教师信息技术德育工作计划范文_工作计划.doc

信息技术德育工作计划篇一：信息技术德育工作计划信息技术德育工作计划城子河小学滕扬信息技术德育工作计划愉快的新学期又开始了。

在本学期中，我将在信息技术教学中加强德育渗透，从教材实际及学科特点出发，附着于知识的讲授或上机的训练之中。

在教学中自然而然地渗透，让学生不感到是在接受思想教育，却受到深刻的思想教育。

一、培养学生爱护机房设备、遵守机房规则的良好习惯学生时期是养成良好习惯的黄金时期，我们应该在计算机教学过程中，尤其是在上机实践过程中，教育学生要爱护计算机设备，强调正确规范的操作，帮助学生形成良好的使用计算机的习惯。

首先，要加强思想教育。

比如，在介绍有关计算机基础知识的时候，要特别强调在windows中关机的步骤，不能直接关闭电源，并且要使他们知道这样做是为了延长计算机的使用寿命，保护计算机内数据的安全。

其次，教师要以身作则，为人师表。

这样才能为学生树立榜样，有助于学生养成良好的习惯。

二、培养学生良好的计算机使用道德计算机教学是培养学生良好的计算机使用道德的重要途径。

我们必须在计算机教学中，结合教学内容，培养学生良好的计算机使用道德。

比如，在介绍有关计算机病毒的知识时，可通过实例使学生明白：计算机病毒一旦爆发，将会对人类社会产生巨大的危害。

它会破坏计算机的数据信息，损坏计算机的硬件，造成系统崩溃，甚至使internet瘫痪。

所以，不论出于何种目的，设计、制造、传播计算机病毒都是非常不道德的，会受到法律的严惩。

此外，随着社会科技的发展，计算机已逐渐进入家庭，学生对计算机的兴趣日益增加，上网浏览、网上聊天、收发电子邮件，人们的生活越来越离不开网络。

因此，对学生进行网络道德教育已经迫在眉睫。

另外，还要教育学生网上活动也要遵守人际交往准则，用语文明礼貌、不讲脏话。

篇二：信息技术德育工作计划信息技术德育工作计划李文强德育是培养学生优良性格的重要方面。

在计算机教学中进行德育渗透是非常必要的。

一、培养学生爱护机房设备、遵守机房规则的良好习惯首先，要加强思想教育，即要使学生明白，良好的习惯（爱护机房设备、遵守机房规则……）不仅是个性心理品质的良好反映，也会使他们终身受益。

信息技术德育工作计划3篇篇一信息技术德育工作计划一、指导思想德育为一切教育的根本，是教育内容的生命所在，德育工作是整个教育工作的基础。

青少年的人文素质，特别是思想道德素质如何，直接关系到中华民族的未来。

信息技术新课程改革也特别注重学生人文素质的培养，所以在教学过程中我们尤其重视塑造学生健全人格，力争把全体学生培养成为有良好的人文素质和社会责任感的公民。

充分体现“以育人为本”而不是“以知识为本”的现代教育的价值取向。

为学生终身学习、持续发展奠定必要的知识和能力基础。

二、工作目标1、培养学生爱护机房设备，遵守机房规则的良好习惯2、培养保护知识产权、信息安全与良好的计算机使用道德3、密切师生关系，培养学生协作精神，营造良好的教学氛围三、具体措施1、培养学生爱护机房设备，遵守机房规则的良好习惯。

机房内设施贵重，如果不好好爱护，很容易被损坏，使教学工作无法正常开展。

所以我们要培养学生爱护机房设备，遵守机房规则的良好习惯。

在每一届新生进入机房前，我们都要先对他们进行机房使用制度的教育，譬如不可以随便拆卸机房设备，不准将饮料、零食等带入机房，课后有值日生打扫机房，保持机房的清洁无尘。

课堂上，我给每位学生指定专门的座位，没有特殊情况不可以随便调换，做到责任到人，这样他们就会更加珍惜爱护自己使用的计算机。

另外要培养学生安全使用计算机的意识。

譬如，不可以将外来的可移动存储设备带入机房，避免将外来的病毒、游戏等带入机房，这是机房使用的一个安全因素，也体现了学生的道德情操。

如何引导学生遵守机房规则，正确使用计算机，对信息技术学科的正常开展非常的重要，也是我们信息技术教师要对学生进行德育教育的一项重要内容。

2、信息技术教学中，适时适度地渗透相关的德育教育3、培养保护知识产权、信息安全与良好的计算机使用道德网络环境为信息共享、信息交流、信息服务创造了理想空间，网络技术的迅速发展和广泛应用，为人类社会的进步提供了巨大推动力。

