国培个人研修计划2018

2018国培研修计划范文篇一201x年9月中旬，“国培计划(201x)——湖北省农村中小学骨干教师初中英语培训班”在荆州市长江大学东校区开班了。

这次我有幸被选中参加国培学习，我感到非常的荣幸。

这次国培计划是走进高等院校的学习，能够有机会参加高水平的研修和学习，特别是能够到荆州长江大学，这所高等学府聆听专家的教诲，颇感荣幸。

每次外出学习，我都能够在短期内享受一次精神的盛宴，接受一次心灵的洗礼，每次都让我欣喜不已，因为每一次学习都能开阔自己的视野，提升自己的境界。

为了能够在这次培训中有更大的收获，在教育理论、教学研究等各色。

四、研修措施：1、努力学习新知识，认真做好笔记，不断提高自己的理论水平和专业素养。

2、学习专家们的先进理念，积极动脑思考问题，并形成自己的心得。

3、通过理论联系实际，不断反思自己的教学方式，努力探求以学定教的教学方法，提高自身的素养。

4、积极参与各种研讨活动，积极发言，博采众长，在交流中碰撞思想。

5、加强和学员之间的互动交流，小组合作学习。

6、多写些教育研修日志，在反思中完善。

五、研修内容：1、初中英语教学理论知识。

2、初中英语教学新课程新理念。

3、全新的初中英语的教学方法。

4、研究问题的专业能力。

篇二三、反思寻找提升善于学习多加思考，结合自己在教学中的感受写出学习心得，写出研修日志，对照自己以往的专业成长道路，寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点，寻找与现代教育理论接轨的方法和途径，看是否能在最短的时间内做到的提高，并将所思所悟及时整理，按时完成作业并上交上传。

四、读书坚持自我内涵发展在课余时间，认真读书或在网上搜集各位专家推荐的学习内容精心研读。

学以致用争取通过学习，在学习化学课程标准的基本理念，掌握化学有效课堂教学方法的基础上。

了解化学教师专业发展趋势，理解研究教育教学规律和研究学生的基本方法和策略，提高把握教育教学规律和学生发展规律的能力。

并且在研修结束，写出学习的体会和收获，在某一个具体的方面进行深刻、细致的总结，规划出下学期教学改革设想，结合本学校实际情况。

2018年国培个人研修计划在多年来的教育教学工作中，我参加过不少继续教育培训，有省培、市培、县培，有短期现场培训，也有网络远程培训等等，但对于国培我还是第一次参加。

非常荣幸我能参加这次名为“2018年‘国培计划’——乡村学校教师网络研修与校本研修整合培训（C101）”的培训，我参加的班级是“初中班主任1班”。

我将倍加珍惜这次难得的学习机会，认真学习和积极探求，以全面提升自己的基本素质和业务能力。

为了获得更好的学习效果，特制订出如下的个人具体研修计划：一、研修目标1．通过研修培训，转变固有的教育观念，开阔眼界，提高认识。

2．通过研修培训，学习班级管理工作，学习班主任六项核心核能，提高班主任工作能力。

3．通过研修培训，能结合有关教育理论，针对教育教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。

4．通过研修培训，提升自己的专业素养和职业素养。

二、研修措施1．认真观看研修课程。

这是这次国培研修学习的最主要部分，我所在的初中班主任1班所预设的研修课程是“中小学班主任六项核心技能”课程包，共包含有33个小时的专家讲座视频。

我想，对这些难得的视频讲座都应花时间一一认真仔细的观看，并且还要就其中对自己帮助大的部分要多次观看、仔细体会，并及时做好笔记，观看的同时及时发送“观课随笔”，而不是挂到电脑上播放自己却没学习。

