学校剪纸特色项目工作实施方案此文为WORD的版本，下载后可修改
目录
一、指导思想
二、背景分析
三、实施目标
四、实施措施
五、活动组织策略
六、剪纸创作活动中学生创造力的培养
为了进一步强化我校师生的剪纸特色意识，进一步提高我校师生剪纸创作水平，根据我校的实际情况，特制定此实施方案。
一、指导思想
剪纸是我国广为流传的民间艺术形式之一。一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。它对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大的作用。通过剪纸作品的学习欣赏，尝试剪纸工具、材料与制作过程，塑造体验剪纸学习的乐趣、方法，促进学生艺术的感知与欣赏能力，艺术表现与创作能力，形成基本的美术素养，培养学生热爱民间传统工艺的热情。
二、背景分析
我校自确立以剪纸艺术教育为特色后，在全校范围内大力发展剪纸艺术特色教育，并取得了一定的成果，在区域范围内具有一定的知名度，培养了向邓美红一样的剪纸课程教师，建立了邓美红工作室，开发了剪纸校本课程，全校师生普遍具备了一定的剪纸技艺，学校范围内多次举行了各种类型的剪纸比赛，并在多种场合展示汇报，并于2008年被某某市民间剪纸协会评为某某市中小学剪纸基地。
三、实施目标
（一）总目标
使学生掌握剪纸的相关知识；掌握剪纸的基本技法；体验学习活动的乐趣，获得对剪纸创作的持久兴趣，获得亲身参与实践的积极体
验和丰富经验；坚持学生的自主选择和主动探究，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，为学生个性充分发展创造空间。
（二）分段目标
