部编版历史七年级上册《早期国家的产生和发展》

）和（）将宗）亲的和权镐功力京臣，（建立）诸到西侯各周国地，，这授种予制他度
）
巩固疆土
功劳大小
分
土地
人民
封
分封制
在( B )
A．禹时
B．启时
C．汤时
D．纣王时
当堂达标
【2】将都城迁到殷，使商朝统治稳定下来的商王是
(B )
A．商汤
B．盘庚
C．伊尹
D．纣武丁
3、周代的贵族等级分为（ A ）等。 A、天子、诸侯、卿大夫、士
B、天子、卿大夫、农民、奴隶
C、天子、诸侯、卿大夫、士兵
D、皇帝、诸侯、卿大夫、士
退
出
课堂作业
多行不义必自毙；暴政就会亡国
合作学习：商汤灭夏
学习思考四：商朝建立者、建立的时间是？定 都哪里？后迁都至？
时间：约公元前1600年 都城：亳 约公元前1300年，迁都 殷 建立者：汤 朝代：商
合作学习：武王伐纣
学习思考五：牧野之战发生的时间、地点、结果分 别是什么？
时间：公元前1046年
地点： 牧野 结果： 商朝灭亡
《早期国家的产生和发展》
部编版历史七年级上册
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新课导入
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上面三幅图描绘的嫦娥奔月的故事，据说嫦娥 和后羿是夏朝时的著名人物。谁来给大家简单 讲一下这个故事呢？
夏朝的建立与‘家天下’ 概况
商汤灭夏
概况
武王伐纣
概况
西周的分封制
开始了家天下
国家机构： 城堡、宫殿、军队、刑法、监狱等 制定历法----‘夏历’
合作探究
答案： 1 ．尧舜禹时期；夏朝时期； 2 ．提示：天下为公，禅让制；王位世袭制。
名师点拨：
尧
舜
禹
启
禅让制
世袭制
合作学习：商汤灭夏
学习思考三： 夏桀的暴行有哪些？夏朝的 灭亡说明了什么道理？
统治残暴，武力伤害百姓
概况
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重难点
重点：了解夏商西周的更迭过程 难点：区分禅让制与世袭制
合作学习：夏朝的建立
学习思考一： 夏朝的建立者是谁？建 立于哪一年？
禹、公元前2070年
合作学习：夏朝的建立
学习思考二： 继承方式是什么？夏朝的国家机构是什么？
合作学习：夏朝的建立
二里 头宫 殿复 原图
继承方式： 王位世袭制
1、中国历史上的第一个王朝是（
（
）年建立的。
夏），是由（
）禹于
2、公禹元死前后2，07他0 的儿子 继承父位， 从此世袭制代替了
“公天下”变成了
。启
3建、立公禅了元让周前制朝，定年都周武王，在史称“家与天下。”朝大战，商灭亡，
4、周初为了10稳46定政治形势，牧_野______，商周天子根据血缘关
系们历周王远管史武近理称二和（作（（
合作探究
商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？
合作探究
重用贤才：汤——伊尹；周武王——姜太公 暴政导致民愤 人心所向
合作学习：西周的分封制
学习思考六：西周为什么要实行分封制？分封了哪些人做了诸侯 ？分封的诸侯与周天子之间的关系如何？分封制的效果如何？
合作学习：西周的分封制
名师导引：周天子为了稳定政治形势，巩固统治， 把宗亲、功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人 民的权力，建立诸侯国。诸侯必须向天子交纳贡物， 并服从周王调兵。
通过分封，西周加强了对地方的控制，稳定了政局 ，扩大了统治范围。
西 周 分 封 略 图
课堂小结
夏商西周的更迭
国家 建立时间 建立者 都城
夏 约公元前2070年 禹
阳城
末代 君主
桀
商 约公元前1600年 汤 亳、殷 纣
西周 公元前1046年 武王
镐京
幽王
当堂达标
【1】“公天下”变成了“家天下”的开始是