填上适当的词语：
（古老）的铜钟（淡淡）的清香（火热）的劳动一（间）教室一(缕)炊烟（粗壮）的枝干
（快乐）的歌声（长长）的钩刀
一（所）小学（白发苍苍）的老爷爷（洁白）的粉墙（勤劳）的孩子（明朗）的天气一（片）草地
（敬爱）的老师（甜蜜）的微笑（七彩）的童年
一（张）相片（婉转）地歌唱（甜甜）地微笑
（奇怪）地问（高大）的白桦树（诚实）的男孩
（很深）的大坑（尖尖）的嘴巴（平整）的土地
一（架）照相机一（个）纸团一（辆）电车
一（本）杂志一（家）杂志社（一（根）细苇
一（张）纸条一（个）木轮一（把）钥匙
一（盒）颜料一（把）扇子一（枚）邮票
一（首）歌曲一（群）大雁一（阵）秋风
一（滴）汗水一（阵、声）叮咛（飞快）地跑起来
（拼命）地奔跑（快活）地喊叫（不停）地转着
（舒服）地睡大觉（匆匆）地赶来（悄悄）地离开（轻轻）地飘落（甜甜）地微笑（认真）地思考
（好奇）地盯着（甜甜）地入睡（轻轻）地打开
（巨大）的木轮（红红）的枫叶（金色）的海洋（香甜）的气味（美丽）的菊花（金色）的小喇叭
（好闻）的气味（辽阔、宽敞、明亮）的音乐厅
一（位）摄影师一（块）石头一（位）朋友
一（个）星期天
ABB：笑呵呵、孤零零、懒洋洋、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、乐陶陶、喜滋滋、气呼呼、慢吞吞静悄悄、
雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、
亮晶晶、滑溜溜
AABB：严严实实、舒舒服服、确确实实、清清楚楚、
祖祖辈辈、痛痛快快、仔仔细细、丁丁当当、
干干净净、整整齐齐、原原本本、日日夜夜、
家家户户、世世代代、明明白白、口口声声
ABCC：白发苍苍、千里迢迢、风尘仆仆、喜气洋洋、议论纷纷、兴致勃勃、生机勃勃、无所事事AABC：彬彬有礼、恋恋不舍、头头是道、多多益善、楚楚动人、斤斤计较、历历在目、奄奄一息
津津有味、井井有条、闷闷不乐、依依不舍、
欣欣向荣
ABAC：自言自语、自由自在、无边无际、不三不四糊里糊涂、一模一样、有始有终、一板一眼、
若有若无、一心一意、不闻不问、
ABAB：了解了解、打听打听、打扮打扮、讨论讨论、商量商量、学习学习、休息休息、尝试尝试、
练习练习
包含反义词的成语：
远近闻名、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、
头重脚轻、积少成多、异口同声、左邻右舍、
里应外合、日夜兼程取长补短、舍本逐末、
贪小失大、小题大做
表示颜色的词：
黄：金黄、杏黄、橙黄、鹅黄、淡黄
红：火红、粉红、橘红、桃红、紫红、枣红、鲜红
绿：嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿、浅绿、
蓝：宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝、深蓝、天蓝
白：雪白、乳白、银白、灰白、苍白
Welcome !!! 欢迎您的下载，资料仅供参考！
趣味词语整理 ABBA 不了了之自欺欺人言人人殊春风风人ABCA 得过且过大书特书当断不断大错特错就事论事将错就错将计就计见怪不怪·abb式的词语 白花花白晃晃白皑皑白茫茫白胖胖黑洞洞黑漆漆黑乎乎 黑压压黑黝黝红通通红扑扑红彤彤红艳艳懒洋洋绿油油·abab式的词语 说道说道打扫打扫溜达溜达打扮打扮清醒清醒搅和搅和 拨拉拨拉商量商量研究研究乐呵乐呵锻炼锻炼琢磨琢磨·abcc式的词语 人才济济喜气洋洋大腹便便得意洋洋神采奕奕怒气冲冲 衣冠楚楚可怜兮兮微波粼粼波光粼粼白雪皑皑金光闪闪·aabc式的词语 姗姗来迟欣欣向荣窃窃私语滔滔不绝恋恋不舍振振有词 阵阵波涛落落大方比比皆是历历在目芸芸众生侃侃而谈·aabb式的词语 浩浩荡荡平平安安秀秀气气斯斯文文高高兴兴快快乐乐 风风光光安安稳稳病病歪歪抽抽搭搭大大落落沸沸扬扬ABAA
傲骨嶙嶙、白发苍苍、白雪皑皑、板上钉钉、波光粼粼波光鳞鳞、薄暮冥冥、不过尔尔、不甚了了、长夜漫漫此恨绵绵、大才盘盘、ABAC 百发百中毕恭毕敬悖入悖出暴饮暴食不偏不倚不屈不挠不三不四不明不白不声不响不痛不痒不理不睬不离不弃ABCB 得过且过人云亦云出尔反尔心服口服人云亦云,以讹传讹 种瓜得瓜得过且过将错就错口服心服骑马找马人云亦云 日字词语 日久岁深、日久天长、日久月深、日就月将、日居月诸爱日惜力、白日飞升、白日见鬼、白日青天、白日上升蹉跎日月、道远日暮、风吹日晒、风和日丽、风和日美暗无天日、白虹贯日、百花生日、饱食终日、拨云睹日含有颜色的成语： 白璧无瑕、白驹过隙、姹紫嫣红、灯红酒绿、混淆黑白、金碧辉煌、面红耳赤、面黄肌瘦、青出于蓝、青红皂白、青黄不接、青梅竹马、含有花草树木的成语： 百步穿杨、百花齐放、独木难支、独树一帜、风吹草动、花红柳绿、花团锦簇、借花献佛、锦上添花、枯木逢春、柳暗花明、木已成舟、表示神情的成语： 半信半疑、勃然大怒、不屑一顾、不知所措、长吁短叹、瞠目结舌、愁眉不展、踌躇不前、踌躇满志、从容不迫、大发雷霆、大惊失色、
乐清小升初择校模拟考试卷 姓名得分 第一关：字词回顾 1、改正错别字 8分 语重心常（）专心至志（）养遵处优（）座无虑席（） 万像更新（）素然起敬（）七零八摔（）轻于红毛（） 2、把下面的词补充完整。（ 6分） 翻天（）地应接不（）堪称（）模 刻（）求剑安然无（）精兵（）政 3．下面的几组词，完全正确的一组是（）（2分） A 污辱清廉督都竣工菜羹迥然不同 B 慰籍筋脉慷慨磅礴妥贴自相矛盾 C 防御允诺咨询脾胃投掷迫不及待 D 辈份屋檐屹立炊烟申斥腰缠万贯 4．下列词语使用正确的一组是（）（2分） A 一泓秋水一眼水井一盏明灯一记耳光一绺月光 B 窃窃私语婉婉动听咄咄逼人栩栩如声丝丝入扣 C 前仆后继前赴后继前仆后仰瞻前顾后思前想后 D 人生坎坷山道崎岖悬崖陡峭高山巍峨山脉蜿蜒 5．下列各词按一定顺序排列正确的一项是（）（2分） A 顿号逗号分号句号省略号 B 冰冷水热水水蒸汽开水 C 寒冷凉爽温暖酷热炎热 D 喜爱喜欢热爱酷爱 6、按查字典的方法填空。（ 14 分） a、“透”字是结构，用音序，音节；用部首部，再查画。“透”字的第九画名称是。“透”字的解释有：①穿透，穿通；②暗地里告诉； ③透彻；④稍稍喘一下气；⑤显露。句子中的“透”字选择正确的解释：①累了这大半天也 （）②这朵花白里透红。（）③灿烂的阳光透过树梢照进森林。 （）该透一口气了。 b、“舟”字为＿＿＿结构的字，笔顺为＿＿＿＿ C、“荡”字用音序查字法查大写字母＿＿，部首为＿＿，第七画名称是＿＿＿；“ 7、写出和下面的词意思相反的词。（ 6 分）
