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一、简单句基本形式：简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。
其它各种句子形式都是由此句型发展而来，如五大基本句型：1.主语+谓语这种句型简称为主谓结构，其谓语一般都是不及物动词，例：Things change.事物是变化的。
Nobody went.没有人去。
--Did you go by sea？你们走的是海路吗？--NO，we flew.不，我们是飞去。
2.主语+连系动词+表语这种句型称为主系表结构，其实连系动词在形式上也是一种谓语动词，但实质上表语成了谓语，例：Mr. Turner is an artist.特纳先生是位画家。
The milk turned sour.牛奶变酸了。
She became a lawyer.她当了律师。
3.主语+谓语+宾语这种句型可称为主谓宾结构，它的谓语一般多是及物动词，例：We never beat children.我们从来不打孩子。
My sister will fix everything.我姐姐会料理一切。
4.主语+谓语+宾语+宾语这种句型可称为主谓宾宾结构，其谓语应是可有双宾语的及物动词，两个宾语一个是间接宾语，一个是直接宾语，例：He gave the book to his sister.他把这本书给了他的妹妹。
I'll write you a long letter.我将写给你一封长信。
5.主语+谓语+宾语+宾补这种句型可简称为主谓宾补结构，其补语是宾语补语，与宾语一起即构成复合宾语，例：I found the book easy.我发现这本书不难。
（形容词easy作补语）I'll let him go.我将让他去。
（不定式go用作补语）注意：有时两个或更多的并列主语拥有一个共同的谓语，甚至并列有两个主语和两个谓语，这样的句子仍然是简单句，例：China and other countries in the east Asia are developing rapidly.中国和东亚其它国家正在迅速地发展。
英语语法句子结构英语语法句子结构知识是学习英语的基础之一，它能帮助我们正确地构建和理解句子。
下面我们将详细介绍英语语法句子结构知识。
一、句子的定义和构成句子是由一个或多个单词组成，表达一个完整的思想或概念的语法单位。
一个句子至少应该包含一个主语和一个谓语，主语表示动作的执行者，谓语表示动作或状态。
二、句子的类型1、简单句：只有一个主语和一个谓语的句子。
例如：The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）2、复合句：由一个主句和一个或多个从句组成的句子。
主句是句子的主体，从句通过连词、关系代词等连接。
例如：I believe that the earth is round.（我相信地球是圆的。
）3、并列句：由两个或多个简单句组成，它们之间有并列连词连接。
例如：I likeapples and bananas.（我喜欢苹果和香蕉。
）三、句子的成分1、主语：句子中的主要成分，表示动作的执行者。
在简单句中，主语通常在谓语之前。
例如：John is a student.（约翰是一名学生。
）2、谓语：句子中的动词部分，表达动作或状态。
例如：John studies English.（约翰学习英语。
）3、宾语：句子中的受事者，通常是动作的对象。
例如：I love my mother.（我爱我的母亲。
）4、状语：句子中的附加成分，用于修饰动词、形容词或副词。
例如：He runsvery fast.（他跑得非常快。
）5、定语：句子中的修饰成分，用于修饰名词或代词。
例如：She has a beautifulhouse.（她有一座漂亮的房子。
）6、补语：句子中的补充成分，用于补充说明主语或宾语。
例如：We elected himpresident.（我们选举他为总统。
）四、句子的结构顺序在英语中，句子的结构顺序一般是：主语+ 谓语+ 宾语+ 状语+ 定语+ 补语。
但是，在实际使用中，可以根据需要调整顺序。
【导语】在世界经济全球化及中国加⼊WTO的形势下,社会需要⼤量能够⽤英语在国际上进⾏科技、经贸、法律和⽂化等⽅⾯交流的专业⼈才。
以下是由⽆忧考精⼼收集了英语语法句⼦结构，供⼤家欣赏学习!【篇⼀】英语语法句⼦结构 句⼦的成分 1.定义：组成句⼦的各个部分叫做句⼦的成分，即：主语、谓语、表语、宾语、宾语补⾜语、定语和状语。
主语和谓语是句⼦的主体部分。
表语、宾语、宾语补⾜语都是谓语⾥的组成部分。
句⼦成分意义例句 主语表⽰句⼦所说的是"什么⼈"或"什么事物"，⼀般由名词、代词或相当于名词的词或短语等充当。
Lucy is an American girl . We study in No.1 Middle School . 谓语说明主语"做什么"、"是什么"或者"怎么样"。
