五年级作文你剪纸6篇

剪纸作文（35篇）剪纸作文篇1今日下午我和妈妈在家玩剪纸的嬉戏，妈妈说咱们竞赛吧，看谁剪得好。

我剪了一个正方形的小人，妈妈剪了一只小鸭子。

妈妈说；不行，剪得不好，咱们从新开头剪，我剪了一个我最拿手的双喜字，妈妈剪了一个我也不知道是什么东西的东西，妈妈哈哈笑着说，我剪得是四不像。

剪纸可真有意思啊。

剪纸作文篇2今日，我早早的写完了作业，弟弟就让我和他一起剪纸做披萨，做了好多，我们又一起把他卖给姐姐。

剪纸真好玩啊！剪纸作文篇3早上，我跟妈妈出去洗照片，路过古子城，看到剪纸陈设馆，就进去看看。

啊！里面的剪纸真多啊！有各种样子的福娃，有各种样子的寿字，还有十二生肖。

大的小的，挂满了全部房间。

我看到两位姐姐在刻纸，还有一位一班级的小伴侣在剪窗花o 我也拿起剪刀剪起来。

刚开头剪的一般，后来好多了，学会了剪五角星，六角星，还学会了剪花朵，还剪出了一对刺猬。

已经是中午了，妈妈催我回家，催了很久我才走。

其实心里还是不想走。

剪纸作文篇4在年会的民俗一条街上，有位卖剪纸的徐爷爷，他一共剪了365匹马的剪纸。

我从里面挑了一张心想事成，两张马年有福。

徐爷爷顺手拿起一小张红纸，两三下就剪出了一匹美丽的小马。

我比着徐爷爷剪的样子画下来，自己也剪了一匹。

剪纸作文篇5今日数学老师布置了一项作业，剪四个小人手拉手。

我回家讨论了很久都没有讨论出来，我妈妈上网一查百度就找到了。

第一次我只剪出来了两个小人手拉手，其次次我和妈妈又画错了。

于是我和妈妈又看了一遍剪纸的步骤，最终我和妈妈剪出了一组完好的四个小人手拉手。

妈妈说：“我们剪得还不够美丽，由于我们剪的小人头大身子小。

”我和妈妈又剪出了最终一组，当然，这一次更加美丽。

剪纸作文篇6这个星期，我收集了很多中国传统的资料，有剪纸。

剪纸是民间工艺中独具特色的一族。

让人们看了艳羡不已，忍不住要赞扬。

它表达出人们的心灵手巧和聪慧的才智才能，我也想剪一幅精致的图画送给我的好伴侣，和国外的小伴侣。

让我们中国剪纸也带个他们美好和欢乐。

剪纸的作文5篇导语：剪纸是中国最遍及的民间传统装饰艺术之一，有着久长的汗青。

下面为大家网络整理了剪纸的作文，欢迎阅读与鉴戒！剪纸的作文篇一：剪纸在我国事一种极具魅力的民间传统艺术，具有久长的汗青文化背景!本日上午，我们南昌晚报小记者们在专业的剪纸艺术老师的领导下，进一步地相识了中国传统艺术，实着着实地感觉到了剪纸的魅力!加入剪纸的小记者特殊多，大家都按要求准备好了铰剪，彩纸和小刀。

都显得非常兴奋!从前，多几多少看过一些剪纸艺术品，总叹息他们的心灵手巧，一把铰剪，一张彩纸，却能在他们的手里变成惟妙惟肖、容貌外形逼真的艺术品!剪纸须要的是一份专注，一份过细，一份心情!本日我已经体验到了。

剪纸老师起首给我们展示了精良的剪纸艺术作品，每一幅都是那么的逼真，风雅!老师开始教我们了，第一个是剪帆船，先剪好一张正方形纸张，再在上面画上斑斓的图案，把不须要的剪掉，就成了一艘风雅的帆船。

认真地听完老师讲的要点，我们都开始认真地折纸，并在纸上经心地筹划图案的尺寸巨细，瞧!大家都是那么地专注，那么地过细!都渴望能剪出最斑斓的剪纸!老师陆一连续地展示了搭档们的帆船，真的很不错!完成了帆船的剪纸，老师又开始教我们剪雨伞，一把把雨伞轻快地展现在搭档们的铰剪下。

接着，老师要我们剪三瓣花，想要剪三瓣花，可不是那么容易的，还须要做秘密纸呢!折成一个心形并在上面画上爱心，还要很过细地沿边缘剪，如许三瓣花才剪成了!末了剪的是两片枫叶，这应该是本日剪纸中最难的，先把一个长方形彩纸半数，再画上图形，要特殊过细，不然很大概会剪断。

这个一个剪纸是我最满意的，老师也表扬了我剪得好，真欢乐!活动要竣事了，我们才恋恋不舍地离开了小记者营!这次剪纸活动，不单体验了剪纸的喜好，而且还知道剪纸有这么多考究!剪纸的作文篇二：星期五，老师安插了一份特殊的作业，学习剪纸。

