企业员工安全培训内容 安全管理常识 1、什么是安全生产 安全生产是指在劳动生产过程中，要努力改善劳动条件，克服不安全因素，防止伤亡事故的发生，使劳动生产在保证劳动者安全健康和国家财产及人民生命财产安全的前提下顺利进行。 2、我国安全生产的方针是什么? 安全第一、预防为主、综合治理 3、安全生产管理的任务是什么? 3.1 贯彻落实国-家-安-全生产法规，落实安全方针。 3.2 制定安全生产的各种规程、规定和制度并认真贯彻实施。 3.3 积极采取各种安全工程技术措施，进行综合治理，保障员工有一个安全可靠的作业条件，减少和杜绝各类事故造成的人员伤亡和财产损失 3.4 采取各种劳动卫生措施，不断改善劳动条件和环境，定期检测，防止和消除职业病及职业危害，保障劳动者的身心健康。 3.5 对企业领导、特种作业人员和所有职工进行安全教育，提高安全素质。 3.6 对职工伤亡及生产过程中各类事故进行调查、处理和上报。 3.7 推动安全生产目标管理，推广和应用现代化安全管理技术与方法，深化企业 安全管理。 4、什么是三大规程、五项规定? 4.1 三大规程是指《工厂安全卫生规程》、《建筑安装规程安全技术规程》、《工 人职员伤亡事故报告规程》 4.2 五项规定是指安全生产责任制、编制劳动保护措施计划、安全生产教育、安全生产定期检查、伤亡事故的调查和处理。 5、什么是“三不放过”原则 国家要求企业一旦发生事故，在处理时实施“三不放过”的原则，即对发生的事故原因分析不清不放过;事故责任者和群众没有受到教育不放过;没有落实防范措施不放过。 6、什么是安全生产责任制 6.1 安全生产责任制是根据安全生产法规建立的各级领导、职能部门、工程技术人员、岗位操作人员在劳动生产过程中对安全生产层层负责的制度。
各位工友，大家好！ 首先欢迎大家来到这个工地， 我简单的给大家介绍一下工地，我们干的这个工程是沈阳城市轨道交通十号线，就是大家说的地铁10号线，我们单位是中铁二十一局，现在我们所在的地方是沈阳市傍江街，我是安质部李卫华，旁边这位是----- 现在的社会不像以前那样了，现在的人都能吃饱睡好了，也都重视自己的安全和身体健康了，给大家讲安全，大家也能理解了，不像以前的好多人不理解，说你要求我、老管着我，现在大家呢，都自己要安全了，这也是社会的进步。 大家为了共同的一个目标：挣钱，而聚到了一起。而挣钱的目的是什么呢，有人说了，是为了吃喝嫖赌抽吗，也对，不过我自己认为是为了我们自己或家庭的幸福而在努力挣钱，改善以后的生活，安全呢，关系到我们每一个人，每个家庭。 所以今天我们组织召开进场安全教育会议，是要求我们的工友兄弟必须严格的遵守各项安全规章制度，杜绝安全生产事故的发生，确保本项目工程安全管理目标的实现。我们的目标是什么呢，杜绝死亡和重大伤害事故。 进场安全教育的重要性： 1、目前施工一线90%以上的工人都是我们的农民兄弟，有的是展转南北的老师傅，有的是刚从学校、工厂或者其他行业转来的新工人，缺乏全面的自我防护意识，加上施工现场的工作条件比较复杂和危
险，使我们的工人成为典型的弱势群体，所以说加强对工人的安全知识培训和教育提高整体素质，保障广大工人的生命安全是我们的工作重点，也是从以前的原始管理到科学管理的表现。 2、2014年全国上下围绕着“强化红线意识促进安全发展”的安全主题，寓意很简单，也很深刻，只有严守安全红线意识，才能保证平安，才能促进发展，反过来说只有我们的广大工人兄弟能够平平安安的工作，我们的国家才能有发展，我们的企业才能有发展，我们自身也会得到应有的回报，真正提高我们自己的生活水平。 三、“安全第一”的由来： 早在1906年美国的一家钢铁公司，老是发生事故，企业老是亏钱，。公司董事长：凯理多方查找原因，对传统的生产经营方针：产量第一、质量第二、安全第三，产生质疑。经过全面的计算事故造成的经济损失，凯理得出了结论，是事故拖亏了企业，后来凯理力排众议，不顾股东的反对，把公司的生产经营方针来了个本末倒置，变成了：安全第一、质量第二、产量第三。以后钢铁公司就盈利赚钱了，这是早期安全第一的来意。 我们国家各级领导列来对安全工作十分重视，早在解放初期，就明确规定了我国的安全生产方针：“安全第一，预防为主”。2010-3-3日—14日再次强调了安全问题，把安全放在第一位。管生产必须管安全，是我们安全生产的原则。安全工作人命关天，我们的责任重于泰山，想想事故中受伤的家人，有的失去了挣钱的顶梁柱，整日陪伴不能动弹的亲人，甚至更为残酷的，有的在事故中丧失了亲人，看到人家全
新教师岗前培训心得体会2020 新教师岗前培训心得体会1 新教师岗前培训已经进行两周了，两周的校史及教学技能的培训使我受益匪浅。静下心来思考，主要有以下几点心得： 第一，要有专业的技术知识和教学技能。教师的首要任务就是教书育人，扎实的专业知识是教师的必然要求，而良好的教学技能又可以提高教师对课堂的驾驭能力。民办高校的学生相对于公办高校的学生来说，学习自主性差、学习能力较低，这就要求民办高校教师针对民办高校学生这一特点，使用多样的教学方法，在授课过程中增加互动性以及灵活的教学手段，尽最大可能地调动学生的积极性，增强知识对学生的渗透力。 第二，要有良好的思想品质。教书育人，不仅要向学生传授知识，还要教学生学会做人。德智体美劳全面发展是学校遵循的基本原则，教师不仅要把学生培养成应用型人才，还要在思想道德上把学生培养成有责任心、有使命感的社会合格人才。 第三，要有良好的沟通能力。在民办高校，教师不仅承担着教师的责任，还被赋予了各种使命，面对如此，教师需要的不仅仅是抗压能力，还要具备良好的沟通能力。不管是与学生，还是同事和上级领导，都要积极沟通，有问题就解决问题，以避免产生不必要的误会。 培训过后，我们即将真正进入教师的岗位，在实践中学习和进步，