谓语(谓语部分⾥主要的词)⽤动词。
谓语和主语在"⼈称"和"数"两⽅⾯必须⼀致 We love China . / She is singing . Mike hopes to be a doctor . / His parents are farmers . 表语说明主语是什么或者怎么样，由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语等充当，和连系动词⼀起构成谓语。
Her aunt is a driver . / Are you ready ? We were at home last night . 句⼦成分意义例句 宾语表⽰动词、⾏为的对象，由名词、代词或相当于名词的词、短语等充当，和及物动词⼀起说明主语做什么。
He often helps me . / We study English at school.( 励志天下 ) Did you see him yesterday ? 定语⽤来修饰名词或代词。
五种基本句型的语法结构在英语中，句子是由一定的语法结构所构成的。
了解和掌握句子的基本语法结构对于提升英语写作和口语表达能力非常重要。
本文将介绍五种基本句型的语法结构，并提供相关例句以帮助读者更好地理解和应用。
1. 主+谓（动词）这种句型是最基本的句子结构，在句中主语是一个名词或代词，动词则是一个谓语动词，用来描述主语的动作或状态。
此外，这种句型还可以包含其他成分，比如宾语、定语、状语等。
例句：- I study English every day.（我每天学习英语。
）- She is a doctor.（她是一名医生。
）2. 主+谓（动词）+宾这种句型在基本句型的基础上增加了宾语，宾语通常是一个名词、代词或动词不定式，用来接受动作的对象或接受动作的结果。
例句：- They eat apples.（他们吃苹果。
）- He plays the piano.（他弹钢琴。
）3. 主+谓（动词）+宾+宾补这种句型在主+谓+宾的基础上增加了宾补，宾补是用来补充说明宾语的特性、状态、身份等信息的一个词或短语。
例句：- We elected her class monitor.（我们选举她为班长。
）- They painted the wall red.（他们把墙涂成了红色。
）4. 主+谓（动词）+宾+宾语补足语这种句型在主+谓+宾的基础上增加了宾语补足语，宾语补足语是对宾语进行补充、说明、修饰的一个词或短语。
例句：- They called him a hero.（他们称呼他为英雄。
）- I consider her my best friend.（我把她视为我最好的朋友。
）5. 主+系（动词）+表这种句型以系动词（如be等）和表语作为谓语，在主语中起到连接主语与表语的作用，用来说明或描述主语的特征、状态、性质等。
例句：- She is beautiful.（她很漂亮。
）- The weather seems nice today.（今天天气似乎很好。
英语句子组成结构
英语句子的常见结构包括：
1. 主语 + 动词：例如 "He runs."（他跑。
）
2. 主语 + 动词 + 宾语：例如 "She eats an apple."（她吃一个苹果。
）
3. 主语 + 动词 + 间接宾语 + 直接宾语：例如 "He gave me a book."（他给了我一本书。
）
4. 主语 + 动词 + 宾语 + 宾语补语：例如 "They made him their leader."（他们让他成为他们的领导。
）
5. 主语 + 动词 + 宾语 + 地点状语：例如 "She lives in London."（她住在伦敦。
）
6. 主语 + 动词 + 宾语 + 方式状语：例如 "He walked slowly."（他慢慢地走。
）
7. 主语 + 动词 + 宾语 + 时间状语：例如 "We went to the beach yesterday."（我们昨天去了海滩。
）
8. 主语 + 动词 + 宾语 + 时间状语 + 地点状语：例如 "They met at the park last night."（他们昨晚在公园见面。
）
这些是一些常见的英语句子结构，但并不是全部，句子结构可以根据句子的含义和语境而有所变化。
七大基本句型结构
七大基本句型结构是英语语法中的核心概念，它们是构建各种复合句子的基础。
这些句型包括：
1. 主语+谓语：这是最简单的句型，由一个主语和一个谓语动词组成，表示主体的行为或状态。
2. 主语+谓语+宾语：在这个句型中，谓语动词后面跟有一个宾语，表示动作的对象。
3. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语：谓语动词需要两个宾语，通常是一个人和一件事物，表示动作的接受者和所接受的内容。
