最新课外阅读推荐书目课件ppt

5《爱丽斯漫游奇境》（外国） 6《木偶奇遇 记》
7《动物王国大探秘》
四年级上册必读：
1《叶圣陶童话》
2《昆虫记》
3《鼹鼠的月亮河》 4《秘密花园》
5《绿山墙的安妮》
选读：
1《细米》
2《鲁西西传》
3《爱的教育》 4《青鸟》
5《柳林风声》
四年级下册必读：
1《青铜葵花》 2《我的野生动物朋友》
3《水孩子》
并列短语的判断
• 并列短语一般前后可以互换位置
如：工厂、农村
我、你、他
• 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的， 因为它有一定次序
如：时间顺序：春、夏、秋、冬 大小顺序：省、市、县 年龄顺序：老、中、青 逻辑顺序：继承和发展 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋
偏正短语
前偏后正：“偏”修饰、限制 “正”,两部分之间有修饰和被修
《好兵帅克》（捷克）雅·哈谢克 《蓝熊船长的13条半命》
（德国） 瓦尔特·莫尔斯 《骑鹅旅行记》（瑞典） 赛·拉格洛夫 《屋顶上的小孩》（美国） 克伦毕斯 《钢铁Βιβλιοθήκη Baidu怎样炼成的》 《快乐王子集》（英国） 王尔德
短语的类型
短语的概念:
短语也叫词组,是两个或两个以上 的词语组合起来的语言单位。
短语的类型：
6《舒克和贝塔的故事》 7《调皮的日子》
二年级上册必读
1《弟子规》（一）
2《了不起的狐狸爸爸》
3《一粒种子的旅行》（绘）4《月亮的味道》 （绘）
5《大个子老鼠小个子猫》 6《小巴掌童话》
7《独一无二的你》（绘） （绘）选读
8《云朵面包》
1《声律启蒙》
2《月光下的肚肚狼》
3《图说中国节》（人文） 4《奇妙的数王国》
3《名人传》
4《钢铁是怎样炼成的》
5《苏菲的世界》
• 六年级下册必读：
1《三国演义》
2《红岩》
3《繁星·春水》 4《雾都孤儿》
5《假如给我三天光明》
选读：
1《明朝那些事》 2《尼尔斯骑鹅旅行记》
3《唐诗三百首》 4《红楼梦》
5《七号梦工厂》
《草房子》
曹文轩
《羚羊木雕》
张之路
《绿太阳和红月亮》 白冰
如：好<极了> 热<死了> 强得<多> 暗得<很>
吓<跑>
冻得<麻木>
盛<满>
结构助词“得”是补语的标志
如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气
介宾短语 由介词和后面的名词、代词或名词性短 语组合成介宾短语。起修饰或补充说明 动词的作用，表示时间、处所、方位、 对象等等。
在动词前作状语
如： 为人民（服务） 对大家（说） 从现在（起） 沿着河岸（走） 按规定（办理） 把大门（推开）
饰的关系。（修饰语+中心语）
• 结构：定＋中（名、代）—修饰名词、代词的词语叫定语
如：（祖国）大地 （一个）顾客 （漂亮的）衣服 （可爱的）人 （我的）老师 （清晰的）字迹
• 结构：状＋中（动、形）—修饰动词、形容词的词语叫状语
如： [很]好
[十分]高兴 [独立]思考
[更加]坚强 [完全]相信 [激动地]说
《蓝鲸的眼睛》
赵冰波
《女生贾梅 》《男生贾里》秦文君
《女儿的故事》
梅子涵
《王子与贫儿》（美国） 马克·吐温 《汤姆·索亚历险记》（美国）马克·吐温 《鲁宾逊漂流记》 （英国）笛福 《假如给我三天光明》（美国）海伦·凯 《海蒂》（瑞士）施皮里 《海底两万里》（瑞士）施皮里 《小王子》（法国） 圣埃克苏佩里 《爱的教育》（意大利）亚米契斯
2018课外阅读推荐书目
一年级下册必读
1《三字经》（二） 2《不莱梅的音乐家》 （绘）
3《猜猜我有多爱你》（绘） 4《狐狸列那的故 事》
5《花婆婆》（绘） 6《给爸爸的吻》（绘）
7《小熊温尼·普》 8《妈妈的红沙发》（绘）
选读
1《我爸爸》 2《我妈妈》 3《我不想生气》
4《小棕熊的故事》
5《笨笨猪》
5《海底两万里》
五年级下册必读：
1《西游记》 2《城南旧事》
3《小王子》 4《童年》
5《汤姆·索亚历险记》
选读：
1 《八十天环游地球》 2《斑羚飞渡》
3《格列佛游记》
4《野风车》
5《神秘岛》
六年级上册必读：
1《水浒传》
2《狼王梦》
3《根鸟》
4《老人与海》
5《谁动了我的奶酪》
选读：
1《上下五千年》 2《追风筝的人》
下决心 写论文
有幽默感 夸奖我
挖地道
晒太阳
后补短语 由动词、形容词和在它后面起补充说 明作用的词组成。前后两部分是被补 充和补充的关系。
在动词、形容词后起补充说明作用的成分是补语 ，补 充说明动词、形容词“怎么样”的问题。
• 动补短语：动+补
• 形补短语：形+补
如：看<清楚> 去<一趟> 拿<起来> 打量<一番>
在动词后作补语
（睡）在床上 （摔）到地板 （奔）向未来 （踹）在泥塘
按照短语内部词语之间的不同组合关系，短 语主要可分为：
并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、 补充短语五种。
并列短语
词和词之间没有轻重主次 之分，是平等的联合
类型 • 结构：名＋名 如：报纸杂志 今天或明天 老师和学生
• 结构：动＋动 如：调查研究 讨论并通过 唱歌跳舞
• 结构：形＋形 如：雄伟壮丽 庄严肃穆 生动活泼 • 结构：代＋代 如：我和他 这样那样 • 结构：数量＋数量 如：四面八方 千秋万代 三斤五两
“定中”式偏正短语，正的部分一般是名词，“状中”式 偏正短语，正的部分一般是动词或形容词。旧语法：“的” 是定语的标志；“地”是状语的标志。 新语法：统一为 “的”。
前一部分表示陈述对象（主语），后
主谓短语 一部分表示陈述的内容（谓语）。前 后是陈述与被陈述的关系。 结构：名词（代词）+动词（形容词） 主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语 可以回答主语“怎么样” 。 如： 觉悟提高 思想解放 阳光灿烂 心情舒畅
特殊主谓短语：名词做谓语。
如：今天星期三 明天国庆节 他中等身材 皮袄袖子长 大婶心眼好 王晓单眼皮
动宾短语
前一部分是动词，后一部分 是动词支配的对象。前后是
支配与被支配的关系。
结构：动词＋宾语（由名词、代词充当）
宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”
的如。： 敬畏生命
放下包袱
丢下它
发展生产
进行斗争 骗取信任
4《鲁滨孙漂流记》
5《夏洛的网》
选读：
1《花颈鸽》
2《长生塔》
3《魔法学校》 4《草原上的小木屋》
5《小鹿斑比》
五年级上册必读：
1《草房子》 2《男生贾里 女生贾梅》
3《小海蒂》 4《苦儿流浪记》
5《永不变老的日记》
选读：
1《小飞侠彼得潘》
2《格兰特船长和他的儿女》
3《吹牛大王历险记》
4《金银岛》