让自己早日成为一名合格的大学教师。 新教师岗前培训心得体会2 作为从淮阳毕业的学生，在走出社会的第一年，我选择回到了我的母校，服务于江口淮阳，这是缘分也是我的教师梦想的开始。 2015年7月10日，我参加了为期三天的教师培训，作为一名刚踏入社会的“菜鸟”，我对新的社会角色，新的工作任务和新的生活充满了期待和担忧。一方面于对新工作的热情及自我满足感的需求，另一方面于对工作方法和工作技巧经验缺乏，带着这些问题，我迫切的希望通过这次教师培训找到答案。因此，我在每一节培训课上都收获良多。 首先，我从教师的角度重新了解了淮阳的办学理念、学生观、教师观以及淮阳精神，这种与时俱进的思想和办学氛围感染着我们每一位新教师，使我更加深刻的感受到了教师的责任重大和使命的光荣。 再次，通过代校长的讲话，我对于自己的角色定位有了更好的理解。第一，要做一个令学生尊敬的好老师;第二，要做一个使家长满意的好老师;第三，要做一个同事认可的好老师;第四，要做一个让领导放心的好老师。这些关于教师角色的定位将是我所追求的目标。 第三，通过两位优秀班主任的发言我知道了，当一名合格的班主任需要多学习一些其他的文化知识，加强科学文化知识的学习和实践，与此同时，还需要用自己的方法培养出一支得力的班干部队伍，做一个基本素质过硬的班主任。但是，作为我自身的考虑，我还停留在文化知识的学习阶段，我计划先将主要精力放在文化知识方面，毕
新教师岗前培训内容 《一日环节安全要素》 1、来园： 注意幼儿的健康状况、情绪状态，热情招呼幼儿，注意他们是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。如果有，我们要及时将其收藏，以免发生意外。 2、晨间活动： 按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼。活动前，教师检查场地、器械的安全性。较高气温的情况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量。 教育幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方向，灵活躲避。 3、早操： 要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿可以安排其适当休息。 4、晨谈： 教师可以根据预设的晨谈内容与幼儿讨论、交流，也可以根据临时情况变动。交谈内容：怎样玩滑滑梯又有趣又安全；喝水也要讲科学；用伞的安全；厨房里的安全；怎样用学习工具等等。 5、午餐： 要求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。吃完后自己收拾残渣倒进桶中。 6、午睡： 睡前提醒幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内，教师复查。在幼儿睡时，教师和保育员要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等情况要及时制止。 7、下午游戏： 游戏活动所用的材料、工具必须安全、卫生，尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等，是否太尖或有损害。要教育幼儿正确使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室内跑动，用完后要及时放入盒子内。在组织科学游戏时，除了要保证材料安全外，还要教育幼儿探索时注意安全，及时帮助他们安全地操作探索。 8、离园： 离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，要认真核对接送证，亲手把孩子交到家长手中，提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。 教师岗前安全须知 1、牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，严格执行各项规章制度、程序、规程，不违章作业，不冒险蛮干。 2、在带班时间严禁穿高跟鞋、拖鞋，严禁佩戴饰品。 3、要按时进班，严禁脱岗，一律不接、打电话，不准体罚和变相体罚幼儿。
三级安全教育试卷（电焊工） 姓名：身份证号：得分： 一、通用部分（60分，填空每格1.5分）： 1、安全教育的目的是为了增强知识，提高和能力； 2、我国安全生产管理方针是：、，； 3、新工人进场必须进行、、三级安全教育，考试合格，方可上岗； 4、在建工程的“三宝”是：、、，必须正确使用； 5、“四口”是：通道口、、、，必须做好安全防护措施； 6、“五临边”是：、、楼梯边、、，要有安全防护措施； 7、进入施工现场必须戴好，扣好；正确使用用品； 8、高空作业的高度是米以上，凡无设施的高空作业，必须系好； 9、造成安全事故的主要原因是“三违”即：、违章指挥、违反； 10、安全生产的“三不伤害”是：、我不被他人伤害、； 12、非电工人员严禁电路设施；设备配电实行一机、一闸的原则； 13、严禁上岗、在易燃易爆区域严禁或动用，动用前要先后作业； 14、电工、起重司机、登高作业等特殊工种必须持操作证，方可上岗作业； 15、上岗时不要放弃使用用品，有权阻止和作业的指令。 二、专业部分（30分，填空每格2分）： 1、电、气焊作业人员必须经过专业，取得特种作业，方可上岗；电、气焊作业要做到先后施工的原则； 2、焊机一次侧电源线长度最大不超过米，二次侧把线及地线长度最大不超过米；焊机把线电缆应采用专用橡套。 3、电焊时严禁借用、金属脚手架、等金属物搭接代替地线使用；
4、氧气瓶与乙炔瓶的距离不得小于米，与明火距离不得小于米； 5、焊工高处作业，必须站在稳固的上作业，焊机必须放置平稳、牢固，设有良好的装置； 6、室外使用电焊机应设、防潮、的机棚，并备有消防用品；电焊完成作业后，离开现场前应，将地线和把线分开，确定焊渣火星已后，方可离开现场； 三、问答题（10分）： 结合本工种的特点，讲述如何做好自身的安全防护工作?