2．认真完成研修任务。

熟悉研修平台的操作方法，明确研修平台中考核标准的15项考核得分细则。

从9月15日研修平台开放起，就应每天挤时间及时登录平台学习研修，按计划到12月25日前应圆满完成各项考核指标项，使培训得分必须达标。

3．认真参加线下集中研修培训。

本次培训包括2次共2天的线下集中研修。

第1次在昨天已于教研师训中心学习完成，感到受益匪浅，在开班典礼上听取了领导的动员讲话、项目管理员对培训的介绍和要求，会后又组织了分班学习，学习了教研员李世奇主任题为“携手远程培训，畅享网络乐缘”专题讲座，并且研伴们相互也有了初步的认识和交流。

2018年国培计划教师个人研修计划一位好的老师对学生的影响是深远的，老师们要不断提升自己，成为学生终身学习的榜样，以下是聘才网小编为大家准备的教师个人研修计划书，欢迎阅读。

2018年国培计划教师个人研修计划1 选择了教师职业，就意味着教师终身与书本打交道，与人打交道。

超时工作，超前学习，超时思维的劳动创造是教师必备的修养和习惯。

能够与任何人合作是教师必备的处事哲学。

这种修养与习惯多少都带有强制性，强制自己找时间学习，强制自己克服懒散的陋习，强制自己与他人协调工作，协调生活。

天长日久也就养成了勤于动脑、勤于动手的、勤于联想、勤于开拓创新的习惯，这种习惯的形成实际上也贯穿于自己的生活工作中，处处体现出一个人的做事能力，与他人合作的人格修养。

说白了，就是变了泥鳅就不怕泥鳅钻眼睛。

自己给自己套上枷锁：纵身学习不断提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的万金油教师。

我制定了个人研修计划，内容如下：广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。

同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。

在近期内，我计划精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。

工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。

目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。

作为一名老教师，我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

同时，积极主动地定期进行示范或研究教学，在实践中提高自己的教学能力。

国培计划（2018）研修计划孙洁平网络平台为我们提供充分的学习机会，为了切实提升自己的文化素养，提高自己的工作能力，特制定研修计划如下：一、指导思想：运用新的思想、新的知识、新的信息技术来武装自己，提高自身综合素质，为实践自我发展的空间奠定扎实基础。

二、学习目标：1、勤于学习，树立终身学习的观念。

坚持不懈地学，活到老，学到老，树立终身学习的观念。

做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论，教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；同时也要学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。

2、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。

在平时的教学工作中进行教学反思，反思自己的教学理念，反思教学的实际成效。

探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。

3、提升业务，乐于动笔，扬长补短。

正人先正已，育人先育已，不断丰富自己的内涵，从而转化为教学的动力之源。

4、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作，面对学生。

三、研修过程1、听讲，看视频。

所选课程都有视频，因为时间充足，网络学习的可重复性，所以先看一遍，对课程内容有一个大概的了解，然后有针对性的深入研究探讨，2、问题引领是提升的关键有问题就有解决问题的欲望和动机，听课中发现的疑问，想要深入研究的课题，平时积攒的问题，这些都可以作为听课的引子，带着问题去学习，目的性强，思维深入，有利于快速提升自己的认识，再加上有专家在线，平台众多老师的合作，这种资源平时线下是不具备的，珍惜并好好利用。

3、全方位参与研修，吸纳平台的滋养，稳步提升。

听课，记笔记，做作业，写计划，分享资源等这些都要做，除此之外，还要积极思考，将自己的知识与平台提供的教育元素相结合，生成新的知识点，纳入到自己的知识能力的结构中去，所以要珍惜这次学习的机会，上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。

将所学内化成，弥补自己专业知识的不足。

国培个人研修计划2018国培个人研修计划范文一：教师国培个人研修计划12月中旬，国培计划——河南省中小学骨干教师小学数学培训班将要在在南京师范大学开班，2006年以来，省级的骨干教师学习、省名师选拔学习等四次省级培训和学习，但是这次却是唯一一次国培计划，并且是走进高等院校的学习，能够有机会参加高水平的研修和学习学习，特别是能够到南京师大，这所高等学府聆听专家的教诲，颇感荣幸。

