班会活动记录表

学生心理健康主题班会活动记录表
活动时间:2023年2月24日
活动地点:教室A101
活动主持人:张老师
活动参与人员:全体同学
活动内容:
1. 开场介绍(10分钟)
主持人张老师对本次班会主题进行介绍,强调心理健康的重要性,并简要介绍班会流程。

2. 心理健康知识讲解(15分钟)
张老师对心理健康相关知识进行讲解,包括心理健康的定义、重要性、常见心理问题及预防方法等。

3. 心理健康问题讨论(20分钟)
全体同学分成小组,就学习、生活、人际关系等方面所面临的心理问题进行讨论,分享各自的经验和解决方法。

4. 心理测试(15分钟)
组织全体同学进行心理健康测试,帮助同学们更好地了解自己的心理状态。

5. 心理辅导(20分钟)
张老师针对同学们在测试中出现的问题,提供心理辅导和建议。

6. 总结发言(10分钟)
张老师对本次班会进行总结,强调心理健康的重要性,并鼓励同学们积极面对生活和学习中的困难,保持良好的心态。

活动记录:
本次班会活动共有80名同学参加,活动氛围良好,同学们在讨论环节积极发言,表现出对心理健康问题的关注和认识。

在心理测试环节,同学们认真作答,对测试结果进行了认真的分析和反思。

在心理辅导环节,同学们积极提问,张老师给予了耐心解答和建议。

通过本次班会,同学们对心理健康有了更深入的认识,有助于提高同学们的心理健康水平。

东华镇中心小学班会活动记录
班级三（4）班时间4月19日地点教室班主任李传仁
活动内容养成教育
活动目的1培养学生正确坐姿及握笔的好习惯
2告别修正液，规范写字。

活动过程
编写字口诀。

写字时，要做到：A坐姿，头正、身直、脚平；B握笔摆好‘三个一’，眼离书本约一尺，手离笔尖约一寸，胸离桌子约一拳。

C心平气和，态度认真。

坐姿：一尺一拳.这需要给孩子合适高度的桌椅.握笔点：距离笔尖3厘米（一寸?）笔的方向：右后方。

这需要将笔的靠点放在第二指的掌关节处；笔与纸面的夹角: 60度;(改正前呈倒80度)
指头关系：独立。

指头之间无约束;(改正前,孩子是用大拇指包住食指,使得掌关节无法活动,在写字中因笔画变化需要移位时就转着手腕,且手的影子挡住了在写的区域,致使她看不见写的字,总是低着头)手与桌面的支撑点:手掌外侧. 两肘的支撑点：与桌边缘进深关系呈对称.簿子的位置：中线与身体中线对齐略偏右.
活动小结
养成良好的书写习惯。

书写时要思路清晰，下笔谨慎，尽量减少涂改的机会。

告别修正液。

养成良好的行为习惯。

作为学生要爱护公物，友爱同学，绝不在课桌、板凳等公共财物上胡写乱画，更不与同学相互挤射。

主题班会活动记录表格时间：XX年XX月XX日地点：XX班教室主题：自我认知与成长活动内容：1. 开场介绍（10分钟）主持人宣布活动主题，并进行简单的开场介绍，引起学生们的兴趣。