计算机教师德育工作计划一、背景介绍计算机技术的飞速发展，已成为现代社会的重要组成部分，计算机教师在学校中扮演着至关重要的角色。

作为计算机教师，不仅需要具备专业技能，更需要具备良好的品德和教育理念，引导学生正确使用计算机，培养学生的德育素养。

二、德育工作目标1. 培养学生正确使用计算机的习惯和观念，健康上网，抵制网络不良风气。

2. 培养学生的责任心和团队合作精神，提高学生的社会责任感。

3. 培养学生的创新精神和实践能力，激发学生学习计算机科学的兴趣。

4. 增强师生之间的沟通和信任，促进学生的成长和发展。

三、德育工作计划1. 建立德育教育课程通过学校德育教育课程，将德育理念融入到计算机教学中，教授学生正确使用计算机的观念和方法，引导学生保持网络良好行为，拒绝网络不良信息。

通过实例分析，引导学生分析网络信息的真实性和有效性，让学生具备自我保护和自我约束能力。

2. 举办德育教育活动通过举办各种德育教育活动，提高学生的社会责任感和团队合作精神。

组织学生参与公益活动，如义工活动、环保活动等，激发学生的爱心和责任感。

同时开展团队合作的项目，鼓励学生互相合作，培养学生的心理品质和团队协作能力。

3. 开展德育主题班会定期开展德育主题班会，引导学生正确看待网络信息，培养学生的独立思考能力。

组织学生讨论网络伦理问题，引导学生理性看待网络，树立正确的网络观念和价值观。

同时，加强与家长的沟通，共同关注学生的成长和发展，让家校合作共同教育学生。

4. 设立德育实践基地在校内设立德育实践基地，让学生亲身体验德育教育的实践，开展校内教育讲座和实践活动。

引导学生主动学习，通过实践感受德育教育的魅力，树立正确的道德观念和行为准则，增强学生的自我管理和自我约束能力。

四、德育工作评估1. 通过定期开展德育教育评估，评估学生的道德品质和品德素养，及时发现问题并加以整改。

2. 通过学生参与公益活动和团队合作项目的实际表现，评估 students' social responsibility and teamwork spirit.3. 通过家长会和家访, 了解学生在德育方面的表现, 与家长分享学校德育工作的情况, 加强家校合作。

教师信息技术德育工作计划范文教师信息技术德育工作计划范文1快乐的新学期又开始了。

在本学期中，我将在信息技术教课中增强德育浸透，从教材实质及学科特点出发，附着于知识的讲解或上机的训练之中。

在教课中自但是然地浸透，让学生不感觉是在接受思想教育，却遇到深刻的思想教育。

一、培养学生爱惜机房设施、恪守机房规则的优异习惯学生期间是养成优异习惯的黄金期间，我们应当在计算机教课过程 ( 本文来自优异教育斐 . 斐. 课 . 件 . 园 ) 中，特别是在上机实践过程中，教育学生要爱惜计算机设施，重申正确规范的操作，帮助学生形成优异的使用计算机的习惯。

第一，要增强思想教育。

比方，在介绍相关计算机基础知识的时候，要特别重申在windows 中关机的步骤，不可以直接封闭电源，而且要使他们知道这样做是为了延伸计算机的使用寿命，保护计算机内数据的安全。

其次，教师要言传身教，为人师表。

这样才能为学生建立楷模，有助于学生养成优异的习惯。

二、培养学生优异的计算机使用道德计算机教课是培养学生优异的计算机使用道德的重要门路。

我们一定在计算机教课中，联合教课内容，培养学生优异的计算机使用道德。

比方，在介绍相关计算机病毒的知识时，可经过实例使学生理解：计算机病毒一旦迸发，将会对人类社会产生巨大的危害。

它会损坏计算机的数据信息，损坏计算机的硬件，造成系统崩溃，甚至使internet瘫痪。

所以，无论出于何种目的，设计、制造、流传计算机病毒都是特别不道德的，会遇到法律的严惩。

别的，跟着社会科技的发展，计算机已渐渐进入家庭，学生对计算机的兴趣日趋增添，上阅读、上聊天、收发电子邮件，人们的生活愈来愈离不开络。

所以，对学生进行络道德教育已经火烧眉毛。

此外，还要教育学生上活动也要恪守人际交往准则，用语文明礼貌、不讲脏话。

教师信息技术德育工作计划范文2一、指导思想坚持以“党的民众路线” 重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻中央文件精神，确实落实“育人为本” 、“德育为首”的要求，以主题活动为载体，深入展开行为规范教育、道德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育，坚持分层次、抓基础、重修设、严管理、创特点的工作思路和方法，进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人品”的德育内涵，不停探究德育新门路，拓展德育新领域，努力实现争先创优，为薛家中学的发展作出应有的贡献。