热闹—清楚—轻松—严厉—抽象—冷淡— 8、在下面每组词语中不属于同一类的词下面画横线。（4 分） ①勇敢狡猾顽强聪明沉着②红色黄色绿色白色颜色 ③甜水江水河水泉水海水④工人青年农民教师军人 9、选择恰当的词语填空。（4分） ①夸奖夸耀 他的功课最好，但他仍然那么谦虚，从来不（）自己。 ②如果…就…与其…不如…因为…所以…虽然…但是… A．（）桂林的风光十分秀丽，（）吸引了许多中外游客。 B．（）建造就张铁路困难重重，（）詹天佑没有失去信心。 C．我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。 10．辨别下面说法的正误，对的打“√”；错的打“×”。（ 4 分） a．通知发出的日期应在举行某种活动或召开某种会议之前。（） b．书信一定要有问候语。（） c．写日记应把一天的事全写下来。（） d．写读书笔记可以帮助我们积累材料，提高认识。（） 第二关、我的积累（ 18分） l、《诗经》本只称《诗》后又以“________”为代称，是中国最早的诗歌总集。收录了从周初到春秋时期的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三大类，开创我国文学________传统，列为“_________”之一。 2、《》《》《》《》合称为儒家“四书”；《》 《》《》《》《》合称为“五经”。 3、《左传》是我国第一部叙事详细的体著作，相传为所作，司马光以《左传》为法，写出了著名的《》。 4、庄子，名周，世称南华真人，是学派代表人物。主要作品为《庄子》，其文章具有浓厚的浪漫色彩，对后世文学有很大影响。 5、是儒家学派的集大成者，建立了以儒家思想为主体，又兼采法家和其他各家学说的思想体系。 6、屈原，名平。我国第一位________诗人，开创了一种新诗体，因具有浓厚的楚国地方色彩，故称__________，后世称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”，开创了我国___________诗歌传统。《离骚》和《诗经》中的国风并称“_________”，成为"文学"的代名词。 7．古诗增色(给下列古诗填上表示颜色的词)。4分
小升初古诗词专项练习题 小学六年级古诗词运用练习题 1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。 2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别）。 3、一般用( 形影不离 )成语来形容朋友之间关系亲密。 4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）。 5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（忽如一夜春风来,千树万数梨花开） 6、汗代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同。 8、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”。 9、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。 10、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”）这句诗表达自己的思念之情。11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。”） 12、每当祖国需要你的时候，用（“粉身碎骨全不怕。”）来表达自己的决心。 13、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）这样的名句来劝告他。 14、面对人生中的成功和失败，我们应有（不以物喜，不以己悲）的心态。 15、改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的词句（数风流人物，还看今朝）来赞美他们。 16、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春风来，千树万树梨花开） 17、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕阳西下，断肠人在天涯） 18、在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用（受任于败军之际，奉命于危难之间）来形容。
词语填空过关训练 (十五套) 词语填空过关方法 1．联系上下文（语境）选择词语。 2．根据注意备选词语含义(色彩)选择词语。 3．有时需要注意所填词语之间的逻辑关系。 4．在理解的基础识记一些近义词或易混词语的词义区别。 近义词辨析的一般方法 （一）从色彩方面辨析 色彩是指词义附带的某种倾向、情调。有的表现为感情上的，叫感情色彩；有的表现为使用场合的不同，叫语体色彩。 1、感情色彩。褒义词：带有赞许、肯定、或喜悦等感情色彩的词。贬义词：表示贬斥的、否定的、含有坏的意义的词。他在特定的语言环境中也可带上褒义。中性词：不带褒贬感情色彩的词。它介于两者之间。 如：成果——后果节俭——吝啬维护——庇护聪明——狡猾横线左边的词是积极的，含褒义；右边的词是消极的，含贬义。当然，也有的词属于中性，无褒贬之分。如：果断——决断——武断。 2、语体色彩。书面词：庄重典雅。口语词：平易通俗。 如：陵墓——坟富态——胖马铃薯——土豆苍穹——天空默诵——嘟囔头部——脑袋 （二）从词义方面辨析 1、词义的轻重不同。一组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事物，有的表示的程度深、性质重，有的程度浅、性质轻。如：处罚——批评请求——恳求批评——批判研究——探讨蔑视——轻视 制止——阻止绝望——失望 2、词义涵盖的范围大小的不同。