比较教育学阅读参考书目

比较教育学专业学习书目与期刊一、书籍1.王长纯，顾明远.中国比较教育学科研究史[M].北京：人民教育出版社，2016.2.冯增俊.当代比较教育学[M].北京：人民教育出版社，2005.3.卢晓中.比较教育学[M].北京:人民教育出版社，2005.4.陈时见.比较教育基本理论[M].北京：高等教育出版社，20145.陈时见.比较教育名家名著评介[M].北京：高等教育出版社，20146.陈时见.知识的境遇：中国比较教育学的学术生态[M].北京：高等教育出版社，2011.7.吴式颖,阎国华.中外教育比较史纲（3卷）[M].济南：山东教育出版社，1997.8.朱旭东.当代西方教育新思潮研究[M].北京：人民教育出版社，2014.9.吴式颖.外国教育史教程[M].北京：人民教育出版社，1999.10.胡金平.中外教育史纲[M].南京：南京师范大学出版社200411.王长纯.比较初等教育[M].北京：首都师范大学出版社，200412.吴文侃.比较教学论[M].北京:人民教育出版社，1999.13.[西班牙]何塞·加里多著.万秀兰译.比较教育概论[M]. 北京:人民教育出版社14.[英国]马克·贝磊编.彭正梅译.比较教育学——传统·挑战和新范式[M].华东师范大学出版社15.[美]菲利普·库姆斯著.赵宝恒，李环等译.世界教育危机[M]. 北京:人民教育出版社16.[英]埃德蒙·金著.王承绪，邵珊等译.别国的学校和我们的学校——今日比较教育[M]. 北京:人民教育出版社17.[美]菲利普·G·阿特巴赫著.人民教育出版社教育室译.比较高等教育：知识、大学与发展[M]. 北京:人民教育出版社18.孙启林，安玉祥编著.韩国科技与教育发展——科技与教育发展[M]. 北京:人民教育出版社二、学术期刊1.北京师范大学《比较教育研究》2.东北师范大学《外国教育研究》3.华东师范大学《全球教育展望》4.中央教育科学研究所：《教育研究》5.北京大学《北京大学教育评论》6.清华大学《清华大学教育研究》7.中国人民大学：《人大复印资料》(教育学、中小学教育、幼儿教育、比较教育学)8.课程教材研究所《课程·教材·教法》9.北京师大《教育学报》10.福建社科院《教育评论》11.黑龙江社科院《教育探索》12.陕西师大《教学与管理》。

教育学必读书目中国教师报邀请６位教育专家向教师推荐读书书目来源：中国教师报一、李吉林推荐：（李吉林，儿童教育家，全国著名特级教师）1、《脑的学习与记忆》（美）Marilee Sprenger著北京师范大学脑科学与教育应用研究中心译中国轻工业出版社脑科学是当代最前沿的科学之一。

教师对脑的理解越充分，就越能够设计更好的方案促进学生和教师自己大脑的最优化学习。

这本书介绍了许多脑科学研究的最新成果，而且比较通俗易懂，会使读者对大脑有全新的认识。

2、《课程与教学哲学》张楚廷著人民教育出版社初次读到这本书，我就被作者对教育的融会贯通与字里行间所透露出的思维的敏锐所吸引。

书中论及多种有代表性的课程观，从教育哲学的角度阐释了与课程相关的重要命题，深刻而独到。

3、《过去的教师》商友敬主编教育科学出版社这本书汇集了季羡林、钱学森、苏步青、费孝通、汪曾祺、丰子恺等大家对自己的学生时代以及恩师的回忆。

一篇篇记述着老师的老师们或者更早以前的老师，他们是怎样教书的，他们是怎样安身立命、治学、做人的。

透过它，今天的老师们可以看到昔日教育者的风貌。

4、《教育中的建构主义》莱斯利·P·斯特弗杰里·盖尔主编高文徐斌艳等译华东师范大学出版社建构主义对上世纪80年代以后的欧美教育产生了巨大的影响，也越来越为今天的中国人所认识。

作为21世纪的教师应当对其有所了解。

华东师范大学高文教授所带领的团队长期致力于跟踪研究西方先进的教育思想、教育理论，系统翻译、撰写了有关学习科学、建构主义的丛书。

这是其中涉及教学实践问题相对比较多的一本。

5、《情感德育论》朱小蔓著人民教育出版社德育是教育中的一项重要内容，要使德育真正起到效果离不开情感的作用。

朱小蔓教授对情感德育有着多年的研究，她的这本书一定会对广大教师特别是班主任有所帮助。

6、《课程愿景》钟启泉张华主编教育科学出版社任何教育理念对学校教学的影响都要通过课程来实现。

这本书正是对现代课程进行的深入反思。

635教育学专业基础综合参考书目635教育学专业基础综合参考书目---在教育学领域，拥有一份全面的基础参考书目是非常重要的。

这份书目可以帮助我们建立扎实的知识基础，深入了解教育学的各个领域，为未来的学习和研究奠定良好的基础。

我特意为您准备了一份“635教育学专业基础综合参考书目”，希望能对您的学习和研究有所帮助。

以下是我为您精心挑选的教育学参考书目：1. 《教育学原理》（作者：李宗翰）：这本书深入浅出地介绍了教育学的基本原理和理论，涵盖了教育学的各个方面，包括教育心理学、教育社会学、教育经济学等。