信息技术教师德育工作计划一、前言信息技术教师不仅要教授学生技术知识，还要负责培养学生的思维能力、创新能力和道德素养。

在信息时代，信息技术教师的德育工作显得尤为重要。

为了提高学生的综合素质，本文将围绕信息技术教师德育工作展开，拟定一份详细的工作计划。

二、教育目标1. 培养学生正确的价值观念和道德观念；2. 促进学生独立思考和自主学习，提高综合素质；3. 培养学生的团队合作精神和创新能力；4. 培养学生正确的网络使用意识，提高信息素养。

三、工作内容1. 课堂教育作为信息技术教师，我将在课堂上注重培养学生的学习主动性和批判性思维。

在讲解技术知识的同时，引导学生多阅读相关文献，注重学生对知识的理解和运用能力。

同时，通过案例教学等方式，让学生了解信息技术的应用范围，并启发学生的创新思维。

2. 课外活动组织学生参加各类信息技术竞赛和创新设计比赛，鼓励他们积极参与，并在比赛中锻炼团队合作能力和创新能力。

同时，组织学生参加志愿活动，让学生在实践中培养爱心和责任感。

3. 德育教育开展主题班会、德育讲座等活动，引导学生正确的人生观和价值观。

同时，组织观影、讨论等形式，引导学生正确使用互联网，防范网络安全风险。

四、工作措施1. 制定工作计划每学期初，我将制定详细的德育工作计划，明确目标、内容和方法，做好每项工作的具体安排。

2. 教师示范在课堂教学中，我将着重示范，通过自身言传身教，引导学生正确的学习态度和价值观。

3. 激励机制设立各类奖励机制，鼓励学生积极参与各项活动，提高活动参与度。

4. 个性化服务针对不同的学生，采取差异化教育策略，帮助学生解决个性化问题，引导他们树立正确的人生观和价值观。

五、评价和改进1. 评价方式定期进行德育工作评估，收集学生和家长的反馈意见，通过问卷调查等方式，全面了解工作情况和效果。

2. 改进方法根据评估结果，总结工作经验，发现问题并及时改进，不断完善德育工作计划，提高工作效果。

六、结语信息技术教师的德育工作是一项复杂而又重要的任务，需要我们不断努力和改进。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==信息技术德育工作计划篇一：信息技术德育工作计划信息技术德育工作计划城子河小学滕扬信息技术德育工作计划愉快的新学期又开始了。

在本学期中，我将在信息技术教学中加强德育渗透，从教材实际及学科特点出发，附着于知识的讲授或上机的训练之中。

在教学中自然而然地渗透，让学生不感到是在接受思想教育，却受到深刻的思想教育。

一、培养学生爱护机房设备、遵守机房规则的良好习惯学生时期是养成良好习惯的黄金时期，我们应该在计算机教学过程中，尤其是在上机实践过程中，教育学生要爱护计算机设备，强调正确规范的操作，帮助学生形成良好的使用计算机的习惯。

首先，要加强思想教育。

比如，在介绍有关计算机基础知识的时候，要特别强调在Windows中关机的步骤，不能直接关闭电源，并且要使他们知道这样做是为了延长计算机的使用寿命，保护计算机内数据的安全。

其次，教师要以身作则，为人师表。

这样才能为学生树立榜样，有助于学生养成良好的习惯。

二、培养学生良好的计算机使用道德计算机教学是培养学生良好的计算机使用道德的重要途径。

我们必须在计算机教学中，结合教学内容，培养学生良好的计算机使用道德。

比如，在介绍有关计算机病毒的知识时，可通过实例使学生明白：计算机病毒一旦爆发，将会对人类社会产生巨大的危害。

它会破坏计算机的数据信息，损坏计算机的硬件，造成系统崩溃，甚至使Internet瘫痪。

所以，不论出于何种目的，设计、制造、传播计算机病毒都是非常不道德的，会受到法律的严惩。

此外，随着社会科技的发展，计算机已逐渐进入家庭，学生对计算机的兴趣日益增加，上网浏览、网上聊天、收发电子邮件，人们的生活越来越离不开网络。

因此，对学生进行网络道德教育已经迫在眉睫。

另外，还要教育学生网上活动也要遵守人际交往准则，用语文明礼貌、不讲脏话。

2023信息技术德育工作计划范文（精选3篇）信息技术德育工作计划1一、指导思想全面贯彻落实《中等职业学校德育大纲》，针对学生实际，以学生职业素养的培养为核心，努力培养学生良好的行为习惯，切实加强学生思想道德教育和日常行为教育。