如：年华——年岁年代——年月风俗——风尚 书籍——书河流——河局面——场面时代——时期边疆——边境这些词中都有相同的语素，横线左边的词义范围比右边所指的要大。 3、词义侧重点不同。如：“废除、解除、破除”三个动词，重点是区分“废”“解”“破”三个相异的语素：“废”是“废止、不用”的意思；“解”是“去掉、消除”的意思；“破”是“打破、揭穿”的意思。 再如“协同、偕同”两个词，重点是区分“协”“偕”两个语素：“协”是“协力”的意思；“偕”是“一起”的意思。 （三）从用法方面辨析 1、词语的习惯搭配不同。在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合。 如：发扬——优点、作风、传统、精神、民主 发挥——作用、威力、积极性、创造性 改进——工作、方法、技术改善——生活、关系、条件 侵犯——主权、利益、领海、人权侵占——土地、财产、领土、公款 履行——诺言、合同、手续、条约执行——命令、任务、路线、政策
小学生常用词语整理 一、词语 （一）固定结构 1. ABB 慢吞吞懒洋洋兴冲冲圆溜溜胖乎乎红扑扑笑呵呵乐陶陶静悄悄雾沉沉雨蒙蒙绿油油黑糊糊白花花白茫茫 2. AABB 高高兴兴许许多多漂漂亮亮仔仔细细红红火火明明白白花花绿绿干干净净严严实实舒舒服服确确实实零零星星结结实实高高低低郁郁葱葱大大小小多多少少深深浅浅高高低低长长短短粗粗细细日日夜夜来来往往 3.AABC 栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源源不断彬彬有礼息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝 4.ABAC 人山人海诚心诚意惟妙惟肖自言自语无影无踪无法无天无边无际各种各样 5.又A又B
又唱又跳又细又长又说又笑又大又圆又松又软 又香又脆 6.A来A去 游来游去飞来飞去跑来跑去跳来跳去走来走去7.不A不B 不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问 （二）带反义词的成语 远近闻名黑白相间轻重倒置左右为难黑拍分明 舍近求远因小失大头重脚轻积少成多舍本逐末 贪小失大异口同声左邻右舍里应外合大同小异 小题大做大呼小叫左膀右臂前因后果前仰后合 大惊小怪南辕北辙 （三）带数字的成语 一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美百发百中千方百计万紫千红 （四）八字成语 千里之行，始于足下百尺竿头，更进一步 耳听为虚，眼见为实人无完人，金无足赤 尺有所短，寸有所长一叶障目，不见泰山 （五）历史故事的成语 闻鸡起舞（祖逖）惊弓之鸟（更赢）画龙点眼（张僧繇）
胸有成竹（文与可）杏林满春（董奉）纸上谈兵（赵括）（六）神话故事的成语 盘古开天夸父追日嫦娥奔月女娲补天后羿射日 精卫填海 （七）寓言故事的成语 刻舟求剑拔苗助长守株待兔亡羊补牢南辕北辙 买椟还珠坐井观天 （八）关于春天的词语 春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣春暖花开春风拂面（九）关于秋天的词语 金秋时节层林尽染叠翠流金天高云淡大雁南飞秋高气爽五谷丰登瓜里飘香春华秋实秋收冬藏（十）关于团结的词语 同心协力众志成城万众一心战无不胜 （十一）关于取长补短的词语 人外有人天外有天博采众长多多益善 （十二）关于学习的词语 勤学好问好学不倦读书百遍其义自见博览群书孜孜不倦学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地二、交换位置含义不同的词
西藏四年级上学期语文期末专项复习卷（二）词语B卷 一、基础题精选。 (共7题；共26分) 1. （4分）根据括号里的意思，在句中找出能够传递这个意思的词语。 例：春节差不多在腊月的初旬就开始了。（春节开始得很早） ①多数铺户在正月初六才开张。（铺户开张很晚）________ ②现在，爷爷一定站在大门口，眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。（这是凡卡的猜测和想象）________ ③她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。（小女孩想要留住奶奶的心情非常迫切）________ ④后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。……才过了两天，果然出事了。（事情在意料之中）________ 2. （4分）根据意思在文中选择合适的词语填空。 （1）形容非常安静。________ （2）形容自得其乐或自以为是的样子。________ （3）按照惯例；按照常情。________ （4）形容认识模糊，不明事理。________ 3. （1分）将下列词语补充完整，并解释划线的字。 ①三________茅庐：________。 ②青翠________滴：________。 ③秀丽________人：________。 ④群雄________争：________。 ⑤茅塞________开：________。 4. （3分）写出下列词语的近、反义词。 近义词：准确——________ 教诲——________ 审视——________ 反义词：熟悉——________ 相信——________ 开始——________