通过学习这本书，您可以对教育学的整体框架有一个清晰的认识。

2. 《教学原理与方法》（作者：张伯雨）：教学是教育过程中至关重要的一环，这本书系统地介绍了各种教学原理和方法，包括教学设计、课堂管理、评估与反思等。

在实践中，这本书可以帮助您更好地应用教学理论，提高自己的教学水平。

3. 《教育统计学》（作者：王大力）：教育统计学是教育研究中不可或缺的一部分，这本书详细介绍了教育数据的收集、分析和解释方法，帮助您更好地理解和运用教育统计知识。

4. 《教育心理学》（作者：周安）：教育心理学是教育实践的理论基础，这本书涵盖了教育心理学的各个方面，包括学习理论、发展心理学、个体差异等内容，对于理解学生心理、设计有效的教育活动具有重要意义。

5. 《教育社会学》（作者：吴敬琏）：教育是受社会环境影响最为显著的领域之一，这本书介绍了教育与社会的关系，分析了教育中存在的各种社会问题，帮助您更好地关注教育实践中的社会因素。

在学习教育学的过程中，这些书籍可以帮助您全面、深入地了解教育学的基本理论和知识。

我也鼓励您在阅读这些书籍的过程中，结合自身实际，思考书中的理论知识如何应用到实际教育工作中，可以带来怎样的影响和改变。

在我看来，教育学是一个非常有趣且具有挑战性的学科，正因为涉及到教育的各个方面，我们需要从不同的角度去思考和研究。

教育学的理论和实践密切相关，需要我们不断地学习和实践，才能够提高自己的教育水平。

教育学参考书目教育学是一门研究人类教育现象和教育过程的学科，涉及知识和理论相对繁杂。

下面是一些教育学的参考书目，帮助读者了解教育学的重要概念、理论和研究方法。

一、基础教育学1.《教育心理学》罗世理、高士其等著。

该书讲述了教育心理学的基本理论、方法和研究内容，有助于读者了解学生认知、情感和行为的发展规律，有利于教育实践提供指导。

2.《教育学原理》王仲才、冯炼等著。

本书系统地介绍了教育学的基本原理和教育学科的各个领域，为教育管理、教育发展和教育评价提供了理论支持。

二、比较教育学1.《跨文化教育学》郑小兰著。

该书分析了全球范围内的教育制度、教育政策和教育实践的差异，探讨了跨文化教育的理论和实施策略，有助于推动教育国际化发展。

2.《比较教育学概论》周金凤、袁涛著。

本书系统介绍了比较教育学的起源、发展和研究方法，分析了不同国家间的教育制度、优势和困境，为教育改革和发展提供了参考。

三、教育管理与领导1.《教育领导学》刘强、钟秉林著。

该书详细阐述了教育领导的各个方面，包括领导理论、领导技能和领导行为等，为学校和教育机构的领导者提供了理论指导和实践建议。

2.《教育管理学》聂宝琴、倪继红著。

本书全面介绍了教育管理的基本概念、原则和方法，包括教育计划管理、教育组织管理和教育质量管理等内容，有助于提升学校管理的水平和能力。

四、教育评价与量化研究1.《教育评价理论与方法》陆维平等著。

该书介绍了教育评价的基本理论、方法和应用，包括评价内容、评价设计和评价结果分析等，为教育改革和教育政策制定提供了依据。

2.《教育统计学》李继生、蔡贵琴编。

本书系统讲述了教育统计学的基本理论和方法，包括数据收集、统计分析和结果解释等，有助于教育研究和政策制定的决策依据。

以上是一些教育学的参考书目，可以帮助读者了解教育学的理论、方法和研究成果。

通过深入学习这些书目，读者可以更好地理解和应用教育学知识，提升教育实践和教育管理的水平。

教育学类硕士研究生必读书目教育学作为一门重要的学科，对于从事教育事业的人来说，掌握相关的理论知识是非常重要的。

作为一名教育学类硕士研究生，我们需要广泛阅读教育学领域的经典著作和重要论文，以提升自己的专业素养和研究能力。

下面是一些教育学类硕士研究生必读书目，供大家参考。

1.《教育的艺术》作者：艾伦·德·波顿这本书是一本经典的教育学著作，通过对教育的艺术性的探讨，帮助我们理解教育的本质和目标。

作者从教育的基本原则出发，深入剖析了教师的角色和教育的实践过程，对于教育学硕士研究生来说，这本书是必读的。