4. 主语+谓语+宾语+补语：这个句型中的补语用来补充说明宾语或主语的状态、特征等。
5. 主语+系动词+表语：系动词连接主语和表语，表语通常是一个名词、形容词或代词，用来说明主语的身份、特征或状态。
6. 主语+谓语+宾语+宾语补足语：这个句型中的宾语补足语用来进一步说明宾语的情况，它与宾语一起构成了一个完整的意义单位。
7. There be 句型：这是一个特殊的句型，用来表示“存在”的意义，"there"作为形式主语，真正的主语是后面的名词或名词短语。
这些基本句型是英语句子构建的基石，无论句子多么复杂多变，其核心句型结构都不会超出这七种类型。
掌握这些基本句型对于理解和使用英语句子结构至关重要。
在学习和使用英语时，了解并能够识别这些基本句型，有助于提高语言的准确性和流畅性。
英语语句基本结构分析英语语句基本结构分析英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。
英语语法的精髓在于掌握语言的使用。
下面店铺为大家带来英语语句基本结构分析，希望大家喜欢！一、英语语句基本结构分析(一)主谓宾结构：1、主语：可以作主语的成分有名词(如boy)，主格代词(如you)，数词，动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家！eg: The boy comes from America.He made a speech.Tow and tow is four.To be a teacher is my dream.Doing a research is a necessary step of covering a story.2、谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
谓语可以是不及物动词(vi.)没有宾语，形成主谓结构，eg:We come.Many changes took place in my home town.注(以下这些词是不及物动词：表发生、出现的，如：take place，appear， happen， break out；表来、去，如：come， go 等)3、宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等。
除了代词宾格可以作宾语外，名词，动名词，不定式等可以作宾语。
eg：I will do it tomorrow.The boy needs a pen.I like swimming.I like to swim this afternoon.(二)主系表结构：1、主语：同‘主谓宾’结构。
2、谓语：联系动词(Link verb)：be动词(am，is，are，was，were，have been)；其他联系动词如：become成为，turn变成，go变和感官动词如：feel， touch， hear， see等。
关于英语语法句子结构英语成为中国政治、经济和文化全面走向国际化的不可或缺的战略性工具,成为国家和人才核心竞争力的所在。
店铺整理了关于英语语法句子结构，欢迎阅读!关于英语语法句子结构一状语:是修饰动词、形容词、副词以及全句的句子成分.可用作状语的有副词、代词、数词、形容词、不定式、分词、介词短语、从句等.1.副词最常用作状语,位置比较灵活,可置句末、句首和句中.He speaks the language badly but read it well.这种语言,他讲得不好,但阅读能力很强.Naturally we expect hotel guests to lock their doors. 当我们期望旅馆的旅客把房门锁上.2.状语按用途来分,可以分为时间、地点、方式、原因、结果、目的、条件、让步、程度、方式、伴随等(1).时间状语,多位于句末和句首,有时亦可置于句中Shall we do the shopping today or tomorrow?In China now leads the world.(2).地点状语,多置于句末,有时也位于句首和句中.There are plenty of fish in the sea.She kissed her mother on the platform(月台).(3).原因状语,包括表理由的状语,多置于句末,有时亦可置于句首.Because he was ill ,Tom lost his job.I eat potatoes because I like them.(4). 结果状语,多由不定式、分词和从句表示,常位于句末.She woke(醒) suddenly to find someone standing in the doorway.She spoke so softly that I couldn’t hear what she said.(5). 目的状语,多由不定式、介词短语和从句等表示,常位于句末,强调时可以置于句首.He ran for shelter(隐蔽处).