5. （4分）根据下列作品，写出作者。 ①《聊斋志异》________ ②《忆读者》________ ③《红楼梦》________ ④《回乡偶书》________ 6. （5分）仿写词语。 古色古香 ________ 津津乐道 ________ 罪魁祸首 ________ 南辕北辙 ________ 7. （5分）将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在横线上。 惊心动________ 力________狂澜________不犹豫 再接再________ 夜以________日不容争________ 句子：经过他________地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能________。 二、较难题精选。 (共7题；共32分) 8. （6分）根据下列解释在横线上写出相应的四字词语。 ①白天的时间不够用，夜晚接着做。________ ②心里完全愿意，没有一点勉强。________ 9. （9分）选择关联词填空。 不论……都……之所以……是因为……不但……而且……不是……而是…… ①非洲的花________多，________那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。 ②望着那个青里透红的苹果，战士们________不想吃，________不愿吃。 10. （5分）比一比，再组词。 括________ 赖________ 毫________ 搜________
高考必背古诗词填空练习 姓名得分 一、古诗填空 1、，红掌拨清波。《咏鹅》（作者：） 2、天似穹庐，。天苍苍，野茫茫，。《敕勒歌》北朝民歌 3、，花落知多少？《春晓》（作者：） 4、儿童相见不相识，。《》贺知章 5、，低头思故乡。《》李白 6、日出江花红胜火，，能不忆江南？《忆江南》 7、慈母手中线，，谁言寸草心，。《游子吟》孟郊 8、，桂树何团团。，问言与谁餐？《》李白 9、，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，。《元日》 10、，更上一层楼。《》王之涣 11、，疑是银河落九天。《》李白 12、两岸猿声啼不住，。《早发白帝城》 13、桃花一簇开无主，。《江畔独步寻花》作者 14、。望湖楼下水如天。《六月二十七日望湖楼醉书》 15、，早有蜻蜓立上头。《小池》 16、昼出耘田夜绩麻，。《》范成大 17、，汗滴禾下土。，粒粒皆辛苦。 春种一粒粟，。四海无闲田，。 18、小娃撑小艇，。不解藏踪迹，。《池上》 19、接天莲叶无穷碧，。《》杨万里 20、，春风花草香。，沙暧睡鸳鸯。《绝句》杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，。窗含西岭千秋雪，。 21、，西出阳关无故人。《送元二使安西》 22、，一岁一枯荣。，春风吹又生。《赋得古原草送别》 23、空山不见人，。，复照青苔上。《鹿柴》王维 24、，欲饮琵琶马上催。《凉州词》
，春风不度玉门关。《凉州词》 25、，天下谁人不识君？《别董大》 26、秦时明月汉时关，。但使龙城飞将在，。《出塞》王昌龄 27、，孤帆一片日边来。《》李白 28、停车坐爱枫林晚，。《山行》 29、半亩方塘一鉴开，。问渠那得清如许，。《》朱熹 30、，不拘一格降人才。《己亥杂诗》 31、好雨知时节，当春乃发生。，。《》杜甫 32、江上往来人，。君看一叶舟，。《江上渔者》 33、，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，。《石灰吟》 34、独在异乡为异客，。《》王维 35、，明月何时照我还。《》王安石 36、，白银盘里一青螺。《望洞庭》 37、，春江水暖鸭先知。《惠崇春江晓景》 38、，远近高低各不同。不识庐山真面目，。《》苏轼 39、，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 40、，不及汪伦送我情。《》李白 41、，唯见长江天际流。《》李白 42、月黑雁飞高，。欲将轻骑逐，。《塞下曲》 43、，浪淘风簸自天涯。《浪淘沙》 44、西塞山前白鸳飞，。青箬笠，绿蓑衣，。《渔歌子》 45、，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，。《江雪》 46、，一枝红杏出墙来。《》叶绍翁 47、，。王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁。《示儿》 48、，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，。《竹石》 49、解落三秋叶，。，入竹万竿斜。《风》 50、，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，。《》张继 51、松下问童子，言师采药去。，。《寻隐者不遇》 52、不要人夸好颜色，。《墨梅》 53、，。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。《》林升 54、，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，。《》杜牧 55、，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，。《江南春》 56、，万紫千红总是春。《春日》
逻辑填空·词汇整理 1 风采（神采）多指美好的举止态度 风姿（姿态）风度仪态 风度指人的言谈、举止、神情、姿态 风骨是中国古代文论的基本概念和术语，实质是对文学作品内容和文辞的美学要求 2 凸显(显露)清楚的显露 凸现（出现）突出的显现 显侧重于由暗到明、由模糊到清晰 现侧重于由无到有 3 耸人听闻故意说夸大或惊奇的话，使人听了感到惊异或震惊 骇人听闻使人听了非常吃惊、害怕说话 4 不容置疑真实可信，表示论证严谨，无可怀疑 不容置喙指不允许别人插嘴说话 5 无可厚非没有什么可以过分指责的表示虽有缺点错误但可以宽容和原谅 无可非议没有什么可以批评指责的表示言行合情合理并无过错 无可置疑事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的 无可奈何感到没有办法，只有这样了 6 争端由多人引起的争论，具体指对某件事或物有着不同的见解，意见不一致导致的 争议指交易的一方认为另一方未能全部或部分履行合同规定的责任而引起的业务纠纷 9
