书法教学活动活动方案
一、指导思想
为使学生更好的掌握汉字书写，全体师生重视汉字书写的规范与整体提升，我校特制订了**县第三小学写字活动方案，具体内容如下：
二、工作目标
1.大力开展写字课课堂教学的研究，写好铅笔字和钢笔字，培养学生正确书写汉字的能力。
2.使学生养成良好的写字习惯，正确的写字姿势，并有一定的书写速度，具备正确书写汉字的基本能力。
3. 使学生初知书法、欣赏书法，培养传承袓国文化的责任感。
4. 养成认真细心的学习态度和良好的意志品格。
三、重点工作方及措施
学校成立活动领导小组，制定计划，把规范学生写字行为作为学校特色工程重点抓，统一部署，统一要求，师生共同参与；各任课教师要把活动当作科研课题积极实验研究；在全校形成良好的活动氛围。
1.规范写字教学，强化写字意识
一是以每周的写字课及每天下午预备后，练字十分钟，以小学生字帖写字本为载体，认真上好写字课。任课教师要明确小学写字教学目的，激发学生写字兴趣，培养良好的写字习惯，养成正确的写字姿势。掌握执笔、运笔方法。及时检查教师对学生字帖的批改情况，每两周检查一次学生字帖，关注老师批改情况。二是要面向全体学生，做到“人人抓，抓人人”。
2.全面关注，整体推进
一是全体教师要树立“写字即育人”的意识，把写字作为常规教学渗透在各科教学中；二是以语文课教学为重点，抓好小学阶段写字教学的全过程，初步掌握汉字的书写方法，逐步做到铅笔字、钢笔字写得正确、端
正、整洁，行款整齐，有一定的速度。三是坚持集中训练和分散练习相结合，培养学生写字习惯。教育学生“认认真真写字，端端正正做人”，树立“提笔即写字”的意识；让学生常练、乐练，逐步达到人人“逢写必规范”；四是关注作业布置量，要求作业不布置少而精，从而促进学生书写。五是将学生考试卷面书写成绩与综合考评成绩挂钩，将学生书写与教师评优联系在在一起。
3. 教师练字，势在必行
教师若能有一手好字，不仅能增加自己的教学魅力，而且能对学生形成潜移默化的影响，暑假期间，学校要求每位教师每天练一张通用格字帖，提升自己的书写水平。本学期开始，学校又为每位教师购置一块练字黑板，要求每位教师一天一练。将规范写字带入到听评课活动、作业、教案检查中去，校长练字，班子成员练字，老师练字……。只有这样，才能更好的带动学生练字。
4. 培养特长，以点带面
学校办好硬笔、毛笔书法特色班和兴趣小组，培养和发展部分学生的书法爱好和特长，创学校写字教学特色，力争出成效。各班在班级布置优秀作业展览园地，每周将学生写字作业展示其中，每月以年级为单位布置优秀书法作品展板，表扬先进，激励后进。同时，每学期组织两次作业展览，四次作业检查，促使学生书写提升。
5. 开展活动，表彰激励
每学期在老师、学生中间开展大型书法比赛，鼓励老师在写字教学方面积极撰写论文，对成绩优异者予以表彰，激励全体师生。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。练字亦同读书，功夫不在朝夕而在长久，只有一直坚持，才会有长足的发展与进步，“端正写字，方正做人”的号角已经吹响，接下来是在细节上、品质上、坚持上下功夫，坚信，
一小的写字活动落到实处，自上而下的字会越写越好！
附1:写字活动领导小组
组长：*****
副组长：*******
成员：*************
