苏教版语文四年级下册第三单元第8课《三顾茅庐》同步练习(I)卷

2019-2020年小学语文四年级下册[第三单元8 三顾茅庐]苏教版习题精选[含答案解析]第四十一篇第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】说出下列句子的修辞手法他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。

______【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】把下列词语补充完整，并写出括号里词语的意思。

三______茅庐：____________ ______起伏：______青翠______滴：______秀丽______人：______群雄______争：______茅塞______开：______【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】在横线上填上合适的词语。

______地邀请______地等候______的溪流______的松林______的竹林______的形势【答案】：【解析】：第7题【问答题】阅读课文《三顾茅庐》选段，回答问题。

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。

冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。

离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。

到了诸葛亮的家，刘备就上前轻轻敲门。

出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。

刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候.等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。

又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。

刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。

刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。

用自己的话说说选文写了哪些内容？【答案】：【解析】：第8题【语言表达】读课文《三顾茅庐》，解释句中划线的词语诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。

刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。

四年级下册语文一课一练-第三单元习题-苏教版（含答案）《三顾茅庐》能力检测一、先把词语补充完整，并完成练习。

青翠（）（）茅塞（）（）（）（）宜人（）（）起伏1.画“______”词语的近义词是___________。

2.跟画“ ”词语一样表示“绿“的四字词语有__________、___________。

3.任选一个词语造句。

二、在括号里填上恰当的关联词语。

1.他（）不来，我（）用一根麻绳把他捆来。

2.刘备（）把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，（）一起商讨国家大事。

三、根据课文内容填空。

1.课文中，刘备________次请诸葛亮，让我们看到了刘备的___________________和诸葛亮的_____________________。

2.本文节选自《__________》，它与《_________》《__________》《__________》并称为中国古代四大名著。

《祁黄羊》能力检测一、写出下面句中加点词语的近义词。

1.祁黄羊请求晋悼公准许他辞职。

（）2.解狐不是你的仇人吗？你怎么会举荐他呢？（）3.晋悼公立即派使者去召解狐。

（）二、按要求完成句子练习。

1.主公让我推荐能替代我的人，事关国家安危，我不能不慎重。

（改为反问句）2.祁黄羊要告老退休。

祁黄羊请求辞去中军尉。

（用恰当的关联词语合并句子）三、根据课文内容填空。

春秋时期，晋国中军尉_____________因病主动请求辞职，_____________要求他推荐贤才，他先推荐他的仇人解狐任中军尉。

解狐死后，他后又推荐自己的儿子_____________任中军尉。

让我们看到了他________________、_________________的高尚品格。

阅读蹦极忽必烈慧眼识英才元世祖忽必烈统一全中国，建立了元朝，是一个不输于成吉思汗的杰出帝王。

元世祖的杰出才能不仅体现在他打出了中国历史上最大的版图，还体现在他在用人上能慧眼识才，唯才是用。

苏教版语文四年级下册8三顾茅庐练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 用“√”给带点字选择正确读音。

山冈（gāng g ǎng ） 同榻(tā t à)半晌 (shǎng xi ǎng) 茅塞顿开(sè s āi)2 . 解释带线词语的意思 .三顾茅庐（_______________________）蜿蜒起伏（_______________________）青翠欲滴（_____________________）秀丽宜人（______________________）群雄纷争（______________________）茅塞顿开（_____________________）3 . 比一比，再组词矛（_____________） 尊（____________）茅（_____________） 遵（____________）辅（_____________） 拨（____________）铺（____________） 拔（____________）4 . 根据课文内容填空。

（1）与《三顾茅庐》的刘备曾与_______________在桃园中结为兄弟。

（2）《三顾茅庐》中茅庐的主人是_________________。

（3）三国名士司马徽对刘备说：“当今之世有卧龙，还有凤雏，您能请到其中一位，就可以平定天下了。

”他话中的“卧龙”指的是_______________。

5 . 根据意思写词语⒈比喻真心真意地邀请人家。

（__________）⒉对尊长或宾客严肃有礼貌。

（__________）⒊形容湖水十分的清而透明。

（__________）⒋像鱼儿得到水一样。

（__________）6 . 先将句子补充完整，然后仿照例句写句子。

1.他们来到隆中，只见山冈（______________），好像一条（___________________）的卧龙。

8 三顾茅庐[读记与抄写]读一读，背一背，并正确地抄写。

三顾茅庐青翠欲滴群雄纷争茅塞顿开[积累与运用]一、看拼音写词语。

bài fǎng yāo qǐng fǔzhù（）（）（）gōng jìng cèlüètǎo lùn（）（）（）wòlóngfēn fu yōu rán（）（）（）二、用“√”给带点字选择正确的读音。