2.《教育学原理》作者：杜威杜威是教育学领域的大师级人物，他对教育学的贡献不可忽视。

《教育学原理》是杜威的代表作之一，他在书中系统地阐述了自己的教育理论，包括学习、思维、创造力等方面的内容。

这本书对于教育学硕士研究生来说，是一本必读的经典之作。

3.《教育心理学》作者：王铁崖教育心理学是教育学的重要分支学科，它涉及到教育过程中的个体差异、学习动机、教学评价等方面的问题。

王铁崖教授的《教育心理学》是一本权威的教材，系统地介绍了教育心理学的基本理论和研究方法，对于教育学硕士研究生来说，是一本必备的教材。

4.《教育研究方法》作者：刘红梅教育研究方法是教育学研究的基础，熟练掌握研究方法对于开展教育学研究至关重要。

刘红梅教授的《教育研究方法》是一本经典的教材，涵盖了教育学研究的各个环节，包括研究设计、数据收集与分析、报告撰写等内容。

对于教育学硕士研究生来说，这本书是必读的。

5.《教育学导论》作者：王振明《教育学导论》是一本系统介绍教育学的著作，作者王振明教授对教育学的各个领域进行了概述和分析，包括教育哲学、教育社会学、教育经济学等。

这本书是一本综合性的教育学教材，对于教育学硕士研究生来说，是一本必备的参考书。

6.《教育学研究导引》作者：周鸿杰教育学研究导引是一本针对教育学研究者编写的指导书，作者周鸿杰教授在书中详细介绍了教育学研究的方法和技巧，包括问题的提出、文献综述、研究设计等。

教育学统考311参考书目
教育学统考311是一门非常重要的考试，许多考生都在积极准备。

要想在考试中取得好成绩，就需要使用优质的参考书目。

下面列出了
一些值得推荐的参考书目，供考生参考。

1、《教育学原理》：作者迪鲁克。

这是一本非常全面、生动的教
育学著作，内容涵盖了教育学的核心概念和方法论。

2、《教育心理学》：作者李蔚。

这本书是一本非常有指导意义的
教育心理学教材，包含了许多常见的教育问题的解决方案和方法。

3、《教育学的理论与实践》：作者刘西瑛。

这本书是一本非常全
面的教育学著作，包含了许多实践案例和教学经验，对教育学生来说
非常有用。

4、《教育实践论》：作者田义波。

这本书包含了许多有关教育实
践的案例和分析，是一本非常有指导意义的教育学著作。

5、《教育学概论》：作者胡守仁。

这本书是一部对教育学的基本
概念和理论进行了简明阐述的教育学著作，适合初学者阅读。

6、《学校文化建设与教育管理》：作者魏力。

这本书包含了许多
实用的教育管理方法和案例，对教育工作者来说非常有用。

总之，要想在教育学统考311中取得好成绩，就需要参考这些优
质的教育学著作，熟悉其中的核心概念、方法和实践案例。

考生应该
把握好备考时间，阅读的时候可以结合自己的实际情况，建立自己的
思路、拓展自己的知识面和提高自己的解决问题的能力。

同时，在备考过程中，要注意运用学习方法和技巧，例如合理利用时间、组织思路、多做练习题等等，这样才能够在考试中取得好成绩。

教育学统考333参考书目教育学统考是教育学专业研究生的必修科目之一，它对学生的知识掌握和理解能力有着很高的要求。

参考书目的选择对于备考教育学统考非常重要。

本文将为大家介绍教育学统考333参考书目，旨在帮助考生们更好地备考。

一、教育学导论类1.《教育学》（第三版）作者：张大勇该书是教育学导论的经典教材，全面系统地介绍了教育学的基本概念、理论与方法，内容简明扼要，通俗易懂，非常适合初学者阅读。

2.《教育学思潮》作者：钱学森该书对20世纪以来的教育学思潮进行了深入研究，详细解读了各个教育学派别的观点和理论，对于学习教育学的发展历程和理论体系非常有帮助。

3.《教育学研究方法》（第二版）作者：黄冲该书介绍了教育学研究的基本方法和技巧，包括问卷调查、实验研究、案例研究等，对于进行教育学研究的学生来说是必不可少的参考资料。

二、教育史类1.《中国教育史》（第三版）作者：刘国良该书较全面地概述了中国教育史的演变过程和主要事件，对于理解中国教育传统、把握教育改革的方向和目标有着重要意义。