我一听头就大了。

小时间虽然已经跟爷爷学过了，可想起来唯一能想到的就是一张剪纸在天际飘过的影子，更别说剪出来了，可偏偏老师还要求把自己的一幅作品带到学校去，怎么办呢?星期五回抵家作业就被扔到了一边，看了会电视，很早就睡觉了。

我爱剪纸我爱剪纸（一）很小的时候，我就非常喜爱剪纸这门工艺。

想着我要是会这门手艺，该多好啊。

今年暑假，爸爸终于同意我去少年宫工艺美术组去学习剪纸，那天，一开始，我的心情很复杂，我既高兴，又害怕。

高兴的是我就要实现自己的夙愿了；害怕的是我平时看见过那些漂亮的剪纸图，每个图案都很复杂，我担心自己学不会。

来到教室，坐下来，我把准备的材料工工整整地放在桌子上，有剪刀、铅笔和橡皮，这时候一位白发苍苍的老爷爷走了进来，他就自我介绍，老师姓刘，大家都叫他刘老师。

介绍完自己，老师就发给了我们每人两张红纸。

开始上课了，老师拿出一张红纸，说红色代表喜庆，他让我们跟着他先剪一个“双喜”。

老师边说边示范，我们也跟着剪，这图案十分简单，我一学就会了。

后来老师让我们剪一个比较难剪的剪纸——“虎”。

老师先发下一张印着“虎”的图纸，让我们照着样子先描下来，我拿起铅笔，照着图纸小心翼翼地描起来，丝毫不敢马虎，虽然我还是画错了一次，我不泄气，还是认真地修改。

最后一步就是剪了！我拿起剪刀，手微微有些颤抖，头上大豆般的汗珠也滴了下来，显然我很紧张。

刘老师过来对我说：“别紧张，细心点就可以了。

”我镇静下来，先剪外面的轮廓，然后再把虎的爪子等精心的雕琢，最后把里面的一个又一个小洞认真地剪开……我看看周围，很多学生把自己的虎给剪坏了，我很自豪地完成了自己的剪纸作品。

并把它交给老师，经过认真的观看，老师直夸我剪得好。

后来，老师还把我的剪纸放在小区的宣传栏里，让大家去那里欣赏。

时间不长，大家便送我了一个很有艺术品味的雅号----小小剪纸迷！陕西西安西安市第四十三中学初一:富平娃我爱剪纸（二）我喜欢剪纸。

剪纸只是用一张纸和一把剪刀就能剪出漂亮的图案，有时还能叙述一段动人的故事，所以它是中国最有特色、最普及的民间传统艺术形式。

外婆七十大寿的时候，酒席上放了许多各种各样的“寿”字剪纸，我一看就着迷了。

一个“寿”字能剪出这么多花样，真是太棒了！我和康康哥哥都抢着分了。

关于剪纸的作文13篇关于剪纸的作文（1）:剪出乐趣，剪出快乐快乐是从每个人的内心里散发出来的，自然每个人得到快乐的方式也是各种各样、五花八门的。

例如：从音乐中得到的快乐、从学习中得到的快乐……而我却是从剪纸这门传统艺术中得到的快乐。

剪纸是一门中国的传统艺术，有着悠久的历史，有着浓厚的民族风俗。

这也正是我选取这门剪纸艺术的理由，同样也是我对剪纸这门艺术的好奇心。

这次偶然的机会给了我一次全新的发挥，但我万万没有想到，这些步骤竟会这样地复杂。

因为剪纸务必要先画出所剪资料的轮廓；所以，我拿起笔来，目光炯炯，长吁了一口气，准备要大干一场，大显身手。

可事情没我想的那样简单，我聚精会神，慢吞吞地画着，突然, “嚓”一一随着纸的划破，我“呀”的一声，“唉”完了，功夫全泡汤了，看着已经被划破的纸，我想：不行，辛苦不能这样费了，绝不气馁，我是最棒的，加油！我心里在为自我暗暗地打气。