他跑去避雨.In order to get into a good school, I must study even harder.(6). 条件状语.多由短语和从句表示,常置于句末和句首.We’ll be lucky to get there before dark.If he were to come, what should we say to him?(7). 让步状语,由短语和从句表示,常置于句末和句首.For all his money, he didn’t seem happy. 他尽管有钱,但似乎并不幸福.He helped me although he didn’t know me.(8).程度状语.常由副词、介词短语及从句等表示.The lecture is very interesting.To what extent would you trust them? 你对他们信任程度如何?(9)伴随状语,常由短语和独立主格等表示.对位于句末和句首.My train starts at six, arriving at Chicago at ten.He stood there ,pipe(烟斗) in mouth.关于英语语法句子结构二1)主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。
英语语法五大基本句型英语语法五大基本句型英语句子是由主语、谓语动词、宾语、表语、状语、宾语补足语等成分组成。
以下是店铺整理的英语语法五大基本句型，我们一起看看吧!英语语法五大基本句型篇1一There be 句型1、解释：“……地方有……”;2、结构：There be + 主语 + 地点状语eg：There are some apples on the table.3、考点：主谓一致(1)be 后名词是单数名词或不可数名词，be 用 is 或者 was;后接可数名词复数则用 are 或were。
eg：There is an apple in the fridge.There is some milk in the fridge.There isn’t any / is no money in the box.There are many girls in the room.(2)如果 be 后面是几个并列名词作主语，be 的单复数和最靠近的名词保持一致——就近原则。
eg：There is a book and two pencils on the desk.There are two pencils and a book on the desk.二主系表1、结构：主语+系动词+表语eg：He is good.He is a good student.2、系动词：必须加上一个表明主语身份或状态的表语才能表达完整的意思，这类动词叫系动词。
常见系动词：(1)be 动词——is/am/are/was/were(2)感官动词——feel/look/sound/taste/smell(3)表转变动词——get/grow/become/goeg：感官动词主系表——It looks perfect. 它看上去真完美。
表转变动词主系表——The sky grew dark./ It became dirty.3、考点：系动词后面跟形容词eg：He looks at her happily.(happily 修饰 look at，look at 解释为看着，look 是实义动词)He looks happy when he sees her.(look 不及物，这里没有跟介词，单独行动，翻译/为“看上去”，是系动词，后跟形容词。
英语的语法结构
英语的语法结构是由英语的基本语法规则构成的，包括以下方面：1.主语和谓语：英语句子的主语和谓语是句子中的主要成分，主语是句
子所讨论的主题，谓语则是对于主语的陈述或描述。
例如：The dog is running.
2.动词：英语中的动词是表示行为或状态的词汇，通常需要与助动词或
情态动词一起使用。
例如：I can swim.
3.名词：英语中的名词是表示人、物、地点或概念的词汇，通常需要与
冠词一起使用。
例如：The cat is on the mat.
4.形容词：英语中的形容词是用来描述名词的性质或特征的词汇，通常
放在名词前面。
例如：The red car is fast.
5.副词：英语中的副词是用来描述动词、形容词或其他副词的行为或状
态的词汇，通常放在动词前面。
例如：She quickly ran to the store. 6.介词：英语中的介词是用来表示时间、地点、工具或手段的词汇，通
常放在名词或动词前面。
例如：I went to the store by bus.
7.连词：英语中的连词是用来连接句子、短语或单词的词汇，通常放在
句子或短语的前面。
例如：And the dog was happy to see its owner.
