叙事作文高一五篇
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叙事作文高一五篇
叙事作文高一1
我的父亲是个严肃的人,不苟言笑。在我的印象中他总是像耕地的大水牛,默默付出,不声不响。他工作忙,经常忙得头昏眼花,作息规律失常。时间久了,他头上出现了白发
和深陷的眼窝,
这就是他努力工作的证明。可父亲不听家人的劝阻,依旧没日没夜的工作。生活的重
担并不全是他的责任,他却一声不吭的全揽过去,为了我们一家人更好的生活,更好的明天。
我们俩像是两个对立面。他在这头,我在那头。或许是因为相差三十年的代沟,父亲
沉稳谨慎,习惯按照老一套的模式做事,而我活泼机敏,喜欢追求创新与众不同的风格。
为此我们常常争得面红耳赤,谁却也不肯低头认错。母亲常说我们是旗鼓相当的好对手,
诗意点看,都有着追求正确的上游性,现实点说,就是都很倔。
后来我渐渐发现,父亲总是陪伴在我的身边。
无论是我开心,难过还是愤怒,他都在参与。不知不觉中陪我度过了十六个春夏秋冬,五千七百多个日日夜夜,这是一个多么需要耐心的过程,!这些美好我都记在心里,放在
最珍贵的角落,让那些父亲陪伴我走过的温暖时光,都凝成开在记忆深处的花朵。
时间如白驹过隙,我们在感叹岁月蹉跎的同时,不得不思考,是否一直有一些人常陪
伴在你左右,陪你看日出日落,将所有的重担全揽过去,只留下快乐与欢喜?
如同开在记忆深处的花朵,平凡却撩人心弦。
父亲再忙,仍关心我的学业。会忙里偷闲,每周抽出时间给我辅导数学,或许是他的
知识隔得太过久远,和我现在用的教学方法时常冲突。父亲不得不花大量的时间温习课本,父亲的方法繁琐陈旧,但在一些毫无头绪的数学题上仍显得实用有效,记得有一次我们遇
到教学方式的冲突,我们激烈的争吵。
我摔门说我不学了,他就大声说为什么你不肯听听我的意见,试试我的方法?最后我
们不欢而散。其实我知道父亲是为我好,不过他像个小孩子一样以迫切的心性达到某种目的,却忘了考虑应该用什么适当的方法才更事半功倍。
就是在这样一个日复一日的争吵循环中,我们逐渐磨合出一种相处之道,心平气和的
对待每个问题,不急躁,不冲动。我的数学成绩从三四十分到七八十分,虽然还是很差但
起码摆脱了每次考试数学必挂的魔咒,
而这些功劳除了我自己的刻苦努力之外都来源于我父亲的良苦用心,在每一次教学中
倾心注入的对子女的爱。父亲老了,远远看去像尊静止不动的雕像,脸上深邃的皱纹让他
不得不以昂然的姿态赴老。
叙事作文高一2
我,不可救药地喜欢荷花。不只因为荷花的彩衣斑斓,不只因为荷花的芳香四溢,更
是因为芽的奋力破土留给荷花的不染之魂,使荷花清丽超群。
荷花憧憬着一绽丽姿的梦想,于是,花告诉芽,她渴望外面,并敢为一绽丽姿的梦想
而洁身自爱。芽告诉花,她也渴望外面,她会为共同的梦想奋力向上。
于是,在一个静默着的日子里,梦想悄然而至,扎根、发芽,细微的根须,触动芽与
花的内心。
﹙一﹚破土而出
每一个生命都有渴望,在一个晴朗的日子里,被梦想烧灼了许久的心灵苏醒了,芽轻
轻伸展稚嫩的肢体,鼓足勇气,准备离开温暖的巢穴,一睹夏的芳容。于是她从那小小的
裂缝中探出头来,悄悄地打量着这个世界,土层再也压制不了她了,她忍着撕扯的痛苦,
拼力挣扎。
那是一个极其痛苦的过程,她必须在狭窄的泥土里不断吸取营养,强健那单薄的躯体,才能担起绽放的梦想。湖水与阳光注视着一切,一颗芽,为了她与花共同的梦想,向上,
向上,摆脱了泥土的束缚,终于破土而出。
﹙二﹚一绽丽姿
带着梦想继续向上,不肯无所事事地藏在水里,更不肯漫无目的蜷在叶间,荷打着花
苞钻出了水面。
夏意倦倦,花骨朵日渐饱满。梦着荷花的绽放,想着绽放的绚丽,直到有一天,蜻蜓
向她致意,不经意间亲吻了她一下,她羞涩一笑,便将那清新绝好的容颜现了出来。那面
容不含一丝泥土,无比姣好。
于是,芽的梦想便实现了。阳光下,我们可以看到荷向上的灵魂!
