一年级数学连加连减练习题
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一年级数学以内连加连减练习题及讲解一、连加练习题1. 小明有3个苹果,小红给他4个苹果,最后小明一共有多少个苹果?答案:3 + 4 = 7解析:我们将小明有的苹果数目用数字3表示,小红给他的苹果数目用数字4表示,将它们连加在一起得到答案7。
2. 宝宝手里有1本绘本,妈妈又给她买了2本绘本,宝宝一共有多少本绘本?答案:1 + 2 = 3解析:我们将宝宝原本有的绘本数目用数字1表示,妈妈给她买的绘本数目用数字2表示,将它们连加在一起得到答案3。
3. 有2只小猫在操场上玩耍,又有3只小猫来加入他们,现在一共有多少只小猫?答案:2 + 3 = 5解析:我们将原本在操场上玩耍的小猫数目用数字2表示,新加入的小猫数目用数字3表示,将它们连加在一起得到答案5。
二、连减练习题1. 小明有5个糖果,他吃掉了3个糖果,还剩下几个糖果?答案:5 - 3 = 2解析:我们将小明原本有的糖果数目用数字5表示,他吃掉的糖果数目用数字3表示,将它们相减得到答案2。
2. 妈妈给小红买了4个苹果,小红吃掉了2个苹果,还剩下几个苹果?答案:4 - 2 = 2解析:我们将妈妈给小红买的苹果数目用数字4表示,小红吃掉的苹果数目用数字2表示,将它们相减得到答案2。
3. 鱼缸里原本有7条小鱼,其中有4条小鱼被卖掉了,还剩下几条小鱼?答案:7 - 4 = 3解析:我们将鱼缸里原本的小鱼数目用数字7表示,被卖掉的小鱼数目用数字4表示,将它们相减得到答案3。
三、综合练习题1. 小明手里有2个橙子和3个苹果,他吃掉了1个橙子和2个苹果,他手里还剩下几个水果?答案:(2 + 3) - (1 + 2) = 2解析:我们先将小明手里的橙子和苹果数目分别相加,得到2 + 3 = 5。
然后计算他吃掉的水果数目,即1 + 2 = 3。
最后将这两个结果相减,得到答案2。
2. 宝宝手里有4个糖果和3个巧克力,她吃掉了2个糖果和1个巧克力,她手里还剩下几个零食?答案:(4 + 3) - (2 + 1) = 4解析:我们先将宝宝手里的糖果和巧克力数目分别相加,得到4 + 3 = 7。
一年级连加连减趣味数学题
一、动物数量的连加连减
例题:动物园里有5只猴子,跑来3只兔子,走开2只猴子,现在动物园里有多少只动物?
答案:动物园里原有5只猴子,跑来3只兔子后,总共有5+3=8只动物。
走开2只猴子后,动物园里还剩下8-2=6只动物。
二、物品数量的连加连减
例题:小朋友们在玩游戏,地上有5个皮球,又拿来3个跳绳,拿走了2个皮球,最后还剩下多少个游戏用品?
答案:地上原有5个皮球,拿走2个后,还剩下5-2=3个皮球。
又拿来3个跳绳后,总共有3+3=6个游戏用品。
最后拿走2个皮球,还剩下6-2=4个游戏用品。
三、时间单位的连加连减
例题:早上7点上学,下午4点放学,小朋友们在学校里待了多长时间?
答案:下午4点可以表示为16点。
小朋友们在学校的总时间为16-7=9小时。
四、空间位置的连加连减
例题:小华站在第5排,从后数第3个位置上,小华前面和后面各有多少人?
答案:小华后面的人数为3-1=2人。
小华前面的人数为
5-3=2人。
五、水果重量的连加连减
例题:超市里有一堆苹果,最重的100克,最轻的50克,还有几个中等重量80克的苹果,这堆苹果一共有多重?
答案:这堆苹果的总重量为100+80+80+50=310克。
六、图形数量的连加连减
例题:小朋友手里拿着4个三角形、6个正方形和3个圆形纸片,问小朋友一共拿着多少纸片?
答案:小朋友手里拿着的纸片总数为4+6+3=13张。
如果去掉手里的纸片数量也是13张。
七、数字组合的连加连减
例题:7+7+9-6-5=多少?