以上是英语的基本语法结构，也是学习英语语法的基础。
在实际使用中，英语语法还有更多的规则和技巧，需要不断学习和掌握。
英语基本句子语法结构【篇一】英语基本句子语法结构补语:是一种补足主语和宾语的意义的句子成分1. 容词用作主语补语是常置于主语之前,后有逗号.Tired and sleepy, I went to bed. 我又累又困,就去睡了.有时可以置于主语之后,前后都有逗号,与非限定性定语相似.The man, cruel beyond belief, didn’t listen to their pleadings. 那人不可置疑地残酷,不听取他们的恳求.2.可以用做宾语补语的有名词、形容词、不定式、动名词、分词、介词短语等They named the child Jimmy. 他们将孩子命名为吉米.(名词用作并与补语)My mother looks so young that you would think her my sister. 我的母亲面很嫩,你会以为她是我的姐姐(名词短语作宾语补语)He boiled the egg hard. 她将鸡蛋煮老了.(形容词用作宾语补语)I found the book very interesting.我发现那本书很有趣.(形容词短语用作宾补)The comrades wanted Dr. Bethune to take cover. 同志们要白求恩大夫隐蔽一下.(不定式用作宾语补语)I call this robbing Peter to pay Paul.我把这个叫做拆东墙补西墙.(动名作宾补 )Don’t take his kindness for granted.不要把他的友善看作是当然的事.【篇二】英语基本句子语法结构定语：定语是用来说明名词(代词)的品质与特征的词或一组词可用作定语的有：形容词、名词、代词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语、从句和句子等.1.形容词用作定语是大量的.She is a natural musician. 她是一位天生的音乐家.He must be the best violinist alive.他一定是的在世的小提琴手了.(后置定语)2. 名词用作定语.如A baby girl 女婴well water 井水Sports car 双座轻型汽车A fool’s paradise 梦幻的天堂2.代词作定语.Your hair needs cutting. 你该理发了.(物主代词用作定语)Everybody’s business is nobody’s business. 人人负责就是无人负责. (不定代词所有格作定语)3.数词作定语There’s only one way to do it. 做此事只有一法.Do it now, you may not get a second chance. 现在就干吧,你可能再没有机会了.基数词用作后置定语： page 24 Room 201 the year 19494. 副词充当定语时常后置the room above 楼上的房间 the world today 今日世界 the way out 出路 a day off 休息日5.不定式用作定语Her promise to write was forgotten.她忘记了答应写信的事.That’s the way to do it.那正是做此事的方法.6.动名词用作定语.A walking stick 拐杖 sleeping pills 安眠药 eating implements 吃饭用具 learning method 学习方法7.分词充当定语a sleeping child 正在睡中的小孩 a drinking man 嗜酒者 a retired worker 一个退休工人 a faded flower 一朵谢了的花7.介词短语用作定语.This is a map of China. 这是一幅中国地图.The wild look in his eyes spoke plainer than words. 他那凶暴的目光说明得再清楚不过了.8.从句用作定语,即定语从句The car that’s parked outside is mine. 停在外面的车是我的.Your car, which I noticed outside, has been hit by another one. 我在外面看见你的汽车了,它给另一辆车撞了.【篇三】英语基本句子语法结构同位语：当两个指同一事物的句子成分放在同等位置时,一个句子成分可被用来说明或解释另一个句子成分者就叫做后者的同谓语可用作定语的有：名词、代词、数词、不定式、动名词、of短语、从句等1.名词用作同谓语是大量的.We have two children, a boy and a girl.我们有两个孩子,一男一女.We, the Chinese people, are determined to build China into a powerful and prosperous country. 我们中国人民决心将中国建成一个强大的繁荣的国家.2.代词用作同谓语.They all wanted to see him. 他们都想见他.Let’s you and me go to work, Oliver. 咱们俩去工作吧.3.数词用作同谓语.Are you two ready?你们俩准备好了吗?They two went, we three stayed behind.他们俩去了,我们三个留了下来.4.不定式与动名词用作同谓语.Their latest proposal, to concentrate on primary education, has met with some opposition.他们最近提出了集中全力于初等教育的提议遭到了某些人的反对.The first plan, attacking at night, was turned down. 第一个计划是夜袭,被拒绝了.5.Of 短语用作同谓语The city of Rome 罗马城 the art of writing 写作艺术The vice of smoking 吸烟嗜好6.从句用同谓语,即同谓语重句The news that we are having a holiday tomorrow is not true. 明天放假的消息不确.We are not investigating the question whether he is trustworthy. 我们不是在调查他是否可信赖的问题.。