新教师岗前培训心得5篇 篇一：2015年新教师岗前培训心得体会 2015年新教师岗前培训心得体会 2015年是我人生非常重要的转折点，很高兴能够成为一名光 荣的人民教师。非常感谢教育局的各位领导能够提供给我们岗前 培训这一珍贵的学习机会。这三天的培训虽然短暂，但使我受益 匪浅。给我指明了前进的方向，让我更清楚的明白了如何做一名 学生喜爱，家长信任的好老师。同时更加坚定了我终身奉献于教 育事业的信心和决心。 一场场精彩的讲座使我进一步了解和掌握了新课改的发展方 向和目标，反思了以往的那些不成熟的观念。很多鲜活的实例和 丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教学观念进一步得到 更新。首先***局长在培训开班仪式上对我们寄予了殷切的希望。希望我们时刻牢记学习，克服困难，充满爱心，遵守纪律，服从 安排。我绝不会让领导失望，定会力争做一名优秀的人民教师。 然后邢台市特级教师王香芝老师给我们讲解了《嬴在课堂》。她虽50岁了，但她拥有40岁的面容，30岁的声音，20岁的激情。听 她的讲座，给了我很大的鼓舞，同时也明白了如何让教学嬴在课堂。总的来说要想取得好成绩，需要优化，强化教学“备，讲，批，辅，考，评，研”七个环节。而课堂则是教学的主战场，课 堂效率是教学的重点所在。务必做到让课堂活起来，让学生动起
来，让效果好起来。 ***老师的讲解非常透彻具体，可谓是面面 俱到。早读时辅导教师应提前5分钟到岗设计早读。应在黑板上 板书早读要求，目标， 方法。使学生清晰明了自己的学习任务。早读结束前还要有 自测，互测，统测以检查学生的学习效果。“严师出高徒”，孩 子们需要老师的严格要求才能有意识的规范自己的行为。比如要 求早读一定要读出声来，注意坐姿，拿书姿势要规范。没有教不 好的学生，只有不会教的老师。教师要做好巡视，深入学生中间 具体指导。上正课前要进行五备：备目标，备导向，备教材，备 学生，备自己。预备铃响应提前2分钟和蔼微笑地走到教室门口，并了解学生上课准备情况。上课教师要注意微笑和气，仪态优雅。不要过多地来回走动，避免学生分心。珍惜学生的上课时间，不 讲与课堂教学无关的内容，不长时间的责备学生。讲解问题时声 音清晰，语言生动形象。能够把复杂的问题简单化，切忌“满堂灌”，“灌满堂”。课后作业布置要适量，目的明确，有针对性。教学有法，教无定法，千法万法，把学生教会才是好法。 我从***老师讲解的《教师职业心态与职业能力》。这节课使 我懂得了教师的心态很重要，因为心态决定行动，行动决定结果，而结果决定人生。要想有一个良好的心态，首先要做到心定。降 低自己对职业的期盼，这样才能脚踏实地的做好自己的工作。在 工作中谦虚认真，低调做人，高调做事。切不可热膨胀，目中无人。要懂得感恩，才会有幸福感，心态才会好。有的老师心态很
新教师岗前培训自我总结报告 以下是关于新教师岗前培训自我总结报告的文章！ 通过10天的培训学习，使我接触到了专家学者们的教育新理念，学习了不少优秀教师的课堂教学设计，同时还与市内的一些一线教市进行了充分的交流和学习。收获颇多，感触较深的同时，也认识到了自己掌握的教学技能的不足，因此，可以说这次培训来的很及时，培训内容很深刻，培训的效果将影响深远。崭新的教育理念和先进的教学模式触动着每位新教师的心灵，作为一教师的我深深感到学习的重要性，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，铺设好自己的专业化发展之路。 在培训过程当中，我所遇到的每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态，我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的，这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。我积极利用空余时间学习教育理论，学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。下面就以我的培训实践来谈谈自己的体会。 一、加强学习，不断培训，自觉走进新课程。 作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不
断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。 多年来，老师教，学生学；老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，新课改向我们提出了新的课题，这种教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学生的潜能，与此同时，通过培训学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。通过培训我认识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃；教学民主；学生的学习热情高涨；师生关系融洽。才能充分体现素质教育的根本目标。 对于一个教师，通过这次培训，让我懂得了多媒体的重要性；让我懂得了如何使用这些教学资源。使我学会了制作教学用的课件。学会了设计教学设计。在教学设计过程中，我依据教育教学原理、应用系统、科学的方法，研究、探索教和学系统中各要素之间及要素与整体之间的本质联系，然后对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素进行具体计划。而现在的我常常利用网络资源、各类相关专业的
