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部编版六年级语文上册《草原》完整课件
部编版六年级语文上册《草原》完整课件
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偏 piān (偏向 偏听偏信)
涯 yá(天涯海角 一望无涯)
清鲜 一碧千里 绿毯 柔美 渲染 勾勒 翠色欲流 低吟 奇丽 境界 回味 洒脱 迂回 疾驰 襟飘带舞 马蹄 礼貌 拘束 羞涩 摔跤 天涯
天涯:形容极远的地方。涯,水边。 拘束:过分约束自己,态度显得不自然。 洒脱:言谈举止等自然,不拘束。
你怎样理解“洒脱”? 本指言谈举止等自然,不拘束。文中指
草原辽阔平坦,在开车时可以随心所欲,而 不必担心有什么危险。
自由读课文2—5自然段,思考: 1.草原人民的热情好客从哪些方面可以看出? 2.咱们试试看,在它们前面加上一些词,是不是会让人 更深切地感受到草原人民那滚烫的心呢?
lè( 勒令 ) 勒
lēi ( 勒紧 )
mēng ( 蒙人 ) 蒙 méng ( 蒙受 )
měng ( 内蒙 )
快速浏览课文,完成下面的选择题。
这篇课文是按什么顺序记叙了访问的过程
(A
)
A、事情发展的顺序
B、时间的先后的顺序
C、按地点转换的顺序
你眼前出现了哪些图画:
草原风光图 喜迎远客图 主客联欢图 依依话别图
句子比较:
①在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,回味 着草原的无限乐趣。
②在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像
回味着草原的无限乐趣。
体会: 这一句看似写骏马和大牛的,实际上是写作者
自己的感受,因为作者被草原的美丽景色陶醉了, 所以他感到周围的一切事物也同他有一样的心情。
如果此时你就置身于草原之中,你会怎么做?
景美
空气清 天空明 颜色美
线条柔
草原
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱, 空气 是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一
曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并 不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像 给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是 那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国 画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界, 既使人惊叹,有叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下 低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都 有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
陶
马 牛
醉
春仿天写既句美子丽:又既可…爱又,…既既温…馨又又…多彩。
了
对未来我们总是既畏惧又企盼,既拒斥又憧憬。
也 这种文具既美观,又实用;既省钱,又环保,真是一 个不错的创意。
陶 醉 了
树木既能绿化环境,又能制造出新鲜空气,既能平衡 生态环境,又能保护地球。
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立 不动,好像回味着草原的无限乐趣。
翠色欲流的意思是什么?
翠色欲流:颜色非常苍翠郁郁葱 葱像水一样要流出来一般. (也称 “翠色欲滴”) 欲:像要;几乎;好像
中国画(工笔)
中国画(写意)
小丘线条柔美
把草原写作成一幅挥毫泼洒的写意 画,突出了草原的辽阔碧绿,小丘 线条的柔美,让人赏心悦目。
人 这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,
既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的 小诗。
这一自然段描写了( ),重点描写
的是( )。
这一自然段描写了( 天空、空
气、小丘、平地、羊群、骏马、
大牛
),重点描写
的是( 小丘 )。
汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五 十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草 原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。 初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西, 除了一些忽飞忽落的小鸟。”
鄂温克族,我国少数民族之一,两万多人口,牧区用蒙文, 农区用汉文。 蒙古族 我国少数民族之一,三百多万人口,分布在内蒙 古、吉林、黑龙江、辽宁、宁夏、新疆、甘肃、青海、河 北、河南等地。有本民族语言文字。多从事农牧业。
lè jùn xiàn biān chí
勒 骏限 鞭驰
tí chá mào bēi jiāo
中心句。写出了草原辽阔、碧绿
的特点
四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
羊群 一会儿上了小丘,一会儿又下来,
走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色
的大花。
草原
把
比作白色的大花
把
比作绿毯
草原像绿毯 羊群像白花
颜色美
四面都有小丘,平地是绿的,小丘也 是绿的。那些小丘的线条是那么柔美,就 像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画 那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
蹄 茶 貌杯 跤
毯 tǎn (毛毯、地毯)
渲 xuàn (渲染)
勒 lè(勾勒、勒索、勒令) 吟 yín (吟诗、呻吟)
迂 yū (迂回、迂见)
襟 jīn (衣襟 襟怀)
蹄 tí(马蹄、铁蹄)
貌 mào(相貌、外貌)
拘 jū (拘束 拘留 拘谨)羞 xiū (害羞 羞耻)
涩 sè(羞涩 艰涩)
跤 jiāo (摔跤)
导入新课
敕勒歌
敕勒川, 阴山下。 天似穹庐, 笼盖四野。 天苍苍, 野茫茫, 风吹草低见牛羊。
这次,我看到了草原。
思考:草原给你留下了什么印象?你能用一 个字概括出来吗?
老舍(1899年~1966年),现代著名小说家、戏剧家。原名舒 庆予,字舍予,满族人。“五四”新文化运动中,他开始用白 话创作。代表作、著名的长篇小说《骆驼祥子》问世。之后又 创作了《四世同堂》、《龙须沟》、《西望长安》、《茶馆》 等23个剧本。1951年北京市人民政府授予他“人民艺术家”的 光荣称号。《草原》这篇课文摘自老舍写的访问记《内蒙风 光》。
那里的天比别处的更可爱,空气是那么 清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一 曲,表示我满心的愉快。
空气清 天空明
在天底下,一 千里,而并不茫茫。
一碧千里的意思是什么?
碧:指青草很绿。 千里:指草原的范围辽阔无边。 本指整个草原全是碧绿碧绿望不到边的青草。
这句话是本段的什么句?写出了草原 什么样的特点?
通过这些画面,体现了草原
的( )、( )、( ),
赞美了(
)。
Baidu Nhomakorabea
通过这些画面,体现了草原 的( 风光美 )、( 人情美 )、 ( 民俗美 ),赞美了(草原的 美丽风光和民族之间的团结)。
阅读提示:
1.同学们都感受到了草原的美丽,那 么草原的美究竟在哪里呢?你从哪些 语句中感受到的?
天
那里的天比别处的更可爱,空气是那么 清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌 一曲,表示我满心的愉快。
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