经过上次的教训，没过多久，我就把人物的轮廓以及内部点缀都画了出来，可是，下方剪，也是一门功夫。

我留意翼翼地拿起剪刀，留意翼翼地剪好每一横一竖，生怕剪坏。

等我剪完的时候，已经过去了一天的时光。

月亮、星星、妈妈抚着小男孩的头，仿佛在说：“孩子，要节约用水。

”这个剪纸就叫《月光启蒙》吧。

望着这幅画作品我开心地笑了。

功夫不负有心人，快乐、兴趣，全是剪纸带给我的。

关于剪纸的作文（2）:艺术瑰宝同学们，你们明白什么是剪纸吗？剪纸可是我国的艺术瑰宝之一呢！它具有很多年的历史了。

一张普普通通的彩纸，一把普普通通的剪刀，竟能够创造出那一张张惟妙惟肖的艺术品, 真使人叹为观止。

看着那一张张令人眼花缭乱的剪纸，我的思维不由不得飞向幻想的王国……从前在蒙古草原上有个叫知识的小姑娘，她天资聪颖，又活泼可爱。

而且她还有着无穷无尽的智慧。

并在当地成为了一位有名的小老师呢！她经常帮忙一些穷苦的人们。

在整个村里人的心中，她就是上帝派来的天使。

可是天使总是会招惹恶魔的。

这不，住在蓝精洞的小妖得知在村子里有位美若天仙而又聪明伶俐的人十分受村里人的爱戴。

描写《剪纸》作文6篇中国传统剪纸主题作文中华传统文化丰富多彩，但我最感兴趣的是剪纸。

舅妈会剪各种各样、奇形怪状的窗花，非常漂亮，我很羡慕，于是缠着舅妈教我剪一些简单又漂亮的窗花。

那天，舅妈拿出两把剪刀和两张白纸，要教我剪一个“喜”字。

舅妈让我把纸对折，再写上半个“喜”字，然后慢慢地剪下来。

一开始，我怎么剪都剪不好看，在舅妈的帮助下，我终于剪出了一个大的“喜”字，我喜出望外。

舅妈不但会剪“喜”字，还会剪“凤凰”、“喜雀”、“蝴蝶”、“小鱼”、“小鹿”……个个栩栩如生，让人爱不释手。

妈妈还特意让我上网查找了一些有关剪纸的资料。

原来剪纸艺术是从唐代一直流传到今的，已有上千年的历史了，是一种历史悠久的民间艺术。

有些人，还能把一张张普普通通的纸，剪成一张张“花草树木”、“山山水水”、“活泼的小孩”、“年迈的老人”等等，真是太神奇了。

剪纸不仅丰富了我的课余生活，还训练了我的动手能力，更发挥了我的想象力，设计出一张张美丽的剪纸。

有关剪纸的作文400字在我们期待已久的秋游中，我和我的组员开始了岭南印象园中寻找剪纸。

我在一个小卖部门前找到了一个漂亮的龙剪纸，那个龙剪纸雕刻精美，栩栩如生，我和我的组员都惊呆了，我急忙拿出相机，朝这个龙剪纸猛拍了几张完美的照片。

我们又在一家店里找到了许多精美的剪纸，有的是龙凤成翔，只见一只美丽的凤凰在翩翩起舞，只见一只帅气的龙在与凤凰在跳舞。

有的是刻着一帆风顺的字样的剪纸，字刻的非常精细，还刻了许多花纹，还有的是双龙戏珠，把翔龙玩珠子的调皮的样子刻了出来，所有的剪纸都非常精美。

我拿着一张剪纸久久不舍得放开，觉得很漂亮，我又很喜欢，我只好买下了这张精美的剪纸。

随后，我们又在岭南印象园中的剪纸艺术馆中找到了剪纸文化：剪纸是中国民间流行的一种历史悠久、流传广泛的艺术形式。

所谓剪纸，就是用剪刀将纸剪成各种各样的图案，如窗花、门笺、墙花、顶棚花、灯花等。

每逢过节或新婚喜庆，人们便将美丽鲜艳的剪纸贴在家中窗户、墙壁、门和灯笼上，节日的气氛也因此被烘托得更加热烈。

学习剪纸作文（通用6篇）在我家有一个剪纸高手，那就是我的奶奶。

你只要看一眼我家，就发现窗户上有兔子、老黄牛、小猫、小狗的剪纸，不仅好看，而且栩栩如生、惟妙惟肖。

有一天，我心血来潮地对剪纸发生了兴趣，便求着奶奶教我学剪纸。

奶奶就爽快地答应了。

奶奶说先做给我看，再照着她剪一次。

奶奶先拿了一把我们家中最普通的剪刀，再用我们学习用的普普通通的一张彩纸，只见奶奶一手一把剪刀，一手一张纸，剪刀在纸上飞舞。

一会儿奶奶把纸展开一看，啊!一个漂亮的小女孩出现了，头上还顶着几只碗，原来是一个正在玩杂技的小演员。

我真是对奶奶佩服的五体投地。

接着我就迫不及叫奶奶教我，我小心翼翼地剪着，可还是在拐弯抹角的地方失手剪坏了，我就发脾气地说：“奶奶，这太难了，不剪了。

”可奶奶说：“你即然要学就要坚持，否则永远也学不会，这么容易的话还算我们国家的艺术吗?”我听了惭愧不已。

赶紧再拿起剪刀跟奶奶认真地剪起来。

经过半天的努力我终于把一副象样的剪纸给剪好了。

奶奶看了夸我真聪明，又有耐心。

不知什么时候妈妈在我们的背后插进来说：“他呀，如果学习也能象现在有耐心，能坚持的话，成绩肯定在班中名列前茅了。

”我们三个人便哈哈大笑起来。