推托借故拒绝或推辞 推脱推卸、推辞、开脱责任 10 营利谋求私利谋求利润 盈利收支相减之后的利润 11 萌动（萌生）最初指草木发芽一般用于事情刚起头 涌动（涌起）一般用来形容心情比喻人或事物像水一样冒出流动 12 调整调弄整治重新调配或安排使合于新的情况 调节从数量上或程度上调整使适合要求 调节是程度的深入，调整是轻微的变化 13 地久天长时间长日子久强调的是时间上的长久 山长水远山水阻隔道路遥远比喻道路遥远艰险强调的是距离上的远 14 装载用运输的工具装（人或物），是主体自己发出动作 承载托着物体，承受它的重量，不是主体自己发出的动作 15 徜徉闲游，安闲自在地步行 徘徊在一个地方来回地走 16 识别指区分真假 辨别指对不同的事物在认识上加以区别，两者均不需要认真思考 鉴别指审查辨别 甄别强调认真、慎重的鉴别，两者需要认真思考 17 着实实在、确实之意 委实确实、实在之意 一般委实侧重于此事属于客观事实，而着实具有肯定意味，程度和语气更重18 考据指对资料性文本的分析研究 考证指用实物或资料论证说明 19 尝试可以表示第一次做
高考语文词语整理（2020.2.7./11.）【无重复，共27页，整理不易，望海涵】 岌岌可危：形容极其危险 危在旦夕：危险就在眼前 众志成城：大家同心协力，就像城墙一样的牢固，比喻大家团结一致，就能克服困难、得到成功。 患难与共：在不利处境中共同承受困难或灾祸。 保证：1.担保，担保做到；2.确保既定的要求和标准，不打折扣（事件，任务） 保障：保护（生命、财产、权力等），使不受侵犯和破坏。 必需：一定要有，不可少。 必须：表示事理上和情理上必要。 不负众望：不辜负大家的期望。 深孚众望：很使群众信服。 不浮众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。 波动：起伏不定，不稳定。 流动：（液体或气体）移动。 因此：因为这个。 以致：用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果（多指不好的结果）。 名副其实：名称或名声与实际相符合。
名正言顺：名义正当，道理也讲得通。 引号：1.表示特定的称谓；2.表示直接引用；3.表示“特殊含义”；4.表示反语、讽刺。 浸泡：在液体中泡 濡染：沾染，受熏陶。 一文不名：一文钱也没有，形容极端贫困。名：占有。一文不值：连一个钱也不值，形容毫无价值。 蒙昧：未开化，没有文化。 愚昧：缺乏知识，愚蠢而不明事理。 戮力同心：齐心合力，团结一致。 和衷共济：比喻同心协力，共同克服困难，强调“困难”语境。 边缘化：使靠近边缘；使处于不重要地位。 私人化：个人化（就从事某种活动或拥有财产而言）。获得：取得；得到（多用于抽象事物）。 焕发：光彩四射；振作。 制约：甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制约。 约束：限制使不越出范围。 放松身心：对身体和精神的控制由紧变松。 修身养性：修养性情使之臻于完善。 沧海桑田：指大海变成农田，农田变成大海，形容世
苏教版六年级语文下册关联词语专项考点练习 1. 选择恰当关联词语填空。 如果……就……因为……所以……即使……也…… 不但……还……既……又…… ①电脑______能当电视机，______能当收录机、电话机、传真机使用。 ②人们随意毁坏自然资源，______不顾后果地滥用化学品，______使它们不能再生。 ③______地球上的各种资源都枯竭了，我们______很难从别的地方得到补充。 ④这些设想______能实现，______是遥远的事情。 ⑤______我们要更好地造福于我们的子孙后代，______我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。 2. 选择恰当的关联词语填空。 宁可……也……与其……不如……尽管……还是…… ①渔夫和妻子______自己多受些苦，______要把西蒙的孩子抱回家中抚养。 ②桑娜觉得______看着西蒙的孩子活活饿死，______自己多受些苦，把他们抱回来。 3. 按要求写句子。 （1）不改变原意，给句子换种说法。 这么大这么美的枫树林，我还是第一次看到。______ （2）改为陈述句。 谁会不喜欢自己的家园呢？______ （3）改为反问句。 读了《只有一个地球》，我的心灵受到震撼。______ （4）用恰当的关联词语把两句话合并成一句话。 人类随意毁坏自然资源。人类生存会受到严重威胁。______ （5）将直接引用改为间接引语。 她深有感触地说：“我应该向老师说清事情的经过。”______ 4. 读课文《鲁班造伞》，把能搭配的词语用线连起来。 著名的______ 景色
鲁班的______ 木匠 附近的______ 妹妹 5. 同学们的学习条件非常艰苦，他们是怎样坚持的？请填空。 没有______就______； 没有______就______； 没有______就______。 6. 用线把下面的词语恰当的连起来。 明亮的______ 脸沙沙的______ 妈妈 红润的______ 头发弯弯的______ 响声 细软的______ 眼睛慈祥的______ 眉毛 7. 选择合适的词填入下面句子的横线上。 即使……也……无论……都……只要……就……不是……而是…… ①飞机装上雷达，______在漆黑的夜里，它______能安全飞行。 ②______什么地方，______比不上我的家乡美。 ③放学回家后，我______先出去玩，______先做作业。 ④明天______不下雨，春游______会照计划进行。 8. 填上适当的关联词 ①______地球上有适合的条件，______生命能够生存。 ②我家的电脑______能看VCD，______能听CD。 ③______我们破坏了地球，______别无去处。 ④______保护地球，我们______能健康快乐地生活。 9. 把可以搭配的词连起来，写在右边。 一条粗心的铅笔______ 一支细长的桌腿______ 一个笔直的学生______ 10. 选择恰当的关联词填空。 A．因为……所以……B．不但……而且…… C．虽然……但是……D．只有……才…… ①叔叔______会开汽车，______会修理汽车。 ②______下一番苦功，______能得到优异的成绩。 ③今天早晨______下着鹅毛大雪，______我们班同学没有一个迟到的。 ④______小红关心集体，______老师表扬了她。 11. 填上合适的关联词。 ①______蜡烛烧到金属管处，______会自动熄灭。 ②伯诺德夫人为了情报的安全，______想了许多办法，______始终放心不下。