2. 自我认知小测验（20分钟）分发给每位学生一份自我认知小测验，要求学生在规定的时间内完成。

小测验主要包含个人性格、兴趣爱好、优缺点等方面的问题。

通过这个小测验，学生们能够更深入地了解自己。

3. 分组交流讨论（30分钟）将学生分成小组，每个小组由一名班干部带领。

小组成员之间分享自己的测验结果，并进行深入的讨论，探讨自身优点如何发扬，缺点如何改进等问题。

同时，要求每个小组选择一名代表，将小组的讨论结果展示给全班。

4. 知识讲解（40分钟）请一名心理老师或班主任发表关于自我认知和成长的专题讲座。

通过讲座，学生们可以了解到自我认知的重要性，以及如何通过自我认知实现个人成长。

并结合实际案例，引导学生思考并认识到自我认知对于个人成功的积极影响。

5. 活动体验（30分钟）组织学生们进行一系列与主题相关的活动，例如搭建心理迷宫、参与情景剧等。

通过这些活动，学生们能够在实践中体验自我认知和成长的过程，加深对主题的理解。

6. 总结分享（10分钟）活动结束前，邀请几位学生上台分享他们在活动中的体会和感悟。

同时，主持人对本次班会活动进行总结，强调自我认知与成长在学生生活中的重要性。

活动收获：通过本次主题班会活动，学生们收获了以下几个方面的经验和意识：1. 更深入地认识自己：通过自我认知小测验和小组讨论，学生们对自己的性格、兴趣爱好、优缺点等方面有了更深入的了解，对自己的个性特点和潜力有了更准确的把握。

2. 意识到自我发展的重要性：通过知识讲解，学生们意识到自我认知对于个人发展的重要性，了解到个人成长必须建立在对自己的认识和了解之上。

3. 启发个人成长思考：通过活动体验和案例分享，学生们受到启发，开始思考自己的优点如何发扬，缺点如何改进，以实现个人的成长和完善。

主题班会活动记录表(共5篇)主题班会活动记录表(共5篇)篇一：主题班会活动记录表安民单店校区开展主题班会活动记录表友谊之光 ------三（1）班主题班会一、活动目的： 1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性； 2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识； 3.促进同学团结，促进学生身心发展。

二、活动重点：促进同学团结，促进学生身心发展。

三、活动难点：懂得关心别人、将心比心的人际交往常识。

四、活动准备： 1.桌子排成圆圈。

课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“友谊之光”四个大字。

2.录音机，《找朋友》录音带。

3.老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例。

4.记分牌，用于游戏记分。

5.组织同学排练表演短剧。

五、活动形式：游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、歌唱等。

六、活动内容：小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。

七、活动过程：（一）放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。

同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗你会和同学交往吗？（二）进行“相互采访”活动。

1.全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。

2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。

教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。

3.把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。

（三）带着你的朋友来聊一聊。

请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。

（大约3-4对朋友）（四）将心比心，换位表演。

我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。

团活动主题班会记录表1. 班会基本信息•日期：[填写日期]•时间：[填写时间]•地点：[填写地点]•主持人：[填写主持人姓名]2. 班会主题本次班会的主题为团活动。

3. 班会内容3.1 活动策划与目标设定•回顾上次团活动的情况和反馈•分析团队目前存在的问题和不足之处•设定本次团活动的具体目标和计划内容3.2 团队建设与合作意识培养•讨论团队建设的重要性和意义•强调团队合作的价值和优势•提出培养合作意识的具体方法和措施3.3 活动方案讨论与制定•分析团队成员的兴趣爱好和特长•提出各种可能的活动方案，并进行讨论和评估•最终确定本次团活动的方案，并明确分工和责任3.4 活动预算与资源调配•制定详细的活动预算，包括人力、物力、财力等方面•分配资源，确保各项活动需要的资源得到充分调配和利用•确定活动资金来源和管理方式3.5 活动宣传与组织•设计宣传海报和宣传口号，吸引更多人参与•制定活动宣传计划，包括线上线下多渠道推广•组织志愿者团队，负责具体的宣传工作3.6 活动实施与管理•制定详细的活动流程和时间安排•对活动场地进行检查和准备，确保安全和便利性•设立活动管理小组，负责现场秩序维护和问题解决3.7 活动评估与总结•设定合适的评估指标，对活动进行评估•收集参与者的反馈意见和建议•进行总结分析，提出改进措施和下次活动规划建议4. 班会总结本次班会围绕团队活动展开了深入讨论和规划。