每次外出学习，我都能够在短期内享受一次精神的盛宴，接受一次心灵的洗礼，每次都让我欣喜不已，因为一次学习都是能开阔自己的视野，提升自己的境界。

为了能够在这次培训中有更大的收获，在教育理论、教学研究等各方面都得到提高，制定个人研修计划如下：一、聆听——积极主动的学习珍惜这次培训机会，认真遵守培训院校的各项要求，每天提前到学习地点，按时参加学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好笔记。

无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家报告，解读专家思想，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。

二、参与——向专家请教对报告中不明白问题和教学中的困惑，找机会向专家请教。

并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求专家帮助解决。

积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习，各位学员都是各个地区的一线教师，他们都具有丰富的教学理论和教学经验，拿出自己的问题请教各位学员，或与各位学员共同探讨。

三、反思——寻找提升新途径每天晚上坚持整理笔记，结合自己在教学中的感受写出学习心得，写出研修日志，发表在教师培训平台上，并且坚持每天更新新浪和网校office搏客日志，作为“河南省最具成长力教师”“河南省名师”，对照自己以往的专业成长道路，寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点，寻找与现代教育理论接轨的方法和途径，看是否能在最短的时间内做到最大的提高，并将所思所悟及时整理，至少要有3篇高质量的文章，向报刊杂志投稿。

四、读书——坚持自我内涵发展在课余时间，认真读书或在网上搜集各位专家推荐的学习内容精心研读。

2018国培个人研修计划一、指导思想通过网络专家的引领，我们要不断转变思想，更新教育观念，让自己业务水平向专业化发展。

二、研修目标1、通过培训学习，转变落后的教育理念，转变思想，提高认识。

2、进一步深化对初中历史课程目标、课程性质的理解和探究。

3、理解和掌握初中历史课程与教学改革的核心理念，深度提高初中历史素养和课堂教学的实效性。

4、促进专业化素质的发展，挖掘教育教学研究实力。

三、研修措施1、在学习中，认真听各位专家的讲座，观看课堂实录和教学叙事，学习课程知识和教学知识，在学习探究的过程中认真做好每一节课的笔记，不断更新自己的教育教学水平和专业知识素养。

2、逐步转变思想，更新观念。

学习专家们的先进教学理念。

结合自己的历史科目实际教学，把这次国培学到的知识渐渐积累为自己的秘籍。

3、反思教学工作，吸取精华。

在教学中，要不断考量自己在工作中存在的问题，提高自己的业务素养，努力向优秀的教师讨教。

认真反思自己的教学手段和教学形式，努力探索适合每一个学生的教学方法，提高自身的历史学科素养。

4、参与各种形式的研讨：专家引领、实地教育考察、主题探讨、网络交流、自主合作探究等多种形式。

认真发表自己的看法，在研讨中提高自己的专业素养。

积极学习与新课程有关的理论知识，并做好笔记。

这次国培学习，让我感触颇深。

认识到“学无止境”，简单地说，就是每个人都要时时学，处处学。

作为新时代的一线教育工作者，我要树立不断学习提高，做创新型、研究型和引导型的教师的目标。

我认为，教师既是教师，同时又是学生。

应当积极参加上级各部门组织的各种形式培训，继续教育，应当学习新的教法和新的教学理念，让教师成为“源头活水”浇灌渴求知识的心田。

在今后的学习过程中，我应该积极地去学习，合理利用学到的知识应用到实际教学中，通过这次网络培训学习，我深信自己在自身素养、教育教学理论和教育教学方法上会有更多的收获，为我以后的教育教学工作奠定良好的基础。

2018国培个人校本研修计划与2018国培个人研修计划汇编2018国培个人校本研修计划一、基本情况本人20xx年7月大学本科毕业，所学专业为数学教育，多年以来，一直从事数学和化学教学及多年班主任工作，学生思想工作扎实，班级凝集力强。

在数学和化学教学方面，善于钻研独特的教学方法和学生的学习方法;勤于思索拓展学生思维途径，是学生学习目的明确。

所以数学学科成绩名列前茅。

二、研修目标1、树立良好的师德观念，提高个人职业道德水平。

学习相关资料，以参与案例教学、聆听报告为载体，树立良好的师德风尚。

2、积极参与“分层教学、合作学习”的课堂教学模式，树立以“学生为本”的教育教学观念，尊重学生的个性发展，努力在民主、平等、和谐的师生关系氛围中帮助指导学生全面主动发展。