高考关联词语填空（选择题） 1.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分） 到今天，越来越多的人意识到，公平①体现在结果上，很多时候②体现在程序和制度上；公平③是分到多少蛋糕，④是怎么分蛋糕。在深化改革的进程中，⑤用程序编好制度的笼子，把权力关进制度的笼子，⑥保证看得见、有实效的公平。 2.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分） 电影是大众艺术，①有商业属性，②有艺术属性，③艺术永远有讨论的空间。2015年中国电影票房超过440亿元，大量资本进入使得电影行业成为当前经济发展的亮点。④，资本的本性是逐利，有时甚至会扭曲电影的艺术本位，这就⑤需要批评界保持清醒，面对商业大潮而不失声。⑥，当资本的热度退去，留给观众的可能就是中国电影抽空之后的浮华与泡沫。 3.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分） 他们是科学家，是我国科学发达和经济振兴的主要希望所在。他们不断刻苦学来的达到世界水平的专门知识不是人人能够轻易掌握的。①他们对社会主义祖国的坚定不移的忠诚，他们完全不计较个人的名利，②祖国和人民的需要，③是分内④分外，他们⑤勇敢而顽强地努力钻研的高贵品质，⑥是任何一个共产党员、任何一个爱国志士所能够和应该学习的。
4.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分） 世界各国发展水平之间的不平衡，①表现为一种经济差距和技术差距，②表现为一种知识差距和教育差距，③两者之间日趋表现出互为因果的关系。缩小和消灭经济差距和技术差距，④需要从经济本身着眼，⑤需要长远的目光，从消灭知识差距和教育差距入手。 5.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分） 一个人①有多聪明，多能干，背景条件有多好，②不懂得如何去做人、做事，③他最终的结局肯定是失败。做人做事是一门艺术，④是一门学问。很多人⑤一辈子都碌碌无为，那是 ⑥他活了一辈子都没有弄明白该怎样去做人做事。 6.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分） 文化恰似长河，①有大浪淘沙沉淀的河床，②有奔腾澎湃汇入的支脉，③不舍昼夜、源远流长。外在环境越是变化，文化传统越需坚守，④这样，传统方为传统——这是考验文化守成定力的重要维度。⑤传统也不是死水、不是静物，主动适应变化，创新表现方式，注入时代气质，传统方有生机也⑥具价值。
1-4单元词语整理和课文填 空 第一单元 春风春天冬天冬雪雪花 白雪下雪飞鸟飞花飞入 出入姓李姓名百姓王国 国王入口入门双方双手 王子中国心情什么为什么青草晴天清水天气生气 力气请问生字出生左右 左手右手红花学生女生 小时同时动力万一千万 方方正正万里无云春回大地一片雪花一种花样 第二单元 吃水吃鱼水井大叫长江 主人走动走出住下没有 以后以为北京北方不会 开会校门大门广大过去 走过各自各种样子花样伙伴同伴这样这个种子 种花这里太阳学校金子 金秋秋天秋风金秋时节 因为吃东西走过去叫名字第三单元 他们听说小河江河河水 也许也是土地地方哥哥 单一单元单人招呼打招呼招手行动行为飞行平行 行走呼叫快乐当时很好 音乐许多居住听讲讲学 讲话讲和好玩古玩文玩 当中听见 第四单元 思乡故乡故人故土故国 床前床上木床前后前门 以前低头高低低下外国 外公月光阳光看见看书 再说再见晚上早晚爸爸 可笑大笑好笑中午午后
春节过节节日节目红色 高兴千万叶子竹叶大米 大豆豆子红豆真心真正 分开十分看着吃着来到 成立那个那么 五光十色成千上万 填空： （）（）吹，夏（）落，（）霜降，（）（）飘 池草（），（）（）红 鱼（）（），鸟（）（） 河水（）（）天气（），（）（）（）蛙大眼睛。保护禾苗（）害（）， 做了（）（）（）事（）。（）（）爱护（）（）蛙，（）让禾苗（）( )病。 （）（）（）忘挖（）（），（）刻想念（）（）席。《春晓》 （）眠（）觉晓， （）（）闻啼鸟。 夜（）（）（）声， （）落知（）（）。 （）（），回家睡（）了，倒（）（）做（）（）（）（）的梦呢！ （）（），去了（）（），就能（）（）小（）（），多么开心哪！ （）（），（）老师（）（）事，也是很（）（）很有趣的呀！ 别的孩子也是（）（）吗？ 也像我（）（），（）（）想吗？
动词一字部：抓、搞、上、下、出、想、谋 动词二字部：分析、研究、了解、掌握、发现、提出、推进、推动、制定、出台、完善、建立、健全、加强、强化、增强、促进、加深、深化、扩大、落实、细化、突出、建设、营造、开展、发挥、发扬、创新、转变、发展、统一、提高、提升、保持、优化、召开、举行、贯彻、执行、树立、引导、规范、整顿、服务、协调、沟通、配合、合作、支持、加大、开拓、拓展、巩固、保障、保证、形成、指导 积累、推进、推动、健全、统领、协调、统筹、转变、提高、推进、实现、适应、改革、创新、扩大、加强、促进、巩固、保障、方向、完善、加快、振兴、崛起、分工、扶持、改善、调整、优化、解决、宣传、教育、发挥、支持、带动、帮助、深化、规范、强化、统筹、指导、服务、健全、确保、维护、优先、贯彻、实施、深化、保证、鼓励、引导、坚持、深化、强化、监督、管理、开展、规划、整合、理顺、推行、纠正、严格、满足、推广、遏制、整治、保护、健全、丰富、夯实、树立、尊重、制约、适应、发扬、拓宽、拓展、规范、改进、形成、逐步、实现、调整、规范、坚持，调节、取缔、调控、指导、把握、弘扬、借鉴、倡导、培育、打牢、武装、凝聚、激发、说服、感召、尊重、包容、树立、培育、发扬、提倡、营造、促进、唱响、主张、弘扬、通达、引导、疏导、着眼、吸引、塑造、搞好、履行、倾斜、惠及、简化、衔接、调处、关切、汇集、分析、排查、协商、化解、动员、联动、激发、增进、汲取、检验、保护、鼓励、完善、宽容、增强、融洽、凝聚、汇集、筑牢、考验、进取、凝聚、设臵、吸纳、造就、取决于 名词：体系、机制、体制、系统、规划、战略、方针、政策、措施、要点、重点、焦点、难点、热点、亮点、矛盾、问题、建设、思想、认识、作风、整治、环境、秩序、作用、地方、基层、传统、运行、监测、监控、调控、监督、工程、计划、行动、创新、增长、方式、模式、转变、质量、水平、效益、会议、文件、精神、意识、服务、协调、沟通、力度、领域、空间、成绩、成就、进展、实效、基础、前提、关键、保障、动力、条件、环节、方法、思路、设想、途径、道路、主意、办法、力气、功夫、台阶、形势、情况、意见、建议、网络、指导、指南、目录、方案 