通过本次班会，大家对团队建设、合作意识培养以及团队活动策划等方面有了更深入的了解和认识。

大家对本次团活动的目标和计划有了更明确的认识，并制定了详细的实施方案。

期待通过大家的共同努力，本次团活动能够取得圆满成功。

5. 下一步行动计划•执行团队活动方案，按照时间节点推进各项工作•加强团队合作，培养合作意识，提高工作效率•定期开展班会，跟进团队活动的进展情况•及时调整和优化活动方案，确保活动顺利进行以上是本次班会记录的主要内容，请大家认真阅读并做好相应准备。

班会活动记录表按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________班会活动记录表4篇班会活动记录表第1篇活动主题：珍惜生命，注意消防安全活动时间：20xx年xx月xx日活动地点：x班教室参加人员：x年级x班全体学生一、活动背景：开展防火宣传与检查，大力宣传119，使119深入人心，我国的火灾，有一个明显的特点：这就是报警早，损失小，伤亡少。

因此，万一发生火灾时，及时报警求救是最要紧的。

二、活动目的：火灾发生后应如何报警(1)拨打"119"火警电话向公安消防队报警。

(2)骑自行车到消防队报警。

(3)大声呼喊报警。

(4)使用有线广播报警。

三、活动效果：发生火灾后如何自救在火势越来越大，不能立即扑灭，有人被围困的危险情况下，应尽快设法脱险。

如果门窗、通道、火封住，确实没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好，再冲出险区。

如果浓烟太大，呛得透不过气来，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身体尽量贴近地面行进或者爬行，穿过险区。

当楼梯已被烧断，通道已被堵死，应保持镇静，设法从别的安全地方转移。

可按当时具体情况，采取以下几种方法脱离险区：(一)是可以从别的楼梯或室外消防梯走出险区。

有些高层楼房设有消防梯，人们应熟悉通向消防梯的通道，着火后可迅速由消防梯的安全门下楼。

(二)是住在比较低的楼层可以利用结实的绳索(如果找不到绳索，可将被褥里儿、床单或结实的窗帘布等物撕成条，拧好成绳)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿绳缓缓爬下。

(三)是如果被火困于二楼，可以先向楼外扔一些被褥作垫子，然后攀着窗口或阳台往下跳。

这样可以缩短距离，更好地保证人身安全。

如果被困于三楼以上，那就千万不要急于往下跳，因距离大，容易造成伤亡。

(四)是可以转移到其他比较安全的房间、窗边或阳台上，耐心等待消防人员。

建立和谐校园主题班会活动记录表
一、活动基本信息
1.1 活动名称
建立和谐校园主题班会
1.2 活动时间
2023年4月10日 14:00-16:00
1.3 活动地点
学校会议室
1.4 活动组织者
学生事务部
1.5 活动参与人员
- 班主任
- 学生代表
- 学校相关部门负责人
二、活动议程
2.1 开场致辞
- 主持人介绍活动目的和意义
- 学校相关部门负责人发表讲话
2.2 主题演讲
- 邀请专家或老师进行主题演讲，分享建立和谐校园的经验和方法
2.3 小组讨论
- 分成小组，针对建立和谐校园的具体措施进行讨论
2.4 小组分享
- 各小组代表分享讨论成果，提出建议和意见
2.5 总结发言
- 学校相关部门负责人总结发言，对活动进行总结和点评
三、活动成果
3.1 达成共识
- 全体参与者就建立和谐校园的目标和具体措施达成共识
3.2 具体措施
- 制定出一系列具体可行的措施，包括加强师生沟通、优化校园环境、提高学生素质等
3.3 行动计划
- 制定出详细的行动计划，明确责任人和实施时间
四、活动评估
4.1 参与者反馈
- 对参与人员进行问卷调查，收集对活动的反馈和建议
4.2 效果评估
- 对活动的实际效果进行评估，包括参与者对建立和谐校园的认识和行为的改变等
五、活动总结
- 对活动的整体效果进行总结，包括活动的亮点、不足和改进建议等
六、附件
- 活动相关资料、参与者反馈问卷等
以上是建立和谐校园主题班会活动记录表的详细内容，希望能够帮助到您。

