复式条形统计图练习
课
复式条形统计图练习
棉花九年制张雪峰
教学内容:教科书第91～93页,练习十六第2～6题.
教学目标:
1,使学生进一步掌握复式条形统计图的制作方法,能根据数据完成相应的复式条形统计图.
2,使学生能根据图中数据进行比较,分析,进一步提高学生分析问题,解决问题的能力.
3,在解决问题的过程中,使学生进一步体会统计与现实生活的密切联系,发展数学应用意识.
教学过程:
一、复习引入
1,完成练习十六第3题.（课件出示统计图.）
这张统计图反映了什么情况？
从这张统计图中你能了解些什么？（指名回答.）
出示讨论题:你能解决这两个问题吗?
小组讨论,交流.
汇报讨论结果,集体评价.
你是怎么看出来的说说理由.
2,学好复式条形统计图对我们分析生活中的现象或事情有帮助吗想自己试一试吗？
二,探究研讨
1,完成练习十六第4题.
（1）从这张统计表中你得到哪些信息？指名回答（出示网格图）
师：我们这张统计图中知道蓝色表示五年级的男生人数，红色表示六年级女生的人数。我们一起来画一下营养不良的直条，好吗？画直条的步骤还记得吗？一起来！
学生独立绘图（师提醒：画出的直条首先得准确，其次还要美观。）
学生完成后，同桌相互检查直条的高度，颜色是否合适，有没有在直条上方标上数据。
（2）小组讨论:你打算怎样比较这个班男、女生的体重情况？对他们有什么建议？
指名汇报，集体评价。
2,完成练习十六第5题.
(1)观察统计表数据你能知道五年级一班、二班什么情况？
(2) 画统计图时应该注意些什么？你会根据提供的数据完成统计图吗？
(3)独立完成条形统计图,展示学生作业,集体评价.
(4)教师课件演示画图。
(5)这两幅图有什么地方相同，有什么地方不同？（小组讨论）独立观察统计图。根据绘制好的统计图说说你的发现。
三,应用实践
1、出示练习第一题机床厂各车间男、女人数统计表。
（1）根据统计表，学生独立制成统计图。
（2）教师课件演示，集体订正。
（3）根据制好的统计图回答问题。
（4）你还想到了哪些问题。
2、出示练习第二题新源商店可乐、橙汁第一季度销售情况统计表。
（1）学生看懂后独立制成统计图。
（2）同桌互查，集体订正。
（3）说说你知道了哪些信息。
3、出示练习第三题某省各地区各季度降水量统计图。
看图回答问题。
(1)这是（）统计图，图中纵轴的1小格代表（）毫米。
(2)（）部在第（）季度降水量最高。
(3)你还能提出哪些数学问题？
四、全课小结。
通过本节课的学习,你在统计方面有什么新的收获向大家介绍一下。
五、课外实践。
