工作报告之驾校申请可行性报告

工作报告之驾校申请可行性报告

驾校申请可行性报告

【篇一：新办驾校可行性报告】

可

行

性

报

告

xxxxxx驾驶员培训学校

申请xxxxx驾驶员培训学校创办

立项报告

xxxx市交通局运管所：

根据《中华人民共和国道路运输条例》、《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国行政许可法》、《xx省道路运输管理办法》有关规定，根据xx市机动车驾驶员培训行业目前状况及今后发展前景，我们申请xxxxx驾驶员培训学校创办，现将有关事项报告如下：

一、项目的必要性

随着xx市经济的快速发展，人民生活水平的不断提高，人们的生活观念和理念也有新的变化，私家汽车已逐步走进家庭。因此，张机动车驾驶技术已由以前的谋生手段成为人们应普遍掌握的日常技能而得到越来越多的青睐，初学机动车驾驶技术的队伍将日益庞大。我xx驾校自建校以来已培养出一大批优秀的机动车驾驶员，学校无从而有，因陋就简，现在各项设施及规章制度等都已健全，校风校貌也有

很大改观，升办为二类的机动车驾驶员培训学校是符合本校的发展需要求和人民群众的实际生活需要。

二、项目的可行性

近年来，随着xx市经济的快速发展，国民经济实力明显增长交通运输业长足发展，机动车拥有量日益增加，对掌握驾驶技术的需求量也相应增加，机动车驾驶员培训空间十分巨大。

三、项目规模

根据目前xx市经济发展状况和驾驶员培训现状及企业财力的承受能力，决定在原基础上xxxxxx驾驶员培训学校升为二类驾校。

项目规模为：

1、培训驾校类别：二类、教练车辆辆、年培训能力为人；

2、教练场地平方米，办公、教室、生活用房平方米。四、项目地点地点位于xx省xx市xxx路x号

项目投资估算及资金来源

一项目投资估算

桑塔纳教练车辆、吉普叫辆车辆、货车辆、面包车辆、万

元；硬化水泥训练场万元；办公、教室、生活用房万元；其他正常的办公设施及办公经费开支万元；共计：

二资金筹措计划

xxxxx驾驶员培训学校固定资产投入万元。资金来源：全部为自筹资金。

项目所需流动资金由我单位自筹解决。

五、项目经济效益分析、社会效益分析

一培训人员估算

每两教练车每期安培个培训，每年安排期，每年可培训人。

二培训收入估算每期每人收取术科培训费元，人/年可收培训费约万元。三成本估算万元。万元。1、燃料费（万元）教练车每期每辆需用燃料（汽油）约为公升，平均每公升按元计，则每年需燃料费万元。

2、工资（万元）（1）按交通部《汽车驾驶员培训学校（班）开业条件》规定，二类培训夜壶，配备辆教练车，则需配备教练员人，每位教练员收入按元计，则年教练员工资为万元。

（2）其他管理人员平均每月收入为元，如配备名管理人员及理论教员，则年工资为万元。

3、其他费用（万元）（1）办公及业务费每月按万元计，则年约需万元；（2）修理费用按每辆车每月万元计，则年约需万元；（3）运输专用设备及办公专用设备折旧年限为年，则叫辆车折旧费每年为万元，其他（包括房屋及其他设施场地租用费等）为万元；

（4）保险费每年万元；（5）养路费每年万元。四税金

根据国家规定，按照纯培训收入税率的33%征收，营业税，及按33%税率征收企业所得税，则每年需缴纳税金万元。

五利润估算根据以上估算，年培训收入万元，年成本支出为万元，税金万元，则正常年份可创利润万元。

六投资回收分析根据项目实际投入设备及其他设备情况，并按规定年限折旧，则总投资万元，可望在年内回收。

七社会效益分析

1、xxxx驾驶员培训学校能够更好地为xx市人民服务，解决“学车难“这一现象；

2、为更好地发展上饶经济，起到积极的推进作用；

3、能妥善安置部分企业下岗职工，为政府分忧；

4、为国家增加税收。

六、项目联系人

联系地址：xx省xx市xxxx路xxx号

邮编：xxxxxxxx

手机:

电话：

年月日

【篇二：驾校的可行性报告】

彬县职教中心驾校可行性报告

第一章总论

陕西省彬县职教中心始建于1998年，是一所国家级重点中等职业学校。学校校园占地32亩，固定资产2100万元，建筑总面积21000

平方米。建有办公楼、教学楼、实验楼和师生公寓楼各一幢，配备有车工、钳工、焊工、电工、电子装配和煤矿安全培训等专业实训设备9276 台（件），价值600万元。现开设计算机应用、计算机网络技术、计算机设计技术、矿山机电、采煤、通风与安全、机械加工、电子技术、电工、机电一体化、电气自动化、公关礼仪、车工、钳工、焊工等15个专业，43个教学班，在校学生2794名，教职工148名。2003年学校被国家教育部授予“全国职业教育就业指导先进单位”。2005年学校被国家教育部授予国家级重点中等职业学校。经有关部门批准，学校先后被命名为“陕西师范大学远程教育彬县学习中心”、“陕西省教育学院彬县函授站”、“陕西省电大咸阳分校彬县工作站”，陕西省“农民绿色证书培训基地”、“乡土人才培训基地”、“科教兴农示范基地”、“青年就业培训基地”和“陕西省示范性中等职业学校”。2009

年通过iso9001-2008国际质量管理体系认证。建校十年来，学历教育共招生12584人，短期培训22857人（次）。先后向社会输送初、中级技术人才11236名，安置毕业生9972名，安置率达到96.8%。

陕西省彬县职业教育中心自成立来，职业教育取得了较好的成绩，因校舍不足，无法满足彬县职业教育发展的形势需要，原有校舍设计规模1500名，致使学校现有半数学生在外实习。近年来彬县每年有5000-6000名初中毕业生，他们中的一半人要在职

教中心学习，还有约1000名高中毕业生因不能继续升学也要接受职业教育，2009年，彬县职教中心在校学生数将达到3000人，加上，农民教育，以及农村劳动力转移转岗培训，人人技能工程等工作需要，使我县职教中心的校舍规模与区域教育的矛盾日益突出。基于以上情况，2007年，县委、县政府决定，新建一所职教中心，2008年4月项目得到咸阳市发展改革委员会的批复立项，2009年上半年，县政府研究通过新校区建设规划，目前有三座学生宿舍楼和四座教学实训楼已经动工建设，本项目建设的提出就是在新校区建设规划的框架内提出的。

第二章项目必要性及可行性分析

一、项目的必要性分析

1、经济发展的要求

优势的经济环境，彬县近年来经济发展迅猛，由煤炭能源和果业的发展，急需运输业和出租车市场的繁荣，才能适应彬县经济的发展。

近年来，随着彬县煤田开放，彬县工业的快速发展、城镇化进程加快，人民的生活水平越来越高，拥有私人轿车的人数也在不断的提高，而目前，学习驾驶技术都要在县外学习，彬县目前还没有一个像样的驾驶学校，难以满足彬县人民生活的需要，彬县急需扩大职业教育办学规模，增设汽车维修与应用专业。

2、教育发展的要求