2.《西方教育史》（第六版）作者：李方桂该书详细介绍了西方教育史的发展历程、教育制度和教育思想，对于了解西方教育的理论基础和思想脉络有很大帮助。

3.《教育史教程》（第二版）作者：戴新宇该书系统地梳理了世界各国教育史的发展历程和特点，从全球范围内的角度出发，探讨了不同国家的教育制度和教育思想的异同。

三、教育心理学类1.《教育心理学》（第五版）作者：王铁崖该书系统地介绍了教育心理学的基本理论和主要内容，涵盖了学习、记忆、思维、情感、人格等方面的内容，对于理解学生的心理和指导教学具有重要意义。

2.《儿童心理学》（第六版）作者：王亚南该书详细解析了儿童心理学的研究领域和重要理论，对于教师了解和指导儿童的心理发展非常有帮助。

3.《青少年心理学》（第二版）作者：王文宇该书深入剖析了青少年心理的特点、发展和问题，对于了解青少年在学习和成长过程中的心理变化和需求有很大帮助。

教育学必读书目教育学是人类探索自我、社会和未来的一门重要学科。

教育学旨在研究人类的教育活动和教育原理，培养教育工作者具备教学和教育管理的理论和技能，从而能够更好地为学生服务。

以下为教育学必读书目：1.《教育的真谛》该书是由美国哲学家约翰·杜威所写，是教育学领域里的经典之作。

该书主要探讨了人类教育的内在本质，并倡导教育应该是以问题为核心进行的。

这本书的思想对于新时代教育工作者的发展具有深远的启示作用。

2.《三字经》《三字经》是中国古代经典人教材，被称为中国儿童启蒙读物之首。

它的内容包括人伦道德、史纪、地理等方面知识。

教育家常把它作为国民道德教育的基础阅读材料，传承已久。

3.《教育心理学》该书为罗素·戴维斯所著，是现代教育心理学的经典之作。

本书介绍了一个完整的教育心理学理论体系，包括学习理论、认知心理学、人格心理学、社会心理学等方面的知识，是研究教育领域非常重要的参考书。

4.《教育的两个中心》该书是曾任哈佛大学校长的詹姆斯·B·康纳所写，主题为教育的两个中心——教育的知识中心和人格中心，意在阐明教育的最高目标需要既有知识与智力的培养，又有心灵和个人素质的培养。

5.《实践论》由德国哲学家康德所著，实践理论体系是马克思主义哲学理论体系中极其重要的思想。

在教育领域中，实践论更为探讨教育活动的实效性，呼吁将教育理论体系重心向实践考量转移，并且更注重教育实践中个体的主体性。

6.《教育与改革》美国历史学家戴安娜·朱丽安（Diana Ravitch）所写，旨在探讨美国教育领域的演变、危机和变革，并阐发地提出了教育改革所要关注的五个重要方面：学术标准和评估、教师培训和认证、学校管理和治理、德育教育和学校资金。