有计划地开展思想品德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和生命教育。

在提高德育工作的预见性、针对性、及时性和实效性上下功夫，把培养学生的基本道德品质，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观作为德育工作的目的。

二、现状分析1、本学期将__电商1、2班整合为1个班，整合后信息部预计有15个班级（17级4个班，18级5个班，19级6个班，20级预计1个班），500多名学生。

2、20级新生部分学生在小学、初中就已养成很多不良习惯，如抽烟、喝酒、打架、旷课、迟到、随意请假、不爱劳动、厌学等，有些还存在一定的心理问题，德育工作任务重。

对于18、19级学生，我们在德育工作中付出了大量的辛苦和努力，也取得了一定的成绩，学生行为习惯得到了很大改变,但我们也看到，部分学生仍还存在着这样或那样的问题，德育工作还有待加强。

17级学生本学期实习回来面临参加升学考试及就业，需要老师多进行引导。

3、信息技术部缺少班主任教师，特别是经验丰富的班主任，15个班级有6个临时聘用班主任，班主任更换较为频繁，班级需要更多责任心强的教师及班主任。

4、受新冠状病毒疫情影响，学生返校时间延迟，进行网络授课，需要及时了解学生身心健康状态、异动情况，引导学生上好网课情况等。

三、工作目标1．加强疫情防控期间学生管理，及时了解学生身心健康、异动、上课等情况。

2．加强德育队伍建设，优化德育工作机制，规范德育工作过程，提高德育工作实效。

3．培养学生文明行为习惯，增强学生法制意识、安全意识，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

四、工作要点（一）紧抓常规，积极配合学校管理工作。

1、认真贯彻学校德育工作要求，对班级进行整合，选聘班主任，每周按时召开班主任会议。

信息技术德育工作计划概述信息技术德育工作计划是为了推动学生正确使用信息技术、培养良好的信息技术素养而制定的一项重要计划。

本计划旨在引导学生正确使用信息技术，培养他们的信息素养、网络安全意识以及道德伦理观念，从而促进学生健康成长和有效学习。

一、培养信息技术素养1.课程设置通过开设信息技术课程，培养学生的信息技术素养。

课程内容应包括但不限于计算机操作技能、办公软件应用、网络使用与管理、信息获取与评估等。

2.实践机会给予学生充足并实践的机会，让他们能够将所学的信息技术知识应用于实际生活和学习中。

例如，组织学生参与信息技术相关的项目、比赛和社区服务活动，以提升他们的实际操作能力。

二、促进网络安全意识1.网络安全教育开展网络安全教育，提醒学生在使用网络时要保护个人隐私、遵守网络规范，并教授如何防范网络诈骗、网络暴力等问题。

同时，鼓励学生积极参与网络安全知识的学习和分享，增强他们的自我保护能力。

2.网络安全体验在校园内部署合法的网络攻击与防御模拟系统，组织学生进行网络攻防演练以体验网络安全的重要性和实战技能。

此外，定期组织网络安全讲座和座谈会，邀请专业人士和安全公司分享实践经验，增强学生的网络安全意识。

三、弘扬信息伦理观念1.道德教育将信息伦理教育融入到信息技术课程中，引导学生正确理解和遵守信息伦理规范。

强调学生应当尊重他人隐私、保护知识产权、遵循网络道德和社会道德。

2.案例分析通过分析身边和网络上发生的违反信息伦理的案例，引导学生进行讨论和反思。

帮助他们认识到信息技术的滥用可能带来的不良后果，并培养他们正确使用信息技术的意识和行为。

四、建立监控与反馈机制1.监控网络行为学校应配备网络监控系统，对学生在校园网上的行为进行监控和过滤，确保学生在网络上的行为符合道德规范。

2.及时反馈及时对学生在网络行为方面出现的问题进行反馈和指导，并与家长保持沟通，共同关注学生的网络行为。

3.疏导与引导对于那些频繁违反网络行为规范的学生，学校应通过心理辅导、家庭教育等途径进行疏导和引导，帮助他们建立正确的网络行为观念。

信息技术德育工作计划德育是教育者培养受教育者品德的活动，作为一名德育工作者，在了解学生所思所想的同时，还必须积极融入到学生中去，直接参与学生的活动。

你是否在找正准备撰写“信息技术德育工作计划”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！信息技术德育工作计划1一、指导思想：以以人为本的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。