英语语法基本结构一、主谓结构主谓结构是英语中最基本的句子结构，由一个主语和一个谓语组成。
例如：- 主语（Subject）：Tom- 谓语（Predicate）：is playing basketball.在这个例子中，主语是Tom，谓语是is playing basketball。
二、主谓宾结构在英语句子中，除了有主谓结构外，还可以添加一个宾语来形成主谓宾结构。
宾语通常回答“谁”或“什么”的问题。
例如：- 主语（Subject）：She- 谓语（Predicate）：made- 宾语（Object）：a cake.在这个例子中，主语是She，谓语是made，而宾语是a cake。
三、主系表结构在某些情况下，动词后面可以跟上一个表达状态或描述特征的词或短语，形成主系表结构。
这种句子结构常用于描述人、事物的状态或特征。
例如：- 主语（Subject）：The flower- 系动词（Linking Verb）：is- 表示状态或特征的词（Adjective）：beautiful.在这个例子中，主体是The flower，系动词是is，并且将描述其状态的形容词beautiful作为表格。
四、并列结构并列结构是指将两个或更多具有相同地位的成分（主语、谓语、宾语等）连接在一起，形成平行关系。
例如：- 主语（Subject）：John and Mary- 谓语（Predicate）：are eating burgers.在这个例子中，两个并列的主体是John和Mary，谓词是are eating burgers。
五、从句结构从句是一个包含一个主句和一个（或多个）从句的复合句结构。
从句可以作为名词、形容词或副词来修饰其他部分。
例如：1. 名词性从句：- 主语从句：What he said was surprising.- 宾语从句：She asked me if I could help her.- 表语从句：The fact is that he is lying.2. 形容词性从句：- The book that she recommended is really interesting.3. 副词性从句：- I will go wherever you go.六、倒装结构倒装结构是指在英文中将常用的主谓语序颠倒，以强调某种意义或情感色彩。
英语语法常见句子结构和语法规则英语是一门广泛使用的语言，学好英语语法对于掌握英语的能力至关重要。
本文将介绍一些常见的英语句子结构和语法规则，以帮助读者更好地理解和应用英语语法知识。
一、简单句结构简单句是最基本的句子结构，由主语和谓语构成。
主语通常是句子的主要话题，谓语则用来描述或表述主语的动作或状态。
下面是一些例子：1. I like to read books.（我喜欢读书。
）2. She is a doctor.（她是一名医生。
）3. They play soccer every weekend.（他们每个周末踢足球。
）二、并列句结构并列句由两个或更多的简单句组成，这些简单句在意义上是相互独立的，但通过适当的连接词或标点符号进行连接。
下面是一些例子：1. I like coffee, but my friend prefers tea.（我喜欢咖啡，但我的朋友更喜欢茶。
）2. She studied hard for the exam, so she got a good grade.（她为了考试努力学习，因此得了一个好成绩。
）3. He cooked dinner, and his wife cleaned the house.（他做晚饭，他妻子打扫房子。
）三、疑问句结构疑问句用来提问，通常以助动词、情态动词或疑问词开头。
下面是一些例子：1. Do you speak English?（你会说英语吗？）2. Can I borrow your pen?（我可以借用你的钢笔吗？）3. Where is the nearest hospital?（最近的医院在哪里？）四、被动句结构被动句用于强调动作的承受者而不是执行者。
被动句的结构是“被+动词的过去分词”。
下面是一些例子：1. The book was written by a famous author.（这本书是一位著名作家写的。
）2. The car was repaired by a mechanic.（这辆车被一位技工修好了。
语法句子的五种基本结构在英语语法中，句子是最基本和最重要的语言单位。
句子的结构多种多样，不同的句子结构可以传达出不同的含义和语义。
在本文中，我们将讨论英语语法中的五种基本句子结构，并举例说明每种结构的用法和特点。
一、简单句简单句是指仅含一个主语和一个谓语的句子。
它是最基本的句子结构，常用于陈述一个完整的思想或描述一个动作、状态等。
例句：1. I like to play basketball.2. She sings beautifully.3. They are students.以上例句中的主语和谓语单独存在，没有其他成分。
简单句结构简洁明了，表达清晰。
二、并列句并列句是指使用并列连词（如and, or, but, so等）连接两个或多个简单句的句子结构。
并列句可以用于表达两个或多个相互独立但相关的信息。
