河大版九年级上学期语文期中考试试卷C卷
一、新添加的题型 (共3题；共14分)
1. （4分） (2017八下·乐安期中) 名著阅读。
黄昏照样的温柔、美丽和平静。但一个人若体念或追究到这个当前一切时，也就照样的在这黄昏中会有点儿薄薄的凄凉。于是，这日子成为痛苦的东西了。翠翠在成熟中的生命，觉得好像缺少了什么。好像眼见到这个日子过去了，想要在一件新的人事上攀住它，但不成。好像生活太平凡了，忍受不住。
“我要坐船下桃源县过洞庭湖，让爷爷满城打锣去叫我，点了灯笼火把去找我。”
她便同祖父故意生气似的，很放肆的去想到这样一件不可能事情。且想象她出走后，祖父用各种方法寻觅她都无结果，到后无可奈何躺在渡船上。
以上文字选自中国现当代作家________写的中篇小说《________》。小说通过________、________等情节内容，借船家少女“她”的纯爱故事，展现了人性的善良美好。
2. （5分）(2017·青海) 诗文默写
（1）
放下饱食过稻香的镰刀，________。秋天栖息在农家里。（何其芳《秋天》）
（2）
________，________。角色满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）
（3）
岑参在《白雪歌送武判官归京》中描写雪后美景的诗句是________，________。
（4）
温庭筠在《望江南》中表现女主人公祈盼爱人归来，却一次次失望，同时又暗示眺望时间之长的句子是________，________。
（5）
《木兰诗》中用比喻作结，对木兰女扮男装，代父从军12年未被发现的奥秘加以巧妙解答的句子是________，________；________，________。
3. （5分） (2017八下·宁波月考) 阅读下面提示文字，按要求作文。
离开父母独立生活时，你是否感慨父母在身边的日子是多么的幸福？离开母校后，你是否梦见某个老师在你成长的过程中有过很大的影响？与好友分别后，你是否经常记起他（她）与你相处中的种种“好”来？
感恩，是一种美丽的回忆；感恩，是一种美好的情操；感恩，是一种成长的动力；感恩，是一串珍贵的珠链！
请带着一颗“感恩”的心，写一篇回忆性叙事散文。①题目自拟，不能直接以“感恩”为题；②两三件事例巧妙衔接，突出表现被赞颂对象的精神品质；③适当用上一些诸如“呼应、铺垫、对比、衬托或细节描写”等手法，突出真情实感；④线索清楚，详略得当，字数500以上。⑤考试作文请回避真实的校名与人名等。
二、综合性学习 (共1题；共5分)
4. （5分） (2017八上·黑龙江月考) 光明中学正轰轰烈烈地开展爱国主义教育活动。八（2）班准备召开“长征精神与我们同行”联欢会。请以主持人的身份设计一段开场白。（80字左右）
三、文言文阅读 (共1题；共13分)
5. （13分）(2016·扬州) 阅读文言文，完成下列各题。
刘善明，平原人。元嘉末，青州饥荒，人相食。善明家有积粟，躬食饘①粥，开仓以救乡里，多获全济。少而静处读书，刺史杜骥闻名候之，辞不相见。宋孝武见其对策强直，甚异之。五年，青州没虏，善明母陷北，虏移置桑乾。善明布衣蔬食，哀戚如持丧② ．帝每见，为之叹息，时人称之。转宁朔将军、巴西梓潼二郡太守，善明以母在虏中，不愿西行，涕泣固请，见许。元徽初，遣北使，朝议令善明举人，善明举州乡北平田惠绍使虏，赎得母还。建元二年卒，诏曰：“善明勤绩昭著，不幸殒丧，痛悼于怀。谥烈伯。”善明家无遗储，唯有书八千卷。
（选自《二十四史•南齐书》，有删节）
【注】①饘：zhān稠粥。②持丧：守丧。③见：被。
（1）
解释下列句子中划线的实词。
①多获全济 ________
②甚异之 ________
③见许 ________
④朝议令善明举人 ________
（2）
下列划线词的意义和用法都相同的一组是（）
A . 宋孝武见其对策强直/其真不知马也（《马说》）