如果您有任何其他问题或需要进一步的帮助，请随时告诉我。

举办一次“感恩父母，思索人生”的主题班会策划书一、基本情况班会主题：感恩父母，思索人生。

举办时间：举办地点：主持人：邀请嘉宾：老师二、主要环节第一环节：①观看视频——《纱布妈妈》②书评——《妞妞》（或者可以是其他关于亲情的书啦，然后请一位同学谈谈观后感）③“反窜”小游戏——为人父母不容易，儿子女儿来找茬游戏规则：现场分别抽取一男一女假扮父母，场下观众既为他们的儿女。

观众可以提出任何问题来“刁难”他们的爸爸妈妈。

而这对父母这要认真考虑，解决他们儿女的难题。

（最后可以请一位班干点评一下）第二环节：互动环节①观看视频——《一棵树》②说说哪些我们永远忘不了的感动（用抽签的办法请五位同学上讲台谈感受）③主持人提问环节（大概找5位同学，每位回答2~3个问题，关于大家对父母一些了解）④小游戏——“猜猜他是谁的父母”（播放一些同学父母的照片，让大家猜猜这是谁的爸妈）第三环节：①精打细算（算算读大学的费用和将来买房买车的费用）②观看视频——《大头儿子小头爸爸》（放松一下啦！）③讨论如何在大学里赚回我们的学费龙都中学主题班会记录表班级二（4）班主任彭生翔地点教室参加人员全体学生主持人员刘世萍时间2008.9.1我行我秀～自我风采展示主题班会情况记录：一、活动目的：了解杜郎口教学的基本模式为“三三六教学模式”，增强学生自信心，加强学生间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。

二、活动安排：1．暑假返校即提前告知所有学生班会主题，并提出具体内容要求。

强调每个人都必须参与，可以自由选择擅长的项目：唱歌、跳舞、讲故事、魔术表演、小品等等，有别的新创意更好，总之展现自己的个人风采；可以单独表演也可以多人合演，没有合适内容的可以考虑主持人、道具准备、摄像拍照等别的工作，总之要参与其中。

2．告诉组织委员和班长此次班会的目的和对于班级的意义，让他们在明确我的思路后负责展开各项工作。

三、班会过程：因为每个学生都必须参与，内容较多，所以时间就定为两课时，分两周每周一节课进行。

主题班会记录表主题班会记录表本次班会的主题是“团队协作与沟通”，旨在提高同学们的团队协作能力和沟通能力。

会议记录的内容如下：1、时间：2023年3月1日，周二，下午2:00-3:302、地点：教学楼二楼会议室3、主持人：李老师4、参会人员：班级全体同学会议记录如下：1、李老师首先介绍了本次班会的目的和意义，强调了团队协作与沟通在日常生活和工作中的重要性。

2、随后，同学们进行了自我介绍，包括姓名、专业和兴趣爱好等方面。

通过自我介绍，同学们互相了解，为后续的团队协作打下了基础。

3、接着，李老师组织同学们进行了一个团队协作的小游戏。

游戏的任务是在规定时间内，将一堆杂乱无章的纸牌按照特定的规则排列好。

同学们分工合作，有的负责分类，有的负责排序，有的负责搬运，最终成功完成了任务。

通过这个游戏，同学们深刻体会到了团队协作的重要性和方法。

4、在接下来的讨论环节中，同学们就“如何提高团队协作能力”和“如何改善沟通能力”两个话题展开了激烈的讨论。

大家纷纷提出了自己的看法和建议，例如：学会倾听、尊重他人、明确目标、善于表达等。

5、最后，李老师对本次班会进行了总结，强调了团队协作与沟通在日常生活和工作中的重要性，并鼓励同学们在今后的学习和生活中要不断加强这两个方面的能力。

通过本次班会，同学们深刻认识到了团队协作与沟通的重要性，并学会了如何提高这两个方面的能力。

这对于同学们今后的学习和生活都具有积极的意义。

二年级主题班会记录表二年级主题班会记录表时间：XXXX年XX月XX日地点：二年级教室主题：养成良好的卫生习惯参与人员：二年级班主任、学生及家长班会背景：为了提高二年级学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯，预防传染病的发生，本次主题班会旨在向学生们宣传有关卫生保健的知识。