新工人入场安全教育内容 工程名称：郑州国际物流园区锦程花园二期工程 施工单位：平煤神马建工集团有限公司 地点：项目部会议室 主讲人： 接受教育队伍： 教育时间： 各位工友，大家好： 郑州国际物流园区锦程花园二期工程又正式开始启动施工，各位工友从四面八方又返回工地参与施工。首先，我代表平煤神马建工集团郑州分公司锦程花园二期项目部热情欢迎各位工友的到来。今天，项目部组织召开此安全教育大会，将施工中各项安全施工规定和常识讲解如下： 一、为什么要进行安全生产教育 1、安全生产是直接关系到每个工人平安幸福和社会和谐稳定的一件头等大事。 2、建筑工地上作业环境条件较差，危险性较多：高处作业多、露天作业多、坑下作业多、交叉作业多、洞口作业多、临边作业、电器作业和机械作业多。而这些作业中很容易发生以下事故：高处坠落事故、物体打击事故、触电、机械伤害事故、坍塌事故、火灾爆炸、摔伤、碰伤、职业病、中毒、中暑、传染病类事故。 3、在建设施工人员中，一部分从事建筑施工多年，对工地安全生产知识熟悉，所以有些老工人会产生骄傲自满，麻痹大意思想，另部
分工人刚进入施工行业，对安全生产常识缺乏，不知道怎么干才能达到安全生产目的，盲目蛮干，好奇心较强，随便动用工地上机电设备，所以很容易发生事故，由于以上实际情况存在，必须在开工时对每个工人进行安全教育，考试合格后方可进入施工现场施工，方可保证安全无事故发生。 二、发生安全事故的主要原因 1、部分领导部重视安全、开会激动、会后不动、只途抢进度、违章指挥、总以为安全工作时安全员的事，与己无关。 2、施工现场队伍多，管理不到位。 3、特殊工种无证上岗。 4、防护设施不到位。 5、施工队安全员身兼多职，不能专心抓安全。 6、安全资金投入不够，有些施工老板为了节约资金，老算小账，如给工人发的安全帽、安全带的美好防护用品，都是伪劣产品，起不到防护作用。 7、作业人员安全意识差违章作业。 8、安全教育不落实。 9、易燃易爆物品管理不按防火要求管理。 10、施工中为了抢进度，交叉作业中无有效隔离措施。 三、施工现场管理规定 1.施工人员必须经过安全教育培训，考试合格后才能上岗作业，未经过培训、考试不合格者不可上岗作业。 2.未满十八岁的人员，不得从事建筑施工。
入职教育心得体会 走出大学校门，我很荣幸地成为桂林市教师队伍中的一员，开始了自己人生的新征程。四年大学生活的磨练和学习，使我们储备了一定的教学理论知识，可我们缺乏实践教学经验。市教育局为了使我们新教师尽快适应教学工作。特地对我们进行了为期两天（10月14日—10月15日）的岗前培训。这次新教师培训的内容十分丰富，包括对教育管理、教育法规、师德师风、教学工作规范和教法经验交流等诸多方面的系统学习。通过这次培训，使我获益良多。现将自己的心得体会总结如下： 首先，培训使我对桂林的教育有了新的了解。 在培训中，邓局长对桂林市的教育状况、十五期间取得的在民就以及十一五教育发展思路作了详细的介绍，其中在讲十一五教育发展思路时重点谈了职业教育的发展方向，职业教育是我国现代教育体系的重要组成部分，是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。从我国现在经济结构调整，转变经济增长方式，走新型工业化道路，建设社会主义新农村，促进就业增强自主创新能力，建设创新型国家，都迫切要求大力发展职业教育。 我们的新教师岗前培训中，邓局长还特别讲到与我们教师这个职业息息相关的教育政策法规。通过对几种教育法规的学习，我了解作为一名教师最基本的义务——教书育人。教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。我们作为新调教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。 第二，培训使我对教师这一职业有了更加深入的认识。 在培训中，几位局领导和校长都谈到了当代教师身肩重任，角色特别这一问题。人们都用这样的字眼来形容教师：“教师是太阳底下最神圣的职业”，教师是“传道、授业、解惑的人”，“教师应是真善美的代身”……可见，“教师”二字包含了许多崇高而尊贵的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后我们的教师们付出了多少辛勤的汗水。许许多多教师都在默默地奉献着。作为一各新教师，我要向那些长年在教育战线上辛勤工作的老教师学习，学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把自己的全部青春和才智都奉献给教育事业。其次，教师是榜样。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一各教师，要富有成效有“爱心”教师对学生的爱应是无么的，平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓“良师益友”，就是强调教师和学生要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育心、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。 第三，培训为我面临的实际工作提供了许多方法和策略。 