瞧，一把剪刀一张纸，我奶奶就创造出了一副副形象生动，内容丰富的艺术品。

这不愧是我们中国最独特的艺术——剪纸!星期天的上午，我和妈妈兴致勃勃地去萧山日报社参加第一次小记者活动剪纸。

等我们所有小朋友安静地坐好后，沸羊羊哥哥给我们发了3-4张红纸和1把小剪刀，我已经迫不及待地想知道是剪什么东西呢？终于，沸羊羊哥哥请出来了剪纸教师-裘老师。

裘老师简单介绍了剪纸是一门传统的民间艺术，通过我们的手可以剪出美丽生动的作品。

首先，裘老师教我们剪窗花，他说：“先把正方形的红纸先后对称地折成三角形，然后就可以开始剪了。

在没有开口的一边，大约2个小指头的距离处剪第一刀，第2刀也是大约2个小指头的距离，向上剪一个小弧形……。

”，老师边说边在白板上画出图形，共剪5次，然后亲自示范给我们看，并且走到我们旁边耐心地指正我们的不对之处。

文化在我身边作文剪纸《文化在我身边作文剪纸篇一》剪纸，这门古老而神奇的艺术，就像一位低调的老友，一直默默在我身边。

我第一次真正接触剪纸，是在老家的集市上。

那时候，我就像个没头的苍蝇，在熙熙攘攘的人群里乱撞。

突然，我瞧见一个小摊子，周围围了好些人。

我好奇得就像一只猫看到了晃动的毛线球，拼命挤了进去。

只见一位老奶奶，她的手就像有魔法似的。

一张普普通通的红纸，在她手里就像个听话的小娃娃。

她拿着剪刀，这儿剪一下，那儿剪一下，那动作快得哟，我眼睛都快跟不上了。

不一会儿，一个活灵活现的“福”字就出现在眼前。

那个“福”字，红色的纸仿佛都在笑呢，每一笔每一划都透着喜庆。

我当时就想，这剪纸可太酷了，简直像变魔术一样。

我从老奶奶那儿买了一套简单的剪纸工具，就开始自己捣鼓。

我觉得剪纸嘛，能有多难？不就是拿剪刀剪剪嘛。

可是，当我真正拿起剪刀的时候，才发现自己想得太简单了。

那剪刀在我手里就像个调皮的小怪兽，完全不听使唤。

我想剪个圆，结果剪出来的东西歪歪扭扭，像个被踩扁的土豆。

我当时那个沮丧啊，就像泄了气的皮球。

但是我又不甘心，心里想着：“哼，我就不信我搞不定你这个小剪纸。

”后来，我就到处找资料，看视频。

我发现剪纸里的学问可大了去了。

那些图案，有的像鸟儿在枝头唱歌，象征着自由；有的像鱼儿在水里游，寓意着年年有余。

每一个图案都像是一个小小的故事。

我就像个寻宝者，在剪纸的世界里探索着这些奇妙的故事。

再后来，我又尝试着剪一些复杂的图案。

有一次，我想剪一个古装女子。

我先在纸上画了个大概的轮廓，然后小心翼翼地拿起剪刀。

这一次，我感觉剪刀好像没那么调皮了。

我一点一点地剪着，就像一个工匠在精心雕琢一件艺术品。

当最后完成的时候，我看着那个女子，她的裙摆飘飘，头发丝丝分明，我高兴得差点蹦起来，那种感觉就像打游戏通关了一样爽。

剪纸就在我身边，它是艺术，也是生活。

它虽然没有那些流行文化那么耀眼，但是就像陈年老酒，越品越香。

也许在有些人眼里，剪纸只是一种老掉牙的东西。

剪纸传统文化作文5篇剪纸传统文化作文篇1中国传统文化有许多，有隆重的节日，有工整的书法，有美丽的图画，还有美丽的丝绸等等。

今日青青老师教我如何剪一张喜字。

老师先给我发了一张方方正正的红色的宣纸，先让我折了两折，青青老师说：“接下来，我们先来画”喜“字，每一条线的距离为1厘米。

”我认仔细真地画了5条线，再在下画了一个半圆，又画了两条线，当然，距离也要1厘米。

后来，老师给我发了一把剪刀，我就沿着线剪好了一个“喜”字，我特殊兴奋。

可青青老师说：“啊！不好了，把你给数错了。

”老师给我重新数了一遍，原来，是忘了剪开口了，我立即修改，改好了之后，果真这个“喜”字咧开了嘴，笑得非常开怀，我看呆了，把这个“喜”字粘在了墙壁上。

中国文化源远流长，我们如今学的古文化，只等于大海里的一滴水，还有许多古文化已经丢失了，已无法追回。

盼望我们能很好地继承发扬中国文化。

剪纸传统文化作文篇2今日，我来给大家介绍一项中国传统文化——剪纸。

剪纸是由手工做成的，常用的`方法有两种：剪刀剪和刀剪。

剪刀剪是借助于剪刀，剪完后再把几张剪纸粘贴起来，最终再用锐利的剪刀对图案进行加工。

刀剪则是先把纸张折成数叠，放在由灰和动物脂肪组成的松软的混合体上，然后用小刀渐渐刻划。

剪纸可以剪出各种样式，有人、有小狗还有字……妈妈对我说过，有个老奶奶剪了一条几十米长的龙；让人想不到的是，有的人还能剪出一个故事。

我想：咱中国人真了不得，能剪出这么多样式的剪纸。

咱们中国人都喜爱剪纸、都喜爱剪纸，剪出来也特别好看。