3、以课改研究为主要形式，提升个人的教育科研水平，培养自身的可持续发展能力。

通过研读课标，课堂实践、自我反思、同伴互助，请教教学能手等形式，提高自己的教学水平。

4、通过参与电子备课，参加电脑知识的培训，实践多媒体教学等形式，提高个人综合素质。

三、研修内容(一)学校规定的研修内容1、师德研修。

积极参与读书活动，学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范(修订版)》，学习《新义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，进一步提高自己的职业道德素质，提高自己依法从教的水平。

2、新课程标准研修。

学习《初中语文学科新课程标准及解读》，更新教育教学理念。

以组内集体学习和个人自主学习相结合，认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策。

同年级内研讨交流，使理论与教学实际相结合，促进自己将先进的理念内化为教学行为。

3、教学教研能力研究。

积极参与组内教研活动，参与课题研究研讨课活动、听评课活动。

积极研讨，在互助学习中更新理念，改进不足，努力提高自身教学教研能力。

4、教育科研能力研修。

要树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修。

2018国培个人研修计划经过去年“国培计划”对我的培训学习,我在语文教学方面已有所进步,并且加深六对多媒体教学的了解。

这次又能面对面听专家讲课，并参与互动交流，真的是一次难得的学习机会.对于这次培训，我会全力以赴，认真学习和探求,继续提升了自己的基本素质和业务综合能力,对于今后的发展起到了积极的促进作用。

为了更好地学习,我制定出了一套自己的具体研修计划：一、指导思想通过专家教授的引领，在现在的基础上继续转变思想，更新教育观念，促使自己专业化不断发展。

二、研修目标1、通过培训，在现有的基础上继续转变教育观念，加深认识。

2、继续深化对小学语文课程性质、课程目标的理解。

3、加深对小学语文课程与教学改革的核心理念的掌握，继续致力于提高小学数学素养和课堂教学的有效性。

4、促进专业化发展，提高教育教学研究能力.三、研修措施1、认真听专家的讲座,观看课堂实录，学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，与自己的教学相对比，找出自己的不足，并加以改正。

从而不断提高自己的教学水平和专业素养。

2、转变思想，更新观念学习专家们的先进理念.结合自己的教学实践,把学到的知识内化为自己东西。

3、反思教学工作，不断进取在教学中，我不断思量自己在工作中的不足努力提高自己的业务水平，继续向优秀骨干教师学习,向有经念的教师请教。

不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的数学素养。

4、积极参与各种研讨活动：专家教授引领、主题探讨、实地教育考察、自主合作探究、网络交流等.积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识.努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记。

通这次国培学习，对我感触很深。

真真认识到“活到老，学到老，还有多少没学到”,简而言之,就是人的一生要时时学习，处处学习。

作为跨时代的教师，这些都要求教师要不断学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师.我想一个当今的教师，应同时具备双重身份:既是教师，又是学生。

教师2018国培个人研修计划【篇一】一、对国培计划的重要性和必要性的认识二、感觉其内容的丰富性和别致性三、培训形式多样，参与性强四、理论性和实践性强五、对我业务知识和技能的提高六、感觉可以进一步完善之处我从今年年初参加国培计划的幼师骨干培训以来，从通过听视频、做作业、参加讨论和评论，和老师与同学们不断的交流，感觉自己的理论水平提高了，知识视野开阔了，相信在以后的工作实践中我的教学技能和管理能力会得到一次根本性的转变和提高!现将具体五条心得总结如下：一、对国培计划的重要性和必要性的认识幼教的国培计划是我们国家立足长远，通盘考虑后实施的一项重大培训项目，重点是解决学幼教老师的教学水平和技能，让其在思想能得到一次解放和提高。

