三年级英语学科（上）导学指导案
开学第一课
教师寄语：（I love English!）
教学目标：
1、让生明白学习英语的重要性并知道一些学习英语的方法。
2、能听懂英语课中的一些课堂用语，熟悉英语课本。
方法：多读、多记、多练习
常用课堂用语：
。
Hello 你好！Good morning早上好!
Nice to meet you！见到你很高兴！How are you？你好吗？
Nice to meet you ，too！见到你也很高兴！
May I come in? 我能进来吗？Come in, please! 请进!
Stand up\Sit down, please! Here you are! 给你！
请起立\请坐！
作业: 唱唱你会的英语歌曲，说说你会的英语单词或句子。
★学生小结：这节课我学到了。
'
Unit 1 Hello
Period 1: A Let’s talk、Let’s play、Let’s sing P4 P10教师寄语：（I love English!）
教学目标：
1、听说、认读课文主人翁的英文名。
2、熟练运用句型: Hello, I’m …。明白Miss的意思和用法。
3、学生能够用英语自我介绍和向别人问好。
达标检测
一、你能说出他们的中文翻译吗？
1.WC/CD/ VCD/DVD、HB/BBC/HK…
、
2. Hello! I’m Miss White. 3．Nice to meet you.
4. Nice to meet you too
5. What's your name?
6. Hi! I’m Sarah.
二、用今天学习的问候语向朋友问候并介绍自己。
作业：遇到老师、同学和家长时要用Hello!/ Hi! 打招呼。
★学生小结：这节课我学到了。
Period 2: A Let’s learn、Let’s chant P5
~
教师寄语：（I love English!）
教学目标
1、能够听说、认读crayon, pencil, eraser, ruler,并能用英语介绍文具。
2、能听懂，会用新句型I have a \ an ...说自己有的文具。
达标检测
一．我会填、我会读。
rul aser p cil cr on
)
二．读一读，选一选。
1. I have a . A、pen B. ruler
2. I have an . A. eraser B. pencil
3. I have a . A. crayon B. ruler
三、读一读，说一说。
1. I have a ruler.
2. I have an eraser.
3. I have a crayon.
4. Me too.
作业：把今天新学的内容读给同学或爸爸、妈妈听。
★（
★学生小结：这节课我学到了。
Period 3: A Let’s sing、Let’s find out P6
教师寄语：（I love English!）
教学目标：
1、初步感知字母的读音和形式。
2、学生能够按顺序说出26个字母并能找出图片中的字母
|
3、会唱学生课本第六页的歌曲‘ABC Song’
达标检测
一．比一比，看谁读得准。
Aa Hh Jj Kk
Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv Zz
Ff Ll Mm Nn Ss Xx
Uu Qq Ww
Ii Yy
—
Oo Rr
二．请说出所缺的字母。
Aa Bb Dd Ee Ff Hh Ii Jj
Ll Mm Nn Pp Qq Rr Ss Uu Vv
Ww Xx Zz
作业：把字母歌唱给同学或爸爸、妈妈听。
★、
★学生小结：这节课我学到了___________.
Period 4：B Let’s talk、Let’s play P7
教师寄语：（No pains, no gains! 没有付出就没有收获）
教学目标：
1、初步学习询问对方的姓名What's your name?及回答的用语My name is...，使学生能听、会说此交际用语。
2、学习表达道别的说法：Goodbye/Bye!
《
达标检测
一．根据情景选择合适的句子。
1.当你想向你的同学介绍自己的名字，你应该说：
A. Hello!
B. What’s your name?
2.当你想问别人的名字。你应该说：
A．Hello! I’m Wu Yifan. B. What’s your name?
3.当你想向自己的朋友告别，你应该对对方说：
A．What’s your name? B. Goodbye
：
二、填一填，读一读，译一译：
1. W______ your name?
2. My name _____ Wu Yifan.
3. I ______ Miss White.
作业：
（1）听录音，然后仿读课本第7页的内容并拌有动作表演。
（2）用第7页所学的内容与同学和老师进行交流。
Period 5：B Let’s learn、Let’s do P8
教师寄语：（No pains, no gains! 没有付出就没有收获）
~
教学目标：
1、掌握学习用品的词汇：bag, book, pencil box, pen 。
2、了解一些简单的指示语，能听懂并按照指令做出相应的动作。达标检测
一、填一填，连一连。
b k p n b g pencil b x
@
二．连一连，译一译，读一读。
Open your pencil box
Close your book.
Carry your bag.
Show me your pen.
二、填填，背背。
1. I have a p （钢笔）.
2. I have a pencil b 盒子.