7.《小学教育论》由郭沫若所著，是中国教育领域的经典之作。

该书对小学教育的诸多问题，如教育意义、教学方法、教学内容、教育与社会联系等进行了深入剖析，并为小学教育的发展规划提出了建议，是华文教育界内的重要参考书之一。

教育部推荐教师必读书目
教育部推荐的教师必读书目是为了帮助教师提升教育教学水平，丰富专业知识和教育理念。

以下是一些推荐的书目，供教师参考：
1. 《教学理论与方法》
该书是教师教学的基础教材，涵盖了教学理论和方法的各个方面。

通过阅读这本书，教师可以了解到各种不同教学方法的优势和
应用，提升自己的教学技巧。

2. 《教育法律法规解读》
教育法律法规对于教师的职业行为和教育管理具有重要的指导
作用。

该书对教育法律法规进行了解读和解析，帮助教师了解相关
法律法规的内容和适用范围，以做到合法合规的教育教学活动。

3. 《教师教育学导论》
这本书介绍了教师职业发展的基本知识和教育学的基本理论。

教师可以通过研究这本书来提高自我认知、职业规划和教育教学能力，进一步拓宽专业视野。

4. 《教师职业发展与素质教育》
这本书探讨了教师职业发展和素质教育的理论和实践。

通过研究这本书，教师可以了解素质教育的重要性，培养学生的综合素质和思想品德。

5. 《教师职业道德操守》
教师的职业道德对于教育教学的质量和有效性具有重要影响。

该书讨论了教师的职业道德操守和师德建设，帮助教师树立正确的职业操守，并提升专业道德水平。

这些书目是教育部推荐的教师必读书目的一部分，通过阅读这些书籍，教师可以不断提升自己的教育素养和教育教学水平，更好地履行教育使命。

参考书目：
1、胡德海著：《教育学原理》，甘肃教育出版社；
2、柳海民著：《教育原理》，东北师大出版社；
3、袁振国主编：《当代教育学》，教育科学出版社；
4、金一鸣编：《教育原理》，安徽教育出版社；
5、南京师大教育系编：《教育学》，人民教育出版社；
6、王鸿江主编：《现代教育学》，上海教育出版社；
7、瞿葆奎主编：《教育基本理论之研究》，福建教育出版社；
8、瞿葆奎主编：《社会科学争鸣大系·教育学卷》，上海人民出版社；
9、王少湘主编：《中国新时期学术思潮·教育卷》，吉林教育出版社；
10、全国十二所重点师范大学联合编写：《教育学基础》，教育科学出版社2002年版；
11、陈桂生著：教育原理（第二版），华东师范大学出版社
12、[日]筑波大学教育学研究会编：《现代教育学基础》，上海教育出版社；
13、[苏]巴班斯基主编：《教育学》，人民教育出版社；
14、[苏]哈尔拉莫夫著：《教育学教程》，教育科学出版社；
15、[苏]赞科夫著：《教学与发展》，人民教育出版社
16、[德]雅斯贝尔斯：《什么是教育》，生活·读书·新知三联书店
17、联合国教科文组织：学会生存—教育世界的今天和明天，教育科学出版社
18、联合国教科文组织：教育—财富蕴藏其中，教育科学出版社
19、哲学、社会学著作。

333教育学综合参考书目及经验分享333教育学综合参考书目：1. 《教育学导论》- 约翰·登瑞克·托曼2. 《教育学争鸣》- 郑伯阳、吕林曦3. 《教育原理》- 莫瑟·艾达洛·哈尔特4. 《学校运营管理》- 朱永新5. 《班级/教学管理》- 斯蒂芬·聚肯6. 《课程与教学设计》- 王德彪7. 《教育评估》- 刘君华8. 《沟通与教育咨询技巧》- 林碧燕9. 《教育法学》- 颉颉10. 《教育伦理学》- 李立平11. 《教育心理学》- 吴凤芝12. 《教育科学研究方法》- 张晓蓓13. 《教育经济学》- 徐文伟14. 《教育史》- 高润秋15. 《教育社会学》- 丁西林16. 《学习理论与实践》- 李忠华17. 《教育领导与管理》- 宁红18. 《教育心理学》- 王京生19. 《教育心理学导论》- 罗密欧·邓肯20. 《东西方教育文化比较》- 周国华经验分享：在教育学的学习和实践中，经验分享是非常宝贵的。

以下是一些我个人的经验，供大家参考。

1. 深入理解教育学原理：教育学原理是教育学的基础，是我们理解教育学核心概念的基石。

在学习过程中，要注重理论与实践的结合，通过实际案例来体现理论的应用和实效。

2. 多方位了解学生：教育学要涉及到对学生个体差异的理解与尊重。

了解学生的家庭背景、兴趣爱好、学习风格，有助于我们制定更加针对性的教学计划和教育方案。

3. 创设积极关系氛围：良好的师生关系非常重要。

教师应尊重学生的个人特点，注重和学生建立积极的互动，鼓励学生发表自己的观点和意见，为学生提供合理的反馈和支持。

4. 引导自主学习：现代教育强调培养学生的自主学习能力。

教师要在教学中引导学生自主学习、自我管理，培养他们对学习的主动性和责任心。

5. 关注教育技术应用：教育技术是教育的有力工具。

要关注并适度运用教育技术，融入多媒体、网络等技术手段，提升教学效果和教学质量。

比较教育学参考书目在进行教育学研究时，参考书目的选择至关重要。

合适的教育学参考书目可以帮助我们系统地学习和理解教育学的理论、方法和实践。

本文将对几本常用的教育学参考书目进行比较，并为读者提供一些建议。

一、《教育的本质》(The Nature of Education)《教育的本质》是由纳尔逊·麦克画主编的一本经典教育学著作。

该书系统地论述了教育的本质、目标和功能，并对教育过程和教育者的角色进行了深入剖析。

它是理解教育学基本概念和理论的重要参考。

二、《教育心理学》(Educational Psychology)《教育心理学》是华特·瓦茨拉夫·岑沙克等人合著的教育心理学专业教材。

该书综合了心理学和教育学的理论，通过分析学习、发展、教学等关键问题，帮助读者了解并应用心理学原理于教育实践。

三、《教育方法学》(Methods of Teaching)《教育方法学》是约瑟夫·斯特劳埃斯特和迪恩·埃伦布希特等人合著的一本教育学教材。

该书全面介绍了不同的教学方法和策略，涵盖了教师角色、学生评估和课程设计等方面的内容，是一本实用的教育学参考书目。

四、《教育与社会变迁》(Education and Social Change)《教育与社会变迁》是理查德·韦丹斯基和大卫·哈伦贝克等人合著的一本教育社会学著作。