在培训中，几位从事教育多年，教学经验丰富的校长，教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，几位局领导、校长们都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，提出了如何强教师之间团结合体的方法；在教学教法经验方面，五中文校长在报告中谈到了基本的一些具体做法，他把它总结为五四三个一：第一，用一点情感；多一点善意；讲一点差异；来一点商量；搞一点幽默。第二，把眼光放远一点；把工作做实一点；把金钱看轻一点；把名誉看淡一点。第三，教育方式要改变；教师角色的变化；学习方式的变化。使我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外教育局几位局领导都谈到了新课程改革。要能发挥学生主体性和积极性，有一个创新思维活动的空间，关键在于教师；教师如何引导，启发，点拔？能否真正地把学生引到这一领域？教师在平时备课中不但要吃透教材，而且要尽量地搜集，制作与教材有关的知识，又要善于把握学生的心里，使学生能够与老师发生共鸣。在教学中教师要善于引导学生从熟悉的事物，现象出发，根椐学生掌握的情况，创设情况提出问题，激励学生共词参与，发挥想象，积极思维来解决问题的意向。面对新课程，教师应确定更高层次的传授。而是包括知识与技能、思考、解决问题，情感与态度等几个方面。那种追求“能够教好一节课”或“教出了几个能考高分的学生”为目的的教学已经不符合课改精神了。教会学生知识，教给学生方法，教给学生独立和生存的能力应成为所有教师的职业追求。作为新老师如何使自能够有质量有效率有能力地搞好教学工作，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课，努力地锻炼、努力地学习……当 —1—
新教师岗前培训内容目录 一、教育到底要给学生什么 二、刚刚走上教学工作岗位需要注意些什么 三、教师应具备课程智慧 四、新教师怎样迅速提高专业能力 五、思维方式对教师很重要 六、遇事一定要探究个“为什么” 七、六条新建议 八、要合理合法地惩戒学生 九、有些时候我们要跟学生妥协 十、教师的工作是有边界的 十一、不要对自己过于自责 十二、给新教师的20条贴心建议 十三、一节好课的基本要求 十四、一节好课的评价标准是什么 十五、课前“几分钟”的魅力 十六、带一份好心情进教室 十七、课堂管理的九条建议 十八、对当前课堂教学中存在问题的改进建议 十九、教师在课堂上要给学生四种权利 二十、教师要多带点东西进课堂 二十一、让教育活动更富有理性 二十二、如何使自己成为受学生欢迎的教师 二十三、学会了解自己、发展自己，让自己成为稀缺资源 二十四、为孩子们当下的幸福服务 宁津县教育局刘绪恒 一、教育到底要给学生什么 教师是一个特殊的群体，对一个民族的下一代肩负着教育培养引领的责任。知识不是教育的目的，对人的培养才是教育的目的。具体地讲，我们的教育应该有三个方面的目的：一是人生价值观的灌输；二是学习与工作技能的培养；三是思维能力的培养。 无论在中学还是小学还是幼儿园，教师都应该有发自内心深处的非常自然的丝毫不做作的对人的关心和爱护，都应该具有教育智慧，了解自己的一言一行对学生的影响和教化。教育都是细枝末节的小事，然而就是在这日常的琐碎的繁重的小事中，教师的优秀品德、高尚情操、工作态度、执着精神，伴随着知识的传授，像阳光雨露一样点点滴滴洒向学生的心田，潜移默化地影响和教育着学生。 做为一名教师，一定要自觉加强自身修养，要以自己的人格魅力和学识魅力教育和感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。 我们的教育理念应该是培养真正的人！或者说，让每个通过我们培养出来的人都能幸
精心整理 安全生产教育内容 安全教育系指对新工人（包括参加生产实习人员、参加生产劳动的学生和新调入本队工作的人员）的入队教育、现场教育和岗位教育。 一、教育对象 新工人或新调来的工作的工作人员，在没有分配到施工现场之前，要进行安全生产教育，由安全员及施工队长采取个别谈话方式进行。由主管安全工作的专业人员组织座谈、参观或阅读有关 1、 2 3 4 5 6 其主要 1 2 3 4 岗位教育（即岗位安全教育）是指新工人或新调来工作的工人，被分配到施工班组固定岗位后，未开始工作前进行的安全生产教育。由班组长或班组安全员讲解，必要时指定有实际经验的老师傅进行安全操作知道等，用“以老带新”的方式进行教育。其主要内容如下： 1.本班组施工的特点、安全生产情况、存在问题及安全注意事项。 2.工作环境、工作条件及注意事项； 3.经常使用的施工机械设备、工具、仪表等安全使用要求及预防事故的方法：
4.班组安全管理制度和安全活动的要求。 5.个人防护用品、用具使用、维护知识等。 6.施工企业安全教育的主要内容可归纳为安全思想教育和安全技术教育两个方面。 7.安全思想教育，主要是经常对全体职工进行党和国家有关安全生产的方针、政策、法规、制度、 纪律教育，并结合本企业、本单位在安全生产方面的典型经验与事故教训进行教育。提高全体职工对安全生产重要性的认识，增强法制观念，自觉遵章守纪，消除违章指挥和违章作业，避免发生责任事故。 8. 9. 1 方面： 1 2 康。 3 4 2 我国的安全生产方针是：“安全第一、预防为主、综合治理”。安全第一要求认识与生产辩证统一的关系，在安全与生产发生矛盾时，坚持安全第一的原则。预防为主要求工作要事前做好，要依靠安全科学技术进步，加强安全科学管理，搞好事故的科学预测与分析，从本质安全入手，强化预防措施，保证生产安全化。 3、消防安全方针： 我国的消防方针：预防为主、防消结合。“预防”就是要从设备、设施、工艺等本质方面有高