班会过程：1、开场白：班主任向学生们介绍了本次班会的目的和主题，希望大家能够通过本次活动，了解并掌握良好的卫生习惯。

2、知识讲解：班主任通过PPT向学生们讲解了日常卫生保健知识，包括勤洗手、正确咳嗽和打喷嚏的方式、保持环境卫生等。

提升同学间友谊主题班会活动记录表一、活动基本信息1. 活动主题：携手同行，共筑友谊 - 提升同学间友谊主题班会2. 活动时间：2023年4月10日（星期一）下午2:00-4:003. 活动地点：高中部会议室4. 活动组织者：高中部政教处5. 活动参与人员：全校师生二、活动内容与过程1. 开场致辞（20分钟）：- 主持人介绍活动主题与目的，强调友谊的重要性。

- 校长发表讲话，鼓励同学们积极参与，建立良好的人际关系。

2. 互动游戏（40分钟）：- 游戏一：找朋友（10分钟）- 学生分组，通过一系列问题互相了解，最后找到自己的“理想朋友”。

- 游戏二：信任背摔（10分钟）- 学生分组，轮流进行背摔，培养信任与支持。

- 游戏三：心灵相通（10分钟）- 学生两两配对，通过肢体语言完成任务，增强默契与理解。

3. 小组讨论（30分钟）：- 学生分为若干小组，就以下话题展开讨论：- 如何与同学建立友谊？- 如何在日常生活中关心和帮助他人？- 如何处理友谊中的冲突？- 各小组分享讨论成果，全场交流互动。