答案:计算结果为7+7+9-6-5=12。
一年级数学算式题大全50以内连加连减一、连加题1. 3 + 4 =2. 5 + 7 =3. 2 + 8 + 6 =4. 9 + 5 + 4 =5. 6 + 7 + 2 + 3 =6. 1 + 4 + 5 + 3 + 6 =7. 7 + 6 + 9 + 8 + 5 + 4 =8. 4 + 3 + 7 + 8 + 6 + 2 + 5 =9. 8 + 9 + 2 + 4 + 7 + 3 + 6 + 5 =10. 6 + 2 + 8 + 4 + 3 + 9 + 7 + 5 + 1 =二、连减题1. 8 - 3 =2. 6 - 2 =3. 9 - 5 - 4 =4. 7 - 4 - 2 =5. 10 - 6 - 3 - 1 =6. 12 - 8 - 4 - 2 - 3 =7. 15 - 9 - 6 - 4 - 3 - 1 =8. 20 - 15 - 10 - 5 - 4 - 2 - 3 =9. 25 - 20 - 15 - 10 - 7 - 5 - 4 - 2 =10. 30 - 25 - 20 - 12 - 10 - 8 - 6 - 4 - 3 =三、连加连减综合题1. 4 + 2 - 3 =2. 7 + 3 - 5 =3. 8 - 4 + 6 =4. 10 - 6 + 3 - 2 =5. 9 + 4 - 7 + 2 =6. 12 - 8 + 5 - 3 + 1 =7. 15 + 7 - 9 + 4 - 2 =8. 20 - 15 + 10 - 7 + 5 - 2 =9. 25 + 12 - 8 + 6 - 4 + 3 - 1 =10. 30 - 25 + 20 - 15 + 12 - 10 + 8 - 6 + 4 - 2 =以上是一年级数学算式题大全50以内连加连减,这些题目旨在帮助一年级的学生巩固加减法基础,培养他们的数学逻辑思维能力。
这些题目可以灵活运用在课堂练习和课后作业中,通过反复练习,学生可以逐渐掌握加减法的运算技巧,提高他们的数学运算能力。
一年级数学以内连加连减运算练习题及讲解在一年级数学学习中,连加和连减是孩子们需要掌握的基本运算之一。
这些基本运算不仅能够提升孩子们的计算能力,还能够培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
下面是一些以内连加和连减的练习题及讲解,旨在帮助孩子们巩固这些基本概念。
1. 连加练习题:a) 2 + 3 = ?b) 4 + 1 = ?c) 5 + 2 = ?d) 3 + 4 = ?e) 6 + 1 = ?讲解:连加运算是将两个数值相加的过程。
我们可以通过逐一计数的方式来解决这些问题。
比如,在第一个题目中,我们可以从数字2开始,连续计数3个数字,最终得到5。
所以,2 + 3 = 5。
同样的方法可以应用于其他题目。
2. 连减练习题:a) 5 - 2 = ?b) 4 - 1 = ?c) 6 - 3 = ?d) 7 - 4 = ?e) 9 - 5 = ?讲解:连减运算是将一个数值减去另一个数值的过程。
我们可以通过逐一减去的方式来解决这些问题。
比如,在第一个题目中,我们从数字5开始,逐一减去2,最终得到3。
所以,5 - 2 = 3。
同样的方法可以应用于其他题目。
通过以上练习题及讲解,孩子们可以逐渐掌握以内连加和连减运算的方法和技巧。
在实际操作中,他们可以借助于计算器或者手指进行计算,以更好地理解和应用这些概念。
除了练习题,还有一些其他的方法可以帮助孩子们提升他们的数学能力:1. 使用具体物体:使用具体物体来辅助数学运算可以帮助孩子们更好地理解抽象的概念。
比如,使用水果或者玩具等对象,让孩子们手动操作进行计算。
2. 利用数字图像:将数字转化为有趣的图像或者图案,可以激发孩子们的兴趣,提高他们的注意力和记忆力。
比如,将数字1画成一个小鸟,数字2画成两个饼干等等。
3. 制定游戏和竞赛:设计一些数学游戏和竞赛,可以增加孩子们的学习动力和积极性。
通过竞争和协作,孩子们可以更好地理解和应用数学知识。
总结起来,一年级数学以内连加和连减运算是孩子们数学学习的基础。
一年级数学连加连减练习题
一、做一做先摆一摆,再填数4+3+□=□10-3-□=□
二、算一算3+4+1=7+2+1=2+2+4=6+4+0=4+3+2=5+0+3=
三、填上数,使横行、竖行的三个数相加都得9。
四、10-3-□=□3+□+□=□(人教新课标)一年级数学上册加减混合计算1+4+5=2+7+1=10-4-4=8-1-3=7-6+5=2+6-4=做一做
7-□+□=□4+3+□=□6-□+□=□横行、竖行上的三个数相加,各得多少?数学练习
一、看图列式。
○○ ●●●○●●
○ ●●○○ ●
●●○ ●●□+□=□ □+□=□
□+□=□□+□=□ □+□=□ □+□=□ □-□=□ □-□=□ □-□=□□-□=□ □-□=□ □-□=□?个?个7个□+□=□ □-□=□
二、看算式,先画○,再填数。
2+4=□5+1=□4+3=□ ○○
○○○○7-3=□7-5=□6-1=□ ○○○○○○○10以内数的连加、连减以及混合运算复习题
一、填空题
1.填空.
2.看图填算式.
()+()=()()+()=()
()-()=()()-()=()
3.按顺序填数.
1
5
7
10
10
5
4.选数填空.
()+()=4()+()=5 ()-()=4 ()-()=5
()+()=3()+()=8()-()=3 ()-()=8
()+()=6 ()-()=6
5.填空.
