文档之家
首页
教学研究
幼儿教育
高等教育
外语考试
建筑/土木
经管营销
自然科学
当前位置:
文档之家
›
马原 物质的存在形态
马原 物质的存在形态
格式:ppt
大小:7.42 MB
文档页数:43
下载文档原格式
下载原文件
/ 43
下载本文档
下载提示
文本预览
1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(2)运动和静止的辩证关系
1、运动是绝对的、普遍的、永恒的、无条件 的。
2、静止是相对的、有条件的、暂时的、不显 著的运动,
3、物质世界是绝对运动与相对静止的统一: 动中有静,静中有动。
自行车上的女孩相 对于行驶的自行车, 她的位置有没有动?
组成她人体的各细 胞、各器官有没有 运动?
割裂绝对运动和相对静止的辩证关系
特点是一维性, 即一去不复返。
持续性 是指物 质运动 经历的 或长或 短的过 程。
顺序性是 指物质运 动过程中 的不同事 物或现象 出现的先 后顺序。
时间
过去
现在
将来
时间的一维特性
古人云:“时乎 时乎不再来”, “机不可失,时不 再来”,“一寸光 阴一寸金,寸金难 买寸光阴”,这些 都是时间一维性的 生动写照。
物理运动
机械运动
高级运动源于 高 并包含低级运动, 级 但不能把高级运动
简单地归结为低级 运动。
在一定条件下 低 各运动形式可以相 级 互转化。
运动,就它被理解 为存在方式,被理解 为物质的固有属性,这 一最一般的意义来说, 囊括宇宙中发生的一 切变化和过程,从单 纯的位置变动起直到 思维。”运动是标志 一切事物和现象的变 化及其过程的哲学范 畴。
案例分析:“芝诺悖论”
议一议
“人不能两次踏进同一条 河流”。 ——赫拉克利特
“人一次也不能踏进同 一条河流”。——克拉底鲁
这两种观点正确吗?
想一想
运动、静止和物质的关系
运动
动中有静,静中有动
静止
绝对的 无条件的
物质
相对的 有条件的
3.时空观
(1) 什么是时间和空间
时间指的是物质运动
的持续性、顺序性。
芝诺论证的症结
• 是把空间时间所固有的有限与无限、 间断性与不间断性的矛盾加以割裂, 然后把其中的一个侧面孤立起来, 加以绝对化,用来否认另一侧面, 以此否认运动的真实性。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 儿童相见不相识,笑问客从何处来。 年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。 坐地日行八万里,巡天遥看一千河。 野火烧不尽,春风吹又生。 雕栏玉砌今犹在,只是朱颜改。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
2.物质和运动的辩证关系
物质
运动
(1)物质是运动的物质,运动
是物质的根本属性和存在方式(物质 离不开运动)。设想无运动的物质, 将导致形而上学。42毫米
(4)几种错误的时空观 唯心主义时空观
唯心主义否定物质的客观实在性,因而也 就否定时间和空间的客观实在性,把时间 和空间看作是依赖于意识的东西。如马赫 。
形而上学时空观
形而上学唯物主义设想与运动着的物质 相脱离的、绝对不变的时间和空间。如 牛顿的“绝对时空”观。
(5)掌握正确时空观的实践意义
坚持辩证唯物主义时空观是坚持彻底的 唯物主义的必要条件。否则就有可能引出一 个超时空、超现实的神秘世界,给宗教神学 唯心主义留下地盘。
刻舟求剑者在物质和运动关系上犯 了什么样的错误?
物质
运动
(2)运动是物质的运动,物质是 运动的主体。(运动离不开物质) 设想无物质的运动,将导致唯心 主义。
运动形式
运动主体
机械运动
宏观物体
物理运动 分子、原子、基本粒子和场
化学运动
原子、离子、原子团
生物运动 蛋白质、核酸、生物个体、生物种群
社会运动
10.99999……
1
1 2
1 4
11
8 16
1 32
1
64
1
128
1
256
……0
2 1.4142……
3 1.73205……
爱因斯坦的相对论对于证实 马克思主义时空观的重大意义
• 爱因斯坦的相对论揭示了时间和空间同运 动着的物质之间不可分割的联系,揭示了 时间和空间的特性为物质运动的特性所制 约,是随着物质运动特性的变化而变化的。 否定了把物质和时空分裂开来的机械时空 观,推翻了不受物质制约的“绝对时间”、 “绝对空间”的理论。
相对主义诡辩论 形而上学不变论
夸大运动的绝对性 否认静止的相对性
夸大静止的相对性 否认运动的绝对性
请你断案
“我不是我”
古希腊有一个叫欧布里德的人,有一次他借 了邻居的钱,长时间不还,还装作若无 其 事的样子。邻居很生气,向他要账。他却振振 有词地说: “一切皆变,一切皆流,现在的我已不再是当 初向你借钱的那个我了。现在的我没欠你的钱。 你应该找以前的那个我要账。” 邻居气得打了他一顿。 为什么要打人? 邻居说:“一切皆变,一切皆流,现在的我已 不再是打他的我了,。。。。。。。”
爱因斯坦的相对论对于证实 马克思主义时空观的重大意义
爱因斯坦的狭义相对论是以在真空中光速不 变和狭义相对性原理为基础的。
“同时”的概念总是同运动着的物质体系相 联系,随着物质运动状态的变化而变化。
空间的广延性或伸张性以及时间的间隔性都 是随着物质运动的变化而变化的,而不是绝对不 变的。
“尺缩钟慢”。
有限包含着无限,无限通过有限体现出来 有限的事物本身包含着无限。 一方面,事物是无限可分的;
古人云:“一尺之棰, 日取其半,万世不竭。”
1/2
1/4
1/8 ……
时间空间无限性与有限性的含义
有限包含着无限,无限通过有限体现出来 有限的事物本身包含着无限。 另一方面,有限的事物由无限构成。
1 0.33333…… 3
v没有发生位移(物理位置)
100
C
汽
50 C
水
0
C
冰
•
在标准大气压下
,水保持其自己液体
的物理性质的度就是
0℃—100℃。这个度
的两端,即0℃和
100℃就是关节点或临
界点。
欣赏革命歌曲并思考:歌词包含什么哲理?
