新人教版必修一力合成与分解公开课课件

一、力的合成 1.共点力：作用在物体上的力的 作用线 ，或作用线的 延长线 交于一点的力. 2.合力与分力 （1）定义：当一个物体受到几个力的共同作用时,
我们常常可以求出这样一个力，这个力产生的效 果跟原来几个力的共同效果相同，这个力就叫做 那几个力的 合力 ，原来的几个力这样一个力叫 做 分力 . (2)逻辑关系：合力和分力是一种 等效替代关系. 3.力的合成：求几个力的合力 的过程.
A．F1不变，F2变大 B．F1不变，F2变小 C．F1变大，F2变大 D．F1变小，F2变小
答案 A
课堂小结
一、力的合成与分解 二、平行四边形定则与三角形定则 三、共点力平衡问题
一物体受到三个共面共点力F1、F2、F3的作用，三力的矢量关系 如图所示(小方格边长相等),则下列说法正确的是( )
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other fam ous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
答案 C
5.两个力的合力的取值范围 |F1-F2|≤ F合 ≤ |F1+F2|
例题:作用在同一点的两个力，大小分别为5N和4N， 它们的合力可能是（ ）
A．0N．
B．6N． C．3N．
D．
10N．
E. 5N．
答案 BCE
注意：合力可以大于分力、等于分力，也可以小于分力.
两个重要结论
（1）两个分力一定时，夹角θ越大，合力越小
A．F2≤F≤F1
B．F1 - F2 F F1 + F2
2
2
C．F1-F2≤F≤F1+F2
D．F12-F22≤F≤F12+F22
答案 B
(2014·山东高考)如图所示，用两根等长轻绳将木板 悬挂在竖直木桩上等高的两点，制成一简易秋千， 某次维修时将两轻绳各剪去一小段，但仍能保持等 长且悬挂点不变。木板静止时，F1表示木板所受合 力的大小，F2表示单根轻绳对木板拉力的大小，则 维修后( )
θ Fx
三 、共点力的平衡
1．平衡状态：物体处于 静止 或 匀速直线运动 状态．
2．共点力的平衡条件： F合＝0 或者
3.二力平衡：如果物体受两个力作用处于平衡状态，则这两 个力一定大小相等、方向相反、作用在同一条直线上． 4.三力平衡：如果物体受三个力处于平衡状态，任意两个力的 合力必与第三个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上．
4.力（矢量）合成的运算法则： (1)平行四边形定则：可以用表示这两个力的有向线段为
邻边作 平行四边形 ，这两条邻边之间的对角线就表示合 力的 大小 和 方向 .
(2)三角形定则：把两个表示力的有向线段 首尾相接 ， 从起点到终点的有向线段就表示合力的大小 和方向 .
F2 F合
F1
F2 F合
F1
例题：如图2－2－12所示，F1、F2、F3恰好 构成封闭的直角三角形，这三个力的合力最 大的是（ ）
例题：如图所示，系光滑小球的轻绳平行于 斜面，小球质量为m，则当小球静止时，斜 面对小球的支持力FN和轻绳对小球的拉力T的 大小分别为（ ）
A．mg cosθ；mg tanθ B．mgsinθ ； mg tanθ C．mg cosθ ；mgsinθ D．mg / sinθ；mg /cosθ
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(2009·海南·1)两个大小分别为F1、F2(F2<F1)的力作用 在同一质点上，它们的合力的大小F满足( )
。2021年3月17日星期三下午1时51分11秒13:51:1121.3.17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月下午1时51分21.3.1713:51March 17, 2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021年3月17日星期三1时51分11秒13:51:1117 March 2021
•
T H E E N D 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午1时51分11秒下午1时51分13:51:1121.3.17
谢谢观看
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。13:51:1113:51:1113:513/17/2021 1:51:11 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。21.3.1713:51:1113:51Mar-2117-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。13:51:1113:51:1113:51Wednesday, March 17, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。21.3.1721.3.1713:51:1113:51:11March 17, 2021
3.步骤 建立直角坐标系，使更多 的力落在坐标轴上 把不在坐标轴上的力进行分解 （平行四边形和三角形） 求x轴和y轴的合力，求合力
x轴上的合力Fx＝F2x＋F3
y轴上的合力Fy＝F1＋F2y 合力大小：F＝ Fx 2 + Fy 2
合力方向： tan Fy
Fx
y
F1
F2
F2y
F3 x
F2X
Fy
F合
答案 B
A.三力的合力有最大值F1+F2+F3，方向不确定 B.三力的合力有惟一值3F3，方向与F3同向 C.三力的合力有惟一值2F3，方向与F3同向 D.由题给条件无法求出合力大小
如图所示，一小球静止在两板间，两板间的
夹角为θ。若小球所受重力为G，则两板对小
球的作用力的合力大小为( )
A．G
B．Gsin θ
C．Gcos θ D．Gtan θ
用两根等长绳子吊起一重物，使重物保持静 止，若逐渐增大两绳之间的夹角，则两绳对 重物的拉力的合力变化情况是 （ ）
A．不变 C．增大
B．减小 D．无法确定
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。2 1.3.1721.3.17Wednesday, March 17, 2021
（2）合力一定，两等大分力的夹角θ越大，两分力越大
F合
二、力的分解
1.概念：求一个力的 分力 的过程. 2.遵循原则： 平行四边形 定则或 三角形 定则. 3.分解法：按力的作用效果分解
正交分解法
正交分解法
1．定义 把一个力分解为互相垂直的两个分力的方法。
2．分解的原则 尽量多的力“落”在坐标轴上
第二章 相互作用
第2讲 力的合成与分解
本讲知识在高考中属于必考内容，虽然单一命题 考查本讲知识的频度较低，但交汇命题中常以受力 分析、牛顿运动定律、功能关系及电磁学等知识为 载体进行考查，因此复习本讲应以夯实基础知识为 主，通过复习应掌握： 2个概念——力的合成、力的分解 2个定则——平行四边形定则、三角形定则 2种方法——力分解时的两种方法：按实际效果分 解和正交分解法 1个关系——合力与分力的关系