这项工作对我国的幼教事业势必会有一个巨大的推动效应。

对基层的幼儿老师会有一个明显的业务提高，对基层的幼教事业发展会有很好的带动作用。

二、感觉其内容的丰富性和别致性这次国培活动专家阵容强大，有很诸多教育专家的报告，很多都非常知名，学术地位高。

他们中有来自高校的学者，有来自知名幼儿园的园长，如此强大的专家阵容足以让我们领略各个领域专家的学术专业之深，接触了一次精彩的视听觉脑力激荡的培训盛会，专家的学识、睿智、幽默时刻回旋，茅塞顿开与豁然开朗充斥着我们，让我们充分感受到专家的人格魅力，散发出无穷的智慧和力量。

各个.报告精彩纷呈，理论知识有理有据，引发我们思考领悟，案例翔实有效。

三、培训形式多样，参与性强这次培训不但有老师视频授课，而且有作业，有评论、有上传资源，参与讨论!形式多样的参与活动让我们在不知不觉中掌握了理论，巩固了技能，开阔了视野。

而且每项培训还有明确的考核和打分，让学员有了压力，有了标准，也有了动力。

通过这样形式多样的培训肯定会取得预期的效果。

四、理论性和实践性强这次培训的很多内容使我掌握了许多专业理论知识，也使我了解到了许多书本上没有的知识，这是一种对思想的陶冶、知识的启发。

2018国培个人的研修计划「精选五篇」国培个人研修计划一研修主题：贯彻落实“以学定教、先学后教、当堂练习”的校本研修理念，为学生提供适合的教育研修目标：拓宽信息化视野，更新信息技术环境下的教育教学理念，提高对信息化软硬件的使用能力。

学科专业知识要丰富，业务要精通，治学要严谨，一方面在课堂上要“能说会道”，另一方面还要“会写”，学会自我总结和提升，具备良好的师德风范和教学业绩，让学生得到充分的发展，各尽其能，早日跻身优秀政治教师行列。

学习内容：认真学习本次培训安排的各项内容，积极参与线上研讨和线下学习，将线上与线下有机结合。

精心研读苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》、《余文森》的《有效教学的理论和模式》等教育专著，坚持阅读《中学政治教学参考》、《思想政治课教学》等期刊，多写读书笔记，积累资料，认真备好、上好每一节课，做好课后反思，形成典型案例。

实施计划：1、充分利用网络学习社区，向专家请教，与同伴交流，分享学习工作经验。

2、多读书，丰富知识内涵，加深对自身专业和学科的钻研，时刻关注动态时政热点，融会贯通，让课堂焕发活力。

3、勤动笔，记录点滴感悟，养成做笔记和写反思的习惯，积累案例材料，对过程材料和实践反思进行提炼，从经验反思中吸取教益。

预期成果：希望通过本次校本研修学习，能够拓宽信息化视野，更新信息技术环境下的教育教学理念，培养对信息化软硬件的使用习惯。

真正将“以学定教、先学后教、当堂练习”的校本研修理念，落到实处，提高自己的业务水平。

国培个人研修计划二一、指导思想以小学数学课程标准为指导，以培养学生的数学素养为目的，以数学课堂为阵地，结合我校正在开展的“绿色”课堂的课题研究，不断加强理论和业务学习，增强教育科研意识，改进教学方式方法，带动或影响身边的同行，更好地促进我校教师的专业化成长，为学生的终生发展而努力。

二、研修目标1、积极参加网络学习，紧紧围绕我校“绿色课堂”开展教学研究活动，自觉践行新理念，新思路，提高课堂教学效率。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==2018年国培个人研修计划国培研修学习，可以在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，下面是小编整理的2018年国培个人研修计划，希望对大家有所帮助！2018年国培个人研修计划1能有机会参加此次国培，倍感荣幸，特此精心制作自己的国培计划，望老师批评指正。