该书通过研究教育与社会关系的变化，探讨教育在社会变迁中的作用，对于理解教育与社会发展的关系具有重要意义。

五、《教育哲学与教育理论》(Philosophy and Theory of Education)《教育哲学与教育理论》是亨利·吉拉特和约瑟夫·小汉姆等人合著的一本教育学著作。

该书涵盖了教育哲学的基本概念、主要理论和教育伦理等内容，帮助读者深入思考教育的目标和价值观。

以上仅是几本常用的教育学参考书目，每本书都有其独特的特点和价值。

333教育学大纲参考书目《333教育学大纲参考书目》教育学作为一门学科，是培养人才、推动社会进步的重要学科之一。

在教育学的学习过程中，参考书目的选择是至关重要的。

以下是《333教育学大纲参考书目》，为广大学习教育学的同学提供了一些值得推荐的参考书目。

1.《教育学原理》作者：约翰·杜威这本书是教育学领域的经典之作，详细阐述了杜威的教育理论，对于了解教育学的基本原理非常有帮助。

2.《教育的本质》作者：艾德华·葛登这本书通过对教育概念、目标和价值进行深入探讨，帮助读者更好地理解教育的本质，为教育实践提供了重要的思考。

3.《教育心理学》作者：罗伯特·斯卡纳教授该书系统地介绍了教育心理学的基本理论和研究方法，对于了解学习过程和教育环境对学生发展的影响具有重要意义。

4.《教育学概论》作者：王汝梅这本书以教育学的基本概念和主要内容为主线，对教育学的发展历程、理论体系进行了较为全面的介绍，适合初学者阅读。

5.《教育评价与测量》作者：罗伯特·L·伯特这本书介绍了教育评价与测量的基本原理和方法，帮助读者了解如何进行有效的教育评价，提高教育质量。

6.《教育管理学》作者：巴尔蒙德这本书介绍了教育管理学的基本概念和理论，帮助读者了解学校管理的重要性和基本原则，对于从事教育管理工作的人员尤为重要。

7.《教育法学》作者：赵其昌该书系统地介绍了教育法学的基本原理和内容，涵盖了教育法律法规、学校管理法规等方面的知识，对于学习和了解教育法律法规具有重要指导意义。

以上书目仅为参考，读者在选择参考书目时还需根据自身的学习需求和兴趣进行选择。

教育学作为一门学科，涉及面广泛，参考书目也应具有多样性和全面性。

教育学的学习不仅需要参考书目的积累，还需要注重实践和思考。

通过阅读相关书籍，结合教育实践，进一步提高自己的教育素养和专业水平，为教育事业的发展贡献自己的力量。

总之，《333教育学大纲参考书目》提供了一些有价值的参考书目，希望能够对广大学习教育学的同学有所帮助。

比较教育学参考书目在教育学领域，有许多经典的参考书籍提供了深入了解教育理论和实践的机会。

下面是一些值得推荐的比较教育学参考书目，它们为教师、学生和研究人员提供了有价值的观点和洞见。

1.《比较教育学导论》(Introduction to Comparative Education) -作者：Robert F.Arnove。

这本书为读者介绍了比较教育学的基本概念、方法和理论框架。

它探讨了不同国家和地区的教育制度、政策和实践之间的差异，并提供了对教育改革和发展的深入思考。

2.《教育系统与社会变迁》(Education Systems and Social Change)-作者：David P.Baker。

这本书研究了教育系统如何在社会变迁中发挥作用。

它探讨了教育与社会经济发展、社会流动性和社会不平等的关系，并提供了比较不同国家和地区教育制度的案例研究。

3.《教育、全球化与社会正义》(Education,Globalization,and Social Justice)-作者：Nancy Fraser和Carlos A.Torres。

这本书关注全球化对教育的影响以及教育如何在不同社会中实现社会正义。

它探讨了全球教育政策、国际教育合作和教育不平等的问题，并提供了跨国比较的观点。

4.《比较教育学的国际透视》(International Perspectives on Comparative Education)-作者：Robert Cowen和Andreas M. Kazamias。

这本书汇集了来自世界各地学者的观点，探讨了比较教育学在全球范围内的应用和意义。

它提供了对不同国家和地区教育制度和政策的深入理解，并对教育改革和发展提出了建设性的建议。

5.《比较教育学的方法和技巧》(Methods and Techniques in Comparative Education)-作者：Mark Bray、Bob Adamson和Mark Mason。