例句：1. Tom likes to play football, and Mary prefers swimming.2. He is not only a talented musician, but also a skilled painter.3. We can go to the park or visit the museum.以上例句中，每个并列句都由两个简单句通过并列连词连接而成。
并列句可以增强句子的表达力，使句子更加丰富多样。
三、复合句复合句是指由一个主句和一个或多个从句组成的句子结构。
从句在句子中充当特定的语法角色，如名词从句、形容词从句和副词从句等。
例句：1. I don't know where he is going. (名词从句)2. The book that I borrowed from the library is very interesting. (形容词从句)3. She will go to the party if she finishes her homework. (副词从句)以上例句中的从句在整个句子中扮演不同的角色，对主句进行补充或修饰。
一、英语语句基本结构分析：>> 主谓宾结构：主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them 等例：The boy needs a pen.主语the boy，谓语needs(need的第三人称单数形式)，宾语a pen.>> 主系表结构：主语：同‘主谓宾’结构。
联系动词（Link verb)：be动词（am,is,are,was,were,have been)；其他联系动词如：become成为，turn变成,go变。
其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语。
表语：说明主语的状态、性质、等。
可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。
当联系动词不是be，而其后是名词和代词时，多表达‘转变为’之意，注意与动宾关系的区别。
感官动词多可用作联系动词：look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻例：Tom is a boy.(Tom是个男孩）/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is，表语为a boy>> There be 结构：There be 表示‘存在有’。
这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。
此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’试比较：There is a boy there.（那儿有一个男孩。
）/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。
二、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。
返回定语通常位于被修饰的成分前。
若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，（如：something、nothing）；或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。
副词用作定语时须放在名词之后。
形容词作定语：The little boy needs a blue pen.(little修饰名词boy；blue修饰名词pen.）/小男孩需要一支兰色的钢笔。
Tom is a handsome boy./Tom是个英俊的男孩。
There is a good boy./有个乖男孩。
数词作定语相当于形容词：Two boys need two pens./两个男孩需要两支钢笔。
The two boys are students./这两个男孩是学生。
There are two boys in the room./房间里有两个男孩。
代词或名词所有格作定语：His boy needs Tom's pen./他的男孩需要Tom的钢笔。
His name is Tom./他的名字是汤姆。
There are two boys of Toms there./那儿有Tom家的两个男孩。
介词短语作定语：The boy in the classroom needs a pen of yours./教室里的男孩需要你的一支钢笔。
The boy in blue is Tom./穿兰色衣服的孩子是汤姆。
There are two boys of 9,and three of 10./有两个9岁的，三个10岁的男孩。
名词作定语：The boy needs a ball pen./男孩需要一支圆珠笔。
It is a ball pen./这是一支圆珠笔。
There is only one ball pen in the pencil box./这铅笔盒里只有一支圆珠笔。
副词作定语：The boy there needs a pen./那儿的男孩需要一支钢笔。
The best boy here is Tom./这里最棒的男孩是Tom。
不定式作定语：The boy to write this letterneeds a pen./写这封信的男孩需要一支钢笔。
The boy to write this letter is Tom./将要写这封信的男孩是汤姆。
There is nothing to do today./今天无事要做。
分词（短语）作定语：The smiling boy needs a pen bought by his mother./那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。
The pen bought by her is made in China./她买的笔是中国产的。
There are five boys left./有五个留下的男孩。