山冈．（gāng gǎng）半晌． (shǎng xiǎng）时辰．（chenchéng）茅塞．顿开(sèsāi)同榻．(tātà)没有见着．（zháo zhe）三、将词语补充完整，并选择所填字的正确解释（填序号）。

1.三（）茅庐（）（）见底秀丽（）人（）（）起伏2.群雄（）争①平分②形容很多③下落3.茅塞（）开①量词②停顿③立刻、马上4.青翠（）滴①将来②好像③将要四、照样子写词语。

1.诚心诚意（ABAC式）2.疏疏朗朗（AABB式）3.绿油油(ABB式)4.例：（辅助）大业（）机会（）形势（）时机（）策略五、按要求写句子。

1.刘备来到诸葛亮的家，上前轻轻敲门。

（缩句）2.我得到诸葛亮先生，就像鱼儿得到水一样啊!（仿写句子)3.难道你会因为药很难吃，就不吃了吗？（改为陈述句）六、根据课文内容填空。

1.《三顾茅庐》节选自《》，是讲三次前往隆中拜访的故事。

2.他们来到隆中，只见那里的山冈，好像。

冈前几片松林，潺潺的溪流，茂密的竹林，景色。

3.刘备让童子不要先生，关羽、张飞在门口休息，自己走进去，站在草堂的台阶下。

[阅读与感悟]一、阅读课文片段，完成练习。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。

刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。

诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。

刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”1.“茅塞顿开”是什么意思?在文中指的是什么?2.“三分天下”是什么意思?3.用“——”画出文中的两处比喻句，并说说这些比喻句让你明白了什么?二、阅读短文，完成练习。

苏教版小学四年级语文下册第3单元课时同步练习-8三顾茅庐（2）附答案轻松做做一、细读课文深感悟。

1.刘备三次到隆中去请诸葛亮，可以看出刘备很（）人才，而且能看出刘备对诸葛亮很（）。

2.诸葛亮出山后，为刘备立下了汗马功劳，我知道一些由诸葛亮指挥的著名战役，如（）、（）。

二、课内语段阅读。

他们来到隆中，之见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机滕飞的卧龙。

冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。

离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。

到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。

1.请找出文中出现的两个错别字，并改正过来。

（）——（）（）——（）2.用“”画出文中的一个比喻句。

3.请用“”画出描写刘备动作的句子，这几句反映了刘备（）。

4.有人认为将文中的“轻轻敲门”改成“重重敲门”更能看出刘备要见诸葛亮的急切心情，你认为好吗？请说出你的道理。

_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______三、课外类文阅读。

刘备三顾茅庐之前，曹操曾三请诸葛亮，这件事鲜为人知。

曹操打新野时吃了败仗，非常恼火，挥剑要杀曹洪。

这时，谋士程昱出来说情：“吃败仗不怪曹将军，只恨刘备有个能掐会算的徐庶当军师。

要是丞相信得过，我推荐一个能人，处处比徐庶都高一招，这人就是水镜先生的高徒、徐庶的师兄诸葛亮，现在在卧龙岗隐居。

”曹操早听说过诸葛亮是个能人，就决定请诸葛亮当谋士。

第二天，他领着程昱、曹洪等人马，带上金银财宝上了路。

他们赶到卧龙岗时已是中午，人困马乏，就到路边茶馆里歇脚。

曹操先后吩咐曹洪与程昱去请诸葛亮到茶馆里来叙谈，诸葛亮都没理他们。

于是曹操便亲自出马。

曹操一行来到茅庐门前，只见柴门大开，诸葛亮正在草堂读书。

章节测试题1.【答题】看拼音，写词语。

茅庐毛驴草堂公斤恭敬讨论照顾示意适宜máo lúcǎo tánɡɡōnɡ jìnɡ（）（）（）tǎo lùn zhào ɡùshì yí（）（）（）【答案】茅庐草堂恭敬讨论照顾适宜【分析】本题考查学生看拼音写汉字的能力。