你作为一个中国人，是不是很骄傲？剪纸传统文化作文篇3今日，我在画画班学了剪纸。

一开头，老师给我们每人发了一张拷贝纸和一张彩纸，并教我们怎样剪纸。

听完老师的话，我就拿起剪刀开头咔嚓咔嚓地剪，不一会儿，就剪出一朵美丽的小花，接着，我又试着剪了冰激凌、糖果、大树、蘑菇、葫芦娃娃、松树、西瓜、萝卜。

最终，老师又给每个人发了一张白色的纸，让我们把自己剪的都贴在上面，我就拿起胶棒把我剪的都贴在上面。

剪纸作文500字六年级六篇剪纸是中国的民间艺术瑰宝，是民间艺术的一朵奇葩，看了让人羡慕不已，啧啧称赞。

剪纸太精美了!这里给大家分享一些关于剪纸的作文，方便大家学习，快来看看吧!剪纸作文500字1奶奶是一位剪纸高手，我们家所有窗花都出自奶奶那双灵巧的手。

瞧，那一个个妙趣横生的小动物：可爱的兔子、憨厚的黄牛、灵巧的小猴子，个个都栩栩如生，还有那吉祥的“春”字，美丽极了!看奶奶剪纸，是一种享受。

那把小巧的剪刀在奶奶灵活的手指下，不断游走，上下翻飞，不一会儿，一个个成品映入眼帘。

看得我心里直发痒。

一天，我央求奶奶教我剪纸，奶奶爽快地答应了。

一开始，奶奶教我剪“春”字。

我像奶奶一样，一手拿剪刀，一手拿红纸，在奶奶的言传身教下开始剪。

可是，剪了不到一半，便错误百出，拿起来一看，好好的“春”字早已成了四不像。

就连“日”字的横都没有剪出来。

我大受挫败，把剪刀往桌上一扔，赌气地嘟囔着：“奶奶，这太难了，我不学了”。

奶奶停下手中的动作，抬起头，语重心长地对我说：“万事开头难，很多事情只要肯坚持，多动脑，就一定能行，不能半途而废。

”听了奶奶的话，我惭愧不已。

是啊，怎么能半途而废呢?这样想着，我又找出一张纸，重新开始。

这一次，我一边剪，一边想，终于发现了剪纸的窍门。

在剪“日”字时，我先在“春”的撇上挖一个小洞，然后小心翼翼地贴着竖与横慢慢剪，一番动作下来，我的额头上渗出细密的汗珠，手心也湿漉漉的。

放下剪刀后，我拿起成品一看，呀!春字剪好了。

奶奶向我投来赞许的目光。

接下来，我在奶奶的指导下学习剪小兔子、老黄牛、小猴子。

我按照剪“春”字的思路剪小动物，很快，一个个姿态各异的小动物便跃然桌上。

奶奶由衷地赞叹道：“你才学了几天剪纸，就和奶奶齐头并进了，很棒。

”听着奶奶的夸赞，我心里乐开了花，兴致勃勃地把自己剪的小动物一个个贴在窗户上。

经过这件事情，我明白了一个深刻的道理：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”只要肯努力，善动脑，就没有解决不了的困难。

剪纸的作文有关剪纸的作文10篇在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的剪纸的作文10篇，希望对大家有所帮助。

剪纸的作文篇1咱们的中国传统文化博大精深，渊远流长。

今天，我要向大家介绍的就是传统文化——剪纸啦!剪纸的种类有很多，比如：窗花、喜花、礼花、鞋花、门筏、湾州布影、斗香花、剪纸团花、剪纸旗幡、剪纸汉字、剪纸图画等等。

我次就只介绍介绍剪纸图画、剪纸汉字和剪纸旗幡。

剪纸图画就是在一张纸上剪出一副画来。

你先看看这幅“书生”，上面有一位正在拿着书在读的先生，一看他的样子就是一位书生;再看看这幅“凤凰戏牡丹”，上面有一只凤凰在一朵牡丹上玩耍，活像一个小孩在玩耍……剪纸汉字也是先拿出一张纸，然后在上面剪出一些汉字，还可以剪艺术字呢!我也曾经剪过，非常的漂亮，不信，你自己试试!你看了准会说很好看，因为这是以前传下来的！中国还有很多传统文化，比如：书法、刺绣等等。

怎么样，咱们中国是不是有很多传统文化？剪纸的作文篇2周五放学前老师对我们说要布置一份有趣的作业，我听后心生疑惑，同学们也都在下面窃窃私语起来，这时老师才说道：“这份有趣的作业就是做一份以花瓶为主题的剪贴画，内容不限制，但从构思到完成必须要自己动手。

”听到老师这么一说，同学们立刻炸开了锅，有的已经跃跃欲试了起来。

回到家后，我找来了铅笔、卡纸、剪刀和胶棒，一切准备工作就序了，但是怎么做呢？我突然没了主意。

我需要求助，这时妈妈对我说：“你想想看，花瓶是什么样子的？里面插着什么？周围的环境和布局是什么样的？”哦，我突然有了灵感，要做的剪贴画也在脑海里有了大概的模样。

我先是用铅笔画了一整张卡纸大小的窗框，然后沿着画好的痕迹剪下来，最后涂上胶水仔细地贴在天蓝色的卡张四周，作为整张剪贴画的边框，我用同样的方法依次画出花瓶、花、树叶，再把它们剪下、粘好。