以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。

德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。

巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。

二、工作要点：1、发挥学校德育的主体作用。

继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。

在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。

2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。

其次做好学困生的思想教育工作，通过三心一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。

三、工作目标：抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。

1、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。

队列、早操、各种集会做到快、静、齐。

开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结。

2、加强科普教育。

利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。

信息技术学科德育工作总结跟着知识经济时代的到临和信息社会的飞快发展，信息技术在教育教课中饰演着愈来愈重要的角色。

但信息技术好多悲观的影响，如在互联网上流传暴力、色情内容，分布信息垃圾，歹意入侵别人隐私，充任“黑客”等等。

怎样培育将来信息社会的合格公民，使他们可以在信息的汪洋海洋中正确掌握人生的方向，形成优秀的信息技术道德，是我们信息技术教育者需要思虑的问题。

这就要求我们在教课中依据学科特色浸透德育教育，增强学生的信息技术修养。

现将本学年德育工作作以下总结：一、培育学生爱惜机房设施、恪守机房规则的优秀习惯。

好习惯终生得益。

学生期间是养成优秀习惯的黄金期间，我们应当在计算机教课过程中，特别是在上机操作过程中，教育学生要爱惜计算机设施，重申正确规范的操作，帮助学生形成优秀的使用计算机的习惯。

要使他们知道这样做是能延伸计算机的使用寿命，保护计算机内数据的安全。

其次，教师要言传身教，为人师表。

教师在讲堂示范教课和上机指导过程中，应有优秀的使用计算机的习惯。

这样才能为学生建立楷模，有助于学生养成优秀的习惯。

再次，注意惯例与存心识训练相联合。

在上机操作过程中，教师应当把培育爱惜机器设施、恪守机房规则的优秀习惯看作一项基本任务和重要职责。

二、培育学生优秀的使用计算机道德。

我们一定在计算机教课中，联合教课内容，培育学生优秀的计算机使用道德。

比如在解说计算机病毒时，让他们知道病毒的危害，认识到设计、制造、流传计算机病毒都是特别不道德的，会遇到法律的严惩。

同时，要培育学生自觉守纪的意识，不入侵别人知识产权。

鼓舞学生自觉使用正版软件、反对盗版软件。

别的，对学生进行网络道德教育。

让他们认识到“黑客”行径是不道德的，是犯法。

教育学生不要成为网络的损坏者。

此外，还要教育学生网上活动也要恪守人际交往准则，用语文明礼貌、不讲脏话。

三、培育学生与人共处的协作精神和理性的用网意识。

计算机技术会对人际关系产生负面影响。

有学生因沉迷于计算机游戏、网络，缺少与同学的交往，以致于发展为严重的心理阻碍；也有学生不惜放弃学业，为找寻网络中虚构的爱情与友谊而离家出走……。

信息技术教师师德工作计划一、工作目标作为一名信息技术教师，我将坚持以德立身，以师德为先导，以身作则，传承优秀师德，不断提高自身的师德修养，做到言传身教，影响学生的思想、行为和学习方式，培养学生良好人格，积极进取的品质。