一、指导思想：通过学习，更新自己的教学理念，培养在信息技术环境下的教学意识和能力，提升自己的信息技术教学能力，拓展视野。

二、研修目标：1、通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息技术教育的了解。

2、通过培训掌握提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。

3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。

培养学生树立学习的新理念。

4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。

三、研修的措施：1、积极主动的学习珍惜国培的机会。

每天按时学习，保证学习的时间和质量。

遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。

利用平台积极更各位教授、老师、各位同仁学习交流。

2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用能力，提高教育质量。

3、积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善自己。

四、研修的内容：更新教学理念，优化课堂教学。

2018年国培个人研修计划2一、指导思想1、认真贯彻国家教育部和省教育厅对培训学员的要求;2、珍惜机会，最大限度提高自我、完善自我和超越自我;3、夯实教育理论基础，扎根农村教育沃土，服务学生，成就自我。

二、主要措施1、严格遵守培训作息时间，按时上课，积极主动参与课堂互动或课外活动。

2、认真听讲，做好笔记，多联系实际，流诸笔端;3、制定详细可行的个人研修计划并认真落实到位;4、尽可能地利用学校的资源，要勤读书，多思考，常动笔;5、加强锻炼，增强体质，以便更好地投入学习和今后的工作;三、具体安排每天必须做的几件事1、6点左右起床，进行晨练半小时;晚锻炼(1小时左右)。

2018年国培个人研修计划一、指导思想以学校为本，以新课程实施为中心，以改善教学方法为突破口，以课堂教学研究为基本点，扎扎实实的开展好个人校本研修工作。

通过校本研修，不断充实自己，努力提高自身整体教学水平，不断促进自身专业成长。

二、研修目标1、通过研修，努力提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。

能总结教育教学研究的经验与教训，认真备好、上好每一节数学课，撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计，不断提升自己的业务能力和教学艺术。

2、积极开展教育教学研究工作，充分发挥教研组长的示范引领作用，迅速提高自身和同伴的业务素质和教学研究水平。

3、优化数学课堂教学，优化备课活动，加强理论学习，不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。

4、以新的教育理念和修订版学科课程标准为指导，大力实施新课程，着力解决教学改革和课堂教学中所遇到的实际问题，不断转变教师教学方式和学生学习方式，促进师生共同发展。

三、研修要求以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口，促进教育教学观念的转变，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们成为师德高尚、业务精湛，能促进学生全面发展的优秀教师。

四、研修内容(一)个人读书争取每月精读一本教育教学专刊，每学期读一本数学方面的专业书籍，认真在读书笔记上做好记载，积极撰写读后感3——5篇，特别要加强对修订版课程标准的学习和领会。

(二)听评课主要以本校教师为听评课对象，并积极参加县教研室和教研协作区组织开展的听课评课活动，每学期完成20节的听课任务，并认真进行记录和评议。

每学期观看五节以上的中学教学优质课课堂实录，做好听课记录，并在教研组活动时及时作出听课后评价。

(三)公开课积极参加学校、教研协作区和教研室组织开展的教学公开课活动。

国培个人研修计划2018【3篇】导语：国培个人研修计划2018如何制定?以下是小编收集的国培个人研修计划2018，仅供大家阅读参考!计划一：国培个人研修计划2018 以2018版小学数学课程标准为指导，以培养学生的数学素养为目的，以数学课堂为阵地，结合我校正在开展的“绿色”课堂的课题研究，不断加强理论和业务学习，增强教育科研意识，改进教学方式方法，带动或影响身边的同行，更好地促进我校教师的专业化成长，为学生的终生发展而努力。

