Unit1 Lesson1教学设计
【内容来源】人民教育出版社（一起点）六年级下册Unit1
【主题】Visiting Canada
【课时】第1课时：Lesson1
一、本课教学目标
1. 通过听、说、读、写等形式的语言活动，帮助学生复习前几册学过的有关Weather, Seasons, Clothes和Feelings等话题的重点词汇和功能句，引导学生综合运用所学语言知识和技能进行交流。
2. 引导学生就所听材料或所读短文的内容与他人展开对话交流。
3. 引导学生仿照阅读文段，按相应的提示或要求写几个意义连贯的句子。
教学建议
A. Listen and number.
1. 复习热身活动
(1) 唱一首关于季节的英文歌。
(2) 师生自由谈话：
T: What is the song about?
S: Seasons.
T: How many seasons are there in a year? S: Four.
T: What season is it in Beijing now?
S: It’s...
T: How about Sydney? How about Toronto?
S: …
T: What do people wear in Beijing now?
S: ...
T: What do people wear in Toronto now?
S: ...
Tip: 教师要帮助学生激活已知语言，并根据学生的回答将所复现的词汇逐一呈现在黑板上。
(3) 单词分类游戏教师出示分别表示天气、季节、服装和情感的四张单词卡片，