二、工作内容1.加强自身师德修养。

加强学习，提高业务水平，不断学习信息技术领域的最新技术和知识，不断提升自己的专业素养，做到业务精湛，为学生树立良好的榜样。

2.加强师德教育。

通过教育活动，班会、课外活动等手段，引导学生成为具有优秀师德的人，树立正确的价值观和行为方式，提高学生的社会责任感和认识能力。

3.加强家校合作。

与家长保持良好的沟通，加强家校之间的合作，共同为学生的成长和发展而努力，让学生在家庭和学校之间形成有机的互动。

积极参与学校的家委会工作，鼓励家长参与学校教育，促进学校教育和家庭教育的有机结合。

三、工作计划1.加强个人师德修养第一，提高信息技术业务水平，积极学习新技术，参加相关的培训和学习，时刻关注信息技术的发展趋势，提高自己的专业素养。

第二，树立正确的人生观、价值观和世界观，坚守师德底线，做到诚实守信、恪守教育职业道德和操守，做到言行一致。

第三，严格遵守学校纪律，主动承担教育教学工作，服从学校和上级领导的安排。

积极参加学校组织的各项教育教学活动。

2.加强学生师德教育第一，通过课堂教学、班会活动等方式，引导学生明辨是非，积极培养学生的责任心、爱心、感恩心和创新意识。

第二，积极关心学生的心理健康，引导学生消除不良情绪，做到心理健康，形成积极向上的心态。

第三，通过身教和言教，引导学生正确对待他人，尊重师长和同学，形成健康的人际关系，培养学生的社会责任感。

3.加强家校合作第一，与家长保持密切的联系，定期与家长沟通学生的学习和生活情况，积极协助家长解决学生学习和生活中的问题。

第二，主动参加家长会及家委会活动，积极为学校和家长搭建沟通的桥梁，促进家校合作，营造良好的教育氛围。

第三，积极协助学校领导做好家长的宣传工作，让家长了解学校的办学理念和教育思想，促成学校与家长的共同理念。

小学信息技术德育工作计划篇一：信息技术德育工作计划信息技术德育工作计划城子河小学滕扬信息技术德育工作计划愉快的新学期又开始了。

在本学期中，我将在信息技术教学中加强德育渗透，从教材实际及学科特点出发，附着于知识的讲授或上机的训练之中。

在教学中自然而然地渗透，让学生不感到是在接受思想教育，却受到深刻的思想教育。

一、培养学生爱护机房设备、遵守机房规则的良好习惯学生时期是养成良好习惯的黄金时期，我们应该在计算机教学过程中，尤其是在上机实践过程中，教育学生要爱护计算机设备，强调正确规范的操作，帮助学生形成良好的使用计算机的习惯。

首先，要加强思想教育。

比如，在介绍有关计算机基础知识的时候，要特别强调在windows中关机的步骤，不能直接关闭电源，并且要使他们知道这样做是为了延长计算机的使用寿命，保护计算机内数据的安全。

其次，教师要以身作则，为人师表。

这样才能为学生树立榜样，有助于学生养成良好的习惯。

二、培养学生良好的计算机使用道德计算机教学是培养学生良好的计算机使用道德的重要途径。

()我们必须在计算机教学中，结合教学内容，培养学生良好的计算机使用道德。

比如，在介绍有关计算机病毒的知识时，可通过实例使学生明白：计算机病毒一旦爆发，将会对人类社会产生巨大的危害。

它会破坏计算机的数据信息，损坏计算机的硬件，造成系统崩溃，甚至使internet瘫痪。

所以，不论出于何种目的，设计、制造、传播计算机病毒都是非常不道德的，会受到法律的严惩。

此外，随着社会科技的发展，计算机已逐渐进入家庭，学生对计算机的兴趣日益增加，上网浏览、网上聊天、收发电子邮件，人们的生活越来越离不开网络。

因此，对学生进行网络道德教育已经迫在眉睫。

另外，还要教育学生网上活动也要遵守人际交往准则，用语文明礼貌、不讲脏话。

篇二：信息技术德育工作计划信息技术德育工作计划李文强德育是培养学生优良性格的重要方面。

在计算机教学中进行德育渗透是非常必要的。

一、培养学生爱护机房设备、遵守机房规则的良好习惯首先，要加强思想教育，即要使学生明白，良好的习惯（爱护机房设备、遵守机房规则……）不仅是个性心理品质的良好反映，也会使他们终身受益。

一、指导思想以社会主义核心价值观为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，以培养学生信息素养、信息技术操作能力为核心，将德育教育融入信息技术教学，促进学生全面发展。