形容词一字部：多、宽、高、大、好、快、省、新 形容词二字部：持续、快速、协调、健康、公平、公正、公开、透明、富强、民主、文明、和谐、祥和、优良、良好、合理、稳定、平衡、均衡、稳健、平稳、统一、现代 副词一字部：狠、早、细、实、好、很、较、再、更 副词二字部：加快、尽快、抓紧、尽早、整体、充分、继续、深入、自觉、主动、自主、密切、大力、全力、尽力、务必、务求、有效 副词三字部：进一步 后缀：化、型、性 词组：统一思想、提高认识、认清形势、明确任务、加强领导、完善机制、交流经验、研究问题、团结协作、密切配合、真抓实干、开拓进取、突出重点、落实责任、各司其职、各负其责、集中精力、聚精会神、一心一意、心无旁骛、兢兢业业、精益求精、一抓到底、爱岗敬业、求真务实、胸怀全局、拓宽视野。 1、常用排比： 新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度、新任务、新挑战、新机遇、新情况、新问题、新困难、新对策、新办法、新局面、新气象
2.燕子 1．下列各组中，加粗字的注音完全正确的一项是( )。 A．伶俐( lín) 翼尖(yì) B．荡漾(yàng) 闲散(sǎn) C．掠过(luè) 纤细(qiān) D．木杆(gǎn) 伤痕(hén) 2．认真拼读，规范书写。 pīn còu chuī fú gǎn jí chūn rì sǎ luò ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ǒu ěr jù lǒng wū hēi pí juàn huó pō ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3．读一读，想象画面，在括号里填上恰当、优美的四字词语。 在这( )的春天里，几只小燕子斜飞于( )的天空，另有几只小燕子却在( )的湖面上横掠着。这些( )的小燕子，连同姹紫嫣红的鲜花、鲜嫩碧绿的小草，共同构成了一幅( )的图画。 4．品读优美句子，完成练习。 (1)红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 ①最能体现这句话意思的成语是( )。 A.繁花似锦 B.五颜六色 C.生机勃勃 ②“赶集”本来是指人的行为，在这里指的是春天里，________、
_________和_______都像人样，争着抢着快速生长，为春天增添美丽。 (2)二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。 读着这句话，我能从短语“______________”想象到发芽的柳树轻轻摇摆的画面，从短语“_______”想象到远处的山水朦胧缥缈的画面。 (3)那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。 ①“几痕细线”能换成“几根细线”吗？下列说法正确的是( )。A．能，“痕”和“根”都是量词，换成“几根细线”后表达效果不变B．不能，“痕”字强调残存的迹象，“几痕细线”更能恰当地描述细线若隐若现的状态 ②读句子，看图画，发挥想象，把下面的比喻句补充完整。 电线杆之间连着几痕细线，多么像_______啊！停着的燕子成了_______，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌！ 5．阅读课内片段，完成练习。 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 (1)选文写的是燕子_________（①飞行②停歇）时的样子。如果要
部编版5年级语文-- 上册--古诗词练习 (含答案) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
部编版五年级语文上册古诗词复习含答案 01 蝉 【唐】虞世南 垂纟委饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 练习题 1.解释下列字的意思 饮:( ) 籍:( ) 2.诗人笔下的“蝉”具有哪些特点？ 3.诗的三、四句“居高声自远，非是藉秋风。”抒发了诗人怎样的情怀？ 参考答案 1.饮用，喝；凭借 2、角须下垂、栖于梧桐、饮吸清露、鸣响远播 3、三、四句是作者借蝉抒怀，立身尊贵而品格高洁的人不需要某种外在的凭借自能声名远播的道理，表达了作者对高尚品格的赞美之情。
02乞巧 【唐】林杰 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 练习题 1．默写古诗。 2.《乞巧》的作者是（）代诗人（）。“乞巧”指农历（），又名（）。传说（）和（）在鹊桥相会的日子。《乞巧》一诗向人们展示了（）。 参考答案 1.略 2.唐林杰七月初七七夕牛郎织女乞取智巧、追求幸福的心愿。
03示儿 【宋】陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 练习题 1.陆游，字（），号（），是我国杰出的（）诗人，他一生留下了九千多首诗歌。 2.《示儿》是陆游的（）制作。诗的最后两句作者告诉儿子，即便是他死了，也不要忘记把国家统一的消息告诉他，表达了作者的（）之情。 3.王师北定中原日中的“ 北定” 指的是（） 4.家祭无忘告乃翁中的“ 乃翁” 指的是（） 5.诗中,临终前, 诗人的遗憾是（用原句回答）_________ , 诗人的遗恨是 ( 用原句回答 )________, 诗人的遗愿是 ( 用原句回答) _______ _. 参考答案 1.务观；放翁；爱国 2.绝笔；爱国 3.收复北方 4.你的父亲