新教师岗前培训心得(20篇) 新教师岗前培训心得第1篇： 时间如梭，转眼间学生的学习生涯结束了，在这个炎热的季节里，我踏上了特岗教师的行程，要从学生的身份转入到教师的行列，开始了自我人生的新征程。可是对如何上课，如何上好一堂课，怎样把握学生的心理，以及如何处理好与同学之间的关系等种种问题都感到十分的迷惘和困惑。可是经过新疆兵团教育厅为了使我们新教师尽快适应初中的教学工作，特地对我们进行了为期九天的岗前培训，使我对如何才能成为一名好教师有了一个更清晰的认识。 20xx年xx月2xx号至20xx年xx月4号的培训，资料十分丰富，包括对班主任工作规范，课堂教学标准，师德师风、教学工作规范，说课、听课、评课，课件制作和教法经验交流等诸多方面的系统学习。在这期间，我认真聆听了特级教师黄宝、刘晓明、孙爱曼等很多优秀教师的精彩讲座，领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论，能够说此次培训收益颇丰、获取匪浅！ 此次培训我有几点心得体会： 一、提高自身素质是关键。 如果想教育出优秀的学生，那么我们首先要做一名优秀的教师。仅有优秀的教师才能培育出优秀的人才，如何才能成为一名好教师？我明白了家的愿景是：“倡导教育家办学，创造有利条件，鼓励教师和校长在实践中大胆探索，创新教育思想，教育模式和教育方法，构成教学特色和办学风格，
造就一批教育家”。做为一名教师，我们首先应当提高自身的素质，这样才能教育出更好的人才。 二、有正确的教学态度。 做为教师，我们应当以爱学生为前提，这样，我们才能够全心全意的去教育学生。正如霍懋征教师说的，“没有爱就没有教育”。所以，教育的前提就是爱。我应当一心一意的为了孩子，这样，我们才能成为一名好教师。 三、培训使我对“教师”这一职业有了更加清楚的认识。 在培训中，教师给我们谈到了当代教师身肩重任、主角这一问题，这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。＂学高为师，身正为范＂也正是这个意思，那里主要涉及做人的问题，学生都有＂向师性＂，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调本事，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有＂爱心＂，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓＂良师益友＂，就是强调教师和学生要＂交心＂，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最终，教师是学生的
一、安全管理常识 1、什么是安全生产 安全生产是指在劳动生产过程中，要努力改善劳动条件，克服不安全因素，防止伤亡事故的发生，使劳动生产在保证劳动者安全健康和国家财产及人民生命财产安全的前提下顺利进行。 2、我国安全生产的方针是什么? 安全第一、预防为主、综合治理 3、安全生产管理的任务是什么? 3.1 贯彻落实国-家-安-全生产法规，落实安全方针。 3.2 制定安全生产的各种规程、规定和制度并认真贯彻实施。 3.3 积极采取各种安全工程技术措施，进行综合治理，保障员工有一个安全可靠的作业条件，减少和杜绝各类事故造成的人员伤亡和财产损失 3.4 采取各种劳动卫生措施，不断改善劳动条件和环境，定期检测，防止和消除职业病及职业危害，保障劳动者的身心健康。 3.5 对企业领导、特种作业人员和所有职工进行安全教育，提高安全素质。 3.6 对职工伤亡及生产过程中各类事故进行调查、处理和上报。 3.7 推动安全生产目标管理，推广和应用现代化安全管理技术与方法，深化企业 安全管理。 4、什么是三大规程、五项规定? 4.1 三大规程是指《工厂安全卫生规程》、《建筑安装规程安全技术规程》、《工 人职员伤亡事故报告规程》 4.2 五项规定是指安全生产责任制、编制劳动保护措施计划、安全生产教育、安全生产定期检查、伤亡事故的调查和处理。 5、什么是“三不放过”原则 国家要求企业一旦发生事故，在处理时实施“三不放过”的原则，即对发生的事故原因分析不清不放过;事故责任者和群众没有受到教育不放过;没有落实防范措施不放过。 6、什么是安全生产责任制 6.1 安全生产责任制是根据安全生产法规建立的各级领导、职能部门、工程技术人员、岗位操作人员在劳动生产过程中对安全生产层层负责的制度。
新工人入场三级安全教育 本项目理念文化 使命 为人们创造工作与生活的新空间 愿景 成为常州市建筑行业中的示范工程 管理理念 团队理念：沟通包容团结互助 质量理念：砌好一砖一瓦打造精品工程 安全理念：安全重在防范事故源自侥幸 制度理念：在制度中创造默契在默契中提升效率 执行理念：不执行＝0 学习理念：学习成就未来 项目部管理目标 ?1、职业健康教育安全目标 ?严格执行OHSAS18000安全职业健康管理标准，确保无重大事故和火灾事故； ?杜绝重大事故；年轻伤频率控制在1?以内； ?做好施工现场防疫工作，杜绝食物中毒和传染病； ?达到“安全标准化工地”。 ?2、文明施工和环境保护目标 ?文明施工目标：建花园式施工现场，达到“常州市文明工