定语从句：The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday./那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。
The boy you will know is Tom./你将认识的男孩叫汤姆。
There are five boys who will play the game./参加游戏的男孩有五个。
三、状语：状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。
返回状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首；修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前；一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。
有时状语在句中的某个位置会引起歧义，应注意，如：The boy calls the girl in the classroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘（此时in the classroom为girl的定语），也可以理解为‘男孩在教室里喊女孩’（此时in the classroom为地点状语），最好写作‘In the classroom,the boy calls the girl.'副词（短语）作状语：The boy needsa pen very much./男孩非常需要一支钢笔。
（程度状语）The boy needs very much the pen bought by his mother./男孩非常需要他母亲买的那支钢笔。
（宾语较长则状语前置）The boy really needs a pen./男孩真的需要一支钢笔。
（程度状语）The boy needs a pen now./Now,the boy needs a pen./The boy,now,needs a pen./男孩现在需要一支钢笔。
（时间状语）介词短语作状语：In the classroom,the boy needs a pen./在教室里，男孩需要一支钢笔。
（地点状语）Before his mother,Tom is always a boy./在母亲面前,汤姆总是一个男孩子.(条件状语)On Sundays,there is no student in the classroom./星期天,教室里没有学生.(时间状语)分词（短语）作状语：He sits there,asking for a pen./他坐在那儿要一支笔。
（表示伴随状态）Having to finish his homework,the boy needs a pen./因为不得不完成作业，男孩需要一支笔。
（原因状语）Frightened,he sits there soundlessly./（因为）受了惊吓，他无声地坐在那儿。
（原因状语）不定式作状语：The boy needs a pen to do his homework./男孩需要一支笔写家庭作业。
（目的状语）To make his dream come true,Tom becomes very interested in business./为实现梦想,汤姆变得对商业很有兴趣.名词作状语：Come this way!/走这条路！（方向状语）状语从句：时间状语从句地点状语从句原因状语从句结果状语从句目的状语从句比较状语从句让步状语从句条件状语从句四、直接宾语和间接宾语：返回>>>特殊的同源宾语现象: fight a fight , dream a dream , etc.有些及物动词可以有两个宾语，如：give给，pass递，bring带，show显示。
这两个宾语通常一个指人，为间接宾语；一个指物，为直接宾语。
间接宾语一般位于直接宾语之前。
一般的顺序为：动词+ 间接宾语+ 直接宾语。
如：Give me a cup of tea,please.强调间接宾语顺序为：动词+ 直接宾语+ to + 间接宾语。
如：Show this house to Mr.Smith.若直接宾语为人称代词：动词+ 代词直接宾语+ to + 间接宾语。
如：Bring it to me,please. 五、宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出说明的成分。
宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾语。
返回名词/代词宾格+ 名词The war made him a soldier./战争使他成为一名战士.名词/代词宾格+ 形容词New methods make the job easy./新方法使这项工作变得轻松.名词/代词宾格+ 介词短语I often find him at work./我经常发现他在工作.名词/代词宾格+ 动词不定式The teacher ask the students to close the windows./老师让学生们关上窗户.名词/代词宾格+ 分词I saw a cat running across the road./我看见一只猫跑过了马路. 六、同位语：返回同位语是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分，近乎于后置定语。
如：We students should study hard. / (students是we的同位语，都是指同一批‘学生’）We all are students. / (all是we的同位语，都指同样的‘我们’）七、独立成分：有时句子中会有一些与句子没有语法联系的成分，称为句子独立成分(注意：区别于分词独立结构)。