4. 优秀友谊故事分享（20分钟）：- 邀请几位学生分享他们与朋友之间的感人故事，展现友谊的力量。

5. 总结发言（10分钟）：- 教师代表发言，对活动进行总结，强调友谊的重要性，并鼓励同学们珍惜身边的朋友。

- 学生代表发言，分享活动感悟与收获。

6. 结束语（5分钟）：- 主持人宣布活动结束，感谢大家的参与，希望每位同学都能在活动中收获友谊与成长。

三、活动效果评估1. 学生参与度：活动中，学生们积极参与各项游戏和讨论，表现出较高的参与度。

2. 学生反馈：通过问卷调查收集学生对活动的反馈，大多数学生表示活动有趣且有意义，对提升友谊有帮助。

3. 教师评价：教师们认为活动有助于增进同学间的了解和信任，对培养良好的人际关系有积极作用。

四、活动总结与建议1. 本次主题班会活动取得了一定的效果，有助于提升同学间的友谊。

2. 建议在今后的活动中，可以尝试更多形式多样、寓教于乐的游戏和活动，以提高学生的参与度和兴趣。

班会课记录表30篇1. 主题：班级规章制度日期：2022年9月1日内容：介绍班级的规章制度，包括课堂纪律、作业要求、考试规定等。

2. 主题：团队合作日期：2022年9月8日内容：讨论团队合作的重要性，分享成功的团队合作案例，并进行小组活动，提升班级的团队合作能力。

3. 主题：友谊与互助日期：2022年9月15日内容：分享友谊的意义，鼓励同学们互相帮助，组织互助小组活动，增进班级的友谊和凝聚力。

4. 主题：学习方法日期：2022年9月22日内容：介绍高效的学习方法，分享学习心得，讨论如何制定合理的学习计划，提高学习效果。

5. 主题：健康生活日期：2022年9月29日内容：讲解健康的生活习惯，包括饮食、运动、作息等方面，提醒同学们关注自己的身体健康。

6. 主题：环保意识日期：2022年10月6日内容：强调环保的重要性，分享环保知识，组织环保行动，倡导班级成为环保的先锋。

7. 主题：社会责任日期：2022年10月13日内容：讨论社会责任的概念，分享社会公益活动的经验，鼓励同学们积极参与社会实践。

8. 主题：心理健康日期：2022年10月20日内容：介绍心理健康的重要性，分享应对压力的方法，提醒同学们关注自己的心理健康。

9. 主题：文明礼仪日期：2022年10月27日内容：强调文明礼仪的重要性，讲解校园礼仪规范，提醒同学们注意自己的言行举止。

10. 主题：科技与创新日期：2022年11月3日内容：分享科技创新的案例，讨论科技对社会的影响，鼓励同学们关注科技发展。

11. 主题：志愿者精神日期：2022年11月10日内容：介绍志愿者精神的意义，分享志愿者活动的经验，鼓励同学们积极参与志愿者工作。

12. 主题：传统文化日期：2022年11月17日内容：讲解传统文化的价值，分享传统文化的知识，提醒同学们传承和弘扬传统文化。

13. 主题：职业规划日期：2022年11月24日内容：介绍职业规划的重要性，分享职业规划的方法，帮助同学们明确自己的职业目标。

第1篇一、活动背景为了加强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力，培养同学们的集体荣誉感，同时也为了让学生们在紧张的学习之余放松身心，丰富课余生活，我们班级决定于2023年4月15日举行一场主题为“团结协作，共创未来”的班会活动。

二、活动时间2023年4月15日（星期六）上午9:00至11:30三、活动地点学校多功能厅四、活动参与人员全班同学及班主任五、活动流程1. 开场致辞- 班主任发表开场致辞，对同学们的到来表示欢迎，并对即将进行的班会活动表示期待。

2. 团队破冰活动- 活动名称：《解手链》- 活动目的：打破同学们之间的陌生感，增进彼此的了解。

- 活动过程：全班同学分成若干小组，每组围成一圈，通过相互握手的方式，将手链解开。

在解手链的过程中，同学们需要相互配合，共同完成任务。

3. 团队协作游戏- 活动名称：《拔河比赛》- 活动目的：增强团队协作精神，培养同学们的拼搏精神。

- 活动过程：全班同学分成两队，进行拔河比赛。

比赛过程中，同学们要齐心协力，共同对抗对方，争取胜利。

4. 互动环节- 活动名称：《我最喜欢的课余活动》- 活动目的：了解同学们的兴趣爱好，促进同学们之间的交流。

- 活动过程：同学们轮流上台，分享自己最喜欢的课余活动，并简要说明原因。

5. 主题演讲- 演讲者：班级优秀学生代表- 演讲主题：《团结协作，共创未来》- 演讲内容：分享自己对团结协作的理解，以及如何在日常生活中践行团结协作的精神。

6. 班级合影- 活动目的：留下美好的回忆，记录班级的团结与和谐。

- 活动过程：全班同学在多功能厅前合影留念。

7. 总结发言- 发言人：班主任- 发言内容：对本次班会活动进行总结，对同学们的表现给予肯定，并对今后的班级活动提出期望。

六、活动总结本次班会活动圆满结束，达到了预期的效果。

以下是活动总结：1. 活动氛围活跃：通过一系列的游戏和互动环节，同学们积极参与，现场气氛热烈，班级凝聚力得到了有效提升。

班会记录表4篇班会记录表第1篇时间：10、22 地点：二年一班教室参加人员：二年一班全体学生班会主题：安全教育在我心活动过程：1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：发生了什么事?他们是怎么处理的?3、学习防触电知识的情景表演：(1)第二组代表表演：(2)大家认真讨论观察表演后讨论：4、学习防中毒知识的情景表演：第三组代表表演：生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应该怎么做?5、学习防坏人破坏知识的情景表演：6、班主任总结同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。

站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。

让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧!最新小学班会记录范本(二)时间：9、24 地点：二年一班教室参加人员：二年一班全体学生班会主题：我是二年级学生了班会目标：1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。