地”“江苏省文明工地”。争创：“国家级文明工地” ?环境保护目标：严格按照ISO14000标准，进行“绿色”施工，花园式施工现场，采取有效环境保护与控制扬尘污染措施，保 证施工过程中无污染。 ?3、质量、安全垂直管理 ?公司选派一名安全、质量总监（姜世岭、吴锁根）常驻项目，代表公司对本工程的安全、质量进行全过程监控，、质量总监有 权对一切影响工程安全、质量的行为给予制止，必要时勒令停 工，确保本工程安全文明施工、质量目标的实现。 公司安全生产教育内容 ?一、安全法规常识。 ?二、省、市安全生产的有关规定、文件教育 ?三、公司项目部制度教育。 ?四、事故案例警示及教育。 建筑业是伤亡事故多发行业 据全国伤亡事故统计，建筑业伤亡事故率仅次于矿山交通行业。其中高出坠落、触电事故、物体打击、机械伤害、坍塌事故等五种，为建筑业最常发生的事故，占事故总数的85%以上，称为“五大伤害”。新工人上岗前必须签订劳动合同 ?《中华人民共和国劳动法》规定：建立劳动关系应当订立劳动合同。劳动合同是劳动者与用人单 位确立的劳动关系，明确双方权利和义务的协议。
2020新教师岗前培训研修心得 2020年x月x日，xx市教师教育中心充分发挥“研训一体”的引领作用，并借助与济宁学院建立的教育战略合作平台，组织了四天的岗前培训，在炎热的八月里给我们这些年轻老师带来了许多的精神食粮。 教育局x局长对新入职教师表示祝贺，让我们了解xx教育发展现状，做好教师职业生涯规划；资深专家xx老师进行审美化生活——中华经典教育智慧再认识专题讲座，整个过程充满浓浓地传统文化审美；xx名师xx老师就做一个幸福的班主任进行专题讲座，了解到很多做好班主任的经验和方法；优秀体育教师xx老师，分享了自己学校足球队的发展历程，以及取得的令人敬佩的成绩，用亲身经历阐述了敬业爱岗，立德树人，印象十分深刻；优秀教师xx，为我们分享了行走在专业发展的幸福路上，结合自身成长经历，深入浅出的激发了我们提高自身专业素养的动机。语文组xxx，针对小学语文课程标准和备课评课进行专业培训和教学实践、点评；xx主任就新时代新教师师德养成进行专题讲座，让我们深刻了解了培养师德的重要性；xx老师进一步从教师专业发展实践的角度进行专业讲解……四天的培训，让我受益匪浅，感受颇深。 一、努力做一名专业的教师 新时代下，教师个体要通过职前培养，从一名新手逐渐成长为具备专业知识、专业技能和专业态度的成熟教师及其可持续的专业发展，教师职业整体从非专业性职业，准专业性职业向专业性职业进步。影响教师专业发展的因素可从两个维度进行分析，即教师个人内在因素（如认知发展水平、已有的教育理念、专业发展态度等）和外在环境（如生活环境、课程学习、学校或班级氛围、校长管理风格、教师文化等）维度和专业发展的时段（如师范教育前阶段、师范教育阶段、入职阶段、在职阶段等）维度。这两个维度是相互独立的，要充分利用影响因素，有效促进自己专业发展。 作为一名新入职教师，要将自己归零，只有将心态归零，才能不断进步。每换一个环境，每进入人生的不同阶段，我们都需要面对不同的人和事，都要重新开始。我们要忘记自己曾经拥有过的辉煌，我们要学会谦虚，要将自己归零，才能更好地发现身边人的闪光点，并向他们学习，吸收他们的优点，化为自己的优势，不断学习专业知识，积极参加各种专业培训，不断反思，提高自己专业素养。 二、学会教师反思 教师反思包括：1、教育观念反思，旨在吸收、内化外在的教育理论，并结合自己的教育实践和职业生活，形成自己对教育的个体性的认识。2、课堂教学反思，旨在获得有关教学的实践性知识和教学策略知识、课堂情境知识、课堂应变知识等，以及教学的计划与准备、组织与管理、检查与反馈、控制与调节等教学监控能力。3、学生问题反思，旨在了解和把握学生学习和心理发展中的问题，包括学生学习的特点和个性心理的特点，以便更好地认识自己的教育对象，更有效地因材施教。4、人际关系反思，旨在建构一个和谐的师生关系和教师间的人际关系，为用脑教学和用心工作奠定心理基础和人文环境。5、专业水平反思，旨在分析
新教师岗前培训方案 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：新教师岗前培训方案 一、培训对象 20XX年幼儿园参加工作的新教师。 二、培训目标 通过培训，使新教师树立正确的职业道德；了解课程改革基本内容，初步掌握学科教学的常规技能；具备一定的管理和教育学生、组织班级活动的基本能力。 具体目标： 1、巩固专业思想，增强献身教育的事业心与责任感，形成良好的师德修养。 2、熟悉有关教育政策法规，懂得教育政策法规基本知识。 3、熟悉学校德育工作全过程，初步掌握德育工作的常规。 4、掌握所教学科的教学常规，熟悉教学内容，能基本适应教学需要。
三、培训原则 1、思想素质与业务素质提高并重，突出师德为先，为新教师奠定良好的职业道德基础 2、依据新教师职初共性问题确定培训内容，提高培训的针对性和有效性。 3、理论指导与实践训练相结合，注重体验性学习，强调实践与反思，遵循新教师专业成长的规律性。 4、集中培训与校本培训相结合，强调个人主动发展，充分发挥校本培训在新教师成长中的作用。 5、确立以教师发展为本的培训理念，实践主体性培训模式，让新教师与培训共同成长。 四、集中培训时间及内容安排 内容：教师职业道德规范 幼儿园奖惩制度 幼儿园教育指导纲要 教育政策法规 幼儿园班级管理 教师如何与家长有效沟通