比6少2的数是().比5多1的数是()
3比()少3.比5少()的数是2.
比4多2的数是().比6少1的数是()
6.在○里填上“+”或“-”.
4○4=85○5=07○3=49○6=35○2=710○6=4
3○7=106○2=45○4=91○8=910○5=58○2=10
7.填空.
8.
()+()=()()+()=()
()+()=()()+()=()
()-()=()()-()=()
()-()=()()-()=()
9.填空.
9比5多()8比2多()7比4多()
5比9少()2比8少()4比7少()
10.按要求填空.
47298651
(1)从左边起第四个数是()
(2)从右边起第三个数是()
(3)从左边起第二个数加上从右边起第一个数一共是()(4)从左边起第四个数减去从右边起第二个数得()11.填空.
12.
(l)从左面数,○排在第()个.
(2)从右面数,△排在第()个.
(3)△左面有()个图形.
(4)○右面有()个图形.
(5)从○开始往右数,数到第()个是△.
(6)☆和△相隔()个图形.
13.填空.
(1)8和10中间的一个数是().
(2)5前面的一个数是().
(3)6后面的一个数是().
(4)9前面的第三个数是().
(5)比8多2是(),比9少2是().
(6)比10少3是(),比5多4是().
(7)9比3多().
(8)7比9少().
14.填正确的算式.
9-27+35+5 8-14+510-1
9+05+31+69-14+610-2
二、判断题
1.对的在()里画“√”,错的画“”.
1+2=3()2+1=3()1+3=2()4+1=3()
1+4=5()2+2=3()3+1=4()2+3=5()
2.判断题.(对的打“√”,错的打“”)
(1)与5相邻的数是6和4.()(2)0表示一个也没有.()
(3)列式是5-2.()(4)从0到5是5个数.()
三、计算题
1.比一比,看谁做得又对又快!2+3=6-3=7-4=4+2=3+3=4+5=5-2=6-5=3+4=6+l=8-5=2+4=8-4=5-4=2.口算.5+4=5-3=3+0=8+7=9+7=7-7=3+5=10-4=9-8=7-2=7-6=3+7=
10-6=9-6=9-5=5-4=8-3=5+2=
3.计算下面各题.
2+5=9-4=7+3=6-4=2+2=6-6=
1+5=7-5=8-7=2+8=4+5=9-6=
8-4=8-2=8+1=4+6=10-9=10-4=
4.计算.
5+1+3=5-3+6=9-6-2=9-6+7=
9-7-2=6+3-7=7+2-5=2+5-4=
8-3-0=4-2+5=9-8-1=10-4+l=一年级数学(上)第三单元形成性测试参赛试卷
一、比一比,看谁做得又对又快。
9+1 =4+2 =10-3 =5-5 =3+5 =4+4 =7-7+2 =6+2-4 =8+0+1 =9-0-6 =
二、我会填。
(1).谁的火车开得快?-47 +1210→ → → →9 → → → →()里可以填几?(2)、4-()=3 ()+3 =3 ()+2 =7 ()-0=2 ()+1=7 ()-9= 0 0+() =6 ( )
-0 =9 ( )﹢7=10 ()-( )=3 ( )+( )=( )
( )-()=( )
(3)、每次多个(4)、 = =
三、数一数,填一填。
(1)有()只有()只有()只比多多少只?
=比少多少只?
= = 一共有多少只?
= ○○○○○○△△△△△△△△△△○比△少个△比○多个△△△△○○○○○○○ 比少个(2)、 = =
四、乌龟和小白兔赛跑。
7+19-44+58-29-7 ____<____<
____<____<____2+88-73+67-57-3 ____>____>____>____>____
五、乘火车(连一连)。
2+84-09-3108649+08-22+6 六、看图列式。
(1)问:一共有几条鱼?
= ?人(2 = =单元测试
一、数一数,写一写。
二、从小到大排一排。
三、看谁算得又对又快。
四、看图列算式。
五、给小昆虫排队。
1.一共有( )只昆虫。
2.从右边数,青蛙是第( )个,第3个是( )。
3.从左边数,蜗牛是第( )个,第1个是( )。
4.把左边4个小昆虫圈起来。
5.青蛙的左边是( )只昆虫。
6.蜜蜂的左边有( )只昆虫。
六、看图列式。
七、比一比。
八、在里○填上“>”、“<”或“=”。
九、在水滴上填上合适的数。
、填一填。
一、看图列式计算。
二、由大到小连连看。
三、动脑筋。
四、你一定能行。
五、左面的□里可以画几朵花?右边的呢?
六、填一填。
1.把4块糖果公平地分给两个小朋友,应该每人分块。
2.小朋友站队,从左面数,小刚站第2个,从右面数,小刚站第4个,这一队一共有个小朋友。
七、照样子画一画,再写出得数。
八、在○里填上运算符号。
九、根据符号代表的数字,在( )里填上合适的数。
二
一、找朋友。
二
二、排名次。
二
三、把正确的图连起来,组成下面的数学小故事二、看图列式计算。
二
四、智力魔盘。