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初中美术新课程标准实际测试题及答案版
初中美术新课程标准实际测试题及答案版
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3、下列说法中:①形式大于内容②一味地“鼓励”产生误导③ C、反思教学的负效应。
重结果轻过程④对学生的评价是错误的。属于当前课程评价中存 D、学生课上的表现情况
在的主要问题的是( )。
A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③
4、关于美术课程的基本理念的说法错误的是( )。
A、面向全体学生 B、激发学生学习兴趣 C、关注文化与生活 D、
班级
2、美术课程总目标按“ ”“ 、
”“ ”三个维度设定。
和 四个方面来理解。
考号
3、美术课程分目标从“ ”“ ”“ 1 0、 一 般 来 说,评价的时机可以从教学的不同阶段切入,包括学
”“ ”四个学习领域设定。
段全体学生必修的基础课程,在实施素质教育的过程中具有 中 国 的 文化教育传统和中国Βιβλιοθήκη Baidu务教育阶段的美术教学实际。
姓名
的作用。
9、美术课程具有视觉性,可以从 方式、
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,通系1电,过力根管保据线护0生高不产中仅工资可艺料以高试解中卷决资配吊料置顶试技层卷术配要是置求指不,机规对组范电在高气进中设行资备继料进电试行保卷空护问载高题与2中2带资,负料而荷试且下卷可高总保中体障资2配3料2置3试时各卷,类调需管控要路试在习验2最3;2大3对2限设题度备到内进位来行。确调在保整管机使路组其敷高在设中正过资常程料1工试中况卷,下安要与全加过,强度并看工2且5作5尽2下2可2都能护可1地以关缩正于小常管故工路障作高高;中中对资资于料料继试试电卷卷保连破护接坏进管范行口围整处,核理或对高者定中对值资某,料些审试异核卷常与弯高校扁中对度资图固料纸定试,盒卷编位工写置况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置,接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高高方中等案资,,料要编5试求写、卷技重电保术要气护交设设装底备备4置。高调、动管中试电作线资高气,敷料中课并3设试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术,技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方;资式对料,整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资,课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试,且技合进术理行,利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。:对对在于于分调差线试动盒过保处程护,中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技,,术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板,变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生;握内同图部一纸故线资障槽料时内、,,设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷,试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高,技中要术资进资料行料试检,卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。
1、关于美术课程标准的评价建议的说法错误的是( )。
5、重视 和 不仅是内容的改革, A、依据美术课程标准进行评价
是本次课程改革的一个重要特点。
B、注重美术学习表现的评价
6、美术课程评价应以学生在美术学习中和客观事实基础,注重 C、采用一种评价方式评价美术作业
线
评价与教学的协调统一,尤其要加强 评价和 D、 鼓 励 运 用 美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法
和
一、填空题(每空 1 分,共 32 分)
两个方面。
装 1、美术课程以对视觉形象的 、 和 8、美术课程标准修订的总原则是不“伤筋动骨”,而着力于使之
为特征,是学校进行美育的 ,是九年义务教育阶 更 、更 、更 、更
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美术课程标准理论测试题
注重审美精神
5、各学习领域分别由目标、学习活动建议和( )要点三
订 4、“综合·探索”学习领域是指通过综合性的美术活动,引导学 评价。第二,学习过程中的 评价。第三,学习结束
生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的学习领域。它分为 进行 评价。
三个层次:一是 ,二是 相 二、选择题(每题 2 分,共 16 分)
综合,三是 相联系。
评价。
2、下列资源中:①学校资源②自然资源③社会资源④网络资源
7、在针对具体的美术作业、作品评价时应该考虑 ⑤物力资源
第 1 页(共 14 页)
第 2 页(共 14 页)
属于美术课程资源的是( )
A、①②③④ B、①③④⑤ C、①②④⑤ D、②③④⑤ B、课堂文化建设情况。
习开始、学习过程、学习结束三个阶段。第一,学习开始时进行
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