幼儿园环境创设 幼儿园安全事故防范与处理 保育员岗位职责 园所中赏识教育的重要性 篇二：新教师岗前培训方案 为提高我市新招聘教师的职业素养和业务能力，使其尽快掌握中小学教育教学规律，尽快适应教育教学岗位工作，增强教育教学技能，成为懂规范、能教学的合格教师，根据教育部《中小学教师继续教育规定》中“新任教师必须进行岗前培训，实行‘不培训，不上岗；先培训，后上岗’”的原则，结合我市实际，经教育局研究决定，对今年新招聘教师进行岗前培训，现制定实施方案如下: 一、培训目标 通过培训使新教师了解当前教育发展形势，掌握基础教育课程改革的目标要求和新理念，加强教师职业道德和心理健康教育，学习和了解优秀教师成长历程，弘扬“爱岗、敬业、奉献”的精神，树立“为人师表，以身立教”的道德风范，
金海星时尚旅馆消防安全培训记录 金海星时尚旅馆消防安全委员会制 日期：年月日
说明 一、根据《机构、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》第三十六条的规定，单位应当通过多种形式开展经常性的消防安全宣传教育。消防安全重点单位对每名员工应当至少每年进行一次消防安全培训宣传教育和培训，内容包括： （一）有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全操作规程； （二）本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施； （三）有关消防设施的性能、灭火器的使用方法； （四）报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能。 公众聚集场所对员工的消防安全培训应当至少每半年一次，培训的内容还应当包括组织、引导在场群众疏散的知识和技能。单位应当组织新上岗和进入新岗位的员工进行上岗前的消防安全培训。 二、根据《机构、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》第三十七条的规定，公众聚集场所在营业、活动期间，应当通过张贴图画、广播、闭路电视等向公众宣传防火、灭火、疏散逃生等常识。 三、根据《机构、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》第三十八条的规定，下列人员应当接受消防安全专门培训： （一）单位的消防安全责任人、消防安全管理人； （二）专、兼职消防管理人员； （三）消防控制室的值班、操作人员； （四）其他依照规定应当接受消防安全培训的人员。 此条规定的第（三）项人员应当持证上岗。 四、酒店对新入职员工必须进行一次上岗前消防知识培训，合格后方可上岗。
消防培训资料 一、消防法 1、为了预防火灾和减少火灾危害，保护公民人身、公共财产和公民财产的安全，维护公共安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行，指定本法。 2、消防工作贯彻“预防为主，防消结合”的方针，坚持专门机关与群众相结合的原则，实行防火安全责任制。 3、任何单位、个人都有维护消防安全，保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务，任何单位、成年公民都有参加有组织的灭火工作的义务。 4、对在消防工作中有突出贡献或者成绩显著的单位和个人，应当以予奖励。 5、机关、团体、企、事业单位应当履行下列消防安全职责： ⑴制定消防安全制度，消防安全操作规程； ⑵实行防火安全责任制，确定本单位和所属各部门，岗位的消防安全责任人； ⑶针对本单位的特点对职工进行消防宣传教育； ⑷组织防火教育，及时消除火灾隐患； ⑸按照国家有关规定配置消防设施和器材，设置消防安全标志，并定期组织检验、检修，
新进场、转岗、复工安全教育方案 为进一步贯彻“安全第一、预防为主”的安全生产方针及国家相关法律、法规，保护施工人员的身体健康和生命安全，杜绝和减少重大安全事故和工伤事故，特制定如下安全教育预案： 一、安全教育目的： 1、宣传国家的方针政策、法律、法规，使施工人员认识和了解遵章守法的重要性，提高全员地法制观念和安全意识。提高各级管理人员的安全生产责任意识，树立安全第一的思想。克服麻痹思想。 2、讲解施工现场概况，各施工单位安全生产的特点和危险场所的安全注意事项。安全生产要求，主要部门及设备颁布情况。提高施工人员的自我保护能力和安全生产意识，克服侥幸心里。认识危险，从而树立安全生产意识。 二、教育重点： 提高法制观念，克服侥幸心理。树立安全生产意识，提高自我保护能力。“遵章守法，关爱生命”。 三、教育时间： 约1小时。 四、安全教育方法： 1．深入浅出，认识危险，过去事故的教训； 2．提问、答辩的方式，启发工人多动脑筋、多答问题，帮助他
们得到正确结论； 3．实物教育（图片展览、观看灯、安全教育录像以及施工现场安全防护缺陷和违章作业行为等）； 4．布置问题进行思考； 5．开展多种形式的安全生产方面征文活动。 五、使参加教育的所有人员懂得。遵章是生命安全的保障，守法是家庭幸福的根本。 六、安全教育过程： 1、讲安全事故案例； 2、提问、解答； 3、进行小结。 七、满足教育内容： 1、新工人进场三级安全教育； 2、转岗工人安全生产教育； 3、特种作业人员安全生产教育； 4、改变安全操作规程和变换工种安全教育； 5、季节性施工安全生产教育； 6、重大活动和节前、节后安全生产教育； 7、更新仪器、设备和工具，推广新工艺、新技术、新材料的 教育； 8、出现其他不安全因素，安全生产发生变化时的安全教育。 八、教育时间：<进场三级安全教育>；