【解答】解答本题需同学们平时要都注意积累，加强识记。

2.【答题】选字组词，正确的一项是（）（）庐（）盾（）午（）亮（）事（）名A. 茅矛晌响诸著B. 矛茅晌响诸著C. 茅矛晌响著诸【答案】A【分析】本题考查学生看拼音写汉字的能力。

【解答】解答本题需同学们平时要都注意积累，加强识记。

3.【答题】选择加下划线字的读音，正确的一项是（）着火着装堵塞瓶塞A. zháo zhuósèsāiB. zhuózháo sèsāiC. zháo zhuósāi sè【答案】A【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况。

【解答】解答此题，在于平时学生对读音的的辨析。

4.【答题】在括号里填上合适的词语。

静静诚挚欢快茂密（）地邀请（）地等候（）的溪流（）的松林【答案】诚挚静静欢快茂密【分析】本题考查了学生词语搭配的能力。

【解答】词语搭配时，要注意两个概念是不是同类事物，注意这种事物是不是具有这样的性质和状态，注意动作和行为与它所涉及的事物是不是联系得上。

5.【综合题文】我会阅读他们来到隆中，只见那里的山冈（），好像一条等待时机腾飞的卧龙。

冈前几片松林（），潺潺的溪流（），茂密的竹林青翠欲滴，景色（）。

【答题】课文内容把短文内容补充完整。

疏疏朗朗蜿蜒起伏清澈见底秀丽宜人他们来到隆中，只见那里的山冈（），好像一条等待时机腾飞的卧龙。

冈前几片松林（），潺潺的溪流（），茂密的竹林青翠欲滴，景色（）。

苏教版小学语文四年级下册第三单元 8 三顾茅庐同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积水成渊 (共6题；共32分)1. （8分）多音字组词吁xū________yù________丧sāng________sàng________弹dàn________tán________模mó________mú________2. （3分）写出反义词尊重—________ 清澈—________ 无礼—________3. （4分）形近字组词辅________ 蜿________铺________ 碗________4. （6分）我会修饰词语。

________的礼物 ________的世界 ________的自然________的时间 ________的图片 ________的期盼5. （4分）你能按字的意思组成词语吗？试一试。

驯①顺服________ ②使动物顺从________勉①鼓励人上进________ ②凑合，将就________6. （7分）阅读《雷锋叔叔你在哪里》片段，回答问题。

乘着温暖的春风，我们四处寻觅。

啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。

（1）给下面的词语找个意思相近的朋友。

温暖——________ 四处——________ 寻觅——________（2）把句子补充完整。

哪里________，哪里就有________。

（3）“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是（）A . 雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心撒遍了祖国各地。

B . 在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。

二、思维飞跃 (共2题；共26分)7. （18分）品读句子，完成填空。

（1）顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。

苏教版语文四年级下册第三单元语文测试卷（一）一、看拼音写词语。

gōng jìng jǔ jiànān wēi bàn shǎnɡtǎo lùn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tuī jiàn zhēng fáfù zéhuǎng rán dà wù( ) ( ) ( ) ( )二、在正确的读音或汉字下面划“”。

呕吐（tù tǔ）答应(yìng yīng) 塞（sài sāi）外（辅铺）助中军尉（wēi wai）祁（qí qì）黄羊解（xia jiě）狐哀（悼掉）三、成语天地。

1、把下列词语补充完整，并解释所填的字。

三( )茅庐：才华横( )：群雄( )争：青翠( )滴： ( )起伏：茅塞( )开：死而后( )：秀丽( )人：从上面八个词语中选两个，写一段话：2、给“茅”组词，并选择合适的词语填入句中。