文言文常用词语归类整理 一、与政事相关的常用词 官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君（帝王）之间就会有许多“动作”发生。 1.诣：到，去。 2.劝：①鼓励，奖励；②受到鼓励、奖励。 4.风、化：教育感化。 5.按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明。 6.游：①游玩，游览；②旅行，外出求学或求官；③交际，交往。w 7.趣、趋：①小步走，跑；又引申为赶快，迅速。②通“促”，催促。 8.劾：举报，检举，揭发。9.白：告诉，报告。常用于官吏之间。 10.短：进谗言，说坏话。11.害：嫉妒。 12.闻：①听说，听见；②使知道，报告给……知道。对于义项②要特别注意。其 中省略的人往往是最高统治者——国君。如：谨拜表以闻。 13.折：指斥，指责，驳斥。14.让：①责备，责怪；②谦让，辞让。 15.党：偏袒，伙同，包庇。16.矫：假托，假传。 17.质：作人质；抵押。 18.次：①临时驻扎(用于军队)；②住宿，停留（用于个人）。 19.输：缴纳（贡品或赋税）——由“输送、运输”引申。 21.坐：①因……犯罪或错误，触犯；②牵连，定罪。 22.多：赞扬,欣赏。“高、贵”等字，若带宾语，就是意动，也意译为此。 23.少：批评，轻视，看不起。 24.当：掌管，主持，如当权；判罪，如“犯法当死”，后多带表示惩罚意义的词语；对着，面对。 25.相：宰相；辅助，帮助；仔细看，审察；互相；表一方对另一方怎么样；容貌。 26.干：治理，如干国才；求取，如不干人；冒犯，冲犯；冲；干预；盾牌。 27.治：治理，管理；国家治理得好，如天下大治；惩处，如治罪；研究，如治学；医治。 28.乱：社会不太平，国家治理得不好；扰乱；叛乱；乐曲的最后一章。 29.平：社会太平；平定 30.奏：上奏，向君王上书或进言；奏章；进，如奏刀豁然；进献；奏乐。 31.疏：分条陈述，如细疏其能；给皇帝的奏议；疏通；分，分给，如仗义疏财；疏远 32.议：商议，讨论；议论，评论；主张，建议 33.论：研究，讨论，如论世之事，因为之备；议论，评论，如每与臣论此事；辩论；判罪，如宜付有司论其刑赏。 34.表：上表推荐某人；外，与“里”相对；表扬，表彰；表明；标志。 35.案：考察，核实，如“案贤圣之言，上下多相违”；（案问：审问，审查，如于是使御史案问诸生）；巡行，巡视，如宣王案行其营垒处所；文书，案卷；按照，依照；几案 36.坐：因犯------罪或错误，如群臣坐陷王于恶不道，皆诛死者二百余人；判罪，定罪，如犯法不坐，连坐；因为，如停车坐爱枫林晚；通“座”，座位。 37.闻：使上级听到，报告上级；见闻，见识；名声，名誉； 38.罪：惩处，判罪 39.置：赦罪，释放，如赏亲阅，见十置一；放到一边，放弃，如沛公则置车骑，置之不理；搁，安放，如置之度外；摆，设，如置酒咸阳宫 40.赈：救济发：开仓放粮救灾 41.廉：查访（廉洁；正直）鞫：审讯听：治理，处理，如兼听万事；判决，如断狱听事；听从，接受；听任，任凭 42.报：断狱，判决罪人；报答，报复；给回信，答复，如谁可使报秦者；报告，告知，如遣使者还报；报应；酬报。 43.课：督促完成指定工作，如严课农桑；按规定的数额和时间征收赋税，如始课南徐州侨民租。 44.典：主管，如承庆典选校百官；45.简：挑选，如简贤选能。 46.籍：登记，如籍府库；名册，户口册；通“藉”，凭借，如然往往籍是以谋私利。 47.掾：古代属官的统称。 这些常见的单音动词，我们可以按照官员行为、他官（官场）反应、社会评价三个层面来掌握。 二、官职，人物常用词语 1、表官职变化的 ①表授予官职的词语。 征：由皇帝征聘社会知名人士充任官职。如：公车特征拜郎中。《张衡传》 辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。如：连辟公府不就。《张衡传》荐、举：由地方官向中央举荐品行端正的人，任以官职。如：举其偏，不为党。《左传"襄公三年》 拜：授予官职。如：……安帝雅闻衡善术学，公车征拜郎中。《张衡传》 选：通过推荐或科举选拔任以官职。《元史·贾鲁传》：“延、至治间……选丞相东曹掾。” 除：任命，授职。如：寻蒙国恩，除臣冼马。《陈情表》 授：授给、给予官职。“秦定初恩授东平路儒学教授。” 赏：指皇帝特意赐给官衔或爵位。如：八月初一，上召见袁世凯，特赏侍郎。《谭嗣同》封：指帝王将爵位或土地赐给臣子。如：劳苦而功高如此，未有封侯之赏。《鸿门宴》 起：起用人任以官职。如：鲁居丧服阕，起为太医都事。《元史·贾鲁传》 察：考察后予推荐，选举。如：郡察孝廉，州举茂才。《三国志·吴主传》 仕：做官。如：学而优则仕。《论语·子张》 仕宦：做官，任官职。如：汝是大家子，仕官于台阁。《孔雀东南飞》 仕进：进身为官。如：迈少恬静，不慕仕进。《晋书·许迈传》 ②表罢免官职的词语。 罢：免去，解除官职。如：窦太后大怒，乃罢逐赵绾、王臧等。《魏其武安侯列传》 绌、黜：废掉官职。如：有罪得以黜，有能得以赏。《封建论》 免：罢免。如：免官削爵。〈汉书"贡禹传〉。免除，避免；通“娩”，分娩。。 夺：削除。如：使者遂逮守，胁服夺其官。《书博鸡者事》 废：黜废，罢官，如不胜其官者废免；废弃，停止，如废寝忘食，半途而废；衰败，如达见废兴；残废。 ③表提升官职的词语。 升：升官。如：升（鲁）台都事。《元史·贾鲁传》 擢：在原官上提拔。如：擢为后将军。《汉书"赵充国传》 拔：提升本来没有官职的人。如：山涛作冀州（长官），拔三十余人。李白《与韩荆州书》迁：一般指提升。如：孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。《贾谊传》 陟：进用。如：陟罚臧否，不宜异同。《出师表》 晋、进：晋升官职，提高职位或级别。如：成语“加官进爵” 加：加封，即在原来官衔上增加荣衔。如：平剧盗赖文政有功，加秘阁修撰。《宋史·辛弃疾传》 拜：按一定礼节授予（任命）官职，一般用于升任高官。如：以相如功大，拜为上卿。 ④表降低官职的词语。 谪：因罪被降职或流放。如：滕子京谪守巴陵郡。《岳阳楼记》 贬：①降职。如：贬连州刺史。②降职并外放。如：贬邵州刺史，不半道，贬永州司马。 放：一般指由京官改任地方官。如：屈原既放，三年不得复见。《卜居》 左迁：降职贬官，特指贬官在外。如：予左迁九江郡司马。《琵琶行》 窜：放逐，贬官。如：暂为衔使，遂窜南夷。（韩愈《进学解》） 左除、左降、左转：降职。如：帝怒，乃罢（陆）贽宰相，左除（张）滂等官。 出宰：京官外放出任地方官。（与“入”相对，古人一般以入京任官为荣）如：