1、积极参加网络学习，紧紧围绕我校“绿色课堂”开展教学研究活动，自觉践行新理念，新思路，提高课堂教学效率。

2、通过一年的网络研修学习，使自身的教学教研水平有一个新的提升，更好的促进自身专业化成长。

3、通过一年的研修学习，希望能够对我校教师有一定的带动或影响，一同成长，从而推进我校的教学质量不断提高。

1、加强教育教学理论学习，提升专业素养。

一年内我将阅读《湖北教育》《小学数学教师》《小学数学教学研究》《潜江教育》等刊物，不断丰富和充实自己的理论知识和专业知识，并将在自己的教学中不断实践。

2、高质量完成规定的学习任务。

虽然再过2年我就到了天命之年，但是，对于这样专业的培训学习，我是渴望的，也是乐意的。

所以，无论是线上的学习，还是线下的研修，我将尽我所能做到最好。

这样的学习才真正能够促进我们的专业成长。

3、立足校本，开展好教学及微课题教学研究。

以我校开展的“绿色”课堂的研究为契机，以“一师一课”为平台，把学习到的新理念，新方法应用到自己的教学实践中。

通过参加上研讨课、听课评课等活动，做好微课题的专项研究，更好的提升自己的教学教研水平。

4、学思结合，常教常新。

坚持写教学反思和教育博客，记录学习中的喜悦与困惑，记录教学中的精彩与遗憾，让反思成为自己教学的一种习惯，博客成为自己的一种喜好。

相信教学永远是新的，教学的创新永无止境。

计划二：国培个人研修计划2018 很荣幸能成为“国培计划”XX中小学(幼儿园)乡村教师工作坊坊员远程培训小学数学班中的一员，参加本次教师工作坊研修将进行不少于50学时的混合式培训，内容包括两个方面：内容包括研修目标、研修主题、实施步骤，预期研修成果等。

“国培计划—2018”个人研修计划随着信息技术的不断发展，利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，加强业务进修，并通过多种途径，汲取各学科的新知识、新技能。

在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。

如何利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。

成为当代教师必须具备的教学技能。

如何让自己尽快的掌握这项技能，是摆在我面前的一个巨大任务，现提出个人学习研修计划如下：一、指导思想我是一名从教二十余年的小学数学教师，从踏上教师岗位的那一天开始，就一直工作在教育教学的第一线，执教过一至六年级的数学和语文教学工作，在工作中我立足本职工作，教书育人，为人师表，做到敬业爱业，积极参与教研教改，改革课堂教学，关心爱护每一位学生，用自己的良好言行潜移默化的影响学生，努力成为学生成长的引导者。

我热爱教育事业，有一颗关爱孩子的心。

从教二十多年来，在教学方面我取得了一些成绩，获得了一些荣誉。

但是，随着信息化技术的不断发展，如何利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，加强业务进修，在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率，汲取各学科的新知识、新技能，成为当代教师必须具备的教学技能之一。

对于不在年轻的我，要跨越目前的状况需要付出更大的努力。

随着教育改革的深化和推进，感性的教学经验需要有科学的方法和理性的分析做指导，如何利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动；如何转变学生的学习方式，如何培养学生的创新意识和综合能力，来服务教学、服务学生。

成为我们老教师的一个新问题。

这就需要我们转变固有的教育观念，与时俱进，学习先进的教学手段，与新时期的教育观念保持一致。

二、研修方案1、积极学习珍惜这次培训提升机会，认真遵守“国培计划—2018”网络培训的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。

2018年国培计划教师个人研修计划一位好的老师对学生的影响是深远的，老师们要不断提升自己，成为学生终身学习的榜样，以下是XX为大家准备的教师个人研修计划书，欢迎阅读。

2018年国培计划教师个人研修计划1 选择了教师职业，就意味着教师终身与书本打交道，与人打交道。

超时工作，超前学习，超时思维的劳动创造是教师必备的修养和习惯。

能够与任何人合作是教师必备的处事哲学。

这种修养与习惯多少都带有强制性，强制自己找时间学习，强制自己克服懒散的陋习，强制自己与他人协调工作，协调生活。

天长日久也就养成了勤于动脑、勤于动手的、勤于联想、勤于开拓创新的习惯，这种习惯的形成实际上也贯穿于自己的生活工作中，处处体现出一个人的做事能力，与他人合作的人格修养。

说白了，就是变了泥鳅就不怕泥鳅钻眼睛。

自己给自己套上枷锁：纵身学习不断提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的万金油教师。

我制定了个人研修计划，内容如下：广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。

同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。

在近期内，我计划精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。

工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。

目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。

作为一名老教师，我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

同时，积极主动地定期进行示范或研究教学，在实践中提高自己的教学能力。