茅（）（）（）（）（1）刘备（），可见他思贤若渴。

（2）诸葛亮（），才华横溢。

（3）经过老师的点拨，我（），很快就做出了这道难题。

四、选择合适的词语填空。

1、仔细详细请你把事情的经过说得（）些。

他不论做什么事情都认真（）。

2、严格严厉我们要（）遵守学校的规章制度。

胆敢侵犯我国领土的人，必须受到（）的惩罚！五、按要求写句子。

1.弯弯的月亮挂在夜空。

（改成比喻句）2.树叶在风中飘来飘去。

（改成拟人句）3.这部动画片让人喜欢。

（改成反问句）4.老师批改作业。

（把句子写具体）5.在原句上用修改符号修改病句。

（1）今天的数学作业，我大部分全做对了。

（2）我国人口是世界上最多的国家。

6.在下面句子中填上合适的关联词。

老师（）关心我们的学习情况，（）关心我们的身体。

（）没有太阳，地球上（）没有光明和温暖。

六、按课文内容填空。

（1）《三顾茅庐》这篇课文选自古典小说《》，你能写出几个跟三国故事有关的成语吗？、、。

2019-2020学年度小学语文四年级下册8 三顾茅庐苏教版习题精选九十四第1题【填空题】写出反义词尊重—______ 清澈—______ 无礼—______【答案】：【解析】：第2题【填空题】在横线上填上合适的词语。

______地邀请______地等候______的溪流______的松林______的竹林______的形势【答案】：【解析】：第3题【填空题】用合适的词语替换句中划线的部分，并保持句子意思不变。

①刘备听了茅塞顿开，就像拨开云雾见到了青天。

______②我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样。

______③两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。

______【答案】：【解析】：第4题【填空题】说出下列句子的修辞手法他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。

______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】在括号里填上合适的词语______地邀请______地等候______的溪流______的松林______的竹林______的形势【解析】：第6题【填空题】读课文《三顾茅庐》，把下列词语补充完整。

三顾______ 蜿蜒______ 青翠______ 茅塞______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】多音字组词看kàn______ kān______ 兴xīng______ xìng______【答案】：第8题【填空题】给划线的字选择正确的读音。

轻型______（xín xíng）凶猛______（měn měng）匕首______（bǐ bì）卵______（luǎn nuǎn）生沼______（zǎo zhǎo）泽属______（sǔ shǔ）于【答案】：【解析】：第9题【填空题】写出近义词拜访—______ 辅助—______ 如果—______【答案】：【解析】：第10题【填空题】将下列词语补充完整，并解释划线的字。

苏教版四年级下册语文第三单元各课练习题及单元测试8 三顾茅庐一、看拼音写词语。

bài fǎng yāo qǐng fǔ zhù wò lóng xiù lì yí rén（）（）（）（）（）gōng jìng cè lüè tǎo lùn fēn fu qún xióng fēn zhēng （）（）（）（）（）二、用“√”给带点字选择正确读音。

山冈．（gāng gǎng）同榻．(tā tà)半晌．(shǎng xiǎng) 茅塞．顿开(sè sāi)三、将词语补充完整并解释所填的字。

三（）茅庐（）（）起伏青翠（）滴秀丽（）人群雄（）争茅塞（）开四、读句子，体会句子前后部分的关系，自己也来写一写。

1.刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。

，像拨开云雾见到了青天。

2.我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！，就像鱼儿得到水一样啊！五、根据课文内容填空，并完成小练笔。

他们来到隆中，只见那里的山冈，好像。

冈前几片松林，潺潺的溪流，茂密的竹林，景色。

想一想，你曾到过哪些景色宜人的地方，用“来到……，只见……”的句式写一处景色。

9 祁黄羊一、看拼音写词语。

fù zé tuī jiàn zhào jiàn cí zhí hé shì（）（）（）（）（）jiē tì jīng yà shèn zhòng ān wēi táo bì（）（）（）（）（）二、用“√”给带点字选择正确读音，并用另一读音组词。

解．狐（jiě xiè）担．当（dān dàn）兴．亡（xīng xìng）落．下毛病（lào luò）三、在括号里填上能跟前面的词相搭配的词语。

苏教版小学四年级语文下册第3单元课时同步练习-8三顾茅庐（1）附答案轻松做做一、带着问题读书。

1.《三顾茅庐》这篇课文选自我国古代四大名著中的（）。

A.《水浒传》B.《西游记》C.《三国演义》2.《三顾茅庐》这篇课文是按照（）写的。

A.事情发展的顺序B.时间顺序C.观察顺序二、我能根据拼音写出漂亮的字。

tǒnɡ yīɡōnɡ jìnɡ cǎo tánɡ三、我能给正确的读音画上“√”。

山冈．（ɡānɡɡǎnɡ）晌．午（shǎnɡxiǎnɡ）辅．助（fǔfú）尊．重（zūn zhūn）对策．（cèchè）潺．潺（chán cán）四、辨字组词我最棒。