一张完整的剪贴画终于独立完成了，虽然胶水把我的手指弄的粘乎乎的，粘贴的树叶也有些歪歪扭扭的，但是看着自己完成的“作品”还是非常高兴的。

描写《剪纸》作文6篇我学会了剪纸作文500字在小学三年的成长过程中，我学会了很多本领，比如：骑自行车、溜旱冰、打羽毛球、画画，但最令我难忘的是我学会了剪纸。

在书上一篇文章看到，刀尖上的舞蹈——瑞昌剪纸。

一把剪刀，一张红纸，随着灵巧的手上下翻飞，一幅幅风格各异栩栩如生的精美图案便展现在眼前。

原来，我们瑞昌还是剪纸之乡呢！我好羡慕呀！真想学，但谁来教我呢？奶奶知道了，说她来教我，我很兴奋。

于是我准备一把剪刀，一张红纸，开始学剪简单的五角星，只见奶奶先把红纸折成简单的长方形，再把长方形折成三角形，然后把三角形对折两次，最后用剪刀斜着剪下去。

打开纸张，一个鲜艳的五角星展现在我的眼前。

我一看觉得很容易，急忙照着样子去做，结果对折三次剪出来的都不是完美的五角星。

心里有点不服气，这么简单的五角星都不会剪，很泄气。

奶奶在一旁鼓励我，细心讲解下，我终于掌握了折纸的基本要领，我剪出一个完整漂亮的五角星，心里别提多高兴。

后来，我又学会了剪花式五角星，贴在大门后面，姑姑看见了，直夸我心灵手巧，我听了心里美滋滋的。

在我们的日常生活中，处处有学问，处处有精彩。

只要我们肯学，肯动脑，肯观察，就会收获更多的知识与乐趣，使我们一生受益无穷。

现在我把剪纸作品带给大家欣赏，看了以后，是不是觉得很美呢？有趣的剪纸快过年了，人人高高兴兴的迎接新年的到来，我们的民间习俗再次掀起了热潮：吃饺子，放鞭炮，做腊肉，剪窗花……可是我还不会剪窗花，就去请教邻居家的老奶奶，她是个剪窗花的能手。

奶奶到了我家，我递上了红纸和剪刀，奶奶问我：“剪些什么？”我说：“关于过年的！”奶奶笑了笑，“刷刷”剪了一会，就立刻剪好了，我拿过来一看，“哇！好漂亮啊！”我不由得喊了出来！这幅剪纸惟妙惟肖，栩栩如生。

上面的图案是：4个小孩帮家长做家务，只有一个小孩在放鞭炮。

每当看到这幅剪纸，我都会想象出一个故事：准备过年喽，大人们准备着过年的东西，有四个小朋友见爸爸妈妈太忙了就去帮他们做家务；只有一个贪玩的小朋友在自家院子里放鞭炮。

关于中国传统文化剪纸作文10篇关于中国传统文化剪纸作文10篇中国传统文化剪纸作文篇1剪纸，是中华民族传统的艺术，“临海剪纸”始于南宋，至今已有800年传承历史，2023年被列入浙江省非物质文化遗产名录。

带着满心期待与好奇，我们小组共5人一同来到紫阳街“张秀娟剪纸艺术馆”，一进门，我们就被这些栩栩如生、形象生动、美不胜收的剪纸迷住了！每个生动的剪纸背后都藏有一个有趣的故事呢！比如，鱼就代表“年年有余”。

还没等张老师介绍完毕，我们便急不可耐地想动手剪纸了。

我们拿出剪刀、剪纸幅和红纸，我们用剪刀最尖的部位戳进最小的.白色部位，如果要剪很多白色部分的话，那要先对折，再剪下去，这样不仅对称，剪起来也好看一点。

我们不仅要按照上面的步骤，还要一边剪，一边旋转，只有这样，才能做到不仅剪得很干净，而且很精致。

我一下就发飙了，就挑战有些难度的剪纸图案――龙，但是我有些后悔了，马上我又鼓起勇气了，我费了九牛二虎之力，终于把它剪好，我给其他人看，他们都夸我剪得很好呢！剪纸艺人剪的图案更是栩栩如生、惟妙惟肖，太精美了！它体现了民间艺人的心灵手巧，他是劳动人民聪明才智的展示，是民间传统文化的结晶。

我喜欢剪纸！中国传统文化剪纸作文篇2今天数学课上我们学了剪纸，剪出拉着手的小人，有的四个小人横排着拉着手，有的四个小人围成一圈拉着手。

我想剪出八个小人围成一圈拉着手的，晚上我就找了纸在家里剪。

一开始我把纸剪成方形，然后对角折，再对角折，折了十六层，我就画上小人开始剪了，剪完了，打开一看，咦？我剪的小人有的四个接着手，另外四个是光棍！我很纳闷，怎么搞的'？想了半天没想明白，只好找妈妈帮忙了。