B . 为之叹息/是吾剑之所从坠/ （《刻舟求剑》）
C . 善明以母在虏中/以俟夫观人风者得焉（《捕蛇者说》）
D . 痛悼于怀/往来于荒村野水之间（《治水必躬亲》）
（3）
翻译下列句子。
①善明布衣蔬食，哀戚如持丧。
②微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）
③吾妻之美我者，私我也。（《邹忌讽齐王纳谏》）
（4）
请用四字短语简要概括刘善明的特征。
四、现代文阅读 (共5题；共89分)
6. （16分）阅读下文，回答问题
杨志把做制使失陷花石纲，并如今又失陷了梁中书的生辰纲一事，从头备细告诉了。曹正道：“既然如此，制使且在小人家里住几时，再有商议。”杨志道：“如此，却是深感你的厚意。只恐官司追捕将来，不敢久住。”曹正道：“制使这般说时，要投那里去？”杨志道：“洒家欲投梁山泊去，寻你师父林教头。俺先前在那里经过时，正撞着他下山来与洒家交手。王伦见了俺两个本事一般，因此都留在山寨里相会，以此认得你师父林冲。王伦当初苦苦相留洒家，俺却不肯落草。如今脸上又添了金印，却去投奔他时，好没志气。因此踌躇未决，进退两难。”曹正道：“制使见的是。小人也听的人传说，王伦那厮心地匾窄，安不得人；说我师父林教头上山时，受尽他的气。以此多人传说将来，方才知道。不若小人此间，离不远却是青州地面，有座山唤做二龙山，山上有座寺，唤做宝珠
寺。那座山生来却好裹着这座寺，只有一条路上的去。如今寺里住持还了俗，养了头发，馀者和尚，都随顺了。说道他聚集的四五百人，打家劫舍。为头那人，唤做金眼虎邓龙。制使若有心落草时，到去那里入伙，足可安身。”杨志道：“既有这个去处，何不去夺来安身立命。”当下就曹正家里住了一宿，借了些盘缠，拿了朴刀，相别曹正，拽开脚步，投二龙山来。
行了一日，看看渐晚，却早望见一座高山。杨志道：“俺去林子里且歇一夜，明日却上山去。”转入林子里来，吃了一惊。只见一个胖大和尚，脱得赤条条的，背上刺着花绣，坐在松树根头乘凉。那和尚见了杨志，就树根头绰了禅杖，跳将起来，大喝道：“兀那撮鸟，你是那里来的？”杨志听了道：“原来也是关西和尚。俺和他是乡中，问他一声。”杨志叫道：“你是那里来的僧人？”那和尚也不回说，轮起手中禅杖，只顾打来。杨志道：“怎奈那秃厮无礼，且把他来出口气。”挺起手中朴刀来奔那和尚。两个就林子里一来一往，一上一下，两个放对。但见：两条龙竞宝，一对虎争餐。朴刀举露半截金蛇，禅杖起飞全身玉蟒。两条龙竞宝，搅长江，翻大海，鱼鳖惊惶；一对虎争餐，奔翠岭，撼青林，豺狼乱窜。崒嵂嵂，忽喇喇，天崩地塌，黑云中玉爪盘旋；恶狠狠，雄赳赳，雷吼风呼，杀气内金睛闪烁。两条龙竞宝，吓的那身长力壮、仗霜锋周处眼无光；一对虎争餐，惊的这胆大心粗、施雪刃卞庄魂魄丧。两条龙竞宝，眼珠放彩，尾摆得水母殿台摇；一对虎争餐，野兽奔驰，声震的山神毛发竖。花和尚不饶杨制使，抵死交锋；杨制使欲捉花和尚，设机力战。
当时杨志和那僧人斗到四五十合，不分胜败。那和尚卖个破绽，托地跳出圈子外来，喝一声“且歇”！两个都住了手。杨志暗暗地喝彩道：“那里来的这个和尚，真个好本事，手段高，俺却刚刚地只敌的他住。”那僧人叫道：“兀那青面汉子，你是甚么人？”杨志道：“洒家是东京制使杨志的便是。”那和尚道：“你不是在东京卖刀杀了破落户牛二的？”杨志道：“你不见俺脸上金印？”
那和尚笑道：“却原来在这里相见。”杨志道：“不敢问师兄却是谁？缘何知道洒家卖刀？”那和尚道：“洒家不是别人，俺是延安府老种经略相公帐前军官鲁提辖的便是。为因三拳打死了镇关西，却去五台山净发为僧。人见洒家背上有花绣，都叫俺做花和尚鲁智深。”
（1）解释下列词语或划线词的含义。
①落草：________
②破落户：________
③结果林冲：________
④安不得人：________
（2）用简洁的语言归纳所选语段的大意。
