交流会会议主持词(交流会,主持词,会议)
毕业班教师座谈会主持词及会议纪要
时间： 2014年9月11日
地点：
参加人员：
行管人员：
会议内容：
各位老师好：
今天，我们全体六年级任课教师聚集一起，共同探讨本届毕业班的工作，目的就是在抓好毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量，
今天的会议程序：先由然后各位教师就自己任教的科目、班级管理谈谈基本的情况以及教学中存在的问题和困惑，并说说自己的决心、努力的方向和提高教学质量的方法和策略。再请各位领导对毕业班工作进行指导。
（一）毕业班教师经验交流要点：
毕业班经验交流会主持词及会议纪要
时间： 2014年2月22日
地点：县人和酒楼
参加人员：
行管人员
会议内容：
主持人：为了更好地促进毕业班级的管理工作，提高毕业班教师的业务能力和管理艺术，今天，我们共济一堂，共同探讨毕业年级的教育教学及班级管理工作，其目的有三：其一，各位老师将自己在工作中的经验、特色做法，在这里毫无保留地向同学区的同行进行交流，通过相互交流、相互学习、相互借鉴，取长补短，达到共同提高的目的。其二，各位就学校教育教学及管理工作提建设性意见，以便我们改进工作，更好地为学生服务，为教师服务，为学校发展服务。其三，通过本次活动，加强彼此间的沟通与理解，增进彼此间的情谊。
今天的会议议程有三项：
一、毕业班教师经验交流。
二、各村小领导讲话。
三、中心学校杨林庆校长总结。
（一）毕业班教师经验交流要点：
曹x：
1、建立、健全班级组织，让学生自主管理
2、值日班长轮换制
3、重视班风建设
4、班主任老师要有“爱心”。
王x：
1、重视学生的学习习惯养成教育
2、重视学生的基础知识的学习与训练
3、重视学生发散思维练习
4、关注学生“两极分化”现象
5、教师做好自身的常规工作。
齐x：
1、介绍自己在毕业年级数学教学方面的一些好的做法：
夯实基础、上好每一节课、课后辅导、家校联系、教师自身加强学习与锻炼，学区间加强交流，形成合力。
2、介绍特色做法：学生评价教师。
胡x：
主题：如何提高小学毕业班语文学科教学质量
1、研究课标；
2、研究单元教学目标；
3、研究教材；
4、研究学生；
5、重视积累；
6、重视学生学法指导
檀x：
（一）故事中的启示：“五十年的经验积累”与“一个经验用了五十年”
（二）“了解”的两个方面：
“了解学生，有的放矢”；“学生了解老师”，让学生了解：老师心中有学生，老师工作的认真，老师办事、处事的公正、公平，老师的真心与真诚。
（三）重视留守儿童工作
召开主题队会，关注留守儿童的心理疏导与关爱。
（四）辩证地对待学生的“抄袭”
（五）表扬与批评要并存
孙x：
重视六年级教育教学质量的窗口作用
1、向课堂要质量；
2、向训练要质量；
3、向时间要质量；
4、教师的思想与行动要统一：处理好时间与任务的关系，教与学的关系；
5、在班级管理方面，要注
意不良思想的蔓延；6、重视常规工作。
吴x：
1、重视班级凝聚力的培养；
2、注重对学生作业的评价：等级加激励性语言；
3、注重对学困生的辅导：“一对一”帮扶
建议：提供复习用卷
刘x：
1、注重学生荣誉感、主人翁责任感的培养；
2、尊重学生，以诚相待；
3、与学生拉近距离，做知心朋友。
吴x：
一、注重学生习惯的养成：
记事本的应用介绍；班会课的介绍
二、学会“坚持”：
学生学会坚持：坚持练字；坚持认真听课，积极发言；坚持好的学习习惯的养成
教师也要学会“坚持”
甘x：
“育人比教书更重要”
六年级学生在管理上：要关注特殊学生的教育，要关注学生的思想动态，多观察，多了解，介绍从学生日记、周记中了解学生的案例。
童娟：
1、注重家校的交流与沟通；
2、注重特殊学生的思想教育；
3、班级管理特色经验介绍：班干竞职演讲，学生自主制定班级公约，学生自己结对帮扶。
沈x：
理解学生，让学生快乐成长
特色做法：学生每日演讲，学生评价
关键词：民主、宽松
钱x：
“用心”与“尽心”
用心与学生交流与沟通：班队课、通过活动来引导
教师自身要夯实常规工作
（二）各村小领导讲话：过程略
（三）杨x校长总结
活动今后成为学年例会
六年级是窗口年级，六年级学段的特殊，需要特殊的教育与管理。工作中，注意“三个避免”：
1、学校办学不能迷失方向：学校是教育人、培养人的地方
2、教师不能迷失自己的使命
3、不能让学生成为牺牲品
工作中，需要坚持的几个方面：
1、从常规入手，让教育回归本位：
提高认识、关注教育执行力问题、工作走向主动、紧扣工作的时效性与实效性、关注学生的身心发展、智慧地借用社会外力。
2、充实内涵，让积累、积淀结出成果：
“重视过程”，多开展活动，少一些“做秀”
3、充分发挥文化育人的积极作用
注重学生的养成教育
4、评价要多元化。
5、多一些坚持，少一些急躁和毛糙。
尊敬的各位领导、老师：
z：亲爱的同学们!
合：大家下午好!
z：欢迎来到自动化系学习生活经验交流会，很高兴能在这样一个美好的下午
与大家相聚。
l：首先为百忙之中前来出席本次交流会的老师和同学们，表示热烈的欢迎和
衷心的感谢!
z：“金风吐睿、锦囊探计”是本次交流会我们想呈现给大家的理念。希望本次活动能给同学们提供一个与老师和高年级学长交流的机会，了解学习和生活的经验。
l：这样我们就能通过榜样的力量，激发学习动力，解决处理学习与工作关系
问题的方法，建立合理的大学定位。就像苏格拉底曾说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
z：恩，是这样，理想是大学生不可或缺的东西，大一同学作为新生刚刚步入
大学校园，对大学的方方面面都比较陌生。通过本次经验交流会，希望06级新生
们吸收到许多宝贵的学习生活经验，明确自己的目标，制定合理的学习计划。
l：走过大一，进入大二，这是心理问题的多发阶段，学习、爱情、人际交往
都成为问题的。各种过级考试接踵而至，繁重的课业负担使他们难以喘息。人际关系方面也会遇到很多问题。
z：到了大三呢，学生们往往会有压力感，而这是源于专业课学习的深入，大
部分学生开始考虑自己以后的职业发展和考研问题，对自己的前途感到茫然。
l：那么今天我们请来了很多高人来为大家指点迷津，大家好好把握机会哦，
首先让我们为大家介绍今天到场的嘉宾，他们是……
l：好，接下来请…教授给我们做有关大学定位方面的指导。
z：感谢…教授的精彩讲话，听了他的讲话，我相信大家从中都会有所收获。
l：苏轼曾说过：“博观而约取，厚积而薄发。”那么为了让大家从各个角度
体会大学生活，我们也请来了优秀学生代表。那么下面有我们为大家一一介绍。
各学生嘉宾介绍自己的学习生活经验ing。。。