611教育学综合参考书目随着教育的发展，各种教育类的书籍、杂志和研究报告等资料不计其数。

对于想要进入教育学领域的学生或教师来说，如何选择一份适合自己的综合参考书目是一个值得重视的问题。

本文将向大家推荐611教育学综合参考书目，帮助大家在学习过程中找到合适的资料。

1.《教育学导论》《教育学导论》是一本经典的教育学入门教材，内容涵盖了教育的基本概念、原理和方法。

书中深入浅出地讲解了教育目的、阶段、结构、过程、评估等方面的问题，为初学者进入教育学领域提供了全面的知识储备。

2.《教育心理学》《教育心理学》是一本研究人的心理发展、心理活动的教育心理学教材。

书中重点关注了学生、教师和环境之间的关系，以及心理因素对教育的影响。

这本书对于想要深入了解自己和他人在教育情境中的心理活动非常有帮助。

3.《教育科学方法论》《教育科学方法论》是一本关于教育科学方法论的著作。

书中系统地介绍了各种教育研究方法，如问卷调查、实验研究、案例分析、教育观察等。

这本书为研究者提供了关于如何开展教育研究的指导。

4.《现代教育技术》《现代教育技术》是一本关注现代教育技术发展的著作。

书中介绍了各种现代教育技术，如计算机辅助教学、网络教育、多媒体教育等。

这些技术手段为教育增添了新的活力，提供了更多元化的教学方式。

5.《教育法律法规》《教育法律法规》是一本关注我国教育法律法规的著作。

书中详细介绍了教育法律法规的体系、结构和教育体制等方面的内容。

这本书为教师和学生们提供了了解我国教育法律制度的指南。

6.《外国教育》《外国教育》是一本关注外国教育发展的著作。

书中详细介绍了外国教育的历史、特点、理念和趋势。

这本书为人们了解不同国家教育情况提供了宝贵的信息。

综上所述，611教育学综合参考书目包含了多个方面的内容，可以作为学习教育学、心理学等相关专业的有效参考资料。

希望本文对大家有所帮助！。

老师上课推荐的数目有时候是会跨学科的，而各个学科也不是独立存在的，所以应该涉及各个领域的书籍。

以下书籍是老师平时及上课时推荐的，适合民族学、民族教育学、人类学、社会学等专业方向的研究生参考阅读。

民族学、人类学类：《文化模式》本尼迪克特《穿裤子的猴子》栗木慎一郎《文化与教育：两者关系的探讨》郑金洲《文化人类学》拉尔菲·比尔斯《民族与社会发展》《中国的民族识别》黄光学，施联珠《好吃》马文哈里斯《民族学通论》林耀华《礼物》莫斯《礼物的流动》闫云翔《西方与非西方》王明明《文化论》马林诺夫斯基《人类学的哲学之根》威廉·亚当斯《人类学的四大传统》《他者的眼光》《村落视野中的文化与权力》王明明《人类学历史与理论》《普通语言学教程》《欧洲与没有历史的人民》《西太平洋的航海者》马林诺夫斯基《安达曼岛人》拉德克里夫《社会调查自白》费孝通《写文化——民族志的史学与政治学》《金枝》弗雷泽《原始文化》EB·泰勒《梁山彝家》林耀华《花篮瑶的社会组织》王同惠《人类学生态环境史研究》尹少婷《文化变迁》斯图尔德《忧郁的热带》《结构人类学》《人类学与当代生活》博尔思《世界体系论》沃勒斯坦《结构主义》皮亚杰《人类家庭的血亲与姻亲制》《易洛魂联盟》《古代社会》《想象的异邦》王明明《东方学》萨义德《象征之林》维克多·特纳《原始社会的结构与功能》《文化的解释》格尔茨《想象的共同体》本尼迪克特·安德森《从民族国家拯救中国》《人间词话》王国维《我的前半生》溥仪《陈寅恪的最后20年》《人论》卡西尔《超越文化》霍尔《教育文化》布鲁纳《生命的未来》威尔逊《菊与刀》本尼迪克特《民族文化与生境》杨庭硕《自组织的宇宙观》埃里克·詹奇《自私的基因》理查德·道金斯《复杂：诞生于秩序与混沌边缘的科学》米歇尔·沃尔德洛普《夸克与美洲豹：简单性与复杂性的奇遇》盖尔曼《细胞生命的礼赞》托马斯《现代西方哲学新编》赵敦华《教育文化学》刁培萼《教育文化学》郑金洲《文化与承诺》玛格丽特·米德《人类学调查——正确认识社会方法》汪宁生《说文解字》许慎《人与文化》威勒斯《历史本体论》李泽厚《美的历程》李泽厚《青铜时代》张光直《中国人的形成》《乙卯五说》李泽厚《文化与实践理性》萨林斯《文化的起源》马文哈里斯《植物的欲望》《水知道答案》汪本胜《不服从伦》戴维·梭罗······教育学类：《理想国》柏拉图《爱弥儿》卢梭《民主主义与教育》杜威《西方哲学史》罗素《现代西方资产阶级教育思想流派论著选》《当今世界教育思潮》《当代世界教育思潮与各国教改趋势》《现代外国教育思潮研究》《新编现代西方哲学》《社会科学研究方法》《中国教育的出路何在》顾明远《教育学原理》胡海德《教育学的建构》陈桂生《教育论》斯宾塞《中国学术300年》《比较教育学中的话语形成》《社会系统》《现代社会的结构与过程》《加纳的教育与社会变迁》菲利普·福斯特《教学与发展》《时间简史》霍金《大设计》霍金······教育学学术杂志：《比较教育研究》《外国教育研究》《全球教育展望》《外国中小学教育研究》《世界教育信息》······。