﹙三﹚追梦之乐
在追梦的过程中,芽舍弃了温暖的巢穴,凭的是破土而出勇气。一路向上,花苞愿接
受风吹雨打的洗礼,有的是不懈的追求。我想:芽是快乐的,荷更是快乐的。要么怎会有“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的壮观!
你也许笑我:“子非芽,安知芽之乐?子非荷,安知荷之乐?”我只想说:“子非我,
安知我不知芽与荷之乐?”
奋力向上,才有了芽的希望;洁身自爱,才成就了荷的映日绚烂。
芽梦,荷花魂!有梦想,就会有快乐!
我爱荷花,不可救药地喜爱。因为荷花,有梦想,有追求。
我爱荷花,不可救药地喜爱。因为我似荷花,爱追梦,喜超越。
叙事作文高一3
对于很多你不敢去面对的事情,你的下意识中对你说,不。可是这是个很好的事情吗?难道一件事情,你都没有尝试,就是由于你的偶然间的不敢去触碰。然而使你再也无法去
面对吗?这是个多么遗憾的事情。
记得y是个平时在我们班很活跃的一个女生,无论做什么她都积极的参加。人缘极好
的那种,但是她有一个弱点是我们班谁都不知道的。就是体育,对于体育所有的东西,她
都只说不。运动会期间,大家都踊跃去报名参加,这个时候的她表现的居然不一样了。
她一句话也不说,平时的那个爱笑的女生居然不是很活跃了。大家都问她,去不去,
她说不。因为她害怕体育,对于她来说,关于体育的一切都是很恐惧的。
跑的极速了她头晕,跳又跳不起来。反正在她心里,她是很差的。直接就说不。但是
这个时候,班里就看到了她的这个弱点,要去帮她克服这个事情。和她关系不错的几个女
生在她周围慢慢的开导她,还有老师也找她谈话。她不是很开心,难道我不喜欢的事情,
我还不能做决定了吗?直到一次体育课后。
那次体育课,老师说,平时上课都是快节奏运动,今天来个慢节奏,大家知道不知道,奥林匹克赛有一项是竞走,希望大家踊跃参加。
这时,知道y弱点的朋友,来劝y了,这项比赛可以参加呀!应该不需要很高的运动
量呀!你的身体完全可以呢,说不准还比个第一!y听到以后就意动了,试试吧!于是参加竞走,在听过老师讲解规则要领之后,大家各就各位,很快,比赛结束了,
虽然y没有拿到特别好的成绩,但是她的神情愉悦,本来呀!她就是一个活波开朗的
女孩,只是难以对心里的小恶魔说不!这时体育老师讲到,大家别看这竞走慢,但是要求
特别高,运动量很大,和快跑比起来完全不逞多让。y也很惊讶,没想到自己能完成这么
困难的运动,从此以后,y踊跃报名参加各项活动,虽然成绩不是很拔尖,但是她的笑容
更多了。
每个人心里都会对一些事情有阴影,它阻碍着你前进的路,我们要披荆斩棘,一路不
畏艰险,克服心中的恶魔,相信自己,一定可以。对阻碍,别说不。
叙事作文高一4
清晨,起身。