已知重力加速度为g ，假设热气球的浮力不变，空气阻力不计）（ ）A ．222Mv v gh-B ．222Mv gh v +C ．222gh v Mv +D ．22Mv gh3．如图所示，一根不可伸长的轻质细绳，一端绕过光滑定滑轮与物体乙相连，另一端固定在墙上，O 点处悬挂甲物体的细线拴牢在细绳上。

新教材人教版高中物理必修第一册期末测试题及答案解析期末测试卷本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分，考试时间90分钟。

第Ⅰ卷(选择题，共48分)一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，第1～8题只有一项符合题目要求，第9～12题有多项符合题目要求。

全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分)1．物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法，如理想实验法，控制变量法等。

以下关于物理学研究方法的叙述正确的是()①根据平均速度的定义式v＝ΔxΔt，当Δt趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法②在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了假设法③在实验探究加速度与力、质量的关系时，运用了控制变量法④推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分很多小段，然后将各小段位移相加，运用了微元法A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④答案 B解析物体在t时刻的瞬时速度用从t时刻开始的时间趋近于零时的平均速度表示的定义，运用了极限思想法，①正确；在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点代替物体的科学方法运用了建立理想化物理模型的方法，②错误；在实验探究加速度与质量和合外力的关系时，运用了控制变量法，③正确；推导匀变速直线运动的位移公式时，将变速运动分割成一段段的匀速运动，然后把各小段的位移相加，采用了微元法，④正确，故B正确。

2．某同学身高1.8 m，在运动会上他参加跳高比赛，起跳后身体横着越过了1.8 m高的横杆，据此可估算出他起跳时竖直向上的速度大约为()A．2 m/s B．4 m/s C．6 m/s D．8 m/s答案 B解析竖直上升阶段，由v2－v20＝2ax得：0－v20＝－2gh，注意运动员是站着起跳，横着过杆，所以竖直方向的位移应该是重心上升的高度，不是1.8 m，而是0.9 m左右，故代入数据解得：v0≈18 m/s≈4 m/s，B正确。

最新人教版高中物理必修一期末考试试卷(附答题卡及答案)然后身体向前倾斜，最后双腿向前伸直。

这个动作中，下列说法正确的是()A．身体向前倾斜时，吊环对XXX的支持力变小B．身体向前倾斜时，吊环对XXX的支持力不变C．双腿向前伸直时，吊环对XXX的支持力变大D．双腿向前伸直时，吊环对XXX的支持力不变8．下列关于功和能量的说法，正确的是()A．功是能量的一种表现形式B．能量是物体所具有的改变物体状态的能力C．做功的物体的能量增加，被做功的物体的能量减小D．机械能守恒是指机械能的总量在任何时刻都保持不变9．下列关于电路的说法，正确的是()A．并联电路中，各支路中电流强度相等B．串联电路中，各支路中电流强度相等C．并联电路中，各支路中电压相等D．串联电路中，各支路中电阻相等10．下列关于电磁波的说法，正确的是()A．电磁波是一种机械波B．电磁波在真空中的传播速度为km/sC．电磁波只有在有介质的情况下才能传播D．电磁波的频率越高，波长越长第二卷（非选择题，共60分）二、填空题(本题共6小题，每小题5分，共30分)1．一个物体做匀变速直线运动，t1时刻它通过A点，速度为v1t2时刻它通过B点，速度为v2则它在A、B两点间的平均速度为________。

2．如图所示，一根长为L的均质细杆，质量为m，在距离杆的中点x处有一质量为m的质点，杆和质点在竖直平面内做小幅度摆动，则杆在x处的转动惯量为________。

3．如图所示，一根质量为m，长为L的均质细杆，左端固定，右端用铰链连接一个质量为m的小球，小球与竖直方向的夹角为θ，杆与竖直方向的夹角为α，则小球与杆的接触点的切向加速度大小为________。

4．如图所示，一根细杆的左端固定，右端连接一质量为m的小球，并用一轻弹簧将小球向左拉一小段距离，松手后小球在竖直平面内做简谐振动，振幅为A，周期为T，则弹簧的劲度系数k为________。

5．如图所示，电路中，电源电动势为E，内阻为r，电阻为R，开关S一开始闭合，t1时刻打开，t2时刻再次闭合，则在t1到t2的时间内电源输出的总电能为________。