教育学原理参照书目1．马克思，《资本论》，人民教育第一版社， 1975 年 6 月第 1 版。

2．《马克思恩格斯选集》第3 卷。

3．（英）罗素，《西方哲学史》，商务印书馆， 1963 年 5 月第 1 版。

4．《教育改革重要文件选编》，人民教育第一版社1986 年版。

5．《发达国家教育改革的动向与趋向》（1~5）结合国教科文组织教育丛书教育科学第一版社6．《教育——财产储藏此中》等，结合国教科文组织教育丛书教育科学第一版社1996 年起。

7．《学会生计》华东师大比较所译，教育科学第一版社1996 年。

8．《世界教育危机——八十年月的看法》，人民教育第一版社1990 年版。

9．袁振国，《教育改革论》，江苏教育第一版社1992 年。

10．.奥恩斯坦着，《美国教育学基础》，刘付忱译，人民教育第一版社1984 年。

11．筑波大学教育学会编，钟启泉译，《现代教育学基础》。

上海教育第一版社1986 年。

12．博尔诺夫着，李其龙译，《教育人类学》，华东师范大学第一版社1999 年。

13．赫尔巴特着，李其龙译，《一般教育学》，人民教育第一版社1993 年。

14．杜威着，王承绪译，《民主主义与教育》，人民教育第一版社1990 年。

15．杜威着，姜文闵译，《我们如何思想》，人民教育第一版社1990 年。

16．.康内尔着，张法琨等译，《20 世纪教育史》，人民教育第一版社1990 年。

17．刘佛年主编，《回首与探究——若干教育基本理论问题的研究》，华东师大出版社 199118．瞿葆奎主编，《教育基本理论之研究》，福建教育第一版社1998 年。

19．陆有铨，《躁动的百年—— 20 世纪教育改革的回首与展望》，山东教育第一版社 1997 年。

20．南京师大教育系编，《教育学》，人民教育第一版社1985 年。

21．叶澜，《教育概论》，人民教育第一版社1991 年。

22．陈桂生，《教育原理》，华东师大第一版社1994 年。

23．黄济，《教育哲学导论》，山西教育第一版社， 1998 年。

比较教育学参考书目教育是人类社会发展的重要组成部分，教育学作为关注教育现象和教育过程的学科，拥有广泛的研究内容和丰富的理论体系。

在学习和深化教育学知识的过程中，选取一本好的参考书目是非常重要的。

本文将从比较教育学的角度，为大家推荐几本经典的教育学参考书目，并简要介绍其内容和特点。

一、《教育学原理》《教育学原理》是由王培元主编的教育学经典著作，被誉为中国教育学教材中的“教科书”。

该书详细介绍了教育学的基本概念、原理和理论体系，全面系统地探讨了教育的目标、内容、方法等方面的问题。

本书具有思想深邃、内容丰富、结构合理的特点，是学习教育学理论的重要参考书目。

二、《现代教育学》《现代教育学》是美国教育学家詹姆斯·D·奥尔森所著，针对当代教育领域的重要问题进行深入研究的一本教育学参考书。

该书主要从社会学、心理学、哲学等多个学科角度出发，对教育学的理论、价值观和实践进行了系统性的探讨和思考。

本书深入浅出地解释了现代教育领域的各种现象和问题，对教育工作者具有重要的借鉴意义。

三、《比较教育学导论》《比较教育学导论》是比较教育学领域的经典著作，由法国教育学家乔治·波杰所著。

该书从跨国、跨文化的视角出发，对不同国家和地区的教育制度、教育政策、教育理论等进行了比较和研究。

通过对比分析，可以帮助教育从业者更好地了解和思考本国教育的特点和问题，并在跨文化交流中汲取教育改革的借鉴经验。

四、《教育与人类发展》《教育与人类发展》是美国心理学家杰罗姆·S·布鲁内尔的代表作之一。

该书通过对人类发展的理论和研究进行总结和梳理，探讨了教育对人类发展的影响和作用。

作者提出了“文化创造、认知发展和自由成长”三个重要的教育目标，并对教育的内容、方法和评价进行了深入思考。

本书富有启发性的观点和理论，对于教育实践具有重要的指导意义。

五、《教育学研究方法》《教育学研究方法》是清华大学胡渊等教授编写的教育学参考书目，在教育学研究领域具有广泛的影响力。