2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。

班会过程：1、引入主题。

2、回忆过去。

(1)成绩与进步。

(2)不足与问题。

(3)制订班级目标。

我们的目标勤奋：勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。

勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。

诚实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。

快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。

3、巩固与延伸。

本学年将以此目标进行各项比赛，作为评定学生的素质和能力的依据。

班会记录表第2篇班会主题：家庭社会教育班会过程：1、诗歌朗诵：《啊，母亲》同学自己写的诗作为主题班会的首档节目突出伟大的母爱，使整堂主题班会的主旨精神得到升华。

从祖国母亲对每一个炎黄子孙的殷殷之情到自己的母亲对孩子无私的爱和奉献，是同学自己用心去描述，情节感人，让每一位在场的同学都能体会到世界上最伟大的爱母爱。

2、游戏：你知，我知请家长和同学一起上台，回答几个问题，如：对方的生日，最喜欢的食物，最喜欢的颜色，最讨厌的行为，最喜欢的休闲方式等，看一下父母对子女和自怒对父母这两大家庭最基本要素之间的了解程度，特别是作为子女，同学是否只知道自己需要什么，而不懂得关心他人，主持人的临场发挥和引导作用极其重要，要让每一位同学了解关心父母就要从了解他们做起。

主题班会活动记录表班会主题：团结协作，共创美好未来班会时间：具体时间班会地点：教室名称参与人员：班级名称全体同学一、班会目的1、让同学们认识到团结协作的重要性，增强班级凝聚力。