妈妈研究了一下，告诉我一个诀窍――折纸时，要按着方形纸的中心为角，把这个角的两条边对折，把小人身子画在一层层的边上，胳膊画向没有口的边上，这样剪就能成功！我赶紧试了试，果然成功地剪出了八个人围成圈拉着手的剪纸。

我又按照这个方法剪出了十六个小人转成圈拉着手的，真是太有趣了！中国传统文化剪纸作文篇3今天，我在画画班学了剪纸。

描写《剪纸》作文6篇有关剪纸作文500字范文精选剪纸——我国的民间传统手工艺术，剪纸艺人们在那红色的镂空里倾注了的自己的爱，我被那红色深深地吸引我学习剪纸是个偶然的机会，记得有一次，奶奶领我买东西的时候，我无意间看到一位白发苍苍的奶奶用一把剪刀飞快地剪一些红色的纸，转眼功夫一张活灵活现的唐僧师徒就出现在眼前。

我睁大眼睛傻傻的问：“奶奶，那就是剪纸吗?”“是呀!那就是剪纸。

”天呀!原来剪纸这么神奇，用一把小小的剪刀就能变出这么美丽的图画来，就像魔术师的手，那么神奇!我尽然不愿离开这个红色的世界了。

奶奶看我这么喜欢，就决定让我和那位剪纸的奶奶学习剪纸，我一听高兴得够呛，抱住奶奶使劲的亲了又亲。

原以为剪纸很简单，其实并不是我想得那样，刚开始，老奶奶只是教一些基本的东西。

比如：选纸、折纸、用剪刀等等。

并一再告诉我剪纸是个细致活儿，心急的人是做不来的，只有基本功扎实了，才能剪出好看的作品来。

因为我有美术基础，学起剪纸来就如鱼得水了。

不长时间我就能剪出一些简单的花草和小动物了，看着从自己手中剪出来的作品，心里真是美滋滋的。

我深深地爱上剪纸。

而且从中我体会到了剪纸的奥妙，只有用心去做，才能使作品美不胜收。

听吧，剪刀发出的轻微的声音像是美妙的音乐;看吧，在这美妙的音乐里，可爱的动物“活”了，美丽的花“开”了，优美的故事“发生了”……小学六年级作文：剪纸今天，老师叫我们回家剪一张剪纸，我听到这个消息，脸一下垮了下来。

我回到家，妈妈就说：“宝贝，今天你外婆来啦!”“真的吗?太好啦!”我扔下鞋子就往妈妈的卧室跑去。

“外婆，教我学剪纸嘛!”我撒娇似的说道，“哎呀，宝贝孙女，整么那么快就回来了?”“哎呀，外婆，这个不重要，重要的是，你要赶快教我学剪纸啊!”“好好好，外婆今天就叫你学剪一只可爱的“看门狗”好不好?”“好!”我随处翻出了两把剪刀和几张彩色软卡纸，外婆一边剪，一边说﹕“看门狗在古代是专用帮别人看门的，那时的妈非常狡猾，经常用尽各种方法进到我们人的家里，偷吃东西，所以，人们一定要像个办法治治它们。

剪纸的作文（通用65篇）剪纸的作文（通用65篇）在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的剪纸的作文（通用65篇），希望对大家有所帮助。

剪纸的作文篇1星期六我们班十六、十七组兴高采烈、热血沸腾地走进孝义文化馆，与剪纸名人郭润芝奶奶“零距离”接触，体验传统文化-----剪纸的魅力。

慈祥、和蔼的郭奶奶耐心地告诉我们，剪纸艺术在她家代代传承，分为政治类、日常生活类等等。

最有意义的是郭奶奶还手传手、口传口的教我们剪纸了呢！奶奶还把剪纸的绝招，把剪刀当成笔，剪出自己的心花。

奶奶先教我们剪蝴蝶，可是蝴蝶好难剪呀，我们都剪成了“四不像”的美丽图案。

郭奶奶说：“那就从简单的学起吧！”于是奶奶教我们剪“喜”字，我们跟着奶奶一步一步地剪，终于剪好了，我们剪得好漂亮、好开心。

随后我们参观了《孝河儿女》、《悬空女回娘家》《狮子闹春》等许多作品，剪纸线条如同行云流水，让人百看不厌！通过这次活动我们学会了一些基本的剪纸技巧，提高了我们对传统文化的认知，更加热爱家乡，热爱祖国。

家长评语：这次实践活动很有意义，对应的这篇习作更有价值，文中条理地叙述了活动的过程，实际剪纸的步骤，笔中洋溢着快乐。

剪纸的作文篇2中国的传统文化可多了！有精美的民间工艺，如：剪纸、陶瓷、泥塑……有独特的传统节日，如：端午节、元宵节、春节……还有丰富的民间艺术，如：戏剧、国画、杂技……但我最喜欢的还是剪纸。

剪纸是一项考验你细心的事情。

上面所刻的图案栩栩如生，让人爱不释手。

先看看这张《年年有余》吧！瞧，画上的孩子站在池塘边，手里捧着两条又肥又大、长着两对短须的鲤鱼，那个孩子高兴得不得了，还不时朝我们笑呢！再看看这幅《葫芦兄弟》，更生动了！七个头顶着不同颜色的葫芦，穿着荷叶衣裳的葫芦娃，和他们的爷爷正坐在石凳上欣赏月色呢！剪纸还流传着丰富的民间故事。