茅（）谊（）葛（）矛（）宜（）喝（）五、先填空，再解释所填字的意思。

茅塞（）开：三（）茅庐：青翠（）滴：群雄（）争：六、搭配词语巧连线。

辅助时机清澈见底的景色等待形势疏疏朗朗的竹林分析人才秀丽宜人的溪流提出大业青翠欲滴的山冈尊重策略蜿蜒起伏的松林七、按要求写句子。

1.我因为用一根麻绳就把他捆了。

（修改病句）________________________________________________________________________ 2.刘备在等候。

（把句子写具体）________________________________________________________________________ 3.刘备听了，一切都明白了。

（用比喻的修辞方法把句子写生动）________________________________________________________________________八、先将句子补充完整，然后用加点词语仿照例句写一句话。

1.他们到隆中，只见山冈（），好像．．一条（）。

________________________________________________________________________2.我得到诸葛先生，就像．（）得到（）一样．．啊！________________________________________________________________________ 快乐玩玩看图写三国故事。

语文苏教版四年级下册推荐《三顾茅庐》
习题——第一课时
1）邀请（2）恭敬（3）清澈见底（4）得心应手
二、综合题
1．讨论（商量）辅助（帮助）拜访（拜见）等候（等待）尊重（尊敬）
2．___分析了形势，提出了对策的策略。

___听了，像茅
塞顿开。

“茅塞顿开”的意思是，豁然开朗；“三分天下”指的是
三分割据的局面。

从这段中，可以体会到___的智慧。

三、提高题
1、茂密的近义词（繁茂）反义词（稀疏）蜿蜒的近义词（曲折）反义词（笔直）
2、造句
①吩咐：他吩咐我们要保守秘密。

②恭恭敬敬：他恭恭敬敬地向长辈问好。

3、___尊重人才、有礼貌表现在哪些地方？
答：___在拜访___时，轻轻敲门，不惊扰先生午睡，让___、___在门口休息，自己恭敬地站在草堂的台阶下等候，体现了他尊重人才、有礼貌的品质。

4、说到___，你想到哪些成语？
答：出师表、空城计、兵不厌诈、反间计、连环计等。

四年级下册语文课课练班级：姓名：8 三顾茅庐【课内训练】一、看拼音写汉字，并用“”画出整体认读音节。

fúzhùjiàn zháo kǔn bǎng zūn zhîng cǎo táng bàn shǎng shíchãn câlûâtǎo lùn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhūgþliàng sün gùmáo lúwün yán qǐfúqÿng châjiàn dǐÿng cuìyùdÿ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xiùlìyírþn gōng gōng jìng jìng qún xiïng fýn zhýng máo sâdùn küi( ) ( ) ( ) ( )二、用“√”给带点字选择正确的读音。

答应(dá yìng dü ying) 腾飞(tãng tãn) 惊醒(xǐn xǐng) 半晌(xiǎng shǎng)时辰(chãng chãn) 茅塞顿开(süi sâ) 同榻(tü tà) 蜿蜒(yün yuün) 策略(lûâ liâ) 三、形近字组词。

辅( ) 蜿( ) 辰( ) 诸( ) 垂( ) 葛( ) 铺( ) 碗( ) 晨( ) 猪( ) 睡( ) 喝( ) 圃( ) 婉( ) 振( ) 著( ) 锤( ) 渴( ) 蒲( ) 豌( ) 震( ) 煮( ) 陲( ) 竭( ) 葡( ) 腕( ) 唇( ) 都( ) 捶( )困( ) 尊( ) 矛( ) 宜( ) 堂( ) 晌( )捆( ) 遵( ) 茅( ) 谊( ) 棠( ) 响( )蝇( )绳( ) 着塞答应四、查字典。