二、教学目标1. 培养学生正确的价值观、道德观和法治观，树立正确的网络安全意识。

2. 提高学生信息素养，使学生具备获取、处理、传输和应用信息的能力。

3. 培养学生良好的信息技术操作习惯，提高信息技术的应用水平。

4. 培养学生的创新精神和实践能力，激发学生探索信息技术的兴趣。

三、教学内容1. 信息技术基础知识：计算机硬件、操作系统、网络基础等。

2. 信息技术应用技能：文字处理、表格处理、演示文稿制作、数据库应用等。

3. 信息技术道德与法规：网络安全、知识产权、信息伦理等。

4. 信息技术创新与实践：编程、网页制作、信息检索等。

四、教学措施1. 结合教材内容，将德育教育融入信息技术教学，如网络安全教育、知识产权教育等。

2. 开展丰富多彩的课外活动，如信息技术知识竞赛、编程比赛等，提高学生的学习兴趣。

3. 邀请信息技术领域的专家学者进行讲座，拓宽学生的知识视野。

4. 加强与家长的沟通，共同关注学生的信息技术学习情况。

5. 采用多媒体教学手段，提高教学效果。

五、德育渗透1. 在信息技术教学中，注重培养学生的集体主义精神，强调团结协作。

2. 引导学生关注社会热点问题，提高学生的社会责任感。

3. 通过案例分析，培养学生的法治观念和道德观念。

4. 开展诚信教育，引导学生诚实守信，尊重他人。

六、考核评价1. 期末考试：考察学生对信息技术基础知识和应用技能的掌握情况。

2. 课堂表现：考察学生的出勤、纪律、合作精神等。

3. 课外活动：考察学生在信息技术竞赛、编程比赛等方面的表现。

4. 家长反馈：了解学生在家庭中的信息技术学习情况。

七、总结与改进1. 定期总结教学经验，分析教学效果，为下一阶段的教学提供参考。

2. 根据学生实际情况，调整教学内容和方法，提高教学质量。

一、前言师德是教师职业道德的集中体现，是教师职业精神的核心。

作为信息技术教师，我们肩负着培养新时代人才的重要使命，必须具备高尚的师德。

为了进一步加强信息技术教师的师德建设，提高教师队伍的整体素质，特制定本工作计划。

二、工作目标1. 增强信息技术教师的责任感和使命感，树立正确的教育观、学生观、教师观。

2. 提高信息技术教师的职业道德素养，培养敬业、爱生、严谨、奉献的师德品质。

3. 营造良好的师德氛围，树立信息技术教师的良好形象。

三、具体措施1. 加强师德理论学习（1）组织信息技术教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等法律法规，提高教师的法律意识。

（2）邀请专家进行师德讲座，使教师深刻理解师德的重要性。

2. 开展师德师风自查自纠活动（1）组织信息技术教师开展师德自查，查找自身在师德方面存在的问题。

（2）针对自查出的问题，制定整改措施，并跟踪落实。

3. 强化师德实践（1）开展“一师一课”活动，鼓励信息技术教师积极参与教学研究，提高教学水平。

（2）组织信息技术教师参加各类教育公益活动，培养学生的社会责任感。

4. 严格师德考核（1）将师德表现纳入教师年度考核，对师德表现突出的教师给予表彰奖励。

（2）对违反师德规范的教师，严肃处理，确保师德师风建设取得实效。

5. 加强师德宣传（1）利用校园网站、宣传栏等平台，宣传信息技术教师的优秀事迹。

（2）开展师德故事征集活动，激发教师学先进、赶先进的热情。

四、工作步骤1. 第一阶段（1个月）：组织信息技术教师学习师德相关法律法规，提高教师的法律意识。

2. 第二阶段（2个月）：开展师德师风自查自纠活动，查找自身在师德方面存在的问题。

3. 第三阶段（3个月）：强化师德实践，鼓励信息技术教师积极参与教学研究、教育公益活动。

4. 第四阶段（4个月）：严格师德考核，对师德表现突出的教师给予表彰奖励，对违反师德规范的教师严肃处理。

5. 第五阶段（5个月）：加强师德宣传，营造良好的师德氛围。

信息技术教师德育工作计划信息技术教师德育工作计划「篇一」一、指导思想以创建教育现代化学校为目标，围绕学校工作计划，从实际出发，立足于以学生发展为本，进一步推进全校教师、学生信息技术教育应用，构建数字化校园。