描写《剪纸》作文6篇剪纸说明文剪纸起源于古人祭祖祈神的活动，它源远流长，经久不衰，是中国民间艺术中的瑰宝。

剪纸艺术是汉民族传统的民间工艺，可以用雕、镂、剔、刻、剪等方法在各种纸上表现出来。

剪纸是我最喜欢的课余生活之一，每当家人叫我剪纸时，我都会开心得像猴子一样一蹦三尺高。

礼拜天晚上，妈妈叫我剪纸，还要给我拍照片，我一听到要剪纸，还要给我拍照，心里就像吃了蜜一样甜滋滋的。

开始剪纸啦！我先准备了一张粉红色的腊光纸，然后准备了一把剪刀，正式开始剪。

我先把长方形的腊光纸撕成正方形，再折到指定的样子，剪出了一个花边，但是因为折错了，剪出了两个不完整地分开的半圆形。

当时，我很难过，因为我白白浪费了一张纸。

我只好不情愿地按原先的步骤重新剪了花边。

这次我更加谨慎了，严格按照要求一刀一刀地剪。

剪完花边之后，我开始剪中间不同形状的空洞了。

我先剪了好几个月牙形状，然后又依次剪了三角形、圆形、五角星和一些我不知名的形状，最终完成了一幅剪纸作品，看着自己的作品，心里别提有多高兴了。

通过这次剪纸，我得出了一个大道理，就是凡事都要仔细，一粗心就会像我剪纸一样剪出两个有花边的半圆形来。

同时，我也相信，博大精深的中华传统文化之一——剪纸和其它传统文化会一直世世代代地流传下去。

我喜欢的一幅剪纸_六年级作文剪纸是我国的民间文化艺术瑰宝之一。

这些色彩缤纷、形象生动、美不胜收的剪纸深受人们的喜爱！每个生动的剪纸背后，都有一个神秘动人的故事。

今天，我看到了一幅精美的剪纸，它的样子是这样的：一个小姑娘在一个蒙古包里面学习，蒙古包外面长的都是五颜六色的花草。

面对这幅剪纸，我呆呆地思索着，情不自禁的摆动着衣襟，飞向了想象的王国。

在一个村庄里，有一个可爱又很漂亮的小姑娘，她的名字叫英其玛，她是一个孤儿，从小和奶奶一起生活。

她学习成绩很好，是班里的第一名。

每天放学以后，她都帮奶奶干活。

一天夜晚，在蒙古包里，英其玛正在学习，只见她两眼望着书，嘴里还小声地说着什么。

关于民间艺术作文（精选6篇）关于民间艺术作文（精选6篇）无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的关于民间艺术作文（精选6篇），欢迎大家分享。

民间艺术作文1剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一，有着悠久的历史。

因其材料易得、成本低廉、效果立见、适应面广，样式千姿百态，形象普遍生动而受欢迎；更因它最适合农村妇女闲暇制作，既可作实用物，又可美化生活。

全国各地都能见到剪纸，甚至形成了不同地方风格流派。

剪纸不仅表现了群众的审美爱好，并含蕴着民族的社会深层心理，也是中国最具特色的民艺之一，其造型特点尤其值得研究。

民间剪纸作为中国本源哲学的体现，在表现形式上有着全面、美化、吉祥的特征，同时民间剪纸用自己特定的表现语言，传达出传统文化的内涵和本质。

剪纸，又叫刻纸，窗花或剪画。

区别在创作时，有的用剪子，有的用刻刀，虽然工具有别，但创作出来的艺术作品基本相同，人们统称为剪纸。

剪纸从色彩上分，有单色剪纸和套色剪纸。

用一种颜色的剪纸刻出来的作品就叫单色剪纸，它如同版画中的单色木刻一样，是最常用的一种形式，这类作品显得十分朴素大方。

而套色剪纸则是用不同颜色的剪纸可出来的作品，这种形式并不常用，这类作品看起来生动形象。

嘉靖中制夹纱灯，刻纸刻成花竹禽鸟之状。

随轻浓罩色，熔蜡徐染，用轻绍夹之，映日则光明莹彻，芳菲翔舞，恍在轻烟之中，与真者莫辨——明《苏州府志》根据实践经验把剪纸的线条归纳为五个字：“圆、尖、方、缺、线”。

要求达到：“圆如秋月、尖如麦芒、方如青砖、缺如锯齿、线如胡须。

”可以说线条是剪纸造型的基础。

民间艺术作文2谈起中国的民间艺术，许多人都津津乐道。

因为它不但历史悠久，而且内容丰富多彩。

据我所知的民间艺术就有许多种，如：绘画、舞蹈、建筑、服饰等。

其实，我们小时候看的动画片和某个民间艺术还真有几分相似呐！你一定好奇，是什么有趣的玩意儿？告诉你吧——皮影戏！顾名思义，皮影是用皮革制成的。