小
小
小
小
竹
竹
排
排
江
江
中
中
游
游
滔
巍
滔
巍
江
青百度文库
水
山
向
两
东
岸
流
走
静止是标志物质运动在一 定条件下、一定范围内所处 的稳定和平衡状态的哲学范 畴,静止是运动的特殊状态。
少壮不努力老大徒伤悲
空间指的是物质运
动的广延性或伸张 性,及区位性。
特点是三维性
广延性和 伸张性是 指客观事 物自身所 具有的体 积、形状、 相对位置、 排列顺序、 运动规模 等特性。
区位性 是指客 观事物 与其他 事物总 是存在 着前后、 左右、 上下等 关系。
空间
Y
•P(X1,Y1,Z1)
Y1
物质资料的生产方式
案例分析:“风动?幡动?心动? ”
(慧能)至广州法性寺,值印宗法师讲《涅 槃经》,时有风吹幡动,一僧曰:“风动。”一 僧曰:“幡动。”议动不已。慧能进曰:“不是 风动,不是幡动,仁者心动。”
语见《东山外集》)
3.运动与静止的关系
(1)静止的含义
v没有发生质变(化学性质)
静止的表现形式
时间和空间是绝对和相对的统一
物质运动时间和空间的客观实在 性是绝对的,物质运动时间和空 间的具体特性是相对的。
时间和空间是无限性和有限性的统一
具体物质形态的时空是有限的, 而整个物质世界的时空是无限的。
时间和空间是连续性和间断性的统一
具体物质形态的时空是间断的, 而整个物质世界的时空是连续的。
时间空间无限性与有限性的含义
一切以时间、地点、条件为转移,具体 问题具体分析,是马克思主义的活的灵魂。
中国社会主义现代化建设也是在一定的 时间和空间中进行的。要求我们根据不同的 时间、地点和条件安排建设规划,抓住时机, 科学发展。
当代科学对时间空间探索的新进展为人类 了解自然界和人类社会发展提供了有益的条件。
案例分析:“芝诺悖论”
Z
Z
1
O
X1
X
(2)物质运动与时间和空间的不可分割性
时间和空间
物质运动
物质运动总是在一定的时间和空间中进行的,离开时间 和空间的运动是不存在的;时间和空间又离不开物质的运动, 离开物质运动的时间和空间同样是不存在的。
时间和空间与物质运动不可分离
v物质运动离不开时间和空间,离开时间和 空间的物质运动是不存在的。
测量时间的单位通常有年、月、日,它 们都是靠天体在空间中的运动来确定的。
地球公转
月球表面图
时间和空间与物质运动不可分离
v物质运动离不开时间和空间,离开时间和 空间的物质运动是不存在的。
空间也是用物质在时间中的运动度量的。
光年是光在 一年时间里所行 驶的距离,约为 1013公里。
(3)时间和空间的辩证特性
(二)物质的存在形态
1.运动的含义
运动的形式
(1)机械运动(物体的位置移动)
(2)物理运动(热、光、电磁
、原子内部基本粒子的运动和变化)
(3)化学运动(化合分解)
(4)生命运动
5
( 奴隶社会 ) 社 会 运 动
原始社会
封共建产社主会义社会
资本主义社会
物质运动的基本形式
社会运动
生命运动
化学运动
合集下载
相关主题
物质的量概念
世界的物质统一性
马原思考题答案
马原期末考试试题
马原试题及答案第一章
马原期末试题及答案
文档推荐
马原期末考试试题及答案
页数:7
马原试题与答案图文稿
页数:18
马原期末考试试题及答案
页数:4
马原期末复习题及答案
页数:17
马原期末试题及答案
页数:5
马原期末试题及答案(精)
页数:5
马原期末考试题库(全)(附答案)
页数:31
最新文档
饭店包间名字大全
word无法创建工作文件,请检查临时环境变量
自行车健身比赛开幕式讲话词
2018乡村医生个人工作总结
MySQL测试题 SQL
合勤NXC5200
铁路集中箱空箱调度优化建模案例(案例2)
微分几何教学大纲-复旦大学数学科学学院
人教版九年级数学上册导学案:24.1.1_圆【精品】
(整容后办护照用)医院整容证明