2、培养同学们的团队合作精神，提高沟通与协作能力。

3、引导同学们在学习和生活中学会相互帮助，共同进步。

二、班会准备1、组织班委讨论班会流程和内容，确定活动方案。

2、准备相关的视频、图片和文字资料，如团队合作的案例、小故事等。

3、提前通知同学们班会的主题和时间，让大家有时间思考和准备。

4、布置教室，营造出团结、积极的氛围。

三、班会过程（一）开场引入班主任：“同学们，大家好！今天我们相聚在这里，举行一次以‘团结协作，共创美好未来’为主题的班会。

在我们的学习和生活中，团结协作是非常重要的。

一个人的力量是有限的，只有大家团结一心，才能克服困难，取得更大的成就。

接下来，让我们一起开启今天的班会之旅。

”（二）观看视频播放一段关于团队合作的视频，如体育比赛中的团队协作、科研团队的合作成果等，让同学们直观地感受团结协作的力量。

（三）案例分享1、请几位同学分享他们所知道的团队合作成功的案例，如“神舟”系列飞船的研发团队、中国女排等，并谈谈自己的感受。

同学 A：“我要分享的是‘神舟’系列飞船的研发团队。

他们来自不同的领域，有着不同的专业背景，但为了实现中国人的飞天梦想，他们紧密合作，攻克了一个又一个技术难题。

正是因为他们的团结协作，我们国家的航天事业才能取得如此辉煌的成就。

这让我深刻地认识到，团队的力量是无穷的。

”2、老师对同学们的分享进行点评和总结，强调团队合作的重要性。

（四）小组讨论1、将同学们分成若干小组，每组X人，围绕“在学习和生活中，如何体现团结协作”这一话题展开讨论。

2、每个小组推选一名代表，进行发言，分享小组讨论的结果。

小组代表 B：“在学习中，我们可以成立学习小组，互相帮助，共同解决难题。

比如，数学小组可以一起讨论难题的解法，语文小组可以互相交流写作经验。

原创主题班会活动记录表简短日期：[日期] 地点：[地点] 主题：[主题]活动目的该次主题班会旨在加强学生的沟通能力、团队合作能力和自我表达能力。

通过活动的开展，帮助学生建立自信心，培养创新思维和解决问题的能力。

活动内容1.自我介绍环节：每位学生自我介绍，包括姓名、兴趣爱好、擅长的学科等。

2.分组讨论：将学生分成小组进行讨论，主题为“如何改进我们的学校环境”。

3.团队合作活动：每个小组分配一项任务，要求在规定时间内完成，并向全班展示结果。

4.个人表达：每位学生发表自己对该主题的看法和建议。

活动过程1.开场白：班主任简要介绍活动主题和目的。

2.自我介绍环节：学生按顺序自我介绍。

3.分组讨论：班主任将学生分成小组，并给出讨论的时间限制。

4.团队合作活动：每个小组分配任务，并设定时间。

5.任务展示环节：小组成员展示任务成果，班主任给予鼓励和反馈。

6.个人表达：学生依次发表对主题的看法和建议。

7.结束语：班主任总结活动，并表达对学生的鼓励和期待。

活动成果1.学生通过自我介绍，增进了相互之间的了解和交流。

2.分组讨论和团队合作活动锻炼了学生的沟通和协作能力。

3.个人表达环节提升了学生的自我表达能力。

4.学生在活动中提出的建议和看法将被班主任整理并反馈给学校领导，以改进学校环境。

升华思考通过此次活动，我们不仅仅是为了增强学生们的社交能力，更是希望能够激发学生们对学校环境改进的热情。

每个学生都应该有权利发表自己的想法和建议，通过班会的形式来传递和实现这些想法是十分有效的。

能够让学生们明确地了解到自己的每个行动都能对他们周围的环境产生影响，这是十分重要的。

我们相信，在一次次的班会活动中，学生们的能力和素质都能得到不同程度的提高。

后续计划为了延续此次班会活动所取得的成果和效果，我们将持续不断地开展类似的主题班会活动。

希望通过这样的活动，激发学生们的创新意识和对问题解决的能力，培养他们主动思考和积极表达的习惯。

我们期待看到他们在今后的学习和生活中能够更加自信、勇敢地面对挑战，并为社会的发展做出自己的贡献。

主题班会活动记录表班级：高一（1）班活动主题：感恩与关爱活动时间：2022年11月10日活动地点：教室活动目的：通过本次班会活动，帮助学生树立感恩与关爱的意识，培养学生的感恩之心，增强班级凝聚力，促进师生关系和谐发展。

活动流程：1. 主持人开场（5分钟）在活动开始前，由两名同学担任主持人，开场介绍本次班会活动的主题和目的，台词精彩，气氛热烈，引起全班学生的兴趣和关注。

2. 感恩故事分享（15分钟）在此环节，为了引起学生对感恩的重视，班主任老师邀请了一些学生分享自己的感恩故事。

一位同学分享了自己感恩父母的故事，讲述了父母辛勤劳动为自己创造美好生活的情景，感人至深；另一位同学分享了自己感恩老师的故事，描述了老师如何关心自己、指导自己学习的点点滴滴，深受全班同学的感动，不少同学潸然泪下。

3. 班会主题团队游戏（20分钟）为了加强学生对主题的理解和体验，班主任老师精心策划了一些与“感恩与关爱”主题相关的小游戏，让学生们在游戏中感受到关爱和感恩的力量。

游戏内容包括团队拼图、传递气球等环节，学生们积极参与，踊跃发言，体验了关爱和感恩的快乐。

4. 感恩心得分享（15分钟）在此环节，班主任老师邀请几名同学分享他们对感恩与关爱的理解和体会。

一位同学分享了自己对家人的感恩心得，强调了家人在成长过程中的重要性，另一位同学分享了自己对老师的感恩心得，感慨老师的辛勤付出和对学生的无私关怀。

通过分享，学生们对感恩与关爱的理解更加深入，思想得到了升华。

5. 感恩信写作（20分钟）为了进一步巩固学生对感恩的认识，班主任老师要求学生们在班会活动结束后，主动撰写一封感恩信，感谢对自己有过帮助的人，让学生们在感恩的氛围中完成这项任务，坚定感恩之心。

6. 活动总结（5分钟）在活动的最后，班主任老师进行了一次总结，强调感恩与关爱的重要性，并鼓励学生们在日常生活中多关心父母、老师，多帮助他人，形成一种向上向善的良好品质，为班级和谐发展做出积极贡献。