二、工作目标本学期以创建教育现代化学校为总体目标，继续完善学校网站，做好深层次的开发工作，拓展网络互动平台的功能。

做好日常维护工作，进一步推进教师信息技术培训，充分利用学校教育信息网的功能，使学校网络真正服务于教育教学、研究和管理。

加强学校的信息化教学，提高教学质量，培养学生信息素养，树立学生在运用网络资源中的自我保护意识。

三、主要工作（一）加强学校校园网管理。

1.组织领导。

充分发挥学校信息技术工作领导小组的作用，教导处加大分管教育信息化工作的力度。

2.继续完善规章制度，加强制度的落实与检查，加强网络管理。

学校要继续完善网络管理制度，以确保网络安全，无网络信息技术安全故事，杜绝教师的网上聊天、玩游戏等不良现象的发生。

3.加强病毒防治工作。

让教师从思想上重视病毒，认识其危害。

在安装完正版瑞星杀毒软件工作后，定期进行升级病毒库，做好网络维护工作，以保证学校校院网络的畅通。

（二）努力实现办公网络自动化。

1.加强网站的教学研究功能，搭建顺畅的教师交流研修的平台。

同时增强家校互动功能，让学生家长以及社会更好地通过网站了解学校。

2.加强校园网的应用，充分利用教室内的电脑设施，学校网络教室，为学生创设网络化的学习环境，优化学习方式。

3.逐步实行办公网络化，发挥学校校园网主页的作用，学校最新动态及时上传，使之成为学校宣传的虚拟窗口，师生学习资源的汇集地。

使全体教师转变观念，提高工作效率。

4.建立、完善教育教学和行政管理的软件平台。

如学籍管理，档案管理，成绩管理等系统，从而提高工作效率，力争尽快实现数字化的校园环境。

（三）丰富学校网络资源，加强资源库建设1.继续充实学校资源库，鼓励教师自制课件等网络资源。

35周岁以下教师每学期上交一份教学课件。

信息技术学科德育渗透计划第一篇：信息技术学科德育渗透计划信息技术学科德育渗透计划信息技术在当今社会已经进入到了又一个普及的高潮。

二十一世纪的人才必须掌握信息技术，掌握足够的收集处理信息的能力，才能适应社会发展的需要。

为了适应社会发展的需要，本学期我教高一年级的信息技术课，每周每班二节课。

信息技术教育对于培养全面发展的人才，提高学生的综合素质，有着十分重要的作用。

因此，在信息技术教育课当中也渗透了德育工作的教学。

在本学期，信息技术教育德育工作主要做了以下几点的工作：一、培养学生爱科学的兴趣信息技术教育知识是科学文化知识中的一个重要的组成部份。

学好信息技术知识对于激发学生的学习兴趣也有比较重要的影响。

应此，通过信息技术教育课的教学，让学生认识到科学文化知识的重要性，让他们不只是认为只有信息技术教育知识才重要，而且其它科学文化知识是同样重要的。

使学生把对于信息技术教育课的热情，同样也投入到其它科目是去。

二、培养学生学习信息技术的兴趣信息技术教育是一门开设不久的新课程，应此学生对于信息技术教育的学习热情十分的高涨，大部份学生都十分渴望学习信息技术教育知识。

针对这种实际情况，通过各种手段，不断激发学生学习信息技术的兴趣，使他们认识到现在学习信息技术知识的重要性，使他们知道“不会信息技术知识，不能掌握收集信息、处理信息的能力，在二十一世纪就会成为新的‘文盲’。

”让学生深刻的知道信息技术现在已经渗透到了我们生活中的各个地方，是我们学习、生活的重要辅导工具。

三、培养学生的爱国主义热情信息技术知识对于学生今后的发展，对于祖国的繁荣富强都有举足轻重的影响。

通过信息技术教育课，将适时的激发学生的爱国主义热情，比如教会学生使用软件Word2000，让他们具有十分强烈的爱国主义热情。

做到科学文化知识和思想认识得到双丰收。

四、培养学生审美观。

本学期高一年级信息技术的学习内容是电脑基本操作及创作，为此在学习过程中向学生渗透“从小事做起、从基础做起”的思想及培养学生审美观、结构布避的空间思维能力。

信息技术德育工作计划信息技术德育工作计划信息技术德育工作计划城子河小学滕扬信息技术德育工作计划愉快的新学期又开始了。

在本学期中，我将在信息技术教学中加强德育渗透，从教材实际及学科特点出发，附着于知识的讲授或上机的训练之中。

在教学中自然而然地渗透，让学生不感到是在接受思想教育，却受到深刻的思想教育。

一、培养学生爱护机房设备、遵守机房规则的良好习惯学生时期是养成良好习惯的黄金时期，我们应该在计算机教学过程中，尤其是在上机实践过程中，教育学生要爱护计算机设备，强调正确规范的操作，帮助学生形成良好的使用计算机的习惯。

首先，要加强思想教育。

比如，在介绍有关计算机基础知识的时候，要特别强调在Windows中关机的步骤，不能直接关闭电源，并且要使他们知道这样做是为了延长计算机的使用寿命，保护计算机内数据的安全。

其次，教师要以身作则，为人师表。

这样才能为学生树立榜样，有助于学生养成良好的习惯。

二、培养学生良好的计算机使用道德计算机教学是培养学生良好的计算机使用道德的重要途径。

我们必须在计算机教学中，结合教学内容，培养学生良好的计算机使用道德。

比如，在介绍有关计算机病毒的知识时，可通过实例使学生明白：计算机病毒一旦爆发，将会对人类社会产生巨大的危害。

它会破坏计算机的数据信息，损坏计算机的硬件，造成系统崩溃，甚至使Internet瘫痪。

所以，不论出于何种目的，设计、制造、传播计算机病毒都是非常不道德的，会受到法律的严惩。

此外，随着社会科技的发展，计算机已逐渐进入家庭，学生对计算机的兴趣日益增加，上网浏览、网上聊天、收发电子邮件，人们的生活越来越离不开网络。

因此，对学生进行网络道德教育已经迫在眉睫。

另外，还要教育学生网上活动也要遵守人际交往准则，用语文明礼貌、不讲脏话。

扩展阅读：信息技术学科德育渗透计划信息技术学科德育渗透计划信息技术在当今社会已经进入到了又一个普及的高潮。

二十一世纪的人才必须掌握信息技术，掌握足够的收集处理信息的能力，才能适应社会发展的需要。